精品解析:黑龙江省伊春市第一中学2024-2025学年高三上学期期初考试历史试题

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2024-09-01
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2024-2025
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 伊春市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 151 KB
发布时间 2024-09-01
更新时间 2025-02-20
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-09-01
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来源 学科网

内容正文:

22 级高三上学年开学考试 历史 本试卷满分100分,考试用时75分钟 注意事项: 1.答题前.考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容:中国古代史。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 莺歌岭遗址(距今4000年至3000年)是牡丹江流域一处典型的原始文化遗存,出土了大量的陶片、大型打制石器、磨制石斧、石磨棒、黑曜石器、骨器等;考古专家在该遗址中还发现了以陶猪为代表的小型陶制艺术品。据此推断,当时该地( ) A. 采集和渔猎被完全取代 B. 手工业生产工艺精湛 C. 社会劳动分工较为明确 D. 人们已过上定居生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:距今4000年至3000年(中国)。根据题干描述,莺歌岭遗址出土了大量的陶片、大型打制石器、磨制石斧、石磨棒、黑曜石器、骨器等,这些物品表明当时人们已经掌握了较为先进的生产工具和技术,能够进行农业生产和手工业制作。此外,考古专家还发现了以陶猪为代表的小型陶制艺术品,这表明当时人们已经有了较为丰富的物质文化生活。综合这些信息,可以推断出当时该地的人们已经过上了定居生活。因此,D项正确;采集和渔猎并未被完全取代,排除A项;因为虽然有一定的手工业生产,但不能确定其工艺精湛,排除B项;题干信息不足以说明社会劳动分工的明确程度,排除C项。故选D项。 2. 有学者认为,周公时代变革的最大结果,是神权退场,这让中国的文化过于“早熟”;战国时代变革的最大结果,是贵族政治退场,这让中国的政治过于“早熟”。而在其他人类文明中,神权和贵族政治的退场,都发生在1500年之后的所谓的近现代时期。材料中两个“早熟”的结果分别表现为出现了( ) A. 宗法制、内外朝制 B. 分封制、郡县制 C. 礼乐制、君主专制 D. 皇帝制、察举制 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:西周和战国时期(中国)。根据材料可知,西周周公实行礼乐制度,使得神权退场,战国时期贵族政治的退场主要是推行君主专制,C项正确;内外朝制度是汉朝时期推行的,排除A项;分封制强调等级制度,排除B项;皇帝制度是秦始皇时期,排除D项。故选C项。 3. 据《秦律》载:豢养马匹时,马匹的身高五尺八寸以上,如果马匹不听从指挥,县司马处以二甲的惩罚,令、丞处以一甲的惩罚;征集马匹后再遴选骑士,在军中接受考课,马匹质量最差者,令、丞处以二甲的惩罚,司马处以二甲的惩罚,并被撤除官职。由此可见,秦朝对军马管理者的考核( ) A. 具有明确的量化标准 B. 维护了官僚体系的稳定 C. 遵循赏罚分明的原则 D. 呈现出职责模糊的特点 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:秦朝(中国)。根据题干内容,秦律对军马管理者的考核有明确的量化标准,例如马匹的身高五尺八寸以上,以及对不听从指挥的马匹和质量最差的马匹的具体惩罚措施。这表明秦朝对军马管理者的考核具有明确的量化标准,A项正确;维护了官僚体系的稳定夸大了秦朝对军马管理者的考核,排除B项;材料没有体现奖赏的一面,排除C项;秦朝对军马管理者的考核体现了职责分明的特点,排除D项。故选A项。 4. 汉代初年曾以“三老,民之师也”导民以善,施行教化;汉文帝十二年(前168年)“以户口率置三老孝悌力田常员,令各率其意以道民焉”;汉武帝元狩六年(前117年),又“遣博士(褚)大等六人分循行天下……谕三老孝悌以为民师”。这一过程可用来说明( ) A. 汉代沿袭了秦代基层治理经验 B. 儒家思想影响力不断扩大 C. 三老进入汉代官僚体系的过程 D. 秦汉重视社会管控的原因 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:汉朝(中国)。从汉初用三老,导民以善,教化百姓,到汉文帝时期,率领三老孝悌力田者引导人民,再到汉武帝时期谕令三老孝悌以为民师,这体现了儒家思想影响在逐渐扩大,B项正确;材料没有体现汉代沿袭秦朝的基层治理经验,排除A项;三老并没有进入汉代官僚体系的过程,排除C项;材料没有体现秦朝相关信息,排除D项。故选B项。 5. 先秦时期,汉族男子娶亲时,夫妻交拜是在原有居室中,无须搭临时帐篷。北朝时中原地区举行婚礼仿照草原民族“庐帐为屋”的形式,盛行使用“青庐”,即用青布搭盖的临时帐篷。这一变化表明北朝时期( ) A. 胡化之风日益盛行 B. 中原文化影响力下降 C. 华夏认同观念增强 D. 少数民族汉化程度提高 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:北朝(中国)。题干描述了北朝时期中原地区婚礼习俗的变化,即从先秦时期的在原有居室中举行婚礼,变为仿照草原民族的“庐帐为屋”形式,使用青布搭盖的临时帐篷。这种变化反映了草原民族的风俗对中原地区的影响,说明胡化之风在北朝时期日益盛行,A项正确;中原文化的影响力并未下降,排除B项;材料反映的是汉族学习少数民族,并非华夏认同观念增强,也不是少数民族汉化程度提高,排除C项、D项。故选A项。 6. 贾思勰在《齐民要术》开篇序言中写道:“夫财货之生,既艰难矣,用之又无节;凡人之性,好懒惰矣,率之又不笃;加以政令失所,水旱为灾,一谷不登,胔腐相继,古今同患,所不能止也,嗟乎!”这说明贾思勰( ) A. 呼吁农业多种种植 B. 重视积余备灾 C. 首次提出救灾思想 D. 主张藏富于民 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:北魏(中国)。贾思勰在《齐民要术》开篇序言中提到“财货之生,既艰难矣,用之又无节”,说明他认识到资源的获取不易和使用的无节制;“加以政令失所,水旱为灾,一谷不登,胔腐相继”,则指出了自然灾害和政策失误对农业生产的影响。这些内容表明他重视积余备灾,以应对可能出现的灾害和困难,说明重视积余备灾,B项正确;材料没有涉及农业多种种植,排除A项;首次提出救灾思想说法不符合史实,排除C项;材料没有涉及藏富于民,排除D项。故选B项。 7. 唐代敦煌壁画中大至宗教、音乐舞蹈、世俗生活等场景,小至器具、服饰、妆容、纹样等物象,也是唐代诗歌重要的审美主题与表现元素,它们共同构成了唐代诗歌丰富的审美融合视域。由此可推知,唐代( ) A. 文化交融丰富了文学元素内涵 B. 宗教价值影响艺术表现形式 C. 生活物象成为诗歌的主要题材 D. 敦煌壁画注重吸收中原文化 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据材料可知,唐朝壁画中的素材和物象也是唐代诗歌重要的审美主题与表现元素,这说明文化交融丰富了文学元素内涵,A项正确;材料不仅仅反映的是宗教,还有其他场景和物象,排除B项;生活物象成为诗歌的主要题材不符合材料意思,排除C项;材料没有反映敦煌壁画与中原文化关系,排除D项。故选A项。 8. 唐玄宗天宝年间,全国一年收入税粟(征收粮税)共2500余万石,其中,“三百万折充绢布,添入两京(长安、洛阳)库。三百万回充米豆,供尚食及诸司官厨等料,并入京仓。四百万江淮回造米转入京,充官禄及诸司粮料”。这反映出当时( ) A. 租庸调制濒临瓦解 B. 江淮地区成为经济重心 C. 国家粮食储备充足 D. 财政支出的集中度较高 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。题干中提到的税粟收入分配情况表明,唐玄宗天宝年间,国家将大量的粮食和物资集中用于两京(长安、洛阳)的库房、官厨以及官禄等方面。这反映出当时财政支出的集中度较高,即国家财政资源主要集中在中央政府和重要城市的支出上,D项正确;材料没有反映赋税制度情况,排除A项;江淮地区成为经济重心说法不符合史实,排除B项;材料反映国家财政支出情况,没有体现国家粮食储备充足,排除C项。故选D项。 9. 如图为北宋初期部分士人的“地中”观念示意图。当时存在“洛邑地中”的观念,而有些土人凭借唐、五代的历法与测影知识所产生的“岳台地中”观念,结合“中区”“中夏”等正统观念,赋予开封“天下之中”的名号,以其自古以来的神圣色彩对首都开封进行文化上的建构。士人这些举措的实质是( ) A. 表达中华文化继承性 B. 明证前代历法科学性 C. 强化新政权的合法性 D. 宣扬皇帝权威神圣性 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题,时空是北宋时期。根据材料可知,北宋初建,需要为新生政权需求合法性,强调北宋都城开封为“天下之中”,以强化新生政权的合法性,C项正确;虽然材料体现了士人们继承了唐、五代“岳台地中”的观念,但这一观念服务于建构“开封地中”的观念,因此其实质并不是表达中华文化具有继承性的特征,排除A项;这些士人援引前代历法与测影知识产生的观念是为了服务现实需要,而非证明前代历法的科学性,排除B项;材料未涉及宣扬皇帝权威神圣性的相关信息,不符合题意,排除D项。故选C项。 10. 宋代科举试策频频以三国故事命题,并聚焦于战争方略、边疆防御等议题。在战争方略议题上;强调“其术如何”;在边疆防御议题上,关注“形势何据”。这种试策命题方式意在( ) A. 涵养尚武精神 B. 完善科举程序 C. 弘扬传统文化 D. 选拔实用人才 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词,可知这是目的题。据题干时间信息可知准确时空是宋代。因为命题关注的是战争方略和边疆防御的具体策略和依据,这明显是为了选拔能够在实际中解决这些问题、具有实用才能的人才,D项正确;虽然提到了战争方略等,但重点在于策略和防御的方法,而非单纯培养尚武精神,排除A项;题干中主要强调的是命题的内容和方向,并非是对科举程序的完善,排除B项;命题聚焦于具体的战争和防御的实用方面,并非主要为了弘扬传统文化,排除C项。故选D项。 11. 据统计,北宋熙宁年间,一些镇的商税收入超过本州一个县或几个县治的收入,在各路府凡有镇务收入的 16个州中,有36个镇的商税收入属于这种情况,占镇场务总数的46.1%。这说明当时( ) A. 市镇规模空前 B. 抑商政策废除 C. 商品经济繁荣 D. 财政收入激增 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:宋朝(中国)。题干中提到北宋熙宁年间一些镇的商税收入超过本州一个县或几个县治的收入,这表明这些镇的商业活动非常活跃,商税收入较高,反映了当时商品经济的繁荣,C项正确;材料没有强调市镇规模大小,排除A项;抑商政策废除说法错误,排除B项;没有财政收入总体构成,无法得知财政收入激增,排除D项。故选C项。 12. 元代,提控案牍是主要从事文书档案工作的吏员(见表),置于府、上中州者为专职,置于路总管府及肃政廉访司者为兼职。其在路总管府等地方政府内的主要职责是参与署押圆议、管理架阁库、文书档案等。该表可以用来论证,元代提控案牍( ) 官署名称 路总管府 散府 上州 中州 宣慰司 万户府 提拉案牍/员 185 33 9 53 15 14 品级 从九品 从九品 从九品 从九品 从九品 从八品、从九品 ①是地方私设的专职文官 ②设置广泛而且品级较低 ③确保行省制度广泛实行 ④强化了地方文书管理 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题是组合型选择题。据本题时间信息可知准确时空是:元朝(中国)。从题干和表格信息可以看出,提控案牍在元代地方政府中设置广泛,且品级较低(从九品或从八品、从九品),因此②是正确的。提控案牍的主要职责是管理文书档案等事务,这表明其强化了地方文书管理,因此④也是正确的。综上所述,②④符合题意,C项正确;①不正确,因为提控案牍是官方设置的职位,而不是地方私设的。③不正确,因为题干和表格信息没有提到提控案牍与行省制度的关系,排除ABD项。故选C项。 13. 永乐年间,漕粮运输实行“支运法”,军民联运,政府鼓励农民参与运粮,参与运粮者免纳当年税粮;宣德年间,“支运法”改为“兑运法”,百姓不再全程参与运输,军运的费用则由农民承担。这一调整有助于( ) A. 减轻农民负担 B. 消除财政危机 C. 保障农业生产 D. 提高漕运能力 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是明朝时期中国。据材料可知,明朝永乐年间,漕粮运输实行“支运法”,政府鼓励农民参与运粮,宣德年间,“兑运法”,百姓不再全程参与运输,据所学可知,农民参与运粮如果赶上农忙时节这会影响农业生产,因此“兑运法”下农民不参与漕粮运输这有助于保障农业生产,C项正确;据材料可知,“兑运法”下农民虽然不参与漕粮运输,但是需要承担运输费用,可见农民负担并没有减轻,排除A项;据材料无法得出“兑运法”使得明朝消除财政危机,而且“消除”说法绝对化,排除B项;材料中明朝漕粮运输由“支运法”到“兑运法”的调整与漕运能力不相关,排除D项。故选C项。 14. 藏族地区在明朝时被称为乌思藏,明廷封授当地僧侣首领法王、王等称号。清政府则以1653年五世达赖进京朝觐为契机,分别对五世达赖和当时掌握西藏军政大权的蒙古和硕特部首领固始汗进行了正式册封。这反映出清朝( ) A. 创新了管理民族事务的策略 B. 采用分而治之办法治理西藏 C. 在西藏推广并实施盟旗制度 D. 确立了对西藏的政治统辖权 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:清朝(中国)。据材料信息可知,清朝册封了五世达赖,清中央政府正式确立了达赖、班禅在西藏的政治、宗教地位,从而确立了对西藏的政治统辖权,D项正确;唐朝就有册封主要的管理策略,A不符合史实,排除A项;清朝是通过册封、设立驻藏大臣等方式管理西藏,而不是分而治之,排除B项;盟旗制度是针对蒙古部推行的管理策略,排除C项。故选D项。 15. 在清代政务处理中,存在两条渠道——明渠和暗渠:明渠是指官员将题本、奏本递送至通政司,由其转交内阁,内阁票拟后呈送皇帝裁决;暗渠是指臣僚将奏折直接递呈皇帝,皇帝御览亲批后发回奏折人。这意味着清代( ) A. 中央对地方的控制加强 B. 中枢机构运作更趋合理 C. 君主专制得以空前强化 D. 中央机构职权划分细密 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:清代(中国)。根据材料“明渠是指官员将题本、奏本递送至通政司,由其转交内阁,内阁票拟后呈送皇帝裁决;暗渠是指臣僚将奏折直接递呈皇帝,皇帝御览亲批后发回奏折人”可知,清代政务处理有一明一暗两条渠道,暗渠道的奏折直达皇帝,减少了内阁的票拟环节,君主专制得以空前强化,C项正确;材料反映了中央内部君主专制,并非中央和地方,排除A项;材料主旨是君主专制加强,并非强调中枢运作是否合理,排除B项;材料主旨是君主专制加强,并非强调中央机构职权划分细密,排除D项。故选C项。 16. 《中庸》提出“诚”的概念,是主观信念的意思。王夫之则对“诚”作了新的解释,“夫诚者,实有者也……天下之公有也,有目所共见,有耳所共闻也”。王夫之对“诚”的解释( ) A. 体现了朴素唯物主义思想 B. 批判了君主专制体制 C. 肯定了人的私欲的正当性 D. 凸显了经世致用思想 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。根据材料《中庸》对“诚”的解释是“主观信念”,而王夫之却认为“诚”是可以被人们目睹,耳闻,然后通过感官认识到的,这体现了王夫之对物质客观性存在的肯定,表达了朴素的唯物主义思想,A项正确;材料中并未涉及君主专制统治,排除B项;李贽认为“人必有私”,肯定人的私欲的正当性,排除C项;经世致用,是指学问必须有益于国事,材料中体现不出,排除D项。故选A项。 二、非选择题:本大题共4小题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料 西汉时期,分别形成了关中、关东和江淮三大经济区。其中,关中是政治中心所在地,达官显贵云集,为他们服务的官营工商业发达,以致“关中之地,于天下三分之一;而人众不过什三,然量其富,什居其六”。关东地区人口众多,农业更倾向于精耕细作,纺织业、冶铁业发达,商业都会众多。江淮地区则较为落后,居民“率依阻山泽;以渔采为业”。两汉之际,关中遭到战火摧残,人口凋零。东汉时期定都洛阳,庞大的官营手工业也随之东迁,再加上良好的基础,关东经济逐渐超过关中。与此同时,不少人口南迁至江淮,江南地区“垦辟倍多,境内丰给”,还兴起了吴、江陵等商业都会。 —摘编自齐涛主编《中国古代经济史》 (1)根据材料,概括汉代区域经济发展的特点。 (2)根据材料并结合所学知识,归纳影响汉代区域经济发展的因素。 【答案】(1)特点:形成了关中、关东和江淮三大经济区;不同经济区的经济各具特色,发展水平差异较大;经济重心由关中转移到关东;江淮地区获得一定程度的开发。 (2)因素:自然环境;政治中心的变化;社会环境;政府政策;人口的分布及迁移。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是汉朝时期(中国)。特点:据材料“西汉时期,分别形成了关中、关东和江淮三大经济区”可得出形成了关中、关东和江淮三大经济区;据材料“关中是政治中心所在地,达官显贵云集,为他们服务的官营工商业发达,以致‘关中之地,于天下三分之一;而人众不过什三,然量其富,什居其六’。关东地区人口众多,农业更倾向于精耕细作,纺织业、冶铁业发达,商业都会众多。江淮地区则较为落后,居民‘率依阻山泽;以渔采为业’”可得出不同经济区的经济各具特色,发展水平差异较大;据材料“东汉时期定都洛阳,庞大的官营手工业也随之东迁,再加上良好的基础,关东经济逐渐超过关中”可得出经济重心由关中转移到关东;据材料“与此同时,不少人口南迁至江淮,江南地区‘垦辟倍多,境内丰给’,还兴起了吴、江陵等商业都会”可得出江淮地区获得一定程度的开发。 【小问2详解】 本题是背景类材料分析题。时空是汉朝时期(中国)。因素:据所学知识得出自然环境;据材料“东汉时期定都洛阳”可得出政治中心的变化;据材料“两汉之际,关中遭到战火摧残,人口凋零”可得出社会环境;据所学知识得出政府政策;据材料“不少人口南迁至江淮”可得出人口的分布及迁移。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 (孝文帝)延兴二年(472年)闰六月戊午行幸阴山,七月丙寅至阴山。延兴三年(473年)七月乙亥行幸阴山,八月庚申行幸河西。太和十八年(494年)七月壬午至八月辛未,行幸四镇(北魏在北方边境设立的四个重要军事重镇,分别是:沃野镇、怀朔镇、抚冥镇、武川镇)。 —摘编自[北齐]魏收《魏书·卷七(上)》 材料二 宋太宗认为“五代战争以来,自节镇至刺史皆用武臣,多不晓政事,人受其弊,帝欲兼用文士,渐复旧制”。 —摘编自[宋]孙逢吉《职官分纪》 允(李允)则言:朝廷不欲困军民,故屈已议和,虽国费甚多,较之用兵,其利固不侔也。 —摘编自[宋]李焘《续资治通鉴长编》 材料三 反叛之臣“果系首恶,务要擒捕停当,置之法典,以全国体,其余人等,但系胁从,务要晓 譬明白,悉从宽假,以收人心”。“蓟、保、宣、大(明代北方四大军事重镇),势如唇齿,彼此协力拒守,非为本镇,全为京师陵寝”。 ——摘编自[明]杨博《本兵疏议》 (1)根据材料一、二,分别归纳北魏、北宋进行边疆治理的举措。 (2)根据材料二、三并结合所学知识,分别概括李允、杨博对边疆治理举措的认识,并指出明朝强化边疆治理的措施。 【答案】(1)举措: 北魏:设立军事重镇,皇帝巡幸;北宋:兼用文士,与民族政权议和。 (2)认识:李允认为议和与用兵在边疆治理中的效果是不同的; 杨博认为对反叛将领应恩威并施;北部边境应相互配合,协同构建较为完整的抵御体系。 措施:在长城沿线设置“九边”重镇;辽东、宣府、大同开放马市;与蒙古、女真展开贸易;在东北设立都司、卫、所。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是封建社会(中国)。举措:北魏:依据材料“行幸四镇(北魏在北方边境设立的四个重要军事重镇,分别是:沃野镇、怀朔镇、抚冥镇、武川镇)”可知,设立军事重镇,皇帝巡幸;北宋:依据材料“自节镇至刺史皆用武臣,多不晓政事,人受其弊,帝欲兼用文士,渐复旧制”“朝廷不欲困军民,故屈已议和”可知,兼用文士,与民族政权议和。 【小问2详解】 本题是特点类、评价类材料分析题。时空是宋、明朝。认识:李允:依据材料“故屈已议和,虽国费甚多,较之用兵,其利固不侔也”可知,李允认为议和与用兵在边疆治理中的效果是不同的;杨傅:依据材料“果系首恶,务要擒捕停当,置之法典”“其余人等,但系胁从,务要晓譬明白,悉从宽假,以收人心”可知,杨博认为对反叛将领应恩威并施;依据材料“蓟、保、宣、大(明代北方四大军事重镇),势如唇齿,彼此协力拒守,非为本镇,全为京师陵寝”可知,北部边境应相互配合,协同构建较为完整的抵御体系。 措施:依据材料“蓟、保、宣、大(明代北方四大军事重镇)”可知,长城沿线设置“九边”重镇;依据材料并结合所学可知,明朝时期,在边疆地区辽东、宣府、大同等多个地方和蒙古开放马市;同时与同蒙古与女真展开互市贸易,促进边疆经济发展;明朝在东北设立都司、卫、所,加强对东北地区等管理。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 中国古代家训以家庭教育与规约的形式传播儒家道德伦理,实现修身、齐家、治国、平天下的理想追求。很多家训勉励子孙立大志、成大器,强调经世致用,要求子弟耕读并重,不要沾染赌博、酗酒等恶习。《颜氏家训》指出:“今有奢则施,俭则吝;如能施而不奢,俭而不吝,可已。”在家庭教育中,传统家训注重家风、门风和节操。 ——摘编自任健《中国古代家训之内容、价值及其检视》 材料二 中国古代家训主要产生、发展和应用于上层阶级的士人、文人家庭,影响广泛,成为统治者进行政治管理与道德教化的重要内容。陆游的《放翁家训》运用诗训方式,教育子女忠君报国;许衡在《训子》中告诫儿子“身在畎亩思致君,身在朝廷思济民”。中国古代家训还关注个人教化,致力于社会风俗的教化。南宋时期袁采的《袁氏世范》将一家之教化推广至全社会,追求厚人伦而美风俗的社会教化,为端正民风、官风和社会风气作出贡献。 —摘编自丁雪、刘传广《中国传统家训的政教功能及其时代价值研究》 (1)根据材料一、二;概括中国古代家训基本内容与特点。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,说明中国古代家训的功能价值。 【答案】(1)基本内容:立志勉学;修身立德;应世经务;耕读并重;杜绝恶习;俭而不吝;忠君爱国。 特点:主要应用于上层阶级的士人、文人家庭;以儒家伦理思想为核心;以修身、齐家、治国、平天下为理想追求;形式多样。 (2)功能价值:传播儒家思想(传承传统文化);推动社会教化;提高社会管理和国家治理能力;成当代社会主义文化建设重要资源。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。基本内容:根据材料“很多家训勉励子孙立大志、成大器,强调经世致用,要求子弟耕读并重,不要沾染赌博、酗酒等恶习。”得出立志勉学;修身立德;应世经务;耕读并重;杜绝恶习;根据材料“今有奢则施,俭则吝;如能施而不奢,俭而不吝,可已。”得出俭而不吝;根据材料“陆游的《放翁家训》运用诗训方式,教育子女忠君报国”得出忠君爱国。 特点:根据材料“中国古代家训主要产生、发展和应用于上层阶级的士人、文人家庭,影响广泛,成为统治者进行政治管理与道德教化的重要内容。”得出主要应用于上层阶级的士人、文人家庭;根据材料“中国古代家训以家庭教育与规约的形式传播儒家道德伦理,实现修身、齐家、治国、平天下的理想追求。”得出以儒家伦理思想为核心;以修身、齐家、治国、平天下为理想追求;形式多样。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是古代中国。功能价值:根据材料“中国古代家训以家庭教育与规约的形式传播儒家道德伦理,实现修身、齐家、治国、平天下的理想追求。”得出传播儒家思想(传承传统文化);根据材料“中国古代家训主要产生、发展和应用于上层阶级的士人、文人家庭,影响广泛,成为统治者进行政治管理与道德教化的重要内容。”得出推动社会教化;提高社会管理和国家治理能力;根据所学得出成为当代社会主义文化建设重要资源。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 盛世名称 概况 文景之治 文景二帝都推崇黄老治术:“与民休息”、劝课农桑。汉文帝生活节俭,曾连续十二年全免田租,还废除了秦朝的连坐制度、肉刑。汉景帝将田租降为三十税一,平定七国之乱,收夺部分王国封地。到了景帝末年,国家府库充盈,民间牛马遍野。与此同时,豪强富户不断兼并土地,以致“富者田连阡陌,贫者无立锥之地”。匈奴犯边的问题也一直存在 开元盛世 开元前期,唐玄宗设置“中书门下”,重用贤臣,整顿吏治,编订《唐六典》,又任用高官主持科举考试,军事上改府兵制为募兵制,在边疆设置节度使。这一时期,户口较唐初增加五倍,唐王朝声威远播、万国来朝。开元末年,唐玄宗任用李林甫为相,朝政趋于腐败,土地兼并问题日益严重,均田制已难以维系。对外屡开边䖹,以致边将久任,外重内轻的局面形成 康雍乾盛世 从康熙到乾隆时期,清王朝先后统一蒙古、新疆、西藏、台湾等地,并设置不同的机构进行管辖。雍正设立军机处,使皇权发展到了顶峰,又实行摊丁入亩,取消了丁税。百余年间,人口不断增加,农耕经济高度繁荣。乾隆时期实行单口通商,拒绝英国扩大通商的要求。人口增加使人均耕地减少,农民普遍贫困化 提取材料信息,围绕“中国古代的盛世”,自拟一个论题,并加以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰。) 【答案】示例 论题:中国古代盛世具有两面性。 阐述:中国古代盛世都有着巨大的成就,如文景之治废除了秦朝苛法,改变了汉初经济凋敝的局面;开元盛世使唐代政治、军事制度成熟,经济发展到极高的水平;康雍乾时期,统一多民族国家空前发展,人口增长迅速,农耕经济繁荣。同时,中国古代盛世也是社会矛盾积累的时期。文景之治因奉行无为思想,对土地兼并干预不足,致使土地兼并严重,豪强势力膨胀。开元盛世时期,土地兼并也使均田制逐渐破坏,军事上又形成了外重内轻的局面,为安史之乱的爆发和唐朝的衰落埋下了隐患。康雍乾盛世时期,中国因闭关锁国而逐渐落后于世界潮流,人口激增加剧了社会矛盾,为近代中国落后挨打埋下了隐患。 综上所述,中国古代的盛世,既是政治清明、社会经济发展的上升期,同时也是矛盾积累期,往往为下一阶段的衰败埋下隐患。 (“示例”仅供参考,不作为评卷唯一标准答案) 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是古代中国。首先解读材料,材料呈现了中国古代几个典型的盛世概况,如文景之治、开元盛世等,可就某个方面进行论述,也可就总体情况进行论述,如拟题为中国古代盛世具有两面性。其次进行论证,可从中国古代盛世巨大成就一面论证,中国古代盛世都有着巨大的成就,如文景之治废除了秦朝苛法,改变了汉初经济凋敝的局面;开元盛世使唐代政治、军事制度成熟,经济发展到极高的水平;康雍乾时期,统一多民族国家空前发展,人口增长迅速,农耕经济繁荣。然后从局限方面论证,同时,中国古代盛世也是社会矛盾积累的时期。文景之治因奉行无为思想,对土地兼并干预不足,致使土地兼并严重,豪强势力膨胀。开元盛世时期,土地兼并也使均田制逐渐破坏,军事上又形成了外重内轻的局面,为安史之乱的爆发和唐朝的衰落埋下了隐患。康雍乾盛世时期,中国因闭关锁国而逐渐落后于世界潮流,人口激增加剧了社会矛盾,为近代中国落后挨打埋下了隐患。最后总结,综上所述,中国古代的盛世,既是政治清明、社会经济发展的上升期,同时也是矛盾积累期,往往为下一阶段的衰败埋下隐患。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 22 级高三上学年开学考试 历史 本试卷满分100分,考试用时75分钟 注意事项: 1.答题前.考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容:中国古代史。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 莺歌岭遗址(距今4000年至3000年)是牡丹江流域一处典型的原始文化遗存,出土了大量的陶片、大型打制石器、磨制石斧、石磨棒、黑曜石器、骨器等;考古专家在该遗址中还发现了以陶猪为代表的小型陶制艺术品。据此推断,当时该地( ) A. 采集和渔猎被完全取代 B. 手工业生产工艺精湛 C. 社会劳动分工较为明确 D. 人们已过上定居生活 2. 有学者认为,周公时代变革的最大结果,是神权退场,这让中国的文化过于“早熟”;战国时代变革的最大结果,是贵族政治退场,这让中国的政治过于“早熟”。而在其他人类文明中,神权和贵族政治的退场,都发生在1500年之后的所谓的近现代时期。材料中两个“早熟”的结果分别表现为出现了( ) A. 宗法制、内外朝制 B. 分封制、郡县制 C 礼乐制、君主专制 D. 皇帝制、察举制 3. 据《秦律》载:豢养马匹时,马匹的身高五尺八寸以上,如果马匹不听从指挥,县司马处以二甲的惩罚,令、丞处以一甲的惩罚;征集马匹后再遴选骑士,在军中接受考课,马匹质量最差者,令、丞处以二甲的惩罚,司马处以二甲的惩罚,并被撤除官职。由此可见,秦朝对军马管理者的考核( ) A. 具有明确的量化标准 B. 维护了官僚体系的稳定 C. 遵循赏罚分明的原则 D. 呈现出职责模糊的特点 4. 汉代初年曾以“三老,民之师也”导民以善,施行教化;汉文帝十二年(前168年)“以户口率置三老孝悌力田常员,令各率其意以道民焉”;汉武帝元狩六年(前117年),又“遣博士(褚)大等六人分循行天下……谕三老孝悌以为民师”。这一过程可用来说明( ) A 汉代沿袭了秦代基层治理经验 B. 儒家思想影响力不断扩大 C. 三老进入汉代官僚体系的过程 D. 秦汉重视社会管控的原因 5. 先秦时期,汉族男子娶亲时,夫妻交拜是在原有居室中,无须搭临时帐篷。北朝时中原地区举行婚礼仿照草原民族“庐帐为屋”的形式,盛行使用“青庐”,即用青布搭盖的临时帐篷。这一变化表明北朝时期( ) A. 胡化之风日益盛行 B. 中原文化影响力下降 C. 华夏认同观念增强 D. 少数民族汉化程度提高 6. 贾思勰在《齐民要术》开篇序言中写道:“夫财货之生,既艰难矣,用之又无节;凡人之性,好懒惰矣,率之又不笃;加以政令失所,水旱为灾,一谷不登,胔腐相继,古今同患,所不能止也,嗟乎!”这说明贾思勰( ) A. 呼吁农业多种种植 B. 重视积余备灾 C. 首次提出救灾思想 D. 主张藏富于民 7. 唐代敦煌壁画中大至宗教、音乐舞蹈、世俗生活等场景,小至器具、服饰、妆容、纹样等物象,也是唐代诗歌重要的审美主题与表现元素,它们共同构成了唐代诗歌丰富的审美融合视域。由此可推知,唐代( ) A. 文化交融丰富了文学元素内涵 B. 宗教价值影响艺术表现形式 C. 生活物象成为诗歌的主要题材 D. 敦煌壁画注重吸收中原文化 8. 唐玄宗天宝年间,全国一年收入税粟(征收粮税)共2500余万石,其中,“三百万折充绢布,添入两京(长安、洛阳)库。三百万回充米豆,供尚食及诸司官厨等料,并入京仓。四百万江淮回造米转入京,充官禄及诸司粮料”。这反映出当时( ) A. 租庸调制濒临瓦解 B. 江淮地区成为经济重心 C. 国家粮食储备充足 D. 财政支出的集中度较高 9. 如图为北宋初期部分士人的“地中”观念示意图。当时存在“洛邑地中”的观念,而有些土人凭借唐、五代的历法与测影知识所产生的“岳台地中”观念,结合“中区”“中夏”等正统观念,赋予开封“天下之中”的名号,以其自古以来的神圣色彩对首都开封进行文化上的建构。士人这些举措的实质是( ) A. 表达中华文化继承性 B. 明证前代历法科学性 C. 强化新政权的合法性 D. 宣扬皇帝权威神圣性 10. 宋代科举试策频频以三国故事命题,并聚焦于战争方略、边疆防御等议题。在战争方略议题上;强调“其术如何”;在边疆防御议题上,关注“形势何据”。这种试策命题方式意在( ) A. 涵养尚武精神 B. 完善科举程序 C. 弘扬传统文化 D. 选拔实用人才 11. 据统计,北宋熙宁年间,一些镇的商税收入超过本州一个县或几个县治的收入,在各路府凡有镇务收入的 16个州中,有36个镇的商税收入属于这种情况,占镇场务总数的46.1%。这说明当时( ) A. 市镇规模空前 B. 抑商政策废除 C. 商品经济繁荣 D. 财政收入激增 12. 元代,提控案牍是主要从事文书档案工作的吏员(见表),置于府、上中州者为专职,置于路总管府及肃政廉访司者为兼职。其在路总管府等地方政府内的主要职责是参与署押圆议、管理架阁库、文书档案等。该表可以用来论证,元代提控案牍( ) 官署名称 路总管府 散府 上州 中州 宣慰司 万户府 提拉案牍/员 185 33 9 53 15 14 品级 从九品 从九品 从九品 从九品 从九品 从八品、从九品 ①是地方私设的专职文官 ②设置广泛而且品级较低 ③确保行省制度广泛实行 ④强化了地方文书管理 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 13. 永乐年间,漕粮运输实行“支运法”,军民联运,政府鼓励农民参与运粮,参与运粮者免纳当年税粮;宣德年间,“支运法”改为“兑运法”,百姓不再全程参与运输,军运的费用则由农民承担。这一调整有助于( ) A. 减轻农民负担 B. 消除财政危机 C. 保障农业生产 D. 提高漕运能力 14. 藏族地区在明朝时被称为乌思藏,明廷封授当地僧侣首领法王、王等称号。清政府则以1653年五世达赖进京朝觐为契机,分别对五世达赖和当时掌握西藏军政大权的蒙古和硕特部首领固始汗进行了正式册封。这反映出清朝( ) A. 创新了管理民族事务的策略 B. 采用分而治之办法治理西藏 C. 在西藏推广并实施盟旗制度 D. 确立了对西藏的政治统辖权 15. 在清代政务处理中,存在两条渠道——明渠和暗渠:明渠是指官员将题本、奏本递送至通政司,由其转交内阁,内阁票拟后呈送皇帝裁决;暗渠是指臣僚将奏折直接递呈皇帝,皇帝御览亲批后发回奏折人。这意味着清代( ) A. 中央对地方的控制加强 B. 中枢机构运作更趋合理 C. 君主专制得以空前强化 D. 中央机构职权划分细密 16. 《中庸》提出“诚”的概念,是主观信念的意思。王夫之则对“诚”作了新的解释,“夫诚者,实有者也……天下之公有也,有目所共见,有耳所共闻也”。王夫之对“诚”的解释( ) A. 体现了朴素唯物主义思想 B. 批判了君主专制体制 C. 肯定了人的私欲的正当性 D. 凸显了经世致用思想 二、非选择题:本大题共4小题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料 西汉时期,分别形成了关中、关东和江淮三大经济区。其中,关中是政治中心所在地,达官显贵云集,为他们服务的官营工商业发达,以致“关中之地,于天下三分之一;而人众不过什三,然量其富,什居其六”。关东地区人口众多,农业更倾向于精耕细作,纺织业、冶铁业发达,商业都会众多。江淮地区则较为落后,居民“率依阻山泽;以渔采为业”。两汉之际,关中遭到战火摧残,人口凋零。东汉时期定都洛阳,庞大的官营手工业也随之东迁,再加上良好的基础,关东经济逐渐超过关中。与此同时,不少人口南迁至江淮,江南地区“垦辟倍多,境内丰给”,还兴起了吴、江陵等商业都会。 —摘编自齐涛主编《中国古代经济史》 (1)根据材料,概括汉代区域经济发展的特点。 (2)根据材料并结合所学知识,归纳影响汉代区域经济发展的因素。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 (孝文帝)延兴二年(472年)闰六月戊午行幸阴山,七月丙寅至阴山。延兴三年(473年)七月乙亥行幸阴山,八月庚申行幸河西。太和十八年(494年)七月壬午至八月辛未,行幸四镇(北魏在北方边境设立的四个重要军事重镇,分别是:沃野镇、怀朔镇、抚冥镇、武川镇)。 —摘编自[北齐]魏收《魏书·卷七(上)》 材料二 宋太宗认为“五代战争以来,自节镇至刺史皆用武臣,多不晓政事,人受其弊,帝欲兼用文士,渐复旧制”。 —摘编自[宋]孙逢吉《职官分纪》 允(李允)则言:朝廷不欲困军民,故屈已议和,虽国费甚多,较之用兵,其利固不侔也。 —摘编自[宋]李焘《续资治通鉴长编》 材料三 反叛之臣“果系首恶,务要擒捕停当,置之法典,以全国体,其余人等,但系胁从,务要晓 譬明白,悉从宽假,以收人心”。“蓟、保、宣、大(明代北方四大军事重镇),势如唇齿,彼此协力拒守,非为本镇,全为京师陵寝”。 ——摘编自[明]杨博《本兵疏议》 (1)根据材料一、二,分别归纳北魏、北宋进行边疆治理的举措。 (2)根据材料二、三并结合所学知识,分别概括李允、杨博对边疆治理举措的认识,并指出明朝强化边疆治理的措施。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 中国古代家训以家庭教育与规约的形式传播儒家道德伦理,实现修身、齐家、治国、平天下的理想追求。很多家训勉励子孙立大志、成大器,强调经世致用,要求子弟耕读并重,不要沾染赌博、酗酒等恶习。《颜氏家训》指出:“今有奢则施,俭则吝;如能施而不奢,俭而不吝,可已。”在家庭教育中,传统家训注重家风、门风和节操。 ——摘编自任健《中国古代家训之内容、价值及其检视》 材料二 中国古代家训主要产生、发展和应用于上层阶级的士人、文人家庭,影响广泛,成为统治者进行政治管理与道德教化的重要内容。陆游的《放翁家训》运用诗训方式,教育子女忠君报国;许衡在《训子》中告诫儿子“身在畎亩思致君,身在朝廷思济民”。中国古代家训还关注个人教化,致力于社会风俗的教化。南宋时期袁采的《袁氏世范》将一家之教化推广至全社会,追求厚人伦而美风俗的社会教化,为端正民风、官风和社会风气作出贡献。 —摘编自丁雪、刘传广《中国传统家训的政教功能及其时代价值研究》 (1)根据材料一、二;概括中国古代家训的基本内容与特点。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,说明中国古代家训功能价值。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 盛世名称 概况 文景之治 文景二帝都推崇黄老治术:“与民休息”、劝课农桑。汉文帝生活节俭,曾连续十二年全免田租,还废除了秦朝的连坐制度、肉刑。汉景帝将田租降为三十税一,平定七国之乱,收夺部分王国封地。到了景帝末年,国家府库充盈,民间牛马遍野。与此同时,豪强富户不断兼并土地,以致“富者田连阡陌,贫者无立锥之地”。匈奴犯边的问题也一直存在 开元盛世 开元前期,唐玄宗设置“中书门下”,重用贤臣,整顿吏治,编订《唐六典》,又任用高官主持科举考试,军事上改府兵制为募兵制,在边疆设置节度使。这一时期,户口较唐初增加五倍,唐王朝声威远播、万国来朝。开元末年,唐玄宗任用李林甫为相,朝政趋于腐败,土地兼并问题日益严重,均田制已难以维系。对外屡开边䖹,以致边将久任,外重内轻的局面形成 康雍乾盛世 从康熙到乾隆时期,清王朝先后统一蒙古、新疆、西藏、台湾等地,并设置不同的机构进行管辖。雍正设立军机处,使皇权发展到了顶峰,又实行摊丁入亩,取消了丁税。百余年间,人口不断增加,农耕经济高度繁荣。乾隆时期实行单口通商,拒绝英国扩大通商的要求。人口增加使人均耕地减少,农民普遍贫困化 提取材料信息,围绕“中国古代盛世”,自拟一个论题,并加以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰。) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:黑龙江省伊春市第一中学2024-2025学年高三上学期期初考试历史试题
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