精品解析：新疆生产建设兵团第二师八一中学2023-2024学年高二上学期期末考试语文试卷

八一中学2023—2024学年第一学期高二年级期末考试 语文试卷 考试时间：150分钟 满分：150分 预测难度系数：0.7 一、现代文阅读 （一）现代文阅读I（本题共4小题，15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 近年来，人工智能（AI）持续介入文艺创作活动，在丰富文艺创作手段和文艺表现形式的同时，也对传统的文艺观念、艺术形态等产生巨大影响。人工智能文艺本质上是一种“数据库写作”，其对于人类文艺作品的模仿高度依赖数据库，数据库收集的样本越是全面丰富，越有助人工智能的学习、模仿和创作。 虽然人工智能已经创作出诗歌、书法、音乐等不同类型的文艺作品，但跟人类作品相比，它们创作的所谓作品要稚嫩得多。以人工智能比较“擅长”的诗歌创作为例，如果我们对相关作品进行深入分析就会发现，朦胧模糊、似是而非、缺乏个性等是这些作品的共同特点。它们缺乏对于社会实践的情感基础，实质是围绕关键词并运用大数据技术所进行的字词组合，这反映出人工智能文艺自身固有的局限。 马克思说：“美是人的本质力量的对象化。”正是有了特殊的社会实践活动，人类才会产生审美活动。同时，美是对人的本质力量的肯定和确证，是客体的怡人属性和主体的心理愉悦的有机统一。作家艺术家拥有了真实的生命经历，获得了真切的感受、体验和情感，才会产生对时代和社会的敏锐洞察与把握，进而才能将其内化于自己的创作中，让作品散发出独特的气韵。 人工智能作为人类的创造物，没有自己的社会实践，无法产生基于社会实践的感受美的能力，自然也就无法形成对美的独立判断，形成关于美的独特表达。比如，以秋天为意象，人类既可以表达“已是黄昏独自愁，更著风和雨”的愁苦，也能够抒发“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的豪迈；而人工智能创作的作品多半会将秋天跟萧瑟、悲凉等联系到一起，而无法基于具体场景赋予秋天更独特的含义，这是因为人工智能创作是基于数学统计的计算——当人类的大多数文艺作品为秋天赋予了“萧瑟”“悲凉”的含义时，人工智能也就只能根据数据统计结果有样学样。 “感人心者，莫先乎情。”人工智能可以根据算法逻辑模仿人类创作出文艺作品，但它无法模拟人类基于历史经验、生命体验而产生的情感与意识，更难像人类那样睹物思情、托物言志，这是人工智能更难逾越的一大障碍，也是人工智能无法创作出伟大作品的重要原因。作家南帆说：“人工智能具有极为强大的记忆功能，但是它不会回忆，不可能在哪一个愁绪袭人的下午，突然回忆起程序员如何写下一条关键的指令，没有哪一种动人的情景交融可以成为触动创作的象。所以，人工智能进行文艺创作只是对人类创作行为的一种模仿，而非一种类似于人类创作的那种独立的对美的创造。 未来，人工智能要想在文艺领域取得新的突破，就需要在深度学习等技术上进一步进化、提高、完善，从而产生全新形态的人工智能。这种类人的人工智能能够与自己的同类和人类发展出新的社会关系，且能在这样的社会关系中参加社会实践活动，进而在这一过程中产生自己独特的审美想象和审美表达。在此基础上，它才有可能从事像人类一样的文艺创作，才有可能创作出经典的文艺作品。 （摘编自王东昌《当文艺创作遇上人工智能》） 材料二： 人工智能写作或可以成势，这一方面源于任何一个人都可以借助智能软件作诗行文来满足内心的创作表现欲，随便给机器人小冰发一张图片，就能轻松地获取一首“平均水平”的诗文。另一方面，部分作者创作也更加依赖智能写作软件，在写作之前，有人会利用智能软件检索读者喜欢的题材，以及同类作品的内容风格等，为自己的创作提供综合性参考；在写作过程中，创作者也可以利用自动写作软件来协助自己进行景物、人物外貌、地域环境等方面的刻画描写，其只需对一些现成的语段稍加修改或“一键引用”后就可拼凑成看起来描写细腻、合情合理的片段。不论智能机器能否独立创作文学作品，人机协作现象已经出现，固有的文学理论是否还适用于这些突破人类唯一创作主体的写作现象是一个值得思考的问题。 例如，我们用传统文学批评理论来展开对网络文学的评论时，就出现了明显的阐释无力、迟滞与空洞的现象。批评标准的缺失是主要原因，批评者习惯于以思想性、审美性、艺术性等美学的和历史的批评标准来衡量网络文学，把这一特殊标准人为拔高为普遍、永恒的真理，随后利用占据文化话语权的特殊位置，把这一评价标准套用于网络文学，最后常常得出网络文学是垃圾的结论。这样的批评明显忽略了网络文学异于传统文学的技术性、媒介性、空间性特征，既不利于网络文学的良性发展，也不利于研究者全面而宏观地把握文学的发展生态。当我们用“情感”“想象力”“灵感”等人类主体领域的智能性来否定人工智能写作时，是不是也发生了批评标准的偏颇？当我们在否定人工智能文学作品缺乏情感、缺乏创造力和想象力时，是不是也有些心虚？这又何尝不是人类创作的自我影射呢？ 人类排斥人工智能文学，原因大都有两种：一是对人工智能创作的恐惧感，担心人类创作被取代；二是出于文学园地的守护，认为人工智能写作的游戏性、娱乐性是对文学的亵渎。其实，人类能否持续创作取决于自身和读者，人工智能写作与人类写作并不冲突。诗人衣米一说：“即便有机器人写诗了我也不会取消写诗，即便有上帝写诗了我也不会取消写诗。我的生活体验和生命记忆，机器人和上帝都不可能替我写出来。”如衣米一所言，当人类有创作的欲望的时候自然就产生写作行为了，不会因为有人工智能的存在而停止创作，否则就是创作动机的不够纯粹，或是对自身创作的不自信。在很多人看来，不管是人类所创，还是人工智能所作，作品能得到读者的喜爱和认可就好。至于人类文学作品与人工智能文学作品孰能赢得读者芳心，那就交给读者去评判。读者对严肃神圣的精神世界充满神往、对严谨神秘的技术世界感到新奇，他们既需要灵魂的陶冶，也需要精神的放松。 何为文学？文学何为？为情而造文，人类因感知客观世界而有所触动，因触动而将内心通了的情感诉诸笔墨，再以情传人，感染读者。这份自然而发的“情感性”也恰是人类引以为傲并否定人工智能文学作品的因由之一。然而在文学日益消费化、市场化的影响下，人类这种为文“自然”之情越来越罕见而可贵，各个层级的文学采风、报刊及网站的市场导向、名目繁多的关项设置等，不也在一定程度上令文学情感组织化、消费化了吗？ （摘编自雷成佳《人工智能写作与文学变革：挑战和反思》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 人工智能依靠数据库进行文艺创作，因此数据库里的样本越是全面丰富，对人工智能文艺创作越有好处。 B. 人类能够在社会实践活动基础上产生审美活动，并将其融入到自己的作品当中，这是人工智能无法做到的。 C. 人机合作创作已经成为现实，机器人独立创作也可能会实现，因此，传统文学批评论已经丧失根基，必须作出改变。 D. 批评者如果以思想性、审美性、艺术性等传统文学批评理论的标准来衡量网络文学，可能会否定网络文学的价值。 2. 根据材料内容，下列说法正确一项是（ ） A. 人工智能介入文艺创作活动，有利于丰富文艺创作手段和文艺表现形式，这是人工智能优越性的集中体现。 B. 作家艺术家在创作时将对时代和社会的洞察与把握融入到生命经历之中，从而让自己的作品散发出独特的气韵。 C. 在人工智能盛行的今天，读者读到的一些描写细腻、合乎情理的片段可能是由人工智能通过数据库创作出来的。 D. 一个人之所以有创作行为，就是因为有创作欲望，所以，即使人工智能实现了独立创作，人的创作行为也不会消失。 3. 下列选项中，与材料一的观点差异最大的一项是（ ） A. 虽然机器人写作在文学写作上作出了许多新的探索，但目前和人们的预期还有着很大距离。 B. 人工智能创作是通过语料库计算最可能的文字组合，人类创作则思考最不可能的文字组合。 C. 有价值的东西是“创造”，而人工智能创作并非“创造”，因为其文学创作是基于概率运算。 D. 随着科技的进步，人工智能在很大程度上可以取代文学评论家，以及有望覆盖未来所有的文学评论。 4. 请简要梳理材料一的行文思路。 【答案】1. C 2. C 3. D 4. 首先指出人工智能文艺创作的本质；接着指出人工智能文艺创作的局限，并分析其原因；最后指出人工智能文艺创作未来的发展方向。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 C．“传统文学批评理论已经丧失根基”错，根据材料二可知，传统文学批评理论将人类作为创作主体，只要人的创作行为存在，传统文学批评的根基就不会丧失。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“这是人工智能优越性的集中体现”于文无据。材料一只是说“人工智能（AI）持续介入文艺创作活动，在丰富文艺创作手段和文艺表现形式的同时，也对传统的文艺观念、艺术形态等产生巨大影响”。 B．原文说的是“作家艺术家拥有了真实的生命经历，获得了真切的感受、体验和情感，才会产生对时代和社会的敏锐洞察与把握，进才能将其内化自己的创作中”，并非“将对时代和社会的洞察与把握融入到生命经历之中”。 D．“一个人之所以有创作行为，就是因为有创作欲望”过于绝对，材料二说“当人类有创作的欲望的时候自然就产生写作行为了”，不能推导出人的创作行为就是因为人的创作欲望导致的，还可能有其他原因。 故选C 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 文章探讨的是人工智能与文学的关系，并认为人工智能创作存在不足，ABC三项是说人工智能创作上的不足。 D．论述的则是人工智能在文学批评上的作用。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 材料一共有六段。 第一段“人工智能文艺本质上是一种‘数据库写作’，其对于人类文艺作品的模仿高度依赖数据库，数据库收集的样本越是全面丰富，越有助人工智能的学习、模仿和创作”首先指出人工智能文艺创作的本质。 接着第二段“跟人类作品相比，它们创作的所谓作品要稚嫩得多”“它们缺乏对于社会实践的情感基础，实质是围绕关键词并运用大数据技术所进行的字词组合，这反映出人工智能文艺自身固有的局限”指出人工智能文艺创作的局限；第三、四、五段，“人工智能作为人类的创造物，没有自己的社会实践，无法产生基于社会实践的感受美的能力，自然也就无法形成对美的独立判断，形成关于美的独特表达”“人工智能可以根据算法逻辑模仿人类创作出文艺作品，但它无法模拟人类基于历史经验、生命体验而产生的情感与意识，更难像人类那样睹物思情、托物言志，这是人工智能更难逾越的一大障碍，也是人工智能无法创作出伟大作品的重要原因”分析其产生局限的原因。 最后，第六段“未来，人工智能要想在文艺领域取得新的突破，就需要在深度学习等技术上进一步进化、提高、完善，从而产生全新形态的人工智能”指出人工智能文艺创作未来的发展方向。 （二）现代文阅读（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 仰望 (美)保罗·詹尼斯 过街天桥上有一个乞丐。他不会弹琴，不会唱歌，甚至不会在地上书写悲惨的遭遇。所以只是偶尔有人把硬币丢在小盆里，乞丐总算能填饱肚子。另外，还能坚持他唯一的习惯:每天买张彩票。 夜幕降临时，乞丐会回到他的住处——城郊一个废弃的菜园。菜园里有一眼枯井，井边有棵树。这天，跑来一条瑟瑟发抖的小狗。小狗瘦得可怜,试探着在乞丐的小盆里舔舐着,乞丐昨晚用它盛过食物。乞丐小心地把小狗搂进怀里，两个不被牵挂的生命紧紧地依偎在一起。 小狗很聪明，叼着小盆打转。路人觉得惊奇，纷纷把钱放到小盆里。“富裕”起来的乞丐好运也随之降临，他居然中了大奖。乞丐买下这座菜园，建起了一座豪华的房子。不过,他保留了后院的窝棚、枯井和老树。 乞丐迷上了购物，他喜欢服务小姐迷人的微笑。人们称他先生，乞丐高兴极了,有尊严的生活真好!唯一让乞丐先生感到尴尬的是人们对小狗的态度。尽管小狗已经被梳洗得很干净，但斑驳的毛色还是暴露了它低贱的身份。 乞丐决心让小狗从自己眼前消失,他要忘掉卑贱的过去。 乞丐把小狗关在后院的枯井里。井很深，井底很潮湿,除了井壁渗出的水滴,什么吃的也没有。乞丐找了几块肉投下去。 从此，乞丐一个人潇洒地享受服务小姐热情的目光，去参加那些高级派对。好在他总算没有忘记每天往井里投几块肉。在井底，无论白天黑夜，小狗一直仰着脑袋向上张望。可是除了每天落下来的一些食物,什么也没有。转眼一个多月过去了，乞丐过得并不快乐。人们微笑的眼神让乞丐想起了动物园里给人们敬礼的狗熊——它看重的只是你手里的食物，根本不在乎你是谁。这个世界上只有那条小狗才是自己真正的朋友，而自己却把它丢到了井底。 乞丐跑到井边，救出他的小狗。看着小狗，乞丐痛哭失声——小狗的脑袋一直朝后仰着。因为在井下待的时间过长，小狗的脖子已经无法伸直，只能仰着头在地上打转。 乞丐每天领着小狗游走在这个城市的各个角落，他把钱施舍到其他乞丐手中。在感激涕零中，他感到了满足。于是乞丐有了新打算，他通知乞丐们每天到他这里来领钱。 消息迅速传开，领钱的队伍越来越大。半夜，乞丐被街上传来的吵闹声惊醒。透过窗子他吓了一跳，有人披着毯子,有人支起帐篷,就像排队在买当红歌星的演唱会的门票一样。天还没亮，电视台的人来了，晚上的新闻播出了这一盛况。 第二天，人们像潮水一样涌来。队伍越排越长，警察不得不赶来维持秩序。乞丐沉醉在自己的壮举之中，每天奔忙于银行与家之间，钱像水一样流了出去。直到有一天，银行通知他，他的账户已没有一分钱了，乞丐不得不宣布——他已经没钱可发了!人们开始咒骂,并向他的房子冲去，一块块石头飞向门窗。眼看疯狂的人们要冲进屋里，吓坏了的乞丐带着小狗逃到了后院，他急忙爬下井去，甚至没有来得及把小狗带上。乞丐快要到达井底的时候，绳梯拴在树上的一端突然断开，乞丐和他的绳梯一起摔到了井底。疯狂的人们捣毁了房屋,拿走了所有东西。好在没有人发现井里的乞丐。 半夜,乞丐开始喊救命,可除了小狗,没人知道他在井底。乞丐对着太阳喊,对着月亮喊，有人能够听见。小狗每天四处寻找食物扔下来,变了味的骨头,发了霉的面包,扔下什么乞丐就吃什么。有一次，小狗扔下一只死猫。一连几天小狗没有往下扔东西,乞丐不知道出了什么事。他只能靠舔着井壁上渗出的水珠活着。乞丐望着井口的天空,他知道自己快要死了 一天早晨,井口隐约的说话声惊醒了昏睡中的乞丐,他拼尽全力喊了起来。被人们用绳子吊了上来，阳光刺得他睁不开眼。 “要不是这条小狗死在井口上，没有人能听见你的喊声。”乞丐看见了枯瘦如柴的小狗，它是被饿死的。 乞丐把小狗埋在后院。人们从此再也没有见到过他。不过有人记得,他走的时候脖子一直朝后弯着，眼睛直盯盯地仰望着天空 (选自《保罗·詹尼斯文集》，有删改) 5. 下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 乞丐虽然贫穷落魄，却坚持每天买一张彩票，说明乞丐对自己能够中大奖充满信心，望过上有尊严的生活。 B. 丐真正富裕起来之后，迷上购物，喜欢服务小姐热情的服务，并参加一些高级派对，这反映了乞丐的虚荣心。 C. 乞丐让其他乞丐每天到他家领钱，最后乞丐的钱一分不剩，其他乞丐却愤怒起来，将扔他到枯井中，并拿走了他的财物。 D. 乞丐落入枯井，每日仰头等待食物，由于在井下待的时间过长，他的脖子一直朝后弯着。他被救出来后，脖子仍然向后弯着。 6. 下列对本文艺术特点的分析鉴赏,正确的一项是（ ） A. 小说第二段简要描绘了废弃菜园子，着重提到“枯井”，设置了悬念，使情节产生波澜，前后联系紧密，并激发读者阅读兴趣。 B. 为了忘掉自己的过去，乞丐将小狗关进枯井，任它自生自灭，这与后文小狗到处给他寻找食物形成鲜明对比。 C. 小说讲述了乞丐与小狗的故事，情节虽然平淡，却深刻表现了人性的悲哀与小狗知恩图报、忠诚无比的品质。 D. 小说采用第三人称的叙事方式，通过主人公“乞丐”的视角，使读者与作品保持一定距离，更能客观审视人物命运。 7. “小狗”在文中推动了情节不断向前发展，请结合小说内容简要分析。 8. 小说以“仰望”为题具有怎样深刻的内涵?请简要分析。 【答案】5. B 6. D 7. ①收留小狗：贫困的乞丐因此走上了一条新的道路。②嫌弃小狗：乞丐将小狗丢进枯井，但在现实中并未找到真正的快乐。③找回小狗：乞丐找回了新的生活和新的快乐。④感恩小狗：乞丐被忠诚的小狗挽救了生命。 8. ①“仰望”既是指小狗在井底对主人的期盼，也指乞丐在绝境中求生的渴望。②“仰望”的小狗死了，“仰望”的乞丐也消失了，既反映了社会弱势群体生存的艰辛，也揭露了现实社会的冷酷无情。③以“仰望”为题，寄予了作者对关爱、忠诚、报恩等美好感情和美好社会生活的期盼。 【解析】 【5题详解】 本题考查学生对小说相关内容的理解和分析能力。 A.“对自己能够中大奖充满信心”说法不恰当，乞丐一直坚持买彩票的习惯，只能说明他希望自己能中奖。 C.“将他扔到枯井中”错，根据原文可知，是乞丐自己躲到枯井中。 D.根据文末“有人记得，他走的时候脖子一直朝后弯着，眼睛直盯盯地仰望着天空”，可知乞丐并非“脖子一直朝后弯着”，而是临走时模仿小狗，表达了他的忏悔。 故选B。 【6题详解】 本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。 A.“着重提到‘枯井’，设置了悬念，使情节产生波澜，前后联系紧密，并激发读者阅读兴趣”错，此处应是“埋下伏笔”而非“设置悬念”，相关的艺术手法作用也分析错误，效果应是使故事情节连贯完整。 B.“任它自生自灭”说法错误，乞丐每天都会往井里投几块肉。 C.“情节虽然平淡”错，小说情节并不平淡，而是曲折多变。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生分析文章重要物象的作用的能力。 小说一开始写乞丐境遇落魄，收留小狗后，“小狗很聪明，叼着小盆打转。路人觉得惊奇，纷纷把钱放到小盆里。‘富裕’起来的乞丐好运也随之降临，他居然中了大奖”，贫困的乞丐因此走上了一条新的道路。 乞丐有了钱之后因为小狗“低贱的身份”而把小狗丢到井里，但是乞丐过得并不快乐，如文中写道“人们微笑的眼神让乞丐想起了动物园里给人们敬礼的狗熊——它看重的只是你手里的食物，根本不在乎你是谁”。 这个世界上只有那条小狗才是自己真正的朋友，而自己却“把它丢到了井底”，于是他又找回了小狗，而找回小狗的乞丐又获得了新的快乐，如文中写道“乞丐每天领着小狗游走在这个城市的各个角落，他把钱施舍到其他乞丐手中。在感激涕零中，他感到了满足”。 乞丐被忠诚的小狗挽救了生命，如文中写道“要不是这条小狗死在井口上，没有人能听见你的喊声”。这时乞丐开始感恩小狗。 由此可见，小说的情节处处与小狗相连，而且乞丐的生活、遭遇以及情感都与小狗紧密相关，可以说“小狗”的存在推动了情节的发展，同时也因“小狗”的存在揭示了社会现实的冷酷无情。 【8题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 从“仰望”的意思来看，“抬着头向上看”，文中写道“在井底，无论白天黑夜，小狗一直仰着脑袋向上张望。可是除了每天落下来的一些食物，什么也没有”“小狗的脑袋一直朝后仰着。因为在井下待的时间过长，小狗的脖子已经无法伸直，只能仰着头在地上打转”，这是小狗在井底对主人的期盼；文中写道“乞丐对着太阳喊，对着月亮喊，没有人能够听见”“乞丐望着井口的天空，他知道自己快要死了”“不过有人记得，他走的时候脖子一直朝后弯着，眼睛直盯盯地仰望着天空”，这是乞丐在绝境中求生的渴望。 从文章主旨来看，“仰望”的小狗死了，如文中写道“乞丐看见了枯瘦如柴的小狗，它是被饿死的”。“仰望”的乞丐也消失了，如文中写道“乞丐把小狗埋在后院。人们从此再也没有见到过他”，既反映了社会弱势群体生存的艰辛，也揭露了现实社会的冷酷无情。 从作者的观点态度来看，以“仰望”为题，寄予了作者对关爱、忠诚、报恩等美好感情和美好社会生活的期盼，由此引发读者的思考。 二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读（23分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。 上官大夫与之同列争宠而心害其能怀王使屈原造为宪令屈平属草稿未定上官大夫见而欲夺之，屈平不与 。因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。 9. 下列句中加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 明于治乱，娴于辞令。 娴：熟悉。 B. 每一令出， 平伐其功。 伐：自夸。 C. 屈平疾王听之不聪也。 疾：痛心。 D. 人穷则反本。 反：同“返”，返回。 10. 下列各组加点的词用法相同的一项是（ ） A. 王怒而疏屈平。 敏而好学，不耻下问。 B. 上官大夫与之同列。 以天下之所顺，攻亲戚之所畔。 C. 竭忠尽智，以事其君。 诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 D. 博闻强志，明于治乱。 箕畚运于渤海之尾。 11. 下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 上官大夫与屈原的官位相等，但上官大夫因想争得楚王的宠幸而嫉妒屈原的才能。 B. 屈原见闻广博，记忆力很强，与楚王商议国事，应酬诸侯，深受楚王的信任。 C. 屈原草拟宪令之后，上官大夫就想夺取过来（邀功），但屈原不给。于是上官大夫就发怒并从此疏远了屈原。 D. 屈原作《离骚》，是因为自己的诚信被怀疑、忠实被诽谤的怨恨引起的。 12. 文中画波浪线的部分有三处断句正确，请你在横线上写出相应的代号____________ 上官大夫与之同列A争宠B而心害其能C怀王使屈原造为宪令D屈平属草稿E未定上官大夫F见而欲夺之 13. 翻译下面两个句子。 （1）王使屈平为令，众莫不知。 （2）屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也。 【答案】9. D 10. C 11. C 12. ACD 13. （1）大王让屈平起草法令，大家没有谁不知道的。 （2）屈平痛心怀王耳听是非不清，谗言和谄媚遮蔽了君王的眼睛，邪恶不正直的人危害公正无私的人。 【解析】 【9题详解】 本题主要考查掌握文言实词的能力。 A.正确。句意：通晓治理国家的道理，熟悉外交辞令。 B.正确。句意：每当一项法令制度定出来，屈平就夸耀他的功劳。 C.正确。句意：屈平痛心怀王耳听是非不清。 D.错误。反：同“返”，追溯。句意：人们处境艰难就追念本源。 故选D。 【10题详解】 本题考查辨析文言虚词的意思和用法的能力。 A.连词，表承接/连词，表递进，并且。句意：怀王很生气，因而疏远了屈平。/才思敏捷而又喜爱学习，不以向才能不如自己的人学习为羞耻。 B.代词，他/主谓之间取消句子独立性，不译。句意：上官大夫跟屈原一同在朝为官。/凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王。 C.都表目的，来。句意：竭尽忠心和智慧来侍奉他的君主。/陛下应该广泛地听取别人的意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德。 D.介词，在……方面/介词，到。句意：学识渊博，记忆力强，通晓治理国家的道理。/用箕畚运到渤海边上。 故选C。 【11题详解】 本题考查筛选并概括文中内容能力。 C.“于是上官大夫就发怒并从此疏远了屈原”说法错误。结合文本内容“因谗之曰……‘非我莫能为也。’王怒而疏屈平”等分析可知，是怀王生气，因而疏远了屈平。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：上官大夫跟屈原一同在朝为官，想争得楚怀王的宠信，内心嫉妒屈原的才能。怀王派屈平制定国家的法令，屈平起草还没有定稿，上官大夫看见了就想夺取。 “上官大夫与之同列”是主谓结构，语意完整，其后断开，故A处断开； “争宠而心害其能”省略主语“上官大夫”，“争宠”“心害其能”分别是谓语，语意完整，其后停顿；“怀王”为下句的主语，其前断开，故C处断开； “怀王使屈原造为宪令”，“怀王”是主语，“使”是谓语动词，“屈原”是宾语兼后面 “造为宪令”的主语，结构完整，其后断开，故D处断开。 故选ACD。 【13题详解】 本题考查理解并翻译文中句子的能力。 （1）“使”，让；“为”，作，制定；“莫”，没有谁。 （2）“疾”，痛心、痛恨；“聪”，明察；“害”，妨害，损害。 参考译文： 屈原，名平，他与楚国的王族同姓，做楚怀王的左徒。他学识渊博，记忆力强，通晓治理国家的道理，熟悉外交辞令。对内同怀王谋划商讨国家大事，发号施令；对外接待宾客，应酬诸侯。楚怀王很信任他。 上官大夫跟屈原一同在朝为官，想争得楚怀王的宠信，内心嫉妒屈原的才能。怀王派屈平制定国家的法令，屈平起草还没有定稿，上官大夫看见了就想夺取，屈平不给。上官大夫就在怀王面前讲屈平的坏话，说：“大王叫屈平起草法令，大家没有谁不知道的。每当一项法令制度定出来，屈平就夸耀他的功劳，认为‘除了我就没有谁能制定得出来’。”怀王很生气，因而疏远了屈平。 屈平痛心怀王耳听是非不清，谗言和谄媚遮蔽了君王的眼睛，邪恶不正直的人危害公正无私的人，端方正派的人不为朝廷所容，因此忧愁深思，写了《离骚》。“离骚”就是遭遇忧愁的意思。天是人的起源，父母是人的根本。人们处境艰难就追念本源，所以人在劳累、辛苦、疲倦、困惫时，没有不喊天的；在疾病、痛苦、凄惨、惊惧时，没有不呼父母的。屈平使自己的道德端正，使自己的品行正直，竭尽忠心和智慧来侍奉他的君主，遭到小人离间，可以说是处境非常艰难了。诚信却被怀疑，忠贞却被诽谤，能没有怨愤吗？屈平作《离骚》是由怨愤引起的吧。 （二）古代诗歌阅读（10分） 阅读下面这首宋词，完成小题。 念奴娇 朱敦儒 插天翠柳，被何人，推上一轮明月？照我藤床凉似水，飞入瑶台琼阙。雾冷笙箫，风轻环佩，玉锁无人掣。闲云收尽，海光天影相接。 谁信有药长生，素娥新炼就、飞霜凝雪。打碎珊瑚，争似看、仙桂扶疏横绝。洗尽凡心，满身清露，冷浸萧萧发。明朝尘世，记取休向人说。 【注】1147年初秋，由于朝廷内投降派得势，爱国志士被纷纷斥退，收复中原日益渺茫，词人的一腔热忱付之冰海，满怀的期望变成极度的失望，于是写下了这首词。 14. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 开头三句描写了词人深夜仰望天宇时的所见之景，“推”字形象地写出月亮运行的态势。 B. 上阕中“雾”“笙箫”“环佩”等意象悠远、冷清，营造出清幽冷寂、与世隔绝的美丽仙境。 C. 下阕以写景开篇，并由景人情，表现词人渴望超脱尘世，给自己的心灵以洗礼。 D. 结尾两句突出词人对月下幻梦的珍惜，表达不为外人道的隐逸脱俗的情怀，语意深沉。 15. 这首词具有浓郁的浪漫主义气息，请简要分析。 【答案】14. C 15. ①用典：写月中嫦新炼的凝霜，具有浪漫主义色彩。 ②想象丰富：明月好像被人推上天空，月宫中仙女起舞的想象奇特，具有浪漫主义气息。 ③大胆的夸张：翠柳能直插云际，自己能飞入瑶台，表现了超脱世俗的想法，充满浪漫主义色彩。 【解析】 【14题详解】 本题考查学生理解和赏析诗歌内容的能力。 C.“下阕以写景开篇”说法错误，“谁信有药长生”是设问句，并没有描写景色，所以下阕是以设问句式开篇。作者自问自答，对于长生不老药这一问题给出了自己的回答。 故选C。 【15题详解】 本题考查学生鉴赏文学作品表达技巧的能力。 运用典故。“谁信有药长生，素娥新炼就、飞霜凝雪”写了关于月宫的传说，据说有玉兔捣药，这药可以使人延寿的，然而月中只有“素娥新炼就”的“飞霜凝雪”而已，并没有什么长生不老药。这是用典的手法，具有浪漫主义色彩。 想象丰富。“插天翠柳，被何人、推上一轮明月？”词人想象“明月”如同被推上去一样，不知不觉便出现了；还想象出天上仙子们大约正随音乐伴奏而飘飘起舞。词人用奇思幻想将这首词推向了一个想象的高度，具有浪漫主义气息。 大胆的夸张。开篇“插天翠柳”写“翠柳”伸向天空，“飞入瑶台琼阙”写自己飘飘然“飞入瑶台琼阙”，作者采用大胆的夸张手法，表现了超脱世俗的想法，充满浪漫主义色彩。 （三）名篇名句默写（6分） 16. 根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。 （1）东割膏腴之地，______________。（贾谊《过秦论》） （2）______________，揭竿为旗。（贾谊《过秦论》） （3）______________，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》） （4）女娲炼石补天处，______________。（李贺《李凭箜篌引》） （5）身死人手，为天下笑者，何也？___________。（贾谊《过秦论》） （6）天下云集响应，___________。（贾谊《过秦论》） 【答案】 ①. 北收要害之郡 ②. 斩木为兵 ③. 沧海月明珠有泪 ④. 石破天惊逗秋雨 ⑤. 仁义不施而攻守之势异也 ⑥. 赢粮而景从 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：郡、沧、赢、景。 三、语言文字运用（18分） （一）语言文字运用I（9分） 17. 下列各项中，加点成语使用正确的一项是（ ） A. 这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。 B. 他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中常常得不到别人的尊敬，他很是苦恼。 C. 王军和李刚是学校男篮的主力队员，两小无猜的他们既是同乡又是同学，在场上配合默契。 D. 他们二人在拜把子兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可是到了商战的关键时刻，却成为了仇敌。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.包罗万象：形容内容丰富，无所不有。语境形容展览会展品丰富，使用正确。 B.相敬如宾：指夫妻之间相互敬重爱护，就如同宾客间相待一样。语境形容朋友之间的关系，使用对象不当。 C.两小无猜：指的是男女小时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑，也形容男女从小感情好，纯真的感情。此处用于两个男人之间，使用对象不当。 D.海誓山盟：指男女相爱时立下的誓言，比喻爱情要像山和海一样永恒不变。语境用于兄弟之间的情谊，使用对象不当。 故选A。 18. 下列各项中，没有语病的一项是（ ） A. 县里通知说，让赵乡长9月15日前去汇报。 B. 宋老大跟齐三娃久别重逢，谈得投机，他给他点上一支烟…… C. 这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。 D. 我国生产的棉花，长期不能自给。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.表意不明，“前”可以理解成副词“之前”，指在“9月15日之前”；“前”还可以理解成动词“前往”，指“前往去汇报”，“前”可改为“之前”。 B.歧义。“他给他”造成歧义，可以是宋老大给齐三娃点烟，还可以是齐三娃给宋老大点烟。可改为“宋老大给齐三娃点烟” 。 C.句式杂糅。“受……所”是“受……”和“为……所”两种句式杂糅，二者选其一即可。 故选D。 19. 下列各句均选自《党费》一文，句中双引号作用不同于其他三项的一项是（ ） A. 敌人看看整不了我们，竟使出了一个叫作“移民并村”的绝招儿。 B. 瞅准了机会，一下子给敌人个“连锅端”，歼灭个把小队的保安团，真干得痛快。 C. 1932年“扩红”的时候，她带头把自由结婚的丈夫送去参加了红军。 D. 魏杰同志把我叫去了，要我当“交通”，下山和地方党组织取得联系。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.表特殊含义。 其它三项均是特定称谓。 故选B。 （二）语言文字运用Ⅱ（9分） 阅读下面的文字，完成小题。 近日，英国《自然》杂志发表了我国科研团队的4篇学术论文，这些论文描述了志留纪早期距今约 4.39 亿年的地层中“重庆特异理藏化石库”和“贵州石阡化石库”的重大发现，首次为有颌类起源与最早期演化提供确切证据。从鱼到人的演化，是主流学术界认同的观点，此次发现为证实从鱼到人添加了一个重要的化石证据。 有了上下颌，有利于动物捕食；有了牙齿， ① ，从而获得前所未有的营养，为从鱼到人进一步奠定了基础。有颌类的出现，还为今天的人类文明奠定了一个旷远而坚实的基础。然而，从鱼到人演化的漫长历史中， ② ，还有无数的链条和无数的拼图需要完成。 2004年7月初，美国的尼尔斯·舒宾团队就曾在北极发现了证明从鱼类过渡到两栖类的鱼——提克。提克生活在约37亿年前，已经有更大和更尖利的牙齿， ③ ，因此被视为从水生动物到陆生动物的过渡状态。显然，提克鱼也是从鱼到人链条中的重要一环。科学家的这些发现，都会成为从鱼到人这一科学假说的一块拼图，使得演化论更为直观可信。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。 21. 下列对文段主要内容的概括，最恰当的一项是（ ） A. 我国科学家在英国《自然》杂志上发表了4篇科学论文。 B. 有颌类的出现为今天的人类文明的发展奠定了坚实基础。 C. 尼尔斯·舒宾团队发现从鱼类过渡到两栖类的提克鱼。 D. 科学家为从鱼到人的演化过程找到了相关证据。 【答案】20. ①动物咀嚼成为可能 ②上下颌和牙齿的出现只是其中一环 ③而且介于水生动物和陆生动物之间 21. D 【解析】 【20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，根据前后语境中的“牙齿”和“获得前所未有的营养”可知，此处的意思是有了牙齿后可以使动物学会咀嚼食物，据此可写“动物咀嚼成为可能”； 第二空，由后文“还有无数的链条和无数的拼图需要完成”可知，上文中的科研发现只是从鱼到人演化的漫长历史中的一环，据此可写“上下颌和牙齿的出现只是其中一环”； 第三空，根据后文“因此被视为从水生动物到陆生动物的过渡状态”可知，所填空的意思是提克已经介于水生动物和陆生动物之间了，据此可写“而且介于水生动物和陆生动物之间”。 【21题详解】 本题考查学生压缩语段之概括要点的能力。 文章共三段，第一段的主要内容是“此次发现为证实从鱼到人添加了一个重要的化石证据” ；第二段主要是介绍从鱼到人演化的漫长历史中的一环：有了上下颌和牙齿；由“提克鱼也是从鱼到人链条中的重要一环”可知，第三段主要写美国的尼尔斯·舒宾团队发现了证明从鱼类过渡到两栖类的鱼——提克，成为从鱼到人这一科学假说的另一佐证。综合以上内容可知，该文段的主要内容是“科学家为从鱼到人的演化过程找到了相关证据”。 只有D选项概括的最准确。 故选D。 四、写作 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 认识事物时，我们的判断常常会受到其他因素的影响，如深信古人所言、权威人士和书本，听信多数人的意见等等。“常言道”“专家表示”“书上说”等常见说法，就体现了这些影响。 请你围绕这些短语展开思考，选取恰当的角度，写一篇文章，体现你的认识和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不要泄露个人信息，不少于800字。 【答案】例文： 尽信书则不如无书 远至浩渺的宇宙，近至身边的一草一木，我们对任何事物的认识，都会受到周围环境的影响，尤其是“自古以来”“著名专家表示”“书上说”“大多数人认为”等看似权威的观点的影响。这些影响固然对我们认知事物有积极的作用，但时移境迁，有不少观点已不能契合此时此事，如果还被它们左右，无异于画地为牢、刻舟求剑。 因此，我们要想深入了解一个事物，要信“书”，但不能全信“书”。 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我们要想认识事物，了解五彩缤纷的世界，绝对不能无“书”。 从牙牙学语到成人自立，我们的绝大部分认知都来自不同的“书”里。生活之书教我们基本的生活技能，圣贤之书教我们为人处世。唐诗宋词闪耀着古人的满腹才华，琴棋书画闪耀着古人的艺术修养，火药、指南针……至今闪耀着古人无穷的智慧。汲取这些智慧、传承这些文化，不仅让我们个体得到发展，更让我们的国家葆有文化的自信。牛顿说：“如果我看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”因此我们要重视书本知识，尊重权威见解。 但是尽信书不如无书，尤其是科学技术、思想发展等方面，需要与时俱进，需要敢于质疑的勇气。 书本固然为我们提供无穷无尽知识，让我们认识世界，了解自我。但是随着时代变迁，科技发展，许多书本上的知识已经不适合当今社会的发展，这就需要我们大胆质疑，勇于纠错，发展符合时代的新的认知。如果我们固守于前人的见解、拘泥于权威的观点，激光照排技术难以出现，“嫦娥”难以飞向美丽的月宫，我们的神舟系列更是难以遨游太空。正是因为不惧主流，哥白尼提出日心说；正是因为不迷信权威，袁隆平坚持杂交水稻研究。然后我们对宇宙的认识又向前迈了一大步，我们的杂交水稻养活了世界上四分之一的人口，我们的革命取得了彻底的胜利，不尽信书，让我们的世界呈现出全新的面貌。 不尽信书，不仅需要敢于质疑的勇气，更需要敢于质疑的底气。 当今我们这个浮华喧嚣的世界，冠之以专家、教授和大师的“权威人物”有许多。如有许多人打着养生专家的旗号，出书、做报告、给人治病，敛了许多财，也坑害了许多人。我想不是他们骗术高明，也不是他们的骗语华丽，而是他们头上的光环太耀眼。当然，很多权威非一日炼成，自有其高于凡人之处常常能振聋发聩，一语惊醒梦中人。但并不是所有的经验都值得效仿，不是所有的权威都能信奉，奉劝朋友们，面对那些所谓的头衔、称号，请独立思考，拒绝盲从。唯有学识丰富，才能形成自己独特的见解，才能发现前人学说、外在骗局的缺陷、漏洞，进而推动世界的发展与进步。 人类的认知日新月异，让我们站在巨人的肩膀上，从书中汲取丰富的知识，大胆取舍，大胆质疑，不断推动认知的发展。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料指出古人、权威、书本、大多数人的意见等外在因素能影响我们对事物的认知，并列举了人们不经意间经常用的一些说法加以佐证。这种现象所反映出来的思维方式是有利的还是有害的？材料没有直接表明态度。其实，借助已有的一些知识、经验，确实能够帮助我们事半功倍，消耗尽量小的成本来解决问题、实现目标。但是，我们也应该认识到，大部分时候“人并不能踏入同一条河流”，每件事都有其具体的产生原因、适用条件等等，因此我们不能盲目相信、套用这些所谓的古人、权威、书本和大多数人的意见，而是要实事求是、具体问题具体分析，并在合适的情况下适当借鉴。 写作时，首先，可以对材料中这些常见的说法进行归纳概括，指出这些现象的本质，从好的一面看，是对他人经验、意见的尊重和借鉴；从不好的一面看是迷信、盲目崇拜他人的意见。对此我们可以辩证分析。古人的、权威的、书本上的意见，有很多也都是经验的总结，也是经过历史和事实检验的。对那些有价值的经验，我们要虚心对待。学习、借鉴他人的经验，能让我们少走弯路。但是，如果对他人的尊重过了头，陷入盲目崇拜、不加辨别地接受的境地，则是错误的。之所以出现这种错误，原因在于：认识事物、做出判断时未做到从实际出发、实事求是，缺少独立思考的精神。接下来，我们可以推演这样做的危害：对事物形成错误认知，做出的判断与事实相违背，给我们的工作和生活带来困扰。 论述过程中，要把观点表达清楚，把思路理清楚，在此基础上，要有准确丰富的论据作支撑，比如哥白尼不从众，提出日心说；袁隆平不迷信权威，坚持杂交水稻研究；毛泽东不迷信书本理论，提出要把马列主义和中国革命实践相结合。没有清晰的深刻的观点，论据就缺少统帅；没有准确、丰富的论据，观点就立不住；有理有据，才有说服力。 立意： 1.要尊敬权威，莫迷信权威 2.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 3.“虽千万人吾往矣”，不只是有勇气，而且是有理性。 4.排除干扰，从实际出发。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八一中学2023—2024学年第一学期高二年级期末考试 语文试卷 考试时间：150分钟 满分：150分 预测难度系数：0.7 一、现代文阅读 （一）现代文阅读I（本题共4小题，15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： 近年来，人工智能（AI）持续介入文艺创作活动，在丰富文艺创作手段和文艺表现形式的同时，也对传统的文艺观念、艺术形态等产生巨大影响。人工智能文艺本质上是一种“数据库写作”，其对于人类文艺作品的模仿高度依赖数据库，数据库收集的样本越是全面丰富，越有助人工智能的学习、模仿和创作。 虽然人工智能已经创作出诗歌、书法、音乐等不同类型的文艺作品，但跟人类作品相比，它们创作的所谓作品要稚嫩得多。以人工智能比较“擅长”的诗歌创作为例，如果我们对相关作品进行深入分析就会发现，朦胧模糊、似是而非、缺乏个性等是这些作品的共同特点。它们缺乏对于社会实践的情感基础，实质是围绕关键词并运用大数据技术所进行的字词组合，这反映出人工智能文艺自身固有的局限。 马克思说：“美是人的本质力量的对象化。”正是有了特殊的社会实践活动，人类才会产生审美活动。同时，美是对人的本质力量的肯定和确证，是客体的怡人属性和主体的心理愉悦的有机统一。作家艺术家拥有了真实的生命经历，获得了真切的感受、体验和情感，才会产生对时代和社会的敏锐洞察与把握，进而才能将其内化于自己的创作中，让作品散发出独特的气韵。 人工智能作为人类的创造物，没有自己的社会实践，无法产生基于社会实践的感受美的能力，自然也就无法形成对美的独立判断，形成关于美的独特表达。比如，以秋天为意象，人类既可以表达“已是黄昏独自愁，更著风和雨”的愁苦，也能够抒发“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的豪迈；而人工智能创作的作品多半会将秋天跟萧瑟、悲凉等联系到一起，而无法基于具体场景赋予秋天更独特的含义，这是因为人工智能创作是基于数学统计的计算——当人类的大多数文艺作品为秋天赋予了“萧瑟”“悲凉”的含义时，人工智能也就只能根据数据统计结果有样学样。 “感人心者，莫先乎情。”人工智能可以根据算法逻辑模仿人类创作出文艺作品，但它无法模拟人类基于历史经验、生命体验而产生的情感与意识，更难像人类那样睹物思情、托物言志，这是人工智能更难逾越的一大障碍，也是人工智能无法创作出伟大作品的重要原因。作家南帆说：“人工智能具有极为强大的记忆功能，但是它不会回忆，不可能在哪一个愁绪袭人的下午，突然回忆起程序员如何写下一条关键的指令，没有哪一种动人的情景交融可以成为触动创作的象。所以，人工智能进行文艺创作只是对人类创作行为的一种模仿，而非一种类似于人类创作的那种独立的对美的创造。 未来，人工智能要想在文艺领域取得新的突破，就需要在深度学习等技术上进一步进化、提高、完善，从而产生全新形态的人工智能。这种类人的人工智能能够与自己的同类和人类发展出新的社会关系，且能在这样的社会关系中参加社会实践活动，进而在这一过程中产生自己独特的审美想象和审美表达。在此基础上，它才有可能从事像人类一样的文艺创作，才有可能创作出经典的文艺作品。 （摘编自王东昌《当文艺创作遇上人工智能》） 材料二： 人工智能写作或可以成势，这一方面源于任何一个人都可以借助智能软件作诗行文来满足内心的创作表现欲，随便给机器人小冰发一张图片，就能轻松地获取一首“平均水平”的诗文。另一方面，部分作者创作也更加依赖智能写作软件，在写作之前，有人会利用智能软件检索读者喜欢的题材，以及同类作品的内容风格等，为自己的创作提供综合性参考；在写作过程中，创作者也可以利用自动写作软件来协助自己进行景物、人物外貌、地域环境等方面的刻画描写，其只需对一些现成的语段稍加修改或“一键引用”后就可拼凑成看起来描写细腻、合情合理的片段。不论智能机器能否独立创作文学作品，人机协作现象已经出现，固有的文学理论是否还适用于这些突破人类唯一创作主体的写作现象是一个值得思考的问题。 例如，我们用传统文学批评理论来展开对网络文学的评论时，就出现了明显的阐释无力、迟滞与空洞的现象。批评标准的缺失是主要原因，批评者习惯于以思想性、审美性、艺术性等美学的和历史的批评标准来衡量网络文学，把这一特殊标准人为拔高为普遍、永恒的真理，随后利用占据文化话语权的特殊位置，把这一评价标准套用于网络文学，最后常常得出网络文学是垃圾的结论。这样的批评明显忽略了网络文学异于传统文学的技术性、媒介性、空间性特征，既不利于网络文学的良性发展，也不利于研究者全面而宏观地把握文学的发展生态。当我们用“情感”“想象力”“灵感”等人类主体领域的智能性来否定人工智能写作时，是不是也发生了批评标准的偏颇？当我们在否定人工智能文学作品缺乏情感、缺乏创造力和想象力时，是不是也有些心虚？这又何尝不是人类创作的自我影射呢？ 人类排斥人工智能文学，原因大都有两种：一是对人工智能创作的恐惧感，担心人类创作被取代；二是出于文学园地的守护，认为人工智能写作的游戏性、娱乐性是对文学的亵渎。其实，人类能否持续创作取决于自身和读者，人工智能写作与人类写作并不冲突。诗人衣米一说：“即便有机器人写诗了我也不会取消写诗，即便有上帝写诗了我也不会取消写诗。我的生活体验和生命记忆，机器人和上帝都不可能替我写出来。”如衣米一所言，当人类有创作的欲望的时候自然就产生写作行为了，不会因为有人工智能的存在而停止创作，否则就是创作动机的不够纯粹，或是对自身创作的不自信。在很多人看来，不管是人类所创，还是人工智能所作，作品能得到读者的喜爱和认可就好。至于人类文学作品与人工智能文学作品孰能赢得读者芳心，那就交给读者去评判。读者对严肃神圣的精神世界充满神往、对严谨神秘的技术世界感到新奇，他们既需要灵魂的陶冶，也需要精神的放松。 何为文学？文学何为？为情而造文，人类因感知客观世界而有所触动，因触动而将内心通了的情感诉诸笔墨，再以情传人，感染读者。这份自然而发的“情感性”也恰是人类引以为傲并否定人工智能文学作品的因由之一。然而在文学日益消费化、市场化的影响下，人类这种为文“自然”之情越来越罕见而可贵，各个层级的文学采风、报刊及网站的市场导向、名目繁多的关项设置等，不也在一定程度上令文学情感组织化、消费化了吗？ （摘编自雷成佳《人工智能写作与文学变革：挑战和反思》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 人工智能依靠数据库进行文艺创作，因此数据库里的样本越是全面丰富，对人工智能文艺创作越有好处。 B. 人类能够在社会实践活动基础上产生审美活动，并将其融入到自己的作品当中，这是人工智能无法做到的。 C. 人机合作创作已经成为现实，机器人独立创作也可能会实现，因此，传统文学批评论已经丧失根基，必须作出改变。 D. 批评者如果以思想性、审美性、艺术性等传统文学批评理论的标准来衡量网络文学，可能会否定网络文学的价值。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 人工智能介入文艺创作活动，有利于丰富文艺创作手段和文艺表现形式，这是人工智能优越性的集中体现。 B. 作家艺术家在创作时将对时代和社会的洞察与把握融入到生命经历之中，从而让自己的作品散发出独特的气韵。 C. 在人工智能盛行的今天，读者读到的一些描写细腻、合乎情理的片段可能是由人工智能通过数据库创作出来的。 D. 一个人之所以有创作行为，就是因为有创作欲望，所以，即使人工智能实现了独立创作，人创作行为也不会消失。 3. 下列选项中，与材料一的观点差异最大的一项是（ ） A. 虽然机器人写作在文学写作上作出了许多新探索，但目前和人们的预期还有着很大距离。 B. 人工智能创作是通过语料库计算最可能的文字组合，人类创作则思考最不可能的文字组合。 C. 有价值的东西是“创造”，而人工智能创作并非“创造”，因为其文学创作是基于概率运算。 D. 随着科技的进步，人工智能在很大程度上可以取代文学评论家，以及有望覆盖未来所有的文学评论。 4. 请简要梳理材料一的行文思路。 （二）现代文阅读（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 仰望 (美)保罗·詹尼斯 过街天桥上有一个乞丐。他不会弹琴，不会唱歌，甚至不会在地上书写悲惨的遭遇。所以只是偶尔有人把硬币丢在小盆里，乞丐总算能填饱肚子。另外，还能坚持他唯一的习惯:每天买张彩票。 夜幕降临时，乞丐会回到他的住处——城郊一个废弃的菜园。菜园里有一眼枯井，井边有棵树。这天，跑来一条瑟瑟发抖的小狗。小狗瘦得可怜,试探着在乞丐的小盆里舔舐着,乞丐昨晚用它盛过食物。乞丐小心地把小狗搂进怀里，两个不被牵挂的生命紧紧地依偎在一起。 小狗很聪明，叼着小盆打转。路人觉得惊奇，纷纷把钱放到小盆里。“富裕”起来的乞丐好运也随之降临，他居然中了大奖。乞丐买下这座菜园，建起了一座豪华的房子。不过,他保留了后院的窝棚、枯井和老树。 乞丐迷上了购物，他喜欢服务小姐迷人的微笑。人们称他先生，乞丐高兴极了,有尊严的生活真好!唯一让乞丐先生感到尴尬的是人们对小狗的态度。尽管小狗已经被梳洗得很干净，但斑驳的毛色还是暴露了它低贱的身份。 乞丐决心让小狗从自己眼前消失,他要忘掉卑贱的过去。 乞丐把小狗关在后院的枯井里。井很深，井底很潮湿,除了井壁渗出的水滴,什么吃的也没有。乞丐找了几块肉投下去。 从此，乞丐一个人潇洒地享受服务小姐热情的目光，去参加那些高级派对。好在他总算没有忘记每天往井里投几块肉。在井底，无论白天黑夜，小狗一直仰着脑袋向上张望。可是除了每天落下来的一些食物,什么也没有。转眼一个多月过去了，乞丐过得并不快乐。人们微笑的眼神让乞丐想起了动物园里给人们敬礼的狗熊——它看重的只是你手里的食物，根本不在乎你是谁。这个世界上只有那条小狗才是自己真正的朋友，而自己却把它丢到了井底。 乞丐跑到井边，救出他的小狗。看着小狗，乞丐痛哭失声——小狗的脑袋一直朝后仰着。因为在井下待的时间过长，小狗的脖子已经无法伸直，只能仰着头在地上打转。 乞丐每天领着小狗游走在这个城市的各个角落，他把钱施舍到其他乞丐手中。在感激涕零中，他感到了满足。于是乞丐有了新打算，他通知乞丐们每天到他这里来领钱。 消息迅速传开，领钱的队伍越来越大。半夜，乞丐被街上传来的吵闹声惊醒。透过窗子他吓了一跳，有人披着毯子,有人支起帐篷,就像排队在买当红歌星的演唱会的门票一样。天还没亮，电视台的人来了，晚上的新闻播出了这一盛况。 第二天，人们像潮水一样涌来。队伍越排越长，警察不得不赶来维持秩序。乞丐沉醉在自己的壮举之中，每天奔忙于银行与家之间，钱像水一样流了出去。直到有一天，银行通知他，他的账户已没有一分钱了，乞丐不得不宣布——他已经没钱可发了!人们开始咒骂,并向他的房子冲去，一块块石头飞向门窗。眼看疯狂的人们要冲进屋里，吓坏了的乞丐带着小狗逃到了后院，他急忙爬下井去，甚至没有来得及把小狗带上。乞丐快要到达井底的时候，绳梯拴在树上的一端突然断开，乞丐和他的绳梯一起摔到了井底。疯狂的人们捣毁了房屋,拿走了所有东西。好在没有人发现井里的乞丐。 半夜,乞丐开始喊救命,可除了小狗,没人知道他在井底。乞丐对着太阳喊,对着月亮喊，有人能够听见。小狗每天四处寻找食物扔下来,变了味的骨头,发了霉的面包,扔下什么乞丐就吃什么。有一次，小狗扔下一只死猫。一连几天小狗没有往下扔东西,乞丐不知道出了什么事。他只能靠舔着井壁上渗出的水珠活着。乞丐望着井口的天空,他知道自己快要死了 一天早晨,井口隐约的说话声惊醒了昏睡中的乞丐,他拼尽全力喊了起来。被人们用绳子吊了上来，阳光刺得他睁不开眼。 “要不是这条小狗死在井口上，没有人能听见你的喊声。”乞丐看见了枯瘦如柴的小狗，它是被饿死的。 乞丐把小狗埋在后院。人们从此再也没有见到过他。不过有人记得,他走的时候脖子一直朝后弯着，眼睛直盯盯地仰望着天空 (选自《保罗·詹尼斯文集》，有删改) 5. 下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 乞丐虽然贫穷落魄，却坚持每天买一张彩票，说明乞丐对自己能够中大奖充满信心，望过上有尊严的生活。 B. 丐真正富裕起来之后，迷上购物，喜欢服务小姐热情的服务，并参加一些高级派对，这反映了乞丐的虚荣心。 C. 乞丐让其他乞丐每天到他家领钱，最后乞丐的钱一分不剩，其他乞丐却愤怒起来，将扔他到枯井中，并拿走了他的财物。 D. 乞丐落入枯井，每日仰头等待食物，由于在井下待的时间过长，他的脖子一直朝后弯着。他被救出来后，脖子仍然向后弯着。 6. 下列对本文艺术特点的分析鉴赏,正确的一项是（ ） A. 小说第二段简要描绘了废弃菜园子，着重提到“枯井”，设置了悬念，使情节产生波澜，前后联系紧密，并激发读者阅读兴趣。 B. 为了忘掉自己的过去，乞丐将小狗关进枯井，任它自生自灭，这与后文小狗到处给他寻找食物形成鲜明对比。 C. 小说讲述了乞丐与小狗的故事，情节虽然平淡，却深刻表现了人性的悲哀与小狗知恩图报、忠诚无比的品质。 D. 小说采用第三人称的叙事方式，通过主人公“乞丐”的视角，使读者与作品保持一定距离，更能客观审视人物命运。 7. “小狗”在文中推动了情节不断向前发展，请结合小说内容简要分析。 8. 小说以“仰望”为题具有怎样深刻的内涵?请简要分析。 二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读（23分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。 上官大夫与之同列争宠而心害其能怀王使屈原造为宪令屈平属草稿未定上官大夫见而欲夺之，屈平不与 。因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。 9. 下列句中加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 明于治乱，娴于辞令。 娴：熟悉。 B. 每一令出， 平伐其功。 伐：自夸。 C. 屈平疾王听之不聪也。 疾：痛心。 D. 人穷则反本。 反：同“返”，返回。 10. 下列各组加点的词用法相同的一项是（ ） A. 王怒而疏屈平。 敏而好学，不耻下问。 B. 上官大夫与之同列。 以天下之所顺，攻亲戚之所畔。 C. 竭忠尽智，以事其君。 诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 D. 博闻强志，明于治乱。 箕畚运于渤海之尾。 11. 下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 上官大夫与屈原的官位相等，但上官大夫因想争得楚王的宠幸而嫉妒屈原的才能。 B. 屈原见闻广博，记忆力很强，与楚王商议国事，应酬诸侯，深受楚王的信任。 C. 屈原草拟宪令之后，上官大夫就想夺取过来（邀功），但屈原不给。于是上官大夫就发怒并从此疏远了屈原。 D. 屈原作《离骚》，是因为自己的诚信被怀疑、忠实被诽谤的怨恨引起的。 12. 文中画波浪线的部分有三处断句正确，请你在横线上写出相应的代号____________ 上官大夫与之同列A争宠B而心害其能C怀王使屈原造为宪令D屈平属草稿E未定上官大夫F见而欲夺之 13. 翻译下面两个句子。 （1）王使屈平为令，众莫不知。 （2）屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也。 （二）古代诗歌阅读（10分） 阅读下面这首宋词，完成小题。 念奴娇 朱敦儒 插天翠柳，被何人，推上一轮明月？照我藤床凉似水，飞入瑶台琼阙。雾冷笙箫，风轻环佩，玉锁无人掣。闲云收尽，海光天影相接。 谁信有药长生，素娥新炼就、飞霜凝雪。打碎珊瑚，争似看、仙桂扶疏横绝。洗尽凡心，满身清露，冷浸萧萧发。明朝尘世，记取休向人说。 【注】1147年初秋，由于朝廷内投降派得势，爱国志士被纷纷斥退，收复中原日益渺茫，词人一腔热忱付之冰海，满怀的期望变成极度的失望，于是写下了这首词。 14. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 开头三句描写了词人深夜仰望天宇时的所见之景，“推”字形象地写出月亮运行的态势。 B. 上阕中“雾”“笙箫”“环佩”等意象悠远、冷清，营造出清幽冷寂、与世隔绝的美丽仙境。 C. 下阕以写景开篇，并由景人情，表现词人渴望超脱尘世，给自己的心灵以洗礼。 D. 结尾两句突出词人对月下幻梦的珍惜，表达不为外人道的隐逸脱俗的情怀，语意深沉。 15. 这首词具有浓郁的浪漫主义气息，请简要分析。 （三）名篇名句默写（6分） 16. 根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。 （1）东割膏腴之地，______________。（贾谊《过秦论》） （2）______________，揭竿为旗。（贾谊《过秦论》） （3）______________，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》） （4）女娲炼石补天处，______________。（李贺《李凭箜篌引》） （5）身死人手，为天下笑者，何也？___________。（贾谊《过秦论》） （6）天下云集响应，___________。（贾谊《过秦论》） 三、语言文字运用（18分） （一）语言文字运用I（9分） 17. 下列各项中，加点成语使用正确的一项是（ ） A. 这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。 B. 他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中常常得不到别人的尊敬，他很是苦恼。 C. 王军和李刚是学校男篮的主力队员，两小无猜的他们既是同乡又是同学，在场上配合默契。 D. 他们二人在拜把子兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可是到了商战的关键时刻，却成为了仇敌。 18. 下列各项中，没有语病的一项是（ ） A. 县里通知说，让赵乡长9月15日前去汇报。 B. 宋老大跟齐三娃久别重逢，谈得投机，他给他点上一支烟…… C. 这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。 D. 我国生产的棉花，长期不能自给。 19. 下列各句均选自《党费》一文，句中双引号作用不同于其他三项的一项是（ ） A. 敌人看看整不了我们，竟使出了一个叫作“移民并村”的绝招儿。 B. 瞅准了机会，一下子给敌人个“连锅端”，歼灭个把小队保安团，真干得痛快。 C. 1932年“扩红”的时候，她带头把自由结婚的丈夫送去参加了红军。 D. 魏杰同志把我叫去了，要我当“交通”，下山和地方党组织取得联系。 （二）语言文字运用Ⅱ（9分） 阅读下面的文字，完成小题。 近日，英国《自然》杂志发表了我国科研团队的4篇学术论文，这些论文描述了志留纪早期距今约 4.39 亿年的地层中“重庆特异理藏化石库”和“贵州石阡化石库”的重大发现，首次为有颌类起源与最早期演化提供确切证据。从鱼到人的演化，是主流学术界认同的观点，此次发现为证实从鱼到人添加了一个重要的化石证据。 有了上下颌，有利于动物捕食；有了牙齿， ① ，从而获得前所未有的营养，为从鱼到人进一步奠定了基础。有颌类的出现，还为今天的人类文明奠定了一个旷远而坚实的基础。然而，从鱼到人演化的漫长历史中， ② ，还有无数的链条和无数的拼图需要完成。 2004年7月初，美国的尼尔斯·舒宾团队就曾在北极发现了证明从鱼类过渡到两栖类的鱼——提克。提克生活在约37亿年前，已经有更大和更尖利的牙齿， ③ ，因此被视为从水生动物到陆生动物的过渡状态。显然，提克鱼也是从鱼到人链条中的重要一环。科学家的这些发现，都会成为从鱼到人这一科学假说的一块拼图，使得演化论更为直观可信。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。 21. 下列对文段主要内容的概括，最恰当的一项是（ ） A. 我国科学家在英国《自然》杂志上发表了4篇科学论文。 B. 有颌类的出现为今天的人类文明的发展奠定了坚实基础。 C. 尼尔斯·舒宾团队发现从鱼类过渡到两栖类的提克鱼。 D. 科学家为从鱼到人的演化过程找到了相关证据。 四、写作 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 认识事物时，我们的判断常常会受到其他因素的影响，如深信古人所言、权威人士和书本，听信多数人的意见等等。“常言道”“专家表示”“书上说”等常见说法，就体现了这些影响。 请你围绕这些短语展开思考，选取恰当的角度，写一篇文章，体现你的认识和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不要泄露个人信息，不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$