内容正文:
同步练测·九年级化学(上册)①
跨学科实践活动1微型空气质量“检测站”的组装与使用[案]
(长沙中考)为了打赢蓝天保卫战,我们要加强
施,实践小组的同学们跟随环保部门的工作人
大气质量监测。下列气体属于空气污染物的是
员利用微型空气质量监测仪测量2023年某日某
地的空气质量,并记录如表所示数据,回答下列
A.氧气
B.二氧化硫
问题。
C.氮气
D.水蒸气
指标
浓度
AQI指数
级别
2某市无工厂和矿山,该市和该市某住宅小区的
二氧化硫
10
空气质量年报如下表所示:
臭氧
35
浓度(以
二氧化氮
43
可吸入
86
二级
mg·m3
NO,
SO.
CO
总颗
0
一氧化碳
0.683
粒物
颗粒物
计算)
PMie
121
某市
80
80
12
0
55
PM2s
51
住宅小区
50
132
2
13
150
80
(1)空气质量指数(AQI)越大,空气质量状况越
有关说法正确的选项是
(填“好”或“差”)。
(2)该地当日的污染物中含量最多的是
A.该住宅小区可能使用煤作为主要燃料
B.该住宅小区使用天然气作为主要燃料
5空气质量指数(简称AQ)是定量描述空气质量
C.该住宅小区汽车的人均拥有量比本市其他小
区多
状况的无量纲指数,其范围及对应的空气质量
级别如表所示。实践小组的同学们跟随环保部
D.该住宅小区使用煤气作为主要燃料
门利用微型空气质量检测仪测得2024年3月
3(抚州临川区月考)空气质量指数(简称AQI)是
27日泰安市的空气质量,并记录如图所示(1m唱
定量描述空气质量状况的指数,其范围是0一
=1000μg)
50、51-100、101~150、151~200和201-300.
表:空气质量分级标准
分别对应国家空气质量标准中的I级(优)、Ⅱ
空气质
级(良)、Ⅲ级(轻度污染)、V级(中度污染)和V
0
51
101
151
201-
300
量指数
50
100
150
200
300
以上
级(重度污染)。某日实践小组的同学们跟随环
(AQI)
保部门的工作人员利用如图所示的微型空气质
空气质
三级
四级
五级
六级
量监测仪测量本市的空气质量,并记录数据如
量指数
级
二级
(轻度
(中度
(重度
(严重
表格所示(1mg=1000ug),下列说法错误的是
级别
(优)
(良)
污染)
污染】
污染】
污染)
类别)
PM1.5
二氧化氨二氧化硫
臭氧
2024年3月27H某时套安市空气质量检测
(g/)μg/m2)(mg/m2)
ug/m)
(μg/m3)
PM0…54g/m3
AOI
PM25…44μgm
5
20
60
0.7
50
6
良
N(02…17ugm
62
S02……104gm
A,污染物X是一氧化碳
0
500
0…91μgm
C0-
B.该日本市空气污染物中含量最少的
0gm
是臭氧
(1)当日空气污染物中含量最高的是
C.其空气质量属于国家空气质量标准
空气质量指数级别为
3题图
的I级
(2)PM。是指大气中直径
(填“≥”
D.可通过使用清洁能源代替煤和石油改善空气
“≤”或“=”)10um的颗粒物。下列行为
质量
会增加PM。的是
(填字母)。
④加强对空气质量的监测是保护环境的重要措
A.焚烧落叶
B.工地扬尘
C.汽车尾气的排放D.燃放烟花爆竹
20
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第二单元
空气和氧气
第二单元真题检测训练
[答案四]
考点空气的组成成分及其用途
考点③氧气的制取
(天津中考)空气中含量较高且化学性质不活泼
6(苏州中考)下列有关加热高锰酸钾制取氧气的
的气体是
(
实验操作正确的是
A.二氧化碳
B.水蒸气
C.氧气
D.氮气
2(昆明中考)2021年12月9日,航天员翟志刚
王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天
宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造
A.组装仪器
B.检查气密性
空气”与我们身边的空气成分含量基本相同。
“人造空气”中氧气含量约为
(
A.78%
B.21%
C.0.94%
D.0.03%
3(眉山中考改编)空气是一种宝贵的自然资源。
C.加热固体
D.氧气验满
下列有关空气的说法正确的是
(
⑦(安做中考)某小组用高锰酸钾制取氧气。下图
A.氧气具有可燃性,可用于炼钢
是实验室中常见仪器,回答下列问题。
B.空气污染指数越高,空气质量越好
C.工业分离液态空气时发生化学变化
D.食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质
①
②
①
考点⑧空气中氧气含量的测定
(1)仪器①的名称是
4(抚顾中考)关于测定空气中氧气含量的实验,
(2)高锰酸钾制氧气的符号表达式为
下列说法正确的是
弹簧爽
。
组装氧气的收集
装置,可选用
(填序号)。
(3)某同学用排水法收集氧气时,发现水槽中的
子水
水变红了,可能是未使用
(填实验
A.实验前弹簧夹没有夹紧
用品名称)。若该同学收集的氧气不纯,原
B.将红磷换成木炭进行实验
因可能是
C.待装置冷却至室温后,再打开弹簧夹
D.点燃红磷缓慢插人集气瓶中后,再塞紧瓶塞
(写出1点即可)。
5新考向(乐山中考改编)为测定空气中氧气的
8(河北中考)根据如图所示的实验回答问题。
含量,某同学将教材实验进行改进,改进后的实
验装置如图所示(部分夹持装置已忽略),实验
时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实
验说法不正确的是
红磷
弹箭夹
(1)甲装置中仪器a的名称是
:用该装
置收集气体,气体应满足的条件是
:实验时导管接近集气瓶底部的
(教材实验)
(改进实验】
A.红磷燃烧的反应表达式可以表示为:P+0
目的是
点燃P,0,
(2)乙是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝
B.待红磷熄灭并冷却至室温,打开弹簧夹,注射
下端的火柴,待
时,将铁
器活塞向右移动
丝插入集气瓶内。实验时瓶底有水,若集气
C.实验结束后试管内气体主要成分为氮气
瓶仍炸裂,操作上可能的错误是
D.改进后的装置能减少测量误差,且对环境更
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23参考答案及解析
(2)防止反应生成的高温熔融物溅落,炸裂集气瓶
(2)过氧化氢三氧化适水+氧气B氧气不易溶
(3)发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成具有刺激性
于水且不与水反应导管口刚出现气泡就开始收
气味的气体吸收二氧化硫,防止其污染空气
集(或集气瓶未装满水等)
空气中氧气浓度较小
[解析](2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解
4.C
生成水和氧气:发生装置可选用固液常温型B
5.B[解析]实验结束时,先撒去酒精灯,忘记将导管
装置。
移出水面,会导致水槽中的水被倒吸入试管,使试
管骤冷而炸裂,故A解释合理:加热时间较长,不会
10.(1)abdh(或bdn)过氧化氢三氧化锰水+
造成试管炸裂,故B解释不合理:没有先预热就直
氧气可以得到平稳的氧气流(或控制反应速率)
接加热试管底部会造成试管受热不均匀而使试管
(2)gh证明红砖粉末的化学性质在反应前后没
炸裂,故C解释合理:试管没有冷却,就用水冲洗,
有改变实验开始前没有称量红砖粉末的质量
会造成试管骤冷而炸裂,故D解释合理。
跨学科实活动1微型空气质量“检测站"的组装与使用
6.A[解析]B项,加热立即收集会导致收集的气体1.B[解析]氧气、氯气、水蒸气都是空气的主要成
中混有空气,使制得的氧气不纯:C项,收集满气体
分,不会造成污染:二氧化硫容易形成酸雨,会造成
后应在水下盖好玻璃片再将集气瓶移出水槽:D
污染。故选B。
项,实验结束时应先将导管移出水槽,然后熄灭酒
2.A3.C
精灯,顺序颜倒可能导致水槽中的水沿导管进入试
4.(1)差
管,使试管炸裂
(2)PM10
7.(1)防止冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂
5.(1)03二级
(2)气泡连续并均匀地冒出时
(2)≤ABCD
(3)防止水槽中的水倒流入试管使试管炸裂
弟二单元真题检测训练
(4)防止试管中的粉末状物质进入导管,堵塞导管
1.D2.B3.D
(5)氧气不易溶于水且不与水发生反应
4.C[解析]实脸前弹簧夹没有夹紧,红磷燃烧时气
氧气密度比空气大
体受热膨胀沿导管逸出,导致测量结果不准确:木
(6)将带有火星的木条放在集气瓶口,如果木条复
炭燃烧生成二氧化碳气休,不能将红磷换成木炭:
燃,说明已收集满
点燃红磷后若缓慢将燃烧匙插入集气瓶中,会导致
8.(1)集气瓶
集气瓶中部分气体受热膨胀逸出,影响测量结果。
(2)A高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气
5.B6.B
(3)不易溶于水
7.(1)烧杯
(4)吸收二氧化硫,防止其污染空气(5)B
[解析](1)图中仪器①的名称是集气瓶。(2)用高
(2)KMn0,加热K,Mn0,+Mn0,+022④5
锰酸钾制取氧气属于固固加热型反应,发生装置应
(或35)
选A:高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和
(3)棉花装置中的空气未完全排净,便开始收集
氧气。(3)能用D装置收集氧气,是因为氧气具有
氧气(合理即可)
不易溶于水且不与水反应的性质。(4)硫在氧气中
8.(1)长颈漏斗密度比空气大利于排尽集气瓶内
燃烧生成二氧化硫,二氧化硫有毒,逸散到空气中
的空气
会污染空气,二氧化硫能与水反应,故水的作用是
(2)火柴快燃尽燃着的铁丝碰到集气瓶壁
吸收二氧化硫,防止其污柒空气。(5)实验室用锌
[解析](2)实验时集气瓶内盛水可防止铁丝燃烧产
粒与稀硫酸反应制取氢气,属于固液常温型反应,
生的高温熔融物溅落炸裂瓶底:瓶内盛有水,若集
发生装置应选B
气瓶仍炸裂,说明瓶壁受热不均,可能是燃着的铁
9.(1)锥形瓶防止冷凝水倒流引起试管炸裂
丝离瓶壁太近或碰到集气瓶壁。
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