4.1.1 电流-【七彩课堂】2024-2025学年九年级物理全一册同步教学课件(教科版)

第三章 探究电流 第1节 电流 第1课时 电流和电流表的使用 思维导图 1.知道电流定义、单位，生活中常见的电流值。 （素养） 2.会正确使用电流表。（重点）（难点） 学习目标 回顾：电流怎么形成的？ 电荷的定向移动 思考：电路中有了电流，你是如何判断电流大小的？ 导入新课 观察实验现象，比较电流大小。 你用到了什么实验方法？ 两节电池的电路中，小灯泡更亮， 电流更大 转换法 导入新课 1.电流大小的定义：物理学中用单位时间内通过导体某一横截面的电荷多少来表示电流的大小。 符号为：I 2.电流的单位： （1）国际制主单位：安培，简称：安 符号：A （2）常用单位：毫安（mA）、微安（μA） （3）单位换算：1A=103mA、1A=106μA 认识电流 新课教学 常见的电流 新课教学 例1.流过某手电筒小灯泡的电流大约是0.22A，等于 mA；某半导体收音机电池的供电电流最大可达120mA，等于 A；计算器中电源的电流约100㎂，等于 A。 220 0.12 1×10-4 课堂例题 电流的测量 1.测量工具：电流表 电路图符号为： A 电流表的量程和分度值 0~3A 0.1A 0~0.6A 0.02A “+”接线柱 “+”接线柱 “-”接线柱 新课教学 1.实验前检查指针是否对准 ，如有偏差，需要 。 2.电流表与被测电路 联，电流从 接线柱流入，从 接线柱流出。 3.要 选量程。 注意：不允许把电流表直接连到电源的两极上！否则电流表将被烧坏。 学生活动一：对照实物阅读课本P53电流表使用说明书，熟悉电流表的使用方法 零刻线 串 学习使用电流表 调零 + - 试触 学生活动 视频：电流表的使用 新课教学 读数方法：1.看清选了哪个量程； 2.看清分度值； 3.看清指针的位置。 学生活动二：老师在黑板上用磁吸式指针演示电流表测电流，进行读数练习 电流表的读数 学生活动 分组实验 测量通过灯泡的电流 实验过程：分别按照图甲和乙连接电路，测量在这两种情况下的通过小灯泡的电流，比较电流表两次示数是否有变化。 实验数据：甲图 ；乙图 。 提示：1.连接电路时，开关应断开； 2.用大量程试触； 3.读数时视线要正对电流表的表盘。 例2.为了防止损坏电流表，若不能估计电流大小，选择量程时，应先用 量程进行试触，同时观察电流表的指针偏转情况，若指针的偏转角度过小，应用电流表的 （选填“大”或“小”）量程进行测量。小虹闭合开关前，发现电流表指针位置如图所示，原因是： 。如果闭合开关后发现电流表指针位置如图所示，原因是： 。 大 小 没有调零 正负接线柱接反了 课堂例题 例3.如图甲所示电路，电流表测的是 电流，电流表的读数为 A。 L1 1 课堂例题 1.电流（I）单位：安培（A）。 2.电流的测量工具：电流表 A 电流表的量程和分度值 0~3A 0.1A 0~0.6A 0.02A 电流表的使用：调零、试触、串联、电流“+”进“-”出 电流表相当于一根导线，不能直接接在电源两端 课堂小结 完成“自我评价” 课后作业 $$