北师大版高中历史必修一第10课 新民主主义革命的胜利 教学设计1

2015-11-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 第10课 新民主主义革命的胜利
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 32 KB
发布时间 2015-11-07
更新时间 2015-11-06
作者 且听风吟999
品牌系列 -
审核时间 2015-11-07
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来源 学科网

内容正文:

新民主主义革命的胜利 教学设计 【复习提问】全面抗战的标志是什么?中国的抗战为什么会取得最终胜利?中国抗战的胜利具有什么意义? 【导入新课】抗日战争胜利结束后,国内社会的主要矛盾发生了变化,由民族矛盾演变为中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾。此时的蒋介石一面准备发动内战,一面采取假和平的策略,为发动内战做准备。面对蒋介石的险恶用心,中国共产党采取了怎样的对策呢?中国的民主革命道路将走向哪里呢?今天我们就来学习这部分内容。 一、内战的爆发 1、抗战胜利后的国内形势 (1)国内主要矛盾的变化:由中日民族矛盾演变为中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾。 (2)国内主要政治力量的态度: 共产党——尽力争取和平民主。 国民党——假和平、真内战。 (原因:①迫于国内外要求和平的压力。②内战的准备工作尚未完成。) 2、重庆谈判 【合作探究】1:蒋介石喊和平只是一个幌子,为什么蒋介石还要三次电邀毛泽东谈判?其电邀的真实意图是什么? 如果毛泽东不去,就借此宣传共产党没有和平诚意,制造舆论。欺骗中国人民,把发动内战的责任推到共产党身上;如果毛泽东去了,就可以利用谈判的机会,一则争取运兵备战的时间,再则诱使共产党交出人民军队和解放区政权,实现他们的“军令统一”、“政令统一”的目的。 【合作探究】2:毛泽东已经洞悉蒋介石的险恶用心,为什么还要冒生命危险,赴重庆和国民党谈判? 为揭露美蒋反动派假和平的阴谋,争取早日实现国内的和平民主等。 时间:1945年8月至10月 人物:中共派毛泽东、周恩来、王若飞等,国民党:蒋介石等 结果:1945年10月10日,签订了《双十协定》 意义: A共产党在政治上取得主动,在人民面前表明了争取和平的诚意。 B共产党在国民党统治区和各民主党派中扩大了影响。 C迫使国民党承认和平建国的基本方针,国民党若破坏协定、发动内战,在政治上陷于被动地位。 3、内战爆发:1946年6月,国民党军队进攻中原解放区 4、内战经过: 面对国民党的全面进攻:人民解放军积极防御,八个月粉碎其进攻 国民党的全面进攻——失败 面对国民党的重点进攻:陕北:新北野战军,青化 、杨马赫、蟠龙镇、沙家店战役。歼敌3万多人; 山东:孟良崮战役,歼敌精锐3万多人 从1947年春起国民党的重点进攻陕北、山东——失败 1946年6月,国民党军队向中原解放区大举进攻。全面内战爆发

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