北师大版高中历史必修一第21课 马克思主义的诞生和巴黎公社 教学设计1

2015-11-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 第21课 马克思主义的诞生和巴黎公社
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 43 KB
发布时间 2015-11-07
更新时间 2015-11-06
作者 且听风吟999
品牌系列 -
审核时间 2015-11-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4712272.html
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来源 学科网

内容正文:

【课标要求】 1.简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。 2.了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 【本节三维目标】 1.熟记《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的背景。熟记黎公社革命的主要史实,分析巴黎公社的政权性质,认识其经验教训。 2.自主学习、合作探究,依据本节所学构建知识框架图;通过分析巴黎公社的政权性质和经验教训,学会通过透过历史现象掌握、认识历史事物本质的方法。 3.激情投入、感悟科学社会主义从理论到初步实践的过程,认识马克思主义产生的意义。 【知识线索导引】 知识导引 问题导引 一 、马克思主义的诞生(理论诞生) 1、条件 理论条件:马克思和恩格斯批判吸收了········学说的精华,结合···创立·····。 思想条件:空想社会主义应运而生,代表人物法国····英国····。他们揭露····抨击···指出·····。他们幻想建立·······社会。但是他们没有认识···,没有认识到·····。他们认为主要依靠···,显示···,即可感化····,实现····。他们的社会主义理想具有····,根本无法···。但他们留下···成为·······。阶级条件:工人运动兴起,爆发欧洲三大工人运动。无产阶级作为·······。经济条件:18世纪60年代开始····,是世界资本主义从·····过度,···提高。1825年英国爆发·····。 实践基础:马、恩长期的革命实践 2、诞生的标志———《共产党宣言》 (1)、诞生:1847年,国际无产阶级革命组织····在··举行,马克思和恩格斯受委托起草同盟纲领·····,并于·····发表。 (2)、内容: 、完整系统地阐述了马克思主义的基本原理 、阐明了社会主义必将代替资本主义的社会发展规律 、指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的作用 、揭示了无产阶级的历史使命,无产阶级革命和无产阶级专政,发展社会生产力。 、号召全世界无产者联合起来。 (3)、意义 宣言的发表,使无产阶级的斗争····,推动了···· 、这是···,他第一次揭示··他使社会主义学说····。《共产党宣言》的发表,标志····。 二、马克思主义学说的丰富——巴黎公社(由理论到实践) 1巴黎公社成立的背景 1871年3月18日,巴黎工人举行···。 掌权的····,一方面镇

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