北师大版高中历史必修一第23课 两极对峙格局的形成 教学设计1

两极对峙格局的形成 【考点】 两极格局的形成 多极化趋势的出现 多极化趋势的加强 【课程标准】了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响 【学习目标】1．熟记两极格局的形成 、冷战 、杜鲁门主义 、马歇尔计划 、北约 、 华约。认识美苏两极格局取代传统的以欧洲为中心的国际关系格局的原因。 2．自主学习、合作探究。通过了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。学会通过透过历史史实掌握、认识历史事物产生的影响方法。 3．激情投入、感悟美苏实力均衡，都不敢轻易动武，美苏两国未发生大规模的直接武装冲突，避免了新的世界大战的爆发。和平与发展是世界的主题。 【知识梳理案】 知识导引 问题导引 1、 两极对峙格局的形成 （1） 背景 1美苏关系的恶化。第二次世界大战中，为了反对····，美英改变····，和苏联结成··。二战后，共同的敌人被打败了，美国重新打出····，和苏联关系逐步··。 2、苏联成为一只强大的国际政治力量。二战后，世界主要国家·····发生变化。经过战争，苏联经济遭受···，但却锻炼···，并扩大了领土，成为····。同时，在二战后期和战争结束后，东欧的波兰等国建立····，形成了以苏联为首···， 成为·······。 3、美国。二战后，欧洲大国和日本普遍衰落，美国成为·····。美国凭借····，确立了····。他把苏联看做是···，企图··。 苏联为了····并扩大···，也不示弱。这样美苏两国就从······。 ( 二 ) 过程 1、 1、舆论上。 2、 1946年三月，英国首相···在美国发表演说呼吁美英合作，对付··，发出·····。 3、 2、政治上。1947年3月，美国总统···在国会发表咨文并对全国广播，要求国会·····，要以·········的指导思想。杜鲁门的纲领、政策，被称为····。杜鲁门主义的出台，标志着···。从此，以美国为首的·····，便对以苏联为首······采取了·····之外的······。 3、经济上。杜鲁门主义的出台不久，美国国务卿········，又称·····。根据这个计划，美国拨款援助西欧，已恢复····，稳定···，防止····。美国通过这个计划，增强·····，同时，也加强了······。 4、军事上。苏联进