1.2 区域整体性和关联性 导学案 人教版（2019）高中地理选择性必修二 2024-2025学年高二下学期

1.2区域整体性和关联性 课程标准 课标解读 结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 1.举例说明区域的组成要素，理解各组成要素间的相互联系【综合思维】 2.把握区域的环境特征，理解区域的整体性。【综合思维】 3.结合图文资料，分析区域的差异性，学会比较区域差异的方法。【区域认知】 知识点01 区域的整体性 一、区域要素 自然要素：地质、地貌、气候、水文、生物、土壤等。 人文要素：人口、文化、经济等。 无论是自然要素还是人文要素都会通过景观直接或者间接反映出来。 二、区域整体性表现 1.区域内各类要素是相互影响的，有些是直接影响，有些是间接影响。 (1)人类的生产、生活与自然界发生直接联系。 (2)区域的文化会通过人类活动间接影响自然界。 2.区域内各类要素的相互作用、相互制约，使得区域具有整体性，进而影响区域的发展。 例如①浙江省青田县在稻田里养鱼，鱼食昆虫杂草，鱼粪肥田；水稻为鱼类提供氧气、有机物质等，形成良性循环的稻鱼共生系统是青田县的名片，能够给区域发展带来更多的机遇。 ②在干旱区，人们通过修建水渠、发展节水技术等，高效利用有限的水资源，并制定了严格的分段用水制度，使聚落和农业得以发展。同时，这些地区的人们在利用水资源的过程中，意识到水资源是区域发展的 知识点02 区域差异与区域关联性 一、区域差异与区域关联性 1.区域差异是普遍存在的 主要表现：地理位置差异、自然条件差异、社会经济发展水平差异、文化习俗差异等。 2.区域差异是区域关联的基础 区域关联主要通过自然要素和人文要素的区域间流动实现的。 （1）自然要素的区域间流动：河水从上游流向下游、野生动物的季节性迁徙。 （2）人文要素的区域间流动：人口迁移、产业转移、区际贸易、文化交流等。 3.区域关联的影响 知识点03 因地制宜与区域发展 一、区域的发展要求 1.根据自身的地理条件，合理安排人类活动。 2.充分考虑自身地理条件和区域关联的发展变化，及时调整人类的活动方式，从而做到因地制宜。 二、区域差异和区域关联性（以长江三角洲和松嫩平原为例） 1.地理位置 2.自然条件 长江三角洲 松嫩平原 气候条件 亚热带季风气候 温带季风气候 耕地条件 水稻土为主，多为水田，较分散，加上人口稠密，人均耕地面积低于全国平均水平 水田，人均耕地面积低于全国平均水平 黑土为主，多为旱地，人均耕地面积高于全国平均水平 矿产资源条件 贫乏 有丰富的石油等矿产 3.农业生产特点 受各区域要素综合作用的直接影响，两个区域的农业生产呈现不同特点： 长江三角洲 松嫩平原 耕作类型 水田耕作业、水产业 旱地耕作业、畜牧业 主要作物 水稻、油菜、棉花 玉米、大豆、春小麦 作物熟制 一年两熟至三熟 一年一熟 4.工业生产特点——两区域受区域关联性影响明显 5.两区域的发展变化 a．松嫩平原：因生产技术的改进和气候变暖，水稻种植面积不断扩大。 b．长江三角洲：工业化和城镇化的迅速发展，由粮食净输出区变为净输入区。 习题巩固 我国某地居民就地取材,用竹木扎制屋架,茅草覆顶,建造的传统民居远看像船底,因而被称为“船形屋”。下图为“船形屋”结构示意图及景观图。据此完成下面小题。 1．该传统民居最可能位于（　　） A．青藏高原 B．华北平原 C．海南岛山区 D．东北平原 2．从“船形屋”的结构示意图可知,当地的环境特点是（　　） A．高寒缺氧 B．潮湿、多虫鼠 C．多火山、地震 D．干旱缺水 3．船形屋采用下空结构可（　　） A．防雨、防水淹 B．防潮、防蛇 C．防寒、防冻土 D．防风、防滑坡 4．1978年，中国迈出改革开放第一步时，当年美国GDP总量是中国的15.7倍，历经40年的改革与开放后，时至2017年，中美的GDP差距倍数已缩小至1.6倍。当前美国三大产业所占的比重是1.2%、20.3%和78.5%，属于后工业化时期的产业结构。中国三大产业所占的比重是9.3%、43.3%和47.4%，仍然是一个处于工业化进程中的发展中国家。下列反映地区经济差异的指标，按重要性由大到小排列合理的是（　　） A．经济发展水平、人均GDP、GDP B．经济发展速度、人均GDP、GDP C．人均GDP、经济发展水平、GDP D．GDP、人均GDP、经济发展速度 5．下图示意我国甲、乙两区域。A、B两地是我国少数民族的聚居地，也是国家重点扶贫地区，制约两地经济发展的共同因素是(　　） ①多山的地形②干旱的气候③对外联系不便④生产方式落后⑤水资源短缺 A．①②③ B．②③⑤ C．①③④ D．②④⑤ 学科网（北京）股份有限公司 $$