精品解析：陕西省西安市临潼区华清中学2023-2024学年高一上学期期末质量监测物理试题

高一年级教学质量监测 物理 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修第一册。 一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1. 在物理学中，只要选定几个物理量单位。就能利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位。这些被选定的物理量叫作基本量，它们相应的单位叫作基本单位。下列单位中，属于基本单位的是（　　） A. kg B. N/m C. m/s D. N 2. 下列说法正确是（　　） A. “本次考试时间为75分钟”里的“75分钟”是指时刻 B. 某快递公司用“无人机快递”完成一次快件投递回到出发点，此运动过程的路程为零 C. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是极限思维法 D. 车在高速路上行驶时，坐在车上的乘客却感觉旁边的车没动，他是以自己为参考系的 3. 物体A的质量为2kg，物体B的质量为1kg，它们分别以10m/s和20m/s的速度运动。下列说法正确的是（　　） A. 物体A的惯性比物体B的惯性大 B. 物体B的惯性比物体A的惯性大 C. 物体A、B的惯性一样大 D. 条件不足，无法比较物体A、B的惯性大小 4. 在邢台市某足球友谊赛中，运动员将足球踢出，足球被踢出后快速向前滚动，如图所示。该足球向前滚动时，受到的力有（　　） A. 重力、支持力、足球向前滚的力、地面阻力 B. 重力、支持力、脚对足球的作用力、空气阻力 C. 重力、支持力、地面阻力、空气阻力 D. 重力、支持力、足球向前滚的力、空气阻力 5. 在距地面某一高度处，将甲物体由静止释放，经过一段时间后，将乙物体也从同一高度处由静止释放。已知两物体释放后均做自由落体运动，则对于两物体在空中运动的过程，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的速度差不变 B. 甲、乙的速度差变小 C. 甲、乙的高度差不变 D. 甲、乙的高度差变小 6. 在某平面内有作用于同一点的四个力，以力的作用点为坐标原点O，四个力的方向如图所示，大小分别为，，，。这四个力的合力在（ ） A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 7. 如图所示，某同学用两只手分别撑住左右两边的桌子使自己悬空，设两手臂和桌面的夹角均为锐角，两桌面始终水平且等高，现缓慢增大两手臂（始终伸直）和桌面的夹角θ，桌子始终静止在地面上，则下列说法正确的是（　　） A. 每只手臂所承受的作用力变小，地面对单个桌子的支持力将变小 B. 每只手臂所承受的作用力变大，地面对单个桌子的摩擦力将变大 C. 每只手臂所承受的作用力不变，地面对单个桌子的支持力不变 D. 每只手臂所承受的作用力变小，地面对单个桌子的摩擦力将变小 8. 小明站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯一起斜向上做匀减速直线运动，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 小明处于超重状态 B. 小明处于失重状态 C. 小明对踏板的静摩擦力水平向左 D. 小明对踏板的静摩擦力水平向右 9. 亚洲象是亚洲现存的最大陆生动物，也是国家一级保护动物，我国的亚洲象主要分布于云南。甲、乙两头亚洲象正在追逐嬉戏，从同一位置出发沿同一直线运动的位移x随时间t变化的规律分别如图中的图线A、图线B所示。下列说法正确的是（　　） A. 在时间内，甲、乙运动的方向相同 B. 在时间内，甲做匀加速直线运动 C. 在时刻后，乙在甲的前方 D. 在时刻，甲、乙相遇 10. 如图所示，水平传送带以的速度逆时针匀速运行，现将一小滑块（视为质点）从A处由静止开始沿光滑固定斜面滑下，结果滑块以的速度滑上传送带的右端。若滑块从图示位置B（比A处低）由静止开始沿斜面滑下，则滑块在传送带上运动的过程中（　　） A. 可能一直做加速运动 B. 可能一直做减速运动 C. 可能先做加速运动后做匀速运动 D. 可能先做减速运动后做匀速运动 二、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 某同学利用如图甲所示的装置，在滑块质量已知的情况下，探究质量一定时，滑块的加速度与其所受外力间的关系。 （1）对于本实验、下列做法正确的是________。 A．实验时、先释放滑块，再接通打点计时器的电源 B．平衡摩擦力时，取下吊盘、调整木板右端的高度，轻推滑块，直到打点计时器打出一系列等间距的点 C．通过改变吊盘中砝码的数量来改变外力时，均需要重新平衡摩擦力 （2）本实验中，为使吊盘及盘内砝码受到的总重力在数值上近似与滑块运动时受到的拉力大小相等，应满足的条件是吊盘及盘内砝码的总质量________（填“远大于”“远小于”或“近似等于”）滑块的质量。 （3）多次改变吊盘中砝码的数量，重复实验。若在某次实验中根据测得的多组数据画出了如图乙所示的关系图线，图线的AB段明显不是直线，为避免这种现象，下列方法可行的是________。 A．减小滑块的质量 B．增加吊盘及盘内砝码的总质量 C．在轻绳和滑块间安装直接显示轻绳拉力大小的力传感器 12. 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，其目的是探究两个力产生的效果和某一个力产生的效果是否相同。 （1）合力与分力的概念是一种___________（填“理想模型”或“等效替代”）的科学思想方法。 （2）在做“互成角度的两个力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计通过细线把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，下列操作正确的是___________。 A.为使实验结果准确，实验过程中弹簧的拉力越大越好 B弹簧测力计应与木板平行，读数时视线应正对弹簧测力计刻度 C.把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧测力计之间夹角一定要取 D.应先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力大小和方向，把橡皮条的另一端拉到O点 （3）实验中，某次弹簧测力计的示数如图甲所示，则其示数___________N。 （4）在正确操作的情况下，某同学得到的结果如图乙所示，在图上标出的、、F和四个力中，不是由弹簧测力计直接测得的力是___________。 13. 如图所示，某汽车（视为质点）从O点由静止开始做匀加速直线运动，依次通过相距的A、B两点，且汽车在OA段与AB段运动的时间之比为4∶1。 （1）求O、A两点间距离x； （2）若汽车在AB段运动的时间为2s，求汽车通过A点时的速度大小v。 14. 如图所示，一木板一端在粗糙的水平地面上，一端斜靠在竖直光滑墙面上，木板的倾角为，现用作用线通过球心O的水平推力F使质量为m且质量分布均匀的光滑球静止在图示位置，重力加速度大小为g。 （1）求F的最小值； （2）试证明，增大F，球对木板的压力不变。 15. 如图所示，一质量的木板（足够长）静止在光滑的水平面上，质量的滑块（视为质点）放在木板左端，滑块与木板间的动摩擦因数。开始时，木板右端与固定挡板间的距离。现对滑块施加一大小、方向水平向右的恒力（滑块一直受到该恒力），滑块、木板均由静止开始向右运动。若木板与挡板碰撞（碰撞时间极短）后以原速率反向弹回，而滑块在此碰撞过程中的速度不变，取重力加速度大小，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求： （1）在木板与挡板第一次碰撞前的运动过程中，木板受到的摩擦力大小f； （2）在木板与挡板第一次碰撞前的瞬间，木板的速度大小v； （3）从木板开始运动到木板与挡板第二次碰撞的时间t（结果用分式表示）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高一年级教学质量监测 物理 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修第一册。 一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1. 在物理学中，只要选定几个物理量的单位。就能利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位。这些被选定的物理量叫作基本量，它们相应的单位叫作基本单位。下列单位中，属于基本单位的是（　　） A. kg B. N/m C. m/s D. N 【答案】A 【解析】 【详解】kg是基本单位，N、N/m和m/s均为导出单位。 故选A。 2. 下列说法正确是（　　） A. “本次考试时间为75分钟”里的“75分钟”是指时刻 B. 某快递公司用“无人机快递”完成一次快件投递回到出发点，此运动过程的路程为零 C. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是极限思维法 D. 车在高速路上行驶时，坐在车上的乘客却感觉旁边的车没动，他是以自己为参考系的 【答案】D 【解析】 【详解】A．“本次考试时间为75分钟”里的“75分钟”是指时间间隔，故A错误； B．某快递公司用“无人机快递”完成一次快件投递回到出发点，此运动过程的位移为零，路程不为零，故B错误； C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是理想模型法，故C错误； D．车在高速路上行驶时，坐在车上的乘客却感觉旁边的车没动，他是以自己为参考系的，故D正确。 故选D。 3. 物体A的质量为2kg，物体B的质量为1kg，它们分别以10m/s和20m/s的速度运动。下列说法正确的是（　　） A. 物体A的惯性比物体B的惯性大 B. 物体B的惯性比物体A的惯性大 C. 物体A、B的惯性一样大 D. 条件不足，无法比较物体A、B的惯性大小 【答案】A 【解析】 【详解】惯性是物体本身的一种性质，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关，质量越大，惯性越大，物体A的质量大于物体B的质量，则物体A的惯性比物体B的惯性大。 故选A。 4. 在邢台市某足球友谊赛中，运动员将足球踢出，足球被踢出后快速向前滚动，如图所示。该足球向前滚动时，受到的力有（　　） A. 重力、支持力、足球向前滚的力、地面阻力 B. 重力、支持力、脚对足球的作用力、空气阻力 C. 重力、支持力、地面阻力、空气阻力 D. 重力、支持力、足球向前滚的力、空气阻力 【答案】C 【解析】 【详解】该足球向前滚动时，受到的力有重力、支持力、地面阻力、空气阻力。 故选C 5. 在距地面某一高度处，将甲物体由静止释放，经过一段时间后，将乙物体也从同一高度处由静止释放。已知两物体释放后均做自由落体运动，则对于两物体在空中运动的过程，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的速度差不变 B. 甲、乙的速度差变小 C. 甲、乙的高度差不变 D. 甲、乙的高度差变小 【答案】A 【解析】 【详解】乙由静止释放后经时间的速度大小 此时乙已下落的高度 设甲、乙开始下落的时间差为，则此时甲的速度大小 甲已下落的高度 可得甲与乙速度差 高度差 显然甲与乙的速度差不变、高度差变大。 故选A。 6. 在某平面内有作用于同一点的四个力，以力的作用点为坐标原点O，四个力的方向如图所示，大小分别为，，，。这四个力的合力在（ ） A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】D 【解析】 【详解】因为，、合力沿x轴正方向，因为，、合力沿y轴负方向，所以这四个力的合力在第四象限，故ABC错误，D正确。 故选D。 7. 如图所示，某同学用两只手分别撑住左右两边的桌子使自己悬空，设两手臂和桌面的夹角均为锐角，两桌面始终水平且等高，现缓慢增大两手臂（始终伸直）和桌面的夹角θ，桌子始终静止在地面上，则下列说法正确的是（　　） A. 每只手臂所承受的作用力变小，地面对单个桌子的支持力将变小 B. 每只手臂所承受的作用力变大，地面对单个桌子的摩擦力将变大 C. 每只手臂所承受的作用力不变，地面对单个桌子的支持力不变 D. 每只手臂所承受的作用力变小，地面对单个桌子的摩擦力将变小 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意，设人的质量为，单个桌子的质量为，每只手臂所承受的作用力为，地面对单个桌子的支持力为，地面对单个桌子的摩擦力为，对整体有 可得 可知，增大两手臂（始终伸直）和桌面的夹角θ，地面对单个桌子的支持力不变，对人有 解得 变大，则变大，每只手臂所承受的作用力变小，对单个桌子，水平方向上有 由于变小，变小，则变小。 故选D。 8. 小明站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯一起斜向上做匀减速直线运动，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 小明处于超重状态 B. 小明处于失重状态 C. 小明对踏板的静摩擦力水平向左 D. 小明对踏板的静摩擦力水平向右 【答案】BC 【解析】 【详解】CD．小明随扶梯一起斜向上做匀减速直线运动，则小明的加速度斜向下，将加速度分解到水平和竖直方向得 ax=acosθ，方向水平向右 ay=asinθ，方向竖直向下 则小明水平方向受静摩擦力作用 f=max=macosθ，方向水平向右 根据牛顿第三定律可知，小明对踏板的静摩擦力水平向左，C正确，D错误； AB．小明具有方向竖直向下的分加速度，则小明处于失重状态，A错误，B正确。 故选BC。 9. 亚洲象是亚洲现存的最大陆生动物，也是国家一级保护动物，我国的亚洲象主要分布于云南。甲、乙两头亚洲象正在追逐嬉戏，从同一位置出发沿同一直线运动的位移x随时间t变化的规律分别如图中的图线A、图线B所示。下列说法正确的是（　　） A. 在时间内，甲、乙运动的方向相同 B. 在时间内，甲做匀加速直线运动 C. 在时刻后，乙在甲的前方 D. 在时刻，甲、乙相遇 【答案】AD 【解析】 【详解】A．图像的斜率表示速度，在时间内，甲、乙均沿正方向运动，选项A正确； B．在时间内，甲的图像为直线，说明甲做匀速直线运动，选项B错误； C．在时刻后，甲在乙的前方，选项C错误； D．在时刻，甲、乙相遇，选项D正确。 故选AD。 10. 如图所示，水平传送带以的速度逆时针匀速运行，现将一小滑块（视为质点）从A处由静止开始沿光滑固定斜面滑下，结果滑块以的速度滑上传送带的右端。若滑块从图示位置B（比A处低）由静止开始沿斜面滑下，则滑块在传送带上运动的过程中（　　） A. 可能一直做加速运动 B. 可能一直做减速运动 C. 可能先做加速运动后做匀速运动 D. 可能先做减速运动后做匀速运动 【答案】AC 【解析】 【详解】根据 在滑块从A位置下滑的情况下，滑块通过斜面底端时的速度等于，B比A处低，则在滑块从B位置下滑的情况下，滑块通过斜面底端时的速度小于，若传送带足够长，则滑块在传送带上先做加速运动后做匀速运动；若传送带不够长，则滑块在传送带上一直做加速运动。 故选AC。 二、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 某同学利用如图甲所示的装置，在滑块质量已知的情况下，探究质量一定时，滑块的加速度与其所受外力间的关系。 （1）对于本实验、下列做法正确的是________。 A．实验时、先释放滑块，再接通打点计时器的电源 B．平衡摩擦力时，取下吊盘、调整木板右端的高度，轻推滑块，直到打点计时器打出一系列等间距的点 C．通过改变吊盘中砝码的数量来改变外力时，均需要重新平衡摩擦力 （2）本实验中，为使吊盘及盘内砝码受到的总重力在数值上近似与滑块运动时受到的拉力大小相等，应满足的条件是吊盘及盘内砝码的总质量________（填“远大于”“远小于”或“近似等于”）滑块的质量。 （3）多次改变吊盘中砝码的数量，重复实验。若在某次实验中根据测得的多组数据画出了如图乙所示的关系图线，图线的AB段明显不是直线，为避免这种现象，下列方法可行的是________。 A．减小滑块的质量 B．增加吊盘及盘内砝码的总质量 C．在轻绳和滑块间安装直接显示轻绳拉力大小的力传感器 【答案】 ①. B ②. 远小于 ③. C 【解析】 【详解】（1）[1]A．实验时、先接通打点计时器的电源，再释放滑块，选项A错误； B．平衡摩擦力时，取下吊盘、调整木板右端的高度，轻推滑块，直到打点计时器打出一系列等间距的点，选项B正确； C．根据Mgsinθ=μMgcosθ可知，通过改变吊盘中砝码的数量来改变外力时，不需要重新平衡摩擦力，选项C错误。 故选B。 （2）[2]根据 T=Ma mg-T=ma 可得 只有当M>>m时才可近似认为T=mg，则本实验中，为使吊盘及盘内砝码受到的总重力在数值上近似与滑块运动时受到的拉力大小相等，应满足的条件是吊盘及盘内砝码的总质量远小于滑块的质量。 （3）[3]a-F图线的AB段明显不是直线，是因为随着吊盘及盘内砝码的总质量的增加，不再满足吊盘及盘内砝码的总质量远小于滑块的质量，则满足为避免这种现象，可增加滑块的质量，或者减小吊盘及盘内砝码的总质量，也可以在轻绳和滑块间安装直接显示轻绳拉力大小的力传感器，这样直接可测量滑块受的拉力大小。 故选C。 12. 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，其目的是探究两个力产生的效果和某一个力产生的效果是否相同。 （1）合力与分力的概念是一种___________（填“理想模型”或“等效替代”）的科学思想方法。 （2）在做“互成角度的两个力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计通过细线把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，下列操作正确的是___________。 A.为使实验结果准确，实验过程中弹簧的拉力越大越好 B.弹簧测力计应与木板平行，读数时视线应正对弹簧测力计刻度 C.把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧测力计之间夹角一定要取 D.应先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条的另一端拉到O点 （3）实验中，某次弹簧测力计的示数如图甲所示，则其示数___________N。 （4）在正确操作的情况下，某同学得到的结果如图乙所示，在图上标出的、、F和四个力中，不是由弹簧测力计直接测得的力是___________。 【答案】 ①. 等效替代 ②. B ③. 4.60 ④. 【解析】 【详解】（1）[1]合力与分力的作用效果相同，合力与分力的概念是一种等效替代的科学思想方法。 （2）[2] A．为使实验结果准确，实验过程中弹簧的拉力应适当大些，但并不是越大越好，故A错误； B．弹簧测力计应与木板平行，读数时视线应正对弹簧测力计刻度，可以减小测量误差，故B正确； C．为减小实验误差，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧测力计之间夹角应适当大些，但因为是通过作图求合力，故不必取90°，故C错误； D．如果将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，第一个弹簧测力计的拉力可能会超过其量程，使弹簧测力计损坏，故D错误。 故选B。 （3）[3]测力计最小分度值为0.1N，所以读数为4.60N。 （4）[4]根据图像可知，是根据平行四边形合成得到理论值，不是弹簧测力计直接测得的力。 13. 如图所示，某汽车（视为质点）从O点由静止开始做匀加速直线运动，依次通过相距的A、B两点，且汽车在OA段与AB段运动的时间之比为4∶1。 （1）求O、A两点间距离x； （2）若汽车在AB段运动的时间为2s，求汽车通过A点时的速度大小v。 【答案】（1）64m；（2） 【解析】 【详解】（1）设汽车在AB段运动的时间为，则汽车在OA段有 汽车在OB段有 又 则有 所以 （2）若汽车在AB段运动的时间为2s，即 又 解得 则汽车通过A点时的速度大小 14. 如图所示，一木板一端在粗糙的水平地面上，一端斜靠在竖直光滑墙面上，木板的倾角为，现用作用线通过球心O的水平推力F使质量为m且质量分布均匀的光滑球静止在图示位置，重力加速度大小为g。 （1）求F的最小值； （2）试证明，增大F，球对木板的压力不变。 【答案】（1）；（2）见解析 【解析】 【详解】（1）经分析可知，当F最小时，球对墙面的弹力恰好为零，此时球的受力情况如图所示 由几何关系可知 （2）增大推力F，球受力情况如图所示 根据物体的平衡条件有 当F增大时，木板对球的支持力大小始终为 结合牛顿第三定律可知，增大F时球对木板的压力不变。 15. 如图所示，一质量的木板（足够长）静止在光滑的水平面上，质量的滑块（视为质点）放在木板左端，滑块与木板间的动摩擦因数。开始时，木板右端与固定挡板间的距离。现对滑块施加一大小、方向水平向右的恒力（滑块一直受到该恒力），滑块、木板均由静止开始向右运动。若木板与挡板碰撞（碰撞时间极短）后以原速率反向弹回，而滑块在此碰撞过程中的速度不变，取重力加速度大小，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求： （1）在木板与挡板第一次碰撞前的运动过程中，木板受到的摩擦力大小f； （2）在木板与挡板第一次碰撞前的瞬间，木板的速度大小v； （3）从木板开始运动到木板与挡板第二次碰撞的时间t（结果用分式表示）。 【答案】（1）0.8N；（2）；（3） 【解析】 【详解】（1）假设在木板与挡板第一次碰撞前，滑块和木板向右运动的过程中保持相对静止，且滑块和木板整体的加速度大小为，根据牛顿第二定律有 解得 此种情况下，木板受到的摩擦力大小 解得 因为 所以 （2）设从木板开始运动到木板与挡板第一次碰撞的时间为，有 解得 根据匀变速直线运动的规律有 解得 （3）因为 所以木板与挡板第一次碰撞后，滑块一直向右做匀速直线运动 木板与挡板第一次碰撞后运动的加速度大小 设木板与挡板第一次碰撞后减速为零的时间为，有 解得 根据对称性有 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$