Unit 1 Back to school Wordlists & Welcome to the unit & Reading 学案-2024-2025学年高中英语译林版（2020）必修第一册

Unit1 Back to school学案 学案1 Wordlist(1) 学习目标：学习教材第101页部分生词和短语。 1．potential n. 潜力；可能性 adj. 潜在的，可能的 (1) adj. 可能的(possible)；潜在的 ① 可能发生的灾害 ② 潜在的顾客 (2) n. 潜能；可能性 ① (充分)发挥自己的潜能 ②have the potential to do... 有潜力做…… He become a world-class musician. 他有潜力成为世界级的音乐家。 potential n．潜力；可能性 adj. 潜在的，可能的→ adv. 潜在地；可能地 2．senior adj. 中学的(招收11或13岁以上学生)；级别高的；高级水平的；老年的 n. 级别(或地位)较高者；较…年长的人；高水平运动员 (1) adj. 较年长的；地位较高的；(学校)高年级的 ①be senior/junior to比……年长/年幼 I’m three years you. 我比你大3岁。 ②senior/junior high school (美国)高中/初中 students 高中生 (2) n. 年长者；年资较深者；高年级学生；大学四年级学生 senior adj. 中学的(招收11或13岁以上学生)；级别高的；高级水平的；老年的 n. 级别(或地位)较高者；较…年长的人；高水平运动员→ adj. (学校)为11或13岁以下儿童设立的；地位(或级别)低的；青少年的 n. 职位较低者；青少年运动员 3．path n. 道路；小路；成功的途径 (1) n. 小路；小径 蜿蜒的小路 (2) n. 路线 The tornado destroyed everything . 龙卷风摧毁了沿途的一切。 (3) n. 途径 a 成功的途径 4．challenge n.& vt. 挑战；质疑 (1) n. 挑战；具有挑战性的事情 ① 回应/面对挑战 ② 接受挑战 ③the challenge of doing sth 做某事的挑战 The government will have to rising unemployment. 政府将不得不迎接失业率上升的挑战。 (2) n. 质疑 It was a direct the president’s authority. 这是对主席权威的直接挑战。 (3) n. (比赛、打斗等的)邀请/提议 They that he couldn’t wash 40 cars in one hour. 他们向他发出挑战，说他不可能在一小时内洗40辆车。 (4) vt. 向……挑战；邀请……比赛 challenge sb (to sth) I kept practising until I became confident enough the good players. 我一直不断练习，直至我有足够的信心向优秀选手挑战。 I a game of chess. 我邀请他跟我下一盘棋。 (5) vt. 对……质疑 质疑某个观点 (6) vt. 考验……的能力 The job doesn’t really . 这项工作对她并不难。 challenge n.& vt. 挑战；质疑→ adj. 有挑战性的 5．thinking n. 思维，思想；想法 批判性/创造性/独立性思维 What’s your this question? 你对此事有何见解？ 6．positive adj. 积极乐观的；良好的，正面的 (1) adj. 正面的；积极乐观的；有益的 ①be positive about 对……积极 By being myself and my body, I became both happier and healthier. 通过积极地看待自己和身体，我变得更快乐、更健康。 ② 正面的影响 积极乐观的态度 (2) adj. 确实的；确信的 ① 确信无疑的事实 ②be positive about 确信 She was quite the amount of money involved. 她对所涉及的钱数十分肯定。 ③ I gave you his address. 我肯定把他的地址给你了。 (3) adj. 正的；阳性的 ① 正数 ②Anyone, once for the bird flu virus, will receive free medical treatment from our government. 任何人一旦被检测出禽流感病毒呈阳性，将会获得政府提供的免费医疗。 positive adj. 积极乐观的；良好的，正面的→ adv. 肯定地；乐观地→ adj. 消极的 7．opportunity n. 机会，时机 难得的/绝佳的/理想的机会 把握/抓住/利用/提供/错失(做某事的)机会 the opportunity 做某事的机会 8．lie in 存在于，在于 The value of diamond its hardness. 钻石的价值在于它质地坚硬。 过去式 过去分词 现在分词 lie 躺；位于 lie 说谎 lay 放置；产卵 9．rise to 能够处理 rise ( , ) 站起来 10．acquire vt. 获得，得到 (1) vt. (经过努力)获得；学到 获取知识 (2) vt. 购得；得到 How did the gallery come to so may Picassos? 那个美术馆是如何得到如此多的毕加索画作的？ acquire vt. 获得，得到→ n．获得；习得；得到的东西 11．effort n. 努力，费力的事；试图 (1) n. 气力；精力 ① 努力做某事 She her time and her businesses, and helping others. 她把时间和精力投入到生意中，投入到帮助他人中。 ②Visiting the museum when you’re there. It’s . 你到了那里要参观一下博物馆，那很值得一游。 ③ 费力地/毫不费力地 she managed to stop herself laughing. 她好不容易才忍住了笑。 (2) n. 努力；尽力 ① 为了 He has gone on a diet lose some weight. 为了减肥他已经开始节食。 ②make an/every effort to do sth 尽力/努力做某事 What’s the point of helping him if he doesn’t help himself? 如果他自己不努力，那么帮他又有什么用呢？ Hospitals should treat the sick. 医院应该尽一切努力为病人治病。 ③spare no effort to do sth 不遗余力去做某事 Let’s start right now and do a little bit every minute! 让我们现在就开始，每一分钟都不遗余力地做好点滴。 effort n. 努力，费力的事；试图→ adj. 不需费力的 学案2 Wordlist(2) 学习目标：学习教材第101页部分生词和短语。 1．advance n. 进步，进展；前进，行进 vt. & vi. 发展，进步 (1) vi. (尤指士兵)前进；向前移动 The army the plain. 军队前进穿过平原。 (2) vt.& vi. (使)进展；(使)进步 We have . 我们对宇宙的认识取得了很大的进步。 (3) vt.& vi. (时间)提前；(价格)上涨；预支(钱) The date of the meeting from July 10 to July 1. 会议日期已从7月10日提早到7月1日。 We are willing to / . 我们愿意把钱预支给你。 (4) vt. 促进；推动 She decided to go back to college to . 为了促进职业的发展，她决定回到大学(继续学习)。 (5) vt. 提出 提出想法/理论/计划 (6) n. 进步；进展 ① 取得很大进展 ② 技术/科学/医学上的进步 ③Name three science and technology at this time. 说出这段时间的三项科技进步。 (7) adj. 预先的 are required. 需要提前预订。 (8) in advance (of) 提前(于……)；预先(于……)；超前于 Thank you . 先行致谢。 When students were told my rule the class, some of them were not happy. 当学生们在课前得知我的规矩后，他们中的一些人感到不快。 advance n. 进步，进展；前进，行进 vt. & vi. 发展，进步→ adj. 先进的；高级的→ n. 促进；发展；前进 2．amazing adj. 令人大为惊奇的，令人惊喜的 对做某事感到惊奇 对……感到惊讶 惊讶地 令某人吃惊的是 amazing adj. 令人大为惊奇的，令人惊喜的→ adv. 惊人地，了不起地→ vt. 使惊讶；使惊奇→ adj. 惊讶的；惊喜的→ n. 惊讶 3．confidence n. 信心，信任；把握 (1) n. 信赖；信任 ① 对某人抱有失去/信心 ② 对某人/某事缺乏信心 ③ 赢得某人的信任 (2) n. 自信；信心 ① 对自己缺乏自信 ② 增强/建立自信 ③ 自信地 (3) n. 确信；把握 ① 有把握地说 ②have confidence + that从句 We we shall succeed. 我们完全有把握取得成功。 对……有自信/有把握 confidence n. 信心，信任；把握→ adj. 自信的；有把握的→ adv. 自信地 4．make a difference 起作用，有影响 无影响；无关紧要 (to) (对……)关系重大 5．make the most of 充分利用，尽情享受 I hope you will all to share information and opinions. 我希望你们大家都充分利用这个机会分享信息、交流意见。 6．resource n. 资源；资料；谋略 自然/人力资源 She had no . 她没有钱。 7．take advantage of 利用 Parents should actively urge their children to the opportunity to join sports teams. 家长们应积极催促孩子利用这一机会参加运动队。 对某人有利 8．facility n. 设施，设备；场所 (1) n. 设施；设备 休闲设施 (2) n. (用于某种活动、行业或服务的)场所；建筑 宠物护理中心 facility n. 设施，设备；场所→ vt. 促进；使便利 9．equal adj. 相等的；平等的；相当的 n. 同等的人(物) linking v. 与…相等 vt. 比得上 (1) adj. 相同的；同样的；相等的 同样大小/长度/高度 They believe that all work is . 他们认为所有工作都具有同等价值。 (2) adj. 平等的 . 人人平等。 (3) vi.& vt. 等于；比得上 ①Three times three nine. 3乘3等于9。 ②equal sb/sth in (doing) sth 在(做)某事上比得过某人/某物 No one strength. 论力气，谁也比不上他。 (4) n. 同等的人/物 ①Let x y. 设x等于y。 ② = 无与伦比 (5) be equal to ①与……相等/平等 The rent half his monthly income. 这租金相当于他半个月的收入。 ②与……同样出色；比得上 The architecture here any in the world. 这里的建筑堪与世界上任何同类建筑相媲美。 ③能胜任 He anything. 他无所不能。 equal adj. 相等的；平等的；相当的 n. 同等的人(物) linking v. 与…相等 vt. 比得上→ adv. 平等地；同样地→ n. 平等；相等 学案3 Wordlist(3) 学习目标：学习教材第101页部分生词和短语。 1．attitude n. 态度，看法 (1) n. 态度；看法 ① 采取积极的态度 ②attitude to/towards We should develop a good life. 我们应该树立良好的生活态度。 (2) n. 姿势 He . 他以祈祷的姿势跪着。 2．goal n. 目标；进球得分 (1) n. 射门；进球得分 进球 (2) n. 目的；目标(aim) ① 实现目标 ② 设定目标 3．balance vt. 同等重视；(使)保持平衡；权衡重要性 n. 均衡，平衡；平衡能力 (1) n. 天平；秤 Weigh it . 在秤上称它的重量。 (2) n. 平衡；均衡 ① 保持/失去平衡 ② 平衡感 ③ 在A和B之间保持平衡 (3) on balance 总的说来 , I think we made the right decision. 总的来说，我认为我们做的决定是正确的。 (4) vt. & vi. (使)保持平衡；(使)均衡 权衡A和B balance vt. 同等重视；(使)保持平衡；权衡重要性 n. 均衡，平衡；平衡能力→ adj. 平衡的；均衡的 4．improve vt. & vi. 改进；改善 改善环境 对……做出改进；做得比……更好 She has scored 98 in the maths test, and I don’t think anyone will . 她数学考了98分，我看没人能超过这个分数。 improve vt. & vi. 改进，改善→ n. 改善；改进 5．last but not least 最后但同样重要的 , we should make good use of water in our daily life. 最后但同样重要的是，我们日常生活中应该充分利用水。 6．well-rounded adj. 全面发展的；面面俱到的 well-known adj. well-meaning adj. well-informed adj. 7．individual n. 个人 adj. 单独的，个别的 (1) adj. 单独的；个人的 leaf on the tree is different. 树上的每片叶子都不相同。 (2) adj. 独特的；与众不同的 She’s . 她穿衣非常有个性。 (3) n. 个人；个体；人 Together, . 万众一心，众志成城。 8．character n. 品质，性格；特点；人物，角色；文字 (1) n. 性格 She has a . 她的性格乐观文静。 (2) n. 特色；特性 ……的特色 (3) n. (好的)品性；道德品质 品德高尚的人 (4) n. 人物；角色 历史上的著名人物 电影里的主角 (5) n. 符号；文字 汉字 character n. 品质，性格；特点；人物，角色；文字→ adj. 特有的；典型的 n.特征；特点；品质 9．responsible adj. 有责任，负责；可靠的 对……负责 对……负责 做某事是某人的职责 responsible adj. 有责任，负责；可靠的→ n. 责任；义务 学案4 Welcome to the unit 学习目标：复习生词和短语并完成单词填空，学习教材第1页Welcome to the Unit，完成 应用文写作。 单词填空：请认真阅读下列各小题，并根据上下文语境和所给首字母或中文的提示，写出下列各句空格中的单词，注意保持语义和形式的一致。 1. Human activity is not r for all water shortages. 2. We are almost certain to get knocked down (击倒) at some point during the process of achieving our g . 3. Parents need to encourage kids to realize their p without putting too much pressure in them. 4. Childhood experiences often play a big part in shaping one’s c . 5. In a word, p thinking is a powerful tool for dealing with hard times and improving the quality of one’s life. 6. It’s kind of hard to find a (平衡) between what you have to do and what you want to do. 7. It took him a long time to (获得) the skills he needed to become a good dancer. 8. Believe it or not, some (个人) are born with a gift for public speaking. 9. Producing food that no one eats wastes the water, fuel, and other (资源) used to grow it. 10. In the Chinese class, our teacher creates an environment where we are given the (机会) to solve problems by ourselves. Study without thinking leads to confusion; thinking without study ends in puzzlement. 学而不思则罔，思而不学则殆。 Senior high school is a time of learning and discovery. Watch the video and finish the following exercises. 视频脚本： Rachel: (facing camera) Hello! I’m Rachel from School News, and I’m talking to students about their first ady of senior high school. (talking to Wendy) So, Wendy, are you nervous? Wendy: Yes, a bit. But I’m really looking forward to school this year. Rachel: And how will this year be different from last year? Wendy: Well, I’ll have to work a bit harder in my studies. I think I’ll also have the chance to join more clubs and make some new friends. I love painting, so I want to go to the Art Club and meet other people with the same interest！ Rachel: Great. Thanks, Wendy. (facing camera) Now, let’s hear from Stephen. (talking to Stephen) Welcome, Stephen. What do you think of our school so far? Stephen: Well, Rachel, it’s very different from my junior high school. I’m very excited about my classes. Rachel: Which subjects are you most interested in? Stephen: I like English and Physics. I think they’ll be much more difficult than they were at junior high school, so I’ll spend more time on these subjects! Rachel: Well, good luck, Stephen. (facing camera) Thanks to Wendy and Stephen. That’s all for now! We’ll be back next week with more news. Wendy: feels a bit nervous; plans to work harder in her studies and join the . Stephen: feels ; plans to spend more time on . 1. What do you think of your new school life so far? 2. In what areas do you think you can do well at senior high school? In what areas will you have to work harder? 高中 一段……的时光/时期 你认为……怎么样？ 盼望，期待 与……不同 听一听来自……的声音；收到……来信 对……感到兴奋 幸亏，多亏 计划做某事 把……花在……上 到目前为止（常与现在完成时连用） 在……方面做得好 应用文写作：学校生活 假定你是校广播站英语节目“Talk and Talk”的负责人李华，请给外教Caroline写邮件邀请她做一次访谈。 内容包括：1. 节目介绍；2. 访谈的时间和话题。 1. 我写这封信是想邀请您参加我们学校广播站主办的一档很棒的英语节目“Talk and Talk”。(amazing，host) 2. 该节目主要是关于英语学习，旨在提高学生的英语水平，拓宽他们的视野。(aim，improve， 现在分词短语作状语) 3. 访谈定于6月10日下午6点到8点进行，其重点是讨论如何引起学生说英语的学习兴 趣。(focus，attract，定语从句) 4. 访谈结束后，两名学生代表将面对面地与您交换他们自己的想法。(exchange...with...) 5. 我相信您的访谈会对我们所有的学生都有很大的影响。(confident，make a difference to) 6. 我们大家都期待着您的参与。如果您能在方便的时候尽快回复，我们将不胜感激。(look forward to) Dear Caroline, Yours sincerely, Li Hua 学案5 Reading(1) 学习目标：学习教材第2~3页Reading第1~3段。 Senior high school brings a lot of new experiences to everyone. The speech below was given to new senior high school students by their principal (校长), Mr Xu, on the first day of term. Before you read the speech transcript, think about the following questions: • How do you think senior high school will be different from junior high school? • What do you think the principal will talk about in his speech? Realizing your potential 发挥某人的潜能 (做)某事的潜能 第1段： ①Hello, everyone! Welcome to senior high school! 大家好！欢迎进入高中！ ②Today is the start of a new term, the start of a three-year journey and the start of a promising future. 今天是新学期的开始，是一段三年旅程的开端，更是一个锦绣前程的起点。 adj. 有希望的 充满希望的未来 第2段： ①I can’t wait to describe to you what senior high school life is like. 我迫不及待地想要向你们描述一下高中生活是什么样子的。 迫不及待地要去做某事 ②The path before you leads to a world full of challenges: a new environment, new knowledge and new ways of thinking. 你们面前的路通向一个充满挑战的世界，这里有新环境、新知识和新的思维方式。 (1) lead to 通向，导致(to为介词) . 条条大路通罗马。 . 缺乏自信会导致很多痛苦。 (2) 充满挑战 (3) 思维方式 ③However, for those of you with a positive mind, opportunity lies in each challenge. 不过，对你们当中心态积极的人来说，机会存在于每一个挑战中。 (1) 积极的心态 (2) opportunity n. 机会，时机 = 做某事的机会 把握/抓住机会 (3) lie in 存在，在于(主语常为抽象名词) . 取得好成绩的关键在于努力学习。 lie vi. ( , , ) 说谎；vi. ( , , ) 躺；平放；位于；处于 lay vt. & vi. ( , , ) 下(蛋)，产(卵)；vt. 放置 ④When you rise to the challenges, you will have the opportunity to acquire great knowledge and enjoy personal growth. 当你们迎接挑战的时候，你们将有机会获得大量的知识，并享受个人的成长。 (1) rise to 能够处理 迎接挑战 (2) 获得知识 ⑤Most importantly, your time and effort at senior high school will open the door to your potential. 最重要的是，你们在高中阶段度过的时光和付出的努力将会为你们叩开潜能的大门。 (1) 最重要的是 (2) effort n. 努力，费力的事；试图 努力做…… (3) 通向……的大门 第3段： ①“What is potential?” you may ask. Put simply, potential is your natural ability that can be developed when you try hard enough. 你们也许会问：“什么是潜能？”简而言之，潜能是当你们足够努力时才可以开发的天赋。 = 简而言之 put v. 说，表达 ②Who knows what beautiful works of art you will create, what medical advances you will make or what amazing technologies you will develop! 谁知道未来你们将会创作出哪些精美的艺术品，实现哪些医学突破，或者开发出哪些不可思议的技术！ 取得医学进步 ③The possibilities are endless, and I have confidence in your ability to make a difference to your family, to your community and to our country. 可能性无穷无尽，而且我相信你们有能力对你们的家庭、你们的社区、我们的国家产生影响。 对……有信心 对……起作用/有影响 ④Over the next three years, you will discover your potential while you develop as a student and as a person. 在今后的三年里，你们作为学生和个体成长的同时，将会发现自己的潜能。 学案6 Reading(2) 学习目标：学习教材第3页Reading第4~6段。 第4段： ①To fully realize your potential, it is important for you to make the most of our school resources. 要想充分发挥你们的潜能，充分利用我们学校的资源对你们来说很重要。 (1) 充分利用(= make / use of) (2) 学校资源 自然资源 人力资源 ②Take advantage of your classes, learn from your teachers and classmates, and make use of our school facilities. 要让学校课程为你们所用，要向老师和同学请教，要利用学校的各种设施。 (1) 利用 (2) 使用，利用；应用(use可用good, full等修饰，表示程度) (3) 学校/体育设施 ③There are also a lot of school activities for you. Join a club or two, and take an active part in different sports. 学校还为你们准备了许多活动。要加入一两个俱乐部，并且积极地参与各项体育运动。 积极参加 第5段： ①Of equal importance are good study habits, useful skills and a positive attitude. 同样重要的还有良好的学习习惯、实用的技能以及积极的态度。 (1) (be) = (be) 重要的 be = be 同等重要的 (2) attitude n. 态度，看法 对……持……态度 ②Carefully plan your study, set clear goals and balance your schoolwork with other activities. 要细致规划学习，设定明确的目标，并且平衡好功课和其他活动。 (1) 设立目标 (2) 平衡……和……，同等重视……和…… ③As a senior high school student, you must make efforts to improve your communication and problem-solving skills. 作为一名高中生，你必须努力提高人际沟通技巧和解决问题的能力。 (1) 努力做某事 (2) 沟通技巧 解决问题的能力 ④Last but not least, always look on the bright side and never lose hope, even in difficult situations. 最后但重要的是，要一直持乐观的态度，即便身处困境，也永远不要失去希望。 (1) 最后但同样重要的 (2) look on (以某种方式)看待；旁观 看事情好的一面 ⑤In time you will find yourself growing into a well-rounded individual. 最终，你们会发现自己逐渐成长为一个全面发展的人。 最终；及时 第6段： ①As Lao-Tzu wisely said, “A journey of a thousand miles begins with a single step.” 正如老子睿智的箴言所说的那样：“千里之行，始于足下。”。 从……开始 ②You need to make a continuous effort to train your mind and develop your character. 你们需要不断努力去训练自己的头脑、培养自身的性格。 ③Senior high school will help you learn and grow, yet you alone are responsible for realizing your great potential. 高中阶段会帮助你们学习、成长，但是只有你们自己，才能肩负起发挥自身巨大潜能的责任。 对……负责 ④Be confident, do your best and make us proud! 满怀信心，竭尽全力，让我们为你们感到骄傲吧！ 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$