4.2 水的组成-【七彩课堂】2026-2027学年新教材九年级化学上册同步教学课件(人教版2024)

第四单元 自然界的水 课题2 水的组成 1.通过水的电解实验，认识水的组成。 2.了解单质、化合物、氧化物的概念和区别。 学习目标 提出问题 水究竟是由什么组成的？ 18世纪末以前，水被看作是由一种元素组成的。 难道水是由一种元素组成的? 项目一 认识水的组成 探究新知 水是由什么组成的？在很长的一段时期内，水曾经被看作是一种元素。直到18世纪末，在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水不是一种元素，而是由两种元素组成的化合物。 探究新知 www.zk5u.com 认识氢气（阅读教材内容回答） 1.氢气的物理性质有哪些？ 2.氢气的化学性质有哪些？ 3.点燃氢气前为什么要验纯？如何检验氢气的纯度？ 4.氢气的燃烧现象？发生了什么变化？ 水是由什么元素组成的呢？ 探究新知 1.物理性质： ①无色、无臭、气体。 ②密度比空气小（最小、最轻的气体）。 ③难溶于水。 一、氢气的性质 探究新知 3 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 2.化学性质： 可燃性（产生淡蓝色火焰，产物只有水，是最清洁燃料）。 氧气 氧气 氢气 氢气 点燃 ＋ H2 O2 水 H2O 一、氢气的性质 探究新知 3 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 3.氢气的验纯方法。 声音很小，则表示氢气已纯。 尖锐爆鸣声，表明氢气不纯。 1收， 2堵 ，3点， 4听。 听到 任何可燃性气体点燃前都要验纯 。 爆炸极限：4％～74．2％。 探究新知 4 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 纯净的氢气在 空气中安静燃烧。 产生淡蓝色火焰，放出热量， 烧杯内壁有水雾出现。 4.氢气的燃烧 探究新知 1.充灌探空气球。 （氢气密度比空气小） 2.作高能燃料。 （氢气具有可燃性） 氢气的用途 探究新知 10 电解水实验 加入硫酸钠或氢氧化钠的目的：增强水的导电性。 探究新知 实验现象 1.两极均有气泡冒出,负极快，正极慢。 2.V负:V正=2:1。 3.正极产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺；负极产生的气体可以燃烧产生淡蓝色火焰。 探究新知 正极产生的气体是氧气 氧气 负极产生的气体是氢气 氢气 水 通电 ＋ H2 O2 含H、O两种元素 体积比 1 : 2 简记为“正氧负氢，氢二氧一” 实验分析 探究新知 结论： 水是由_____和_______组成的。 氧气 氧气 氢气 氢气 水 通电 ＋ H2 O2 H2O 氧元素 氢元素 氢元素（H） 氧元素（O） 依据：化学反应前后元素的种类不变 探究新知 水分子分解（图解） O H H O H H O H H O H H 水分子 氢分子 氧分子 2H2O 2H2 O2 探究新知 讨论分析 1.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的， 因此水可以表示为 H2O。 2.在化学变化中，分子可分而原子不能再分。 3.反应前后原子的种类和数目不变。 微观： 探究新知 1.水是由 和 组成的。 2.反应前后元素的种类 。 3.反应前后物质的种类 。 宏观： 氢元素 氧元素 不变 改变 讨论分析 探究新知 1.下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（    ） A.无色.无味 B.能够燃烧 C.难溶于水 D.密度很小 2.下列变化属于化学变化的是（      ） A. 水电解 B.水结冰 C. 水沸腾 D.水挥发 B A 当堂训练 3.在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了2 L气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的（  ）    A.2 L     B. 1L     C.4 L      D.无法确定 C 当堂训练 4.右图是通电分解水的实验装置图，试回答下列问题： （1）电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸钠， 其目的是__________________。 （2）根据图可知：A试管内收集到的气体是_____， B试管内收集到气体是_____。 增强水的导电性 氢气 氧气 探究新知 （3）检验A试管内的气体的方法是___________________________________________________________________。 （4）检验B试管内的气体的方法是________________________ _______________________________________。 （5）通过电解水的实验，可以得到的结论是:________________________________。 用燃着的木条接近气体，若 木条燃烧更旺，说明是氧气 燃着的木条接近气体，用若 气体能燃烧火焰且呈淡蓝色，说明是氢气 水是由氢元素和 氧元素组成的 探究新知 想一想 物质的分类 1.什么是纯净物？什么是混合物? 举例:氢气、氧气、红磷、铁、水、二氧化碳、二氧化锰、高锰酸钾、四氧化三铁， 你能写出它们的化学符号吗?它们分别含有哪些元素？ 探究新知 物质 是否由同种物质组成 混合物：空气、食盐水、碘酒 纯净物 是否由同种元素组成 单质（由同种元素组成） 化合物（由不同种元素组成） 氧化物 （由两种元素组成，其中一种为氧元素） 探究新知 化合物： 由不同种元素组成的纯净物叫做化合物 。 单质： 由同种元素组成的纯净物叫做单质。 氧化：由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。 探究新知 单质，如：氢气（H2）、氧气（O2）、氮气（N2）、　碳（C）、 硫（S）、磷（P）、铁（Fe）等。 化合物，如：水（H2O）、二氧化碳（CO2）、高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾（KClO3）、氯化钾（KCl）等。 氧化物，如：水（H2O）、二氧化碳（CO2）、五氧化二磷（P2O5）、四氧化三铁（Fe3O4）等。 探究新知 纯净物 化合物 氧化物 探究新知 请将下列物质进行分类（用序号表示）： ①空气 ②二氧化硫 ③ 氧气 ④海水 ⑤冰水共存物 ⑥高锰酸钾（KMnO4） 其中属于混合物的是 ；属于纯净物的是 ；属于单质的是 ；属于化合物的是 ；属于氧化物的是 。 ①④ ②③⑤⑥ ③ ②⑤⑥ ②⑤ 当堂训练 1.某物质只含一种元素，一定是单质。 2.某物质只含一种元素，一定是混合物。 3.某物质只含一种元素，一定不是化合物。 判断正误 错误 错误 正确 当堂训练 5.含有两种元素，其中一种是氧元素的物质叫做氧化物。 6.含有氧元素的化合物，一定是氧化物。 4.由同种元素组成的物质叫做单质。 错误 错误 错误 当堂训练 一、电解水实验 现象： 1.两极都产生无色气体。 2. 与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比 约为1:2。 结论：1．与电源正极相连的电极上产生的气体是氧气。 2．与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气。 3.水(H2O) 氢气(H2)+氧气(O2) 通电 课堂总结 二、水的组成 水是由氢元素和氧元素组成的，水的化学符号是H2O。 三、物质的分类 物质 纯净物 混合物 单质 化合物——氧化物 课堂总结 完成 练习与应用 1~6题 。 课后作业 $$