内容正文:
学 科:
英语
年级
七年级
设计人:董凤祥
审核人:
课 题:
Unit1 My name is Gina.
(预习1)
班级:
七1、2
姓名:
学习目标
能正确运用 What's your name?和 My name is…/ I'm …来介绍自己的语句。
学会见面后的客套用语 Nice to meet you .
3) 学会几个英语名字 Gina、 Mary、 Alan 、Jenny、 Jim .
重点难点
1.大量的英语人名。
2.能正确运用 What's your name?和 My name is…/ I'm …来介绍自己的语句。
学习方法
通过先预习交流后得出结论的方式培养同学们的自学能力。激发学生学习英语的兴趣,发挥学生学习英语的主动
学习过程:
【导学指导】
温故知新
大声唱字母歌,复习 26 个字母。
2.学习新的人名、打招呼及自我介绍词语及句型。
【自主学习】
一、读写生词并熟记,看谁记得快。
1. 我的 2.名字 3.是 4.我 5.令人愉快的
6.遇见,相逢 7.你,你们 8.什么 9.你的,你们的
二、通过预习 SectionA1a-1c 之后,请快速翻译下列句子。
你叫什么名字? ? 我的名字叫 Jenny。 .
我是 Gina。 见到你很高兴。
三、1.看 1a 中的图片,写出图中物品的英语单词。你能写出几个?尽可能的多写几个。2.看图上的三个小对话,了解大意学习对话 1aWhat's your name ? My name is . 使用学过的英语名字,练习对话 1a 3.(1)听力练习 1b . (2)结对活动 1c .
【拓展练习】
根据情景补全对话。
A: Good morning .
B:
A: My name is Alice . your name ?
B: Tom .
A: Nice meet .
B: , too .
A: you ?
B: I fine. you . And you ?
A: I'm fine , .Thank you .
疑惑问题
我对我的预习评价
优
良
合格
还要努力小组长对我的预习评价
优良
合格
老师对我的预习评价
优
良
合格
同级同科审核人:
学科组长
办公室
学 科:
英语
年级
七年级
设计人:董凤祥
审核人:
课 题:
Unit1 My name is Gina.
(预习2)
班级:
七1、2
姓名:
学习目标
1.熟练掌握本课8个单词. his/and/ her/ she/ he/ yes/no/not.
2 .通过讲解让学生掌握以下两个完全形式和缩写形式.
What‘s=what is , It’s=it is name’s=name is, I’m=I am
3.学习特殊疑问句及my/your/her/his等物主代词的用法.
重点难点
What’s your name? / What’s his name? / What’s her name? 句型.
物主代词的用法.
学习方法
通过小组活动 、组间竞赛,培养学生的合作意识和团队精神.
学习过程
【导学指导】
温故知新
1.正确运用 What’s your name ?来小组对话询问他人的姓名和运用 My name is…/ I’m …
来介绍自己。
2.正确使用形容词性物主代词。
【自主学习】
1.根据音标熟练读、写本课 6个单词通过预习,我们能又快有准确翻译下列单词和短语。
1. 他的 和又 她的 是的 ;不是
I am(缩写) name is(缩写) what is(缩写)
2.小组合作,理解并熟读下列短语,并写出汉语意思。
your name her name
my name his name
【合作探究】
1. 通过小组成员之间互相练习What's his / her name