[中学联盟]甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学人教版英语七年级上册unit4学案（无答案）

Unit 4 Where’s my schoolbag?（导学案） 学 科： English 年级 Grade seven 设计人：南秀娟 审核人： 课 题： 班级 姓名：学习目标 1、会读会写p19的单词； 2、掌握(P19)日常生活中物品的名称及其单复数形式。 3、初步学习并运用in、on、under等介词。 重点难点 读准每个单词及句子的发音 学习方法 1、单词及句子的解决： 通过老师反复领读，自主练读，学生合作纠读，轮读，教师点拔纠错的方法让同学们都能正确读出单词及句子的读音。 2、要求同学们会说(P19)日常生活中物品的名称 3、同学们联系实际生活来学习单词和表方位的介词。 第一课时 预习 一、自主学习 将1a的单词与图中物品配对，填在空格中。 写出单词，掌握词汇。 1、在哪里____ 2、桌子______3、床_____4、梳妆台______ 5、书橱；书柜_______ 6、沙发_____7、椅子__ __ 8、植物__ _ 9、在......下_____10、 书包；提包_______ 细读课文P19，找出下列词组（请在短文当中划出短语做好笔记） ①在桌子下面___ ②在沙发上_____③在双肩背包里______ ⑤在床下____ ⑥在椅子上______⑦在梳妆台上___ ⑨在床上______ ⑩in bed 二、 合作探究 以小组为单位探究介词In本单元的含义。 三、导学释疑 老师引导学生掌握in的含义及用法。 四、能力提升 写出本节课自己学会的新单词 疑惑问题 我对我的预习评价 优 良 合格 还要努力哦 小组长对我的预习评价 优 良 合格 还要努力哦 老师对我的预习评价 优 良 合格 还要努力哦 同级同科审核人： 学科组长 办公室 Unit4 Where’s my schoolbag?（导学案） 学 科： 英语 年级 Grade seven 设计人：南秀娟 审核人： 课 题： 班级： 姓名： 学习目标 1、会读会写p20的单词； 2、初步学习并运用in、on、under等介词。 3、学会询问和谈论物品的位置。 4、掌握特殊疑问句Where is / are …? 重点难点 读准每个单词及句子的发音 学习方法 1、单词及句子的解决： 通过老师反复领读，自主练读，学生合作纠读，轮读，教师点拔纠错的方法让同学们都能正确读出单词及句子的读音。 2、学会询问和谈论物品的位置。 3、掌握特殊疑问句Where is / are …? 并运用到日常生活中，编写对话，提高能力。 第二课时 预习 一、自主学习 细读课文P20-P21，找出下列词组（请在短文当中划出短语做好笔记） 1、在桌子下面_______________ 2、在沙发上________________ 3、在双肩背包里_____________ 4、在床下__________________ 5、在椅子上___ ______ 6、在梳妆台上____ 7、在床上___________________ 二、合作探究 1.① Where is the pen? ② Where are the pens? 同学们，请观察一下以上两个句子，有发现什么不同吗？___________________ 大家一起来归纳：where is + 名词____数 where are + 名词____数 2、2.① Where is the pen? ___ ___ on the floor. ② Where are the pens? _____ ____ in the pencil case. 想一想，该怎么回答“where”提出来的问题呢？ 当提问是名词___数，回答就用____ ____+表位置的_____短语 当提问是名词___数，回答就用____ ____+表位置的_____短语 疑惑问题 我对我的预习评价 优 良 合格 还要努力哦 小组长对我的预习