内容正文:
Unit7 How much are these socks?预习学案1
学 科:
英语
年级
七年级
设计人:杨荟瑛
审核人:
课 题:
Unit7 How much are these socks?
班级:
姓名:
学习目标
1、掌握本单元单词和重点句型。
2、会用big/small/long/short/blue等简单描述事物;
用“How much is/are….?”询问价格,用what color is/are…?”询问颜色。
重点难点
(1)How much引导的特殊疑问句及其答语
(2)how muchand how many的区别及应用。
(3)学会购物的交际用语。
自主学习;
1、利用What color进行自由对话。
2、学生看书P37,1a,将单词与图片匹配;(小组内交流答案,代表展示)
3、结对活动:练习P37 1c中的对话。然后编写新对话;(先小组内合作完成,然后代表展示)
二、合作探究;(让学生用5分钟的时间,独立完成,做完后,教师抽查两三个组,公布答案,其余学生互评互改,最后教师对错误较多的试题反馈矫正。)
1,汉译英:(1)价格__________(2)裤子_________(3)短裤__________
(4)裙子_______ (5)鞋__________ (6)价格(多少)____________
三、知识收集
我学会了那些单词
疑惑问题
我对我的预习评价
优
良
合格
差
小组长对我的预习评价
优
良
合格
差
老师对我的预习评价
优
良
合格
差
同级同科审核人:
学科组长
办公室
Unit7 How much are these pants?预习学案2
学 科:
英语
年级
七年级
设计人:杨荟瑛
审核人:
课 题:
Unit7 How much are these socks?
班级:
姓名:
学习目标
1、学会用how much询问物品的价格及其回答。
2、掌握美元和人民币的用法。
3、使学生养成合理理财的好习惯‘
重点难点
句型:How much is this T-shirt ? It is seven dollars.
How much are these socks?They are two dollars.
自主学习:在表示钱的单位时,yuan后不能加-s, 但dollar是一个可数名词,表示复数时后面应加-s.how much还可以询问数量,后面接不可数名词, how many也可以询问数量,其后接可数名词复数。连词成句
(1) blouse this my is _________________________________.
(2) are socks these her __________________________________.
(3) is necklace how much this _______________________________
shorts are how much these__________________________________(5) ten they dollars are __________________________.
合作探究:通过小组合作,试着完成下列句子:
1)The blue sweater is 57 . _______ _______ is the blue sweater?
2)These bags are red. _______ _______ are these bags?
3)I want blue. _______ _______ do you want?
4)Do you have yellow socks? (否定回答) _______________________.
5)Can I help you?(同义句) __________ can I do for you?
交流监测:以小组成员互问互答的方式,监测对How much are these socks?和 How much is this T-shirt ?以及对它们的回答方式的掌握情况。
疑惑问题
我对我的预习评价
优
良
合格
差
小组长对我的预习评价
优