第一单元第2课时、中国梦 我的梦（教案）-2024-2025学年六年级上册综合实践活动粤教版

第1.2课《中国梦 我的梦》教学设计 课题 中国梦 我的梦 单元 第一单元 学科 综合实践活动 年级 五年级 核心素 养目标 价值体认：认识到设计“中国梦 我的梦”课堂活动能增强和培养个人的爱国意识，通过贡献个人的力量为实现中国梦而奋斗。 责任担当：在合作设计“中国梦 我的梦” 活动的过程中，做好自己的分工任务，为自己的实践成果负责。 问题解决：在设计“中国梦 我的梦” 的活动记录、计划采访等环节会遇到相关的难题，能够运用创新思维和解决问题的能力，找到解决问题的方法。 创意物化：通过各种形式进行活动的创意物化，如少先队主题队日活动电子报、个人梦想计划制定等。 教学重点 认识到设计“中国梦 我的梦”课堂活动能增强和培养个人的爱国意识，通过贡献个人的力量为实现中国梦而奋斗。 教学难点 在合作设计“中国梦 我的梦” 活动的过程中，做好自己的分工任务，为自己的实践成果负责。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第1.2课 《中国梦 我的梦》 板书课题。 1.中国梦 我的梦 无数的仁人志士，为了实现梦想，为了祖国的腾飞，他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国屹立在世界的东方，才有了今天世人瞩目的辉煌成就。中国梦就是我们的梦是所有中国人的梦汇成了中国梦。 2.播放视频。 学习新知引入 观看教学视频。 引入本课知识内容。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解： 板书课题。 一、行动与体验 幸福是奋斗出来的，梦想是靠努力实现的，只要坚持不懈、方法科学梦想就一定能成为现实。逐体育强国梦少不了健康的体魄，逐科技强国梦少不了科技的创新，逐艺术强国梦少不了艺术的熏陶……选择一个梦想，并制订行动计划，再将体会记录下来与小伙伴分享。 “我的健康梦”行动计划 行动内容：坚持锻炼身体一周每天慢跑半小时，跳绳 200下，在增强身体素质上下功夫。 行动打卡：第一天跑步半小时；第二天跳绳200下，跑步15分钟；第三天重复；第四天慢跑一小时；第五天慢跑一小时，跳绳200下。 我的体会：在坚持打卡的过程中，逐渐养成了良好的健康习惯，提高了自我管理能力，增强了对健康的重视和意识。 “我的发明梦”行动计划 行动内容：参与一次科技小发明或科技小制作的相关项目。 项目名称：智能健康管家手环。 作品介绍：智能健康管家手环是一款结合了健康监测、运动记录、睡眠分析等功能的智能手环。 我的体会：在设计和开发这款智能健康管家手环的过程中，我深刻体会到科技的力量可以为人们的健康管理带来极大的便利和帮助。 “艺术成就中国梦”行动计划 行动内容：搜索中国梦的相关歌曲，选择其中一首，组建合唱队学唱并录制分享。 所选歌曲：《我的中国梦》 合唱队成员：小胡、小梅、小双、小优、小华、小辉。 我的体会：参与组队合唱与中国梦相关的歌曲，让我深刻感受到了团队合作的力量和中国梦的伟大意义。这种团队合作的默契和凝聚力让我感到无比自豪和欣慰。 为了实现中国梦，我们作为少先队员应如何在实际行动中向梦想靠近呢?写一下你的追梦计划吧! 我的追梦计划 学习目标：1. 提高学习成绩，努力在班级中取得优异的成绩。2. 培养良好的学习习惯，包括按时完成作业、认真听讲、积极参与课堂讨论等。3. 培养自主学习能力，能够独立思考、解决问题。 生活目标：1. 培养良好的生活习惯，包括按时起床、保持卫生、规律作息等。2. 培养社会责任感，关心他人、乐于助人、积极参与社会公益活动。 【小贴士1：文化强国梦】 建设社会主义文化强国是实现中华民族伟大复兴的基础支撑。一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。文化是一个国家、一个民族的灵魂。坚定文化自信、增强文化自觉、实现文化自强，事关国家前途命运、民族发展进程和人民利益福祉。 二、交流与分享 每个中国人都是中国梦的参与者、奋斗者。开展“红领巾相约中国梦”少先队主题队日活动，队员们互相分享自己的“中国梦”，并说说自己的启发和感受。 小链接 活动项目参考： 1.开展“听习近平谈中国梦”活动。 2.认识军旗、军徽、军装。 3.解读新闻、讨论时事、辨析热点 4.学唱有关中国梦的歌曲。 表2“红领巾相约中国梦”少先队主题队日活动记录表 队名 我们都对队 队长 小王 访谈对象的中国梦 成为一名优秀的程序员，能够开发出对社会有用的软件，为人们解决问题。 队员们的中国梦 有的想要成为科学家，为祖国的科研事业做出自己的贡献；有的想要前往祖国西部，参与“西部大计划”建设美丽边疆；有的想要考进农业大学，解决我国的农业问题；有的想要成为一名军人，保家卫国，保卫人民。 我的中国梦 我的中国梦是生活在一个和谐、繁荣、文明的社会中，每个人都能够实现自己的人生理想，共同为实现中华民族伟大复兴的目标努力。 我的感受与启发 我意识到每个人都可以为实现中国梦贡献自己的力量，无论是在体育领域还是其他领域，只要我们坚持不懈，努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想，为国家和社会的发展作出贡献。 综合应用： 使用计算机制作“红领巾相约中国梦”少先队主题队日活动电子报。将制作好的电子报打印、粘贴在下面。 【小知识1：我的梦中国梦】 “我的梦中国梦”通常指的是个人对于中国梦的理解和表达。中国梦是习近平总书记提出的概念，强调实现国家富强、民族振兴、人民幸福的宏伟目标。每个人对于中国梦的理解可能有所不同，可以是对国家繁荣昌盛的向往，对民族团结进步的期盼，也可以是对个人成长和幸福的追求。 理解“我的梦中国梦”可以从个人角度出发，思考自己对于中国梦的认知和情感。可以思考自己在实现中国梦中的角色和责任，以及如何为实现中国梦贡献自己的力量。同时也可以反思个人的梦想和愿景，与中国梦相互融合，找到个人与国家、民族、社会的契合点。 三、反思与体认 在这次“红领巾相约中国梦”少先队主题队日活动中，你的表现如何?你们小队有什么优点与不足?请写下来。 优点： 1.团结合作：小组成员能够团结合作，共同完成活动任务，展现出团队合作的精神。2.互助关怀：小组成员之间可能会互相帮助、关心和支持，形成良好的互助关系。 不足： 1. 沟通不畅：小组成员之间沟通不畅，导致信息传递不及时，影响活动进展。 根据整个主题队日活动中大家的表现颁发徽章吧。 四、知识拓展： 社会主义核心价值观与中国梦： · 社会主义核心价值观是中国共产党提出的一系列价值观念，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。这些价值观念旨在引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，促进社会的和谐稳定发展。 · 社会主义核心价值观和中国梦密切相关，都是为了实现国家和人民的共同利益、促进社会的和谐稳定发展而提出的重要理念。社会主义核心价值观是指导人们行为的准则，而中国梦则是对国家和人民美好未来的向往和追求。通过践行社会主义核心价值观，实现中国梦，可以促进国家的繁荣富强，实现人民的幸福安康。 完成梦想计划制定。 学习小贴士。 进行交流与分享。 完成综合应用。 学习小知识。 进行反思与改进。 进行课外知识拓展。 以计划制定引入课堂学习，初步学习课堂任务，锻炼学生的计划能力和思考能力。 强化对所学知识的认识。 引导学生进行交流和分享，对本课内容进行回顾。 培养学生的美术细胞，将知识内容进行创意物化的能力。 强化本课知识内容。 培养学生的总结能力和反思能力，在问题解决和反省中强化所学知识的理解。 拓宽学生知识面。 课堂小结 今天，通过本课程的学习我们知道了中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦想，是全体中国人民的共同梦想，我们应该关注国家和民族的发展，为实现中国梦贡献自己的力量。中国梦，我的梦强调的是个人梦想与国家梦想的关联，强调了团结奋斗、努力奉献的重要性，鼓励每个人为实现中国梦而努力奋斗。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 课后作业 1. 想一想作为初中生的我们，应该如何贡献自己的力量，为实现中国梦而奋斗。 2. 课后自行观看一部讲述中国梦的纪录片，从镜头记录中深化对中国梦的理解和掌握。 布置作业 拓展学生的学习能力 课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。 学科网（北京）股份有限公司 $$