江苏省镇江市丹徒区2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试题

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我们的事业是我们生命的一部分，我们应该像农民对待田地一样，用心去经营它。在这个过程中，我们会经历播种的期待、耕耘的艰辛和收获的喜悦，这些都是生命的体验和成长。我们应该珍惜这样的过程，不断追求，走向生命的远方。 （四） 15. ①欢喜；②八哥不见了；③同情、关心 16. “低声”吩咐厨子是因为妈妈不想让孩子们听到，以免他们更加伤心。这样写体现了妈妈对孩子们的关爱和体贴。 17. “跷”“摘”“插”“看见”“学”“哼哼”“捧”等动词，生动形象地写出了二乖模仿小麻雀的样子，表现了他的天真可爱和无忧无虑。 18. 景物描写烘托出小哥儿俩报仇时的轻松愉悦的心情，也为下文发现小猫并产生同情做铺垫。 19. 以《小哥儿俩》为题，突出了小说的主要人物，小哥儿俩的情感变化是小说的主要线索，围绕小哥儿俩对八哥的喜爱、八哥不见后的伤心、对小猫的同情等展开情节，体现了小哥儿俩的善良和纯真。 （五） 1. 选（C）理由：诗中描绘了阳光在远处的沙漠中，船在暗云遮着的河上驰去，旅客的心也暗的情景，表达了诗人在初期创作中抑郁的情绪，同时“阳光嬉笑地射在沙漠的远处”也表现出对光明的向往。 2. 选（B）理由：诗中伞的回答“雨天，不让大家衣服淋湿；晴天，我是大家头上的云”，体现了伞为他人着想的精神，表达了诗人在中期创作中对希望与理想的追求。 3. 选（A）理由：诗中呼吁打开窗子和板门，让“我”把花束、香气、亮光、温暖和露水撒满人们心的空间，表达了诗人对美好生活的赞美和歌颂，符合晚期创作的情怀。 21. 示例： “正”：武松在景阳冈打虎后，阳谷县令想聘他做都头，武松认为这是为民除害，理应得到奖赏，便欣然接受，体现了他的正气凛然。 “真”：武松得知哥哥武大郎被潘金莲和西门庆害死，他先搜集证据，然后亲自杀死凶手，为哥哥报仇，体现了他的光明磊落。 三、作文 《别让课间十分钟“消失”》 在我们的校园生活中，课间十分钟本应是孩子们放松身心、尽情玩耍的时间。然而，如今却出现了“课间圈养现象愈发严重”的情况，许多学生课间不出教室，这一现象令人担忧。 课间十分钟的“消失”，对学生的身心健康有着诸多不利影响。长时间坐在教室里，缺乏运动，会导致学生的身体素质下降，眼睛近视、肥胖等问题也会随之而来。此外，过度压抑孩子的天性，会让他们失去快乐的童年，不利于心理健康。 那么，为什么会出现这种现象呢？一方面，学校和老师出于安全考虑，担心学生在课间玩耍时发生意外，从而限制了他们的活动范围。另一方面，学业压力过大也是一个重要原因，学生们不得不利用课间时间完成作业或复习功课。 然而，我们应该认识到，课间十分钟的休息对于学生的学习和成长同样重要。适当的休息可以让学生在接下来的课堂上更加专注，提高学习效率。而且，玩耍是孩子的天性，通过课间活动，他们可以培养团队合作精神、沟通能力和创造力。 为了改变这种现状，学校和家长应该共同努力。学校可以加强安全教育，制定合理的规章制度，确保学生在安全的前提下享受课间时光。同时，老师也应该鼓励学生走出教室，参与各种有益的活动。家长则要关注孩子的身心健康，引导他们合理安排时间，做到劳逸结合。 总之，别让课间十分钟“消失”，让孩子们在课间尽情玩耍，释放天性，这对于他们的成长和发展至关重要。我们应该共同努力，为孩子们创造一个快乐、健康的学习环境。 学科网（北京）股份有限公司 $$