3.1 做有梦想的少年（导学案）-【帮课堂】2024-2025学年七年级道德与法治上册同步学与练（统编版2024）

第3课 第1课时 做个追梦少年 2022年课程标准 核心素养 学生能够把个人发展和国家命运联系起来，能够以实现中华民族伟大复兴为己任。能够关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神，主动承担对自己、家庭、学校和社会的责任，自觉维护祖国统一和国家安全。 政治认同：坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增进中华民族价值认同和文化自信。热爱伟大祖国，热爱中华民族，自觉铸牢中华民族共同体意识，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。 健全人格：有效学习，能够主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标。 责任意识：主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，关心国家。 活动一：梦想的意义 设问1：结合自身实际，谈谈你的梦想是什么？如果不能实现，梦想还有意义吗？ 1． ，是青少年时期的重要主题。 2． 梦想是对 的愿望，能不断激发我们 ，让生活更有色彩。 3． 有梦想就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想， 。 活动二：少年梦想的特点 设问2：袁隆平青少年时期的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？袁隆平的追梦故事给了你什么启示？ 1. 少年的梦想，与 紧密相连。 2. 少年的梦想，与 紧密相连，与___________密不可分。 ►问题一：梦想的意义 【典例】习近平总书记在党的二十大报告中号召广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这说明（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 ③实现人生理想需要早立志，立大志，立长志 ④少年的梦想是美丽可爱、天真无邪的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查梦想的重要性。 ①②：广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”志向是人生的航标，是奋斗的原动力，少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，①②说法正确； ③④：说法与题干无关，应排除； 故本题选A。 【知识点拨】梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 【变式练1-1】 2022年10月，已工作29年的浙江金华市中心医院主任护士陈岚，考入浙江大学医学院2022级博士研究生，和儿子成为浙大同学。卫校毕业的陈岚一直有一个大学梦。她在职读了大专、本科以及硕士研究生。读博是2017年她设立的大目标，然后完成一个个小目标，最终如愿以偿。以下评论你赞同的是（ ） ①追寻梦想是年轻人的权利，陈岚应该脚踏实地干工作 ②学习太辛苦，陈岚没必要为梦想放弃其他人生乐趣 ③梦想与陈岚的人生目标紧密相连 ④志向是人生的航标，激励陈岚心怀梦想，不懈追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【详解】本题考查梦想的相关知识。 ③④：志向是人生的航标，激励陈岚心怀梦想，不懈追求，脚踏实地为实现梦想努力，说明梦想与陈岚的人生目标紧密相连，③④符合题意； ①：没有正确认识梦想的意义，①错误； ②：每个人都应该为梦想而努力。②错误； 故本题选D。 【变式练1-2】郑州一小伙自幼喜欢航模，经常参加各种航展，业余时间他利用所学的计算机知识，作图、建模、3D打印、组装、焊接……耗资百万，成功造出一架飞机，实现了心中的飞行梦。这说明（ ） ①只要有充裕的资金作保障，梦想就能实现 ②实现梦想需要付出代价，甚至会得不偿失 ③梦想指明方向，能激发探索的热情和勇气 ④少年的梦想不应止于心动，更要付诸行动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查梦想的认识和把握。 ③④：分析题文，郑州一小伙自幼喜欢航模，经过自己的努力和实践，成功造出一架飞机，实现了心中的飞行梦；结合所学知识可知，这说明梦想指明方向，能激发探索的热情和勇气；少年的梦想不应止于心动，更要付诸行动；③④符合题意； ①：只要····就能，观点太绝对化；故①错误； ②：实现梦想需要付出代价，但不会得不偿失，是有意义的；故②错误； 故本题选D。 ►问题二：少年的梦想 【典例】“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”习近平总书记的这句话启示我们（ ） A．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 B．付诸行动，不懈追求，才能实现个人梦想 C．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 D．要把个人的理想追求融入祖国的伟大事业之中 【答案】D 【解析】本题考查实现少年梦想。 D：材料中，“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”启示我们，要把个人的理想追求融入祖国的伟大事业之中，故D说法正确； A：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； BC：这与题文的主旨内容不符，故排除； 故本题选D。 【知识点拨】少年的梦想，与个人志向紧密相连。少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 【变式练2-1】泰戈尔曾言：“只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。“荣誉的背后，是无尽的付出与努力的拼搏。年仅17岁的“天才少年”苏翊鸣在冬奥赛场上一飞冲天，一举夺银，赢得了观众热烈的欢呼与掌声。而这耀眼的天赋与成绩离不开刻苦与勤奋，他一周的训练量就能滑坏四块雪板。努力不会欺骗任何人，拼搏是单板精神的苏式定义。少年要有梦想，原因是（ ） ①是青少年时期的重要生命主题 ②是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 ③与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏互不联系 ④与中国梦紧密相关 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查少年的梦想的相关知识。 ①②④：根据教材知识，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与中国梦密不可分。①②④符合题意； ③：根据教材知识，少年的梦想与时代脉搏紧密相连。③说法错误； 故本题选C。 【变式练2-2】“为中华之崛起而读书”这一激励中华儿女的励志名言，是1911年14岁的周恩来在回答老师提问时说出的。从立志“为中华之崛起”而读书，到南开学校毕业时与同学们互赠“愿相会于中华腾飞世界时”的留言，到日本留学又回国参加五四运动，再到欧洲勤工俭学又回国投身革命……周恩来一直为中华之崛起而奋斗。周恩来的故事启示我们少年的梦应该（ ） A．与个人的人生目标紧密相连 B．是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 C．与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 D．与现实总是有一定的差距 【答案】C 【详解】 本题考查对少年梦的认识。 C：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。C正确； ABD：都是对少年梦的正确解读，但与题意不符； 故本题选C。 【总结感悟】构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 一、选择题（共8小题） 1．励志专业音乐评论节目“中国好声音”10年来见证了热爱歌唱的平凡人追寻梦想的过程。刘德华曾在节目中勉励选手：“每一个年轻的梦想都需要你去拼搏、去努力，而且需要用心去追求，才能把梦想走得更美！”对此，下列理解正确的是（ ） A．努力是生活态度，是梦想与现实的桥梁 B．梦想遥不可及，平时的努力就毫无意义 C．只要树立梦想，你就能应对一切的挫折 D．坚持付出努力，梦想的实现就轻而易举 2．我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。这句话说明（ ） A．实现梦想需要努力，努力就能实现梦想 B．努力是梦想与现实之间的桥梁 C．梦想虽然美好，但终究是可望而不可及 D．我们的梦想一旦确定就不能改变 3.“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”习近平总书记的这句话启示我们（ ） A．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 B．付诸行动，不懈追求，才能实现个人梦想 C．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 D．要把个人的梦想追求融入祖国的伟大事业之中 4.“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”，这首奥运歌曲歌词里所说的梦想和勇气说明了（ ） ①有梦想就一定能取得成功 ②梦想带给我们动力，而努力才会带来改变 ③梦想带给我们激情，有梦想才有追求 ④只要努力，每个人都有人生出彩、梦想成真的机会 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 5.“我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，我和我的助手们一块儿在稻田里散步，在水稻下面乘凉。”袁隆平曾经这样描述过自己的梦想。对此认识错误的是（ ） A. 梦想与现实是平行线，无法相交 B. 梦想是对未来美好生活的愿望 C. 人们需要梦想，人类才能进步发展 D. 梦想即使实现不了，也能引导方向 6.中国首位航天飞行工程师朱杨柱，从小就有一个蓝天梦。他中学时代的母校是飞行员选拔基地之一，朱杨柱在学习之余热衷于飞行训练，他成为神舟十六号航天员之一。他的经历告诉我们（ ） ①中学时代我们一生奠定重要基础 ②编织人生梦想，是青少年时期的唯一生命主题 ③只要付出努力，梦想一定能实现 ④少年的梦想与祖国和人民的需要紧密相连 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. “立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任这说明（ ） ①志向是人生的航标，指引人生的方向 ②少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连 ③实现人生梦想须付诸行动，努力坚持 ④青年有理想有担当，国家和民族就有希望 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 梦想的实现需要付出努力，下列各句能体现该观点的是( ) ①三人行，必有我师焉 ②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ③千里之行，始于足下 ④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、材料题（共1小题） 9．阅读材料，回答问题。 中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，我们充满朝气，富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航…… （1）进入中学后，你心中的梦想对你的成长有什么作用？ （2）少年的梦想，与中国梦密不可分。请写出中国梦的内容。 ( 7 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第3课 第1课时 做个追梦少年 2022年课程标准 核心素养 学生能够把个人发展和国家命运联系起来，能够以实现中华民族伟大复兴为己任。能够关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神，主动承担对自己、家庭、学校和社会的责任，自觉维护祖国统一和国家安全。 政治认同：坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增进中华民族价值认同和文化自信。热爱伟大祖国，热爱中华民族，自觉铸牢中华民族共同体意识，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。 健全人格：有效学习，能够主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标。 责任意识：主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，关心国家。 活动一：梦想的意义 设问1：结合自身实际，谈谈你的梦想是什么？如果不能实现，梦想还有意义吗？ 1． ，是青少年时期的重要主题。 2． 梦想是对 的愿望，能不断激发我们 ，让生活更有色彩。 3． 有梦想就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想， 。 活动二：少年梦想的特点 设问2：袁隆平青少年时期的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？袁隆平的追梦故事给了你什么启示？ 1. 少年的梦想，与 紧密相连。 2. 少年的梦想，与 紧密相连，与___________密不可分。 ►问题一：梦想的意义 【典例】习近平总书记在党的二十大报告中号召广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这说明（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 ③实现人生理想需要早立志，立大志，立长志 ④少年的梦想是美丽可爱、天真无邪的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查梦想的重要性。 ①②：广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”志向是人生的航标，是奋斗的原动力，少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，①②说法正确； ③④：说法与题干无关，应排除； 故本题选A。 【知识点拨】梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 【变式练1-1】 2022年10月，已工作29年的浙江金华市中心医院主任护士陈岚，考入浙江大学医学院2022级博士研究生，和儿子成为浙大同学。卫校毕业的陈岚一直有一个大学梦。她在职读了大专、本科以及硕士研究生。读博是2017年她设立的大目标，然后完成一个个小目标，最终如愿以偿。以下评论你赞同的是（ ） ①追寻梦想是年轻人的权利，陈岚应该脚踏实地干工作 ②学习太辛苦，陈岚没必要为梦想放弃其他人生乐趣 ③梦想与陈岚的人生目标紧密相连 ④志向是人生的航标，激励陈岚心怀梦想，不懈追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【详解】本题考查梦想的相关知识。 ③④：志向是人生的航标，激励陈岚心怀梦想，不懈追求，脚踏实地为实现梦想努力，说明梦想与陈岚的人生目标紧密相连，③④符合题意； ①：没有正确认识梦想的意义，①错误； ②：每个人都应该为梦想而努力。②错误； 故本题选D。 【变式练1-2】郑州一小伙自幼喜欢航模，经常参加各种航展，业余时间他利用所学的计算机知识，作图、建模、3D打印、组装、焊接……耗资百万，成功造出一架飞机，实现了心中的飞行梦。这说明（ ） ①只要有充裕的资金作保障，梦想就能实现 ②实现梦想需要付出代价，甚至会得不偿失 ③梦想指明方向，能激发探索的热情和勇气 ④少年的梦想不应止于心动，更要付诸行动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查梦想的认识和把握。 ③④：分析题文，郑州一小伙自幼喜欢航模，经过自己的努力和实践，成功造出一架飞机，实现了心中的飞行梦；结合所学知识可知，这说明梦想指明方向，能激发探索的热情和勇气；少年的梦想不应止于心动，更要付诸行动；③④符合题意； ①：只要····就能，观点太绝对化；故①错误； ②：实现梦想需要付出代价，但不会得不偿失，是有意义的；故②错误； 故本题选D。 ►问题二：少年的梦想 【典例】“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”习近平总书记的这句话启示我们（ ） A．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 B．付诸行动，不懈追求，才能实现个人梦想 C．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 D．要把个人的理想追求融入祖国的伟大事业之中 【答案】D 【解析】本题考查实现少年梦想。 D：材料中，“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”启示我们，要把个人的理想追求融入祖国的伟大事业之中，故D说法正确； A：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； BC：这与题文的主旨内容不符，故排除； 故本题选D。 【知识点拨】少年的梦想，与个人志向紧密相连。少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 【变式练2-1】泰戈尔曾言：“只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。“荣誉的背后，是无尽的付出与努力的拼搏。年仅17岁的“天才少年”苏翊鸣在冬奥赛场上一飞冲天，一举夺银，赢得了观众热烈的欢呼与掌声。而这耀眼的天赋与成绩离不开刻苦与勤奋，他一周的训练量就能滑坏四块雪板。努力不会欺骗任何人，拼搏是单板精神的苏式定义。少年要有梦想，原因是（ ） ①是青少年时期的重要生命主题 ②是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 ③与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏互不联系 ④与中国梦紧密相关 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查少年的梦想的相关知识。 ①②④：根据教材知识，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与中国梦密不可分。①②④符合题意； ③：根据教材知识，少年的梦想与时代脉搏紧密相连。③说法错误； 故本题选C。 【变式练2-2】“为中华之崛起而读书”这一激励中华儿女的励志名言，是1911年14岁的周恩来在回答老师提问时说出的。从立志“为中华之崛起”而读书，到南开学校毕业时与同学们互赠“愿相会于中华腾飞世界时”的留言，到日本留学又回国参加五四运动，再到欧洲勤工俭学又回国投身革命……周恩来一直为中华之崛起而奋斗。周恩来的故事启示我们少年的梦应该（ ） A．与个人的人生目标紧密相连 B．是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 C．与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 D．与现实总是有一定的差距 【答案】C 【详解】 本题考查对少年梦的认识。 C：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。C正确； ABD：都是对少年梦的正确解读，但与题意不符； 故本题选C。 【总结感悟】构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 一、选择题（共8小题） 1．励志专业音乐评论节目“中国好声音”10年来见证了热爱歌唱的平凡人追寻梦想的过程。刘德华曾在节目中勉励选手：“每一个年轻的梦想都需要你去拼搏、去努力，而且需要用心去追求，才能把梦想走得更美！”对此，下列理解正确的是（ ） A．努力是生活态度，是梦想与现实的桥梁 B．梦想遥不可及，平时的努力就毫无意义 C．只要树立梦想，你就能应对一切的挫折 D．坚持付出努力，梦想的实现就轻而易举 【答案】A 【分析】本题考查努力与梦想的知识点。 【解答】A：依据教材知识，结合题文可知，努力是一种生活态度，是梦想与现实的桥梁，A说法正确； B：有梦想，就有希望，努力，是梦想与现实之间的桥梁，不断的努力，梦想也可能变成现实，B说法错误； C：“只要······就”、“一定”说法太绝对，C说法错误； D：“就轻而易举”说法太绝对，D说法错误； 故本题选A。 【点评】本题以励志音乐节目“中国好声音”为情境，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 2．我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。这句话说明（ ） A．实现梦想需要努力，努力就能实现梦想 B．努力是梦想与现实之间的桥梁 C．梦想虽然美好，但终究是可望而不可及 D．我们的梦想一旦确定就不能改变 【答案】B 【分析】本题考查梦想。 【解答】B：分析题文，我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求，这说明努力是梦想与现实之间的桥梁；B正确； A：就能，观点太绝对；A错误； C：梦想是可以实现的；C错误； D：梦想是可以改变的；D错误； 故本题选B。 【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解梦想的相关知识。 3.“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”习近平总书记的这句话启示我们（ ） A．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 B．付诸行动，不懈追求，才能实现个人梦想 C．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 D．要把个人的梦想追求融入祖国的伟大事业之中 【答案】D 【分析】本题考查实现少年梦想。 【解答】D：材料中，“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”启示我们，要把个人的理想追求融入祖国的伟大事业之中，故D说法正确； A：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； BC：这与题文的主旨内容不符，故排除； 故本题选D。 【点评】本题以习近平总书记的话语为切入点，考查个人梦和中国梦的关系。 4.“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”，这首奥运歌曲歌词里所说的梦想和勇气说明了（ ） ①有梦想就一定能取得成功 ②梦想带给我们动力，而努力才会带来改变 ③梦想带给我们激情，有梦想才有追求 ④只要努力，每个人都有人生出彩、梦想成真的机会 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 【答案】C 【分析】本题考查梦想。 【解答】②③④：“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”，这首奥运歌曲歌词里所说的梦想和勇气说明了梦想带给我们动力，而努力才会带来改变；梦想带给我们激情，有梦想才有追求；只要努力，每个人都有人生出彩、梦想成真的机会，故②③④符合题意； ①：有梦想需要付诸行动，才有可能取得成功，故①说法错误； 故本题选C。 【点评】本题以奥运歌曲里的歌词设置情境，考查对材料的分析能力。 5.“我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，我和我的助手们一块儿在稻田里散步，在水稻下面乘凉。”袁隆平曾经这样描述过自己的梦想。对此认识错误的是（ ） A. 梦想与现实是平行线，无法相交 B. 梦想是对未来美好生活的愿望 C. 人们需要梦想，人类才能进步发展 D. 梦想即使实现不了，也能引导方向 【答案】A 【分析】本题考查对梦想的认识。 【解答】BCD：结合所学知识可知，材料中的观点表明，梦想是对未来美好生活的愿望和希望，人类需要梦想，梦想促进人类发展与进步，梦想对我们来说有着重要意义，所以BCD观点正确；但不符合题意； A：没有认识到梦想通过努力可能实现，A是错误的；符合题意； 故本题选A。 【点评】本题为逆向选择，以袁隆平的梦想为切入点，考查对梦想的作用的认识。 6.中国首位航天飞行工程师朱杨柱，从小就有一个蓝天梦。他中学时代的母校是飞行员选拔基地之一，朱杨柱在学习之余热衷于飞行训练，他成为神舟十六号航天员之一。他的经历告诉我们（ ） ①中学时代我们一生奠定重要基础 ②编织人生梦想，是青少年时期的唯一生命主题 ③只要付出努力，梦想一定能实现 ④少年的梦想与祖国和人民的需要紧密相连 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【分析】本题考查中学时代的价值和意义、少年梦与中国梦的关系。 【解答】①④：根据题干描述可知，朱杨柱的经历告诉我们中学时代为我们一生奠定重要基础，少年的梦想与祖国和人民的需要紧密相连，①④正确； ②：“唯一”一词太绝对，②错误； ③：“一定能”说法太绝对，③错误； 故本题选B。 【点评】本题以中国首位航天飞行工程师朱杨柱的故事为情境，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 7. “立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任这说明（ ） ①志向是人生的航标，指引人生的方向 ②少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连 ③实现人生梦想须付诸行动，努力坚持 ④青年有理想有担当，国家和民族就有希望 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【分析】本题考查少年强则国强。 【解答】①②④：结合所学知识可知，题干中的话，说明了青少年要树立远大的理想，崇高的目标可以使人高尚，正确的目标可以使人成功，志向是人生的航标，指引人生的方向，理想的确定要与时代的脉搏紧密相连，青年有理想有担当，国家和民族就有希望，①②④是正确的选项； ③：与材料主旨不相符，③不符合题意； 故本题选D。 【点评】考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 8. 梦想的实现需要付出努力，下列各句能体现该观点的是( ) ①三人行，必有我师焉 ②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ③千里之行，始于足下 ④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【分析】本题考查实现梦想的途径。 【解答】①：三人行必有我师焉意思是指应该不耻下问，虚心向别人学习，①说法不合题意； ②：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香比喻人要经过许多艰难困苦，才能获得成功，故②说法正确； ③：努力是梦想与现实之间的桥梁。千里之行，始于足下比喻要从现在开始行动，故③说法正确； ④：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的，④说法正确； 故本题选D。 【点评】考查学生对分析题干信息的能力。 二、材料题（共1小题） 9．阅读材料，回答问题。 中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，我们充满朝气，富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航…… （1）进入中学后，你心中的梦想对你的成长有什么作用？ （2）少年的梦想，与中国梦密不可分。请写出中国梦的内容。 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 （2）实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 【分析】（1）本题考查梦想的作用，结合教材知识组织答案。 （2）本题考查中国梦的内涵，结合教材知识组织答案。 【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记梦想的重要性的相关知识。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$