精品解析：黑龙江省佳木斯市第八中学2023届高三下学期开学考试历史试题

佳木斯市第八中学2022-2023学年度（下）模拟考试高三历史试卷 考试时间：60分钟 考试总分：100分 一、单项选择题（本大题30道小题，每题2分，共60分） 1. 《西方那一块土：钱乘旦讲西方文化通论》中指出，农业造成定居，一旦定居，社会就变得越来越复杂：为了处理这些复杂的关系，国家就一定会出现，国家是一种复杂的社会组织，也是文明的标志。作者意在强调（ ） A. 国家是文明产生的重要标志 B. 社会关系复杂推动国家的产生 C. 文明最早出现于农业发达地区 D. 农业是文明产生发展的重要基础 2. 14世纪的西欧国王已经摆脱封君封臣制的强烈影响,开始经常强调全国的臣民都归他统治,都应供养国王和他的政府。中小封建主在庄园衰败、收入下降以后纷纷投靠国王,担任各级官职,国王依靠市民和农民组成了军队。这些国家成为欧洲最早一“新君主国”。“新君主国”的本质内涵是（ ） A. 君主专制下的军政合一国家 B. 教皇控制下的宗教神权国家 C. 议会主导下中央集权国家 D. 王权专制下的统一民族国家 3. 如图为古代文明的历史地图（局部），图中箭头路线所展示的是（ ） A. 腓尼基字母的外传 B. 伊斯兰教的传播路线 C. 奥斯曼帝国的扩张 D. 阿拉伯人的商业活动 4. 印加人在创建帝国的过程中，将全国划分为四大政区，每个政区设一个长官，按照人口多少设置各级官员管辖；以都城为中心修建了完善的道路系统；统一宗教信仰；利用战争广泛吸取各民族优秀文化。这反映出印加帝国（ ） A. 利用浮动园地扩大耕地面积 B. 道路交通网络较为发达 C 国家治理能力领先世界水平 D. 社会文明发展水平较高 5. 某位航海家在日记中写道：“彼等非常顺从……鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。……毫无疑问，当地黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……”。该日记能够说明（ ） A. 欧洲人远洋航行的动机 B. 商业经营方式的变化 C. 全球联系最终建立 D. 世界殖民体系的形成 6. 17世纪初期，为了解决出航舰队的资金问题，荷兰东印度公司开始向公众发行了一种特别的凭证——股票，持有者拥有一部分公司的所有权和利润的分享权。到了1669年时，该公司拥有超过150艘商船、40艘战舰、20000名员工和10000名雇佣兵军队。这反映出（ ） A. 欧洲出现了价格革命 B. 世界贸易中心发生转移 C. 荷兰崛起为军事帝国 D. 商业资本主义的扩张性 7. 由如图可推知，这一时期银便士含银量的变化（ ） A. 源自美洲贵金属大量流入 B. 反映了世界市场的形成 C. 阻碍了资本主义经济发展 D. 推动了英国物价的上涨 8. 新教批判中世纪教会学校重灵魂教化、轻身体锻炼的教育传统，而将体育作为教育的重要内容。由于新教各派反对教会控制学校，主张推进全民义务教育，从而使体育教育在学校中能够占有一席之地。由此可知（ ） A. 体育推动西方人文主义萌芽 B. 启蒙运动推动大学学术繁荣 C. 宗教改革推动教育政策调整 D. 教育学科设置向制度化转变 9. 有一种以进步、理性、世俗化和政治改革为号召的强有力的知识潮流，它以笛卡尔和其他学者的数学哲学为其肇端，而牛顿的科学发现则强化了这一潮流。这一潮流（ ） A. 直接推动了美国的独立战争 B. 促进了欧洲远洋航行的到来 C. 为近代科学兴起创造了条件 D. 有利于欧洲民族国家的形成 10. 一战后，美国参议院就是否批准美国加入国联展开讨论。有议员提出，如果美国加入国联，就意味着将会违背宪法赋予国会的独有的宣战权，而扩大了总统的外交权。尽管总统承诺无意侵犯国会的宣战权，但美国参议院最终拒绝加入国际联盟。据此可知，美国（ ） A. 国会地位在这一时期高于总统 B. 坚持并贯彻分权与制衡原则 C. 孤立主义思潮的影响渐趋减弱 D. 拒绝融入资本主义世界体系 11. 下表为清代中国赴日商船所载商品种类数量统计情况。对其数据变化原因的合理解释是（ ） 时间 船只 （艘） 生丝 （斤） 丝棉织品（斤） 糖（斤） 药材（斤） 颜料染料（斤） 矿物（斤） 皮革（张） 1711年 54 50267 2002149 4475490 778860 570817 13327601 85821 1804年 11 2413 14366 7256000 9092181 412298 270543 2294 A. 中日之间贡赐贸易加强 B. 日本蚕丝织造业有很大进步 C. 殖民扩张危及中日商贸 D. 中国民族资本得到长足发展 12. 1649年，英国下议院公开审判国王。副总检察长库克宣读起诉书，首先指出国王行使的权力是国家法律赋予的，是“受托”施政的；接着揭露国王导致民众陷入灾难的暴行；最后指出查理的罪行构成叛国罪。该起诉书（ ） A. 践行了《权利法案》的精神 B. 剥夺了英国君主的权力 C. 阐明了革命夺权的合法性 D. 维护了光荣革命的成果 13. 法王腓力四世在1302年创设并召开三级会议，确定了王国政府有权向天主教会征税的原则。1314年召开的第四次三级会议上，国王征收新税的要求得以通过。三级会议的召开（ ） A. 加剧了王权与教权的冲突 B. 打开议会立法的进程 C. 阻碍了城市工商业发展 D. 利于进一步强化王权 14. 1861年农奴制改革后，俄国工人数目从1865年的381000人上升到162000，进而又上升到1898年的3000000人。表面上看似推动了俄国资本主义的发展，资产阶级在改革中分享到了一些政治权力，但是沙皇仍然通过控制地方事权部门继续着封建专制统治。这说明俄国农奴制改革（ ） A. 实际效果并不明显 B. 剥夺了俄国封建主的利益 C. 具有双重性的特质 D. 未能反映资产阶级的利益 15. 19世纪，英国工厂制度盛行。工人进厂、出厂、饮食甚至大小便都有具体的规定；聊天、吹口哨、唱歌也是禁止的。工人必须紧跟机器的运转速度进行操作,不可有片刻松懈。英国的工厂制（ ） ①体现了资本家对工人剩余价值的压榨 ②改变了手工作坊零碎分散的生产状态 ③说明工业文明已经完全取代了农业文明 ④科学化、人性化和精细化管理日益受到重视 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ①②④ 16. 恩格斯在《英国工人阶级状况》中写道：“工人家庭不分男女老幼地挤在一起，在这些家庭中有四分之三只有一个房间。”《泰晤士报》群众来信中写道：“我们生活在肮脏的地方。我们没有私人厕所，没有垃圾箱，没有排水沟……”这反映当时（ ） A. 城市基础设施建设滞后 B. 工业革命造成了贫富分化 C. 工业建设不受政府重视 D. 英国城市化进程不断推进 17. 工业革命初期，童工从小遭受剥削，身体发育不足、智力荒芜、道德颓废，成为严重的社会问题。为此，英国政府先后采取了以下措施（如下表所示）。由这一过程可以推知（ ） 1802年 英国第一个工厂法案规定厂主应对童工进行读、写、算的教育 1833年 工厂法规定，14岁以下在纺织工厂劳动的童工必须每天接受2小时的义务教育，英国政府开始为初等教育拨款。 1844年 工厂法规定，8～13岁童工每周须在校学习6个半天或3天，否则不得受雇 A. 大量使用童工问题得到有效遏制 B. 生产社会化推动教育社会化 C. 工人阶级政治权益受到法律保护 D. 工业革命促成初等教育普及 18. 1844年，恩格斯在《英国工人阶级的状况》中指出，“现在阶级分化日益尖锐，反抗精神日益深入工人的心中，愤怒在加剧，不久的将来，一个小小的推动力就足以引起山崩地裂”。这一论述（ ） A. 发展了科学社会主义理论 B. 指明了无产阶级解放的道路 C. 促成了巴黎公社革命爆发 D. 推动了资产阶级代议制确立 19. 1871年3月18日，巴黎人民革命爆发。几天之内，马赛、里昂、纳尔波、里日、勒克勒佐等一系列工业城市发生了起义，宣告成立革命公社。但这些革命公社的寿命都短至3-4天。72天后，巴黎公社被法国资产阶级和德国联合扼杀。材料可用来探究（ ） A. 世界上第一个无产阶级专政国家存在的时间 B. 欧洲社会主义运动兴起的表现 C. 巴黎人民尝试掌握自己命运失败的客观原因 D. 巴黎无产阶级革命发生的背景 20. 英国作家狄更斯这样描述工业革命时期的社会：“这是最好的时候，这是最坏的时候；……这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们前面有着各样事物，人们面前——无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”这一描述折射出（ ） A. 英国作为世界工厂的中心地位 B. 资本主义制度存在严重弊端 C. 现代主义文学出现的历史背景 D. 工人运动加速现存体制崩溃 21. 西班牙对拉美的征服者多半是不通文墨的武人，他们各霸一方，在美洲大陆形成割据之势；直到美洲被瓜分殆尽，西班牙政府才开始委派官吏到美洲接管各个地方政府，并建立了一套严密的多层次的统治机构。西班牙政府此举（ ） A. 推动了海外探险的持续深入 B. 消除了国内封建割据的隐患 C. 构建起规模空前的殖民帝国 D. 为英国统治北美提供了借鉴 22. 如表是19世纪末20世纪初亚非地区发生的部分革命斗争简表。出现这种情况是因为（ ） 时间 发生国家/地区 革命斗争名称 1881一1882年 埃及 阿拉比领导的反英起义 1881一1898年 苏丹 马赫迪领导的反抗英埃统治的斗争 1898—1902年 菲律宾 摩洛反美起义 1899—1900年 中国 义和团运动 A. 亚非民族解放运动进入新阶段 B. 帝国主义国家加紧对亚非地区侵略 C. 亚非民族解放运动的不断高涨 D. 第二次工业革命加剧欧美国家矛盾 23. 在巴黎和会上，法国以放弃莱茵河安全边界为代价换得的《法美共同防御条约》，因美国拒绝《凡尔赛条约》而流产。《法美共同防御条约》是与同时签定的《法英共同防御条约》互相联系的，两个条约中的一个未获批准，另一个便随之失效。这表明巴黎和会（ ） A. 挫败了美国操纵国际事务企图 B. 维护了欧洲的世界优势地位 C. 未能解决法国的安全形势问题 D. 主导了欧洲集体安全体系 24. 1935年苏联首先取消了面包和面粉、米的配给制；1936年初，工业品供应也逐渐取消配给制。1937年与1932年相比，零售商品流转渠道供应的重要日用工业品和食品增长明显，如砂糖增长1．92倍，灌肠和熏制食品3．90倍，靴子1．18倍，自行车3．2倍，手表7．2倍。材料反映出这一时期苏联（ ） A. 新经济政策实施后国民经济恢复 B. 工业基础改善促成落后面貌改观 C. 运用市场规律促进经济高速发展 D. 合理调整产业结构改善民众生活 25. 在1922年第一次不合作运动中，甘地大力提倡农民开展手纺运动，抵制英货，结果使英国纺织品的进口下降了28%，而印度自产的纺织品却猛增27%。这一结果表明（ ） A. 不合作运动增强了印度的民族自信心 B. 印度的民族资产阶级具有较大软弱性 C. 非暴力原则限制印度群众运动的发展 D. 甘地的方法完全代表了国大党的利益 26. 下表所示为美国《租借法案》的主要供应类别及主要对象国（1941—1945年）。 主要供应类别 类别 武器和军舰 机器设备和材料 粮食 石油产品 金额（亿美元） 221 97 61 23 主要对象国 国家 英联邦国家 苏联 法国 中国 金额（亿美元） 303 108 14 6 备注：同输出租借物资相联系，战时美国出口实物量增长近2倍，进口仅增加20%，1945年资本输出比1939年增长34．1%。 据此可知，《租借法案》( ) A. 有助于美国海外市场的扩大 B. 意在巩固世界反法西斯同盟 C. 推动了战后世界的协作发展 D. 密切了西方国家之间的合作 27. 20世纪50年代中期,美国在第三世界的扩张主要集中在印度支那、中东和中美洲地区,认为这些地区只要有一处瓦解,就会产生一系列连锁反应,例如印度支那的失利会影响日本和菲律宾,进而危及澳大利亚和新西兰。由此可见,此时的美国（ ） A. 竭力应对不结盟运动 B. 仍然奉行杜鲁门主义 C. 惧怕亚太经济一体化 D. 已着手主导欧亚秩序 28. 1942年元旦，26 个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》。签字国保证运用自己的全部军事和经济资源，反对德、意、日轴心国及其附庸；保证互相合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约。这表明(　　) A. 联合国正式成立 B. 世界反法西斯联盟基本形成 C. 二战出现转折点 D. 战后国际秩序正式建立起来 29. 1921年列宁指出，在农村还没有实行共产主义的物质基础之前，决不能过早地提出向农村推行共产主义目标；共产主义与商业并非“风马牛不相及”；在大机器工业还没有充分发展的条件下，商业是“千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系”。列宁旨在（ ） A. 利用商品货币关系恢复农村经济 B. 改革计划经济管理体制 C. 实现国民经济各部门的协调发展 D. 推动农民走集体化道路 30. 1881年6月，自称先知派来的马赫迪（即伊斯兰教的救世主）号召人民起来开展圣战。同年8月，领导人民武装起义首战告捷后，迅速转移到西部科尔多凡山区，并以此为基地，迎战前来讨伐的英埃军。这反映出（ ） A. 世界殖民体系遭受沉重打击 B. 苏丹资产阶级推动社会进步 C. 英国自身经济实力大大削弱 D. 非洲独立运动具有本土特色 二、材料分析题（本大题共2小题，共40分） 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1914年以前，欧洲是近代基本的政治思想和政治制度的发源地。正如我们所看到的那样，这些思想和制度的影响已波及全球各个角落。然而，战争的浩劫却使欧洲人士气沮丧，失去信心。1918年12月，当威尔逊（时任美国总统）踏上欧洲血染的土地时，广大欧洲民众以发狂的热情把他当做“人类的国王”“救世主”“和平王子”来欢迎，他们贪婪地聆听着他的有关和平和安全的远景规划。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 1928年，苏联开始实行宏伟的五年计划。欧洲大多数人士认为，这一计划是不切实际的，注定要失败的。然而，30年代初期，大多数观察家意识到，改变前俄罗斯帝国的政治和社会的剧变是世界上发生的大事。世界上第一个无产阶级专政的建立是对自由社会的价值和制度的挑战，并且似乎表明了它作为社会和政策体系的可行性。甚至部分追求进步的人们，奏响了一曲访苏交响曲。 ——摘编自杰里·本特利《新全球史》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析欧洲民众情绪变化的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括欧洲人士对“苏联模式”态度的转变，并说明其影响。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 三省制形成于魏晋南北朝，确定于隋朝，完善于唐朝。隋朝三省职责分工和运行机制并没有明确，而职责明确、运行协调的三省体制，是在唐朝才得以形成的。唐朝在中央完善三省六部制，三省即中书省、门下省和尚书省。中书负责草拟有关军国大事的诏旨；门下省是审署下达机构，有封驳之权，负责审查中书省起草的诏旨，如认为不当，可以驳回，此外，尚书省等各官署送呈的奏章，也由门下省先行审议驳正，门下省将审核意见提供给皇帝参考；尚书省主掌行政事务，负责执行政令，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分掌全国各项政务。唐朝中书省的长官中书令、门下省的长官侍中和尚书省的长官尚书令都是宰相，三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊。 ——摘编自赵士祥《对唐朝三省六部制结构与特点的探讨》 材料二 独立战争后，各州从维护本州统治集团的利益出发，使得原来的邦联政府名存实亡、濒于瓦解，同时，以英国为首的国外列强对美国的独立耿耿于怀、虎视眈眈。美国宪政的奠基者们开始把孟德斯鸠的理论进一步系统化和美国化，确立了分权制衡的原则。1787年美国制宪会议召开之际，富足的资产阶级之间还没有形成共识，但是，当1786~1787年的谢斯起义威胁着他们的基本利益的时候，这种集团间的差异就被共识所取代了。美国宪法规定国会掌握立法权，不受行政机关的干预，同时对总统具有弹劾权。行政权由总统行使，由选民选举产生，只对选民负责，可以对国会通过的法案行使否决权。司法权由联邦最高法院以及国会随时下令设立的低级法院来行使，最高法院有终审权，联邦法院的法官均由总统征得参议院同意后进行任命，法官只要忠于职守，可以终身任职，非经国会弹劾不能被免职。同时，规定任何一个机关的官员不得在任职期间担任另一机关的职务。 ——摘编自魏海群《美国三权分立制度的历史发展及其启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐朝分权制的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳美国三权分立制度确立的原因。综合上述材料，说明唐代分权制与美国三权分立制度的主要不同。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 佳木斯市第八中学2022-2023学年度（下）模拟考试高三历史试卷 考试时间：60分钟 考试总分：100分 一、单项选择题（本大题30道小题，每题2分，共60分） 1. 《西方那一块土：钱乘旦讲西方文化通论》中指出，农业造成定居，一旦定居，社会就变得越来越复杂：为了处理这些复杂的关系，国家就一定会出现，国家是一种复杂的社会组织，也是文明的标志。作者意在强调（ ） A. 国家是文明产生的重要标志 B. 社会关系复杂推动国家的产生 C. 文明最早出现于农业发达地区 D. 农业是文明产生发展的重要基础 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，农业是导致国家出现的原因，而国家是文明的标志，因此农业是文明产生的基础，D项正确；材料主要叙述了农业、国家、文明的关系，而非强调国家是文明产生的重要标志，排除A项；据材料可知，农业产生引起社会关系复杂并出现了国家，B项片面，排除B项；材料未涉及“文明最早出现于农业发达地区”，C项错误，排除C项。故选D项。 2. 14世纪的西欧国王已经摆脱封君封臣制的强烈影响,开始经常强调全国的臣民都归他统治,都应供养国王和他的政府。中小封建主在庄园衰败、收入下降以后纷纷投靠国王,担任各级官职,国王依靠市民和农民组成了军队。这些国家成为欧洲最早一“新君主国”。“新君主国”的本质内涵是（ ） A. 君主专制下的军政合一国家 B. 教皇控制下的宗教神权国家 C. 议会主导下的中央集权国家 D. 王权专制下的统一民族国家 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，15世纪开始，西欧从中世纪向近代过渡，西班牙、英国、法国等国的君主专制加强，民族国家逐渐形成，此时的“新君主国”的本质内涵是王权专制下的统一民族国家，D项正确；A项说的是形式，而不是本质，排除A项；B项说的是教皇国，排除B项；C项说的是近代议会制君主立宪制国家，排除C项。故选D项。 3. 如图为古代文明的历史地图（局部），图中箭头路线所展示的是（ ） A. 腓尼基字母的外传 B. 伊斯兰教的传播路线 C. 奥斯曼帝国的扩张 D. 阿拉伯人的商业活动 【答案】B 【解析】 【详解】地图中的箭头从阿拉伯半岛上的麦地那出发，主要向北非、西亚、中亚一带传播，图中还存在拜占庭帝国，从而可以判断图中箭头展示的是中古时期伊斯兰教的传播，B项正确；腓尼基字母的传播应该始于地中海东岸，而不是麦地那，排除A项；奥斯曼帝国没有扩张到西班牙，排除C项；阿拉伯人的商业活动应该涉及到印度洋沿岸乃至东亚，远超这张图的范围，排除D项。故选B项。 4. 印加人在创建帝国的过程中，将全国划分为四大政区，每个政区设一个长官，按照人口多少设置各级官员管辖；以都城为中心修建了完善的道路系统；统一宗教信仰；利用战争广泛吸取各民族优秀文化。这反映出印加帝国（ ） A. 利用浮动园地扩大耕地面积 B. 道路交通网络较为发达 C. 国家治理能力领先世界水平 D. 社会文明发展水平较高 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“印加人在创建帝国的过程中，将全国划分为四大政区，每个政区设一个长官，按照人口多少设置各级官员管辖；以都城为中心修建了完善的道路系统”可得出帝国的治理和建设发展的信息，反映了国家生产力水平的发展，体现了社会文明发展水平较高，D项正确；浮动园地是美洲阿兹特克文明，排除A项；材料无法反映出道路交通网络较为发达，不符合题意，排除B项；材料反映不出国家治理能力领先世界水平的信息，排除C项。故选D项。 5. 某位航海家在日记中写道：“彼等非常顺从……鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。……毫无疑问，当地黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……”。该日记能够说明（ ） A. 欧洲人远洋航行的动机 B. 商业经营方式的变化 C. 全球联系的最终建立 D. 世界殖民体系的形成 【答案】A 【解析】 【详解】该日记为哥伦布的《航海日记》，根据“黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料”可知，新航路开辟的经济动因是对黄金的需求，A项正确；材料没有涉及商业经营方式的变化，排除B项；哥伦布发现美洲，促进了世界各大洲的联系，但材料强调的是欧洲人远洋航行的动机是掠夺黄金，排除C项；第二次工业革命后，世界殖民体系的形成，排除D项。故选A项。 6. 17世纪初期，为了解决出航舰队资金问题，荷兰东印度公司开始向公众发行了一种特别的凭证——股票，持有者拥有一部分公司的所有权和利润的分享权。到了1669年时，该公司拥有超过150艘商船、40艘战舰、20000名员工和10000名雇佣兵军队。这反映出（ ） A. 欧洲出现了价格革命 B. 世界贸易中心发生转移 C. 荷兰崛起为军事帝国 D. 商业资本主义的扩张性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息荷兰东印度公司通过发行股票来筹集资金，迅速扩张，助推荷兰商业殖民帝国的建立，D项正确；题干并未体现白银大量流入欧洲导致货币贬值、物价上涨的价格革命，排除A项；题干未体现世界贸易中心的转移，排除B项；荷兰建立了商业帝国，并非军事帝国，排除C项。故选D项。 7. 由如图可推知，这一时期银便士含银量的变化（ ） A. 源自美洲贵金属大量流入 B. 反映了世界市场的形成 C. 阻碍了资本主义经济发展 D. 推动了英国物价的上涨 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1100年至1450年（英国）。通过观察图片，结合所学知识可知，12到15世纪中期，英国发行的银便士含银量不断减少，银便士的贬值推动了英国物价的上涨，D项正确；银便士含银量急剧变化发生在1450年前，当时新航路还没有开辟，美洲贵金属尚未大量流入欧洲，排除A项；世界市场雏形的形成始于新航路开辟，与图中现象无关，排除B项；银便士含银量的变化，扰乱了传统经济秩序，加上新航路开辟以后的价格革命，冲击了传统封建生产关系，有利于资本主义经济发展，排除C项。故选D项。 8. 新教批判中世纪教会学校重灵魂教化、轻身体锻炼的教育传统，而将体育作为教育的重要内容。由于新教各派反对教会控制学校，主张推进全民义务教育，从而使体育教育在学校中能够占有一席之地。由此可知（ ） A. 体育推动西方人文主义萌芽 B. 启蒙运动推动大学学术繁荣 C. 宗教改革推动教育政策调整 D. 教育学科设置向制度化转变 【答案】C 【解析】 【详解】新教各派反对教会控制学校，主张推进全民义务教育，从而使体育教育在学校中能够占有一席之地。由材料信息可知，宗教改革推动了教育政策的调整，C项正确；材料不是强调体育的作用，排除A项；材料说的是宗教改革的作用，排除B项；材料没有教育学科设置制度化的信息，排除D项。故选C项。 9. 有一种以进步、理性、世俗化和政治改革为号召的强有力的知识潮流，它以笛卡尔和其他学者的数学哲学为其肇端，而牛顿的科学发现则强化了这一潮流。这一潮流（ ） A. 直接推动了美国的独立战争 B. 促进了欧洲远洋航行的到来 C. 为近代科学兴起创造了条件 D. 有利于欧洲民族国家的形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，16-17世纪，欧洲科学革命推动了启蒙运动的发生，启蒙运动倡导科学、理性和反对封建专制王权和教会的思想束缚。启蒙运动直接推动了美国的独立战争，A项正确；15世纪末欧洲开始远洋航行，排除B项；近代科学革命推动了启蒙运动的发生，排除C项；启蒙运动推动了欧洲反封建专制的斗争，排除D项。故选A项。 10. 一战后，美国参议院就是否批准美国加入国联展开讨论。有议员提出，如果美国加入国联，就意味着将会违背宪法赋予国会的独有的宣战权，而扩大了总统的外交权。尽管总统承诺无意侵犯国会的宣战权，但美国参议院最终拒绝加入国际联盟。据此可知，美国（ ） A. 国会地位在这一时期高于总统 B. 坚持并贯彻分权与制衡原则 C. 孤立主义思潮影响渐趋减弱 D. 拒绝融入资本主义世界体系 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，参议院因加入国联会扩大总统外交权而拒绝加入国联，这反映了美国坚持并贯彻分权与制衡原则，B项正确；美国的政府机构间是独立、平等的，国会地位并不是高于总统，排除A项；美国拒绝加入国际联盟，这表明孤立主义思潮的影响依然在加强，排除C项；第二次工业革命后，资本主义世界体系最终形成，美国早已是该体系的一部分，排除D项。故选B项。 11. 下表为清代中国赴日商船所载商品种类数量统计情况。对其数据变化原因的合理解释是（ ） 时间 船只 （艘） 生丝 （斤） 丝棉织品（斤） 糖（斤） 药材（斤） 颜料染料（斤） 矿物（斤） 皮革（张） 1711年 54 50267 2002149 4475490 778860 570817 13327601 85821 1804年 11 2413 14366 7256000 9092181 412298 270543 2294 A. 中日之间贡赐贸易加强 B. 日本蚕丝织造业有很大进步 C. 殖民扩张危及中日商贸 D. 中国民族资本得到长足发展 【答案】B 【解析】 【详解】题干数据中，清朝康熙到嘉庆年间，中国出售给日本的生丝及丝棉织品的数量锐减，可以用“日本自产生丝及丝棉织品增多”加以解释，B项正确；中国赴日本商贸的船只数锐减，且中国对日本出售的生丝、丝棉织品及皮革急剧下降，与中日贡赐贸易加强不符，排除A项；此时西方殖民对中日商贸的破坏力十分有限，排除C项；中国民族资本产生于19世纪后期，排除D项。故选B项。 12. 1649年，英国下议院公开审判国王。副总检察长库克宣读起诉书，首先指出国王行使的权力是国家法律赋予的，是“受托”施政的；接着揭露国王导致民众陷入灾难的暴行；最后指出查理的罪行构成叛国罪。该起诉书（ ） A. 践行了《权利法案》的精神 B. 剥夺了英国君主的权力 C. 阐明了革命夺权的合法性 D. 维护了光荣革命的成果 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料，英国资产阶级革命期间，革命者对国王公开审判以及按律定罪，体现了革命夺权的合法性，C项正确；《权利法案》颁布于1689年，与材料中的时间不吻合，排除A项；材料指出，国王行使的权力是国家法律赋予的，表明承认而非剥夺了英国君主的权力，排除B项；光荣革命发生于1688年，与材料中的时间不吻合，排除D项。故选C项。 13. 法王腓力四世在1302年创设并召开三级会议，确定了王国政府有权向天主教会征税的原则。1314年召开的第四次三级会议上，国王征收新税的要求得以通过。三级会议的召开（ ） A. 加剧了王权与教权的冲突 B. 打开议会立法的进程 C. 阻碍了城市工商业的发展 D. 利于进一步强化王权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息可知，腓力四世在1302年创设并召开三级会议，确定了王国政府有权向天主教会征税的原则后，到得到1314年召开的第四次三级会议上，国王征收新税的要求得以通过，这表明其得到了三级会议的支持，由此确立起了国王有权征税的原则，从而进一步强化了王权，D项正确；三级会议经改变了王权与教权的对立局面，排除A项；材料中未涉及议会立法，排除B项；三级会议召开起不到阻碍城市工商业的发展的作用，排除C项。故选D项。 14. 1861年农奴制改革后，俄国工人数目从1865年的381000人上升到162000，进而又上升到1898年的3000000人。表面上看似推动了俄国资本主义的发展，资产阶级在改革中分享到了一些政治权力，但是沙皇仍然通过控制地方事权部门继续着封建专制统治。这说明俄国农奴制改革（ ） A. 实际效果并不明显 B. 剥夺了俄国封建主的利益 C. 具有双重性的特质 D. 未能反映资产阶级的利益 【答案】C 【解析】 【详解】题干材料告诉我们，农奴制改革后俄国工人的数目增加，“资产阶级在改革中分享到了一些政治权力”，这些都有利于资本主义的发展，说明有进步的一面，“沙皇仍然通过控制地方事权部门继续着封建专制统治”，说明其保守的一面就是维护了封建主的利益，故C项正确；农奴制改革还是取得了一定的实际效果的，并不明显的说法也过于绝对，排除A项；沙皇在地方事权上继续统治，必然会维护俄国封建地主的利益，排除B项；农奴制改革在一定程度上是能够反映资产阶级的利益，因为改革使资产阶级取得了一定的参与国家政治的权利，排除D项。故选C项。 15. 19世纪，英国工厂制度盛行。工人进厂、出厂、饮食甚至大小便都有具体的规定；聊天、吹口哨、唱歌也是禁止的。工人必须紧跟机器的运转速度进行操作,不可有片刻松懈。英国的工厂制（ ） ①体现了资本家对工人剩余价值的压榨 ②改变了手工作坊零碎分散的生产状态 ③说明工业文明已经完全取代了农业文明 ④科学化、人性化和精细化管理日益受到重视 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据“19世纪，英国工厂制度盛行。工人进厂、出厂、饮食甚至大小便都有具体的规定；聊天、吹口哨、唱歌也是禁止的。工人必须紧跟机器的运转速度进行操作,不可有片刻松懈。”可得出工厂资本家对工人不断的压榨，同时加强管理，改变了手工作坊零碎分散的生产状态。①②A项正确；工厂制的出现并不能证明工业文明已经完全取代了农业文明，③错误；材料没有体现人性化、科学化的管理，④错误。排除BCD项。故选A项。 16. 恩格斯在《英国工人阶级状况》中写道：“工人家庭不分男女老幼地挤在一起，在这些家庭中有四分之三只有一个房间。”《泰晤士报》群众来信中写道：“我们生活在肮脏的地方。我们没有私人厕所，没有垃圾箱，没有排水沟……”这反映当时（ ） A. 城市基础设施建设滞后 B. 工业革命造成了贫富分化 C. 工业建设不受政府重视 D. 英国城市化进程不断推进 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“我们生活在肮脏的地方。我们没有私人厕所，没有垃圾箱，没有排水沟……”可知，工业革命后，随着城市化的发展，城市环境恶化，城市基础设施滞后，A项正确；材料内容并未涉及贫富分化，排除B项；工业建设在当时受政府重视，排除C项；材料说明英国城市化出现的问题，而不是其不断推进，排除D项。故选A项。 17. 工业革命初期，童工从小遭受剥削，身体发育不足、智力荒芜、道德颓废，成为严重的社会问题。为此，英国政府先后采取了以下措施（如下表所示）。由这一过程可以推知（ ） 1802年 英国第一个工厂法案规定厂主应对童工进行读、写、算的教育 1833年 工厂法规定，14岁以下在纺织工厂劳动的童工必须每天接受2小时的义务教育，英国政府开始为初等教育拨款。 1844年 工厂法规定，8～13岁童工每周须在校学习6个半天或3天，否则不得受雇 A. 大量使用童工问题得到有效遏制 B. 生产社会化推动教育社会化 C. 工人阶级政治权益受到法律保护 D. 工业革命促成初等教育普及 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，工业革命时期，大机器的采用，大量儿童被卷入劳动力市场，遭受资本家残酷地剥削，成为严重的社会问题。英国政府先后颁布法律来限制童工的工作时间和规定儿童要接受教育。因此工业革命促成了初等教育的普及，D项正确；材料未涉及童工问题被有效遏制，排除A项；教育社会化是指教育由学校走向社会，材料未涉及教育社会化，排除B项。材料未涉及工人阶级的政治权益，排除C项。故选D项。 18. 1844年，恩格斯在《英国工人阶级的状况》中指出，“现在阶级分化日益尖锐，反抗精神日益深入工人的心中，愤怒在加剧，不久的将来，一个小小的推动力就足以引起山崩地裂”。这一论述（ ） A. 发展了科学社会主义理论 B. 指明了无产阶级解放的道路 C. 促成了巴黎公社革命爆发 D. 推动了资产阶级代议制确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干恩格斯提出阶级分化指的是资产阶级和无产阶级的分化和对立，反抗精神指的是工人阶推翻资产阶级，由此可知，指明了无产阶级解放的道路，B项正确；1848年科学社会主义理论诞生，排除A项；巴黎公社运动是1871年，且未收到马克思主义指导，排除C项；英国资产阶级代议制早已确立，排除D项。故选B项。 19. 1871年3月18日，巴黎人民革命爆发。几天之内，马赛、里昂、纳尔波、里日、勒克勒佐等一系列工业城市发生了起义，宣告成立革命公社。但这些革命公社的寿命都短至3-4天。72天后，巴黎公社被法国资产阶级和德国联合扼杀。材料可用来探究（ ） A. 世界上第一个无产阶级专政国家存在的时间 B. 欧洲社会主义运动兴起的表现 C. 巴黎人民尝试掌握自己命运失败的客观原因 D. 巴黎无产阶级革命发生的背景 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，巴黎人民以及各地的起义，因为敌对势力过于强大，最终都以失败告终，C项正确；世界上第一个无产阶级专政国家是指苏俄，排除A项；材料时间与欧洲社会主义运动兴起的时间不吻合，排除B项；材料展现的是巴黎公社运动发展的过程，而非背景，排除D项。故选C项。 20. 英国作家狄更斯这样描述工业革命时期的社会：“这是最好的时候，这是最坏的时候；……这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们前面有着各样事物，人们面前——无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”这一描述折射出（ ） A. 英国作为世界工厂的中心地位 B. 资本主义制度存在严重弊端 C. 现代主义文学出现的历史背景 D. 工人运动加速现存体制崩溃 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“最坏”、“黑暗”、“失望”、“一无所有”、“地狱”可知，当时社会上两极分化严重，这可反映出资本主义制度的弊端，B项正确；题干所给材料信息没有体现出英国的世界工厂地位，排除A项；结合所学知识可知，现代主义文学的出现跟两次世界大战和经济大危机有关，这与材料信息不符，排除C项；“加速现存体制崩溃”不符合史实，排除D项。故选B项。 21. 西班牙对拉美的征服者多半是不通文墨的武人，他们各霸一方，在美洲大陆形成割据之势；直到美洲被瓜分殆尽，西班牙政府才开始委派官吏到美洲接管各个地方政府，并建立了一套严密的多层次的统治机构。西班牙政府此举（ ） A. 推动了海外探险的持续深入 B. 消除了国内封建割据的隐患 C. 构建起规模空前的殖民帝国 D. 为英国统治北美提供了借鉴 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“西班牙对拉美的征服者多半是不通文墨的武人，他们各霸一方，在美洲大陆形成割据之势；直到美洲被瓜分殆尽，西班牙政府才开始委派官吏到美洲接管各个地方政府，并建立了一套严密的多层次的统治机构。”可知，西班牙对拉美的征服，先是通过武力，使美洲大陆形成割据之势，而后再派官吏接管政府，建立严密的多层次的统治机构，说明西班牙旨在构建起规模空前的殖民帝国，C项正确；推动了海外探险的持续深入，与材料主旨不符，排除A项；消除了国内封建割据的隐患，说法过于绝对，排除B项；为英国统治北美提供了借鉴，在材料中没有体现，排除D项。故选C项。 22. 如表是19世纪末20世纪初亚非地区发生的部分革命斗争简表。出现这种情况是因为（ ） 时间 发生国家/地区 革命斗争名称 1881一1882年 埃及 阿拉比领导的反英起义 1881一1898年 苏丹 马赫迪领导的反抗英埃统治的斗争 1898—1902年 菲律宾 摩洛反美起义 1899—1900年 中国 义和团运动 A. 亚非民族解放运动进入新阶段 B. 帝国主义国家加紧对亚非地区侵略 C. 亚非民族解放运动的不断高涨 D. 第二次工业革命加剧欧美国家矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干表格概括可知在19世纪末20世纪初亚非地区发生了反对殖民侵略，争取民族独立的起义，根据所学知识这种情况出现的原因是帝国主义国家对亚非地区的侵略给亚非地区带来灾难，B项正确；此时尚处于亚洲觉醒的时期，并非亚非民族独立运动进入新阶段，排除A项；亚非民族解放运动的不断高涨时间与题干时间不符，排除C项；题干事件为亚非民族解放运动，其根本原因与欧美国家矛盾加剧关系不大，排除D项。故选B项。 23. 在巴黎和会上，法国以放弃莱茵河安全边界为代价换得的《法美共同防御条约》，因美国拒绝《凡尔赛条约》而流产。《法美共同防御条约》是与同时签定的《法英共同防御条约》互相联系的，两个条约中的一个未获批准，另一个便随之失效。这表明巴黎和会（ ） A. 挫败了美国操纵国际事务的企图 B. 维护了欧洲的世界优势地位 C. 未能解决法国的安全形势问题 D. 主导了欧洲集体安全体系 【答案】C 【解析】 【详解】《凡尔赛条约》中，英法宰割德国，而《法美共同防御条约》是为了防范德国而制定，但是两份条约美国都拒绝签署，这意味着法国试图借助美国、英国力量防范德国的设想落空，未能解决法国的安全形势问题，C项正确；法国希望美国承认《凡尔赛条约》，排除A项；上述条约针对的是法国，而非维护欧洲优势，而且一战后欧洲在经济上已经不占据优势地位，排除B项；美国的态度非常关键，但是欧洲并不能主导美国，排除D项。故选C项。 24. 1935年苏联首先取消了面包和面粉、米配给制；1936年初，工业品供应也逐渐取消配给制。1937年与1932年相比，零售商品流转渠道供应的重要日用工业品和食品增长明显，如砂糖增长1．92倍，灌肠和熏制食品3．90倍，靴子1．18倍，自行车3．2倍，手表7．2倍。材料反映出这一时期苏联（ ） A. 新经济政策实施后国民经济恢复 B. 工业基础改善促成落后面貌改观 C. 运用市场规律促进经济高速发展 D. 合理调整产业结构改善民众生活 【答案】B 【解析】 【详解】材料信息体现了苏联计划经济体制下，经过两个五年计划改变了工业发展落后面貌，从而改变了民众生活，所以逐渐取消了原来的生活品配给制度，B项正确；A项新经济政策不符合材料中的时间，排除A项；斯大林模式下不是运用市场规律，排除C项；斯大林模式没有涉及产业结构合理调整，排除D项。故选B项。 25. 在1922年第一次不合作运动中，甘地大力提倡农民开展手纺运动，抵制英货，结果使英国纺织品的进口下降了28%，而印度自产的纺织品却猛增27%。这一结果表明（ ） A. 不合作运动增强了印度的民族自信心 B. 印度的民族资产阶级具有较大软弱性 C. 非暴力原则限制印度群众运动的发展 D. 甘地的方法完全代表了国大党的利益 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“在1922年第一次不合作运动中，甘地大力提倡农民开展手纺运动抵制英货，结果使英国纺织品的进口下降了28%，而印度自产的纺织品却猛增27%。”并结合所学可知印度非暴力不合作运动，采取和平与合法的手段赢得印度自治，鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品，拒绝纳税等等，这些行为增强了印度的民族自信心，A项正确；材料未体现印度的民族资产阶级具有较大软弱性，排除B项；材料未体现非暴力原则限制印度群众运动的发展，排除C项；甘地的“非暴力不合作”方法完全代表了国大党的利益，一方面可以用它对殖民当局施加压力，另一方面又可以用它控制群众运动，但材料未涉及此内容，排除D项。故选A项。 26. 下表所示为美国《租借法案》的主要供应类别及主要对象国（1941—1945年）。 主要供应类别 类别 武器和军舰 机器设备和材料 粮食 石油产品 金额（亿美元） 221 97 61 23 主要对象国 国家 英联邦国家 苏联 法国 中国 金额（亿美元） 303 108 14 6 备注：同输出租借物资相联系，战时美国出口实物量增长近2倍，进口仅增加20%，1945年资本输出比1939年增长34．1%。 据此可知，《租借法案》( ) A. 有助于美国海外市场的扩大 B. 意在巩固世界反法西斯同盟 C. 推动了战后世界的协作发展 D. 密切了西方国家之间的合作 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，战时美国出口实物量增加，1945年资本输出比1939年增长34.1%，因此该法案有助于美国海外市场的扩大，A项正确；1942年世界反法西斯同盟成立，《租借法》是1941年提出，排除B项；材料与二战后无关，排除C项；材料还包括苏联和中国，排除D项。故选A项。 27. 20世纪50年代中期,美国在第三世界的扩张主要集中在印度支那、中东和中美洲地区,认为这些地区只要有一处瓦解,就会产生一系列连锁反应,例如印度支那的失利会影响日本和菲律宾,进而危及澳大利亚和新西兰。由此可见,此时的美国（ ） A. 竭力应对不结盟运动 B. 仍然奉行杜鲁门主义 C. 惧怕亚太经济一体化 D. 已着手主导欧亚秩序 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息并结合所学知识可知，20世纪50年代中期，美国在第三世界的扩张主要集中在印度支那、中东和中美洲地区，是美国推行冷战的表现，B项正确；不结盟运动兴起的时间是1961年，排除A项；惧怕亚太经济一体化与材料主旨不符，排除C项；材料未涉及着手主导欧亚秩序，排除D项。故选B项。 28. 1942年元旦，26 个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》。签字国保证运用自己的全部军事和经济资源，反对德、意、日轴心国及其附庸；保证互相合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约。这表明(　　) A. 联合国正式成立 B. 世界反法西斯联盟基本形成 C. 二战出现转折点 D. 战后国际秩序正式建立起来 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“《联合国家宣言》……反对德、意、日……缔结停战协定或和约”可知，《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯联盟基本形成，B项正确；联合国正式成立是在1945年，排除A项；二战的转折点是斯大林格勒战役，排除C项；此时二战尚未结束，战后国际秩序尚未正式建立，排除D项。故选B项。 29. 1921年列宁指出，在农村还没有实行共产主义的物质基础之前，决不能过早地提出向农村推行共产主义目标；共产主义与商业并非“风马牛不相及”；在大机器工业还没有充分发展的条件下，商业是“千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系”。列宁旨在（ ） A. 利用商品货币关系恢复农村经济 B. 改革计划经济管理体制 C. 实现国民经济各部门的协调发展 D. 推动农民走集体化道路 【答案】A 【解析】 【详解】材料揭示的是列宁主张在农村利用商品货币关系恢复农村经济，间接地向共产主义过渡，A项正确；此时苏俄尚未建立计划经济管理体制，排除B项；材料也未涉及国民经济各部门的协调发展，排除C项；材料不涉及农业集体化问题，排除D项。故选A项。 30. 1881年6月，自称先知派来的马赫迪（即伊斯兰教的救世主）号召人民起来开展圣战。同年8月，领导人民武装起义首战告捷后，迅速转移到西部科尔多凡山区，并以此为基地，迎战前来讨伐的英埃军。这反映出（ ） A. 世界殖民体系遭受沉重打击 B. 苏丹资产阶级推动社会进步 C. 英国自身经济实力大大削弱 D. 非洲独立运动具有本土特色 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1881年6月，自称先知派来的马赫迪（即伊斯兰教的救世主）号召人民起来开展圣战”并结合所学知识可知，非洲的独立运动具有利用宗教进行组织的特点，D项正确；题干所给材料只涉及苏丹抗英斗争，无法体现世界殖民体系遭受沉重打击，排除A项；题干所给材料反映的是苏丹马赫迪起义，“苏丹资产阶级推动社会进步”在材料中没有体现，排除B项；“英国自身经济实力”在题干所给材料信息中没有涉及，排除C项。故选D项。 二、材料分析题（本大题共2小题，共40分） 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1914年以前，欧洲是近代基本的政治思想和政治制度的发源地。正如我们所看到的那样，这些思想和制度的影响已波及全球各个角落。然而，战争的浩劫却使欧洲人士气沮丧，失去信心。1918年12月，当威尔逊（时任美国总统）踏上欧洲血染的土地时，广大欧洲民众以发狂的热情把他当做“人类的国王”“救世主”“和平王子”来欢迎，他们贪婪地聆听着他的有关和平和安全的远景规划。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 1928年，苏联开始实行宏伟的五年计划。欧洲大多数人士认为，这一计划是不切实际的，注定要失败的。然而，30年代初期，大多数观察家意识到，改变前俄罗斯帝国的政治和社会的剧变是世界上发生的大事。世界上第一个无产阶级专政的建立是对自由社会的价值和制度的挑战，并且似乎表明了它作为社会和政策体系的可行性。甚至部分追求进步的人们，奏响了一曲访苏交响曲。 ——摘编自杰里·本特利《新全球史》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析欧洲民众情绪变化的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括欧洲人士对“苏联模式”态度的转变，并说明其影响。 【答案】（1）原因：一战严重破坏了欧洲社会经济；一战使民众对于欧洲的政治经济制度失去信心；美国经济和国际影响力的提升；这场空前惨烈的战争改变了人们的观念，反对战争，要求和平的运动日益高涨。（答出任意3点即可） （2）态度：由怀疑到认可。 影响：为欧洲一些国家解决经济危机提供借鉴；一定程度上推动了世界反法西斯同盟的建立；影响二战后资本主义国家经济政策的调整。 【解析】 【详解】（1）原因：根据材料一中“1914年以前，欧洲是近代基本政治思想和政治制度的发源地”“战争的浩劫”可知，一战严重破坏了欧洲的社会经济；一战使民众对于欧洲的政治经济制度失去信心；根据“欧洲民众以发狂的热情把他当做‘人类的国王’‘救世主’‘和平王子’来欢迎，他们贪婪地聆听着他的有关和平和安全的远景规划”，结合所学知识可知，美国经济和国际影响力的提升；这场空前惨烈的战争改变了人们的观念，反对战争，要求和平的运动日益高涨。 （2）转变：根据材料二中“1928年，苏联开始实行宏伟的五年计划。欧洲大多数人士认为，这一计划是不切实际的，注定要失败的”“30年代初期，大多数观察家意识到，改变前俄罗斯帝国的政治和社会的剧变是世界上发生的大事”，可知，由怀疑到认可。影响：根据材料二中“它作为社会和政策体系的可行性。甚至部分追求进步的人们，奏响了一曲访苏交响曲”，结合所学知识，从经济、政治和思想等方面分析可知，为欧洲一些国家解决经济危机提供借鉴；一定程度上推动了世界反法西斯同盟的建立；影响二战后资本主义国家经济政策的调整。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 三省制形成于魏晋南北朝，确定于隋朝，完善于唐朝。隋朝三省职责分工和运行机制并没有明确，而职责明确、运行协调的三省体制，是在唐朝才得以形成的。唐朝在中央完善三省六部制，三省即中书省、门下省和尚书省。中书负责草拟有关军国大事的诏旨；门下省是审署下达机构，有封驳之权，负责审查中书省起草的诏旨，如认为不当，可以驳回，此外，尚书省等各官署送呈的奏章，也由门下省先行审议驳正，门下省将审核意见提供给皇帝参考；尚书省主掌行政事务，负责执行政令，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分掌全国各项政务。唐朝中书省的长官中书令、门下省的长官侍中和尚书省的长官尚书令都是宰相，三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊。 ——摘编自赵士祥《对唐朝三省六部制结构与特点的探讨》 材料二 独立战争后，各州从维护本州统治集团的利益出发，使得原来的邦联政府名存实亡、濒于瓦解，同时，以英国为首的国外列强对美国的独立耿耿于怀、虎视眈眈。美国宪政的奠基者们开始把孟德斯鸠的理论进一步系统化和美国化，确立了分权制衡的原则。1787年美国制宪会议召开之际，富足的资产阶级之间还没有形成共识，但是，当1786~1787年的谢斯起义威胁着他们的基本利益的时候，这种集团间的差异就被共识所取代了。美国宪法规定国会掌握立法权，不受行政机关的干预，同时对总统具有弹劾权。行政权由总统行使，由选民选举产生，只对选民负责，可以对国会通过的法案行使否决权。司法权由联邦最高法院以及国会随时下令设立的低级法院来行使，最高法院有终审权，联邦法院的法官均由总统征得参议院同意后进行任命，法官只要忠于职守，可以终身任职，非经国会弹劾不能被免职。同时，规定任何一个机关的官员不得在任职期间担任另一机关的职务。 ——摘编自魏海群《美国三权分立制度的历史发展及其启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐朝分权制的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳美国三权分立制度确立的原因。综合上述材料，说明唐代分权制与美国三权分立制度的主要不同。 【答案】（1）特点：决策与行政分离；分工明确，效率高；门下省处于枢纽地位；采取集体宰相制。（任答两点即可） （2）原因：美国独立战争的胜利；启蒙思想的影响；农民起义的推动；现实政治发展的需要。（任答两点即可） 主要不同：唐代分权是基于前代分化宰相权力的历史传统，而美国分权则是基于建国前已存在的民主传统；唐代分权主要是将草拟、下达、执行三权平行分立，而美国分权则是将立法、行政、司法三权交叉分立；唐代分权是为了加强皇权专制统治，而美国分权则是为了防止专制和暴政。（任答两点即可） 【解析】 【小问1详解】 特点：结合所学可分析出决策与行政分离；根据材料“职责明确、运行协调的三省体制”可分析出分工明确，效率高；根据材料“门下省先行审议驳正，门下省将审核意见提供给皇帝参考”可分析出门下省处于枢纽地位；根据材料“唐朝中书省的长官中书令、门下省的长官侍中和尚书省的长官尚书令都是宰相”可分析出采取集体宰相制。（任答两点即可） 【小问2详解】 原因：根据材料“独立战争后”可分析出美国独立战争的胜利；根据材料“孟德斯鸠的理论”可分析出启蒙思想的影响；根据材料“1786~1787年的谢斯起义威胁着他们的基本利益”可分析出农民起义的推动；结合所学可分析出现实政治发展的需要。（任答两点即可） 主要不同：根据材料“三省制形成于魏晋南北朝，确定于隋朝”并结合所学可分析出唐代分权是基于前代分化宰相权力的历史传统，而美国分权则是基于建国前已存在的民主传统；根据材料“中书负责草拟有关军国大事的诏旨；门下省是审署下达机构”、“尚书省主掌行政事务，负责执行政令”、“美国宪法规定国会掌握立法权，不受行政机关的干预，同时对总统具有弹劾权。行政权由总统行使，由选民选举产生，只对选民负责，可以对国会通过的法案行使否决权。司法权由联邦最高法院以及国会随时下令设立的低级法院来行使，最高法院有终审权”可分析出唐代分权主要是将草拟、下达、执行三权平行分立，而美国分权则是将立法、行政、司法三权交叉分立；根据材料“削弱了相权，保证了皇权的独尊”并结合美国三权分立体制可分析出唐代分权是为了加强皇权专制统治，而美国分权则是为了防止专制和暴政。（任答两点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$