春晓（教案）-2023-2024学年 人音版（2012）音乐一年级下册

人音版一年级下册 《春晓》教案 歌曲分析 《春晓》是人音版一年级下册音乐教材中的一首经典歌曲，它以唐代诗人孟浩然的同名诗作为基础，通过优美的旋律和轻快的节奏，生动地描绘了春天的美好景象。歌曲《春晓》的歌词直接引用了孟浩然的原诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”简洁凝练的诗句，通过委婉含蓄的方式，展现了春天的生机与美丽。歌曲旋律简洁优美，节奏明快，易于学生学习和演唱。 教学目标 1、通过学习，能够熟练地演唱《春晓》这首歌曲，感受春天的美好。 2、正确掌握歌曲的音准和节奏。 3、通过学习了解春天的特点，激发学生对大自然的热爱之情。 教学重难点 1、通过学习，能够熟练地演唱《春晓》这首歌曲，感受春天的美好。 2、正确掌握歌曲的音准和节奏。 教学过程 一、组织教学 1、师生用音乐的方式问好！ 2、发声练习。 3 1 3 1｜5 3 1 3｜5 3 1 3｜ 1 —‖ 知 了 知 了 知 了 知 了 知 了 知 了 二、新课导入 1、课件出示春天万物复苏的视频：观看视频，从视频中你看到了什么？ 师：看完视频你们看到了什么？感受到了什么？春天给你们带来了什么样的感觉？ 生：春天到了小草小树都发芽了，许多鲜花都开放了。 师：春天真是个美丽的季节啊。 2、春天是如此美丽，让我们用歌声来赞美它吧！今天我们要学习的歌曲就是《春晓》，它是一首描绘春天美景的歌曲。 三、歌曲学习 1、跟着老师的钢琴伴奏有节奏地朗诵古诗。 春 晓 唐.孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 2、请同学们仔细聆，歌曲给你一种什么样的感觉？ 师：歌曲给你的感受是什么？ 生：我感觉歌曲很优美。 3、再次聆听，边听边跟着小声哼唱。 4、跟着老师的钢琴伴奏用“wu”模唱歌曲旋律。 5、音乐小知识 ①＃升号：升高半个音 ②四分休止符：空一拍，演唱时不发出声音。 6、节奏练习 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳｜╳ ╳ ╳ 0｜ 夜 来 风 雨 声， ╳ ╳ ╳ ╳ ╳｜╳ — — —‖ 花 落 知 多 少。 7、跟着老师的钢琴伴奏学唱歌曲。 8、认识小乐器（三角铁） 试着拿起手中的小乐器，试着敲一敲。 9、用优美、流畅的声音完整演唱歌曲。 四、课堂活动 表演歌曲，并用三角铁为歌曲伴奏。 五、作业布置 课后请同学背唱这首歌曲，并把这首歌曲唱给你的家人听。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$