第一单元 走进社会生活（单元检测）-2024-2025学年八年级道德与法治上册同步备课金牌课件+同步练习（统编版）

八年级上册1单元《走进社会生活》同步习题 一、基础训练——（共20小题） 1．父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理；友谊，照亮我们的生活之路；社会的磨炼，让我们更加成熟、更加睿智。这表明（ ） A．人的成长是不断社会化的过程 B．我们的社会生活绚丽多彩 C．我们都能形成正确的价值观念 D．个人是社会的有机组成部分 2．从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（ ） A．血缘关系 B．业缘关系 C．地缘关系 D．法律关系 3．如图是小张同学绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（ ） ①每个人都是社会关系大网上的一个结点 ②未成年人在社会关系网中处于核心位置 ③不同的社会关系中人们具有不同的身份 ④个人离不开社会，但社会可以离开个人 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 4．李铭参与社会生活的过程，使我们认识到（ ） 李铭的一天 周六早上6：30 和爷爷到公园晨练 上午8：20 和妈妈到门口的菜市场买菜 下午3：15 和同学一起去敬老院看望老人 晚上8：10 和爸爸一起看电视节目并交流看法 ①要主动认识社会，融入社会生活 ②我们的个人生活与社会联系紧密 ③倾力奉献社会才能实现人生价值 ④每个人都从社会中获得物质支持 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列属于积极参与社会生活的是（ ） ①阅读经典名著，提高文学素养 ②参加志愿服务，共建文明洛阳 ③孝敬父母，做力所能及的事情 ④参观红色景点，传承革命精神 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 6．在杭州，从2016年G20峰会到2023年亚运会，志愿者小青荷们绽放在杭城；在甘肃积石山抗震救灾现场，在当地应急协调指挥部的指导下，志愿者科学有序参与物资搬运、群众转移、帐篷搭建、心理疏导等工作。上述材料告诉我们（ ） ①要勇于承担社会责任，培养亲社会行为 ②要养成自我省察的习惯，积极调整自己 ③奋斗的青春最美丽，奉献的人生才精彩 ④要遵守道德法律，提高法治观念道德素养 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 7．亲社会行为是人们从社会中获得物质支持和精神滋养后而萌发出来的一种道德情感和积极主动对社会负责的行为表现。下边能够体现这种行为的是（ ） ①张老师是我遇到的最好的老师，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了 ②龚全珍把自己的大部分工资花在支援农村建设上 ③小华说，不是我喜欢做这份工作，实在是迫于无奈 ④小赵说，来而不往非礼也，出于面子，我还是回送了他一件珍贵的手链 A．①③ B．②③ C．①② D．③④ 8．某地一名女子欲跳桥轻生，路过的两名学生发现后立刻报警，女子最终被合力救回。学生们见义勇为、机智报警的行为受到大家的表扬。学生的行为是（ ） ①顺手而为的小事，不值得大肆宣传 ②敬畏、珍爱生命的表现，值得学习 ③为了得到大家的赞誉，积极承担责任的表现 ④关爱他人的亲社会行为，在平凡中创造伟大 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．搭上互联网的快车，各类商品不论产地多远，都可以随时随地购买，真可谓一“触”即“发”；借助网络互动的载体，亲朋好友远在千里之外，也可以瞬间“出现”在眼前……这些表明（ ） ①网络让生活变得更加便利 ②网络为经济发展注入新的活力 ③网络为文化传播搭建新平台 ④网络丰富民主形式，拓宽民主渠道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．《一堂好课》《你好生活》《典籍里的中国》等文化节目以普及文化知识和分享理念为主旨，通过“互联网+节目”的传播途径吸引了大量的观众。这体现了（ ） A．网络是把双刃剑 B．网络丰富我们的物质生活 C．网络为文化的传播搭建了新平台 D．文化节目是人们获得知识的唯一途径 11．不少网友感叹，当前，“AI换脸”生成的视频，惟妙惟肖，很有意思。但也有网友反映，有不法分子为了牟利，利用“AI换脸”技术冒充熟人实施诈骗或者盗取个人信息等，侵害他人权益。这体现的主要道理是（ ） A．网络为文化传播和科技创新搭建新平台B．生活处处有创新，创新让人们眼前一亮 C．创新给人们带来惊喜，让人获得成就感 D．网络科技有利也有弊，要合理地利用它 12．漫画《何去何从？》启示我们（ ） A．网络是一把双刃剑，要合理利用 B．网络利大于弊，应积极畅游网络 C．网络弊大于利，拒绝网络是正道 D．网络有利有弊，中学生长大再用 13．下边漫画旨在说明（ ） ①网民要明辨是非善恶，拒绝不良诱惑 ②网络有弊端，我们要远离网络 ③在网络世界要遵守法律和道德规范 ④一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 14．《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》规定：禁止未成年人参与直播打赏，禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买等各类打赏服务。作为青少年应（ ） ①无需理会，参与打赏可以结交到更多朋友 ②理性对待，严格规范参与网络生活的行为 ③参与管理，加强对网络行为的引导和监督 ④提高素养，自觉遵守网络生活的法律法规 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 15．仔细观察如图，这里的“有度”是指玩网络游戏要（ ） ①控制时间长短 ②玩感兴趣的游戏 ③学会“信息节食” ④遵守道德与法律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．短视频是人们日常休闲娱乐，社交和信息交互的重要工具。预计截至2024年12月，短视频用户规模将达到11.48亿人。同学们分析漫画《饕餮》，你认为下列观点符合漫画所表达的意思的是（ ） A．短视频信息多元，利于记录日常生活 B．网络视听内容丰富，开拓学生的视野 C．网络交友平等自主，但是要慎重结交网友 D．学会“信息节食”，提高网络媒介素养 17．在道德与法治课上，老师围绕“合理利用网络”组织同学们讨论交流，大家就此纷纷发言，其中符合要求的有（ ） ①下载电子书阅读工具，随时随地进行阅读②就中学生近视问题在政府网站上建言献策 ③为提高人气，在视频号上发布不实信息 ④登录学习强国网站，查阅重大时政热点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．近日，一起因测评而起的名誉权纠纷案引发关注。一名测评“博主”未购买、体验带货“博主”的商品，就公开发表测评言论，声称“大‘网红’卖货为什么如此没有底线”“你知道这种东西害了多少中国人吗”，后被法院认定侵权，要求公开赔礼道歉并赔偿经济损失2.3万元。对此，下列认识正确的有（ ） ①这种虚假测评必然要受到刑罚的处罚 ②监管部门要引导规范该行业良性发展 ③只有以诚信为本才会赢得他人的信任 ④网络平台要制定相关测评的法律法规 A．②③ B．①③ C．①④ D．③④ 19．我们都生活在一个信息化时代，网络深度改变社会样态，深刻影响整个世界，也时时刻刻影响着我们的生活。提升信息素养是时代的要求，也是青少年健康成长的需要。以下中学生的观点，正确的是（ ） A．虚拟世界的不确定性大，应当杜绝网上交友 B．染上网瘾太可怕，中学时代应自觉远离网络 C．情绪需要宣泄，互联网可做最好的“出气筒” D．充分利用网络学习并为社会的发展建言献策 20．在新媒体世界，有乐于助人的现象，但是跟风恶搞、低俗不堪的内容却也屡见不鲜。网络世界中应当有正能量的传播，对此理解不正确的是（ ） A．践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养 B．充分利用网络平台为社会发展建言献策 C．革除网络弊端，真正做到趋利避害 D．培育积极健康、向上向善的网络文化 三．材料分析题（共1小题） 21．【真知实践 我知我行】阅读下列材料，完成问题。 材料1：近日，益阳市某中学组织八年级全体同学，走出校园小课堂，走进社会大课堂，顺利地完成了为期一天的社会实践活动。同学们在农业观光园仔细观察植物成长，到消防大队听消防官兵讲解消防知识，去敬老院打扫卫生，在街道进行交通文明劝导……通过这次社会实践活动，全体同学取得了很大的收获。 材料2： （1） 学校组织了这次活动的目的是养成学生什么行为？我们应该如何养成这一行为？ （2） 材料2中的三幅漫画，说明了网络的哪些作用？ 三、能力提升——材料分析（共2小题） 22．阅读材料，回答问题。 某中学九年级（1）班同学开展了以“感受关爱，与法同行”为主题的探究性活动，请你一起参与。 【与法同行，理性上网】 《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2021）》 我国中学生上网情况 学生比例 在家长不在时忍住不上网 25% 在网络上曾被他人辱骂 21.25% 收到过黄色的图片、视频 23.5% 认为互联网使学习变得更加方便 24.1% …… …… 结合材料，请你为青少年如何享受健康的网络生活提出两点建议。 23．阅读材料，回答问题。 人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）是当今科技领域的热门话题。对此，某学校开展了“网络空间，你我共建”的主题活动，同学们展开了激烈讨论： 小华：最近，一些“知名女星”在直播间带货。然而定睛一看，她们并非明星本人，而是普通人通过“AI换脸”技术，假借明星身份进行虚假宣传，欺骗消费者。 小明：目前已有“AI换脸”软件侵害他人肖像权的判例，法院依据《中华人民共和国民法典》判决软件开发者赔礼道歉并赔偿损失共5000元。 小梁：使用“AI换脸”技术进行直播，虽是虚假宣传，但是为了提高店铺销售额，这么做也无可厚非。 请结合材料，运用所学知识，对小梁的观点进行评析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级上册1单元《走进社会生活》同步习题 一、基础训练——（共20小题） 1．父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理；友谊，照亮我们的生活之路；社会的磨炼，让我们更加成熟、更加睿智。这表明（ ） A．人的成长是不断社会化的过程 B．我们的社会生活绚丽多彩 C．我们都能形成正确的价值观念 D．个人是社会的有机组成部分 【答案】A 【分析】材料表明人的成长是不断社会化的过程，A是正确的选项；BD说法在题干中没有体现，与题意不符；C错误，“都能”说法太绝对。故选：A。 2．从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（ ） A．血缘关系 B．业缘关系 C．地缘关系 D．法律关系 【答案】B 【分析】从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些都是基于业缘关系而确立的社会关系，所以选项B的观点符合题意；选项ACD的观点不符合题意，故应排除之。故选：B。 3．如图是小张同学绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（ ） ①每个人都是社会关系大网上的一个结点 ②未成年人在社会关系网中处于核心位置 ③不同的社会关系中人们具有不同的身份 ④个人离不开社会，但社会可以离开个人 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 【答案】D 【分析】小张同学绘制的“我的社会关系网络图”告诉我们每个人都是社会关系大网上的一个结点，不同的社会关系中人们具有不同的身份，①③正确；②错误，题干没有体现出来，不符合题意；④错误，社会也离不开个人。故选：D。 4．李铭参与社会生活的过程，使我们认识到（ ） 李铭的一天 周六早上6：30 和爷爷到公园晨练 上午8：20 和妈妈到门口的菜市场买菜 下午3：15 和同学一起去敬老院看望老人 晚上8：10 和爸爸一起看电视节目并交流看法 ①要主动认识社会，融入社会生活 ②我们的个人生活与社会联系紧密 ③倾力奉献社会才能实现人生价值 ④每个人都从社会中获得物质支持 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【分析】李铭一天的生活，体现了我们要主动认识社会，融入社会生活，我们的个人生活与社会联系紧密，故①②符合题意；材料强调了人离不开社会，没有体现出倾力奉献社会才能实现人生价值，故③不符合题意；材料强调了人离不开社会，没有体现出每个人都从社会中获得物质支持，故④不符合题意。故选：A。 5．置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列属于积极参与社会生活的是（ ） ①阅读经典名著，提高文学素养 ②参加志愿服务，共建文明洛阳 ③孝敬父母，做力所能及的事情 ④参观红色景点，传承革命精神 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【分析】题干中指出置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活，要参加志愿服务，共建文明洛阳，要参观红色景点，传承革命精神，故②④正确；①③不符合题意。故选：D。 6．在杭州，从2016年G20峰会到2023年亚运会，志愿者小青荷们绽放在杭城；在甘肃积石山抗震救灾现场，在当地应急协调指挥部的指导下，志愿者科学有序参与物资搬运、群众转移、帐篷搭建、心理疏导等工作。上述材料告诉我们（ ） ①要勇于承担社会责任，培养亲社会行为 ②要养成自我省察的习惯，积极调整自己 ③奋斗的青春最美丽，奉献的人生才精彩 ④要遵守道德法律，提高法治观念道德素养 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 【答案】D 【分析】题干中的志愿者行为都是具有高度的社会责任感，启示我们要勇于承担社会责任，培养亲社会行为；奋斗的青春最美丽，奉献的人生才精彩，故①③符合题意；题干未涉及养成自我省察的习惯，故②不符合题意；题干未涉及提高法治观念道德素养，故④不符合题意。故选：D。 7．亲社会行为是人们从社会中获得物质支持和精神滋养后而萌发出来的一种道德情感和积极主动对社会负责的行为表现。下边能够体现这种行为的是（ ） ①张老师是我遇到的最好的老师，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了 ②龚全珍把自己的大部分工资花在支援农村建设上 ③小华说，不是我喜欢做这份工作，实在是迫于无奈 ④小赵说，来而不往非礼也，出于面子，我还是回送了他一件珍贵的手链 A．①③ B．②③ C．①② D．③④ 【答案】C 【分析】张老师关心爱护学生，送鸡汤，这是对学生的有益事情，①符合题意；龚全珍关心农村发展，将自己的工资花在支援农村建设上，这是对社会有益的事情，②符合题意；小华的表现是承担不可推卸的责任的表现，③不符合题意；小赵的行为是对朋友的行为，但友谊是一种心灵的相遇，小赵的行为不利于建立真正友谊，④说法错误。故选：C。 8．某地一名女子欲跳桥轻生，路过的两名学生发现后立刻报警，女子最终被合力救回。学生们见义勇为、机智报警的行为受到大家的表扬。学生的行为是（ ） ①顺手而为的小事，不值得大肆宣传 ②敬畏、珍爱生命的表现，值得学习 ③为了得到大家的赞誉，积极承担责任的表现 ④关爱他人的亲社会行为，在平凡中创造伟大 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【分析】学生们见义勇为、机智报警救回轻生女子是关爱他人的亲社会行为，是敬畏、珍爱生命的表现，在平凡中创造伟大，②④是正确的选项；①错误，学生们见义勇为、机智报警的行为是应该受到大家表扬、学习的；③错误，学生的行为是为了拯救女子的生命而不是得到大家的赞誉。故选：D。 9．搭上互联网的快车，各类商品不论产地多远，都可以随时随地购买，真可谓一“触”即“发”；借助网络互动的载体，亲朋好友远在千里之外，也可以瞬间“出现”在眼前……这些表明（ ） ①网络让生活变得更加便利 ②网络为经济发展注入新的活力 ③网络为文化传播搭建新平台 ④网络丰富民主形式，拓宽民主渠道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【分析】题文信息涉及网络的积极作用，说明网络让生活变得更加便利，网络为经济发展注入新的活力，①②符合题意；③④本身说法正确，但与题意不符。故选：A。 10．《一堂好课》《你好生活》《典籍里的中国》等文化节目以普及文化知识和分享理念为主旨，通过“互联网+节目”的传播途径吸引了大量的观众。这体现了（ ） A．网络是把双刃剑 B．网络丰富我们的物质生活 C．网络为文化的传播搭建了新平台 D．文化节目是人们获得知识的唯一途径 【答案】C 【分析】《一堂好课》《你好生活》《典籍里的中国》等文化节目以普及文化知识和分享理念为主旨，通过“互联网+节目”的传播途径吸引了大量的观众。这体现了网络为文化的传播搭建了新平台，C正确；A排除，材料未体现；B错误，网络丰富了我们的精神生活；D错误，说法太绝对。故选：C。 11．不少网友感叹，当前，“AI换脸”生成的视频，惟妙惟肖，很有意思。但也有网友反映，有不法分子为了牟利，利用“AI换脸”技术冒充熟人实施诈骗或者盗取个人信息等，侵害他人权益。这体现的主要道理是（ ） A．网络为文化传播和科技创新搭建新平台B．生活处处有创新，创新让人们眼前一亮 C．创新给人们带来惊喜，让人获得成就感 D．网络科技有利也有弊，要合理地利用它 【答案】D 【分析】“AI换脸”的影响，体现了网络的两面性，表明网络科技有利也有弊，要合理地利用它，D是正确的选项；ABC观点正确，材料没有体现，不符合题意。故选：D。 12．漫画《何去何从？》启示我们（ ） A．网络是一把双刃剑，要合理利用 B．网络利大于弊，应积极畅游网络 C．网络弊大于利，拒绝网络是正道 D．网络有利有弊，中学生长大再用 【答案】A 【分析】分析漫画，漫画中直播带货有真有假，这说明网络是一把双刃剑，我们要合理利用，A正确；网络利与弊并存，我们要合理使用，并不是畅游网络，B错误；网络利与弊并存，拒绝网络忽略了网络的积极作用，C错误；中学生现在也可以使用网络，但要合理使用，D错误。故选：A。 13．下边漫画旨在说明（ ） ①网民要明辨是非善恶，拒绝不良诱惑 ②网络有弊端，我们要远离网络 ③在网络世界要遵守法律和道德规范 ④一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【分析】漫画反映了利用网络赌博、传播虚假新闻、诈骗等违法犯罪行为，要承担相应的法律责任，启示我们要树立法律意识，明辨是非善恶，拒绝不良诱惑，在网络世界要遵守法律和道德规范，故①③符合题意；我们要合理使用网络，不是远离网络，故②说法错误；题干没有体现一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，故④不符合题意。故选：A。 14．《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》规定：禁止未成年人参与直播打赏，禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买等各类打赏服务。作为青少年应（ ） ①无需理会，参与打赏可以结交到更多朋友 ②理性对待，严格规范参与网络生活的行为 ③参与管理，加强对网络行为的引导和监督 ④提高素养，自觉遵守网络生活的法律法规 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【分析】依据教材知识，作为青少年，要理性对待网络直播，严格规范参与网络生活的行为，提高素养，自觉遵守网络生活的法律法规，故②④说法正确；青少年禁止打赏，故①说法错误；③不是青少年的角度，不符合题意。故选：C。 15．仔细观察如图，这里的“有度”是指玩网络游戏要（ ） ①控制时间长短 ②玩感兴趣的游戏 ③学会“信息节食” ④遵守道德与法律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【分析】玩网络游戏要有度，启示我们应控制时间长短，遵守道德与法律，①④说法正确；②错误，应做到适度游戏；③说法与有度的玩网络游戏无关，应排除。故选：B。 16．短视频是人们日常休闲娱乐，社交和信息交互的重要工具。预计截至2024年12月，短视频用户规模将达到11.48亿人。同学们分析漫画《饕餮》，你认为下列观点符合漫画所表达的意思的是（ ） A．短视频信息多元，利于记录日常生活 B．网络视听内容丰富，开拓学生的视野 C．网络交友平等自主，但是要慎重结交网友 D．学会“信息节食”，提高网络媒介素养 【答案】D 【分析】分析可知，漫画《饕餮》是在表达对过度沉迷短视频等网络内容的一种讽刺，强调了不能无节制地获取信息，需要学会“信息节食”，提高网络媒介素养，避免被过多无用或不良信息影响，故D符合题意；只强调了短视频信息多元和记录生活的好处，没有体现出漫画可能要表达的克制、选择的意思，故A不符合题意；网络视听内容丰富开拓视野，没有突出需要对信息有所筛选和控制，故B不符合题意；网络交友与漫画表达的主旨不太相关，故C不符合题意。故选：D。 17．在道德与法治课上，老师围绕“合理利用网络”组织同学们讨论交流，大家就此纷纷发言，其中符合要求的有（ ） ①下载电子书阅读工具，随时随地进行阅读②就中学生近视问题在政府网站上建言献策 ③为提高人气，在视频号上发布不实信息 ④登录学习强国网站，查阅重大时政热点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【分析】利用电子阅读工具进行阅读，表明网络丰富日常生活，是合理利用网络的表现，故①说法正确；就中学生近视问题在政府网站上建言献策，体现了网络推动民主政治进步，故②说法正确；在视频号上发布不实信息，既是不道德的，也是违法的，故③说法错误；通过强国网站，查阅重大时政热点，是合理利用网络的表现，故④说法正确。故选：B。 18．近日，一起因测评而起的名誉权纠纷案引发关注。一名测评“博主”未购买、体验带货“博主”的商品，就公开发表测评言论，声称“大‘网红’卖货为什么如此没有底线”“你知道这种东西害了多少中国人吗”，后被法院认定侵权，要求公开赔礼道歉并赔偿经济损失2.3万元。对此，下列认识正确的有（ ） ①这种虚假测评必然要受到刑罚的处罚 ②监管部门要引导规范该行业良性发展 ③只有以诚信为本才会赢得他人的信任 ④网络平台要制定相关测评的法律法规 A．②③ B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【分析】一名测评博主未购买、体验带货博主的商品，就公开发表测评言论，侵犯他人的名誉权，说明监管部门要引导规范该行业良性发展，只有以诚信为本才会赢得他人的信任，②③说法正确；“必然”说法过于绝对，①说法错误；国家权力机关有权制定相关测评的法律法规，④说法错误。故选：A。 19．我们都生活在一个信息化时代，网络深度改变社会样态，深刻影响整个世界，也时时刻刻影响着我们的生活。提升信息素养是时代的要求，也是青少年健康成长的需要。以下中学生的观点，正确的是（ ） A．虚拟世界的不确定性大，应当杜绝网上交友 B．染上网瘾太可怕，中学时代应自觉远离网络 C．情绪需要宣泄，互联网可做最好的“出气筒” D．充分利用网络学习并为社会的发展建言献策 【答案】D 【分析】网络交往扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富我们的人生经验。我们要充分利用网络学习并为社会的发展建言献策，故D说法正确；网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，认清交往的重要性，故A说法错误；网络具有两面性，我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用，故B说法错误；宣泄情绪要符合道德和法律的要求，不能损害他人、社会、集体的利益，故C说法错误。故选：D。 20．在新媒体世界，有乐于助人的现象，但是跟风恶搞、低俗不堪的内容却也屡见不鲜。网络世界中应当有正能量的传播，对此理解不正确的是（ ） A．践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养 B．充分利用网络平台为社会发展建言献策 C．革除网络弊端，真正做到趋利避害 D．培育积极健康、向上向善的网络文化 【答案】C 【分析】依据教材知识，网络世界中应当有正能量的传播，我们应该践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养；充分利用网络平台为社会发展建言献策；培育积极健康、向上向善的网络文化，故ABD说法正确，不符合题意；“革除”，说法绝对，故C说法错误，符合题意。故选：C。 三．材料分析题（共1小题） 21．【真知实践 我知我行】阅读下列材料，完成问题。 材料1：近日，益阳市某中学组织八年级全体同学，走出校园小课堂，走进社会大课堂，顺利地完成了为期一天的社会实践活动。同学们在农业观光园仔细观察植物成长，到消防大队听消防官兵讲解消防知识，去敬老院打扫卫生，在街道进行交通文明劝导……通过这次社会实践活动，全体同学取得了很大的收获。 材料2： （1） 学校组织了这次活动的目的是养成学生什么行为？我们应该如何养成这一行为？ （2） 材料2中的三幅漫画，说明了网络的哪些作用？ 【答案】（1）亲社会行为。①在人际交往和社会实践中养成；②主动了解社会，关注社会变化，积极投身社会实践；③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人；④学会谦让、分享，积极参加社会公益活动。 （2）①网络丰富人们的日常生活；②网络为经济发展注入新的活力；③网络信息良莠不齐，容易侵犯人们的隐私权和财产权。 三、能力提升——材料分析（共2小题） 22．阅读材料，回答问题。 某中学九年级（1）班同学开展了以“感受关爱，与法同行”为主题的探究性活动，请你一起参与。 【与法同行，理性上网】 《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2021）》 我国中学生上网情况 学生比例 在家长不在时忍住不上网 25% 在网络上曾被他人辱骂 21.25% 收到过黄色的图片、视频 23.5% 认为互联网使学习变得更加方便 24.1% …… …… 结合材料，请你为青少年如何享受健康的网络生活提出两点建议。 【答案】①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④我们要恪守道德、遵守法律，不制造和传播谣言，不恶意攻击他人，做一名负责任的网络参与者；等等。 23．阅读材料，回答问题。 人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）是当今科技领域的热门话题。对此，某学校开展了“网络空间，你我共建”的主题活动，同学们展开了激烈讨论： 小华：最近，一些“知名女星”在直播间带货。然而定睛一看，她们并非明星本人，而是普通人通过“AI换脸”技术，假借明星身份进行虚假宣传，欺骗消费者。 小明：目前已有“AI换脸”软件侵害他人肖像权的判例，法院依据《中华人民共和国民法典》判决软件开发者赔礼道歉并赔偿损失共5000元。 小梁：使用“AI换脸”技术进行直播，虽是虚假宣传，但是为了提高店铺销售额，这么做也无可厚非。 请结合材料，运用所学知识，对小梁的观点进行评析。 【答案】小梁的观点错误。①网络无限，自由有界，恪守道德和遵守法律是网络生活的基本准则。直播带货也要自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者。②我们要在网上传播正能量，要践行社会主义核心价值观，网络直播也要诚信经营，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$