第三单元第五章 绿色开花植物的生活史【A卷·提升卷】-2024-2025学年七年级生物上册单元速记·巧练（广东专用）

第三单元第五章 绿色开花植物的生活史 提升卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第I卷 选择题（共60分） 一、选择题（本大题共30个小题，每题2分，共60分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．早餐食品馒头和豆浆，它们的营养物质分别主要来自小麦和大豆种子的（    ） A．胚乳和子叶 B．子叶和胚 C．胚乳和胚芽 D．子叶和胚乳 2．人工种子是一种人工制造的代替天然种子的颗粒体，可以直接播种于田间，其结构如图所示。以下结构与胚状体功能相近的是（　　） A．胚根 B．胚轴 C．胚芽 D．胚 3．下列关于果实和种子中的某些结构来源的叙述，正确的是（    ） A．菜豆种子的外皮是由子房发育而来的 B．花生外壳是由珠被发育而来的 C．桃子的果肉是由受精卵发育而来的 D．西瓜的种子是由胚珠发育而来的 4．生物实验中经常用碘液，下列有关实验中没有用到碘液的是（　　） A．观察人口腔上皮细胞 B．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 C．探究光合作用的产物 D．探究种子萌发的环境条件 5．为探究菜豆种子萌发的条件，某实验小组设计了如图实验（除探究条件外，其他条件相同且适宜）。一段时间后，只有乙组种子萌发。相关叙述不正确的是（    ） A．除探究条件外，其他条件均相同，目的是控制变量 B．每组用多粒种子做实验，才能得出可信的结论 C．甲、乙组对照，说明种子的萌发需要充足的空气 D．丙组种子不萌发是因为胚已死亡 6．银杏的种子俗称“白果”，其中能长成新植物体的结构是（    ） A．胚乳 B．胚根 C．胚 D．胚轴 7．某同学为了探究种子萌发的条件，选取可萌发的6粒豌豆种子进行如图所示的6组实验操作。一段时间后，有部分种子开始萌发。下列有关叙述正确的是（    ） A．图中对照组只有①号和④号种子 B．②号种子的胚芽可能最先突破种皮开始萌发 C．本实验探究了温度、水分两个条件对种子萌发的影响 D．本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子 8．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中幼苗细胞的干重和鲜重的变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A．图甲中，种子吸水萌发，其中H由胚轴发育而来 B．图乙中，X曲线表示幼苗细胞有机物（干重）的变化曲线 C．图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D．图乙中，X曲线的cd段，质量增加的主要原因是种子萌发时吸收了水分 9．明明同学在研究种子萌发条件时，把我们吃的东北精米种在适宜的环境中，结果东北精米没有萌发成幼苗。原因是（    ） A．东北精米是死种子 B．缺少种皮的保护 C．缺少营养物质 D．缺少完整的胚 10．农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理不相符的是（　　） A．幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用 B．水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用 C．合理密植——增强植物的光合作用 D．春季早播覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度 11．春季来临，河边的柳树长出千万枝条，新枝条是由下面哪个结构发育来（    ） A．老枝 B．芽 C．叶 D．胚 12．如图为叶片结构示意图，下列描述正确的是（    ）    A．①是气体交换的“窗口” B．②④的主要功能是储存营养物质 C．③细胞中的叶绿体是光合作用的场所 D．⑤只分布在叶片的上表皮 13．芦苇是多年生的草本植物，它的茎有多种用途，例如编织苇席，芦苇荡更是动物栖息的好地方。对芦苇认识正确的一项是（　　） A．芦苇没有种子 B．芦苇是双子叶植物 C．芦苇叶是平行脉 D．芦苇是直根系 14．如图是用显微镜观察植物的叶表皮结构，其中对a、b所示的结构叙述错误的是（    ） A．a为气孔，是气体交换和水分散失的门户 B．b为半月形的保卫细胞 C．植物的上、下表皮上a的数量都相同 D．b中水分的吸收和散失控制了a的开闭 15．结合图所示，下列说法错误的是 A．枝条是由芽发育成的 B．根冠具有保护作用 C．根的生长只与伸长区细胞有关 D．根尖与叶芽的分生区细胞都可以分裂产生新的细胞 16．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（　　） A．甲图中结构①②③共同组成种子的胚 B．乙图中的a和b是由甲图中的①发育成 C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长 D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b 17．关于树木移栽的做法，下列分析错误的是（　　） A．剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 B．带土移栽主要是为了保护根 C．“打针输液”主要是为了提供无机盐 D．移栽后遮阳是为了降低光合作用 18．下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，排列顺序正确的是（    ） ①将新鲜的叶片平放到小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的两个刀片④选用最薄的一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中 A．⑤④③②① B．①⑤④③② C．①③②④⑤ D．①③②⑤④ 19．根的生长主要是由于（　　） A．分生区细胞的不断分裂 B．伸长区细胞不断地伸长 C．根尖所有细胞的生长 D．分生区细胞的分裂，伸长区细胞的生长 20．下列关于桃树开花和结果的说法中，正确的是（    ） A．桃花结构中，雄蕊不参与果实的形成 B．桃子中的桃仁是种子，由受精卵发育而成 C．雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子 D．开花期遇连绵阴雨会减产，主要因为光照不足 21．有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”“红帐子”指的是（　　） A．果皮 B．子叶 C．胚 D．种皮 22．“郎对花姐对花，一对对到田埂下”是民歌“对花”中的唱词。对花就是把两朵花相对轻碰。你认为对花的生物学意义是（　　） A．保护花蕊，驱赶昆虫 B．刺激花瓣，让花开得更鲜艳 C．塑造花型，使形态更美观 D．人工辅助授粉，提高结实率 23．下列花中依靠风媒传粉的是（　　） A． B． C． D． 24．农业生产中，农民伯伯采取的下列措施与其依据的生物学原理不一致的是（　　） A．播种前要对土地进行耕和杷是为种子萌发提供充足的空气 B．初春播种进行地膜覆盖可促进种子的萌发 C．移栽果树时去掉部分枝叶的目的是降低光合作用 D．人工辅助授粉是为了提高植物的结果率 25．向日葵是双子叶植物，其种子既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。由于果皮较厚，向日葵的种子自然萌发需要较长时间，生产中常用浸种方法提高发芽率。为探究浸种的最适条件，同学们进行了相关实验，结果如下图。据图分析下列说法错误的是（    ） A．由图可知，35℃浸种4小时是最适浸种条件 B．向日葵种子中的营养物质在细胞内通过呼吸作用为种子的萌发提供能量 C．向日葵的花完成受精后，胚珠发育成图中圆圈内所示器官 D．向日葵可用于生产葵花籽油，其丰富的油脂主要贮存在子叶中 26．下列食物中，属于果实的是（    ） A．李子 B．芝麻 C．西瓜籽 D．黄豆粒 27．在花的结构中与果实的形成有关的主要是（    ） A．花粉和柱头 B．柱头和子房 C．花冠和花粉 D．雄蕊和雌蕊 28．如图为桃花的结构示意图，下列叙述错误的是      A．花的主要结构是⑥和⑦ B．花粉落到①上的过程叫做传粉 C．花粉管穿过⑤到达③完成受精 D．受精完成后，③发育成果实 29．冬瓜多蔓生，花呈黄色，大多为单性花，雌花和雄花的结构如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．冬瓜可以异花传粉，传粉媒介主要是昆虫 B．雄蕊由含花粉的花药和含花粉管的花丝组成 C．精子到达胚珠与卵细胞结合形成受精卵 D．一个冬瓜中有许多种子，是因为子房中有许多胚珠 30．图为“赤小豆的一生”示意图，下列叙述正确的是（　　） A．①→②过程所需要的有机物由胚乳提供 B．③中地上部分由赤小豆种子的胚轴发育而来 C．在种子萌发的过程中，胚芽会先突破种皮 D．雌蕊和雄蕊是赤小豆花最重要的结构 第II卷 非选择题（共40分） 二、非选择题：共4题，共40分。 31．（10分）某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同的条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下： 装置 种子所处环境 实验结果 甲 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 种子不萌发 乙 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 种子萌发 丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 种子不萌发 丁 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃橱柜中 种子不萌发 （1）甲和乙装置进行对比，研究结果说明种子的萌发需要 ； （2）哪两组形成对照，可证明种子的萌发需要适宜的温度： ； （3）乙装置在该实验中起 作用； （4）问每组装置1粒玉米和种子用于实验可以吗，为什么？ （5）如丁组装置所示种子不能萌发，是因为缺乏种子萌发所需要的 ．种子萌发是否需要一定的光照 ； （6）玉米种子的结构中为种子萌发提供营养的主要是 ，用碘液滴加会变蓝色，说明营养物质的主要成分是 ． （7）以上说明玉米和种子萌发需要的条件有 ．（2分） 32．（9分）欣赏《哪吒闹海》的神话故事片段,思考回答问题。 四海龙王带领水兵水将兴风作浪,水淹陈塘关,要李靖交出哪吒才肯收兵。哪吒想要反击,遭到李靖的阻拦,并收去哪吒的两件法宝。哪吒为了全城百姓的安危,挺身而出,悲愤自刎。事后,太乙真人借莲花与鲜藕为身躯,使哪吒还魂再世。复生后的哪吒大闹龙宫,战败龙王,为民除害。 (1)复生后的哪吒可谓是莲藕的化身。莲出淤泥而不染,濯清涟而不妖,其花大而鲜艳,芳香四溢,花粉落到 上以后,在其上黏液的刺激下开始萌发,长出 ,穿过花柱,进入 ,一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。胚珠里面的 与来自花粉管中的 结合,形成受精卵。 (2)民俗中借莲的谐音,有“连生贵子”之说,其实莲蓬中的莲子是莲的果实,它由莲花的 发育而来。吃莲子时剥去的皮是 ,它由 发育而成。 (3)莲可以用种子繁殖后代,它可以借助 (填“风力”或“水力”)扩大种子传播的范围。 33．（11分）玉米是世界上重要的粮食作物，营养价值高，被誉为“黄金食品”。甲图表示玉米种子结构，乙图表示玉米叶芽的结构，丙图表示玉米植株，请据图回答。（[   ]里填序号，______上填文字） (1)甲图玉米种子的结构沿 （填“a”或“b”）剖开进行观察时，在其剖面可以看到[③]的数量是 片，所以在绿色开花植物中，玉米被称为 子叶植物。 (2)农业生产上，常选用饱满的玉米种子播种，是因为[②] 内贮存的营养物质能保证种子正常萌发所需。播种前，要先将种子充分浸泡，这说明玉米种子的萌发需要 。萌发时，甲图中[ ]胚根最先突破种皮，发育成根。发育成玉米植株的是甲图种子中的[①] 。 (3)结合乙、丙图分析，玉米的叶片⑩是由乙图中的[⑦] 发育而来的，乙图中的[ ]发育成玉米的茎。 (4)在种植玉米时应该合理灌溉，除此之外，请再说出一种提高玉米产量的方法： 。 34．南瓜属于双子叶植物，是我国常见肴馔，其中贝贝南瓜小巧可爱，既有南瓜的甜香，又有板栗的软糯，被称为“板栗南瓜”。某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图甲所示南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题： (1)播种后，需要为南瓜种子萌发提供的环境条件是 。 (2)像南瓜这样，①②两种花着生在同一植株上的植物叫做 ，南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，图甲中属于该种花的是[   ]。 (3) 图乙中的[B] 将来发育成图丙中的[  ]。 (4)若图丙中D的数量为100粒，则传粉时至少有 粒花粉落在图乙所示柱头上。 (5)解剖南瓜的种子，可以看到它与玉米种子在组成结构上都有 ，二者储存营养的结构分别是 。 (6)南瓜的果实中富含淀粉等营养，合成淀粉的器官主要是 ，原料有 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元第五章 绿色开花植物的生活史 提升卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第I卷 选择题（共60分） 一、选择题（本大题共30个小题，每题2分，共60分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．早餐食品馒头和豆浆，它们的营养物质分别主要来自小麦和大豆种子的（    ） A．胚乳和子叶 B．子叶和胚 C．胚乳和胚芽 D．子叶和胚乳 【答案】A 【分析】小麦种子由种皮、胚、胚乳组成，其种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里；大豆种子由种皮、胚组成，种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质。 【详解】馒头是小麦加工而成，豆浆是由大豆加工而成。小麦属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中。因此，馒头和豆浆中的营养物质主要分别来自小麦和大豆种子的胚乳和子叶。所以A正确，BCD错误。 故选A。 2．人工种子是一种人工制造的代替天然种子的颗粒体，可以直接播种于田间，其结构如图所示。以下结构与胚状体功能相近的是（　　） A．胚根 B．胚轴 C．胚芽 D．胚 【答案】D 【分析】种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成，胚是种子的主要结构。 【详解】种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚与胚状体功能相近。 故选D。 3．下列关于果实和种子中的某些结构来源的叙述，正确的是（    ） A．菜豆种子的外皮是由子房发育而来的 B．花生外壳是由珠被发育而来的 C．桃子的果肉是由受精卵发育而来的 D．西瓜的种子是由胚珠发育而来的 【答案】D 【分析】一朵花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。 【详解】A．菜豆种子的外皮是由珠被发育来的，A错误。 B．花生的外壳是果皮，由子房壁发育而成，B错误。 C．桃子的果肉是内果皮，是由子房壁发育而来的，C错误。 C．西瓜籽是种子，由胚珠发育而来的，D正确。 故选D。 4．生物实验中经常用碘液，下列有关实验中没有用到碘液的是（　　） A．观察人口腔上皮细胞 B．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 C．探究光合作用的产物 D．探究种子萌发的环境条件 【答案】D 【分析】（1）在观察人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞、为了更加清楚，要用碘液染色。（2）淀粉有遇碘变蓝色的特性，解答即可。 【详解】①观察人的口腔上皮细胞；②制作洋葱鳞片叶内表皮，细胞临时装片，为了便于观察细胞核，都要用碘液染色；③绿叶在光下产生淀粉，滴加碘液，是验证淀粉的含量，因为淀粉遇碘液变蓝色；④探究种子萌发的的环境条件不需要用碘液。可见D选项符合题意。 故选D。 5．为探究菜豆种子萌发的条件，某实验小组设计了如图实验（除探究条件外，其他条件相同且适宜）。一段时间后，只有乙组种子萌发。相关叙述不正确的是（    ） A．除探究条件外，其他条件均相同，目的是控制变量 B．每组用多粒种子做实验，才能得出可信的结论 C．甲、乙组对照，说明种子的萌发需要充足的空气 D．丙组种子不萌发是因为胚已死亡 【答案】C 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．探究实验应遵循单一变量原则：即控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察其对实验结果的影响。实验中除水分不同外，保持其他条件均相同，目的是控制单一变量，A正确。 B．该实验中每组用多粒种子做实验，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，因此用多粒做实验是为了避免实验的偶然性，减小误差，增加实验的可靠性和准确性，B正确。 C．甲置于无水、室温环境中，乙置于适量水、室温环境中，因此甲和乙对照，可验证种子萌发需要适宜的水分，C不正确。 D．种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。满足环境条件后，丙组种子不萌发，可能是自身条件不满足，有可能是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，D正确。 故选C。 6．银杏的种子俗称“白果”，其中能长成新植物体的结构是（    ） A．胚乳 B．胚根 C．胚 D．胚轴 【答案】C 【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，可以保护种子内的胚，防止机械损伤和病虫害入侵，还可以减少水分丧失。 【详解】胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。可见，银杏的种子俗称“白果”，其中能长成新植物体的结构是：胚。 故选C。 7．某同学为了探究种子萌发的条件，选取可萌发的6粒豌豆种子进行如图所示的6组实验操作。一段时间后，有部分种子开始萌发。下列有关叙述正确的是（    ） A．图中对照组只有①号和④号种子 B．②号种子的胚芽可能最先突破种皮开始萌发 C．本实验探究了温度、水分两个条件对种子萌发的影响 D．本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子 【答案】D 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】A．②和①对照，变量是水分；②和③对照，变量是空气；②和⑤对照，变量是温度，故本实验有三组对照实验，而图中①号和④号种子都不能萌发，不能构成探究种子萌发条件对照实验，图中的对照组是②号，A错误。 B．种子萌发过程中，最先突破种皮的是胚根，发育成根，B错误。 C．根据A选项的分析可知，本实验探究了温度、水分和空气三个条件对种子萌发的影响，C错误。 D．本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子，具有偶然性，D正确。 故选D。 8．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中幼苗细胞的干重和鲜重的变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A．图甲中，种子吸水萌发，其中H由胚轴发育而来 B．图乙中，X曲线表示幼苗细胞有机物（干重）的变化曲线 C．图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D．图乙中，X曲线的cd段，质量增加的主要原因是种子萌发时吸收了水分 【答案】C 【分析】种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。图中X表示鲜重，Y表示干重。 【详解】A．图甲中，菜豆种子是由花中胚珠发育而来的；H是幼叶，是由胚芽发育而来的，A错误。 B．图乙中，大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线X表示种子萌发的鲜重，B错误。 C．图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，C正确。 D．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水，cd段质量增加的主要原因是幼苗进行光合作用制造有机物，D错误。 故选C。 9．明明同学在研究种子萌发条件时，把我们吃的东北精米种在适宜的环境中，结果东北精米没有萌发成幼苗。原因是（    ） A．东北精米是死种子 B．缺少种皮的保护 C．缺少营养物质 D．缺少完整的胚 【答案】D 【分析】种子萌发所需要的自身条件是胚是完整的、活的，我们食用的大米实际上是水稻的胚乳部分。 【详解】东北精米其实是水稻的胚乳部分，在加工的过程中水稻的胚以及种皮和果皮受到损伤。种子萌发的自身条件包括胚是完整的，而东北精米在加工的过程中可能是胚受到不同程度的破坏，可见D正确。 故选D。 10．农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理不相符的是（　　） A．幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用 B．水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用 C．合理密植——增强植物的光合作用 D．春季早播覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度 【答案】A 【分析】合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的；合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．移栽幼苗时要带土移栽，目的是保护根毛和幼根，可以提高成活率，错误。 B．植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉。因此，农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，正确。 C．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，因此，合理密植，是为了增强植物的光合作用，正确。 D．播种后用地膜覆盖，主要是为了保持温度，还可以保持水分，为种子的萌发提供适宜的条件，有利于种子提早萌发，正确。 故选A。 11．春季来临，河边的柳树长出千万枝条，新枝条是由下面哪个结构发育来（    ） A．老枝 B．芽 C．叶 D．胚 【答案】B 【分析】如图枝芽的结构：    【详解】枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。可见，枝条是由芽发育来的。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12．如图为叶片结构示意图，下列描述正确的是（    ）    A．①是气体交换的“窗口” B．②④的主要功能是储存营养物质 C．③细胞中的叶绿体是光合作用的场所 D．⑤只分布在叶片的上表皮 【答案】C 【分析】图中：①叶脉、②上表皮、③叶肉，④下表皮、⑤气孔。 【详解】A．⑤气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，A错误。 BC．营养组织分布于植物各个器官，其细胞结构特点是细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。③叶肉细胞含有叶绿体，主要功能是制造、储存营养物质，B错误、C正确。 D．大多数陆生植物的⑤气孔主要分布于叶片的下表皮，这样可以减少水分的散失，体现了生物对环境的适应，D错误。 故选C。 13．芦苇是多年生的草本植物，它的茎有多种用途，例如编织苇席，芦苇荡更是动物栖息的好地方。对芦苇认识正确的一项是（　　） A．芦苇没有种子 B．芦苇是双子叶植物 C．芦苇叶是平行脉 D．芦苇是直根系 【答案】C 【分析】单子叶植物的种子子叶一片，大都为平行脉、须根系；双子叶植物的种子子叶两片，大都为网状脉、直根系。 【详解】芦苇是种子植物，种子只有一片子叶，为单子叶植物，叶脉是平行脉，根系是须根系。因此，ABD正确，C错误。 故选C。 14．如图是用显微镜观察植物的叶表皮结构，其中对a、b所示的结构叙述错误的是（    ） A．a为气孔，是气体交换和水分散失的门户 B．b为半月形的保卫细胞 C．植物的上、下表皮上a的数量都相同 D．b中水分的吸收和散失控制了a的开闭 【答案】C 【分析】蒸腾作用的主要器官是叶，蒸腾作用失水的门户是气孔，气孔是由一对半月形的保卫细胞组成，气孔的闭合受保卫细胞的控制。保卫细胞外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，外壁伸展拉长，细胞的内壁向内凹陷，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，内外壁都拉直，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔关闭。 观图可知a是气孔，b是保卫细胞，据此分析解答。 【详解】A．a是气孔，是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，是气体交换和水分散失的门户，A正确。 B．b保卫细胞，内有叶绿体，能进行光合作用，B正确。 C．a气孔分布在上下表皮，但下表皮的气孔分布多，C错误。 D．保卫细胞外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，外壁伸展拉长，细胞的内壁向内凹陷，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，内外壁都拉直，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔关闭。所以，b中水分的吸收和散失控制了a的开闭，D正确。 故选C。 15．结合图所示，下列说法错误的是 A．枝条是由芽发育成的 B．根冠具有保护作用 C．根的生长只与伸长区细胞有关 D．根尖与叶芽的分生区细胞都可以分裂产生新的细胞 【答案】C 【分析】（1）叶芽的结构：生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。枝芽的结构和作用如图所示： （2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A．枝条是芽发育成的，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽，A正确。 B．根冠是根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，细胞比较大，排列不够整齐，有保护作用，B正确。 C．根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，C错误。 D．根尖生物分生区与叶芽的生长点细胞都可以分裂产生新的细胞，属于分生组织，D正确。 故选C。 16．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（　　） A．甲图中结构①②③共同组成种子的胚 B．乙图中的a和b是由甲图中的①发育成 C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长 D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b 【答案】A 【分析】图甲是菜豆种子的结构：①胚芽、②胚根、③子叶；图乙是一个枝条：a叶、b茎、c芽；图丙是根尖的结构：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图丁是枝芽的结构：①幼叶、②芽原基、③芽轴。 【详解】A．种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。甲图中①是胚芽，②是胚根，③是子叶，缺少胚轴，A错误。 B．胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根；乙图中a是叶，b是茎，所以a和b是由甲图中的1胚芽发育成，B正确。 C．丙图中，A是成熟区，B是伸长区，伸长区细胞不断伸长，C分生区细胞不断分裂，所以根就不断长长，C正确。 D．丁图中的③芽轴，将来发育成茎，所以丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b茎，D正确。 故选A。 17．关于树木移栽的做法，下列分析错误的是（　　） A．剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 B．带土移栽主要是为了保护根 C．“打针输液”主要是为了提供无机盐 D．移栽后遮阳是为了降低光合作用 【答案】D 【分析】1．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。 2．植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。 3．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】A．剪去部分枝叶后移栽，降低植物的蒸腾作用，防止植物萎蔫，提高了植物的成活率，A正确。 B．植物吸收水和无机盐的主要器官是根，移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽。根部带着土坨，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，提高根的吸水能力，从而提高根的成活率，B正确。 C．给植物打针输液是为了补充水和无机盐，C正确。 D．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽后遮阳，避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，D错误。 故选D。 【点睛】解答此题的前提是明确植物移栽会导致缺水这一现象。 18．下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，排列顺序正确的是（    ） ①将新鲜的叶片平放到小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的两个刀片④选用最薄的一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中 A．⑤④③②① B．①⑤④③② C．①③②④⑤ D．①③②⑤④ 【答案】D 【分析】观察叶片结构实验需要徒手切片，切片就是用刀片将标本切成0.5mm以下的极薄片，再制成玻片标本，徒手切片法是指手持刀片将新鲜的或固定的实验材料切成薄片的制作方法，徒手切片前，应先准备好一个盛有清水的培养皿、小木板、双面刀片等材料用具。 【详解】制作叶片的玻片标本的过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在小木板上；用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割小木板上的叶片；将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，要多切几次；用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。因此观察叶片结构实验的几个方法步骤，排列顺序是：①将新鲜的叶片平放到小木板上、③右手捏紧并排的两个刀片、②横向迅速切割叶片、⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中、④选用最薄的一片制成临时装片，A、B、C都不符合题意，D符合题意。 故选D。 19．根的生长主要是由于（　　） A．分生区细胞的不断分裂 B．伸长区细胞不断地伸长 C．根尖所有细胞的生长 D．分生区细胞的分裂，伸长区细胞的生长 【答案】D 【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的伸长主要是由于分生区细胞的分裂，伸长区细胞的伸长。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解根的生长原因。 20．下列关于桃树开花和结果的说法中，正确的是（    ） A．桃花结构中，雄蕊不参与果实的形成 B．桃子中的桃仁是种子，由受精卵发育而成 C．雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子 D．开花期遇连绵阴雨会减产，主要因为光照不足 【答案】C 【分析】一朵花主要的结构是花蕊，花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉内有精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞，经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 【详解】A．花蕊是花的主要结构，花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊提供花粉，花粉内有精子。花完成传粉受精后，子房形成果实，胚珠发育成种子，所以雄蕊有参与果实的形成，A错误。 B．桃仁（种子）是由子房中的胚珠发育来的，B错误。 C．花经过传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。桃的果肉是指“果皮”，果皮是由雌蕊的子房壁发育而来的，C正确。 D．异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。果树多是异花传粉，果树开花季节，如遇到阴雨连绵的天气，昆虫活动受限制，传粉受影响，从而会导致果树减产。为了弥补自然下状态传粉不足，可辅以人工辅助授粉，D错误。 故选C。 21．有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”“红帐子”指的是（　　） A．果皮 B．子叶 C．胚 D．种皮 【答案】D 【分析】一朵花经过传粉受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚。 【详解】“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生，如图：    从图中我们可以知：麻屋子是果皮，由子房壁发育而来；红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成；白胖子是胚，由受精卵发育而来。 故选D。 22．“郎对花姐对花，一对对到田埂下”是民歌“对花”中的唱词。对花就是把两朵花相对轻碰。你认为对花的生物学意义是（　　） A．保护花蕊，驱赶昆虫 B．刺激花瓣，让花开得更鲜艳 C．塑造花型，使形态更美观 D．人工辅助授粉，提高结实率 【答案】D 【分析】雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。根据传粉媒介不同，植物的花可分为风媒花和虫媒花，依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫等传粉的花叫虫媒花。 【详解】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。对花就是把两朵花相对轻碰，对花的生物学意义是人工辅助授粉，提高结实率，增加农作物的产量。 故选D。 23．下列花中依靠风媒传粉的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的过程，外力主要有昆虫和风力。靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒，借助这类方式传粉的花，称虫媒花。靠风力传送花粉的传粉方式称风媒，借助这类方式传粉的花，称风媒花。 【详解】ACD选项中的花，花大而显著，并有各种鲜艳颜色，多具特殊气味或蜜汁以吸引昆虫，属于虫媒花。而B选项中植物的花较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻，属于风媒花。 故选B。 24．农业生产中，农民伯伯采取的下列措施与其依据的生物学原理不一致的是（　　） A．播种前要对土地进行耕和杷是为种子萌发提供充足的空气 B．初春播种进行地膜覆盖可促进种子的萌发 C．移栽果树时去掉部分枝叶的目的是降低光合作用 D．人工辅助授粉是为了提高植物的结果率 【答案】C 【分析】（1）种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。 （2）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。 （3）充分利用了单位面积上的光照，有利于提高光合作用的效率。 【详解】A．种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。播种前要对土地进行耕和耙，可以为种子的萌发提供充足的空气，A正确。 B．种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，初春播种进行地膜覆盖可提高温度，促进种子的萌发，B正确。 C．移栽树木时去掉部分枝叶目的是降低蒸腾作用，提高成活率，C错误。 D．绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。所以，人工辅助授粉可以提高植物的结果率，D正确。 故选C。 25．向日葵是双子叶植物，其种子既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。由于果皮较厚，向日葵的种子自然萌发需要较长时间，生产中常用浸种方法提高发芽率。为探究浸种的最适条件，同学们进行了相关实验，结果如下图。据图分析下列说法错误的是（    ） A．由图可知，35℃浸种4小时是最适浸种条件 B．向日葵种子中的营养物质在细胞内通过呼吸作用为种子的萌发提供能量 C．向日葵的花完成受精后，胚珠发育成图中圆圈内所示器官 D．向日葵可用于生产葵花籽油，其丰富的油脂主要贮存在子叶中 【答案】C 【分析】组织细胞内的线粒体上进行呼吸作用，呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量，同时产生二氧化碳和水。向日葵受精完成后子房的发育情况如图： 【详解】A．该实验的变量是浸种时间和温度，向日葵的浸种最适宜条件是35℃浸种4小时，A正确。 B．种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量，为细胞生命活动提供能量，B正确。 C．向日葵的花完成受精后，子房发育成图中圆圈内所示器官（果实），胚珠发育为种子，C错误。 D．向日葵属于双子叶植物，种子中的营养物质贮存在子叶中，向日葵生产的葵花籽油来自种子的子叶，D正确。 故选C。 26．下列食物中，属于果实的是（    ） A．李子 B．芝麻 C．西瓜籽 D．黄豆粒 【答案】A 【分析】果实是植物的生殖器官，包裹在种子外的结构就是果皮。 【详解】果实由果皮和种子组成，李子有果皮，果皮里面有种子，属于果实。芝麻、西瓜籽和黄豆粒都是种子。 故选A。 27．在花的结构中与果实的形成有关的主要是（    ） A．花粉和柱头 B．柱头和子房 C．花冠和花粉 D．雄蕊和雌蕊 【答案】D 【分析】一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊有花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的最主要的部分。 【详解】植物要想结出果实与种子必须经过传粉与受精。受精后子房的发育，如下： 所以一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊，因为其与果实和种子的形成有直接关系。 故选D。 28．如图为桃花的结构示意图，下列叙述错误的是      A．花的主要结构是⑥和⑦ B．花粉落到①上的过程叫做传粉 C．花粉管穿过⑤到达③完成受精 D．受精完成后，③发育成果实 【答案】C 【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。图中：①柱头，②花柱，③子房，⑥雌蕊，④花药，⑤花丝，⑦雄蕊。 【详解】A．花的主要结构是⑥雌蕊和⑦雄蕊，与果实的形成有关，A正确。 B．花粉落到雌蕊①柱头上的过程叫做传粉，B正确。 C．花粉管穿过②花柱到达③子房内，完成双受精作用，C错误。 D．受精后，③子房发育成果实，D正确。 故选C。 29．冬瓜多蔓生，花呈黄色，大多为单性花，雌花和雄花的结构如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．冬瓜可以异花传粉，传粉媒介主要是昆虫 B．雄蕊由含花粉的花药和含花粉管的花丝组成 C．精子到达胚珠与卵细胞结合形成受精卵 D．一个冬瓜中有许多种子，是因为子房中有许多胚珠 【答案】B 【分析】果实和的形成： 【详解】A．传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种。一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉；花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉。冬瓜可以异花传粉，传粉媒介主要是昆虫，A正确。 B．雄蕊由含花粉的花药和花丝组成，花丝不能长出花粉管，B错误。 C．花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，受精卵可进一步发育成胚，胚是新植物的幼体。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精。所以，冬瓜的精子到达胚珠与卵细胞结合形成受精卵，C正确。 D．结合分析可知，胚珠发育成种子，一个冬瓜中有许多种子，是因为子房中有许多胚珠，D正确。 故选B。 30．图为“赤小豆的一生”示意图，下列叙述正确的是（　　） A．①→②过程所需要的有机物由胚乳提供 B．③中地上部分由赤小豆种子的胚轴发育而来 C．在种子萌发的过程中，胚芽会先突破种皮 D．雌蕊和雄蕊是赤小豆花最重要的结构 【答案】D 【分析】（1）胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。 （2）根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 （3）图中①表示赤小豆种子、②表示种子的萌发、③表示幼苗、④表示开花、⑤果实和种子。 【详解】A．①→②过程表示种子的萌发，所需要的有机物由赤小豆种子的两子叶提供，赤小豆为双子叶植物，没有胚乳，A错误。 B．③中地上部分的茎和叶，是由赤小豆种子中的胚芽发育而来，B错误。 C．种子萌发过程中胚根最先突破种皮，C错误。 D．花蕊包括雄蕊和雌蕊，一朵花中只有雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此赤小豆的花中最重要的结构是花蕊（雌蕊和雄蕊），D正确。 故选D。 第II卷 非选择题（共40分） 二、非选择题：共4题，共40分。 31．（10分）某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同的条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下： 装置 种子所处环境 实验结果 甲 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 种子不萌发 乙 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 种子萌发 丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 种子不萌发 丁 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃橱柜中 种子不萌发 （1）甲和乙装置进行对比，研究结果说明种子的萌发需要 ； （2）哪两组形成对照，可证明种子的萌发需要适宜的温度： ； （3）乙装置在该实验中起 作用； （4）问每组装置1粒玉米和种子用于实验可以吗，为什么？ （5）如丁组装置所示种子不能萌发，是因为缺乏种子萌发所需要的 ．种子萌发是否需要一定的光照 ； （6）玉米种子的结构中为种子萌发提供营养的主要是 ，用碘液滴加会变蓝色，说明营养物质的主要成分是 ． （7）以上说明玉米和种子萌发需要的条件有 ．（2分） 【答案】 一定量的水分 乙、丙 对照 不可以，会有偶然性 空气 不一定 胚乳 淀粉 一定的水分、充足的空气和适宜的温度 【分析】分析表中数据可知，该小组设置了三组对照实验：甲与乙以水为变量形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响；乙与丙以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响；乙与丁探究空气对种子萌发的影响，据此解答。 【详解】（1）通过分析可知，乙装置在该实验中起对照作用，本实验甲与乙形成对照，实验的变量是一定量的水分。 （2）要探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，必需以温度为变量形成对照实验，因此可选用装置乙和丙装置形成对照。 （3）通过本实验可以看出，种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，乙装置在该实验中起对照作用。 （4）做实验要有多粒种子，不能每个瓶中只有一粒种子，一粒种子会有偶然性，不能说明一般性。 （5）种子萌发的外界条件是：充足的水分、充足的空气和适宜的温度，将种子浸泡在水里，种子与外界空气隔绝了，种子会因为缺少氧气而不萌发。一般种子萌发和光线关系不大，无论在黑暗或光照条件下都能正常进行，但有少数植物的种子，需要在有光的条件下，才能萌发良好，丁组装置所示种子不能萌发，是因为缺乏种子萌发所需要的空气。还有一些百合科植物和洋葱、番茄、曼陀罗的种子萌发则为光所抑制，在有光的条件下不能萌发，此外还有些植物如莴苣的种子萌发有光周期现象，因此并不是所有植物的种子萌发时都需要光。 （6）玉米种子的营养物质储存在胚乳里，种子萌发时，子叶将胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根。因此玉米种子萌发时，为种子萌发提供营养物质的结构是胚乳，用碘液滴加会变蓝色，说明营养物质的主要成分是淀粉。 （7）通过分析可知，种子萌发的环境条件是：一定的水分、充足的空气和适宜的温度。 【点睛】科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，解答类似题时要注意。 32．（9分）欣赏《哪吒闹海》的神话故事片段,思考回答问题。 四海龙王带领水兵水将兴风作浪,水淹陈塘关,要李靖交出哪吒才肯收兵。哪吒想要反击,遭到李靖的阻拦,并收去哪吒的两件法宝。哪吒为了全城百姓的安危,挺身而出,悲愤自刎。事后,太乙真人借莲花与鲜藕为身躯,使哪吒还魂再世。复生后的哪吒大闹龙宫,战败龙王,为民除害。 (1)复生后的哪吒可谓是莲藕的化身。莲出淤泥而不染,濯清涟而不妖,其花大而鲜艳,芳香四溢,花粉落到 上以后,在其上黏液的刺激下开始萌发,长出 ,穿过花柱,进入 ,一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。胚珠里面的 与来自花粉管中的 结合,形成受精卵。 (2)民俗中借莲的谐音,有“连生贵子”之说,其实莲蓬中的莲子是莲的果实,它由莲花的 发育而来。吃莲子时剥去的皮是 ,它由 发育而成。 (3)莲可以用种子繁殖后代,它可以借助 (填“风力”或“水力”)扩大种子传播的范围。 【答案】 柱头 花粉管 子房 卵细胞 精子 子房 果皮 子房壁 水力 【详解】（1）莲花开花后，花粉落到柱头上，在其上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管，穿过花柱,进入子房，一直到达胚珠，花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞与与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵。 （2）果实是由莲花的子房发育而来。吃莲子时，剥去的是果皮，果皮由子房壁发育而来。 （3）莲花生活在水中，它可以借助水力来传播种子，扩大分布范围。 33．（11分）玉米是世界上重要的粮食作物，营养价值高，被誉为“黄金食品”。甲图表示玉米种子结构，乙图表示玉米叶芽的结构，丙图表示玉米植株，请据图回答。（[   ]里填序号，______上填文字） (1)甲图玉米种子的结构沿 （填“a”或“b”）剖开进行观察时，在其剖面可以看到[③]的数量是 片，所以在绿色开花植物中，玉米被称为 子叶植物。 (2)农业生产上，常选用饱满的玉米种子播种，是因为[②] 内贮存的营养物质能保证种子正常萌发所需。播种前，要先将种子充分浸泡，这说明玉米种子的萌发需要 。萌发时，甲图中[ ]胚根最先突破种皮，发育成根。发育成玉米植株的是甲图种子中的[①] 。 (3)结合乙、丙图分析，玉米的叶片⑩是由乙图中的[⑦] 发育而来的，乙图中的[ ]发育成玉米的茎。 (4)在种植玉米时应该合理灌溉，除此之外，请再说出一种提高玉米产量的方法： 。 【答案】(1) a 一/1 单 (2) 胚乳 水 ⑥ 胚 (3) 幼叶 ⑧ (4)延长光照时间，提高二氧化碳浓度 【分析】图中：①胚，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根，⑦幼叶，⑧芽轴，⑨芽原基，⑩叶，⑪茎，⑫根。 【详解】（1）单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，根为须根系，花基数多为3数或3的倍数。所以，甲图玉米种子的结构沿a纵向剖开进行观察时，在其剖面可以看到[③]子叶的数量是1片，所以在绿色开花植物中，玉米被称为单子叶植物。 （2）玉米种子属于单子叶植物，有胚乳，在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等。所以，农业生产上，常选用饱满的玉米种子播种，是因为[②]胚乳内贮存的营养物质能保证种子正常萌发所需。播种前，要先将种子充分浸泡，有利于种子的萌发，这说明玉米种子的萌发需要水。玉米种子的[⑥]胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。玉米花的子房中含有的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。可见，发育成玉米植株的是甲图种子中的[①]胚。 （3）叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以，结合乙、丙图分析，玉米的叶片[⑩]叶是由乙图中的[⑦]幼叶发育而来的，乙图中的[⑧]芽轴发育成玉米的茎。 （4）在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加；二氧化碳是光合作用的原料，同一光照强度下，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用。因此，若想提高玉米的产量，可采取适当增强光照强度和提高二氧化碳浓度等措施。 34．南瓜属于双子叶植物，是我国常见肴馔，其中贝贝南瓜小巧可爱，既有南瓜的甜香，又有板栗的软糯，被称为“板栗南瓜”。某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图甲所示南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题： (1)播种后，需要为南瓜种子萌发提供的环境条件是 。 (2)像南瓜这样，①②两种花着生在同一植株上的植物叫做 ，南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，图甲中属于该种花的是[   ]。 (3) 图乙中的[B] 将来发育成图丙中的[  ]。 (4)若图丙中D的数量为100粒，则传粉时至少有 粒花粉落在图乙所示柱头上。 (5)解剖南瓜的种子，可以看到它与玉米种子在组成结构上都有 ，二者储存营养的结构分别是 。 (6)南瓜的果实中富含淀粉等营养，合成淀粉的器官主要是 ，原料有 。 【答案】(1)充足的空气、适量的水分、适宜的温度 (2) 雌雄同株 ① (3) 子房壁 E (4)100 (5) 种皮和胚/胚和种皮 子叶、胚乳 (6) 叶 二氧化碳和水 【分析】图乙中：A是胚珠；B是子房壁；丙图中：D种子；E果皮；据此回答。 【详解】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。故播种后，需要为南瓜种子萌发提供的环境条件是充足的空气、适量的水分、适宜的温度。 （2）在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。像南瓜这样，①②两种花着生在同一植株上的植物叫做两性花。像图甲中①只有雄蕊，只开花，不结果，菜农把它们称为“谎花”。 （3）一朵花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，B子房壁发育成E果皮，胚珠发育成种子。所以，图乙中A胚珠的数量与图丙中D种子的数量关系是：果实中D种子的数量取决于子房内A胚珠的数量。 （4）当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，将来发育成胚。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，将来发育成胚乳。若图丙中D的数量为100粒，则传粉时至少有100粒花粉落在图乙所示柱头上。 （5）南瓜种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过南瓜种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。 （6）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。南瓜的果实中富含淀粉等营养，合成淀粉的器官主要是叶。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$