第三单元第五章 绿色开花植物的生活史【B卷·培优卷】-2024-2025学年七年级生物上册单元速记·巧练（广东专用）

第三单元第五章 绿色开花植物的生活史 B卷·培优卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第I卷 选择题（共60分） 一、选择题（本大题共30个小题，每题2分，共60分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．如图是菜豆种子和玉米种子结构图，如下叙述中不正确的是（　　） A．甲图为双子叶植物的种子，乙图为单子叶植物的种子 B．豆浆的营养主要来自甲图中的⑤ C．在乙图玉米种子的切面上滴加碘液，结构⑤变蓝 D．乙图的胚包括②③④⑤⑥ 2．下列对生物不同生命活动和生理功能曲线图的分析，错误的是（　　） A．图一表示绿豆种子萌发成幼苗过程中质量变化的曲线，乙是有机物质量的变化 B．图二表示将狗和响尾蛇从5℃移至25℃的环境中耗氧量变化情况，E代表响尾蛇 C．图三表示人体消化酶活性随温度变化的情况，说明人在寒冷时消化食物的能力减弱 D．图四表示存放水果时氧气浓度与释放二氧化碳量的关系，H点时保存效果最佳 3．下表中，农业生产活动与其目的不相符的一项是（　　） 农业生产活动 目的 A 移栽植物时剪去部分枝叶 降低蒸腾作用 B 播种前松土 抑制种子的呼吸 C 初春播种后覆盖地膜 提高土壤温度 D 适当提高大棚内二氧化碳浓度 促进光合作用 A．A B．B C．C D．D 4．用1kg的黄豆可以发出6kg的豆芽，在此过程中，有机物的含量会 A．增多 B．减少 C．不变 D．不确定 5．如图是种子萌发的实验，实验结果只有种子②能萌发，其他种子不能萌发的原因说法正确的是（    ） A．种子①缺少适宜的温度 B．种子③缺少充足的空气 C．种子④缺少适宜的温度 D．种子⑥缺少充足的空气 6．绿色植物养育了生物圈中的其他生物。下列关于绿色植物生活的描述正确的是( ) A．“清明前后，种瓜点豆”表明种子的萌发需要一定的环境条件 B．植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐 C．植物在白天只进行光合作用，在晚上进行呼吸作用和蒸腾作用 D．蒸腾作用散失了植物吸收的大部分水，这对植物来说是一种浪费 7．“清明前后，种瓜点豆。”清明时节，我国很多地区的农民忙着春耕播种，这是因为种子的萌发需要（    ） A．适宜的温度 B．充足的水分 C．充足的空气 D．适宜的光照 8．日常生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自于种子的哪一结构？（　　） A．小麦的胚乳、花生的子叶 B．小麦的子叶、花生的子叶 C．小麦的子叶、花生的胚乳 D．小麦的胚乳、花生的胚乳 9．植物种子中，将来发育成茎和叶的是（    ） A．胚根 B．胚轴 C．胚芽 D．子叶 10．下图表示番茄的几个不同结构层次，下列有关说法不正确的是（    ）     A．切番茄时，流出大量汁液，这些汁液主要来自图甲中的① B．图丙中的②是由种子中的胚根发育而来 C．番茄植株的结构层次依次为甲→丁→乙→丙 D．人的心脏和图丁属于同一个结构层次 11．如图表示显微镜和显微镜下观察的叶片横切面，相关叙述正确的是（　　）      A．此显微镜的最大放大倍数是40倍 B．若视野中物像不清晰，可以调节② C．欲观察叶的下表皮，需向上移动切片 D．制作临时切片时，滴加碘液的目的是染色 12．如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（　　） A．①④为上下表皮具有保护作用 B．②③为营养组织能制造营养物质 C．⑤为输导组织起运输养料、水分及无机盐的作用 D．⑦为气孔是植物从外界吸收二氧化碳的“门户” 13．图中甲、乙、丙分别是某种植物的种子、叶芽和枝条的示意图，下列说法不正确的是 A．甲图中，⑤是种子的主要部分 B．甲图中的①发育成丙图中的⑫ C．乙图中的⑧发育成丙图中的⑪ D．乙图中的⑩发育成丙图中的⑬ 14．绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。下列有关绿色植物的叙述不正确的是（　　） A．植物的枝条是由芽发育成的 B．植物生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐 C．移栽树苗时去掉一些枝叶是为了降低蒸腾作用，以利于树苗成活 D．植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用 15．如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（　　） A．甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽 B．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育 C．甲枝条更有利于开花结果 D．乙枝条不利于开花结果 16．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（　　）    A．甲图中结构①②③④共同组成种子的胚 B．乙图中的a和b是由甲图中的①发育成 C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长 D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b 17．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶都是由下列哪个结构发育而来的（　　） A．根 B．茎 C．芽 D．叶 芽的结构： 18．如图为叶片结构示意图，下列描述正确的是（    ）    A．①是气体交换的“窗口” B．②④的主要功能是储存营养物质 C．③细胞中的叶绿体是光合作用的场所 D．⑤只分布在叶片的上表皮 19．小丽同学利用生物课上学习的种子萌发的知识培养豌豆苗，下图表示豌豆苗的保卫细胞和根毛细胞的形成过程，①②③表示不同的生理活动，下列叙述错误的是（　　） A．①表示细胞生长过程，②表示细胞分裂过程，③表示细胞分化过程 B．豌豆苗的保卫细胞和根毛细胞中都不含有叶绿体 C．保卫细胞围成的结构是水分散失和气体进出的通道 D．根毛细胞位于豌豆根尖成熟区，主要是通过细胞分裂分化形成的 20．结合图所示，下列说法错误的是 A．枝条是由芽发育成的 B．根冠具有保护作用 C．根的生长只与伸长区细胞有关 D．根尖与叶芽的分生区细胞都可以分裂产生新的细胞 21．下图是豌豆花和果实结构图，以下叙述正确的是（　　）    A．①为受精卵，将来发育成⑤种子 B．②为子房壁，将来发育成⑥果皮 C．③与种子的形成无关 D．豌豆花最重要的结构是④ 22．下列植物结构中，属于果实的一组是（   ） A．葵花子  小麦粒  玉米粒 B．蚕豆  绿豆  菜豆 C．芝麻  西瓜子 D．花生仁  杏仁 23．如图是某被子植物果实和种子形成示意图。有关分析错误的是（　　） A．1是子房，将来发育成果实 B．2是胚珠，将来发育成种子 C．花粉是从雄蕊的花药散放出来的 D．4和3形成的受精卵将来发育成胚芽 24．如图为菜豆的一生示意图，下列叙述正确的是（　　） A．从构成植物体的结构层次来看，图中①、⑤都属于器官 B．在①→②的过程中，植物根部会不断的生长，其中根生长最快的部位是根尖的分生区 C．①→②过程所需要的有机物由胚乳提供 D．⑤中有多颗菜豆是因为1朵花中有多个子房 25．下表所示实验或探究活动中，相关操作与目的对应错误的是 选项 名称 操作 目的 A 验证绿叶在光下合成淀粉 清水漂洗后滴加碘液 染色 B 观察人的口腔上皮细胞 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 维持细胞正常形态 C 探究光对鼠妇生活的影响 多次实验，取其平均值 减小误差 D 解剖和观察花的结构 用解剖刀纵向剖开子房，用放大镜观察 观察里面的胚珠 A．A B．B C．C D．D 26．如图，下列有关花生的叙述正确的是(    ) A．据图可知花生是被子植物 B．①是由胚珠发育而来的 C．②中的营养贮存在胚乳中 D．③是由子房发育而来的 27．据报道，英国科学家发现了一种叫“固氨醋杆菌”的特殊固氨菌，这种固氨菌的固氨基因植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氨能力，从而“捕获”空气中的氮．该技术一旦推广运用，将大幅减少氨肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力，下列有关叙述，正确的是（　　） A．固氨醋杆菌和根瘤菌结构相似，都属于单细胞真菌，都能固定空气中的氮 B．将固氨基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是转基因技术 C．西红柿和小麦、玉米的种子都由受精卵发育而来，都具有种皮和胚 D．固氨醋杆菌和根瘤菌与农作物的这种密切关联就是共生关系 28．在5块马铃薯、5个辣椒、5个麦粒、5粒大米、5个桃、5 粒玉米、5个花生米中果实共有(　　) A．10个 B．20个 C．30个 D．35个 29．果实成熟时由硬变软的主要原因是 A．单宁分解 B．有机酸转变为糖 C．淀粉转变为可溶性糖 D．果胶质转变为可溶性果胶 30．芒果是攀枝花常见的水果。一棵茂盛的芒果树要结出好吃的芒果，要经过（　　）等复杂的过程。 A．开花→受精→传粉→果实成熟 B．开花→传粉→受精→果实成熟 C．受精→开花→传粉→果实成熟 D．传粉→受精→开花→果实成熟 第II卷 非选择题（共40分） 二、非选择题：共4题，共40分。 31．某实验小组利用玉米进行了一系列的探究活动，据此回答：（13分） 组别 1 2 3 处理方式 将胚乳全部切掉 将胚乳切掉一半 不做处理 （1）探究一：将24粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别作如下处理：几天后，第1组种子没有萌发；第2组种子萌发，幼苗瘦弱；第3组种子萌发，幼苗健壮；这说明种子萌发需要 ，因此，播种时应选用粒大饱满的种子。 （2）探究二：玉米叶片对不同颜色光的利用率 实验方案：将在黑暗中放置一昼夜的玉米叶片，平均分为4块，放在不同的试管中，在其他条件相同的情况下，按下表进行实验。光照一段时间后(叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大)，脱去叶绿素，滴加碘液。 试管编号 1 2 3 4 光照 红光 绿光 白光 蓝紫光 滴加碘液 1滴 1滴 1滴 1滴 A．请预测， 号试管内的叶片颜色最浅，得出的结论是：玉米对 光的利用率最低； B．为使实验结果更可靠，请给出一条建议，以完善上述实验方案（不考虑光色因素）： 。 （3）探究三：解读数据（曲线图） 下面图一是玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重（种子除去水分后的质量）变；图二表示叶片遮挡程度与光合作用和呼吸作用强度的关系。 ①其中曲线bc段上升的原因是 。（2分） ②图二中，在保证水、肥等条件下，当叶片遮挡程度为 时，有机物积累最多。因此，在种植农作物时应该 。 （4）探究四：玉米苗的生理活动 将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中,在烧杯中滴加油滴,让油滴铺满水面,再将烧杯放入广口瓶中,盖上玻璃片,如图三所示: ①将该装置置于光下4小时后,将快要熄灭卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能得出结论 。（2分） ②将该装置放在光照下一段时间,玻璃瓶内壁上会出现许多小水珠,这是由于植物体内水分通过叶片上的 散失到体外形成的。 ③若要用此装置探究植物呼吸作用,应将装置置于 环境中。一天后，将燃烧的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭，据此现象能够得出结论：植物呼吸作用 。 32．下面是绿色开花植物的受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题． （11分） （1）绿色植物的发育起点是受精卵．图一中受精卵是在[ ] 中形成的。 （2）受精卵发育成胚．图二中，胚的组成包括 （填图中序号）。 （3）种子萌发时，最先突破种皮的是图二中的[ ] ，为种子萌发提供营养物质的是[ ] 。 （4）春天到来新芽绽放，图三中的c将来发育形成图四中的[ ] 。 （5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由[ ] 发育来的。 33．（7分）下列图示中，图甲是菜豆种子萌发成幼苗的过程示意图；图乙是菜豆种子萌发成幼苗过程中的重量变化的曲线图，其中，X为新鲜状态下的重量变化曲线，Y为有机物重量变化曲线。请回答下列问题： （1）在图甲中，幼叶H是由种子胚的 发育而来的。 （2）在图乙中，X曲线的ab段，重量增大的主要原因是 ；X曲线的cd段，重量增加的原因是 ；（2分）Y曲线的ae段，重量减少的原因是 。（2分） （3）从同一植株上挑选长势相同、重量相等的3片叶片，编号①、②、③，将①烘干称重得p；将②放入盛有清水的烧杯中，并置于25℃的温度和适宜的光照条件下，向水中通入空气；将③放入盛有清水的烧杯中，并置于25℃的温度和没有光照的条件下，向水中通入空气。6小时后取出②和③叶片，烘干称重分别得m和n。请计算，叶片②在6小时内通过光合作用制造出的有机物量是 。 34．（9分）金秋十月，九江市永修县易家河蜜桔挂满枝头，由于易家河蜜桔果形优美，果肉细腻，皮薄多汁，甘甜可口，所以远近闻名。下图表示桔的一生，请据图回答问题：（在[ ]内填写编号） （1）从构成植物体的结构层次分析，A、D、E都属于 ，而在A中的胚除了含有图中已经标出的结构，还含有的结构是胚轴和 。 （2）桔子植物的一生经过了种子的萌发、植株的生长和开花结果等过程，在种子萌发成幼苗的过程中 ，首先突破种皮，B中①是由 发育而来。 （3）桔子幼苗在生长的过程中需要无机盐等营养，其中需求量最多的无机盐是含 的无机盐，它们主要是通过根尖的 吸收的。 （4）桔开花后，成熟的花粉从[ ]中散放出来落到柱头上，此过程称为传粉，要结出桔子，还必须经过的另一个重要的生理过程 。在桔子开花时期如果遇到阴雨连绵的天气可能会导致产量减少，果农可以通过 方法解决问题。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 试卷第2页，共12页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元第五章 绿色开花植物的生活史 B卷·培优卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第I卷 选择题（共60分） 一、选择题（本大题共30个小题，每题2分，共60分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．如图是菜豆种子和玉米种子结构图，如下叙述中不正确的是（　　） A．甲图为双子叶植物的种子，乙图为单子叶植物的种子 B．豆浆的营养主要来自甲图中的⑤ C．在乙图玉米种子的切面上滴加碘液，结构⑤变蓝 D．乙图的胚包括②③④⑤⑥ 【答案】D 【分析】图甲中：①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶；图乙中：①果皮和种皮、②胚芽、③胚轴、④胚根、⑤胚乳、⑥子叶。 【详解】A．甲图是菜豆种子，有两片子叶，属于双子叶植物的种子；乙图是玉米种子，有一片子叶，属于单子叶植物的种子，A正确。 B．菜豆种子大豆营养物质储存在子叶中，所以豆浆的营养主要来自⑤子叶，B正确。 C．玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳。在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如糖类（主要是淀粉）等，故向玉米种子切面上滴碘液变蓝的部位是⑤胚乳，C正确。 D．胚是种子的重要部分，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成，乙图中的胚包括②胚芽、③胚轴、④胚根和⑥子叶，D错误。 故选D。 2．下列对生物不同生命活动和生理功能曲线图的分析，错误的是（　　） A．图一表示绿豆种子萌发成幼苗过程中质量变化的曲线，乙是有机物质量的变化 B．图二表示将狗和响尾蛇从5℃移至25℃的环境中耗氧量变化情况，E代表响尾蛇 C．图三表示人体消化酶活性随温度变化的情况，说明人在寒冷时消化食物的能力减弱 D．图四表示存放水果时氧气浓度与释放二氧化碳量的关系，H点时保存效果最佳 【答案】C 【分析】（1）绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的两个生理过程。 （2）鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物。鱼类、两栖类、爬行类和无脊椎动物属于变温动物。 （3）消化酶是一种特殊的蛋白质，是一种生物催化剂，它具有专一性、高效性，其催化效率受温度和酸碱度的影响。 （4）贮藏过程中的水果仍然具有生命力，在贮藏过程中要进行呼吸作用消耗有机物，使水果的品质变差；因此水果在贮藏过程中要尽量抑制其呼吸作用，减少有机物的消耗。 【详解】A．由于绿豆幼苗还没长出叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，有机物是减少的，即干重下降，呼吸作用消耗了大量有机物。一旦绿豆幼苗长出真叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，当光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，如图乙表示绿豆种子萌发成幼苗过程中质量变化的曲线，A正确。 B．动物的呼吸作用利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，释放出能量的过程。用公式表示为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。释放的能量有两个应用：维持动物体的各项生理活动；维持体温。响尾蛇是变温动物，从5℃的环境中移到25℃的环境中，响尾蛇的体温升高，新陈代谢升高，耗氧量增加，如图二中的E曲线；而狗是恒温动物，把它从5℃的室温移至25℃的环境中，体温是不变的，呼吸作用要减弱，因此耗氧量会减小，如图中的F曲线，B正确。 C．图三说明人体消化酶活性受温度影响，但人是恒温动物，体温恒定，所以人在寒冷时并不影响体内消化酶对食物的消化，C错误。 D．水果在呼吸作用过程中要释放二氧化碳，从图四中可以看出，当氧气浓度在H点时，水果释放的二氧化碳最少，即此时呼吸作用最弱，消耗的有机物最少。因此空气中氧气的浓度在H点时最好，D正确。 故选C。 3．下表中，农业生产活动与其目的不相符的一项是（　　） 农业生产活动 目的 A 移栽植物时剪去部分枝叶 降低蒸腾作用 B 播种前松土 抑制种子的呼吸 C 初春播种后覆盖地膜 提高土壤温度 D 适当提高大棚内二氧化碳浓度 促进光合作用 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【分析】（1）移栽植物时要去掉部分枝叶、选择阴天或傍晚移栽、移栽以后要遮阴等，都是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率。 （2）二氧化碳是植物光合作用的主要原料，增加二氧化碳的浓度，农作物的光合作用就会显著增强，从而提高产量。 （3）中耕松土可增加土壤中氧气的含量，使根部氧气供应充足，呼吸作用旺盛，利于根的生长和对无机盐等养料的吸收。 【详解】A．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，A不符合题意。 B．春天作物播种前要松土，为的是满足植物萌发所需要的充足空气，植物的根呼吸的是空气中的氧气，播种前松土，可以使土壤疏松，空气充足，有利于种子呼吸作用，进而促进种子的萌发，若不松土，土壤板结，土壤中的空气减少，会抑制种子的呼吸作用，不利于种子的萌发，B符合题意。 C．种子的萌发除了种子本身具有生活力外，还必须有适宜的条件，在充足的水分，适宜的温度和足够的空气下就能萌发，有的种子萌发还需要光照条件，早春气温较低，且不稳定，而种子的萌发需要适宜的温度，在早春播种后，往往用塑料薄膜覆盖，可以提高土壤的温度，促进种子的萌发，能够促进提早出苗，C不符合题意。 D．绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用，影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等，在一定范围内，绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，释放的氧气增多，大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳，二氧化碳的浓度逐渐降低，光合作用效率就会降低，所以，在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳，即增加了光合作用的原料，D不符合题意。 故选B。 4．用1kg的黄豆可以发出6kg的豆芽，在此过程中，有机物的含量会 A．增多 B．减少 C．不变 D．不确定 【答案】B 【分析】发豆芽相当于是黄豆种子的萌发过程，据此答题。 【详解】在种子萌发时，没有长出新叶时，植株生长所需的营养物质主要来源于子叶或者胚乳，由于黄豆是双子叶，故子叶中的有机物的含量会减少。 故选B。 【点睛】掌握种子萌发时进行呼吸作用分解有机物是解题关键。 5．如图是种子萌发的实验，实验结果只有种子②能萌发，其他种子不能萌发的原因说法正确的是（    ） A．种子①缺少适宜的温度 B．种子③缺少充足的空气 C．种子④缺少适宜的温度 D．种子⑥缺少充足的空气 【答案】B 【分析】本题是探究种子萌发的环境条件，据此答题。 【详解】种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度。观察图示可知，①缺少种子萌发的水分；③在水中，缺少种子萌发的空气；④缺少种子萌发的适宜温度和水分，⑤缺少种子萌发的适宜温度，⑥缺少种子萌发的充足空气和适宜温度。所以B正确。 故选B。 【点睛】学会分析实验中的变量是解题关键。 6．绿色植物养育了生物圈中的其他生物。下列关于绿色植物生活的描述正确的是( ) A．“清明前后，种瓜点豆”表明种子的萌发需要一定的环境条件 B．植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐 C．植物在白天只进行光合作用，在晚上进行呼吸作用和蒸腾作用 D．蒸腾作用散失了植物吸收的大部分水，这对植物来说是一种浪费 【答案】A 【详解】“清明前后，种瓜点豆”表明种子的萌发需要适宜的温度，更进一步表明种子的萌发需要一定的环境条件，A正确；无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，B错误；植物在白天能进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，C错误；物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，D错误。 7．“清明前后，种瓜点豆。”清明时节，我国很多地区的农民忙着春耕播种，这是因为种子的萌发需要（    ） A．适宜的温度 B．充足的水分 C．充足的空气 D．适宜的光照 【答案】A 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。 【详解】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。“清明前后，种瓜点豆”，清明时节，气温升高，我国很多地方农民忙着春耕播种，说明种子萌发需要适宜的温度。充足的水分、充足的空气这谚语没体现出来，光照不是种子萌发的必要条件，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．日常生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自于种子的哪一结构？（　　） A．小麦的胚乳、花生的子叶 B．小麦的子叶、花生的子叶 C．小麦的子叶、花生的胚乳 D．小麦的胚乳、花生的胚乳 【答案】A 【分析】双子叶植物种子的结构包括胚和种皮；单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳，它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过双子叶植物种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；单子叶植物种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。 【详解】我们知道吃的面粉主要成分是淀粉，小麦为单子叶植物，小麦种子由种皮、胚和胚乳组成，营养物质主要储存在胚乳中。花生油是来自于花生种子的脂肪，花生种子由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，双子叶植物的种子的营养物质一般储存在子叶中，所以我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的胚乳和子叶，A正确，BCD错误。 故选A。     9．植物种子中，将来发育成茎和叶的是（    ） A．胚根 B．胚轴 C．胚芽 D．子叶 【答案】C 【分析】单子叶植物种子和双子叶植物种子都包括胚和种皮，胚是种子的重要部分，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。单子叶植物种子和双子叶植物种子的主要区别在于有无胚乳和子叶的数目。 【详解】A．胚根将来发育成根，故A不符合题意。 B．胚轴连接根和茎的部分，故B不符合题意。 C．胚芽将来发育为植物的茎和叶，故C符合题意。 D．单子叶植物种子的子叶转运营养物质，双子叶植物种子的子叶储存营养物质，故D不符合题意。 故选C。 10．下图表示番茄的几个不同结构层次，下列有关说法不正确的是（    ）     A．切番茄时，流出大量汁液，这些汁液主要来自图甲中的① B．图丙中的②是由种子中的胚根发育而来 C．番茄植株的结构层次依次为甲→丁→乙→丙 D．人的心脏和图丁属于同一个结构层次 【答案】D 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，切番茄时，流出大量汁液，这些汁液主要来自图甲中的①液泡，A正确。 B．番茄种子的胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。可见，图丙中的②根是由种子中的胚根发育而来，B正确。 C．结合分析和题图可知，番茄植株的结构层次依次为：甲（细胞）→丁（组织）→乙（器官）→丙（植物体），C正确。 D．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。人的心脏属于器官层次，而图丁属于组织层次，D错误。 故选D。 11．如图表示显微镜和显微镜下观察的叶片横切面，相关叙述正确的是（　　）      A．此显微镜的最大放大倍数是40倍 B．若视野中物像不清晰，可以调节② C．欲观察叶的下表皮，需向上移动切片 D．制作临时切片时，滴加碘液的目的是染色 【答案】B 【分析】1．题图中：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋。 2．用显微镜观察叶片的横切面的实验步骤是：①将新鲜的叶片平放到小木板上；②右手捏紧并排的两个刀片；③横向迅速切割叶片；④把刀片夹缝中存在的薄片放入水中；⑤选用最薄的一片制成临时装片。 【详解】A．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。图中目镜10×，高倍物镜是40×，所以此显微镜的最大放大倍数是：10×40=400倍，A错误。 B．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，若视野中物像不清晰，可以调节②细准焦螺旋，B正确。 C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图中，叶的下表皮物像在视野的偏下方，向下方移动装片，物像会向上方移动到视野的中央，C错误。 D．结合分析可知，该实验中，制作临时切片时，不需要滴加碘液染色，D错误。 故选B。 12．如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（　　） A．①④为上下表皮具有保护作用 B．②③为营养组织能制造营养物质 C．⑤为输导组织起运输养料、水分及无机盐的作用 D．⑦为气孔是植物从外界吸收二氧化碳的“门户” 【答案】D 【解析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片结构示意图，其中①是上表皮，②是栅栏组织，③是海绵组织，④是下表皮，⑤是叶脉，⑥是气孔，⑦是保卫细胞，⑧是叶肉。 【详解】A．①是上表皮，④是下表皮，都属于保护组织，作用是保护内部组织，A正确。 B．②是栅栏组织，③是海绵组织，都属于营养组织，能制造营养物质，B正确。 C．⑤是叶脉含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，C正确。 D．⑦是保卫细胞，呈半月形，成对的保卫细胞围成的⑥是气孔，⑥气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，D错误。 故选D。 【点睛】牢记叶片的各部分结构和功能是解题的关键。 13．图中甲、乙、丙分别是某种植物的种子、叶芽和枝条的示意图，下列说法不正确的是 A．甲图中，⑤是种子的主要部分 B．甲图中的①发育成丙图中的⑫ C．乙图中的⑧发育成丙图中的⑪ D．乙图中的⑩发育成丙图中的⑬ 【答案】B 【分析】从图中可以看出：图丙是一段枝条、图乙是枝芽的结构、图甲是种子的结构，图中数字分别代表的结构是⑪--叶，⑫--茎，⑬--侧芽，⑦--生长点，⑧--幼叶，⑨--芽轴，⑩--芽原基，①--胚芽，②--胚轴，③--胚根，④--子叶，⑤--胚，⑥--种皮。 【详解】A.如果甲图是菜豆种子，其中①胚芽、②胚轴、③胚根和④子叶组成胚，胚是种子的主要部分，将来发育成植物，故A正确； B.甲图中①胚芽发育成丙图中的⑫茎，故B错误； C.图乙中⑧幼叶发育成丙图中⑪叶，故C正确； D.图乙中的⑩芽原基发育成丙图中的⑬侧芽，故D正确。 故选B。 【点睛】本题是一道综合性很强的题，把枝条、枝芽和种子的结构联合起来考查，增强了学生的系统性。要想完美的解答本题需要熟记各部分名称及发育结果。 14．绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。下列有关绿色植物的叙述不正确的是（　　） A．植物的枝条是由芽发育成的 B．植物生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐 C．移栽树苗时去掉一些枝叶是为了降低蒸腾作用，以利于树苗成活 D．植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用 【答案】D 【详解】A．芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽，可见幼叶将来发育成枝条的叶，芽轴将来发育成枝条的茎，芽原基发育成侧芽，一个枝芽就发育成了枝条，故A正确。 B．植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，含氮、磷、钾的无机盐是植物生长需要量最多的无机盐，故B正确。 C．刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，故C正确。 D．在光下植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在黑暗中植物进行呼吸作用和蒸腾作用，故D错误。 故选D。 15．如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（　　） A．甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽 B．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育 C．甲枝条更有利于开花结果 D．乙枝条不利于开花结果 【答案】B 【详解】试题分析：此题考查的是植物的顶端优势，首先明确顶端优势的概念． 解：在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系．当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势．如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条．在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值． 题干中甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育．故B符合题意． 故选B． 考点：顶端优势． 16．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（　　）    A．甲图中结构①②③④共同组成种子的胚 B．乙图中的a和b是由甲图中的①发育成 C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长 D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b 【答案】A 【分析】图甲中①胚芽②胚根，③子叶，④种皮；图乙中：a叶片，b茎，c侧芽；图丙中：A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠。 【详解】A．种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶，甲图中①是胚芽，②是胚根，③是子叶，④是种皮，A错误。 B．胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根；乙图中a是叶，b是茎，所以a和b是由甲图中的①胚芽发育成，B正确。 C．丙图中，A是成熟区，B是伸长区， C是分生区，D是根冠，根的生长主要是分生区细胞不断分裂增生，产生新细胞、伸长区细胞不断伸长有关，C正确。 D．丁图中的③是芽轴，将来发育成茎，所以丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b茎，D正确。 故选A。 17．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶都是由下列哪个结构发育而来的（　　） A．根 B．茎 C．芽 D．叶 【答案】C 【分析】 芽的结构： 【详解】枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。万千枝条及其绿叶都是由芽发育成的，C符合题意。 故选C。 18．如图为叶片结构示意图，下列描述正确的是（    ）    A．①是气体交换的“窗口” B．②④的主要功能是储存营养物质 C．③细胞中的叶绿体是光合作用的场所 D．⑤只分布在叶片的上表皮 【答案】C 【分析】图中：①叶脉、②上表皮、③叶肉，④下表皮、⑤气孔。 【详解】A．⑤气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，A错误。 BC．营养组织分布于植物各个器官，其细胞结构特点是细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。③叶肉细胞含有叶绿体，主要功能是制造、储存营养物质，B错误、C正确。 D．大多数陆生植物的⑤气孔主要分布于叶片的下表皮，这样可以减少水分的散失，体现了生物对环境的适应，D错误。 故选C。 19．小丽同学利用生物课上学习的种子萌发的知识培养豌豆苗，下图表示豌豆苗的保卫细胞和根毛细胞的形成过程，①②③表示不同的生理活动，下列叙述错误的是（　　） A．①表示细胞生长过程，②表示细胞分裂过程，③表示细胞分化过程 B．豌豆苗的保卫细胞和根毛细胞中都不含有叶绿体 C．保卫细胞围成的结构是水分散失和气体进出的通道 D．根毛细胞位于豌豆根尖成熟区，主要是通过细胞分裂分化形成的 【答案】B 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 【详解】A．图中，①过程中细胞数目不变，细胞体积由小变大，因此①过程表示细胞生长；②过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此②过程表示细胞分裂；③过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此③过程表示细胞分化，所以①②表示细胞的生长和分裂，③表示细胞的分化，A不符合题意。 B．豌豆苗的保卫细胞含有叶绿体，根毛细胞中不含有叶绿体，B符合题意。 C．保卫细胞围成的结构是气孔，气孔是水分散失和气体进出的通道，C不符合题意。 D．根毛细胞位于豌豆根尖成熟区，成熟区主要是通过细胞分裂分化形成的，成熟区的功能是吸水和无机盐主要的部位，D不符合题意。 故选B。 20．结合图所示，下列说法错误的是 A．枝条是由芽发育成的 B．根冠具有保护作用 C．根的生长只与伸长区细胞有关 D．根尖与叶芽的分生区细胞都可以分裂产生新的细胞 【答案】C 【分析】（1）叶芽的结构：生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。枝芽的结构和作用如图所示： （2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A．枝条是芽发育成的，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽，A正确。 B．根冠是根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，细胞比较大，排列不够整齐，有保护作用，B正确。 C．根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，C错误。 D．根尖生物分生区与叶芽的生长点细胞都可以分裂产生新的细胞，属于分生组织，D正确。 故选C。 21．下图是豌豆花和果实结构图，以下叙述正确的是（　　）    A．①为受精卵，将来发育成⑤种子 B．②为子房壁，将来发育成⑥果皮 C．③与种子的形成无关 D．豌豆花最重要的结构是④ 【答案】B 【分析】植物开花，经过传粉和受精过程后，发育情况如下图所示：      图中①是胚珠，②是子房壁，③是雄蕊，④柱头，⑤是种子，⑥是果皮。 【详解】A．图中①是胚珠，将来发育成⑤种子，A错误。 B．图中②为子房壁，将来发育成⑥果皮，B正确。 C．雌蕊和③雄蕊是豌豆花最重要的结构，因为与果实与种子的形成有直接关系，C错误。 D．豌豆花最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，④柱头是雌蕊的一部分，D错误。 故选B。 22．下列植物结构中，属于果实的一组是（   ） A．葵花子  小麦粒  玉米粒 B．蚕豆  绿豆  菜豆 C．芝麻  西瓜子 D．花生仁  杏仁 【答案】A 【分析】果实是被子植物的花经传粉、受精后，由雌蕊的子房或有花的其他部分参加而形成的，是由果皮和种子构成的器官。 【详解】A．葵花籽、小麦粒、玉米粒的最外层都有果皮，都属于果实，A符合题意。 B．蚕豆、绿豆、豌豆都没有果皮，都属于种子，B不符合题意。 C．芝麻、西瓜子都没有果皮，都属于种子，C不符合题意。 D．花生仁、杏仁都没有果皮，都属于种子，D不符合题意。 故选A。 【点睛】解答本题的关键是识记果实包括果皮及种子。 23．如图是某被子植物果实和种子形成示意图。有关分析错误的是（　　） A．1是子房，将来发育成果实 B．2是胚珠，将来发育成种子 C．花粉是从雄蕊的花药散放出来的 D．4和3形成的受精卵将来发育成胚芽 【答案】D 【分析】一朵完整的花要经过传粉和受精过程后才能结出果实，图中1子房，2胚珠，3卵细胞，4精子。 【详解】被子植物产生后代要经过开花传粉、受精，如图： 。 可见，受精后，图中的1子房将来发育成果实；2是胚珠发育成种子；4精子和3卵细胞形成的受精卵将来发育成胚；雄蕊的花药能产生花粉，可见D错误。 故选D。 【点睛】掌握花的结构及果实与种子的形成是解题的关键。 24．如图为菜豆的一生示意图，下列叙述正确的是（　　） A．从构成植物体的结构层次来看，图中①、⑤都属于器官 B．在①→②的过程中，植物根部会不断的生长，其中根生长最快的部位是根尖的分生区 C．①→②过程所需要的有机物由胚乳提供 D．⑤中有多颗菜豆是因为1朵花中有多个子房 【答案】A 【分析】从生物体的结构层次，根的结构，种子的结构及花果实种子的形成思考。 【详解】从构成植物体的结构层次来看，图中①种子、⑤果实都属于器官，A正确，在①→②的过程中，植物根部会不断的生长，其中根生长最快的部位是根尖的伸长区，错误；①→②过程所需要的有机物由子叶提供，错误；子房中的胚珠发育成种子；大豆所结果实中种子不止一粒的原因是子房中含有多个胚珠，错误，故选A。 【点睛】明确种子的结构和萌发的过程，果实和种子的形成知识。 25．下表所示实验或探究活动中，相关操作与目的对应错误的是 选项 名称 操作 目的 A 验证绿叶在光下合成淀粉 清水漂洗后滴加碘液 染色 B 观察人的口腔上皮细胞 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 维持细胞正常形态 C 探究光对鼠妇生活的影响 多次实验，取其平均值 减小误差 D 解剖和观察花的结构 用解剖刀纵向剖开子房，用放大镜观察 观察里面的胚珠 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 （2）口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色。 （3）在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值。 （4）花的结构比较大，一般凭肉眼就可以观察清楚，子房内的结构可以用放大镜，不需要显微镜。 【详解】A.叶片不遮光部分能进行光合作用制造了淀粉，滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝色，因此清水漂洗后滴加碘液的目的是检验是否有淀粉产生，A错误。 B.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，B正确。 C.探究光对鼠妇生活影响时，采用多次实验，取其平均值方法，目的是减小误差，使数据更准确，C正确。 D.胚珠在子房的中间部位，一般用解剖刀纵向剖开子房即可观察到胚珠的结构，胚珠不是细微结构（胚珠较大），用放大镜观察便可，D正确。 故选A。 【点睛】本题考查课本相关实验的操作步骤和目的要求，只有平时多积累该部分知识，才能解答相关题目。 26．如图，下列有关花生的叙述正确的是(    ) A．据图可知花生是被子植物 B．①是由胚珠发育而来的 C．②中的营养贮存在胚乳中 D．③是由子房发育而来的 【答案】A 【详解】被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实，如花生、桃树等。从图中可以看出花生种子外面有果皮，花生由果皮和种子两部分组成，因此属于被子植物，A正确；①是花生果实，是由子房发育而来的，B错误；花生是双子叶植物无胚乳，因此②中的营养贮存在子叶中，C错误；③是由子房壁发育而来的，D错误。 27．据报道，英国科学家发现了一种叫“固氨醋杆菌”的特殊固氨菌，这种固氨菌的固氨基因植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氨能力，从而“捕获”空气中的氮．该技术一旦推广运用，将大幅减少氨肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力，下列有关叙述，正确的是（　　） A．固氨醋杆菌和根瘤菌结构相似，都属于单细胞真菌，都能固定空气中的氮 B．将固氨基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是转基因技术 C．西红柿和小麦、玉米的种子都由受精卵发育而来，都具有种皮和胚 D．固氨醋杆菌和根瘤菌与农作物的这种密切关联就是共生关系 【答案】B 【详解】固氨醋杆菌和根瘤菌结构相似，都属于细菌而不是真菌，固氨醋杆菌能固定空气中的氨，而根瘤菌只能固定空气中的氮，故A错误；基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，所以将固氨基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是转基因技术，故B正确；西红柿是果实是由子房发育而来，小麦、玉米的种子的主要部分都是胚，胚由受精卵发育而来，种子的结构都有种皮和胚组成，小麦和玉米种子还有胚乳，西红柿种子没有胚乳，故C错误；在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活，可见根瘤菌对豆科植物的生长是有利的，固氨醋杆菌与农作物不是互利共生的关系，故D错误。故选B。 28．在5块马铃薯、5个辣椒、5个麦粒、5粒大米、5个桃、5 粒玉米、5个花生米中果实共有(　　) A．10个 B．20个 C．30个 D．35个 【答案】B 【详解】马铃薯是块状茎，辣椒是果实，麦粒属于果实，大米是种子，桃是果实，玉米粒属于果实，花生米属于种子，因此共有20个果实。故选B。 29．果实成熟时由硬变软的主要原因是 A．单宁分解 B．有机酸转变为糖 C．淀粉转变为可溶性糖 D．果胶质转变为可溶性果胶 【答案】D 【详解】试题分析：在未成熟的果实中，果胶酸和果胶酸钙含量较多，细胞排列紧密，果实较硬；而随着大量的果胶酸末端的羧基被酯化，形成果胶酸酯，细胞间排列逐渐松散，果实就变软，即所谓的果子熟了。 考点：果实和种子的形成。 30．芒果是攀枝花常见的水果。一棵茂盛的芒果树要结出好吃的芒果，要经过（　　）等复杂的过程。 A．开花→受精→传粉→果实成熟 B．开花→传粉→受精→果实成熟 C．受精→开花→传粉→果实成熟 D．传粉→受精→开花→果实成熟 【答案】B 【分析】绿色开花植物经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。 【详解】开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。可见，一棵茂盛的芒果树要结出好吃的芒果，要经过开花→传粉→受精→果实成熟等复杂的过程，故B正确，ACD错误。 故选B。 第II卷 非选择题（共40分） 二、非选择题：共4题，共40分。 31．某实验小组利用玉米进行了一系列的探究活动，据此回答：（13分） 组别 1 2 3 处理方式 将胚乳全部切掉 将胚乳切掉一半 不做处理 （1）探究一：将24粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别作如下处理：几天后，第1组种子没有萌发；第2组种子萌发，幼苗瘦弱；第3组种子萌发，幼苗健壮；这说明种子萌发需要 ，因此，播种时应选用粒大饱满的种子。 （2）探究二：玉米叶片对不同颜色光的利用率 实验方案：将在黑暗中放置一昼夜的玉米叶片，平均分为4块，放在不同的试管中，在其他条件相同的情况下，按下表进行实验。光照一段时间后(叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大)，脱去叶绿素，滴加碘液。 试管编号 1 2 3 4 光照 红光 绿光 白光 蓝紫光 滴加碘液 1滴 1滴 1滴 1滴 A．请预测， 号试管内的叶片颜色最浅，得出的结论是：玉米对 光的利用率最低； B．为使实验结果更可靠，请给出一条建议，以完善上述实验方案（不考虑光色因素）： 。 （3）探究三：解读数据（曲线图） 下面图一是玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重（种子除去水分后的质量）变；图二表示叶片遮挡程度与光合作用和呼吸作用强度的关系。 ①其中曲线bc段上升的原因是 。（2分） ②图二中，在保证水、肥等条件下，当叶片遮挡程度为 时，有机物积累最多。因此，在种植农作物时应该 。 （4）探究四：玉米苗的生理活动 将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中,在烧杯中滴加油滴,让油滴铺满水面,再将烧杯放入广口瓶中,盖上玻璃片,如图三所示: ①将该装置置于光下4小时后,将快要熄灭卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能得出结论 。（2分） ②将该装置放在光照下一段时间,玻璃瓶内壁上会出现许多小水珠,这是由于植物体内水分通过叶片上的 散失到体外形成的。 ③若要用此装置探究植物呼吸作用,应将装置置于 环境中。一天后，将燃烧的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭，据此现象能够得出结论：植物呼吸作用 。 【答案】 足够的营养物质 2 绿 重复实验，取平均值（用相同的叶片多片） 种子萌发后长出幼叶进行光合作用产生了有机物 50 合理密植 玉米苗在光下进行光合作用释放出氧气 气孔 黑暗 会消耗氧气 【分析】（1）种子萌发需要满足一定的自身条件和外界条件。外界条件包括适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件包括完整的有活力的胚、充足的营养、度过休眠期。 （2）植物体的光合作用是指在叶绿体中，利用光能，把二氧化碳和水转化成有机物，并储存能量的过程。呼吸作用是指细胞内的有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。植物体进行光合作用合成有机物，储存能量；呼吸作用分解有机物，释放能量，因此要使农作物增产，需要促进光合作用，抑制呼吸作用。具体措施有：合理密植、延长光照时间、增加二氧化碳浓度、夜晚降温。 （3）植物体的蒸腾作用是指植物体内的水分以气体状态散失到植物体外的过程。 【详解】（1）种子萌发需要满足一定的自身条件和外界条件。外界条件包括适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件包括完整的有活力的胚、充足的营养、度过休眠期且在种子的寿限之内。根据表格中内容可知三组种子的变量是胚乳，胚乳中含供胚萌发的营养物质，因此这个实验说明种子萌发需要足够的营养物质。 （2）A．有题意可知变量是光。光照一段时间后，脱去叶绿素，滴加碘液。据叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大，预测2号试管内的叶片颜色最浅，得出的结论是：玉米对绿光的利用率最低。 B．在实验的过程中，为使实验结果更可靠，避免偶然现象，应进行重复实验，取平均值或者用相同的叶片多片进行实验。 （3）①种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破，同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳中得到营养物质和能量后：胚根伸长首先突出种皮，发育成根，胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分，这样种子就萌发成幼苗，幼苗能进行光合作用制造有机物。图一是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，ab段干重下降，是因为种子萌发初期进行呼吸作用消耗了有机物，曲线bc段上升说明干重质量增加，种子萌发后长出幼叶进行光合作用产生了有机物。 ②图二表示叶片遮挡程度与光合作用和呼吸作用强度的关系，光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物，因此两条曲线之间距离最大时，积累有机物最多，据图可知，在保证水、肥等条件下，当叶片遮挡程度为50时，有机物积累最多。因此，在种植农作物时应该合理密植，充分利用光照，能提高光合作用效率，提高农作物的产量。 （4）①因为氧气能支持燃烧，所以将快要熄灭卫生香放到瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能够得出结论植物的光合作用释放氧气。 ②植物的蒸腾作用，是指吸收的水分通过叶片上的气孔散失到体外的过程。将该装置放在光照下一段时间，玻璃瓶内壁上会出现许多小水珠，这些水珠来自于蒸腾作用。 ③若要用此装置探究植物呼吸作用，要排除光合作用的干扰，应将装置置于无光环境中。黑暗中，植物无法进行光合作用，只能进行呼吸作用，消耗氧气，瓶内氧气减少，一天后，将燃烧的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭，据此现象能够得出结论：植物呼吸作用会消耗氧气。 【点睛】解答此题的关键是掌握探究种子萌发的条件相关实验的设计，植物体光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等生理活动的过程、原理、实验的相关内容。 32．下面是绿色开花植物的受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题． （11分） （1）绿色植物的发育起点是受精卵．图一中受精卵是在[ ] 中形成的。 （2）受精卵发育成胚．图二中，胚的组成包括 （填图中序号）。 （3）种子萌发时，最先突破种皮的是图二中的[ ] ，为种子萌发提供营养物质的是[ ] 。 （4）春天到来新芽绽放，图三中的c将来发育形成图四中的[ ] 。 （5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由[ ] 发育来的。 【答案】 ③ 胚珠 ①②④⑤ ⑤ 胚根 ② 子叶 C 茎 ② 子房壁 【分析】图一中①是花粉、②是子房壁、③是胚珠。图二中①是胚芽、②子叶、③种皮、④胚轴、⑤胚根。图三中a是幼叶、b是芽原基、c是芽轴。 【详解】（1）卵细胞在胚珠中，花粉管中的精子与③胚珠里的卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。 （2）胚的组成包括①胚芽、②子叶、④胚轴和⑤胚根。 （3）种子萌发时，最先突破种皮的是图二中的⑤胚根，将来发育成根，此种子的营养储存在子叶中且有两片子叶，因此，为种子萌发提供营养物质的是②子叶。 （4）由图可知：幼叶将来发育成叶；b芽原基将来发育成侧芽；c芽轴将来发育成图四中茎。 （5）桃的可食用部分是果皮，由子房的发育： 可知桃的可食用部分--果皮是由图一中②子房壁发育而来。 【点睛】本题考查受精的过程、种子的结构和成分、种子的萌发及果实形成等知识，知识面广，容量大，较难。 33．（7分）下列图示中，图甲是菜豆种子萌发成幼苗的过程示意图；图乙是菜豆种子萌发成幼苗过程中的重量变化的曲线图，其中，X为新鲜状态下的重量变化曲线，Y为有机物重量变化曲线。请回答下列问题： （1）在图甲中，幼叶H是由种子胚的 发育而来的。 （2）在图乙中，X曲线的ab段，重量增大的主要原因是 ；X曲线的cd段，重量增加的原因是 ；（2分）Y曲线的ae段，重量减少的原因是 。（2分） （3）从同一植株上挑选长势相同、重量相等的3片叶片，编号①、②、③，将①烘干称重得p；将②放入盛有清水的烧杯中，并置于25℃的温度和适宜的光照条件下，向水中通入空气；将③放入盛有清水的烧杯中，并置于25℃的温度和没有光照的条件下，向水中通入空气。6小时后取出②和③叶片，烘干称重分别得m和n。请计算，叶片②在6小时内通过光合作用制造出的有机物量是 。 【答案】 胚芽 种子吸水膨胀 光合作用制造有机物 呼吸作用消耗有机物 m-n 【详解】（1）菜豆种子由种皮和胚组成，胚由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成，在种子的萌发时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成②连接茎与根的部分，胚根将来发育成③根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。因此，在图甲中，幼叶H是由种子胚的胚芽发育而来的。 （2）种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶或胚乳为植物体发育提供营养。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳。光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。因此，在图乙中，X曲线的ab段，重量增大的主要原因是种子吸收膨胀重量增加；X曲线的cd段，重量增加的原因是光合作用制作有机物重量增加；Y曲线的ae段，重量减少的原因是呼吸作用消耗有机物重量减少。 （3）②放入盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下，六小时后烘干称重得m，因为进行了光合作用，制作了有机物，③放入盛有清水的烧杯中并置于无光处，六小时后烘干得n，只进行的呼吸作用，分解了有机物，所以叶片在6小时内通过光合作用制造出的有机物量是m-n。 34．（9分）金秋十月，九江市永修县易家河蜜桔挂满枝头，由于易家河蜜桔果形优美，果肉细腻，皮薄多汁，甘甜可口，所以远近闻名。下图表示桔的一生，请据图回答问题：（在[ ]内填写编号） （1）从构成植物体的结构层次分析，A、D、E都属于 ，而在A中的胚除了含有图中已经标出的结构，还含有的结构是胚轴和 。 （2）桔子植物的一生经过了种子的萌发、植株的生长和开花结果等过程，在种子萌发成幼苗的过程中 ，首先突破种皮，B中①是由 发育而来。 （3）桔子幼苗在生长的过程中需要无机盐等营养，其中需求量最多的无机盐是含 的无机盐，它们主要是通过根尖的 吸收的。 （4）桔开花后，成熟的花粉从[ ]中散放出来落到柱头上，此过程称为传粉，要结出桔子，还必须经过的另一个重要的生理过程 。在桔子开花时期如果遇到阴雨连绵的天气可能会导致产量减少，果农可以通过 方法解决问题。 【答案】 器官 子叶 胚根 胚芽 氮、磷、钾 成熟区 ⑤ 受精 人工辅助授粉 【分析】观图可知：①是茎和叶、②是根、③是花瓣、④是子房、⑤是花药，A是种子，B是幼苗，C是植物体，D是花，E果实，据此分析解答。 【详解】（1）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，A是种子，D是花，E果实都是有各种组织构成，在植物体的结构层次上属于器官。A是种子，由胚和种皮组成，胚由胚轴，胚芽、胚根、子叶构成。 （2）桔子植物的一生经过了种子的萌发、植株的生长和开花结果等过程，种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破，同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根首先突破种皮，发育成根，此后胚芽发育成①茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。 （3）桔子的生长需要的无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，主要是通过根尖的成熟区吸收的。 （4）桔子开花后，成熟的花粉从⑤花药中散放出来，落到雌蕊的柱头上，完成传粉。桔子产生果实和种子的过程是植物的有性生殖过程，必须经过传粉和受精两个生理过程。在桔子开花时期如果遇到阴雨连绵的天气可能会导致产量减少，果农可以通过人工辅助授粉的方法解决问题。 【点睛】掌握被子植物的一生即可解答本题。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 试卷第2页，共26页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共26页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$