精品解析:安徽省蚌埠市2024-2025学年高三上学期开学调研考试数学试题

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2024-08-30
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) 蚌埠市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.70 MB
发布时间 2024-08-30
更新时间 2024-08-31
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-08-30
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内容正文:

蚌埠市2025届高三调研性考试 数学 本试卷满分150分,考试时间120分钟 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知全集为Z,集合,,则( ) A. B. C. D. 2. 已知i为虚数单位,复数满足,则在复平面内对应的点位于( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 3. 设,为夹角是锐角单位向量,则与的夹角为( ) A. B. C. D. 4. 已知,,则( ) A. B. C. D. 5. 设函数是上的减函数,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 6. 在直角坐标平面中,平行直线与平行直线组成图形中,平行四边形共有( ) A. 25个 B. 36个 C. 100个 D. 225个 7. 某圆台的下底面半径是上底面半径的3倍,一个半径为3的球与该圆台的两个底面和侧面均相切,则这个圆台的体积为( ) A. B. C. D. 8. 从解决一元二次方程到解决一元三次方程,人类历经数千年,直到公元16世纪,意大利数学家费罗(1465-1526)、塔尔塔利亚(1500-1557)等人出现,人们才彻底掌握实系数的一元三次方程的求根公式.其过程是先发现了形如的三次方程的求解方法,再将一般形式的一元三次方程转化为形如的三次方程.求解形如的三次方程的具体方法是利用恒等式,作变换:,转化为关于,的二次方程就可以得到,的值,进而求出未知数的值.利用此方法求解方程的解为( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知函数.下列说法正确的是( ) A. 的图象关于直线轴对称 B. 在区间内单调递增 C. 的图象关于点中心对称 D. 将图象上各点先横坐标扩大为原来的2倍,再向右平移个单位得到正弦曲线 10. 下列命题正确的是( ) A. 若,两组成对数据的样本相关系数分别,,则组数据比组数据的线性相关性更强 B. 现有10个互不相等的样本数据,去掉其中最大和最小的数据后,剩下的8个数据的分位数大于原样本数据的分位数 C. 由样本数据点求得的回归直线至少经过其中一个样本数据点 D. 若随机变量,随机变量,则 11. 已知抛物线焦点为,过点的直线与抛物线相交于,两点,线段的中点为.过点,分别向的准线作垂线,垂足分别为点,,过点向的准线作垂线,交抛物线于点,交准线于点,为坐标原点,则( ) A. 以为直径的圆与直线相切 B. C. 当时,点,,共线 D. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 双曲线的实轴长与虚轴长的比为2,则该双曲线的离心率为_________. 13. 的展开式中的系数为_________. 14. 已知正方体的底面内有一个动点,初始位置位于点处,每次移动都会到达正方形的一个顶点,其中到达相邻顶点的概率为,到达对角顶点的概率为,则移动两次后,“为正方体的对角线”的概率是_________;对任意,移动次后,”平面”的概率是_________. 四、解答题:本题共5小题.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知函数. (1)求曲线在点处切线方程; (2)设函数,求的最值. 16. 已知的内角的对边分别为,,,点是边的中点,,且的面积为2. (1)若,求; (2)若,求. 17. 如图,在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,是正三角形,.平面平面,点在棱上. (1)若平面与棱交于点,求证:平面; (2)若二面角的余弦值为,求直线与平面所成角的正弦值. 18. 已知椭圆的对称中心在坐标原点,以坐标轴为对称轴,且经过点和. (1)求椭圆的标准方程; (2)过点作不与坐标轴平行的直线交曲线于,两点,过点,分别向轴作垂线,垂足分别为点,,直线与直线相交于点. ①求证:点在定直线上; ②求面积的最大值. 19. 如果数列的任意相邻三项,,满足,则称该数列为“凸数列”. (1)已知是正项等比数列,是等差数列,且,,.记. ①求数列的前项和; ②判断数列是不是“凸数列”,并证明你的结论; (2)设项正数数列“凸数列”,求证:,, 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 蚌埠市2025届高三调研性考试 数学 本试卷满分150分,考试时间120分钟 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知全集为Z,集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】先求出补集,再求交集即可. 【详解】,则,则. 故选:B. 2. 已知i为虚数单位,复数满足,则在复平面内对应的点位于( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】A 【解析】 【分析】先求出复数,再进行判断即可. 【详解】由题意:, 所以复数对应的点的坐标为:,在第一象限. 故选:A 3. 设,为夹角是锐角的单位向量,则与的夹角为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用数形结合的方法确定向量的位置关系. 【详解】如图: 设,,四边形为平行四边形,则,. 因为,为夹角是锐角的单位向量,所以为菱形,故, 所以,即与的夹角为. 故选:D 4. 已知,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】两个式子两边平方后再相加即可. 【详解】因为, 两边平方得, 同理可得, 两边同时相加得, 即, 所以, 故选:C. 5. 设函数是上的减函数,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用分段函数的单调性及一次函数,二次函数的单调性计算即可. 【详解】由题意可得:, 故实数的取值范围是. 故选:A. 6. 在直角坐标平面中,平行直线与平行直线组成的图形中,平行四边形共有( ) A. 25个 B. 36个 C. 100个 D. 225个 【答案】D 【解析】 【分析】从平行直线中选2条,再从平行直线选2条,即可确定1个平行四边形,从而确定平行四边形个数. 【详解】从平行直线中选2条, 再从平行直线选2条,即可确定1个平行四边形, 所以可确定平行四边形的个数为:个. 故选:D 7. 某圆台的下底面半径是上底面半径的3倍,一个半径为3的球与该圆台的两个底面和侧面均相切,则这个圆台的体积为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】先求圆台的上下底半径与高,再利用体积公式求解. 【详解】如图,作圆台的轴截面: 设,则,过作于,则, 又,, 在中,. 所以圆台的体积为:. 故选:C 8. 从解决一元二次方程到解决一元三次方程,人类历经数千年,直到公元16世纪,意大利数学家费罗(1465-1526)、塔尔塔利亚(1500-1557)等人出现,人们才彻底掌握实系数的一元三次方程的求根公式.其过程是先发现了形如的三次方程的求解方法,再将一般形式的一元三次方程转化为形如的三次方程.求解形如的三次方程的具体方法是利用恒等式,作变换:,转化为关于,的二次方程就可以得到,的值,进而求出未知数的值.利用此方法求解方程的解为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】令,则根据题意的,解方程得到的值,然后还原成即可. 【详解】因为, 令,则, 即 依题意 即, 所以, 整理得,即 解得或 当时,,即; 当时,,即 所以. 故选:B. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知函数.下列说法正确的是( ) A. 图象关于直线轴对称 B. 在区间内单调递增 C. 的图象关于点中心对称 D. 将图象上各点先横坐标扩大为原来的2倍,再向右平移个单位得到正弦曲线 【答案】AC 【解析】 【分析】根据三角函数的图象和性质可判断ABC 的真假,根据函数的图象变换判断D的真假. 【详解】对A:因为,是函数的最大值,所以是函数的对称轴,故A正确; 对B:由,,可得:,. 所以函数在上递增,在上递减,故B错误; 对C:因为,所以是函数的对称中心,故C正确; 对D:将图象上各点先横坐标扩大为原来的2倍,可得的图象, 再向右平移个单位得到的图象为正弦型曲线,不是正弦曲线,故D错. 故选:AC 10. 下列命题正确的是( ) A. 若,两组成对数据的样本相关系数分别,,则组数据比组数据的线性相关性更强 B. 现有10个互不相等的样本数据,去掉其中最大和最小的数据后,剩下的8个数据的分位数大于原样本数据的分位数 C. 由样本数据点求得的回归直线至少经过其中一个样本数据点 D. 若随机变量,随机变量,则 【答案】ABD 【解析】 【分析】对于A,相关系数的绝对值越大,相关性越强,据此判断A;对于B,将数据从小到大排列后,原样本数据的分位数为第三位数,新样本数据的分位数为第二位、第三位数的平均数,由此可判断B;对于C,回归直线一定经过样本点中心,但不一定至少经过一个样本点;对于D,根据方差的性质计算即可. 【详解】对于A,因为,所以组数据比组数据的线性相关性更强,A正确; 对于B,将数据从小到大排列后,原样本数据的分位数为第三个数据, 新样本数据的分位数为第二、三位数的平均数,即原样本数据中的第三、四位数据的平均数, 因为这些数据互不相等,所以新数据的分位数大于原样本数据的分位数,B正确; 对于C,回归直线一定经过样本点中心,但不一定至少经过一个样本点,C错误; 对于D,因为,所以, 因为,所以,D正确. 故选:ABD. 11. 已知抛物线的焦点为,过点的直线与抛物线相交于,两点,线段的中点为.过点,分别向的准线作垂线,垂足分别为点,,过点向的准线作垂线,交抛物线于点,交准线于点,为坐标原点,则( ) A. 以为直径的圆与直线相切 B. C. 当时,点,,共线 D. 【答案】ABC 【解析】 【分析】设直线:,代入抛物线方程,利用一元二次方程根与系数的关系,得到各点的坐标,利用向量的方法进行判断各选项的真假. 【详解】如图: 设直线:,带入,并整理得:. 设,,则,,. 所以,,,, . 则, . 所以,,所以以为直径的圆与直线相切,故A正确; 又,,所以,故B正确; ,,因为,所以直线与直线不平行,所以不成立,故D错误; 对D:如图: 当时,因为,所以为等边三角形,又,所以或, 当时,,则,,, 所以,, 因为,所以点,,共线; 当时,同理可证点,,共线. 故C正确. 故选:ABC 【点睛】关键点点睛:再选择填空题中,有关圆锥曲线的问题,一定要先考虑圆锥曲线定义的应用.该题就考查了抛物线的定义的应用. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 双曲线的实轴长与虚轴长的比为2,则该双曲线的离心率为_________. 【答案】 【解析】 【分析】根据双曲线的几何性质,结合离心率公式即可求解. 【详解】由题意可知,故,所以离心率为. 故答案为:. 13. 的展开式中的系数为_________. 【答案】80 【解析】 【分析】把已知多项式展开得,再利用二项式的通项求解即可. 【详解】, 二项式的通项为, 令得,, 的展开式中的系数为. 故答案为:. 14. 已知正方体的底面内有一个动点,初始位置位于点处,每次移动都会到达正方形的一个顶点,其中到达相邻顶点的概率为,到达对角顶点的概率为,则移动两次后,“为正方体的对角线”的概率是_________;对任意,移动次后,”平面”的概率是_________. 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】根据题意求出概率的递推关系,进一步求通项公式即可. 【详解】如图: 设移动次后,点移动到的概率分别为,,,, 则,,,,, , 所以, ,又,所以. 所以. 所以 所以 又, 所以是以为首项,以为公比的等比数列, 故 又,所以. 移动两次后,“为正方体的对角线”,表示点移动到点 ,所以概率为:; 移动次后,”平面”,表示点移动到点,所以概率为:. 故答案为:; 【点睛】方法点睛:可设移动次后,点移动到的概率分别为,,,,根据题意,先求数列的首项和数列的递推关系,解方程组,可求数列的通项公式. 四、解答题:本题共5小题.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知函数. (1)求曲线在点处的切线方程; (2)设函数,求的最值. 【答案】(1); (2)最小值为,没有最大值. 【解析】 【分析】(1)求导,即可根据点斜式求解直线方程, (2)求导,由函数的单调性,即可计算极值即可求解. 【小问1详解】 由, 则,又, 所求切线方程为, 即. 【小问2详解】 ,定义域为, 所以, 列表如下: 2 - 0 + 因此的最小值为,没有最大值. 16. 已知的内角的对边分别为,,,点是边的中点,,且的面积为2. (1)若,求; (2)若,求. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)由题意得,再用三角形面积公式可解得的值,在中,由余弦定理可求出的值,继而可求出; (2)利用与的互补关系,在和中运用余弦定理,结合题意可得的值,由面积公式可得,再由余弦定理可得,从而可得的值,由的范围即可求解. 【小问1详解】 因为点是边的中点,所以. 而, 由,,解得. 在中,由余弦定理,, 解得,则. 小问2详解】 在中,由余弦定理,, 在中,由余弦定理,, 而,,, 所以,解得. 又,得, 在中,由余弦定理,, 得, 所以, , 则. 17. 如图,在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,是正三角形,.平面平面,点在棱上. (1)若平面与棱交于点,求证:平面; (2)若二面角的余弦值为,求直线与平面所成角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)运用线面平行判断得到平面,再用线面平行性质得到,进而得到线面平行; (2)建立空间直角坐标系,设,,根据题意得到平面的法向量为,而平面的法向量为,运用向量夹角公式求出.进而运用向量法求出直线与平面所成角的正弦值. 【小问1详解】 因为底面是菱形,所以, 又平面,平面,则平面. 点在线段上,平面与线段交于点, 所以平面平面,而平面,所以. 又平面,平面, 所以平面. 【小问2详解】 取的中点,连接,,如图所示, 由条件,正三角形,, 则,,, 而平面平面,平面平面,平面, 所以平面,又平面,则, 而,得.在中,,结合勾股定理易得. 以为原点,,,分别为轴,轴,轴的正方向建立空间直角坐标系, 则,,,,,, 设,,则 , 所以点,,, 设平面的法向量为, 由取,则,, 平面的法向量为,而平面的法向量为, 故, 解得(舍负),所以. 设直线与平面所成角为, . 18. 已知椭圆的对称中心在坐标原点,以坐标轴为对称轴,且经过点和. (1)求椭圆的标准方程; (2)过点作不与坐标轴平行的直线交曲线于,两点,过点,分别向轴作垂线,垂足分别为点,,直线与直线相交于点. ①求证:点在定直线上; ②求面积的最大值. 【答案】(1) (2)①证明见解析;②. 【解析】 【分析】(1)根据椭圆过两个点,求椭圆方程. (2)设出直线的方程,与椭圆方程联立,利用一元二次方程根与系数的关系,得,点坐标的关系,进一步,的坐标,表示出直线与直线的方程,求其交点即可;再利用换元法,结合基本(均值)不等式可求面积的最大值. 【小问1详解】 设椭圆的方程为,代入已知点的坐标, 得:,解得,所以椭圆的标准方程为. 【小问2详解】 如图: ①设直线的方程为,并记点,,, 由消去,得, 易知 则,. 由条件,,,直线的方程为, 直线的方程为, 联立解得, 所以点在定直线上. ② 而,所以, 则, 令,则,所以, 当且仅当时,等号成立,所以面积的最大值为. 19. 如果数列的任意相邻三项,,满足,则称该数列为“凸数列”. (1)已知是正项等比数列,是等差数列,且,,.记. ①求数列的前项和; ②判断数列是不是“凸数列”,并证明你的结论; (2)设项正数数列是“凸数列”,求证:,, 【答案】(1)①;②是“凸数列”,证明见解析; (2)证明见解析. 【解析】 【分析】(1)根据的通项公式再应用错位相减即可求解; (2)应用数列新定义即可得证; (3)记,利用分析法,只需证,由数列为对数性凸数列,得到,,再用基本不等式证明即可. 【小问1详解】 ①设的公比为,的公差为, 由题意可得解得或(舍去),, 因此,.故, 从而,(i) ,(ii) (i)-(ii)得,, 即. ②由①,, 所以, 故数列是“凸数列”. 【小问2详解】 记,则原不等式等价于 , 即, 因而只需证明, 因为,所以, 故, 而 , 从而, 即,结论得证. 【点睛】方法点睛:解决数列新定义题型,需要耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按照新定义的要求,结合所学习过的知识点,逐一分析、证明、求解. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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