精品解析：天津市第四十七中学2023-2024学年高二下学期6月月考语文试题

天津市第四十七中学2023—2024第二学期高二年级 第二次阶段性检测语文试卷 第I卷（选择题，共49分） 一、（1—3题，每题3分，共9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在黛玉和宝玉心中，人存在于时间里，而时间却不归人掌握；人存在于空间里，而空间却外在于人，且无比阔大，时时衬托出人的渺小。春恨秋悲，无可奈何；赏心乐事，转眼即逝；流水落花，终归于无。一切的美好，都将随时光流逝。（ ）。这些诗歌的主动创作者是黛玉和宝玉，黛玉创作了《芙蓉女儿诔》《桃花行》，宝玉创作了《大观园四时即事》《葬花词》，这些都无关外在需求、纯粹是生命的诗化、情感的喷发。特别是黛玉，她将诗歌视作性灵的寄托，所写之诗无一不是_________之作。而宝钗，“非不能也，实不为也”，她有创作的能力，却没有创作的主动，只是在存在外部需求，如元妃省亲、诗社集体活动时，才会____________。宝钗已经用社会规范的外套将自己深深包裹，这也正是宝玉最终背离宝钗，___________的原因。宝钗不能同宝玉一道欣赏，体验感情的温度，最终___________。 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 寄慨遥深 偶一为之 悬崖撒手 风流云散 B. 情深意重 妙手偶得 撒手人寰 风流云散 C. 寄慨遥深 妙手偶得 悬崖撒手 云消雾散 D. 情深意重 偶一为之 撒手人寰 云消雾散 2. 下列填入文中括号内的语句，排序最恰当的一项是（ ） ①从而将有限扩展到无限 ②人只能在有限中体验 ③实现永恒 ④把体验转化为艺术 A. ①③②④ B. ①②④③ C. ②④①③ D. ②③①④ 3. 对文中画横线句子修改正确的一句是（ ） A. 黛玉和宝玉是诗的主动创作者，黛玉创作了《芙蓉女儿诔》《桃花行》，宝玉创作了《大观园四时即事》《葬花词》，这些都无关乎外在需求，纯粹是生命的诗化、情感的喷发。 B. 这些诗歌的主动创作者是黛玉和宝玉，黛玉创作了《芙蓉女儿诔》《桃花行》，宝玉创作了《大观园四时即事》《葬花词》，这些都无关外在需求，纯粹是情感的喷发、生命的诗化。 C. 这些诗歌的主动创作者是黛玉和宝玉，黛玉创作了《葬花词》《桃花行》，宝玉创作了《芙蓉女儿诔》《大观园四时即事》，这些都无关乎外在需求，纯粹是情感的喷发、生命的诗化。 D. 黛玉和宝玉是诗的主动创作者，黛玉创作了《葬花词》《桃花行》，宝玉创作了《芙蓉女儿诔》《大观园四时即事》，这些都无关乎外在需求，纯粹是情感的喷发、生命的诗化。 【答案】1. A 2. C 3. D 【解析】 【1题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 寄慨遥深：将情感抒发得十分深沉悠远。情深意重：形容双方交情深厚，思念之意不绝。这里强调黛玉将自己的情感寄托于诗中，从而诗歌对情感的表达十分深沉，应选“寄慨遥深”。 偶一为之：偶尔做一次。妙手偶得：指诗文写作技能高超熟练的人，往往因灵感得到意外的成功。此处指宝钗很少因内在需求而作诗，应用“偶一为之”。 悬崖撒手：比喻人至绝境，只能另做选择；也指在紧急关头，放下一切不管。撒手人寰：指人去世。结合宝玉出家的结局可知，此处应该用“悬崖撒手”。 云消雾散：指天气转晴，也形容疑虑、误会或某种情绪等得以化解消除。风流云散：像风吹过、像云飘散，比喻人飘零分散。此处语境是宝钗最终同宝玉离别，不能体验感情的温度，因此使用“风流云散”合适。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生语言表达之句子衔接与排序的能力。 本句的主要事理逻辑为：人在有限中体验，把体验转化为艺术，有了艺术这一桥梁后，就可以将有限扩展到无限，最终实现永恒。 所以，正确顺序应该是：②④①③。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句语病有： 一是“这些诗歌的主动创作者是黛玉和宝玉”语序不当，语段陈述的对象是黛玉和宝玉，改为“黛玉和宝玉是诗的主动创作者”； 二是“生命的诗化、情感的喷发”并列短语逻辑顺序不当，改为“情感的喷发、生命的诗化”。 另外，《芙蓉女儿诔》《大观园四时即事》是宝玉的作品，《葬花词》《桃花行》是黛玉的作品。 只有D项修改正确。 故选D。 二、（4—6题，每题3分，共9分） 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： 2023年，“中国风”成为舞台主角。杭州亚运会开闭幕式上，以地为画、踏墨而舞的国风少年，清雅身姿与芭蕾舞步融合辉映的宋韵女子，饱含隽永情谊的“攀花赠友”，成为传统文化赋能舞台创作的生动缩影。 以古开今、传承创新的实践精彩纷呈，折射出文艺工作者传承发展好传统文化的蓬勃创造力，更反映出传统文化对当代观众的持久吸引力。2023年戏曲百戏（昆山）盛典、2023年全国地方戏精粹展演、第十八届中国戏剧节等活动，为观众奉献一部部守正创新的戏曲佳作。 可以看到，2023年的舞台艺术，向着深厚的传统文化奋力开掘，多了份文气、多了些诗情、多了点古意。舞台创作更密切地与文物、古诗“梦幻联动”，创新表达让优秀传统文化更为“可知可感”。2023北京文化论坛文艺晚会中包含无人机飞天、大跳台投影与演员共同起舞的节目《敦煌飞天》，舞台上的“中国风”被越来越多世界观众“看见”。 当我们再开拓视角，便能看到传统文化正向着广阔的生活场景展开，潜移默化地涵养着人们的精神世界。 （节选自王瑨《传统文化有效赋能》） 材料二： 回顾2023年的舞台艺术，一个突出特点是剧目质量较高，文艺院团的创作趋于理性化、长远化，优质的创作生态正在形成。2023年演出市场的火爆，得益于一批精品力作接连涌现，保证了舞台艺术的优势供给。 越来越多院团以院团品牌为中心，进行风格化剧目建设。2023年，花鼓戏《夫子正传》获得第二十五届曹禺戏剧文学奖，湖南省花鼓戏剧院坚持用湖南作者写湖南故事。由陕西人民艺术剧院出品的《生命册》在陕西首演，这是剧院继《白鹿原》《平凡的世界》《主角》后改编“茅盾文学奖”作品的又一力作，以厚重的文学底蕴做支撑，以多个剧目的成功上演逐步完成剧院的风格化建设。 2023年3月，随着中国作家协会“剧作家活动日”的开展，戏剧与文学的话题再次得到广泛关注，多部从文学改编而来的戏剧作品成为舞台上的亮丽风景。剧作家们在前辈创作的基础上，展现着自身独特的发现、独立的思考、独到的表达。凭借在舞台语汇。表现形式、思想深度等方面的创新表达，这些作品提升了舞台艺术的文化品格与美学品位。 （节选自武丹丹《精品力作层出不穷》） 材料三： 随着中国经济社会快速发展，国产电影质量日益提升，中国观众越来越青睐能与自身生活产生连接的电影作品，国产电影也越来越能够为观众提供丰富多样的观影体验。以2023年为例，现实题材影片尤其受到观众欢迎，《孤注一掷》《八角笼中》《坚如磐石》等一批影片中的人物和事件都与普通观众的生活息息相关。容易引发观众共情，让观众走出影院时收获感满满。 近年来，传承弘扬中华优秀传统文化的氛围不断加强，传统文化题材的电影也在积极开拓市场。动画片《长安三万里》出品方于洲说：“近年来，传统文化题材影片越来越受欢迎，影片质量提高固然是重要原因，但根本原因在于中国人的文化自信日益坚定。我们在创作中必须考虑当下观众审美变化的趋势，适当加入具有当代性的创作元素，通过创造性转化、创新性发展，让中华优秀传统文化成为打造具有中国气派、中国风格优秀影片的宝贵资源。” 电影美学很重要的问题就是电影与观众的关系。电影的创作和表达不管用什么手段，最终就是要引发观众走进影院的兴趣和热情，并最终与观众达成共识。当下的国产影片逐渐找到了与观众沟通的正确方式，无论是现实题材影片还是科幻片，无论是喜剧片还是动画片，都抓住了社会热点，与观众达成了良好的互动。现实题材职场喜剧《年会不能停！》的编导董润年认为，同样作为科幻片，好莱坞超级英雄在中国市场表现欠佳的同时，《流浪地球2》却获得观众认可。究其原因，还是在于它体现了中国人传统的价值观。当影片中老宇航员喊出“50岁以上的宇航员出列”时，唤起了中国人情感上的共鸣。 （节选自刘阳《国产电影贴近现实、创新表达，“叫好又叫座”》） 材料四： 2020-2023年中国电影市场国产影片票房占比表 年份 中国电影票房总额（亿元人民币） 国产影片票房总额（亿元人民币） 国产影片票房占比 2020 204.17 170.93 83.72% 2021 472.58 399.27 84.49% 2022 300.67 255.11 84.85% 2023 549.15 460.05 83.77% 4. 下列与“传承”“创新”相关的表述，正确的一项是（ ） A. 舞台创作运用创新的表达，舞台表演融入现代科技元素，有利于传统文化的传承与发展。 B. 剧作家们改编文学作品，凭借创新表达，展现自身独特性，提升了原著的文化品格与美学品位。 C. 近年来，传统文化题材影片受欢迎的根本原因在于传承弘扬中华优秀传统文化的氛围不断加强。 D. 影片内容取材于传统文化，影片拍摄技术不断创新是打造具有中国气派、中国风格的优秀影片的有力保障。 5. 下列对四则材料的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一列举2023年“中国风”成为舞台主角的实例，展现了传统文化赋能舞台创作的显著效果。 B. 材料二指出，2023年，各地剧院都秉持风格化与本土化并举的理念进行剧本创作，使剧目质量普遍提高。 C. 材料三从电影美学重要问题——电影与观众关系的角度分析2023年国产影片“叫好又叫座”的原因。 D. 材料四显示，自2020年以来，国产影片票房在中国电影市场占比每年都超过80%。 6. 根据以上材料，下列理解与推断不正确的一项是（ ） A. 传统文化对当代观众的持久吸引力，来源于文艺工作者对传统文化传承创新的实践。 B. 国内多个文艺院团以院团品牌为中心，进行风格化剧目建设，它们成功的路径不同，而经验值得借鉴。 C. 近年来，拍摄抓住社会热点，为观众提供丰富多样的观影体验的高质量影片逐渐成为中国电影人努力的方向。 D. 与中国观众的日常生活缺乏直接联系，不符合中国传统价值观，是好莱坞科幻片在中国市场表现欠佳的重要原因。 【答案】4. A 5. B 6. A 【解析】 【4题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 B.“提升了原著的文化品格与美学品位”错误，与材料二结尾“提升了舞台艺术的文化品格与美学品位”意思不符，选项偷换概念。 C.“根本原因在于传承弘扬中华优秀传统文化的氛围不断加强”错误，与材料三第二自然段“近年来，传统文化题材影片越来越受欢迎，……但根本原因在于中国人的文化自信日益坚定”意思不符，选项曲解文意。 D.“影片内容取材于传统文化”中“传统文化”缺乏限定，应为“优秀传统文化”；“影片拍摄技术不断创新”错误，原文相关内容为“通过创造性转化、创新性发展，让中华优秀传统文化成为打造具有中国气派、中国风格优秀影片的宝贵资源”，没涉及“技术创新”，此处于文无据。 故选A。 【5题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 B.“都”以偏概全，原文为“越来越多院团以院团品牌为中心，进行风格化剧目建设。2023年，花鼓戏《夫子正传》获得第二十五届曹禺戏剧文学奖，湖南省花鼓戏剧院坚持用湖南作者写湖南故事。由陕西人民艺术剧院出品的《生命册》在陕西首演”，是“越来越多”，不是“都”。 故选B。 【6题详解】 本题考查学生根据原文内容理解推断的能力。 A.“来源于文艺工作者对传统文化传承创新的实践”错误，与材料一“以古开今、传承创新的实践精彩纷呈，折射出文艺工作者传承发展好传统文化的蓬勃创造力，更反映出传统文化对当代观众的持久吸引力”意思不符，强加因果。 故选A。 三、课内文言文（7-14小题，每题2分，共16分） 7. 下列句子中，不含通假字的一项是（ ） A. 来吾道夫先路 B. 芳菲菲其弥章 C. 扣而聆之，南声函胡 D. 桑之落矣，其黄而陨 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“道”：通“导”，引导。句意：我愿意为你在前面指引那道路。 B.“章”：通“彰”，彰显、明显，浓郁。句意：散发出一阵阵浓郁的清香。 C.“函胡”：通“含糊”，重浊而模糊。句意：敲击它们，聆听它们的声音，南边那座山石的声音重浊而模糊。 D.没有通假字。句意：桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落了。 故选D。 8. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 或因寄所托 因事顺心 B. 久之，能以足音辨人 臣以险衅，夙遭闵凶 C. 其制稍异于前 凡植木之性，其本欲舒 D. 仕宦于台阁 难于上青天 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.就着/因为。句意：有的人就着自己所爱好的事物。/因为辞官而顺遂了心愿。 B.凭，根据/因。句意：时间长了，能根据外面人们走路的脚步声辨别是谁。‌‌/我因命运不好，早就遭遇不幸。 C.都是它的。句意：它的形制跟过去稍有不同。/大凡种植树木的方法是，它的根要舒展。 D.在/比。句意：在台阁任官职。/比上青天还难。 故选C。 9. 下列对加点词语的意义解释不正确的一项是（ ） A. 但以刘日薄西山 迫近 B. 使人听此凋朱颜 使……凋谢 C. 或植杖而耘耔 耕地 D. 知来者之可追 补救 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词的能力。 A.句意：只是因为祖母刘氏寿命即将终了。 B.句意：使人听到这些怎么不脸色突变？ C.“耘”，除草。句意：有时放下手杖，拿起农具除草培土。 D.句意：未来的事还来得及补救。 故选C。 10. 下列与例句句式相同的一项是（ ） 例：凡长安豪富人为观游及卖果者 A. 古之人不余欺也 B. 吾妻死之年所手植也 C. 又闻子规啼夜月 D. 仰观宇宙之大 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例：定语后置句，正常语序为“凡长安为观游及卖果豪富人”。句意：凡是长安城里经营观赏游览和做种树卖果买卖的豪富人。 A.宾语前置句，正常语序为“古之人不欺余也”。句意：古人没有欺骗我啊！ B.判断句，“也”表判断。句意：是我妻子去世那年她亲手种植的。 C.省略句，状语后置句，“又闻子规（于）夜月啼”。句意：又听见月夜里杜鹃声声哀鸣。 D.定语后置句，正常语序为“仰观大（之）宇宙”。句意：仰首观览到浩大的宇宙。 故选D。 11. 下列加点词古今意义全相同的一项是（ ） A. 我有亲父兄 哀民生之多艰 B. 善万物之得时 他植者虽窥伺效慕 C. 问征夫以前路 亦将有感于斯文 D. 吾小人辍飧饔以劳吏者 于是怅然慷慨 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.父兄，古：偏义复词，兄长/今：父亲和兄长。句意：我有一个亲兄长。 民生，古：百姓/今：人民的日常生活事项。句意：为百姓苦难的生活感到哀伤。 B.万物，自然界的万物，古今同义。句意：羡慕自然界的万物一到春天便及时生长茂盛。 窥伺，暗中观望，古今同义。句意：其他种植的人即使暗中观望效仿。 C.征夫，古：行人/今：出征的士兵。句意：向行人打听前面的路程。 斯文，古：这篇文章/很有涵养、文质彬彬。句意：也将对这次集会的诗文有所感慨。 D.小人，古：小老百姓/今：人格卑下的人；句意：我们这些小百姓停止吃早、晚饭去慰劳那些小吏。 慷慨，古：感慨/今：大方。句意：于是惆怅感慨。 故选B。 12. 下列各句中加点词，按照用法分类正确的一项是（ ） ①乐琴书以消忧 ②齐彭殇为妄作 ③东犬西吠 ④乳二世 ⑤鸷鸟之不群兮 ⑥眄庭柯以怡颜 ⑦非有能硕茂之也 ⑧园日涉以成趣 ⑨高余冠之岌岌兮 A. ①④/②⑥⑦/③⑤⑧⑨ B. ①②/③⑧/④⑤/⑥⑦⑨ C. ①④⑤/②/③⑧/⑥⑦⑨ D. ①④/②⑤/③⑧/⑥⑦⑨ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 ①名词作动词，弹琴读书。句意：弹琴读书能使我忘记忧愁。 ②意动用法，把……看作相等。句意：把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。 ③名词作状语，向西，对着西面。句意：东家的狗对着西家叫。 ④名词作动词，乳养。句意：给两代人喂过奶。 ⑤名词作动词，同群。句意：猛禽不与那些凡鸟同群。 ⑥使动用法，使……愉快。句意：观赏着庭院里的树木，使得我感到心情愉快。 ⑦使动用法，使……硕大茂盛。句意：（并）不是有能使它高大茂盛（的本领）啊。 ⑧名词作状语，每天。句意：每天在园子里流连忘返，自然就会兴味盎然。 ⑨使动用法，使……加高。句意：把我的帽子加得高高的。 ①④⑤名词作动词/②意动/③⑧名词作状语/⑥⑦⑨使动 故选C。 13. 下列关于文化常识表述，有误的一项是（ ） A. 《陈情表》“后刺史臣荣举臣秀才”中的秀才，是汉代所设选拔人才的一种科目，推举优秀人才。晋时仍保留此制。李密是优秀人才，但与科举考试的“秀才”不同。 B. 柳宗元，字子厚，唐代河东（今山西运城永济一带）人，“唐宋八大家”之一，唐代文学家、哲学家、思想家，世称“柳河东”“柳屯田”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。 C. 王羲之，字逸少，东晋书法家，因曾任右军将军，世称“王右军”，其书法作品《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。 D. “黄昏”“夜半”“人定”“鸡鸣”四个词均为古代表示夜晚时段的名称，若按时间顺序依次排列，应为“黄昏”“人定”“夜半”“鸡鸣”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 B.“柳屯田”指的是宋代词人柳永，不是柳宗元。 故选B。 14. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A 《茶馆》 赵太爷 老舍 话剧 B 《离骚》 “楚辞” 屈原 叙事诗 C 《氓》 《诗经》 “诗三百” 现实主义 D 《蜀道难》 近体诗 李白 浪漫主义 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A.赵太爷是《阿Q正传》中的人物； B.《离骚》是抒情诗； D.《蜀道难》是古体诗。 故选C。 四、（15—19题，每题3分，共15分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 材料一： “但存方寸地，留与子孙耕。”余孩稚时，闻田野传诵，已识其趣；出游四方，所至闾巷无不道此相训切。今葛君自得遂取以名堂，盖其词意质而劝戒深，殆非文于言语者所能窥也。 凡人衣食、居处、嗜好之须，当身而足，则所留固狭矣。然而念迫于室家，莫之赢焉；爱牵于子孙，不能业焉；四民①百艺，朝营暮逐，各竞其力，各私其求，虽危而终不惧，已多而犹不足者，以其所留不止于一身故也。嗟夫！若是则诚不可禁已。虽然，其留者则必与是心俱，彼心不丧，术不谬，阡连陌接，谷量山积，无惭焉可也。不然则货虽留而心不足以留也留之家家不能受留之子孙子孙不能守甚至刑祸戮辱水火盗贼低反顾失之皆是也。故广欲莫如少取，多贪莫如寡愿，有得莫如无争。货虽不留，心足以留也。岂惟田野闾巷，而士君子何独不然！ 葛君宅才数亩，无高垣大屋之居，桑麻果树，依约可数。有二子，行称其文，卑躬侧履②，非礼不动，草衣木食，自乐其乐。然后知方寸之心为无穷，而所留者异乎人之留也。若夫由是以致其用，则犹外物也哉！ （节选自【宋】叶适《留耕堂记》，有删改） 【注】①四民：古代称士、农、工、商为“四民”，也泛指从事不同职业的人。②侧履：犹如侧足，侧立，是极恭谨谦逊之貌。 材料二： 道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽，行者倦厌。凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼螯笋菇可以馈四方之客。凡园之百物，无一不可人意者，信其用力之多且久也。 古之君子，不必仕，不必不仕。必仕则忘其身，必不仕则忘其君。譬之饮食，适于饥饱而已。然士罕能蹈其义、赴其节。处者安于故而难出，出者狃于利而忘返。于是有违亲绝俗之讥，怀禄苟安之弊。今张氏之先君，所以为子孙之计虑者远且周，是故筑室艺园于汴、泗之间，舟车冠盖之冲。凡朝夕之奉，燕游之乐，不求而足。使其子孙开门而出仕，则跬步市朝之上；闭门而归隐，则俯仰山林之下。于以养生治性，行义求志，无适而不可。故其子孙仕者皆有循吏良能之称，处者皆有节士廉退之行。盖其先君子之泽也。 余为彭城二年，乐其风土。将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。南望灵壁，鸡犬之声相闻，幅巾杖屦，岁时往来于张氏之园，以与其子孙游，将必有日矣。 （节选自【宋】苏轼《灵璧张氏园亭记》，有删改） 材料三： 学问之道无穷，而总以有恒为主。谓在家不可用功，此巧于卸责者也。吾今在京，日日事务纷冗，而犹可以不间断，况家中万万不及此间之纷冗乎！切勿以家中有事而间断看书之课，又弗以考试将近而间断看书之课。 （节选自《曾国藩家书·修身劝学篇》，有删改） 15. 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 莫之赢焉 赢：胜过、胜利 B. 朝营暮逐 营：求，谋求 C. 货虽不留 货：财物，财产 D. 然士罕能蹈其义 蹈：遵循，履行 16. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ） A. 所至闾巷无不道此相训切 某所，而母立于兹 B. 始得灵壁张氏之园于汴之阳 当其欣于所遇 C. 则俯仰山林之下 他植者则不然 D. 切勿以家中有事而间断看书之课 而卒以祸 17. 文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ） A. 不然/则货虽留而心不足以留也/留之家/家不能受/留之子孙/子孙不能守/甚至刑祸戮辱/水火盗贼/俄反顾失之/皆是也 B. 不然则货/虽留而心不足/以留也留之家/家不能受/留之子孙/子孙不能/守甚至刑祸戮/辱水火盗贼/俄反顾失之/皆是也 C. 不然/则货虽留而心不足/以留也留之家/家不能受/留之子孙/子孙不能/守甚至刑祸戮辱/水火盗贼/俄反顾失之/皆是也 D. 不然则货/虽留而心不足以留也/留之家/家不能受/留之子孙/子孙不能守/甚至刑祸戮/辱水火盗贼/俄反顾失之/皆是也 18. 下列各组句子中，最能反映出苏轼追求“自适放达”的人生态度的一组是（ ） A. 古之君子，不必仕，不必不仕 处者安于故而难出，出者独于利而忘返 B. 将买田于泗水之上而老焉 南望灵璧，鸡犬之声，幅巾杖履，岁时往来于张氏之园 C. 凡朝夕之奉，燕游之乐，不求而足 使其子孙开门而出仕，则跬步市朝之上 D. 其深可以隐，其富可以养 必仕则忘其身，必不仕则忘其君 19. 下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（ ） A. 材料一指出，各行各业的人都拼命追求，不知满足，是为了尽己所能给子孙后代留下物质财产。 B. 灵璧张氏之园景色优美，物产丰富。这样的环境会让人淡忘功名利禄，获得淡然的心态，放弃仕途而选择怡情养性的隐居生活。 C. 有人居于乡野、安于现状，因而不愿外出做官；有人身在官场，为利益所牵，因而不愿退出官场。这两种人在苏轼眼中都是不可取的。 D. 学之有恒，不应受到外界环境影响。曾国藩就在选文中批驳了在家读书时因种种借口不能用功的情况。 20. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）盖其词意质而劝戒深，殆非文于言语者所能窥也。 （2）今张氏之先君，所以为子孙之计虑者远且周，是故筑室艺园于舟车冠盖之冲。 【答案】15. A 16. D 17. A 18. B 19. B 20. （1）大概因为这句话的言辞质朴但是劝勉告戒的意旨深远，恐怕不是善于对文辞进行修饰的人所能看出的。 （2）如今张氏的先人，用来替子孙后代考虑的长远又周到，因此在舟船车马官员来往的要冲建筑居室营造园林。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.错误。“赢”，盈余、积余。句意：（担心）没有为后代积余什么。 B.正确。句意：朝朝暮暮谋求追逐。 C.正确。句意：财物即使没有留下。 D.正确。句意：然而士子很难做到遵循道义。 故选A。 【16题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A．“所”，结构助词，构成所字结构/名词，处所，地方。句意：所到的乡里没有不用这句话互相教诲告诫的。/某个地方，你的母亲曾经站在这里。 B．“于”，介词，在/介词，对。句意：才在汴水的北面经过灵璧张氏的园亭。/但当他们对所接触的感到欢喜。 C．“则”，于是，就/却。句意：就可以坐卧于山林之内。/别的种树的人却不是这样。 D．“以”，都是“因，因为”。句意：千万不要因家里有琐事而间断看书的功课。/最终因此造成了灾祸。 故选D。 【17题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：否则的话，财物即使留下来可是内心修养却没有，那么把财物留在家里。室里不能承受，财物传给子孙，子孙不能守护，甚至出现遭受刑狱、杀戮等灾祸和羞辱，遭爱水灾、火灾、被偷、被抢，不久后反而失去它们的情况，都是因为这内心没有修养的情况啊！ “留之家，家不能受；留之子孙，子孙不能守”句子对称，故应在这四句话的前后停顿，排除BC； “刑祸戮辱”是遭受的一种情况，“水火盗贼”是另一种情况，故应在“刑祸戮辱”后断开，排除D。 故选A。 【18题详解】 本题考查学生概括、分析人物形象的能力。 A.第一句是讲古代的君子的出仕态度；第二句是议论现代一般人的做法。 C.第一句是评价此园能给张氏族人带来的物质享乐方面的满足；第二句紧承上句而来，进一步写此园林能让其子孙达到古人“不必仕，不必不仕”的效果。 B.两句都讲的是苏轼想在泗水买田置地，过无忧无虑的自由自在的生活，最能反映苏轼追求“自适放达”的人生态度。 D.第一句是讲张氏园林的优点；第二句是讲两种“一定”态度的弊端。 故选B。 【19题详解】 本题考查学生理解文章内容并筛选信息的能力。 B．“这样的环境会让人淡忘功名利禄，获得淡然的心态，放弃仕途而选择怡情养性的隐居生活”错，无中生有。通过“使其子孙开门而出仕，则跬步市朝之上，闭门而归隐，则俯仰山林之下”可以看出，这是一个仕隐皆便的环境。 故选B。 【20题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“质”，质朴；“殆”，恐怕、大概；“文”，修饰；“窥”，看出。 （2）“所以”，用来；“周”，周到、细密；“冲”，要道、要地、要冲；“筑室艺园于舟车冠盖之冲”，状语后置句，应为“故于舟车冠盖之冲筑室艺园”。 参考译文： 材料一： “但存方寸地，留与子孙耕。”我小时候听民间传诵这句话，就已经知道它的旨趣。后来外出游学，所到的乡里没有不用这句话互相教诲告诫的。现在葛自得先生从这句话中取了“留耕”二字来为自己的居室命名，大概因为这句话的言辞质朴但是劝勉告诫的意旨深远，恐怕不是善于对文辞进行修饰的人所能看出的。 人们一切穿、吃、住、玩的需求，只要够自己一个人使用就可以了，能留给子孙后代的本来就有限。然而，人们的思想为家庭所迫促，（担心）没有为后代积余什么。爱护子孙并被这种感情牵制，（担心）不能为后代置什么产业。于是士农工商各个行当，朝朝暮暮谋求追逐，全都争相花费力气，全都认为自己追求的合情合理，即使有危险也始终不畏惧，已经得到了很多仍然不会满足，是因为人们留下的财物不仅仅是给自己本身的缘故。唉！像这样的话，人们的欲望实在是不能控制了。虽然这样，如果那些留下的财物一定要和内心修养同时俱备，只要良心不沦丧，谋求追逐的方法没有错误，即使留下阡陌连接的田地，堆积如山的粮食，也没有什么可以惭愧的。否则的话，财物即使留下来可是内心修养却没有，那么把财物留在家里，室里不能承受。财物传给子孙，子孙不能守护，甚至出现遭受刑狱、杀戮等灾祸和羞辱，遭受水灾、火灾、被偷、被抢，不久后反而失去它们的情况，都是因为这内心没有修养的情况啊！所以增加财物不如少量占取，多贪多得不如减少欲望，有收获不如不去争抢。这样，财物即使没有留下，好的品性却可以代代相传。哪里只是田野里巷这样，士人君子难道偏偏不是这样吗！ 葛先生的宅院只有几亩大小，没有高墙大屋这样的建筑，房前屋后的桑麻果树也是有数的。有两个孩子，品行可以称得是文质彬彬，行为谦恭，违背礼的事情不做，吃穿朴素，自得其乐。这样以后，知道内心修养其实才是无穷的。他留传给子孙的东西和一般人留传给子孙的东西不一样。至于说从“留耕堂”来取得实际的功用，还是把它看作身外之物啊。 材料二： 从京师向东行，河水里卷着浊泥，道路上飞起黄尘，高坡田野苍莽暗淡，使行路的人感到疲倦。一共走了八百里，才在汴水的北面经过灵璧张氏的园亭。从外面就可以看到茂密的长竹，粗大荫郁的乔木，园中借汴水的支流，建成池塘。又凿取山上的怪石，堆成假山。园中的蒲草芦苇莲花菱角，让人联想起江湖的秀美；青榈翠柏，让人感觉到山林的清爽；奇花异草，让人回忆起京、洛的繁华；高堂大屋，有吴蜀之地建筑的精巧。园中深广可以隐居，出产丰饶可以养家。瓜果蔬菜可以馈赠邻里，鱼鳖新笋可以招待来自远方的宾客。园中的各种景物，没有一样不令人赏心悦目，我相信他们一定是花了许多力气和时间来修建这座园。 古代的君子，不是非要做官，也不必一定不做官。如果非要做官就容易忘掉自我，如果一定不做官就容易忘掉国君，就像饮食一样，满足饱腹就行了。然而士子很难做到遵循道义，不顾一切保全节操。居于乡野的人安于现状不愿外出做官，外出做官的人贪图利益不愿退出。于是他们就有了违拗亲情自命高洁，或是贪图利禄苟且偷安的弊病。如今张氏的先人，用来替子孙后代考虑的长远又周到，因此在舟船车马官员来往的要冲建筑居室营造园林。凡衣食之需，饮宴游览之乐，不必刻意追求就能满足。假使他们的子孙想要迈出家门出去做官，走几步就到达朝堂；假想他们要使闭上院门回家隐居，就可以坐卧于山林之内。对于贻养性情，推行仁义保持态节，无一不非常适合。所以他的子孙中做官的人都有奉公守法的好官和才能卓越的称誉，闲居在家的人都有有气节之士的廉洁谦逊的品行。这大概是他先辈君子遗留的德泽吧。 我在徐州做了两年知州，很喜欢那里的风土人情。不忍心离去，而徐州的父老也并不厌弃我，我打算在泗水滨买地归老。往南可以望见灵壁，鸡犬之声相闻，头裹幅巾手拄竹杖，时时往来于张氏之园，与他们的子孙交游，我相信这一天已为时不远了。 材料三： 学海无涯，没有穷尽，总要以有恒心为主。说在家读不能用功，不过是推卸责任的借口而已。我现在在京城，天天事务繁多，而仍然坚持读书从不间断，何况家中怎么也不会如我这里事务繁杂！千万不要因家里有琐事而间断看书的功课，更不要因考试临近而间断看书的功课。 第Ⅱ卷（非选择题，共101分） 五、文言文翻译（4分） 六、（6分） 阅读下面诗歌，然后回答问题。 归田园四时乐春夏二首（其二） 宋·欧阳修 南风原头吹百草，草木丛深茅舍小。 麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱。 老翁但喜岁年熟，饷妇安知时节好。 野棠梨密啼晚莺，海石榴红啭山鸟。 田家此乐知者谁？我独知之归不早。 乞身当及强健时，顾我蹉跎已衰老。 21. 下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 前二句写诗人所居的茅舍掩映在绿荫深处。这样，既写出了环境的优美，也暗示了诗人暂时居家的际遇。 B. 三、四句，麦穗迎风摇摆，蚕食桑叶寒窣可闻；含蓄地写出了小满时节的时令特点，流露出对丰收的向往与喜悦。 C. 作者对“老翁”只关心收成、“饷妇”不知时节和田园美景的美好表示失望与遗憾，认为他们不解风情。 D. 最后四句诗人自问自答，结构上呼应了前文中“饷妇安知时节好”，以议论的方式道出了自己历尽沧桑的感慨。 22. 赏析“野棠梨密啼晚莺，海石榴红啭山鸟”一联。 【答案】21. C 22. ①视听结合，野梨花开、石榴火红，这是视觉，晚莺和山鸟啼叫，这是听觉；②对仗，句式采用了“三一三”的节奏。③色彩渲染，梨花白，石榴红，色彩艳丽。描绘了初夏色彩明丽、生机勃勃的田园风光，表达对田园生活的喜爱之情。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。 C.“对‘老翁’只关心收成、‘饷妇’不知时节和田园美景的美好表示失望与遗憾，认为他们不解风情”理解错误。“老翁但喜岁年熟，饷妇安知时节好”意思是：老翁凭借多年经验知道今年丰收在望，而来送饭的妇人也知道今年时节不错，表达了诗人对农家生活的喜爱、羡慕与向往之情。 故选C。 【22题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 视听结合、色彩渲染。“野棠梨密啼晚莺，海石榴红啭山鸟”，此句描写初夏景色借景抒情，视听结合，色彩艳丽，写出了农家生活的闲趣。“野棠梨密”描写野梨花开，一个“密”字给人层层叠叠之感，写出花朵的繁盛，这是视觉上的享受；“海石榴红”描写石榴花开，一个“红”字侧重写石榴花如火如霞的颜色，给人眼前一亮的视觉感受。这两种花朵一红一白，色彩对比鲜明，惹人喜爱。而“啼晚莺”和“啭山鸟”则是从听觉角度描写初夏晚景，黄莺在密密的野梨花中藏身，只是偶尔传出几声莺啼；火红的石榴花中也不时传来婉转的鸟鸣。鸟儿虽未现身，却更惹人遐思。且鸟儿的鸣叫恰恰衬出环境的安适寂静，切合山村田园风光。有花有鸟，颇似一幅工笔画，借助景物描写表达了对初夏景色的喜爱和对农家生活的留恋。 对仗工整，“野棠梨”对“啭山鸟”，“密”对“红”，“啼晚莺”对“海石榴”，采用了“三一三”的节奏，音韵和谐。 七、名句默写（每空1分，共10分） 23. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）屈原在《离骚》中用比喻的修辞，写自己遭小人嫉妒和谣言中伤的两句是“________，_________”。 （2）李白在《蜀道难》中用“________，_________”两句，回顾了“五丁开山”的传说。 （3）《蜀相》中“________，_________”两句，以乐景衬哀情，写诗人看眼前景，思祠中人，想到自己遭逢乱世，却不能像诸葛亮那样匡扶救国，心中更是涌起无限的落寞与感伤！ （4）《陈情表》中，用“________，_________”表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。 （5）《兰亭集序》中“________，_________”两句一开始就点明了聚会的地点和事由。 【答案】 ①. 众女嫉余之蛾眉兮 ②. 谣诼谓余以善淫 ③. 地崩山摧壮士死 ④. 然后天梯石栈相钩连 ⑤. 映阶碧草自春色 ⑥. 隔叶黄鹂空好音 ⑦. 外无期功强近之亲 ⑧. 内无应门五尺之僮 ⑨. 会于会稽山阴之兰亭 ⑩. 修禊事也 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词如下：嫉、蛾、谣诼、淫、栈、钩连、僮、稽、禊。 八、（共15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 流年似水 聂鑫森 度若飞做梦都没想到，刹那间他就年满六十了，脱下沾满油泥和铁屑的工装，领取了一个大红封皮退休证，从城北的轨道交通研究所，回到城南的流年巷度家小院。 流年巷弯弯曲曲，像是一条窄窄的湍急的溪河，流走了无数个春朝秋夕。一些人出生了、长大了，一些人衰老了、辞世了，后浪推前浪。当度若飞的目光触摸到“流年巷”的巷牌，他真切地听到“流年似水”的哗哗声。他呱呱坠地时，在一家铁道工厂当工程师的父亲，从乐府诗“关山度若飞”一句中，取出“度若飞”三个字作了他的名。这似乎成了一种预言，上一辈和下一辈都是干铁道工业的。 退休了的度若飞，常会想到“时间度若飞”，一去不复返。他如今步入花甲之境，兀地可以被人称为“爷”了。 “度爷，忙完公事了？” “忙完了，忙完了。” “度爷，可以和夫人双飞双栖了。” “是啊，是啊。” 街坊邻居看见度若飞，都说就像看见当年的老度爷；瘦瘦高高，一头黑里夹白的乱发，鼻梁上架着一副近视眼镜。 度若飞尴尬地笑了笑，说：“我难道是突然老的？” “是这些年难得见到你度爷的真容。” “抱歉，抱歉。” 度若飞回到家里，呆呆地坐在院子里的葡萄架下，想一些陈年旧事。三十多年前，从大学毕业，分配到老家的轨道交通研究所，参加内燃机车、电力机车、高速动车的研究，画不完的图纸，做不完的试验，哪里有工作时间和业余时间的区别，连谈情说爱的过程都简省。当度若飞和教中学语文的计小耕经人牵线认识，彼此有好印象，就赶快进了洞房。 流年巷在城南，度若飞供职的轨道交通研究所却在城北，坐公交车来回需要两个多小时。于是，度若飞向单位要了间单人宿舍，即便有时回流年巷，也是夜归晓出，度家小院倒成了他的驿站。 这时计小耕走了过来。度若飞站起来，说：“刚才邻居说这些年他们很少见到我，让我很愧疚。你上班忙，下班教养孩子还是忙，我却成了个甩手掌柜，想的只是所里的事，苦了你一个人！” 计小耕笑了，巧妙地把话题转到儿子身上。可惜儿子快速地跳过了童年、少年时代，进入了青年时代，真是倍速人生。如今在上海，与几个同学办起一家精密机床制造厂，闹得热气冲天的。 度若飞听后叹了口气，惆怅地说：“挺羡慕儿子的忙。我这个有一身本事的高级技工，闲得老骨头发酸发软。” 葡萄架上的藤叶，寒寒窣窣地响，落下一对翠羽红喙的小鸟，你一声我一声地叫，很好听。计小耕说：“既然退休了，就该让时间慢下来。” “像坐专为老人设立的旅游慢速列车吗？连小站都会停下来！” “对。” 退休了的度若飞，觉得白天很悠长，长夜更难熬。难以入眠，脑子里呈现着一张一张的图纸、一个一个铮亮的零部件，直到院子里什么时候下起了小雨，沙、沙、沙……度若飞打一个愣噤，说：“试验开始了，是飞跑的车轮在磨擦钢轨，有杂音。” 计小耕醒了，说：“是雨点落在芭蕉叶上的声音，快睡吧。” “我怕上班迟到。” “你已经退休了，还上什么班？” “……” 天刚亮，度若飞与妻子双双出门，穿过长长的巷道，到巷尾外的南湖公园去散步，过小桥，穿树林，绕假山，行花径。但度若飞的步子迈得又急又大，好像是赶着去上班，总把妻子丢在后面。走了一段路后，度若飞见身后无人，只好焦急地停下来等候。 散完步，两人再去公园边的农贸市场买菜，妻子一个摊位一个摊位地细看，然后耐心地和摊主砍价。度若飞忍不住掏出手机扫码付款，说：“就这个价吧，耽误了多少时间！” 计小耕说：“你还陷在自己的心理时间里，想慢都慢不下来。你得找到一个标示客观时间真实行进的物件，来矫正思维模式的惯性使然。” “钟表吗，还是手机？我们都有。” 计小耕脑子灵光一闪，眨了眨眼，说：“不，是古代计时用的‘铜壶滴漏’，滴水之声便是时间之声。” “那物件只博物馆有。” “你是高级技工，可以仿制。读大学时不是听老师细说过‘铜壶滴漏’的构造和原理嘛，制作可以磨慢你的性子。” 在钟表还没有面市之前，古人晴天用圭表（又称日晷），测日影以计算时辰；阴雨天和夜晚则用“铜壶滴漏”，壶中盛满了水，逐渐从壶底的小管往外滴落。 度若飞的精气神忽地火旺起来。他到工业器材市场，购回了各种工具和材料，小钳工桌、榔头、老虎钳、铁砧、扳手、锉刀、钢凿、钢剪、小焊枪、白铁薄板、水笼头、铁管、铜管……又收拾出一间空房，作为他的“车间”。白天，画图、计算、制作，一遍遍地测试、改装。一落黑，下班，怕钢鸣铁响惊扰了左邻右舍。洗罢澡，吃罢晚饭，他对妻子说：“今晚有怀旧电影《庐山恋》，我们去好好欣赏。”妻子微微一笑，说：“好。” 三个月后，“铜壶滴漏”制作成功。而且，就安放在他们卧室的窗子边。两个长圆形的白铁无盖圆壶，依次立在两层梯形的红漆木架上，上层的壶底伸出一个黄铜管滴嘴，一滴一滴的水漏入下面的壶中，叮咚，叮咚，声音很清亮。上层的壶里固定着长竹条的刻箭，刻箭上面刻着二十四格，一格代表一个小时。 计小耕左看右看，然后对着手表听水的滴落声，大声说：“不愧是大匠神工！儿子回来探亲，就让他睡这间房，听听时间之声。” “你试着把这‘铜壶滴漏’的视频发给儿子，顺便问问他什么时候可以回家来住几天。” “我也是这样想的。” 在“铜壶滴漏”声中，度若飞走路放慢了步子，心情也变得轻松起来。早晨和妻子一起并肩散步，挺直弯惯了的腰，双手悠闲地摆动，一边还说些闲话。进市场购物，任妻子去挑选、砍价，他站在旁边看和听，觉得很有意思。 长长的白天，度若飞侍弄会儿花草，然后坐在书房里，安静地读一阵书。他从妻子给他找好的各种文学范本中，先挑出一本细读。他读到王沂孙《锁窗寒》中的“趁酒梨花，催诗柳絮，一窗春怨”，“春怨”怎么是“一窗”呢？应该是“一怀”才准确。他便去问妻子。 计小耕听着问题，睁大眼睛看丈夫的面相，说：“你脸上的肌肉，褪去了紧张感，有光泽有喜气，显得年轻了。” “夫人可以上街摆摊看相了。” 叮咚——叮咚—— 在“铜壶滴漏”的声音中，床头柜上的座机忽然响起了铃声。 度若飞立刻醒了过来，抓起话筒，问：“哪位？” “爸，是我，我刚回宿舍。早些日子妈发来‘铜壶滴漏’的视频，又古典又现代，有形有色有声，好玩意呵。爸能把设计图纸、工艺流程说明快递过来吗？” “当然行。你要这个做什么？” “这是个好玩意儿，让我突然想起一种微型均速高效铣床的设计。我还想办个分厂，聘你这位老将当技术顾问，不知道您意下如何？” 度若飞兴奋起来，大声说：“这个美差我应了。” 计小耕在旁边尖着耳朵听他们父子说话。她见丈夫搁下了话筒，忙问：“你这急性子，也不问儿子什么时候回家？” 叮咚——叮咚— “铜壶滴漏”的声音，在度若飞的耳鼓上敲打，变得高亢、宏重，像铺天盖地的钢鸣铁响…… 24. 下列文中词语的字音字形完全正确的一项是（ ） A. 呱呱（guā）坠地 供（gòng）职 一副 水笼头 B. 双飞双栖（xī） 铮（zhèng）亮 面市 等候 C. 翠羽红喙（yuán） 铁砧（zhān） 矫正 摆摊 D. 寒寒窣窣（sū） 日晷（guǐ） 花径 铣（xǐ）床 25. 下列对小说的理解与分析，不恰当的两项是（ ）（ ） A. 小说的地名和人名有丰富内涵和文化底蕴，无论是“流水巷”还是“度若飞”，都暗含作者对时间的微妙态度和复杂情感。 B. 文中写主人公“如今步入花甲之境”，“花甲”即六十岁；“圭表”即“日晷”，是古人夜晚和阴雨天的计时工具。 C. 在主人公看来，儿子“快速地跳过了童年、少年时代，进入了青年时代”，这是因为他忙于工作，疏忽了儿子的成长。 D. 度若飞主动提议和妻子去看电影《庐山恋》，说明他借着养花种草读诗词，终于被磨慢了性子，学会静下心享受生活。 E. 小说善用伏笔，例如前面交代妻子“教中学语文”就是妻子推荐度若飞读王沂孙的《锁窗寒》以及他问妻子问题的伏笔。 26. 小说多次运用对比手法，请结合具体内容分析。 27. 聂鑫森说：“我希望我的短篇小说有一种传统文化韵味。”这篇小说哪些方面体现了“传统文化韵味”？请简要分析。 【答案】24. D 25. BD 26. ①用主人公年轻时工作忙碌和退休生活慢下来对比； ②用主人公刚退休不适应慢生活和通过做铜壶滴漏磨“慢”了性子，渐渐适应慢生活做对比； ③用主人公退休后渐渐慢下来的生活和作为创业的年轻人的儿子忙碌的生活做对比。 27. ①人物塑造上，度若飞技艺精湛，工作投入专注，体现了传统工匠精神； ②语言风格上，流年巷、度若飞等内蕴丰富的名称和一些诗句的引用带有古典韵味； ③情节内容上，制作铜壶滴漏这一古代计时工具推动了情节的发展； ④主题上体现了传统文化对现代快节奏生活的滋养与调适。 【解析】 【24题详解】 本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形能力。 A.“呱呱坠地 ”的“呱”应读“ɡū”；“水笼头”的“笼”应为“龙”。 B.“双飞双栖”的“栖”应读“qī”。 C.“翠羽红喙”的“喙”应读“huì”；“铁砧”的“砧”应读“zhēn”。 故选D。 【25题详解】 本题考查学生对文本相关内容、艺术特色的理解和分析能力。 B.“‘圭表’即‘日晷’，是古人夜晚和阴雨天的计时工具”错误，结合原文“古人晴天用圭表（又称日晷），测日影以计算时辰；阴雨天和夜晚则用‘铜壶滴漏’”可知，“铜壶滴漏”才是古人阴雨天和夜晚用的计时工具。圭表是我国最古老的一种计时器，是利用太阳射影的长短来判断时间的。日晷是通过观测日影计时的仪器，主要是根据日影的位置以确定当时的时辰或刻数，并非用于“夜晚和阴雨天”。 D.“说明他借着养花种草读诗词，终于被磨慢了性子”错误，结合原文“度若飞的精气神忽地火旺起来。他到工业器材市场”可知，度若飞是突然退休之后又重新找到了生活寄托，精神状态好转。 故选BD。 【26题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 结合原文“流年巷在城南，度若飞供职的轨道交通研究所却在城北，坐公交车来回需要两个多小时。于是，度若飞向单位要了间单人宿舍，即便有时回流年巷，也是夜归晓出，度家小院倒成了他的驿站”“退休了的度若飞，觉得白天很悠长，长夜更难熬”可知，度若飞在年轻时忙碌于工作，时间紧迫，无暇顾及家庭，连谈恋爱都匆忙了事。退休后，他突然感受到生活的空虚与无所事事。 通过生活节奏的对比，表现了度若飞从忙碌到闲暇的适应过程。在他重新接触“铜壶滴漏”后，度若飞的生活节奏发生了微妙的变化。年轻时，他的生活节奏快，时间似乎总是不够用，而如今，时间仿佛变得无比漫长。他通过制作“铜壶滴漏”慢慢适应了这种节奏的变化，最终在“铜壶滴漏”声中，走路放慢了步子，心情也变得轻松起来。 结合原文“挺羡慕儿子的忙。我这个有一身本事的高级技工，闲得老骨头发酸发软”可知，度若飞感叹自己“闲得老骨头发酸发软”，而他的儿子却忙碌不已。 【27题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 人物塑造上，结合原文“三十多年前，从大学毕业，分配到老家的轨道交通研究所，参加内燃机车、电力机车、高速动车的研究，画不完的图纸，做不完的试验，哪里有工作时间和业余时间的区别”可知，度若飞技艺精湛，工作投入专注，体现了传统工匠精神； 语言风格上，结合原文“ 流年巷弯弯曲曲，像是一条窄窄的湍急的溪河，流走了无数个春朝秋夕”“从乐府诗‘关山度若飞’一句中，取出‘度若飞’三个字作了他的名”“趁酒梨花，催诗柳絮，一窗春怨”可知，流年巷、度若飞等内蕴丰富的名称和一些诗句的引用带有古典韵味； 情节内容上，结合原文“度若飞的精气神忽地火旺起来。他到工业器材市场”“三个月后，‘铜壶滴漏’制作成功”可知，制作铜壶滴漏这一古代计时工具推动了情节的发展； 主题上，结合原文“你还陷在自己的心理时间里，想慢都慢不下来。你得找到一个标示客观时间真实行进的物件，来矫正思维模式的惯性使然”“是古代计时用的‘铜壶滴漏’，滴水之声便是时间之声”“度若飞的精气神忽地火旺起来。他到工业器材市场……一遍遍地测试、改装”“长长的白天，度若飞侍弄会儿花草，然后坐在书房里，安静地读一阵书”可知，体现了传统文化对现代快节奏生活的滋养与调适。 九、名著阅读（6分） 28. 红楼回目中往往有对人物的“一字定评”，请将下列“一字定评”的对应人物填写完整。 ①贤__________娇嗔箴宝玉 ②俏_________情掩虾须镯 ③勇__________病补雀金裘 ④慧___________情辞试忙玉 填空：①_______；②_______；③_______；④_______。 【答案】 ①. 袭人 ②. 平儿 ③. 晴雯 ④. 紫鹃 【解析】 【详解】本题考查学生识记文学名著主要内容的能力。 此题主要考查的是对名著《红楼梦》的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读《红楼梦》，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。 由《红楼梦》第二十一回“贤袭人娇嗔箴宝玉 俏平儿软语救贾琏”、第五十二回“俏平儿情掩虾须镯 勇晴雯病补雀金裘”、第五十七回“慧紫鹃情辞试忙玉 慈姨妈爱语慰痴颦”可知，此四处应填袭人、平儿、晴雯、紫鹃四个人。 29. 《红楼梦》中涉及的古代文化文学常识正确的一项是（ ） A. 明清科举考试分为三级：第一级院试，考取为秀才；第二级为乡试，考取为举人；第三级为会试，考取为状元。乡试，会试均三年一科，也称“大比”。乡试在秋天，称为“秋闱”；会试在春天，称为“春闱”。甄士隐资助贾雨村考的是会试。 B. “四书”是《大学》《中庸》《论语》《春秋》四本书的合称，对古代教育产生了很大影响。林黛玉进贾府时，正在念这些书。宝玉去家塾读书时，贾政曾说：“什么《诗经》古文，一概不用虚应故事，只是先把《四书》一气讲明背熟，是最要紧的。” C. 弱冠指男子20岁成人，北静王水溶第一次出场时尚未弱冠。古代女子15岁始戴笄，表示成年，可以许嫁。故女子成年又称“及笄”或“将笄之年”，薛宝钗在贾府过的第一个生辰可以算是将笄之年。 D. 小犬、小幺分别是谦称自己的仆人和儿子，拙荆，贱荆，山荆是谦称自己的妻子，《红楼梦》中林如海提到妻子贾敏时就称其为“贱荆”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的古代文学文化知识的能力。 A.“第三级为会试，考取为状元”说法错误，会试考取的第一名称为会元，殿试第一名称为状元。 B.“《大学》《中庸》《论语》《春秋》四本书的合称”错误，“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》四本书的合称。 D.“小犬、小幺分别是谦称自己的仆人和儿子”说法错误，应该是“小犬、小幺是分别谦称自己的儿子和仆人”。 故选C。 十、作文（60分） 30. 阅读下面的材料，根据要求写作。 ①鲁迅说过：“研究是要用理智，要冷静的，而创作须情感，至少总得发点热。” ②毛泽东诗云：“冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。” ③学者李建军说：“热得太过，必有一冷，物壮则老，继之以衰。” 对于“冷”和“热”，你有怎样的思考和联想，请联系实际，写一篇作文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料①里的冷和热，是就理智和情感而言的。研究须要冷静，就是搞研究要注重理性，防止感情用事；创作需要热情，需要激情，过于理智，顾虑重重，一事无成。这则材料的侧重点在于理智和情感各有功用，不可偏废。材料②是寓意深广的诗句。其中“冷眼向洋看世界”的“冷”有沉着而不感情用事、沉着而严肃的意思，如冷静、冷峻等；“冷”也可以理解为不热情、不关心，如冷漠、冷淡等，这样就可以联系近几年出现的“佛系青年”“躺平族”，他们身上也正是冷漠有余，热情不足，他们的“佛系”和“躺平”也是“冷眼向洋看世界”之一种。“热”，指温度高，“热”又有热情、热心的意思，诗句可以理解为用热情回报社会。材料③强调冷热有度，不可极端。 立意应辩证看待“冷”与“热”。从材料分析来看，“冷”和“热”各有其利弊，主要是看面对什么事情，如何正确把握二者。写作时对二者要有自己的解读和思考。同时，“冷”与“热”并非一成不变，也可以进行转化，那么什么时候应该转变，如何转变，也可以作为一个思考的角度。作文要体现出一定的思辨性，充分思考“冷”与“热”的关系。 行文时，应基于“冷”和“热”的含义，结合具体情境进行论述。比如对待科学研究，对待网络热点事件，我们要“冷”，用理性、理智去思考、看待，切勿头脑发热，这样容易做出错误抉择；而对待工作、对待他人，我们应该“热”，像袁隆平等榜样一样热情对待学习和工作，一定有所成就；对需要帮助的人，我们要热情伸出援手，而不能冷漠对待。然后还应思考如何把握好“冷”与“热”的度，冷峻过头就是冷漠，热情过头容易昏头。还应将“冷”与“热”的应对，与青年身份、时代之变局联系起来，这样才能使行文的立意更具有厚度与深度。 立意： 1.创火红的青春，铸火热的生命。 2.珍惜韶华，拒绝躺平。 3.保持理性，冷静从容。 4.防止热昏，用理智为情感护航。 5.人生有度：冷中有暖，热而不狂。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 天津市第四十七中学2023—2024第二学期高二年级 第二次阶段性检测语文试卷 第I卷（选择题，共49分） 一、（1—3题，每题3分，共9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在黛玉和宝玉心中，人存在于时间里，而时间却不归人掌握；人存在于空间里，而空间却外在于人，且无比阔大，时时衬托出人的渺小。春恨秋悲，无可奈何；赏心乐事，转眼即逝；流水落花，终归于无。一切的美好，都将随时光流逝。（ ）。这些诗歌的主动创作者是黛玉和宝玉，黛玉创作了《芙蓉女儿诔》《桃花行》，宝玉创作了《大观园四时即事》《葬花词》，这些都无关外在需求、纯粹是生命的诗化、情感的喷发。特别是黛玉，她将诗歌视作性灵的寄托，所写之诗无一不是_________之作。而宝钗，“非不能也，实不为也”，她有创作的能力，却没有创作的主动，只是在存在外部需求，如元妃省亲、诗社集体活动时，才会____________。宝钗已经用社会规范的外套将自己深深包裹，这也正是宝玉最终背离宝钗，___________的原因。宝钗不能同宝玉一道欣赏，体验感情的温度，最终___________。 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 寄慨遥深 偶一为之 悬崖撒手 风流云散 B. 情深意重 妙手偶得 撒手人寰 风流云散 C. 寄慨遥深 妙手偶得 悬崖撒手 云消雾散 D. 情深意重 偶一为之 撒手人寰 云消雾散 2. 下列填入文中括号内的语句，排序最恰当的一项是（ ） ①从而将有限扩展到无限 ②人只能在有限中体验 ③实现永恒 ④把体验转化为艺术 A. ①③②④ B. ①②④③ C. ②④①③ D. ②③①④ 3. 对文中画横线句子修改正确的一句是（ ） A. 黛玉和宝玉是诗的主动创作者，黛玉创作了《芙蓉女儿诔》《桃花行》，宝玉创作了《大观园四时即事》《葬花词》，这些都无关乎外在需求，纯粹是生命的诗化、情感的喷发。 B. 这些诗歌的主动创作者是黛玉和宝玉，黛玉创作了《芙蓉女儿诔》《桃花行》，宝玉创作了《大观园四时即事》《葬花词》，这些都无关外在需求，纯粹是情感的喷发、生命的诗化。 C. 这些诗歌的主动创作者是黛玉和宝玉，黛玉创作了《葬花词》《桃花行》，宝玉创作了《芙蓉女儿诔》《大观园四时即事》，这些都无关乎外在需求，纯粹是情感的喷发、生命的诗化。 D. 黛玉和宝玉是诗的主动创作者，黛玉创作了《葬花词》《桃花行》，宝玉创作了《芙蓉女儿诔》《大观园四时即事》，这些都无关乎外在需求，纯粹是情感的喷发、生命的诗化。 二、（4—6题，每题3分，共9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 2023年，“中国风”成为舞台主角。杭州亚运会开闭幕式上，以地为画、踏墨而舞的国风少年，清雅身姿与芭蕾舞步融合辉映的宋韵女子，饱含隽永情谊的“攀花赠友”，成为传统文化赋能舞台创作的生动缩影。 以古开今、传承创新的实践精彩纷呈，折射出文艺工作者传承发展好传统文化的蓬勃创造力，更反映出传统文化对当代观众的持久吸引力。2023年戏曲百戏（昆山）盛典、2023年全国地方戏精粹展演、第十八届中国戏剧节等活动，为观众奉献一部部守正创新的戏曲佳作。 可以看到，2023年的舞台艺术，向着深厚的传统文化奋力开掘，多了份文气、多了些诗情、多了点古意。舞台创作更密切地与文物、古诗“梦幻联动”，创新表达让优秀传统文化更为“可知可感”。2023北京文化论坛文艺晚会中包含无人机飞天、大跳台投影与演员共同起舞的节目《敦煌飞天》，舞台上的“中国风”被越来越多世界观众“看见”。 当我们再开拓视角，便能看到传统文化正向着广阔的生活场景展开，潜移默化地涵养着人们的精神世界。 （节选自王瑨《传统文化有效赋能》） 材料二： 回顾2023年的舞台艺术，一个突出特点是剧目质量较高，文艺院团的创作趋于理性化、长远化，优质的创作生态正在形成。2023年演出市场的火爆，得益于一批精品力作接连涌现，保证了舞台艺术的优势供给。 越来越多院团以院团品牌为中心，进行风格化剧目建设。2023年，花鼓戏《夫子正传》获得第二十五届曹禺戏剧文学奖，湖南省花鼓戏剧院坚持用湖南作者写湖南故事。由陕西人民艺术剧院出品的《生命册》在陕西首演，这是剧院继《白鹿原》《平凡的世界》《主角》后改编“茅盾文学奖”作品的又一力作，以厚重的文学底蕴做支撑，以多个剧目的成功上演逐步完成剧院的风格化建设。 2023年3月，随着中国作家协会“剧作家活动日”的开展，戏剧与文学的话题再次得到广泛关注，多部从文学改编而来的戏剧作品成为舞台上的亮丽风景。剧作家们在前辈创作的基础上，展现着自身独特的发现、独立的思考、独到的表达。凭借在舞台语汇。表现形式、思想深度等方面的创新表达，这些作品提升了舞台艺术的文化品格与美学品位。 （节选自武丹丹《精品力作层出不穷》） 材料三： 随着中国经济社会快速发展，国产电影质量日益提升，中国观众越来越青睐能与自身生活产生连接的电影作品，国产电影也越来越能够为观众提供丰富多样的观影体验。以2023年为例，现实题材影片尤其受到观众欢迎，《孤注一掷》《八角笼中》《坚如磐石》等一批影片中的人物和事件都与普通观众的生活息息相关。容易引发观众共情，让观众走出影院时收获感满满。 近年来，传承弘扬中华优秀传统文化的氛围不断加强，传统文化题材的电影也在积极开拓市场。动画片《长安三万里》出品方于洲说：“近年来，传统文化题材影片越来越受欢迎，影片质量提高固然是重要原因，但根本原因在于中国人的文化自信日益坚定。我们在创作中必须考虑当下观众审美变化的趋势，适当加入具有当代性的创作元素，通过创造性转化、创新性发展，让中华优秀传统文化成为打造具有中国气派、中国风格优秀影片的宝贵资源。” 电影美学很重要的问题就是电影与观众的关系。电影的创作和表达不管用什么手段，最终就是要引发观众走进影院的兴趣和热情，并最终与观众达成共识。当下的国产影片逐渐找到了与观众沟通的正确方式，无论是现实题材影片还是科幻片，无论是喜剧片还是动画片，都抓住了社会热点，与观众达成了良好的互动。现实题材职场喜剧《年会不能停！》的编导董润年认为，同样作为科幻片，好莱坞超级英雄在中国市场表现欠佳的同时，《流浪地球2》却获得观众认可。究其原因，还是在于它体现了中国人传统的价值观。当影片中老宇航员喊出“50岁以上的宇航员出列”时，唤起了中国人情感上的共鸣。 （节选自刘阳《国产电影贴近现实、创新表达，“叫好又叫座”》） 材料四： 2020-2023年中国电影市场国产影片票房占比表 年份 中国电影票房总额（亿元人民币） 国产影片票房总额（亿元人民币） 国产影片票房占比 2020 204.17 170.93 83.72% 2021 472.58 399.27 84.49% 2022 300.67 255.11 84.85% 2023 549.15 460.05 83.77% 4. 下列与“传承”“创新”相关的表述，正确的一项是（ ） A. 舞台创作运用创新的表达，舞台表演融入现代科技元素，有利于传统文化的传承与发展。 B. 剧作家们改编文学作品，凭借创新表达，展现自身的独特性，提升了原著的文化品格与美学品位。 C. 近年来，传统文化题材影片受欢迎的根本原因在于传承弘扬中华优秀传统文化的氛围不断加强。 D. 影片内容取材于传统文化，影片拍摄技术不断创新是打造具有中国气派、中国风格的优秀影片的有力保障。 5. 下列对四则材料的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一列举2023年“中国风”成为舞台主角的实例，展现了传统文化赋能舞台创作的显著效果。 B. 材料二指出，2023年，各地剧院都秉持风格化与本土化并举的理念进行剧本创作，使剧目质量普遍提高。 C. 材料三从电影美学重要问题——电影与观众关系的角度分析2023年国产影片“叫好又叫座”的原因。 D. 材料四显示，自2020年以来，国产影片票房在中国电影市场占比每年都超过80%。 6. 根据以上材料，下列理解与推断不正确的一项是（ ） A. 传统文化对当代观众的持久吸引力，来源于文艺工作者对传统文化传承创新的实践。 B. 国内多个文艺院团以院团品牌为中心，进行风格化剧目建设，它们成功的路径不同，而经验值得借鉴。 C. 近年来，拍摄抓住社会热点，为观众提供丰富多样的观影体验的高质量影片逐渐成为中国电影人努力的方向。 D. 与中国观众的日常生活缺乏直接联系，不符合中国传统价值观，是好莱坞科幻片在中国市场表现欠佳的重要原因。 三、课内文言文（7-14小题，每题2分，共16分） 7. 下列句子中，不含通假字的一项是（ ） A. 来吾道夫先路 B. 芳菲菲其弥章 C. 扣而聆之，南声函胡 D. 桑之落矣，其黄而陨 8. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 或因寄所托 因事顺心 B. 久之，能以足音辨人 臣以险衅，夙遭闵凶 C. 其制稍异于前 凡植木之性，其本欲舒 D. 仕宦于台阁 难于上青天 9. 下列对加点词语的意义解释不正确的一项是（ ） A. 但以刘日薄西山 迫近 B. 使人听此凋朱颜 使……凋谢 C 或植杖而耘耔 耕地 D. 知来者之可追 补救 10. 下列与例句句式相同的一项是（ ） 例：凡长安豪富人为观游及卖果者 A 古之人不余欺也 B. 吾妻死之年所手植也 C. 又闻子规啼夜月 D. 仰观宇宙之大 11. 下列加点词古今意义全相同的一项是（ ） A. 我有亲父兄 哀民生之多艰 B 善万物之得时 他植者虽窥伺效慕 C. 问征夫以前路 亦将有感于斯文 D. 吾小人辍飧饔以劳吏者 于是怅然慷慨 12. 下列各句中加点词，按照用法分类正确的一项是（ ） ①乐琴书以消忧 ②齐彭殇为妄作 ③东犬西吠 ④乳二世 ⑤鸷鸟之不群兮 ⑥眄庭柯以怡颜 ⑦非有能硕茂之也 ⑧园日涉以成趣 ⑨高余冠之岌岌兮 A. ①④/②⑥⑦/③⑤⑧⑨ B. ①②/③⑧/④⑤/⑥⑦⑨ C. ①④⑤/②/③⑧/⑥⑦⑨ D. ①④/②⑤/③⑧/⑥⑦⑨ 13. 下列关于文化常识的表述，有误的一项是（ ） A. 《陈情表》“后刺史臣荣举臣秀才”中的秀才，是汉代所设选拔人才的一种科目，推举优秀人才。晋时仍保留此制。李密是优秀人才，但与科举考试的“秀才”不同。 B. 柳宗元，字子厚，唐代河东（今山西运城永济一带）人，“唐宋八大家”之一，唐代文学家、哲学家、思想家，世称“柳河东”“柳屯田”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。 C. 王羲之，字逸少，东晋书法家，因曾任右军将军，世称“王右军”，其书法作品《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。 D. “黄昏”“夜半”“人定”“鸡鸣”四个词均为古代表示夜晚时段的名称，若按时间顺序依次排列，应为“黄昏”“人定”“夜半”“鸡鸣”。 14. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A 《茶馆》 赵太爷 老舍 话剧 B 《离骚》 “楚辞” 屈原 叙事诗 C 《氓》 《诗经》 “诗三百” 现实主义 D 《蜀道难》 近体诗 李白 浪漫主义 A. A B. B C. C D. D 四、（15—19题，每题3分，共15分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 材料一： “但存方寸地，留与子孙耕。”余孩稚时，闻田野传诵，已识其趣；出游四方，所至闾巷无不道此相训切。今葛君自得遂取以名堂，盖其词意质而劝戒深，殆非文于言语者所能窥也。 凡人衣食、居处、嗜好之须，当身而足，则所留固狭矣。然而念迫于室家，莫之赢焉；爱牵于子孙，不能业焉；四民①百艺，朝营暮逐，各竞其力，各私其求，虽危而终不惧，已多而犹不足者，以其所留不止于一身故也。嗟夫！若是则诚不可禁已。虽然，其留者则必与是心俱，彼心不丧，术不谬，阡连陌接，谷量山积，无惭焉可也。不然则货虽留而心不足以留也留之家家不能受留之子孙子孙不能守甚至刑祸戮辱水火盗贼低反顾失之皆是也。故广欲莫如少取，多贪莫如寡愿，有得莫如无争。货虽不留，心足以留也。岂惟田野闾巷，而士君子何独不然！ 葛君宅才数亩，无高垣大屋之居，桑麻果树，依约可数。有二子，行称其文，卑躬侧履②，非礼不动，草衣木食，自乐其乐。然后知方寸之心为无穷，而所留者异乎人之留也。若夫由是以致其用，则犹外物也哉！ （节选自【宋】叶适《留耕堂记》，有删改） 【注】①四民：古代称士、农、工、商为“四民”，也泛指从事不同职业的人。②侧履：犹如侧足，侧立，是极恭谨谦逊之貌。 材料二： 道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽，行者倦厌。凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼螯笋菇可以馈四方之客。凡园之百物，无一不可人意者，信其用力之多且久也。 古之君子，不必仕，不必不仕。必仕则忘其身，必不仕则忘其君。譬之饮食，适于饥饱而已。然士罕能蹈其义、赴其节。处者安于故而难出，出者狃于利而忘返。于是有违亲绝俗之讥，怀禄苟安之弊。今张氏之先君，所以为子孙之计虑者远且周，是故筑室艺园于汴、泗之间，舟车冠盖之冲。凡朝夕之奉，燕游之乐，不求而足。使其子孙开门而出仕，则跬步市朝之上；闭门而归隐，则俯仰山林之下。于以养生治性，行义求志，无适而不可。故其子孙仕者皆有循吏良能之称，处者皆有节士廉退之行。盖其先君子之泽也。 余为彭城二年，乐其风土。将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。南望灵壁，鸡犬之声相闻，幅巾杖屦，岁时往来于张氏之园，以与其子孙游，将必有日矣。 （节选自【宋】苏轼《灵璧张氏园亭记》，有删改） 材料三： 学问之道无穷，而总以有恒为主。谓在家不可用功，此巧于卸责者也。吾今在京，日日事务纷冗，而犹可以不间断，况家中万万不及此间之纷冗乎！切勿以家中有事而间断看书之课，又弗以考试将近而间断看书之课。 （节选自《曾国藩家书·修身劝学篇》，有删改） 15. 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 莫之赢焉 赢：胜过、胜利 B. 朝营暮逐 营：求，谋求 C. 货虽不留 货：财物，财产 D. 然士罕能蹈其义 蹈：遵循，履行 16. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ） A. 所至闾巷无不道此相训切 某所，而母立于兹 B. 始得灵壁张氏之园于汴之阳 当其欣于所遇 C. 则俯仰山林之下 他植者则不然 D. 切勿以家中有事而间断看书之课 而卒以祸 17. 文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ） A. 不然/则货虽留而心不足以留也/留之家/家不能受/留之子孙/子孙不能守/甚至刑祸戮辱/水火盗贼/俄反顾失之/皆是也 B. 不然则货/虽留而心不足/以留也留之家/家不能受/留之子孙/子孙不能/守甚至刑祸戮/辱水火盗贼/俄反顾失之/皆是也 C. 不然/则货虽留而心不足/以留也留之家/家不能受/留之子孙/子孙不能/守甚至刑祸戮辱/水火盗贼/俄反顾失之/皆是也 D. 不然则货/虽留而心不足以留也/留之家/家不能受/留之子孙/子孙不能守/甚至刑祸戮/辱水火盗贼/俄反顾失之/皆是也 18. 下列各组句子中，最能反映出苏轼追求“自适放达”人生态度的一组是（ ） A. 古之君子，不必仕，不必不仕 处者安于故而难出，出者独于利而忘返 B. 将买田于泗水之上而老焉 南望灵璧，鸡犬之声，幅巾杖履，岁时往来于张氏之园 C. 凡朝夕之奉，燕游之乐，不求而足 使其子孙开门而出仕，则跬步市朝之上 D. 其深可以隐，其富可以养 必仕则忘其身，必不仕则忘其君 19. 下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（ ） A. 材料一指出，各行各业的人都拼命追求，不知满足，是为了尽己所能给子孙后代留下物质财产。 B. 灵璧张氏之园景色优美，物产丰富。这样的环境会让人淡忘功名利禄，获得淡然的心态，放弃仕途而选择怡情养性的隐居生活。 C. 有人居于乡野、安于现状，因而不愿外出做官；有人身在官场，为利益所牵，因而不愿退出官场。这两种人在苏轼眼中都是不可取的。 D. 学之有恒，不应受到外界环境的影响。曾国藩就在选文中批驳了在家读书时因种种借口不能用功的情况。 20. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）盖其词意质而劝戒深，殆非文于言语者所能窥也。 （2）今张氏之先君，所以为子孙之计虑者远且周，是故筑室艺园于舟车冠盖之冲。 第Ⅱ卷（非选择题，共101分） 五、文言文翻译（4分） 六、（6分） 阅读下面诗歌，然后回答问题。 归田园四时乐春夏二首（其二） 宋·欧阳修 南风原头吹百草，草木丛深茅舍小。 麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱。 老翁但喜岁年熟，饷妇安知时节好。 野棠梨密啼晚莺，海石榴红啭山鸟。 田家此乐知者谁？我独知之归不早。 乞身当及强健时，顾我蹉跎已衰老。 21. 下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 前二句写诗人所居的茅舍掩映在绿荫深处。这样，既写出了环境的优美，也暗示了诗人暂时居家的际遇。 B. 三、四句，麦穗迎风摇摆，蚕食桑叶寒窣可闻；含蓄地写出了小满时节的时令特点，流露出对丰收的向往与喜悦。 C. 作者对“老翁”只关心收成、“饷妇”不知时节和田园美景的美好表示失望与遗憾，认为他们不解风情。 D. 最后四句诗人自问自答，结构上呼应了前文中“饷妇安知时节好”，以议论的方式道出了自己历尽沧桑的感慨。 22. 赏析“野棠梨密啼晚莺，海石榴红啭山鸟”一联。 七、名句默写（每空1分，共10分） 23. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）屈原在《离骚》中用比喻的修辞，写自己遭小人嫉妒和谣言中伤的两句是“________，_________”。 （2）李白在《蜀道难》中用“________，_________”两句，回顾了“五丁开山”的传说。 （3）《蜀相》中“________，_________”两句，以乐景衬哀情，写诗人看眼前景，思祠中人，想到自己遭逢乱世，却不能像诸葛亮那样匡扶救国，心中更是涌起无限的落寞与感伤！ （4）《陈情表》中，用“________，_________”表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。 （5）《兰亭集序》中“________，_________”两句一开始就点明了聚会的地点和事由。 八、（共15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 流年似水 聂鑫森 度若飞做梦都没想到，刹那间他就年满六十了，脱下沾满油泥和铁屑的工装，领取了一个大红封皮退休证，从城北的轨道交通研究所，回到城南的流年巷度家小院。 流年巷弯弯曲曲，像是一条窄窄的湍急的溪河，流走了无数个春朝秋夕。一些人出生了、长大了，一些人衰老了、辞世了，后浪推前浪。当度若飞的目光触摸到“流年巷”的巷牌，他真切地听到“流年似水”的哗哗声。他呱呱坠地时，在一家铁道工厂当工程师的父亲，从乐府诗“关山度若飞”一句中，取出“度若飞”三个字作了他的名。这似乎成了一种预言，上一辈和下一辈都是干铁道工业的。 退休了的度若飞，常会想到“时间度若飞”，一去不复返。他如今步入花甲之境，兀地可以被人称为“爷”了。 “度爷，忙完公事了？” “忙完了，忙完了。” “度爷，可以和夫人双飞双栖了。” “是啊，是啊。” 街坊邻居看见度若飞，都说就像看见当年的老度爷；瘦瘦高高，一头黑里夹白的乱发，鼻梁上架着一副近视眼镜。 度若飞尴尬地笑了笑，说：“我难道是突然老的？” “是这些年难得见到你度爷的真容。” “抱歉，抱歉。” 度若飞回到家里，呆呆地坐在院子里的葡萄架下，想一些陈年旧事。三十多年前，从大学毕业，分配到老家的轨道交通研究所，参加内燃机车、电力机车、高速动车的研究，画不完的图纸，做不完的试验，哪里有工作时间和业余时间的区别，连谈情说爱的过程都简省。当度若飞和教中学语文的计小耕经人牵线认识，彼此有好印象，就赶快进了洞房。 流年巷在城南，度若飞供职的轨道交通研究所却在城北，坐公交车来回需要两个多小时。于是，度若飞向单位要了间单人宿舍，即便有时回流年巷，也是夜归晓出，度家小院倒成了他的驿站。 这时计小耕走了过来。度若飞站起来，说：“刚才邻居说这些年他们很少见到我，让我很愧疚。你上班忙，下班教养孩子还是忙，我却成了个甩手掌柜，想的只是所里的事，苦了你一个人！” 计小耕笑了，巧妙地把话题转到儿子身上。可惜儿子快速地跳过了童年、少年时代，进入了青年时代，真是倍速人生。如今在上海，与几个同学办起一家精密机床制造厂，闹得热气冲天的。 度若飞听后叹了口气，惆怅地说：“挺羡慕儿子的忙。我这个有一身本事的高级技工，闲得老骨头发酸发软。” 葡萄架上的藤叶，寒寒窣窣地响，落下一对翠羽红喙的小鸟，你一声我一声地叫，很好听。计小耕说：“既然退休了，就该让时间慢下来。” “像坐专为老人设立的旅游慢速列车吗？连小站都会停下来！” “对。” 退休了的度若飞，觉得白天很悠长，长夜更难熬。难以入眠，脑子里呈现着一张一张的图纸、一个一个铮亮的零部件，直到院子里什么时候下起了小雨，沙、沙、沙……度若飞打一个愣噤，说：“试验开始了，是飞跑的车轮在磨擦钢轨，有杂音。” 计小耕醒了，说：“是雨点落在芭蕉叶上的声音，快睡吧。” “我怕上班迟到。” “你已经退休了，还上什么班？” “……” 天刚亮，度若飞与妻子双双出门，穿过长长的巷道，到巷尾外的南湖公园去散步，过小桥，穿树林，绕假山，行花径。但度若飞的步子迈得又急又大，好像是赶着去上班，总把妻子丢在后面。走了一段路后，度若飞见身后无人，只好焦急地停下来等候。 散完步，两人再去公园边的农贸市场买菜，妻子一个摊位一个摊位地细看，然后耐心地和摊主砍价。度若飞忍不住掏出手机扫码付款，说：“就这个价吧，耽误了多少时间！” 计小耕说：“你还陷在自己的心理时间里，想慢都慢不下来。你得找到一个标示客观时间真实行进的物件，来矫正思维模式的惯性使然。” “钟表吗，还是手机？我们都有。” 计小耕脑子灵光一闪，眨了眨眼，说：“不，是古代计时用的‘铜壶滴漏’，滴水之声便是时间之声。” “那物件只博物馆有。” “你是高级技工，可以仿制。读大学时不是听老师细说过‘铜壶滴漏’的构造和原理嘛，制作可以磨慢你的性子。” 在钟表还没有面市之前，古人晴天用圭表（又称日晷），测日影以计算时辰；阴雨天和夜晚则用“铜壶滴漏”，壶中盛满了水，逐渐从壶底的小管往外滴落。 度若飞的精气神忽地火旺起来。他到工业器材市场，购回了各种工具和材料，小钳工桌、榔头、老虎钳、铁砧、扳手、锉刀、钢凿、钢剪、小焊枪、白铁薄板、水笼头、铁管、铜管……又收拾出一间空房，作为他的“车间”。白天，画图、计算、制作，一遍遍地测试、改装。一落黑，下班，怕钢鸣铁响惊扰了左邻右舍。洗罢澡，吃罢晚饭，他对妻子说：“今晚有怀旧电影《庐山恋》，我们去好好欣赏。”妻子微微一笑，说：“好。” 三个月后，“铜壶滴漏”制作成功。而且，就安放在他们卧室的窗子边。两个长圆形的白铁无盖圆壶，依次立在两层梯形的红漆木架上，上层的壶底伸出一个黄铜管滴嘴，一滴一滴的水漏入下面的壶中，叮咚，叮咚，声音很清亮。上层的壶里固定着长竹条的刻箭，刻箭上面刻着二十四格，一格代表一个小时。 计小耕左看右看，然后对着手表听水的滴落声，大声说：“不愧是大匠神工！儿子回来探亲，就让他睡这间房，听听时间之声。” “你试着把这‘铜壶滴漏’的视频发给儿子，顺便问问他什么时候可以回家来住几天。” “我也是这样想的。” 在“铜壶滴漏”声中，度若飞走路放慢了步子，心情也变得轻松起来。早晨和妻子一起并肩散步，挺直弯惯了的腰，双手悠闲地摆动，一边还说些闲话。进市场购物，任妻子去挑选、砍价，他站在旁边看和听，觉得很有意思。 长长的白天，度若飞侍弄会儿花草，然后坐在书房里，安静地读一阵书。他从妻子给他找好的各种文学范本中，先挑出一本细读。他读到王沂孙《锁窗寒》中的“趁酒梨花，催诗柳絮，一窗春怨”，“春怨”怎么是“一窗”呢？应该是“一怀”才准确。他便去问妻子。 计小耕听着问题，睁大眼睛看丈夫的面相，说：“你脸上的肌肉，褪去了紧张感，有光泽有喜气，显得年轻了。” “夫人可以上街摆摊看相了。” 叮咚——叮咚—— 在“铜壶滴漏”的声音中，床头柜上的座机忽然响起了铃声。 度若飞立刻醒了过来，抓起话筒，问：“哪位？” “爸，是我，我刚回宿舍。早些日子妈发来‘铜壶滴漏’的视频，又古典又现代，有形有色有声，好玩意呵。爸能把设计图纸、工艺流程说明快递过来吗？” “当然行。你要这个做什么？” “这是个好玩意儿，让我突然想起一种微型均速高效铣床的设计。我还想办个分厂，聘你这位老将当技术顾问，不知道您意下如何？” 度若飞兴奋起来，大声说：“这个美差我应了。” 计小耕在旁边尖着耳朵听他们父子说话。她见丈夫搁下了话筒，忙问：“你这急性子，也不问儿子什么时候回家？” 叮咚——叮咚— “铜壶滴漏”的声音，在度若飞的耳鼓上敲打，变得高亢、宏重，像铺天盖地的钢鸣铁响…… 24. 下列文中词语的字音字形完全正确的一项是（ ） A. 呱呱（guā）坠地 供（gòng）职 一副 水笼头 B. 双飞双栖（xī） 铮（zhèng）亮 面市 等候 C. 翠羽红喙（yuán） 铁砧（zhān） 矫正 摆摊 D. 寒寒窣窣（sū） 日晷（guǐ） 花径 铣（xǐ）床 25. 下列对小说的理解与分析，不恰当的两项是（ ）（ ） A. 小说的地名和人名有丰富内涵和文化底蕴，无论是“流水巷”还是“度若飞”，都暗含作者对时间的微妙态度和复杂情感。 B. 文中写主人公“如今步入花甲之境”，“花甲”即六十岁；“圭表”即“日晷”，是古人夜晚和阴雨天的计时工具。 C. 在主人公看来，儿子“快速地跳过了童年、少年时代，进入了青年时代”，这是因为他忙于工作，疏忽了儿子的成长。 D. 度若飞主动提议和妻子去看电影《庐山恋》，说明他借着养花种草读诗词，终于被磨慢了性子，学会静下心享受生活。 E. 小说善用伏笔，例如前面交代妻子“教中学语文”就是妻子推荐度若飞读王沂孙的《锁窗寒》以及他问妻子问题的伏笔。 26. 小说多次运用对比手法，请结合具体内容分析。 27. 聂鑫森说：“我希望我短篇小说有一种传统文化韵味。”这篇小说哪些方面体现了“传统文化韵味”？请简要分析。 九、名著阅读（6分） 28. 红楼回目中往往有对人物的“一字定评”，请将下列“一字定评”的对应人物填写完整。 ①贤__________娇嗔箴宝玉 ②俏_________情掩虾须镯 ③勇__________病补雀金裘 ④慧___________情辞试忙玉 填空：①_______；②_______；③_______；④_______。 29. 《红楼梦》中涉及的古代文化文学常识正确的一项是（ ） A. 明清科举考试分为三级：第一级院试，考取为秀才；第二级为乡试，考取为举人；第三级为会试，考取为状元。乡试，会试均三年一科，也称“大比”。乡试在秋天，称为“秋闱”；会试在春天，称为“春闱”。甄士隐资助贾雨村考的是会试。 B. “四书”是《大学》《中庸》《论语》《春秋》四本书的合称，对古代教育产生了很大影响。林黛玉进贾府时，正在念这些书。宝玉去家塾读书时，贾政曾说：“什么《诗经》古文，一概不用虚应故事，只是先把《四书》一气讲明背熟，是最要紧的。” C. 弱冠指男子20岁成人，北静王水溶第一次出场时尚未弱冠。古代女子15岁始戴笄，表示成年，可以许嫁。故女子成年又称“及笄”或“将笄之年”，薛宝钗在贾府过的第一个生辰可以算是将笄之年。 D. 小犬、小幺分别是谦称自己的仆人和儿子，拙荆，贱荆，山荆是谦称自己的妻子，《红楼梦》中林如海提到妻子贾敏时就称其为“贱荆”。 十、作文（60分） 30. 阅读下面的材料，根据要求写作。 ①鲁迅说过：“研究是要用理智，要冷静的，而创作须情感，至少总得发点热。” ②毛泽东诗云：“冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。” ③学者李建军说：“热得太过，必有一冷，物壮则老，继之以衰。” 对于“冷”和“热”，你有怎样的思考和联想，请联系实际，写一篇作文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$