第7课时 昼夜和四季变化对生物的影响-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年六年级上册科学（科教版）（1-4单元）

六年级科学上(JK) 第7课时昼夜和四季变化对生物的影响 )探索回顾 1.探索一：昼夜交替对生物的影响。 (1)蝴蝶在白天活动的时间长，属于( )动物，( ）也是这样的动物。 (2)猫头鹰主要在夜间活动，属于( )动物，( )也是这样的动物。 (3)白天，郁金香会随着太阳升起而( ),晚上，随着夜幕降临而( 探索二：四季变化对生物的影响。 (4)不同的季节，一些动物会换毛，比如生活在北极地区的( ),夏季和冬季都会换上 不同颜色的毛。 (5)一些植物到了秋冬季节会落叶，比如( )基础巩固 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)蝙蝠是夜行性动物，它活动的时间段是( A.早晨到下午 B.下午到晚上 C.晚上到次日清晨 (2)大多数植物在( )下进行光合作用。 A.灯光的照射 B.月光的照射 C.阳光的照射 (3)有的狗类临近冬天会脱掉粗毛，更换绒毛过冬，这属于( )的变化对它们的影响。 A.四季 B.昼夜 C.水分 (4)公鸡打鸣是属于( )的变化对生物的影响 A,温度 B.水分 C.昼夜 (5)下列行为属于四季变化对生物影响的是( A.沙漠里的植物的根会向地下很深的地方生长 B.疲倦的鸟儿赶回巢穴休息 C.柳雷鸟夏天和冬天会换成不同颜色的羽毛 28 地球的运动 (6)下列关于昼夜对生物影响的说法中，正确的是()。 A.所有动物都是昼出夜伏 B.老鼠喜欢在夜间活动 C.夜晚没有阳光，植物都停止生长 3.辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”) (1)在炎热的夏天，狗会伸出舌头，这是为了散热。 (2)秋天到了，枫叶红了，这是昼夜变化对植物的影响。 ( (3)人类的活动不受四季变化的影响 (4)四季的变化只对植物产生影响。 4.连一连。（将昼夜交替、四季变化与其对生物的影响连线） 春天桃树开花 昼夜交替 夜晚县花开花 刺猬冬眠 四季变化 夜晚萤火虫飞舞 付)素养提升 5.材料分析题。 由于地球不停地运动，昼夜也就不断地交替。昼夜交替的周期，或太阳高度的日变化周期 为24小时，叫做一太阳日。太阳日制着人类的起居作息，因而被用来作为基本的时间单位。 此外，太阳日时间不长，使整个地球表面增热和冷却不致过分剧烈，从而保证了地球上生命有 机体的生存和发展。由于地轴是倾斜的，所以地球上不同地区的昼夜长短是不同的。 (1)同一时间，地球上不同地区的气温不同，主要是与()有关。 A.地球的公转 B.地球离太阳的距离 C.阳光的直射与斜射 (2)蝴蝶大多在白天活动，猫头鹰在夜晚活动，造成这种习性差异的主要原因是()。 A.四季温差变化 B.昼夜温差变化 C.昼夜光照强度变化 (3)“昼夜交替的周期约是24小时，地球上所有地区的白昼时间都是12小时”的说法 )(填“正确”或“不正确”)，你的判断依据是( 29六年级科学上(JK) 3.(1)× (2)× (3)× 地球的运动 4.(1)乌苏镇 (2)西 东(3)C 第1课时 我们的地球模型 第5课时 影长的四季变化 1.(1)地核 地 地壳 地壳 地蠖 1.(1)圭表(2)变长 地核 2.(1)A (2)C (3)B (4)B (5)B (2)A (3)A (6)C(7)C 2.(1)C (2)C (3)B (4)B (5)B (6)C 3.(1)× (2)× (3) (4) (7)C 4.(1)夏至 冬至 (2)越来越长 3.(1)X(2)×(3) (4) (5) (3)夏至 冬至 (4)太阳光 4.(1)①②(2)C 第6课时 地球的公转与四季变化 第2课时 昼夜交替现象 1.(1)太阳 一年 圆形 1.(1)地球 太阳 (2)一半 白昼 黑夜 (2)一七 (3)①能 ②太阳不动,地球围绕太阳转 2.(1)A (2)C (3)A (4)B (5)C (6)C ③能 ④地球自转 #_# 3 2.(1)C (2)C (3)B (4)C (5)B 3.(1)×(2)/(3) 4.(1)A(2)黑夜 (3)B 4.(1)C 第3课时 人类认识地球运动的历史 (2) 1.(1)南北极 地轴 (2)反光 昼夜 长巴米 (3)地球自转 2.(1)C (2)B (3)B (4)C (5)B (6)A 赤道 3.(1)(2)×(3)/(4)×(5) 4.(1)地心说 日心说 (3)甲(4)乙 (5)B (2)②③ ①②④⑧ 第7课时 昼夜和四季变化对生物的影响 (3)B 1.(1)昼行性 鸡(或密蜂、牛等) 第4课时 谁先迎来黎明 (2)夜行性 编蝠(或鼠、飞蛾等) 1.(1)向后 (2)顺时针 自西向东 (3)开放 收拢花瓣 (3)手电筒(或强光)逆时针 太阳 北京 (4)北极狐 2.(1)A (2)C (3)C (4)B (5)C (5)枫树(或杨树、桃树等) 参考答案 2.(1)C (2)C (3)A(4)C (5)C (6)B 4.(1) 3.(1)(2)×(3)X (4)× 北极圈 北回归线- t .甲 赤道 南回归线 南极圈- 5.(1C(2)C (3)不正确 夏天昼长夜短(理由不唯一) (2)夏夏 (3)乙 整理与复习 (4)A (5)正确 1.(1)C (2)A (3)B (4)A (5)A 三工具与技术 (6)B (7)A 2. 第1课时 紧密联系的工具和技术 1.①②③ 对动植物的 生活中能观测 方向周期 影响 的天文现象 2.(1)B (2)C (3)B (4)C (5)C 昼行性、夜行 (6)C (7)B (8)A 性动物,植物 日月星辰的东 自自西约24 3.(1)X (2)X (3)× (4)× 转向东小时 白天开花,晚 升西落和昼夜 &## 上收拢花 交替等 善等 昼夜长短变 5.不正确 在新技术应用条件不足的情况下 公 动物换毛、冬 自西 化、正午太阳 仍可使用旧技术,旧的技术仍有其存在的 一年 眠等,植物落 转向东 高度的变化 叶等 价值(合理即可) 四季变化等 第2课时 斜面 1.(1)省力 3.(1)太阳(2)提示:如图所示 (3)冬 C A B (4)保持不变 (2)省力 2.(1)B (2)A (3)A (4)A(5)B (6)C(7)B ## 3.(1)(2)X(3)(4) ) 4.(1)C(2)平均值 (3)减少实验误差,确保实验数据准确(合 丙 理即可)