内容正文:
光
第1课时
有关光的思考
探索回顾》自评☆☆☆☆☆
1.光与我们的生活息息相关。
(1)请将下列与光有关的物体进行分类。(将序号填人表格中)
①发光鱼
②公园的鲜花
③太阳
④月亮
⑤汽车后视镜
⑥点燃的蜡烛
⑦打开的日光灯
⑧天上的彩虹
光源
不是光源
(2)上述光源中,属于自然光源的是(
),属于人造光源的是(
)。(填序号)》
基础巩固》自评☆☆☆☆☆
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)下列属于同一类光源的是(
)
A.白炽灯、闪闪发光的钻石
B.萤火虫、发光鱼
C.镜子、点燃的火柴
(2)晚上,壮壮在房间里不开灯,看不到苹果的颜色,但是打开灯,就看到一个红苹果,这
是因为()。
A.苹果会发出红色的光
B.壮壮在房间里待了一段时间,眼睛适应了黑暗的环境
C灯的光线照射到了苹果上,苹果反射的光进入眼睛
(3)夜视仪可以帮助我们在“黑暗”的环境中看到物体,这是因为(
A.夜视仪可以将物体照亮,使我们看到物体
B.夜视仪不需要光也能使我们看到物体
C.夜视仪可以将人眼看不到的光转换成电子信号
(4)下列说法错误的是()。
A.动植物的生长都需要光
B.光消失了,对我们的生活没有什么影响
C.我们之所以能看到物体,是因为有光进入了我们的眼睛
五年级科学上(JK)】
第2课时
光是怎样传播的
探索回顾》自评☆☆☆☆☆
1.探索:光的传播
实验方法
实验现象
关闭所有灯光,拉
纸屏
纸屏
上窗帘。如图1,将三
③②①
③②①
张长方形卡纸的小孔放
在同一直线上,用手电
图1
图2
筒照射①号卡纸的小孔。
如图2,将②号卡
(1)移动前,纸屏上(
)(填“能”或“不能”)看
纸向右边移动一小段
到光斑,请在图1中画出光的行进路线。
距离后,用手电筒照射
(2)移动后,纸屏上()(填“能”或“不能”)看
①号卡纸的小孔
到光斑,请在图2中画出光的行进路线。
(3)光是沿(
)传播的。
基础巩固
》自评☆☆☆☆☆
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)】
(1)王维在《鹿柴》中写道:“空山不见人,但闻人语响”,意思是幽静的山谷里看不见人,
只能听到说话的声音。下列说法正确的是(
A.声音可以向四面八方传播,光也可以沿曲线传播
B.声音在空气中是沿直线传播的,光在空气中也是沿直线传播的
C.声音可以向四面八方传播,光在空气中沿直线传播
(2)如图,每张卡纸之间的间隔约15厘米,将③号卡纸向纸屏靠近3厘米,光斑会照射在
(
)上。
纸屏
A.纸屏
3
B.③号卡纸
0
C.②号卡纸
光
(3)以下现象不能用光沿直线传播来解释的是(
A.射击瞄准时,眼睛、准星、靶心要在一条直线上
B.阳光透过树叶的缝隙,在地面上会形成圆形的光斑
C.发生雷电时,先看到闪电,后听到雷鸣声
(4)沈括的著作《梦溪笔谈》中记载:“鸢东则影西,鸢西则影东”,这说明()。
A.影子和飞鸢的方向是一致的
B.光是沿直线传播的
C.光是以曲线形式传播的
(5)在排队时,如果后一位同学对准前一位同学的后脑勺站齐,那么整个队伍就排直了,这
是应用了(
)的原理。
A.光沿直线传播
B.光的反射
C.光的折射
3.辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)壮壮在做“探究光的传播方式”实验时,把所有的小孔保持高低不一。
(2)激光笔发出的光非常强烈,不能直接用肉眼去看。
(3)太阳光向四面八方传播,每一束光都沿着直线传播。
素养提升》自评☆☆☆☆☆
4.淘淘、依依、苹苹组成了一个科学实验小组,探究光的传播路线问题。
苹苹
淘淘
依依
(1)淘淘手持手电简从空心管的右侧照射,依依、苹苹()看到光从管子的另一端出来,
这说明光(
)沿着弯曲的路线传播。(填“能”或“不能”)
(2)如果换作一根笔直的空心管,依依、苹苹()(填“能”或“不能”)看到光从另一
端出来。
(3)以上两个实验现象说明光是沿着(
)传播的。
3参考答案
光
第1课时有关光的思考
1.(1)①③⑥⑦
②④⑤⑧(2)①③⑥⑦
2.(1)B(2)C(3)C(4)B
第2课时光是怎样传播的
1.(1)能
(2)不能
(3)直线
2.(1)C(2)A(3)C(4)B(5)A
3.(1)×(2)/(3)/
4.(1)不能不能(2)能
(3)直线
第3课时光的传播会遇到阻碍吗
1.(1)能
能(2)能不能(3)不能不能(4)激光笔(5)照亮
2.(1)C(2)A(3)B(4)A
3.(1)A(2)C
(3)半透明
第4课时光的传播方向会发生改变吗
1.(1)
(2)
(3)折射
2.(1)C(2)A(3)C(4)A
3.(1)×(2)/(3)/(4)×
4.(1)折射(2)深(3)C
第5课时认识棱镜
1.(1)(从上往下)红橙黄绿蓝靛紫(2)红绿蓝(3)白色(4)分解合成
2.(1)A(2)C(3)C(4)C(5)C(6)C(7)A
3.(1)B(2)晴天(3)不会
第6课时光的反射现象
1.(1)
(2)直线