内容正文:
粤科粤教版 六年级上册
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人们为人行天桥设计了不同的坡道,在不同的情况下你会怎样选择坡道呢?
陡坡和缓坡
设计一个实验,研究把重物通过陡坡和缓坡提升到同样的高度有什么不同。根据实验结果说说人们在同一座天桥上设计陡坡和缓坡的原因。
陡坡和缓坡
设计一个实验,研究把重物通过陡坡和缓坡提升到同样的高度有什么不同。根据实验结果说说人们在同一座天桥上设计陡坡和缓坡的原因。
陡坡和缓坡
陡坡和缓坡
要匀
速拉动
陡坡和缓坡
陡坡和缓坡
研究拉小车的力与斜面坡度大小的关系。
小结:斜面可以省力,帮助减轻劳动强度。
斜面是一种简单机械
古埃及人会选择哪一种斜面?说说你的理由。
斜面长度
坡度
再思考:斜面的长度和坡度存在什么关系?
高度一样时,坡度越小,斜面越长;坡度越大,斜面越短。
陡坡和缓坡都是斜面。斜面是一种简单机械,它的应用非常广泛。
各种各样的斜面
楼梯、盘旋的引桥、蜿蜒的盘山公路都是斜面。把小小的螺丝钉放大来看,螺纹也是一种变形的斜面。
各种各样的斜面
楼梯、盘旋的引桥、蜿蜒的盘山公路都是斜面。把小小的螺丝钉放大来看,螺纹也是一种变形的斜面。
各种各样的斜面
设计制作一个简易坡度计,测量身边不同用途斜面的坡度。与同学比较数据,交流自己的发现。
测量坡度
1.准备材料:三角板、量角器、细线、橡皮泥、双面胶、透明胶、剪刀。
制作简易坡度计
2.如图,在三角板尖角附近贴上双面胶。
制作简易坡度计
3.把量角器粘到三角板上,注意三角板的直角边、尖角要和量角器边角对齐。
制作简易坡度计
4.剪一段量角器边长一半左右的细线,在末端粘上一个黄豆大的橡皮泥小球。
制作简易坡度计
5.让细线另一端穿过量角器的中心点,用透明胶沿着中心点一侧粘住细线末端。
制作简易坡度计
如图:把三角板放在斜坡上,让橡皮泥小球(悬空)带动细线绕量角器中心点自由旋转。细线旋转停止后,读出细线对应量角器上的刻度。
制作简易坡度计
一种方锥形建筑物,形似“金”字;
距今已有4500多年的历史;
最大胡夫金字塔建成时146.59米,相当于40层楼高;
由200多万块巨石组成,平均重达2.5吨;
动用10万人花费20年的时间建成……
古埃及金字塔
公元前2700-2500年
金字塔的巨石怎么从地面运送到塔顶高处?
40千克×62.5
2.5吨
猜想:古埃及人搭建斜坡将巨石搬运到高处。
斜面的使用能起到什么作用?
推测:斜面可以省力……
斜面
运输巨石的斜坡可能是——
“Z”形斜面
运输巨石的斜坡可能是——
螺旋斜面……
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Thanks!
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