第一单元 A卷·提升卷-2024-2025学年九年级语文上册单元速记·巧练（贵州专用）

第一单元 （A卷·提升卷） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 一、书写水平（5分） 请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 阅读回答问题。 “不学诗，无以言”，中国是诗的国度。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，古典诗歌流传千年，穿越历史长河，直抵人心。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”激励我们永葆清澈之心；“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”让我们感受忧国思乡之情。现代诗歌，格调高雅，直面时代。《你是人间的四月天》道尽四月春光的鲜yán① 、娉婷，表达对美好未来的期盼；《沁园春•雪》想象雪后天晴时，红装素裹的大地，yāo ráo② 的北国风光，整首诗气冲斗牛，充满万丈豪情。 诗歌是精神的栖息地，诗歌里有慰jiè③ 人生的精神养分，蓄积着中国人的智慧、品格和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣和神韵。同学们，让我们遨游在诗海中，汲取文化养分。 （1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 （2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 A.直抵 B.娉婷 C.红装素裹 D.气冲斗牛 3. 根据所给信息默写相应内容。 ① ？因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》） ②登斯楼也，则有去国怀乡， ，满目萧然，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》） ③若夫日出而林霏开， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ④大雪三日， 。（张岱《湖心亭看雪》） ⑤有弟皆分散， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） ⑥ ，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达对友人的关怀和感谢，愿与友人共勉的句子是： ， 。 ⑧上次月考失利，我与年级第一的位置擦肩而过，朋友安慰我说：“ ， 。下次你一定可以考得更好！”[用《行路难》（其一）中的句子填写] 4. 下列文学、文化常识表述不正确的一项是（ ） A.毛泽东的《沁园春·雪》上片纵论历代英雄人物，抒发作者伟大的抱负及胸怀；下片描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河。 B.《乡愁》按照时间顺序，回旋往复，一唱三叹，整体具有音乐一般的节奏美。 C.林傲因的《你是人间的四月天》以诸多意象为喻，书写细腻柔丽的情愫，表现出轻盈优雅之美。 D.《我看》一诗通过“我”对春天的所见所感，表现春天大自然的旺盛的生命力，也抒发了“我"因时代而产生的欢乐和忧戚。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 5.“艾青诗中意象的色彩感，不仅采集于生活本身，而且常常依靠敏锐的感觉和内心诉求，使自然色彩发生奇特的变异，增添了一层心理或暗示的效果。”下列不是选自《艾青诗选》的一项是（ ） A. 那榆荫下的一潭/不是清泉/是天上虹/揉碎在浮藻间 B. 写着一首呈给你的赞美诗/呈给你黄土下紫色的灵魂 C. 看见红的柿子/看见黄的香蕉/小吉普赛/伸出小黑手 D. 紫蓝的林子与林子之间/由青灰的山坡到青灰的山坡 6. 有人评价，艾青是“土地的歌者”。请结合《艾青诗选》中的《北方》等诗歌，谈谈你对这一评价的理解。 （二）现代文阅读 阅读下文，回答问题。 就恋这把土 许心龙 ㅤㅤ好像是一眨眼的工夫，一条高速公路就飘到眼前了，真让人觉得突然。征地能得到补偿款，村民们觉得真是赶上了天上掉馅饼一样的好事。但这只是大多数村民的感觉。种了一辈子或者说几辈子的土地，一下变成了高高在上的封闭的大公路，手里捏着镇干部送来的厚厚的一叠钞票，林如福老汉竟哭起了鼻子。 ㅤㅤ林如福难受，他的独生子可高兴坏了，这下开个饭店做个小生意不就有了本钱？连儿媳妇都高兴得哼哼着直唱歌呢。林如福不禁顿足骂道，一对没脑子的家伙，吃了今天不讲明天了吗？但让林如福老两口子有所安慰的是，镇里安排他到高速公路服务区打工，每月领起了工资，也算是人性化的照顾。 ㅤㅤ老伴没想到，林如福还有他自己的算盘。 ㅤㅤ林如福第一次从高速公路服务区上班回来，老伴发现他电动车的前篮框里装有一个黑色食品袋。不透明的袋子鼓鼓的，肯定是老头子给她捎回来的烧鸡，或是一块牛肉什么的。老伴忙去迎接，伸手一拎，沉甸甸的。林如福拔下车钥匙，笑望着她也不多言语，样子很神秘。老伴停住手，想解开食品袋看个究竟。这时，林如福好像看透了老伴的心思，说，我来吧。边有些吃力地从车篮筐里拎出黑袋子，边说，这兜里装的可是宝贝啊，比烧鸡还烧鸡，比牛肉还牛肉呢！说着，走到西墙根，口朝下倒了出来，噗噗流出的竟是田里的黄土！ ㅤㅤA神经了不是？弄兜子黄土回来，才这么两木锨，能干啥？老伴随口埋怨起来。林如福依然笑眯眯地望老伴一眼，又望那堆黄土一眼，表情神态好像说：你等着瞧吧，会给你个意外的。 ㅤㅤ第二天林如福回来，又用那黑色的塑料袋装了满满一袋黄土。 ㅤㅤ这之后，林如福下班再回来，老伴就不去迎他了。你折腾你的，我看我的电视剧。 ㅤㅤ把在高速公路服务区打工挣的第一个月工资交给老伴时，林如福折腾来的那堆土已经小山似的了，一把大雨伞恐怕也遮不住。他趁个礼拜天把那“小山”摊开了，撒上了两捧麦种，还像模像样地在四周打了田垄。 ㅤㅤ接下来的一周里，随着林如福有规律地出出进进，“土地”的面积不断扩大。老伴忽然发现嫩黄的麦芽探出了头，密密麻麻……嘁嘁喳喳……一种久违的感觉油然而生，她不由得深吸了一口气。 ㅤㅤ下班回来，林如福又一次撒了土，老伴没忍住，又深吸了一口气。林如福搓手探头看着那片“地”，点点头脱口而出：麦子，我的麦子！激动的神情吓了老伴一跳。B他一脸亢奋，手舞足蹈，竟绕着那麦田正着走了半圈，又倒着走了半圈。 ㅤㅤ在接到林如福第二个月工资的时候，院子里又一块“土地”出现了。这次，林如福撒下的是油菜籽。老伴说，不能再弄了，院儿里都快没下脚的地方了。林如福乞求说，等我再弄块菜地，行不？ ㅤㅤ种些青菜还是不错的，对，再秧一畦韭菜，随吃随割！老伴一听也同意了。林如福乐呵呵的样子就好像水灵灵的韭菜真冒出来了。 ㅤㅤ这天下班，林如福端了杯茶，久久地望着庭院里郁郁葱葱的小田地。望着望着，眼前出现了奇异的景象，只见那堆土像黄金一样闪闪发光，闪闪发光的黄金下面，是一间精致的小房子！林如福不禁揉揉双眼，只怪自己老眼昏花了。 ㅤㅤ不觉春节到了，儿子一家回来过年。看到院子里的三块小田，先是惊讶，接着赞叹。儿子说，我爹就是有心，种了一辈子庄稼，还没种够，看来我爹是离了土地就没魂了。C小孙子很稀罕，以为那是给他搭的舞台，不由分说，一下子冲到了田里，慌得奶奶忙把孙子拽了下来。奶奶边给孙子掸着裤腿上的土屑，边说，你要趟了爷爷的麦田，看他不打烂你的小屁股！ ㅤㅤ年夜里，林如福高兴。看着孙子活蹦乱跳，他高兴，再就是高兴自己又种上了庄稼，院子里一派生机，爷俩多喝了几盅酒。林如福打了个酒嗝，小孙子不时啪啪拍起小巴掌。林如福打了个酒嗝，晃着站起来示意儿子到院子里。 ㅤㅤ林如福望望深邃的夜空，远近不时有鞭炮声传来。林如福抬手指着脚下的“田地”。儿子说，爹又有自己的田了，多好啊。他没接儿子的话，手依然指着，好像还哆嗦了几下，许久才说，你也快30的人了吧。儿子顺口说，爹，你爱种啥种啥，只要你乐意。 ㅤㅤ…… （选文有删改） 7.随着事情的不断发展，林如福的心情也在不断发生变化，下列对林如福的心情变化分析不正确的一项是 A.得到征地的补偿款时，林如福难受得哭了。 B.被安排高速公路服务区打工时，林如福笑了。 C.看到地上新出的麦芽时，林如福一脸亢奋。 D.年夜里看到院内一派生机，林如福很高兴。 8.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 A.文中A句运用语言描写，形象地写出了老伴儿对林如福行为的不解。 B.文中B句运用动作和心理描写准确地描绘出林如福兴奋不已的情态。 C.文中C句老伴的行为与前文中截然相反，表明了老伴对林如福的理解。 D.本文塑造了一个勤奋、热爱土地、心思缜密、思虑深远的劳动人民形象。 9.请根据全文情感，运用人物描写的方法为本文补写一个结尾。（50字以内） 林如福慢慢地蹲在了田边， …… 10.诗人艾青是“土地的歌者”，他在《我爱这土地》中写道“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”此首诗与本文在情感上有何异同？结合文章简要谈谈分析。 阅读下文，回答问题。 所谓“幸福” 有人会说，幸福这个东西很难说，好像是很主观的感觉，很难有统一的标准。确实是这样，每个人对幸福的理解是不一样的。但是，你若深入地问为什么会不一样，其实还是有标准的。一个人对幸福的理解，从大的方面来说，其实是体现了价值观的，就是你究竟看重什么。 古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：幸福是我们一切行为的终极目标，我们做所有的事情其实都是手段。一个人想要赚钱赚得多一点，这本身并不是目的，他是为了因此可以过上幸福的生活。有人可能就要反驳了：我不要那么多钱，也可以幸福。比如说我读几本好书，就会感到很幸福。其实对后一种人来说，读书就是他获得幸福的手段。 幸福是什么呢？西方哲学史上有两个派别，给出了两种看法。一派叫做“快乐主义”，其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。近代以来，英国的一些哲学家，如亚当•斯密、约翰•穆勒、休谟对此也有所阐发。这一派认为，幸福就是快乐。但什么是快乐？快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。身体健康、灵魂安宁就是快乐，就是幸福。他们还特别强调一点，人要从长远来看快乐，要理智地去寻求快乐。你不能为了追求一时的、眼前的快乐，而给自己埋下一个痛苦的祸根，结果得到的可能是更大的痛苦。另一派叫做“完善主义”。完善主义认为，幸福就是精神上的完善，或者说道德上的完善。他们认为人身上最高贵的部分，是人的灵魂，是人的精神。你要把这部分满足了，那才是真正的幸福。这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等，包括马克思，他们强调的是人的精神满足。 这两派有一个共同之处，那就是，都十分强调精神上的满足。如伊壁鸠鲁强调，物质欲望的满足本身不是快乐，物质欲望和生命本身的需要是两码事。生命需要得到满足那是一种快乐，但是超出生命需要的那些欲望反而是造成痛苦的根源。约翰•穆勒则强调，幸福就是快乐，但是快乐是有质量和层次的区别的，一个人只有各种快乐都品尝过了，他才知道哪一种快乐更深刻、更持久、更强烈、更美好。 在中国哲学里，我感觉，道家比较接近“快乐主义”，尤其是庄子强调生命本身的快乐，还强调精神自由的快乐，与天地精神相往来的快乐。儒家比较接近“完善主义”，儒家认为人生的理想境界、最高的享受就是道德上的完善。 也有哲学家认为，幸福是根本不可能的。最典型的就是德国哲学家叔本华。他说人是受欲望支配的，欲望就意味着匮乏，你缺什么往往就对什么有欲望，而匮乏意味着痛苦。所以，欲望没有满足的时候你是痛苦的，但是欲望满足以后，人是不是就快乐了呢？非也。欲望满足以后是无聊。叔本华说，人生就像钟摆一样，在痛苦和无聊之间摇摆，幸福是不可能的。 如果我们仅仅从满足身体的、物质的欲望层面来理解的话，幸福确实是不可能的。但是如果我们超越欲望层面来看幸福，这个观点就不成立了。比如你非常爱读书，你渴望去读那些好书，你知道一些好书在等着你读，那个时候你会痛苦吗？你不会。读完了以后你会无聊吗？不会。你感到丰富了自己的精神，你会因此快乐。这就进一步说明，我们谈幸福问题，一定要超越纯粹欲望的层面，要从价值观角度去谈。 （摘编自周国平《幸福的哲学》） 11.下列有关“幸福”的表述，不符合原文意思的一项是 A.有人说，幸福好像是很主观的个人感觉。每个人对幸福的理解不尽相同，对幸福的认识也就很难有统一的标准。 B.按照古希腊哲学家亚里士多德的观点，幸福是一切行为的终极目标，我们做各种事情其实都是获得幸福的手段。 C.亚当•斯密、约翰•穆勒一派认为幸福是身体无痛苦和灵魂无烦恼，而黑格尔等人乃至马克思的主张则与之相反。 D.西方“完善主义”认为，幸福就是精神上的完善，人们在满足自身灵魂、精神的需求后才能感受到真正的幸福。 12.下列理解，不符合原文意思的一项是 A.近代以来，英国哲学家休谟等人认为，幸福就是快乐，但你若只追求一时的、眼前的快乐，最终你得到的也许是更大的痛苦。 B.约翰•穆勒认为，物质欲望的满足不能使人快乐，只有满足了生命本身需要的那种快乐才会更深刻、更持久、更强烈、更美好。 C.叔本华认为人生充满着痛苦和无聊，人受欲望支配，欲望没满足的时候你是痛苦的，而满足以后则无聊，幸福是根本不可能的。 D.在幸福这个问题上之所以众说纷纭，是因为每个人看重的不同。我们若仅从满足身体和物质欲望的层面理解，就不会有幸福感。 13.根据原文脉络，将横线处内容补充完整。 ① ② ③ 14.在下面的辩论活动中，请先阅读双方观点，然后选择你认同的观点并联系你的生活实际，举例阐述理由。 甲方：我认为身体健康就是幸福。 乙方：我认为精神满足就是幸福。 我认同 方观点，理由： （三）古代诗文阅读。 半山亭记（节选） 〔清〕张之洞 太守之意，得之半山，而志以亭也。夫亭画栏曲折，碧瓦参差，昭其洁也。烟光挹①翠，竹影分青，昭其秀也。或松床坐弈，或筠簟②眠琴，昭其趣也。或分瓜请战，或煮茗资谈，昭其事也。若夫柳岸晓风，芦花残月，云腾碧嶂，日落深林者，亭之朝暮也。水绿波澄莲红香远月白风清水落石出者，亭之四时也。四时之景无穷，而亭之乐亦与为无穷也。题诗励士，把酒劝农，四境安恬，五谷垂颖者，其非太守之真乐乎？乐民之乐，而能与人、物同知者，太守也。 【注释】①挹yì：舀，把液体盛出来。②筠簟yún diàn：指竹席。 15.下列对文中划线句的朗读节奏划分，正确的一项是（ ） A. 水/绿波澄莲红/香远月白/风清水落石出者 B. 水/绿波澄莲/红香远月/白风清水落石出者 C. 水绿波澄莲/红香远/月白风清/水落石出者 D. 水绿波澄/莲红香远/月白风清/水落石出者 16.选文太守的“乐”与《醉翁亭记》欧阳修的“乐”是否相同，请简要分析。 17.下列加点词语的意义和作法一致的一项是（ ） 选项 词语 关联教材 A 志以亭也 寻向所志《桃花源记》 B 碧瓦参差 参差披拂《小石潭记》 C 或松床坐弈 或异二者之为《岳阳楼记》 D 乐民之乐 而不知太守之乐其乐也《醉翁亭记》 A. A B. B C. C D. D 阅读回答问题。 南乡子•自古帝王州 王安石 自古帝王州①，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁。晋代衣冠成古丘。 绕水恣行游，上尽层楼更上楼。往事悠悠君莫问，回头②。槛外长江空自流。 【注释】①帝王州：金陵（今江苏省南京市）。三国的吴、东晋、南北朝北宋、齐、梁、陈、五代的南唐等朝代在此建都，故称为“帝王州”。此词亦为王安石晚年谪居金陵，任江宁知府时所作。②回头：透彻醒悟。 18.下列诗词的题材与本词相同的一首是 A.朱敦儒《相见欢》（金陵城上西楼） B.王湾《次北固山下》 C.李贺《雁门太守行》 D.陈子昂《登幽州台歌》 19.辛弃疾在《南乡子•登京口北固亭有怀》中借用“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”来诉说情思。请你找出本词中与它有异曲同工之妙的句子，并加以赏析。 四、综合运用（共3道小题，15分） “洞林山水，诗画绥阳”。你参与了以“诗意山水”为主题的探究活动，请完成下面任务。 20.下面是一段介绍绥阳宽阔水景区之美的文字，排序正确的一项是 ①穿行在松针落叶铺垫的幽幽林径中，树根盘虬卧龙，古木参天耸立，给人以神秘莫测之感。 ②宽阔水的韵味在它的山岚云雾。 ③在山顶更可观朝雾落霞，晨雾白茫茫似海，浩瀚壮观，落霞则盈满苍穹。 ④风过处，林涛澎湃着从树梢隆隆滚过。 ⑤置身高山之巅，头顶是旷远的蓝天，千山万壑尽收眼底，宏阔的视野使你胸襟开阔。 ⑥宽阔水的韵味还在林海松涛。 A.②④③①⑥⑤ B.②③⑤⑥④① C.②⑤③⑥①④ D.⑥④③②①⑤ 21.晓雨同学读了刘禹锡的《陋室铭》后有感而发，写了下面一段文字，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。 ①“在云端里爱诗，在泥土里生活。”②从那些流传千年的豁达诗词中，让我们感受到诗人内心的丰盈、美好与笃定。③真正心怀诗意的人，即使身居陋巷，也不会忘了抬头看那柳梢的月、檐角的星。④诗意不能带你度过现实的难关，却能启迪智慧，抚慰心灵，让平凡的生命身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 22.请根据（1）文段内容，仿照下列句子的结构形式，续写两句小诗。 宽阔水的晨雾茫茫似海 浩瀚壮观 五、写作能力（60分） 23. 作文 夏蝉，为了在树上歌唱七天，在地底下蛰伏四年；滑雪运动员徐梦桃，在第四次参加冬奥会时放手一搏，终于赢得冠军；航天员邓清明追梦二十四载，不管飞天梦想有多遥远，始终在坚持着高强度的训练……每一个梦想的实现，都需要付出艰辛的努力，都离不开日复一日的坚持。正如冬奥会冠军武大靖所说：“这四年的坚持不易，感谢那个从未放弃的自己，让梦想不失重！”以上文字给了你什么联想和感悟？ 请以“我不放弃”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求： （1）明确不放弃的是什么，表现“我”坚持的过程和结果。 （2）表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。 （3）符合生活常理，内容健康，文体明确。 （4）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 （A卷·提升卷） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 一、书写水平（5分） 请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 阅读回答问题。 “不学诗，无以言”，中国是诗的国度。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，古典诗歌流传千年，穿越历史长河，直抵人心。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”激励我们永葆清澈之心；“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”让我们感受忧国思乡之情。现代诗歌，格调高雅，直面时代。《你是人间的四月天》道尽四月春光的鲜yán① 、娉婷，表达对美好未来的期盼；《沁园春•雪》想象雪后天晴时，红装素裹的大地，yāo ráo② 的北国风光，整首诗气冲斗牛，充满万丈豪情。 诗歌是精神的栖息地，诗歌里有慰jiè③ 人生的精神养分，蓄积着中国人的智慧、品格和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣和神韵。同学们，让我们遨游在诗海中，汲取文化养分。 （1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 （2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 A.直抵 B.娉婷 C.红装素裹 D.气冲斗牛 【答案】 （1）①妍 ②妖娆 ③藉 （2）D 【解析】 （1）本题考查根据拼音写汉字。“yán”应写作“妍”；“yāo ráo”应写作“妖娆”；“jiè”应写作“藉”。 （2）本题考查词义辨析。 ABC.使用正确； D.使用有误，“气冲斗牛”形容怒气冲天或气势很盛。文段中是指《沁园春•雪》充满豪情。该成语不符合语境。 故选：D。 3. 根据所给信息默写相应内容。 ① ？因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》） ②登斯楼也，则有去国怀乡， ，满目萧然，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》） ③若夫日出而林霏开， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ④大雪三日， 。（张岱《湖心亭看雪》） ⑤有弟皆分散， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） ⑥ ，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达对友人的关怀和感谢，愿与友人共勉的句子是： ， 。 ⑧上次月考失利，我与年级第一的位置擦肩而过，朋友安慰我说：“ ， 。下次你一定可以考得更好！”[用《行路难》（其一）中的句子填写] 【答案】 ①为什么我的眼里常含泪水 ②忧谗畏讥（注意“谗”的书写） ③云归而岩穴暝（注意“暝”的书写） ④湖中人鸟声俱绝 ⑤无家问死生 ⑥欲为圣明除弊事 ⑦今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 ⑧长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。 4. 下列文学、文化常识表述不正确的一项是（ ） A.毛泽东的《沁园春·雪》上片纵论历代英雄人物，抒发作者伟大的抱负及胸怀；下片描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河。 B.《乡愁》按照时间顺序，回旋往复，一唱三叹，整体具有音乐一般的节奏美。 C.林傲因的《你是人间的四月天》以诸多意象为喻，书写细腻柔丽的情愫，表现出轻盈优雅之美。 D.《我看》一诗通过“我”对春天的所见所感，表现春天大自然的旺盛的生命力，也抒发了“我"因时代而产生的欢乐和忧戚。 【答案】A 【解析】“上片纵论历代英雄人物，抒发作者伟大的抱负及胸怀；下片描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河"错，应改为"毛泽东的《沁园春·雪》上片描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河；下片纵论历代英雄人物，抒发作者伟大的抱负及胸怀"。故选A。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 5.“艾青诗中意象的色彩感，不仅采集于生活本身，而且常常依靠敏锐的感觉和内心诉求，使自然色彩发生奇特的变异，增添了一层心理或暗示的效果。”下列不是选自《艾青诗选》的一项是（ ） A. 那榆荫下的一潭/不是清泉/是天上虹/揉碎在浮藻间 B. 写着一首呈给你的赞美诗/呈给你黄土下紫色的灵魂 C. 看见红的柿子/看见黄的香蕉/小吉普赛/伸出小黑手 D. 紫蓝的林子与林子之间/由青灰的山坡到青灰的山坡 【答案】 A 【解析】 本题考查名著阅读。 A.诗句中没有色彩； B.“黄土下紫色的灵魂”与“意象的色彩感”相契合； C.“红的柿子”“黄的香蕉”“小黑手”与“意象的色彩感”相契合； D.“紫蓝的林子”“青灰的山坡”与“意象的色彩感”相契合； 故选A。 6. 有人评价，艾青是“土地的歌者”。请结合《艾青诗选》中的《北方》等诗歌，谈谈你对这一评价的理解。 【答案】 示例：①“土地”是艾青诗歌中出现最多的意象之一，如《雪落在中国的土地上》《北方》等诗歌都选用了“土地”这一意象； ②诗人用“土地”这一意象表达了对祖国、对人民最朴素、最深沉的爱。如《雪落在中国的土地上》中，反复咏叹“雪落在中国的土地上……”，悲悯下层人民的痛苦，忧伤祖国的命运。 【解析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，收录了艾青创作于二十世纪三十年代至七十年代末的作品，包含《雪落在中国的土地上》《火把》《向太阳》等诸多脍炙人口的经典作品。他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。 本题考查艾青诗歌的学习探究。“土地”是艾青常用的一个意象，可以说那是他的又一生命。他为贫困的土地悲哀：“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，这里的“土地”，不再是单纯的客观景物，而是贯注了作者主观情感的“象”。作者对苍老、衰弱、正备受苦难的祖国感到万分悲哀，诗人挟着这份感情，用忧郁的目光扫视周围时，寂寞、贫困的旷野的载体——土地便进入诗人的脑海。作者通过吟唱土地这一个“象”，诅咒摧残土地的人，幻想着土地能焕发出生命的活力。在诗中，作者的歌喉虽然沙哑却宽厚，虽然悲哀却博大，显示出一种雄浑的生命感；虽古朴却苍劲有力，因为土地是孕育万物的基础。正是由于有了对土地的这种热爱和眷恋，诗人笔下的另外两个意象便顺流而出。据此分析，意到即可。 （二）现代文阅读 阅读下文，回答问题。 就恋这把土 许心龙 ㅤㅤ好像是一眨眼的工夫，一条高速公路就飘到眼前了，真让人觉得突然。征地能得到补偿款，村民们觉得真是赶上了天上掉馅饼一样的好事。但这只是大多数村民的感觉。种了一辈子或者说几辈子的土地，一下变成了高高在上的封闭的大公路，手里捏着镇干部送来的厚厚的一叠钞票，林如福老汉竟哭起了鼻子。 ㅤㅤ林如福难受，他的独生子可高兴坏了，这下开个饭店做个小生意不就有了本钱？连儿媳妇都高兴得哼哼着直唱歌呢。林如福不禁顿足骂道，一对没脑子的家伙，吃了今天不讲明天了吗？但让林如福老两口子有所安慰的是，镇里安排他到高速公路服务区打工，每月领起了工资，也算是人性化的照顾。 ㅤㅤ老伴没想到，林如福还有他自己的算盘。 ㅤㅤ林如福第一次从高速公路服务区上班回来，老伴发现他电动车的前篮框里装有一个黑色食品袋。不透明的袋子鼓鼓的，肯定是老头子给她捎回来的烧鸡，或是一块牛肉什么的。老伴忙去迎接，伸手一拎，沉甸甸的。林如福拔下车钥匙，笑望着她也不多言语，样子很神秘。老伴停住手，想解开食品袋看个究竟。这时，林如福好像看透了老伴的心思，说，我来吧。边有些吃力地从车篮筐里拎出黑袋子，边说，这兜里装的可是宝贝啊，比烧鸡还烧鸡，比牛肉还牛肉呢！说着，走到西墙根，口朝下倒了出来，噗噗流出的竟是田里的黄土！ ㅤㅤA神经了不是？弄兜子黄土回来，才这么两木锨，能干啥？老伴随口埋怨起来。林如福依然笑眯眯地望老伴一眼，又望那堆黄土一眼，表情神态好像说：你等着瞧吧，会给你个意外的。 ㅤㅤ第二天林如福回来，又用那黑色的塑料袋装了满满一袋黄土。 ㅤㅤ这之后，林如福下班再回来，老伴就不去迎他了。你折腾你的，我看我的电视剧。 ㅤㅤ把在高速公路服务区打工挣的第一个月工资交给老伴时，林如福折腾来的那堆土已经小山似的了，一把大雨伞恐怕也遮不住。他趁个礼拜天把那“小山”摊开了，撒上了两捧麦种，还像模像样地在四周打了田垄。 ㅤㅤ接下来的一周里，随着林如福有规律地出出进进，“土地”的面积不断扩大。老伴忽然发现嫩黄的麦芽探出了头，密密麻麻……嘁嘁喳喳……一种久违的感觉油然而生，她不由得深吸了一口气。 ㅤㅤ下班回来，林如福又一次撒了土，老伴没忍住，又深吸了一口气。林如福搓手探头看着那片“地”，点点头脱口而出：麦子，我的麦子！激动的神情吓了老伴一跳。B他一脸亢奋，手舞足蹈，竟绕着那麦田正着走了半圈，又倒着走了半圈。 ㅤㅤ在接到林如福第二个月工资的时候，院子里又一块“土地”出现了。这次，林如福撒下的是油菜籽。老伴说，不能再弄了，院儿里都快没下脚的地方了。林如福乞求说，等我再弄块菜地，行不？ ㅤㅤ种些青菜还是不错的，对，再秧一畦韭菜，随吃随割！老伴一听也同意了。林如福乐呵呵的样子就好像水灵灵的韭菜真冒出来了。 ㅤㅤ这天下班，林如福端了杯茶，久久地望着庭院里郁郁葱葱的小田地。望着望着，眼前出现了奇异的景象，只见那堆土像黄金一样闪闪发光，闪闪发光的黄金下面，是一间精致的小房子！林如福不禁揉揉双眼，只怪自己老眼昏花了。 ㅤㅤ不觉春节到了，儿子一家回来过年。看到院子里的三块小田，先是惊讶，接着赞叹。儿子说，我爹就是有心，种了一辈子庄稼，还没种够，看来我爹是离了土地就没魂了。C小孙子很稀罕，以为那是给他搭的舞台，不由分说，一下子冲到了田里，慌得奶奶忙把孙子拽了下来。奶奶边给孙子掸着裤腿上的土屑，边说，你要趟了爷爷的麦田，看他不打烂你的小屁股！ ㅤㅤ年夜里，林如福高兴。看着孙子活蹦乱跳，他高兴，再就是高兴自己又种上了庄稼，院子里一派生机，爷俩多喝了几盅酒。林如福打了个酒嗝，小孙子不时啪啪拍起小巴掌。林如福打了个酒嗝，晃着站起来示意儿子到院子里。 ㅤㅤ林如福望望深邃的夜空，远近不时有鞭炮声传来。林如福抬手指着脚下的“田地”。儿子说，爹又有自己的田了，多好啊。他没接儿子的话，手依然指着，好像还哆嗦了几下，许久才说，你也快30的人了吧。儿子顺口说，爹，你爱种啥种啥，只要你乐意。 ㅤㅤ…… （选文有删改） 7.随着事情的不断发展，林如福的心情也在不断发生变化，下列对林如福的心情变化分析不正确的一项是 A.得到征地的补偿款时，林如福难受得哭了。 B.被安排高速公路服务区打工时，林如福笑了。 C.看到地上新出的麦芽时，林如福一脸亢奋。 D.年夜里看到院内一派生机，林如福很高兴。 8.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 A.文中A句运用语言描写，形象地写出了老伴儿对林如福行为的不解。 B.文中B句运用动作和心理描写准确地描绘出林如福兴奋不已的情态。 C.文中C句老伴的行为与前文中截然相反，表明了老伴对林如福的理解。 D.本文塑造了一个勤奋、热爱土地、心思缜密、思虑深远的劳动人民形象。 9.请根据全文情感，运用人物描写的方法为本文补写一个结尾。（50字以内） 林如福慢慢地蹲在了田边， …… 10.诗人艾青是“土地的歌者”，他在《我爱这土地》中写道“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”此首诗与本文在情感上有何异同？结合文章简要谈谈分析。 【答案】 7.B 8.B 9.示例：伸手抓了一把土，反复揉搓起来…… 10.相同之处：都传达出对土地的热爱。不同之处：《我爱这土地》中诗人用“土地”象征生他养他而又多灾多难的祖国，其中凝聚着诗人对祖国大地最深沉的爱；本文作者借对林如福这一人物身上所发生的事件的描写，传达出主人公对土地的热爱，反映了老一辈以土地为生的劳动人民对土地的依恋之情。 【解析】 本文记叙了林如福面对征地补偿款，不是像其他村民一样高兴，而是觉得失去了赖以生存的东西而哭泣；他靠自己的双手慢慢积攒黄土，重新种上了地。他为重新种上地做了一系列的准备，最终获得成功；他骂儿子、儿媳只顾眼前享乐，不做长远打算；他想通过种地告诉儿子土地、劳动的价值。文章表现了他勤劳、热爱土地、心思缜密、思虑深远。 7.本题考查文章内容理解分析。 ACD.正确； B.有误，结合“林如福难受，他的独生子可高兴坏了，这下开个饭店做个小生意不就有了本钱？连儿媳妇都高兴得哼哼着直唱歌呢。林如福不禁顿足骂道，一对没脑子的家伙，吃了今天不讲明天了吗？但让林如福老两口子有所安慰的是，镇里安排他到高速公路服务区打工，每月领起了工资，也算是人性化的照顾”分析，可知选项错误。 故选：B。 8.本题考查文章内容理解分析。 ACD.正确； B.有误，动作描写和神态描写，生动形象地描绘出林如福看到自己的田里长出麦苗后激动不已的情态，表现出林如福对土地的依恋、热爱之情。 故选：B。 9.本题考查文章结尾补写。这是一道开放性试题，答案不唯一。文章表现了林如福勤劳、热爱土地。围绕人物形象，合理想象，补写结尾句子即可。 10.本题考查阅读比较。《我爱这土地》中诗人用“土地”象征生他养他而又多灾多难的祖国，表达了出了作者一种刻骨铭心、至死不渝的最伟大、最深沉的爱国主义感情，写出了自己那真挚的爱国情怀，展现了作者对祖国土地的一片赤诚之爱。本文记叙了林如福面对征地补偿款，不是像其他村民一样高兴，而是觉得失去了赖以生存的东西而哭泣；他靠自己的双手慢慢积攒黄土，重新种上了地。他为重新种上地做了一系列的准备，最终获得成功；他骂儿子、儿媳只顾眼前享乐，不做长远打算；他想通过种地告诉儿子土地、劳动的价值。文章表现了他勤劳、热爱土地、心思缜密、思虑深远。据此回答即可。 阅读下文，回答问题。 所谓“幸福” 有人会说，幸福这个东西很难说，好像是很主观的感觉，很难有统一的标准。确实是这样，每个人对幸福的理解是不一样的。但是，你若深入地问为什么会不一样，其实还是有标准的。一个人对幸福的理解，从大的方面来说，其实是体现了价值观的，就是你究竟看重什么。 古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：幸福是我们一切行为的终极目标，我们做所有的事情其实都是手段。一个人想要赚钱赚得多一点，这本身并不是目的，他是为了因此可以过上幸福的生活。有人可能就要反驳了：我不要那么多钱，也可以幸福。比如说我读几本好书，就会感到很幸福。其实对后一种人来说，读书就是他获得幸福的手段。 幸福是什么呢？西方哲学史上有两个派别，给出了两种看法。一派叫做“快乐主义”，其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。近代以来，英国的一些哲学家，如亚当•斯密、约翰•穆勒、休谟对此也有所阐发。这一派认为，幸福就是快乐。但什么是快乐？快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。身体健康、灵魂安宁就是快乐，就是幸福。他们还特别强调一点，人要从长远来看快乐，要理智地去寻求快乐。你不能为了追求一时的、眼前的快乐，而给自己埋下一个痛苦的祸根，结果得到的可能是更大的痛苦。另一派叫做“完善主义”。完善主义认为，幸福就是精神上的完善，或者说道德上的完善。他们认为人身上最高贵的部分，是人的灵魂，是人的精神。你要把这部分满足了，那才是真正的幸福。这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等，包括马克思，他们强调的是人的精神满足。 这两派有一个共同之处，那就是，都十分强调精神上的满足。如伊壁鸠鲁强调，物质欲望的满足本身不是快乐，物质欲望和生命本身的需要是两码事。生命需要得到满足那是一种快乐，但是超出生命需要的那些欲望反而是造成痛苦的根源。约翰•穆勒则强调，幸福就是快乐，但是快乐是有质量和层次的区别的，一个人只有各种快乐都品尝过了，他才知道哪一种快乐更深刻、更持久、更强烈、更美好。 在中国哲学里，我感觉，道家比较接近“快乐主义”，尤其是庄子强调生命本身的快乐，还强调精神自由的快乐，与天地精神相往来的快乐。儒家比较接近“完善主义”，儒家认为人生的理想境界、最高的享受就是道德上的完善。 也有哲学家认为，幸福是根本不可能的。最典型的就是德国哲学家叔本华。他说人是受欲望支配的，欲望就意味着匮乏，你缺什么往往就对什么有欲望，而匮乏意味着痛苦。所以，欲望没有满足的时候你是痛苦的，但是欲望满足以后，人是不是就快乐了呢？非也。欲望满足以后是无聊。叔本华说，人生就像钟摆一样，在痛苦和无聊之间摇摆，幸福是不可能的。 如果我们仅仅从满足身体的、物质的欲望层面来理解的话，幸福确实是不可能的。但是如果我们超越欲望层面来看幸福，这个观点就不成立了。比如你非常爱读书，你渴望去读那些好书，你知道一些好书在等着你读，那个时候你会痛苦吗？你不会。读完了以后你会无聊吗？不会。你感到丰富了自己的精神，你会因此快乐。这就进一步说明，我们谈幸福问题，一定要超越纯粹欲望的层面，要从价值观角度去谈。 （摘编自周国平《幸福的哲学》） 11.下列有关“幸福”的表述，不符合原文意思的一项是 A.有人说，幸福好像是很主观的个人感觉。每个人对幸福的理解不尽相同，对幸福的认识也就很难有统一的标准。 B.按照古希腊哲学家亚里士多德的观点，幸福是一切行为的终极目标，我们做各种事情其实都是获得幸福的手段。 C.亚当•斯密、约翰•穆勒一派认为幸福是身体无痛苦和灵魂无烦恼，而黑格尔等人乃至马克思的主张则与之相反。 D.西方“完善主义”认为，幸福就是精神上的完善，人们在满足自身灵魂、精神的需求后才能感受到真正的幸福。 12.下列理解，不符合原文意思的一项是 A.近代以来，英国哲学家休谟等人认为，幸福就是快乐，但你若只追求一时的、眼前的快乐，最终你得到的也许是更大的痛苦。 B.约翰•穆勒认为，物质欲望的满足不能使人快乐，只有满足了生命本身需要的那种快乐才会更深刻、更持久、更强烈、更美好。 C.叔本华认为人生充满着痛苦和无聊，人受欲望支配，欲望没满足的时候你是痛苦的，而满足以后则无聊，幸福是根本不可能的。 D.在幸福这个问题上之所以众说纷纭，是因为每个人看重的不同。我们若仅从满足身体和物质欲望的层面理解，就不会有幸福感。 13.根据原文脉络，将横线处内容补充完整。 ① ② ③ 14.在下面的辩论活动中，请先阅读双方观点，然后选择你认同的观点并联系你的生活实际，举例阐述理由。 甲方：我认为身体健康就是幸福。 乙方：我认为精神满足就是幸福。 我认同 方观点，理由： 【答案】 11.C 12.B 13.①幸福就是快乐 ②幸福就是精神上的完善 ③幸福是根本不可能的 14.甲 因为身体健康是幸福的基础，如果身体不好，那么无论是在生活中还是工作中都会遇到很多困难，甚至影响到心理健康。例如，我在学校运动会上受伤，导致腿部骨折，之后的一段时间内无法正常上课和活动，让我深深地体会到身体健康的重要性。 【解析】 这篇文章讨论了关于幸福的各种观点。首先，作者指出幸福是一个主观的概念，不同的人会有不同的看法。接着，文章提到了西方哲学中的两种流派，快乐主义和完美主义，前者认为幸福在于身体的无痛苦和心灵的无烦恼，后者认为幸福在于精神上的完善。同时，文章还提到了中国的道家和儒家思想，其中道家倾向于快乐主义，而儒家则更注重道德完善。最后，文章引用了德国哲学家叔本华的观点，他认为幸福是不可能的，因为欲望总是得不到满足，从而导致痛苦。 11.本题考查对文章内容的理解。 ABD.正确； C.有误，“黑格尔等人乃至马克思的主张则与之相反”错误，文中并没有提到他们的主张与亚当•斯密、约翰•穆勒等人不同，实际上他们都属于“完善主义”派别，强调精神上的满足。 故选：C。 12.本题考查对文章内容的理解。 ACD.正确； B.有误，“物质欲望的满足不能使人快乐”错误，约翰•穆勒认为物质欲望的满足本身不是快乐，但并不意味着物质欲望的满足不能使人快乐。此外，选项中的“只有满足了生命本身需要的那种快乐才会更深刻、更持久、更强烈、更美好”也不准确，原文中说的是“一个人只有各种快乐都品尝过了，他才知道哪一种快乐更深刻、更持久、更强烈、更美好”。 故选：B。 13.本题考查对文章内容的理解。 结合“幸福是什么呢？西方哲学史上有两个派别，给出了两种看法。一派叫做“快乐主义”，其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。近代以来，英国的一些哲学家，如亚当•斯密、约翰•穆勒、休谟对此也有所阐发。这一派认为，幸福就是快乐”可得第一个空为：“幸福就是快乐”；结合“这两派有一个共同之处，那就是，都十分强调精神上的满足” 可知第二空应该填入“幸福就是精神上的完善”；结合“有哲学家认为，幸福是根本不可能的”可知第三空应该填入“幸福是根本不可能的”。 14.本题考查对文章内容的理解和应用能力。可以根据自己的实际情况选择甲方或乙方的观点，并结合文章内容进行论述。例如，如果选择甲方的观点，可以从身体健康对于生活的积极影响出发，举出具体的例子来支持自己的观点。 （三）古代诗文阅读。 半山亭记（节选） 〔清〕张之洞 太守之意，得之半山，而志以亭也。夫亭画栏曲折，碧瓦参差，昭其洁也。烟光挹①翠，竹影分青，昭其秀也。或松床坐弈，或筠簟②眠琴，昭其趣也。或分瓜请战，或煮茗资谈，昭其事也。若夫柳岸晓风，芦花残月，云腾碧嶂，日落深林者，亭之朝暮也。水绿波澄莲红香远月白风清水落石出者，亭之四时也。四时之景无穷，而亭之乐亦与为无穷也。题诗励士，把酒劝农，四境安恬，五谷垂颖者，其非太守之真乐乎？乐民之乐，而能与人、物同知者，太守也。 【注释】①挹yì：舀，把液体盛出来。②筠簟yún diàn：指竹席。 15.下列对文中划线句的朗读节奏划分，正确的一项是（ ） A. 水/绿波澄莲红/香远月白/风清水落石出者 B. 水/绿波澄莲/红香远月/白风清水落石出者 C. 水绿波澄莲/红香远/月白风清/水落石出者 D. 水绿波澄/莲红香远/月白风清/水落石出者 16.选文太守的“乐”与《醉翁亭记》欧阳修的“乐”是否相同，请简要分析。 17.下列加点词语的意义和作法一致的一项是（ ） 选项 词语 关联教材 A 志以亭也 寻向所志《桃花源记》 B 碧瓦参差 参差披拂《小石潭记》 C 或松床坐弈 或异二者之为《岳阳楼记》 D 乐民之乐 而不知太守之乐其乐也《醉翁亭记》 A. A B. B C. C D. D 【答案】 15. D 16. 相同，他们都心系天下，把百姓的快乐当作自己的快乐；他们都寄情山水，并在山水间寄托自己与民同乐的情怀。 17. B 【解析】 【15题详解】 本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。 句意为：春天湖水碧波荡漾清澈澄清，夏日荷花竞相绽放香远醉人，秋夜皓月银辉洒地清风送爽，冬季湖水退去沙石隐现。 “水绿波澄”“莲红香远”“月白风清”“水落石出者”点明四季之景； 故断为：水绿波澄/莲红香远/月白风清/水落石出者。 故选D。 【16题详解】 本题考查文意理解和文章的对比阅读。 《醉翁亭记》“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”，用禽鸟之乐、游人之乐来衬托作者与民同乐的情怀； 本文“题诗励士，把酒劝农，四境安恬，五谷垂颖者，其非太守之真乐乎”，意思是“大家赋诗共勉，借酒为百姓祈福。太守治理下的兴义府社会安定，五谷丰登，人们安居乐业，难道这不是太守真正的快乐所在吗”，据此可知张瑛的快乐是天下太平，百姓安居乐业。 综上可知，欧阳修和张瑛的“乐”的共同点是“与民同乐”。 【17题详解】 本题考查一词多义。 A.动词，取名/名词，标记； B.均是形容词，均译为：高低不平； C.副词，有时/副词，或许； D.意动用法，以……为乐/形容词，快乐； 故选B。 【点睛】参考译文： 太守的意思，得之半山，所以取名为半山亭。半山亭中精美的画栏婉转曲折，亭上的青瓦错落有致，这是半山亭的高洁之处。烟云笼罩的半山亭翠绿可人，青色的山竹依稀可见，这是半山亭的秀美之处。有人坐在桌边对弈，有人在竹席上听琴，这是半山亭的乐趣所在。有人在分工做事，有人在喝茶谈论，这是在半山亭商谈国家大事。垂柳在晨风中摇曳，芦花在月光下飘舞，晨雾在山林中升腾，夕阳从树林中退去，这是半山亭早晚之景。春天湖水碧波荡漾清澈澄清，夏日荷花竞相绽放香远醉人，秋夜皓月银辉洒地清风送爽，冬季湖水退去沙石隐现，这是半山亭四季之美景。四季的景色无穷无尽，半山亭内的乐趣也是无穷无尽。大家赋诗共勉，借酒为百姓祈福。太守治理下的兴义府社会安定，五谷丰登，人们安居乐业，难道这不是太守真正的快乐所在吗？以百姓的快乐为快乐，同时又能和宾客、和禽鸟一同快乐的人，是太守。 阅读回答问题。 南乡子•自古帝王州 王安石 自古帝王州①，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁。晋代衣冠成古丘。 绕水恣行游，上尽层楼更上楼。往事悠悠君莫问，回头②。槛外长江空自流。 【注释】①帝王州：金陵（今江苏省南京市）。三国的吴、东晋、南北朝北宋、齐、梁、陈、五代的南唐等朝代在此建都，故称为“帝王州”。此词亦为王安石晚年谪居金陵，任江宁知府时所作。②回头：透彻醒悟。 18.下列诗词的题材与本词相同的一首是 A.朱敦儒《相见欢》（金陵城上西楼） B.王湾《次北固山下》 C.李贺《雁门太守行》 D.陈子昂《登幽州台歌》 19.辛弃疾在《南乡子•登京口北固亭有怀》中借用“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”来诉说情思。请你找出本词中与它有异曲同工之妙的句子，并加以赏析。 【答案】 18.D 19.“往事悠悠君莫问，回头。槛外长江空自流”此二句以长江奔腾、永不停歇营造出一种江水浩渺的历史感与空间感，词人不再纠结于悠悠往事，深刻地表现出词人对朝代兴亡的感慨，对自己抱负无法实现的感叹。 【解析】 《南乡子•自古帝王州》是北宋文学家王安石创作的一首词。上片怀古，盛赞六朝古都金陵的繁华，下片写登楼览胜，抒发往事似水的惆怅。作者以金陵为题来咏史述怀，把六朝兴盛与衰亡的历史看作是人生“一梦”，隐含作者借咏史抒发忧国忧民的心情。此词情感充沛，情调悲凉，读来令人感同身受，容易引起共鸣。 18.本题考查理解诗歌内容。本词作者先写到昔日的金陵城是一片郁郁葱葱的王气正盛之地，但又转笔写“成一梦”，借古伤今，面对如今盛况不再，衣冠贵族都已成为一座座古墓的情景，作者发出“堪愁“的感慨，表达了作者对现实的不满，由此可知本词题材为咏史怀古。 A.题材为爱国忧民； B.题材为羁旅思乡； C.题材为边塞征战； D.题材为咏史怀古。 故选：D。 19.本题考查诗歌关键句赏析。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情。可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可。诗歌常见的思想感情：忧国忧民，建功报国，怀古伤今，怀才不遇，思乡怀人等。这里是一片郁郁葱葱的王气正盛之地，佳气上浮。但那是晋代的事情，已经过去四百年了，晋代的白衣胜雪，衣冠之族，已经成为一座座古墓，回首往事的时候，这些是怎堪回首呀。 译文： 这里曾是历代帝王建都之所，周围树木葱茏繁茂，山环水绕，云蒸霞蔚。可是，四百年来的繁华隆盛已像梦一般逝去，使人感叹。那晋代的帝王将相，早已是一抔黄土，被历史遗弃。绕着江岸尽情地游行游赏，登上一层楼，再上一层楼，往事悠悠，早已不值一问，不如早回头。往事如烟，就像这槛外无情的江水空自东流。 四、综合运用（共3道小题，15分） “洞林山水，诗画绥阳”。你参与了以“诗意山水”为主题的探究活动，请完成下面任务。 20.下面是一段介绍绥阳宽阔水景区之美的文字，排序正确的一项是 ①穿行在松针落叶铺垫的幽幽林径中，树根盘虬卧龙，古木参天耸立，给人以神秘莫测之感。 ②宽阔水的韵味在它的山岚云雾。 ③在山顶更可观朝雾落霞，晨雾白茫茫似海，浩瀚壮观，落霞则盈满苍穹。 ④风过处，林涛澎湃着从树梢隆隆滚过。 ⑤置身高山之巅，头顶是旷远的蓝天，千山万壑尽收眼底，宏阔的视野使你胸襟开阔。 ⑥宽阔水的韵味还在林海松涛。 A.②④③①⑥⑤ B.②③⑤⑥④① C.②⑤③⑥①④ D.⑥④③②①⑤ 21.晓雨同学读了刘禹锡的《陋室铭》后有感而发，写了下面一段文字，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。 ①“在云端里爱诗，在泥土里生活。”②从那些流传千年的豁达诗词中，让我们感受到诗人内心的丰盈、美好与笃定。③真正心怀诗意的人，即使身居陋巷，也不会忘了抬头看那柳梢的月、檐角的星。④诗意不能带你度过现实的难关，却能启迪智慧，抚慰心灵，让平凡的生命身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 22.请根据（1）文段内容，仿照下列句子的结构形式，续写两句小诗。 宽阔水的晨雾茫茫似海 浩瀚壮观 【答案】 20.C 21.②句缺少主语，删掉“让”；④句表述过于绝对，在“不能”前面添加“也许”。 22.示例：鼓楼山的古木参天耸立 神秘莫测 【解析】 20.本题考查句子排序。整体阅读①﹣⑥句可知，语段描写了山岚云雾和林海松涛的景色，其中②⑥句是每一内容的总领句，根据⑥句的“还在”可知，先写山岚云雾景色，后写林海松涛的景色。写山岚云雾的语句有②③⑤句，③句的“更可观”表明⑤句在③句前，所以写山岚云雾的语序是②⑤③；写林海松涛的语句有①④⑥句，只有穿行在林径中才能感受到林涛的滚过，所以①句在④句前。 故选：C。 21.本题考查语言表达。②句缺少主语，删掉“让”；④句表述过于绝对，在“不能”前面添加“也许”。 22.本题考查仿写。仿照示例，结合语段内容，续写小诗。文从字顺，句式一致，修辞一致，语意贯通，格式正确即可。如：根据“穿行在松针落叶铺垫的幽幽林径之中，树根盘虬卧龙，古木参天耸立，给人以神秘莫测之感”可续写为：鼓楼山的古木参天耸立，神秘莫测。 五、写作能力（60分） 23. 作文 夏蝉，为了在树上歌唱七天，在地底下蛰伏四年；滑雪运动员徐梦桃，在第四次参加冬奥会时放手一搏，终于赢得冠军；航天员邓清明追梦二十四载，不管飞天梦想有多遥远，始终在坚持着高强度的训练……每一个梦想的实现，都需要付出艰辛的努力，都离不开日复一日的坚持。正如冬奥会冠军武大靖所说：“这四年的坚持不易，感谢那个从未放弃的自己，让梦想不失重！”以上文字给了你什么联想和感悟？ 请以“我不放弃”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求： （1）明确不放弃的是什么，表现“我”坚持的过程和结果。 （2）表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。 （3）符合生活常理，内容健康，文体明确。 （4）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。 【答案】例文： 我不放弃 放弃的人只能终身漂泊于茫茫大海，坚持的人才能到达。 ——题记 我一心朝着梦想前进，希望用弱小的肩膀扛起斤重石；用渺小的力量掀起惊涛骇浪；用稚嫩的双手披荆斩棘，但当我燃烧的热情被失败给熄灭时，我惊恐彷徨，我开始放弃，放弃与他人竞争，放弃成功，这致使在很长时间里，“放弃”成了我的代名词。 那是一场作文比赛，我有幸成为了种子选手，但是，这挑战使我恐惧、彷徨，我甚至不敢去了解对手，直视对手，就好像耗子见了猫，一直绕着他们走，特别是看到他们那雄雄的斗志更是无地自容，更是迷茫，放弃的想法也不止一次的出现在我的脑海里，于是我浑浑噩噩地度过了一天又一天，就在我几近绝望，打算放弃不干时，我看到了一则新闻，一位毕业于某名校的毕业生在找工作时四处碰壁，原因并不是他资历不够，而是他没自信，轻言放弃，以致还没等到考官，自己应先走了，这时我猛然醒悟，坚持的人有机会成功，放弃的人连机会都没有，我的斗志又重新燃烧起来，我开始振作起来，努力奋战，就连走路都快几步，我也把自己关在房间里一整天，不厌其烦地读作文，赏析着好词佳句，品析着优美片段…每当自己烦了、累了，就一遍又一遍地说：“不要放弃，你能行！”我一直坚持到比赛，我积累了大量的精美片段，写作技巧也显著提高，比赛那天，我信心百倍地坐在考场里…… 成绩单发下来时，我嘴角微微上扬，因为第一名的宝座已属于我。 我早已没有了当初稚嫩时的软弱，“放弃”已成为过去，“我能行”才是我现在的名字！坚持吧！以后的我会感谢现在的我。 【解析】 本题考查命题作文的写作。 第一，审题立意。“我不放弃”限定了写作的人称必须是“我”，就只能写自己的亲身经历。“放弃”意思是不坚持，“不放弃”即面对某种困难或挫折，坚持了下去。写作要求中的“明确不放弃的是什么，表现‘我’坚持的过程和结果”明确了写作内容，即要在文中写明自己没有放弃的是什么，记叙自己坚持的过程，交代自己坚持的结果。文体适合记叙文。 第二，选材构思：写作时，重点应放在自己坚持的过程上。可选材为：爬山时，我很累想要放弃，但因为当时的什么事触动到了我，让我坚持下去，最终到达山顶欣赏到了美丽风景；学习游泳，因为呛水难受我想放弃，但在妈妈的鼓励下坚持了下去，最终能在水中畅游；在学习路上，我努力后却没有得到期待中的好成绩，虽然沮丧但没有放弃，最终成绩有了大幅度提升等。写作时，文中一定要有细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理，以突出我由想放弃到最终没放弃这一心理变化过程。有一点需要注意，自己坚持的结果不一定是获得了成功。即使坚持到最后依然失败了，但在这坚持的过程中，自己的意志得到了磨练，才能得到了提高，这也是一种成功。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$