精品解析：吉林省长春外国语学校2024-2025学年八年级上学期开学考试语文试题

长春外国语学校2024-2025学年第一学期 初二期初考试 语文试卷 出题人：丁璐 审题人：张妍 本试卷包括四道大题，31道小题，共8页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将答题卡交回。祝同学们考出好成绩！ 一、积累与运用（18分） 1. 下列各组词语中加下划线字注音无误的一项是（ ） A. 选聘（pìn）   羸弱（léi）     诧异（zhà）   慷慨以赴（kǎi） B. 谰语（lán）   竹篾（miè）   迸溅（bèng）    鲜为人知（xiān） C. 嗥鸣（háo）  亘古（gèn）   幼稚（zhì）      惊心动魄（pò） D. 蓦然（mù）   赤裸（luǒ）    告罄（qìng）    颠沛流离（pèi） 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A.诧异（zhà）——chà； B.鲜为人知（xiān）——xiǎn； D.蓦然（mù）——mò； 故选C。 2. 下列各组词语书写有误的一项是（ ） A. 任人宰割 驿路梨花 至死不懈 毛骨悚然 B. 风餐露宿 扬扬得意 疲惫不堪 心有灵犀 C. 海阔天空 迫不急待 步履蹒姗 畏缩不前 D. 如释重负 当之无愧 惹人费神 祸不单行 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形的识记。 C.迫不急待——迫不及待，步履蹒姗——步履蹒跚； 故选C。 3. 选出依次填入横线上最恰当的一组词语（ ） 我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现 的心平息下来了，有种 的感觉，你会发现你百思不得其解的 ，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中 着未来你更期待的那个自己。 A. 焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏 B. 焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含 C. 焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含 D. 焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】第一空：“焦躁”和“焦虑”二者都有“焦急”的意思，前者侧重于表现“急躁”与语境中的“平息”相应； 第二空：“豁然开朗”形容突然明白某件事。“茅塞顿开”形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通了。根据“百思不得其解”分析，“豁然开朗”更符合语境； 第三空：“疑惑”和“困惑”都是形容词,都是不明白、分辨不清对与不对的意思。“疑惑”指对某人某事因似信非信，似明非明而加以猜测；“困惑”指完全陷入疑难不解之中,简直理不出一点头绪来。根据语境“百思不得其解”，“困惑”符合语境； 第四空：“蕴含”侧重于表现包蕴着“道理”，“蕴藏”意思是蓄积，深藏未露。根据下文“未来你更期待的那个自己”分析，“蕴藏”更符合语境； 故选A。 4. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。” B. 这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。 C. 是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快？ D. 荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：考查标点符号的正确使用。B连续两个数字表示约数时，中间不能使用“、”号。故答案为B。 5. 古诗文名句默写。 （1）__________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （2）予独爱莲之出淤泥而不染，___________________。（周敦颐《爱莲说》） （3）此夜曲中闻折柳，___________________。（李白《春夜洛城闻笛》） （4）商女不知亡国恨，____________________。 （杜牧《泊秦淮》） （5）杜甫《望岳》一诗中表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是：_________________，__________________。 （6）《木兰诗》中表现出木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗场景的两句诗是：_________________，__________________。 （7）岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对亲人、对家乡无限眷念的深情的两句是：_________________，__________________。 【答案】 ①. 山重水复疑无路 ②. 濯清涟而不妖 ③. 何人不起故园情 ④. 隔江犹唱后庭花 ⑤. 会当凌绝顶 ⑥. 一览众山小 ⑦. 将军百战死 ⑧. 壮士十年归 ⑨. 故园东望路漫漫 ⑩. 双袖龙钟泪不干 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：疑、濯、涟、隔、庭、凌、漫、袖。 二、阅读（45分） （一）文言文 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 山中与裴秀才迪书（节选） 王维 夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火明灭林外深巷寒犬吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔①，携手赋诗，步仄径，临清也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦②出水，白鸥矫翼，露湿青皋③，麦陇朝雊④。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。 [注]①曩昔：nǎnɡ xī，往日，从前。②轻鲦（tiáo）：鱼名，身体狭长，游动轻捷。③青皋：青草地。④雊：gòu，野鸡叫。 6. 下列语句中加点词的意义和用法，不相同的一项是（ ） A. 不以疾也                以钱覆其口（《卖油翁》） B. 春冬之时                实是欲界之仙都（《答谢中书书》） C. 山中与裴秀才迪书            与朱元思书 D. 岂能以此不急之务相邀？         相委而去（《陈太丘与友期行》） 7. 下面句子中有通假字的一项是（ ） A. 略无阙处 B. 至于夏水襄陵 C. 清荣峻茂 D. 空谷传响 8. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处） 寒 山 远 火 明 灭 林 外 深 巷 寒 犬 吠 声 如 豹 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 携手赋诗，步仄径，临清也。 10. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段总体描写三峡概貌，写出了三峡的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。 B. 第②段中“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气势。 C. 文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，进一步突出了三峡秋天的凄凉。 D. 文章按照春夏秋冬的顺序，描绘了三峡清幽秀丽的景色，表达作者对祖国山水的热爱之情。 11. 结合【甲】【乙】两文的语句，说一说郦道元和王维笔下春天的景物分别有什么特点？ 【答案】6. A 7. A 8. 寒山远火/明灭林外/深巷寒犬/吠声如豹。 9. 我们牵着手写诗（吟诗），在狭窄的小路上散步，临近那清澈的流水。 10. D 11. 郦道元笔下三峡春天水清树荣山高草盛，水退潭清，良多趣味；王维笔下的春天草木蔓延生长，具有生机勃勃的特点。 【解析】 【6题详解】 本题考查一词多义。 A.代词，这么/介词，用； B.均为助词，的； C.均为动词，给； D.均表示动作偏指一方； 故选A。 【7题详解】 本题考查通假字。 A.句意：完全没有中断的地方。阙，通“缺”，缺口、空隙； 故选A。 【8题详解】 本题考查文言文断句。 本句译为：寒冷的山上远处的灯火，在林外忽明忽暗。深深的街巷中传来狗叫，叫声像豹子叫一样。“寒山远火”是主语；“明灭林外”描述了灯火在林外忽明忽暗的情景；“深巷寒犬”是另一个主语；“吠声如豹”则是对狗叫声的形容。 故断为：寒山远火/明灭林外/深巷寒犬/吠声如豹。 【9题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。 重点词有：赋，创作；步，行走，漫步；仄径，狭窄的小路；临，靠近，临近。 【10题详解】 本题考查文言文内容的理解。 D.文中“至于夏水襄陵”“春冬之时”“每至晴初霜旦”等语句，明确表明了作者是先写夏季的水，再写春冬之时的景色，最后写秋天的景象。本项“文章按照春夏秋冬的顺序”有误； 故选D。 【11题详解】 本题考查文言文内容的理解。 甲文中，郦道元描绘三峡春天的语句为“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味”。其中“素湍绿潭，回清倒影”写出了春天江水清澈，潭水碧绿，水流回旋，形成清晰的倒影，体现出水清的特点；“清荣峻茂”描绘了树木繁茂，山峰高耸，草儿茂盛的景象，展现出树荣、山高、草盛的特点；“良多趣味”则直接表达了春天的景色充满趣味。 乙文中，王维描绘春天的语句为“当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊”。“草木蔓发”直观地表现出春天草木迅速生长蔓延的态势，显示出春天的生机勃勃；“轻鲦出水，白鸥矫翼”写出鱼儿欢快跃出水面，白鸥矫健展翅飞翔，展现出春天充满活力的景象。 【点睛】参考译文： 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，上行和下行的船只都被阻隔了。如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。 每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。 每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】夜晚登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，在林外忽明忽暗。深深的街巷中传来狗叫，叫声像豹子叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的仆人已入睡，多想从前你与我搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。 等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸡在清晨鸣叫。这些景色很快就来了，（您）能和我一起游玩吗？如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？然而这当中有很深的旨趣啊！ （二）现代文（24分） （甲）（12分） 阅读文章，完成下面小题。 【材料一】 青年作为具有开拓意识和创造能力的群体，肩负着传播中国精神、讲述中国故事、维护新型国际秩序的时代重任，是助推党和国家繁荣昌盛的强大后备军，是推动世界实现和平安全发展的新生力量。 ——《青年工作何以称之为“战略性工作”》 【材料二】 拥有水花消失术的“跳水精灵” ①起跳、转体、入水……10分！7个10分！在本届亚运会赛场上，这位年仅16岁的“天才少女”王者归来，斩获双金，不仅在单人10米跳台和双人10米跳台比赛中取得胜利，还同时获得了7个10分的满分，在亚运舞台上创下惊人的纪录。她就是来自广东湛江的“跳水精灵”全红婵。然而，“台上一分钟，台下十年功”，全红婵的天才故事绝非顺风顺水的“爽文”，她极致完美表现的背后，是无数的汗水与泪水，是夜以继日坚持不懈的训练备战。她的教练陈华明坦言，湛江体校可以说是广东省条件最差的跳水训练基地。然而，全红婵并未将艰苦的环境视为阻碍，反倒在吃苦中磨炼意志。炎炎夏日，铁制的跳板被晒得滚烫，她就用毛巾挤水给跳板降温。日常训练时，她以男队员的标准要求自己，每一个动作都全力以赴地做到标准。哪怕面对质疑，她依然一往无前，做好自己，而这，也许就是“水花消失术”的秘密。 一对开创纪录的“神射手” ②单眼皮，高马尾，白皙皮肤，浅浅的微笑——这个赛场上眼神专注、面带青涩的女孩，是来自浙江台州的17岁小将黄玉婷。在这次杭州亚运会中，她凭借出色的发挥摘得首个“三冠王”。然而，这次杭州亚运会的赛前准备，黄玉婷也有过情绪波动，状态不好的时候，但她能做到迅速与自己和解，保持一颗平常心参加比赛。黄玉婷的搭档盛李豪同样是一位“00后”，2004年出生于江苏张家港的他，是中国射击队亚运会阵容中年龄最小的男队员。9月25日，在杭州亚运会男子10米气步枪个人决赛中，盛李豪以253.3环的成绩夺得金牌，同时打破了世界纪录、亚洲纪录、赛会纪录。硕果离不开耕耘。13岁时，盛李豪第一次扛起了“枪”，不曾想到射击竟有如此的魅力和魔力。在这之后的假期里，他几乎每一天都要到射击俱乐部“报到”练习。他靠着一招——“稳”，一步步实现自我提升。 ③赛后，两位年轻选手谈到比赛收获时不约而同地说道：“做好自己。” 【材料三】 ①“摆烂”一词，近来风靡网络，甚至成为时下一些青年人的惯用语。它泛指：事情已经无法向好的方向发展，就不管了，任由其往坏的方向继续发展下去。 ②当下的青年人在学习、生活、就业诸多方面，面临着不少新问题、新困难、新挑战，一些人用“摆烂”来进行自嘲调侃，以化解压力，本就属于“亚健康”。更加值得注意的是，“摆烂”竟渐有蔓延趋势：有的学生对学习“摆烂”、一些青年对就业“摆烂”、部分上班族对工作“摆烂”……其实，从“佛系”到“躺平”再到“摆烂”，无论网络流行语如何更迭，归根结底都是在炒作“无为而为论”“奋斗无用论”“破罐破摔论”等陈词滥调，其实质都是宣扬逃避责任的思想。 ③新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。只有志存高远、信念坚定，才能使青春岁月避免像无舵之舟漂泊不定，进而激发奋进潜力，最终发出自己独有的光芒。《龟兔赛跑》中敏捷的兔子因为躺平“睡一会再说”，面对唾手可得的胜利只能在梦里兴叹；而“龟速”的乌龟，脚踏实地不断前行终究收获自己的荣誉。事实告诉我们，幸福美好的生活，绝对不会在“摆烂”中产生，必须靠一步一个脚印的踏实奋斗创造出来。 ④新时代的广大青年，要以奋斗之行动终结“摆烂”之态，让青春在为祖国、为人民、为民族的奋斗中焕发出更加绚丽的光彩。 （选自人民网有删改） 12. 下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 青年在新时代肩负着民族复兴，维护世界和平的伟大历史使命，必须在自我奋斗中成长起来。 B. 材料二划线句子运用了比拟的修辞手法，生动形象地写出了她的跳水技艺高超，同时也体现她独有的朝气与活力，以及蓬勃的自信。 C. 当下的青年人在学习、生活、就业诸多方面，面临着不少的困难和挑战，部分人选择用“摆烂”的方式来化解压力，其实有可能是对责任的逃避。 D. 材料三中的划线句子，将“摆烂”的人生比喻成“无舵之舟”，生动形象地说明了只有志存高远、信念坚定，不断奋进才能散发自己独有的光芒。 13. 结合材料二，请你说说“做好自己”包含哪些方面的内容？ 14. 结合材料三，说一说“摆烂”的本质是什么？ 15. 你的好朋友婷婷学习成绩不太好，她为此非常苦恼，最近看到身边有些人对学习毫无追求，她也想开始“摆烂”。请你结合三则材料，联系实际，劝说婷婷终结“摆烂”，展现青春力量。 【答案】12. B 13. 示例：①在艰苦的环境中，磨炼意志，坚持不懈，严格要求自己；面对质疑，一往无前，毫不动摇；②面对压力，舒缓情绪，保持一颗平常心；③坚持不懈，以自己的节奏稳步提升。 14. 示例：摆烂的实质是宣扬逃避责任的思想，是对“无为而为论”“奋斗无用论”“破罐破摔论”等陈词滥调的炒作，具体表现为学生对学习、青年对就业、上班族对工作等方面的消极对待和自我放弃。 15. 示例：婷婷，作为青少年的我们肩负国家兴旺的重任，时代的使命，要有责任感，使命感；学习生活确实很苦，但是我们可以像全红婵、黄婷那样不怕吃苦，坚持不懈，严格要求自己，保持一颗平常心，努力做好自己；作为青少年学生，正是我们最美的年纪，俗话说奋斗的青春最美，而幸福美好的生活，绝对不会在“摆烂”中产生，必须靠一步一个脚印的踏实奋斗，只有不懈奋斗才能发出自己独有的光芒。（围绕以上观点，言之成理即可） 【解析】 【12题详解】 本题考查材料内容辨析。 B.材料二划线句子“她就是来自广东湛江的‘跳水精灵'全红婵”将全红婵比拟成精灵，是为了突出她的跳水技艺高超，“同时也体现她独有的朝气与活力”很牵强，属无中生有， 故选B。 【13题详解】 本题考查材料内容概括。 结合材料二第①段“‘拥有水花消失术的'跳水精灵”中的“她极致完美表现的背后，是无数的汗水与泪水，是夜以继日坚持不懈的训练备战”可见她在训练中坚持不懈，日复一日做好一位运动员的本职；从“全红婵并未将艰苦的环境视为阻碍，反倒在吃苦中磨炼意志”和“日常训练时，她以男队员的标准要求自己，每一个动作都全力以赴地做到标准。哪怕面对质疑，她依然一往无前，做好自己而这也许就是‘水花消失术’的秘密”可以看出她在艰苦的环境中，不断磨炼意志，用高标准严格要求自己； 结合材料二第②段“一对开创纪录的'神射手”中的“黄玉婷也有过情绪波动，状态不好的时候，但她能做到迅速与自己和解，保持一颗平常心参加比 赛”，可以看出，作为一名运动员，在紧张的状态下能迅速调整，保持初心，学会与自己和解； 结合材料二第③段“硕果离不开耕耘”和“他靠着一招——‘稳’一步步实现自我提升”可概括出，盛李豪的成功离不开假期里日复一日，年复一年的坚持不懈的锻炼，找到自己的成功秘诀，以自己的节奏稳步提升。 【14题详解】 本题考查材料内容理解概括。 结合材料三中第①段“事情已经无法向好的方向发展，就不管了，任由其往坏的方向继续发展下去”的解释以及第②段“其实，从‘佛系’到‘躺平’再到‘摆烂’，无论网络流行语如何更迭，归根结底都是在炒作‘无为而为论’‘奋斗无用论’‘破罐破摔论’等陈词滥调，其实质都是宣扬逃避责任的思想”可知，“摆烂”包括表层和深层的双重含义，归根结底就是不积极努力的行动，它的实质就是宣扬逃避责任的思想，是对“无为而为论”“奋斗无用论”“破罐破摔论”等陈词滥调的炒作，具体表现为学生对学习、青年对就业、上班族对工作等方面的消极对待和自我放弃。 【15题详解】 本题考查材料内容拓展与运用。 结合材料一中“青年作为具有开拓意识和创造能力的群体，肩负着传播中国精神、讲述中国故事、维护新型国际秩序的时代重任，是助推党和国家繁荣昌盛的强大后备军，是推动世界实现和平安全发展的新生力量”可概括出，作为中学生的我们要深知青年肩负的国家重任，时代使命，要有责任感，使命感； 结合材料二中第①段的“她极致完美表现的背后，是无数的汗水与泪水，是夜以继日坚持不懈的训练备战”“全红婵并未将艰苦的环境视为阻碍，反倒在吃苦中磨炼意志”“日常训练时，她以男队员的标准要求自己，每一个动作都全力以赴地做到标准。哪怕面对质疑，她依然一往无前做好自己，而这，也许就是'水花消失术’的秘密”和第②段“黄玉婷也有过情绪波动，状态不好的时候，但她能做到迅速与自己和解，保持一颗平常心参加比赛”，第③段“硕果离不开耕耘”和“他靠着一招——'稳’，一步步实现自我提升”可概括出，在日常的学习和生活中，要像全红婵、黄玉婷等运动员们一样有不怕吃苦，坚持不懈的精神严格要求自己，做好自己； 结合材料三第②段“新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。只有志存高远、信念坚定，才能使青春岁月避免像无舵之舟漂泊不定，进而激发奋进潜力，最终发出自己独有的光芒”和第③段“新时代的广大青年，要以奋斗之行动终结“摆烂”之态，让青春在为祖国、为人民、为民族的奋斗中焕发出更加绚丽的光彩”中对青年的呼吁和号召，号召青年要志存高远，拒绝摆烂，努力奋斗。 示例：婷婷，作为中学生的我们要深知青年肩负的国家重任，时代使命，要有责任感，使命感；在日常的学习和生活中，要像全红婵、黄玉婷等运动员们一样有不怕吃苦，坚持不懈的精神严格要求自己，做好自己；作为学生，在班级事务中要贡献自己的力量，用行动诠释责任与担当。 （乙）（12分） 阅读下文，回答问题。 父亲的肩头一片雪白 胡子宏 ①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。 ②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。 ③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”……我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。 ④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民…… ⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了……”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言……”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的……不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。 ⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了…… ⑦父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白…… ⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外……礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。 ⑨我说：这是我的——父亲！热烈的掌声响起…… ⑩放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有…… 16. 通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。 孤独恐惧 __________自卑矛盾__________ 17. 联系全文，简要分析小说中父亲这一人物形象。 18. 结合文意，赏析两处画线句子。 （1）父亲的笑容一下子凝固了。 （2）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。 19. 小说多次描写风雪，其作用是什么？ 【答案】16. 兴奋不已；惊喜激动。 17. 通过写父亲不顾儿子阻拦，冒雪参加家长会的故事，塑造了一个憨厚朴实，疼爱理解孩子、贫穷却不自卑的父亲形象。 18. （1）运用了神态描写，逼真地写出了父亲笑容一下子停滞的神情，表现了父亲的心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。 （2）运用了细节描写（动作描写），形象地写出我急于离家的情形，从而表现出“我”决定不让父亲参加家长会的痛苦愧疚矛盾的心理。 19. ①推动故事情节的发展。②衬托“我”自卑而苦涩的心情。③烘托人物形象。④渲染苍凉凝重的氛围。 【解析】 【16题详解】 本题考查理解文章内容与筛选信息。 由题干“孤独恐惧”定位到第②段“在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧”；由题干“自卑矛盾”定位到第③段“考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头”、第⑤段“父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的”；由此可知，第一个空要在③段提炼；第二个空在⑤段之后提炼。 第一空：结合第③段“半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差”可知，经过半年的努力学习，“我”在期末考试取得第一名，得知要对优秀学生颁发奖状和奖金，这让“我”兴奋不已；据此概括“我”的心理为“兴奋不已”； 第二空：结合第⑥段“铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了……”可知，当“我”看见父亲站在窗外雪地里，内心惊喜激动；据此概括“我”的心理为“惊喜激动”。 【17题详解】 本题考查分析人物形象。要根据文中故事情节及人物的言行描写具体举例，从人物的性格和思想品质方面分析概括。 结合第④段“回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说……父亲的笑容一下子凝固了”可知，当父亲得知要开全体师生家长大会时立刻张罗开来，但当“我”拒绝他参加时，他虽伤心却也不责备“我”，可以看出这是一个憨厚朴实，疼爱理解孩子的父亲； 结合第⑤段“第二天天未亮……外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：‘我送你去吧，下雪了……’”可知，从雪天父亲送“我”去学校但被“我”拒绝却也不多说一句，可以看出这是一个疼爱理解孩子的父亲； 第⑩段“父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有……”可知，从父亲对“我”说的话中，可以看出这是一个贫穷却不自卑的父亲。 【18题详解】 本题考查赏析语句。 （1）结合“父亲的笑容一下子凝固了”分析，“笑容一下子凝固了”运用了神态描写，“凝固”是指停止变化，父亲得知“我”的成绩、将要获奖之后非常开心，但是听到“我”拒绝父亲去学校参加家长大会时，表情停止改变，开心的表情停住了，这种表情的静止、停止，侧面写出了父亲听到“我”的话后受到的打击之大，写出了父亲内心的难过，“凝固”一词生动地表现了父亲的心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。 （2）结合“我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中”分析，“塞进”“咬咬牙”“冲进”等运用了动作描写和细节描写，生动形象又细致地刻画出“我”急于离家的情形，结合第④段“我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当了一辈子农民……”可知，“我”因父亲是农民而不是干部而自卑得不想让父亲参加家长会，但终究于心不忍，内心感到愧疚，想叫父亲去参加又不愿让父亲去的矛盾心理，所以“咬咬牙，冲进风雪之中”，表现出“我”决定不让父亲参加家长会的痛苦愧疚矛盾的心理。 【19题详解】 本题考查景物描写的作用。在叙事文章中，景物描写属于环境描写。其主要作用有交代故事的环境、铺垫情节、表达人物的情感、烘托人物形象等作用，要根据具体文章来分析。 结合第⑤段“第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白”的景物描写来看，这里对风雪的描写，衬托“我”自卑而苦涩的心情； 结合第⑦段“父亲，父亲来了！……风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白……”可知，这里的风雪描写烘托父亲的高大的形象，表现他的自尊、自信； 结合第⑧段“风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花”可知，这里的风雪描写渲染了会场里苍凉凝重的氛围；综合来看，“风雪”的多次出现，故事的场景在不断变化，故事情节也得到推动和发展。 （三）名著阅读（6分） 【语段一】 “我以为他的基本特点就是天性极端温和”，当别人请他年轻强壮的老婆康克清述说她的丈夫时，她说道：“其次，他对一切大小事情都十分负责。再次，他喜欢跟一般战斗员一起生活，跟他们时常谈话。……有时要是他不十分忙，就帮助农民种田种地。他什么东西都吃，不需要任何特殊食物，只要大量辣椒就得了……” 【语段二】 “他的父亲是哥老会的一个领袖。他承袭了父亲的威势，年轻时声名就盖遍湖南全省。有一次，同僚宴客，父亲带他一起去。有一个客人要试验他一下，便在桌子下放了一枪。据说，他连眼睛都没有眨一下。” 【语段三】 “他是一位很受敬重的教授，到了五十岁的时候，他竟惊人地抛弃他的家庭、他的四个子孙和长沙一个师范校长的职位，而与共产主义者共赌他的命运。” 【语段四】 “他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。” 20. 结合名著《红星照耀中国》，说说四个语段中的“他”分别是谁。 （1）语段一：___________ （2）语段二：___________ （3）语段三：___________ （4）语段四：___________ 21. 撰写新书腰封，腰封也叫书腰，是在书籍中间另置一条类似腰带的文字介绍，以配合行销或书籍推荐。请仿照《钢铁是怎样炼成的》的示例，为《红星照耀中国》撰写一个腰封。 [示例]一部激励了无数青少年的励志之作。本书塑造了保尔·柯察金这个经典形象。他执着于革命信念而坚韧不拔的崇高人格已经跨越了时空，让更多的人懂得了“生命的意义”。 【答案】20. ①. 朱德 ②. 贺龙 ③. 徐特立 ④. 周恩来 21. 示例：第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书。这本节真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地延安进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖和红军将领的情况。 【解析】 【20题详解】 本题考查名著阅读识记。 根据《红星照耀中国》第十章《战争与和平》第四节《关于朱德》原文“朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个‘不厌’。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。‘我认为他的基本特点就是天性极端温和’，当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道：‘其次，他对一切大小事情都十分负责。’第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话”可知【语段一】中的“他”是朱德；这段文字写出了朱德的温和、负责、和蔼、和战士们打成一片、勤劳、简朴等形象。 根据《红星照耀中国》第二章《到红色首都去的路上》第三节《关于贺龙》原文“‘即使在那个时候，贺龙的部下也不是土匪。’有一天，我们坐在一条清凉的溪流旁边几棵树下休息时，李对我说。‘他的父亲是哥老会的一个领袖，他的名望传给了贺龙，因此贺龙在年轻时就闻名湖南全省。湖南人都传说他年轻时的许多英勇故事。他的父亲是清朝一个武官，一天别的武官请他去赴宴。他把儿子贺龙带去。做爸爸的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪。他们说贺龙面不改色，连眼睛都没有眨一下。’”可知【语段二】中的“他”是贺龙；这一段文字写出了贺龙的胆量。 根据《红星照耀中国》第六章《西北的红星》第五节《生活在五十岁开始》原文“徐特立原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭，四个儿女，长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来。他于一八七六年生于长沙附近一个贫农家庭，与彭德怀诞生的地方相去不远。他是第四个儿子。他的父母省吃俭用，供他上了六年学，完了以后在清朝当个塾师，一直到二十九岁那一年上长沙师范，毕业后留校教数学”可知【语段三】中的“他”是；徐特立；这一段文字写出了徐特立为了革命放弃了家庭、事业、财富、地位，表现他对革命的信仰非常坚定。 根据《红星照耀中国》第二章《到红色首都去的路上》第二节《叛徒》原文“我一边和周恩来谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”可知【语段四】中的“他”是周恩来。这段文字是对周恩来的外貌描写，展现了周恩来的热情。 【21题详解】 本题考查推荐语。仿照《钢铁是怎样炼成的》的示例，示例的格式为：一部+偏正结构+书籍类型，描述书籍的核心内容或特点+进一步阐述书籍的重要影响或价值，书籍带来的深刻意义或启示。注意推荐介绍《红星照耀中国》，结合著作内容，语言流畅，内容充实。 示例：一部震撼世界的纪实经典。本书真实记录了中国共产党和红军的非凡历程。它描绘了众多英勇无畏的革命者形象，让全世界看到了中国革命的希望之光，读懂了中国共产党人的初心和使命。 三、综合实践（7分） 有人形容，人生就像拆盲盒，你永远也不知道下一个打开的是惊喜还是失落。盲盒受到青少年消费者的追捧。班级围绕“盲盒”开展讨论交流活动，请你参加并完成任务。 【材料一】河南博物院的一款文创盲盒让网友直呼“盲盒玩出考古的快乐”——青铜器、元宝、铜佛、铜鉴、银牌等“微缩文物”被藏进土中，消费者拿起“考古神器”洛阳铲层层挖土，再细细扫去浮沉，才能看到神秘“文物”的全貌。 ——《光明日报》 【材料二】盲盒对未成年人的“诱惑”更深。不可预见性让人感觉新鲜刺激，想要满足好奇心；为了拿到隐藏款、集齐全系列，非理性重复购买；迎合“流行趋势”跟风购买，不由得深陷其中。 ——《人民网》 【材料三】商品可以盲盒，底线不能突破。既让“盲盒+”的跨界营销充满生机，又有利于人的全面健康发展，才是打开盲盒的正确方式。 ——《人民网》 22. 结合材料内容，你认为下列对于盲盒的观点哪个正确？（ ） A. “盲盒”是一种消费陷阱，应杜绝。 B. “盲盒”可以缓解生活的压力，不必加以限制。 C. “盲盒”虽有趣，也应理性入手。 D. “盲盒”让未成年人感觉新鲜刺激，成年人对盲盒不感兴趣。 23. 结合材料一，分析河南博物院文创盲盒受到好评的原因 24. 小明偷偷给你传来了一张纸条，请你给他写一段回复。 太开心啦！和你分享一个好消息，经过三个周末的努力，我终于开出了朝思暮想的隐藏款，集齐那套限量版盲盒，花了我 3000 多元的压岁钱呢。下周末我一定开新盲盒，冲冲冲！！！ 【答案】22. C 23. 盲盒让人们体会到动手操作的乐趣；注入文化韵味，给了消费者更多了解中国优秀传统文化的途径。 24. 示例：小明，我觉得你不应该沉迷于盲盒，这虽然带给你一些快乐，但也分散了你的学习精力，浪费了很多钱。课余时间你可以多读书，进行些体育运动，你看这样好吗？ 【解析】 【22题详解】 本题考查内容理解辨析。 结合【材料二】“不可预见性让人感觉新鲜刺激，想要满足好奇心；为了拿到隐藏款、集齐全系列，非理性重复购买；迎合‘流行趋势’跟风购买，不由得深陷其中”可知，【材料二】讲述盲盒对人们具有吸引力的原因，说明面对盲盒，我们需保持理性。 A.“‘盲盒’是一种消费陷阱，应杜绝”说法过于绝对，有误； B.“‘盲盒’可以缓解生活的压力，不必加以限制”与材料表述不符； D.“成年人对盲盒不感兴趣”有误； 故选C。 【23题详解】 本题考查内容理解概括。 结合【材料一】“青铜器、元宝、铜佛、铜鉴、银牌等‘微缩文物’被藏进土中，消费者拿起‘考古神器’洛阳铲层层挖土，再细细扫去浮沉，才能看到神秘‘文物’的全貌”等内容可知，河南博物院文创盲盒受到好评的原因：让游客亲自动手参与，体验到文物盲盒的趣味；盲盒蕴含文化韵味，在活动中了解传统文化。可据此作答。 【24题详解】 本题考查劝说语。结合纸条内容“经过三个周末的努力，我终于开出了朝思暮想的隐藏款，集齐那套限量版盲盒，花了我3000多元的压岁钱呢。下周末我一定开新盲盒”可知，小明已沉迷开盲盒，可据此进行劝说。 示例：小明，盲盒虽然能带给我们新奇和快乐，但不能沉迷啊。沉迷盲盒不仅会分散学习精力，甚至会荒废学业，还会浪费钱财。课余时间我们一起参加户外运动，你觉得怎么样呢？ 四、写作（50分） 从下面两个文题中任选一题作文。 25. 作文 题目：就这样埋下一颗种子 作文要求： （1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于600字。 【答案】例文： 就这样埋下一颗种子 在人生的长河中，总有一些瞬间，如同春日里细雨绵绵，悄无声息地在我们心田播撒下希望的种子，待时光流转，那些种子便生根发芽，绽放出绚烂的花朵，装点着我们前行的路。 那是一个普通的春日午后，阳光透过稀疏的云层，洒在小镇的老街上，给这条古老而宁静的街道披上了一层温暖的金纱。我独自漫步在这条街上，心中却充满了迷茫与不安。即将面临的中考，像一座无形的大山压在我的肩头，让我几乎喘不过气来。成绩的不理想，父母的期望，自己的未来……这一切都像是一张错综复杂的网，将我紧紧束缚。 就在我几乎要被这份沉重压垮时，一阵悠扬的二胡声穿透了喧嚣，如同天籁之音，缓缓流入我的心田。我循声走去，只见一位白发苍苍的老爷爷正坐在街角，手持一把古朴的二胡，全神贯注地演奏着。他的眼神中透露出一种超然物外的宁静，仿佛整个世界都随着他的音乐而静止。 我停下脚步，静静地聆听着。那音乐时而激昂，如同江河奔腾，激荡人心；时而低回，宛如溪水潺潺，温柔细腻。在这旋律中，我仿佛看到了春天的万物复苏，夏日的热情如火，秋日的硕果累累，冬日的银装素裹。那一刻，我仿佛置身于一个没有烦恼、只有美好的世界。 一曲终了，老爷爷缓缓睁开眼，看向我，微微一笑。那笑容里，有鼓励，有温暖，更有一种对生活的热爱与坚持。他轻声说：“孩子，人生就像这音乐，有起有伏，有高有低。遇到困难时，不妨静下心来，听听内心的声音，你会发现，希望从未远离。” 那一刻，我的心被深深触动了。老爷爷的话，如同一颗种子，悄然埋进了我的心田。我开始明白，面对困难与挑战，逃避不是办法，唯有勇敢面对，才能找到出路。我开始调整自己的心态，制定学习计划，努力提升自己的成绩。每当夜深人静，想要放弃时，我就会想起老爷爷那温暖的笑容和悠扬的二胡声，它们仿佛有魔力一般，让我重新找回前进的动力。 如今，虽然中考已经过去，但老爷爷的话语和那悠扬的二胡声，依然在我心中回响。它们不仅帮助我度过了那段艰难的时光，更在我心中埋下了一颗坚韧不拔、勇于追梦的种子。我相信，在未来的日子里，这颗种子定会生根发芽，绽放出更加绚烂的花朵，引领我走向更加美好的明天。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。题目“就这样埋下一颗种子”富有诗意和象征意义，要求我们通过具体的事件或经历，展现某种情感、信念、梦想或习惯等如何在心中悄然生根、发芽的过程。审题时，应把握以下几个关键点：“种子”的象征意义，这里的“种子”并非实指自然界的种子，而是比喻某种思想、情感、梦想、信念或习惯等抽象概念。它代表了内心深处的某种萌芽，是未来可能长成参天大树的起点。“埋下”的动作，这个动作暗示了一个从无到有的过程，即某种想法或情感在不经意间被触动、被唤醒，进而在心灵深处扎根。它强调了时间的积累和情感的沉淀。“就这样”的情境，这个词组要求描述这一过程是自然而然的，可能是由某个具体事件、人物、场景或话语触发的，而不是刻意为之。它体现了生活中不经意间的感动与成长。 第二，构思选材。首先明确你要写的“种子”是什么。比如，可以是对科学的热爱、对文学的痴迷、对未来的憧憬、对友情的珍惜、对家庭的责任感等。选择一个你最有感触、最能引发共鸣的主题。思考并回忆那些让你心中种下这颗“种子”的具体事件或场景。这可以是一次与亲人的温馨对话、一本改变你人生观的书籍、一次难忘的旅行经历、一个老师的鼓励眼神等。详细描绘从“种子”被埋下到开始萌芽的过程中心理和情感的变化。可以是通过细腻的内心独白展现内心的挣扎与释然，或是通过环境描写烘托心情的起伏。展示这颗“种子”如何在你心中生根发芽，对你的生活产生了怎样的积极影响。比如，它如何激发了你的学习动力，如何让你变得更加坚强、乐观或富有同情心。在结尾部分，可以适当地升华主题，表达对未来成长的期待和对这颗“种子”将带来无限可能的信心。同时，也可以反思这一过程中学到的宝贵经验和教训。 26. 阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。 我，宁与微笑的自己做搭档，也不与烦恼的自己同住。我，要不断地与太阳赛跑，不断地穿过泥泞的路，看着远处的光明。 ——林清玄 以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请自拟题目，写一篇文章。 作文要求： （1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于600字。 【答案】例文： 与微笑为伴，逐远方光明 人生之路，漫长且充满未知，有阳光灿烂，亦有风雨泥泞。在这趟旅程中，我们该以何种姿态前行？林清玄先生告诉我们：“宁与微笑的自己做搭档，也不与烦恼的自己同住。要不断地与太阳赛跑，不断地穿过泥泞的路，看着远处的光明。” 与微笑的自己做搭档，是一种积极乐观的生活态度。生活从来不会一帆风顺，当挫折与困境来袭，若我们总是被烦恼萦绕，被忧愁束缚，那只会让心灵陷入黑暗的深渊。反之，若能以微笑面对，用乐观的心去迎接挑战，便能在困境中寻得转机，在黑暗中觅得曙光。苏轼一生坎坷，多次被贬，但他始终保持着乐观豁达的心态。被贬黄州时，他写下“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的词句，那份洒脱与豪迈，正是源于他内心的微笑与豁达。 不断地与太阳赛跑，意味着要珍惜时光，奋勇向前。时间如流水，一去不复返，若我们总是在蹉跎中虚度光阴，那么梦想便会遥不可及。鲁迅先生把别人喝咖啡的时间都用在工作上，笔耕不辍，终成一代文学巨匠。他与时间赛跑，为我们留下了宝贵的精神财富。 不断地穿过泥泞的路，是一种坚韧不拔的精神。逐梦之旅不会是康庄大道，必然会有荆棘密布，会有坎坷崎岖。然而，只要我们有坚定的信念，有不屈的意志，便能踏平坎坷，走出泥泞。红军长征，历经千难万险，爬雪山，过草地，穿越枪林弹雨，但他们凭借着顽强的毅力和坚定的信念，最终胜利到达陕北，为中国革命开辟了新的天地。 让我们与微笑为伴，与时间赛跑，穿越泥泞，向着远方的光明奋勇前行。哪怕风雨兼程，哪怕道路崎岖，我们也要心怀希望，坚定信念，因为，那光明就在前方，等待着我们去拥抱。 【解析】 【详解】本题考查材料作文的写作能力。 一、审题立意。根据材料中的“宁与微笑的自己做搭档，也不与烦恼的自己同住”“要不断地与太阳赛跑，不断地穿过泥泞的路，看着远处的光明”可提炼中心为“要笑对人生，要充满阳光”，心中有阳光，向阳而生，努力奔跑，光明就在眼前。“微笑的自己”表示开心、愉悦、幸福、鼓励、欣慰、友好等，既表示一个人的内心活动，也是一种自我暗示。“笑对人生”是一种生活态度，当我们拥有“笑”对人生的态度之后，无论是逆境，还是风雨，我们都能勇敢地前行。前行就成了面对逆境和风雨时的正确选择。因此，写作时可立意为：在拼搏努力的路上，面带笑容，积极向上，哪怕洒下不屈的泪水，也是笑中带泪。这是一种态度，一种乐观积极向上的态度。 二、构思选材。心中有了阳光，生活才会如春天般多姿多彩。实际上就是要写向阳而生可以带来光明与希望。我们可以以“向阳”为核心关键词展开写作，写出向阳而生之后的美好。文体适合写成记叙文或议论文。可以选取自己生活中的深刻感受，也可以从自己积累的素材中汲取写作源泉。如，我们可以选取生活或学习中曾经经历的一些挫折，一些磨难，一些打击。如，考试不尽如人意、学习数学时遇到难题、体育课上1000米跑的心理历程、家庭中父母一时的不理解等。为什么会经历这样的事情，经历了这样的事情之后我们如何反思自己，以后我们又应该怎么做。如果写议论文，可以以“心有阳光”“笑对人生的苦难”“带着微笑前行”等为题目，以题目作为中心论点，摆事实，讲道理，向读者传达并证明自己的观点，做到有理有据，以理服人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长春外国语学校2024-2025学年第一学期 初二期初考试 语文试卷 出题人：丁璐 审题人：张妍 本试卷包括四道大题，31道小题，共8页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将答题卡交回。祝同学们考出好成绩！ 一、积累与运用（18分） 1. 下列各组词语中加下划线字注音无误的一项是（ ） A. 选聘（pìn）   羸弱（léi）     诧异（zhà）   慷慨以赴（kǎi） B. 谰语（lán）   竹篾（miè）   迸溅（bèng）    鲜为人知（xiān） C. 嗥鸣（háo）  亘古（gèn）   幼稚（zhì）      惊心动魄（pò） D. 蓦然（mù）   赤裸（luǒ）    告罄（qìng）    颠沛流离（pèi） 2. 下列各组词语书写有误的一项是（ ） A. 任人宰割 驿路梨花 至死不懈 毛骨悚然 B. 风餐露宿 扬扬得意 疲惫不堪 心有灵犀 C. 海阔天空 迫不急待 步履蹒姗 畏缩不前 D. 如释重负 当之无愧 惹人费神 祸不单行 3. 选出依次填入横线上最恰当的一组词语（ ） 我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现 的心平息下来了，有种 的感觉，你会发现你百思不得其解的 ，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中 着未来你更期待的那个自己。 A. 焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏 B. 焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含 C. 焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含 D. 焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏 4. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。” B. 这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。 C. 是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快？ D. 荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。 5. 古诗文名句默写。 （1）__________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （2）予独爱莲之出淤泥而不染，___________________。（周敦颐《爱莲说》） （3）此夜曲中闻折柳，___________________。（李白《春夜洛城闻笛》） （4）商女不知亡国恨，____________________。 （杜牧《泊秦淮》） （5）杜甫《望岳》一诗中表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是：_________________，__________________。 （6）《木兰诗》中表现出木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗场景的两句诗是：_________________，__________________。 （7）岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对亲人、对家乡无限眷念的深情的两句是：_________________，__________________。 二、阅读（45分） （一）文言文 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 山中与裴秀才迪书（节选） 王维 夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火明灭林外深巷寒犬吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔①，携手赋诗，步仄径，临清也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦②出水，白鸥矫翼，露湿青皋③，麦陇朝雊④。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。 [注]①曩昔：nǎnɡ xī，往日，从前。②轻鲦（tiáo）：鱼名，身体狭长，游动轻捷。③青皋：青草地。④雊：gòu，野鸡叫。 6. 下列语句中加点词的意义和用法，不相同的一项是（ ） A. 不以疾也                以钱覆其口（《卖油翁》） B. 春冬之时                实是欲界之仙都（《答谢中书书》） C. 山中与裴秀才迪书            与朱元思书 D. 岂能以此不急之务相邀？         相委而去（《陈太丘与友期行》） 7. 下面句子中有通假字的一项是（ ） A. 略无阙处 B. 至于夏水襄陵 C. 清荣峻茂 D. 空谷传响 8. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处） 寒 山 远 火 明 灭 林 外 深 巷 寒 犬 吠 声 如 豹 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 携手赋诗，步仄径，临清也。 10. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段总体描写三峡概貌，写出了三峡的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。 B. 第②段中“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气势。 C. 文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，进一步突出了三峡秋天的凄凉。 D. 文章按照春夏秋冬的顺序，描绘了三峡清幽秀丽的景色，表达作者对祖国山水的热爱之情。 11. 结合【甲】【乙】两文的语句，说一说郦道元和王维笔下春天的景物分别有什么特点？ （二）现代文（24分） （甲）（12分） 阅读文章，完成下面小题。 【材料一】 青年作为具有开拓意识和创造能力的群体，肩负着传播中国精神、讲述中国故事、维护新型国际秩序的时代重任，是助推党和国家繁荣昌盛的强大后备军，是推动世界实现和平安全发展的新生力量。 ——《青年工作何以称之为“战略性工作”》 【材料二】 拥有水花消失术的“跳水精灵” ①起跳、转体、入水……10分！7个10分！在本届亚运会赛场上，这位年仅16岁的“天才少女”王者归来，斩获双金，不仅在单人10米跳台和双人10米跳台比赛中取得胜利，还同时获得了7个10分的满分，在亚运舞台上创下惊人的纪录。她就是来自广东湛江的“跳水精灵”全红婵。然而，“台上一分钟，台下十年功”，全红婵的天才故事绝非顺风顺水的“爽文”，她极致完美表现的背后，是无数的汗水与泪水，是夜以继日坚持不懈的训练备战。她的教练陈华明坦言，湛江体校可以说是广东省条件最差的跳水训练基地。然而，全红婵并未将艰苦的环境视为阻碍，反倒在吃苦中磨炼意志。炎炎夏日，铁制的跳板被晒得滚烫，她就用毛巾挤水给跳板降温。日常训练时，她以男队员的标准要求自己，每一个动作都全力以赴地做到标准。哪怕面对质疑，她依然一往无前，做好自己，而这，也许就是“水花消失术”的秘密。 一对开创纪录的“神射手” ②单眼皮，高马尾，白皙皮肤，浅浅的微笑——这个赛场上眼神专注、面带青涩的女孩，是来自浙江台州的17岁小将黄玉婷。在这次杭州亚运会中，她凭借出色的发挥摘得首个“三冠王”。然而，这次杭州亚运会的赛前准备，黄玉婷也有过情绪波动，状态不好的时候，但她能做到迅速与自己和解，保持一颗平常心参加比赛。黄玉婷的搭档盛李豪同样是一位“00后”，2004年出生于江苏张家港的他，是中国射击队亚运会阵容中年龄最小的男队员。9月25日，在杭州亚运会男子10米气步枪个人决赛中，盛李豪以253.3环的成绩夺得金牌，同时打破了世界纪录、亚洲纪录、赛会纪录。硕果离不开耕耘。13岁时，盛李豪第一次扛起了“枪”，不曾想到射击竟有如此的魅力和魔力。在这之后的假期里，他几乎每一天都要到射击俱乐部“报到”练习。他靠着一招——“稳”，一步步实现自我提升。 ③赛后，两位年轻选手谈到比赛收获时不约而同地说道：“做好自己。” 【材料三】 ①“摆烂”一词，近来风靡网络，甚至成为时下一些青年人的惯用语。它泛指：事情已经无法向好的方向发展，就不管了，任由其往坏的方向继续发展下去。 ②当下的青年人在学习、生活、就业诸多方面，面临着不少新问题、新困难、新挑战，一些人用“摆烂”来进行自嘲调侃，以化解压力，本就属于“亚健康”。更加值得注意的是，“摆烂”竟渐有蔓延趋势：有的学生对学习“摆烂”、一些青年对就业“摆烂”、部分上班族对工作“摆烂”……其实，从“佛系”到“躺平”再到“摆烂”，无论网络流行语如何更迭，归根结底都是在炒作“无为而为论”“奋斗无用论”“破罐破摔论”等陈词滥调，其实质都是宣扬逃避责任的思想。 ③新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。只有志存高远、信念坚定，才能使青春岁月避免像无舵之舟漂泊不定，进而激发奋进潜力，最终发出自己独有的光芒。《龟兔赛跑》中敏捷的兔子因为躺平“睡一会再说”，面对唾手可得的胜利只能在梦里兴叹；而“龟速”的乌龟，脚踏实地不断前行终究收获自己的荣誉。事实告诉我们，幸福美好的生活，绝对不会在“摆烂”中产生，必须靠一步一个脚印的踏实奋斗创造出来。 ④新时代的广大青年，要以奋斗之行动终结“摆烂”之态，让青春在为祖国、为人民、为民族的奋斗中焕发出更加绚丽的光彩。 （选自人民网有删改） 12. 下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 青年在新时代肩负着民族复兴，维护世界和平的伟大历史使命，必须在自我奋斗中成长起来。 B. 材料二划线句子运用了比拟的修辞手法，生动形象地写出了她的跳水技艺高超，同时也体现她独有的朝气与活力，以及蓬勃的自信。 C. 当下的青年人在学习、生活、就业诸多方面，面临着不少的困难和挑战，部分人选择用“摆烂”的方式来化解压力，其实有可能是对责任的逃避。 D. 材料三中的划线句子，将“摆烂”的人生比喻成“无舵之舟”，生动形象地说明了只有志存高远、信念坚定，不断奋进才能散发自己独有的光芒。 13. 结合材料二，请你说说“做好自己”包含哪些方面的内容？ 14. 结合材料三，说一说“摆烂”的本质是什么？ 15. 你的好朋友婷婷学习成绩不太好，她为此非常苦恼，最近看到身边有些人对学习毫无追求，她也想开始“摆烂”。请你结合三则材料，联系实际，劝说婷婷终结“摆烂”，展现青春力量。 （乙）（12分） 阅读下文，回答问题。 父亲的肩头一片雪白 胡子宏 ①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。 ②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。 ③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”……我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。 ④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民…… ⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了……”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言……”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的……不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。 ⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了…… ⑦父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白…… ⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外……礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。 ⑨我说：这是我的——父亲！热烈的掌声响起…… ⑩放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有…… 16. 通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。 孤独恐惧 __________自卑矛盾__________ 17. 联系全文，简要分析小说中父亲这一人物形象。 18. 结合文意，赏析两处画线句子。 （1）父亲的笑容一下子凝固了。 （2）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。 19. 小说多次描写风雪，其作用是什么？ （三）名著阅读（6分） 【语段一】 “我以为他的基本特点就是天性极端温和”，当别人请他年轻强壮的老婆康克清述说她的丈夫时，她说道：“其次，他对一切大小事情都十分负责。再次，他喜欢跟一般战斗员一起生活，跟他们时常谈话。……有时要是他不十分忙，就帮助农民种田种地。他什么东西都吃，不需要任何特殊食物，只要大量辣椒就得了……” 【语段二】 “他的父亲是哥老会的一个领袖。他承袭了父亲的威势，年轻时声名就盖遍湖南全省。有一次，同僚宴客，父亲带他一起去。有一个客人要试验他一下，便在桌子下放了一枪。据说，他连眼睛都没有眨一下。” 【语段三】 “他是一位很受敬重的教授，到了五十岁的时候，他竟惊人地抛弃他的家庭、他的四个子孙和长沙一个师范校长的职位，而与共产主义者共赌他的命运。” 【语段四】 “他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。” 20. 结合名著《红星照耀中国》，说说四个语段中的“他”分别是谁。 （1）语段一：___________ （2）语段二：___________ （3）语段三：___________ （4）语段四：___________ 21. 撰写新书腰封，腰封也叫书腰，是在书籍中间另置一条类似腰带的文字介绍，以配合行销或书籍推荐。请仿照《钢铁是怎样炼成的》的示例，为《红星照耀中国》撰写一个腰封。 [示例]一部激励了无数青少年的励志之作。本书塑造了保尔·柯察金这个经典形象。他执着于革命信念而坚韧不拔的崇高人格已经跨越了时空，让更多的人懂得了“生命的意义”。 三、综合实践（7分） 有人形容，人生就像拆盲盒，你永远也不知道下一个打开的是惊喜还是失落。盲盒受到青少年消费者的追捧。班级围绕“盲盒”开展讨论交流活动，请你参加并完成任务。 【材料一】河南博物院的一款文创盲盒让网友直呼“盲盒玩出考古的快乐”——青铜器、元宝、铜佛、铜鉴、银牌等“微缩文物”被藏进土中，消费者拿起“考古神器”洛阳铲层层挖土，再细细扫去浮沉，才能看到神秘“文物”的全貌。 ——《光明日报》 【材料二】盲盒对未成年人的“诱惑”更深。不可预见性让人感觉新鲜刺激，想要满足好奇心；为了拿到隐藏款、集齐全系列，非理性重复购买；迎合“流行趋势”跟风购买，不由得深陷其中。 ——《人民网》 【材料三】商品可以盲盒，底线不能突破。既让“盲盒+”的跨界营销充满生机，又有利于人的全面健康发展，才是打开盲盒的正确方式。 ——《人民网》 22. 结合材料内容，你认为下列对于盲盒的观点哪个正确？（ ） A. “盲盒”是一种消费陷阱，应杜绝。 B. “盲盒”可以缓解生活的压力，不必加以限制。 C. “盲盒”虽有趣，也应理性入手。 D. “盲盒”让未成年人感觉新鲜刺激，成年人对盲盒不感兴趣。 23. 结合材料一，分析河南博物院文创盲盒受到好评的原因 24. 小明偷偷给你传来了一张纸条，请你给他写一段回复。 太开心啦！和你分享一个好消息，经过三个周末的努力，我终于开出了朝思暮想的隐藏款，集齐那套限量版盲盒，花了我 3000 多元的压岁钱呢。下周末我一定开新盲盒，冲冲冲！！！ 四、写作（50分） 从下面两个文题中任选一题作文。 25. 作文 题目：就这样埋下一颗种子 作文要求： （1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于600字。 26. 阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。 我，宁与微笑的自己做搭档，也不与烦恼的自己同住。我，要不断地与太阳赛跑，不断地穿过泥泞的路，看着远处的光明。 ——林清玄 以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请自拟题目，写一篇文章。 作文要求： （1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $