2.3 制取氧气（第1课时）（作业）-【新课标·新教材】2024-2025学年九年级化学上册同步优质课件与作业（人教版2024）

第二单元 空气和氧气 ２.３ 制取氧气　第１课时 【基础练】 1. 下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作中先后顺序不正确的是 A．先检查装置的气密性后，再装入药品 B．先向锥形瓶中加入二氧化锰粉末后，再倒入过氧化氢溶液 C．导管口气泡均匀连续冒出后，再将导管放在集气瓶口收集气体 D．先把盛满氧气的集气瓶从水槽中取出，再盖好毛玻璃片 2. 实验室用高锰酸钾制取氧气不需要用到的仪器是 A．烧杯 B．集气瓶 C．导管 D．酒精灯 3. 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有关操作如下，其中正确的是 A．试管口应该向上倾斜 B．试管口应该放一团棉花 C．有气泡冒出时开始收集 D．先装药品再检查装置气密性 4. 如图所示是加热高锰酸钾制取氧气及其性质的验证相关的实验操作，需要纠正的是 A．检查装置气密性 B．制取氧气 C．排水法收集氧气 D．硫在氧气中燃烧 5. 分解高锰酸钾、氯酸钾（化学式）、过氧化氢（化学式）三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有 A．氧化物 B．氧元素 C．氧分子 D．氧气 6. 如图所示为实验室制取氧气的部分操作，其中错误的是 A．检查气密性 B．加热固体 C．收集氧气 D．熄灭酒精灯 7. 下列有关氧气的制取、收集、验满的实验中错误的是 A．制取 B．收集 C．收集 D．验满 8. 实验室制取、收集氧气，并探究其性质的部分操作如图所示，其中正确的是 A．检查装置气密性 B．加液体药品 C．存放气体 D．铁丝在氧气中燃烧 9. 实验室用高锰酸钾加热制取氧气有以下步骤：①加热药品②停止加热③将导管从水槽中取出④检查装置的气密性⑤将药品装入试管中并把装置安装好⑥收集气体正确的操作顺序为 A．④⑤①⑥②③ B．④⑤①⑥③② C．⑤④①⑥②③ D．⑤④①⑥③② 10. 如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题。 （1）实验室要用KClO3和MnO2制取氧气（MnO2是该反应的 ），应选用发生装置是（填编号） ，写出其反应原理的文字表达式： ；若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先 ，再移开酒精灯（原因是： ）。 （2）装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后， （填正放或倒放）在桌面上，其检验的操作方法是 。 （3）实验结束后需要洗涤仪器，仪器洗涤干净的标准 。 11. 如图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置。 （1）用高锰酸钾制取氧气时，在试管口塞一团棉花的主要作用是 。 （2）在实验过程中，当观察到气泡在导管口连续、均匀地冒出时，再开始收集气体，原因是 。 （3）若将上述装置中的收集氧气的方法改成向上排空气法，则验满的方法是 。 【提升练】 12. 马强等几位同学在实验室用如图所示装置制取气体。 （1）标号仪器的名称：① ，② 。 （2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择了如图装置中的A与D进行组装，用A装置制氧气，检查装置气密性的方法 。你认为A装置中还缺少 ，其作用为 ，写出该反应的文字(或符号)表达式 。 （3）收集好氧气后，他用带火星的木条伸入集气瓶内时，木条没有复燃，导致这种现象的原因可能是_____。 A．先取出集气瓶，再盖上玻璃片 B．收集氧气前集气瓶中未装满水 C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．导管口刚有气泡冒出时就开始收集 （4）陈超同学想收集一瓶用来做蜡烛燃烧实验的氧气，选用的收集装置为 (填字母)，选用该装置具体利用了氧气的什么性质 。检验氧气已集满的方法为 。 （5）李明同学想收集一瓶用来做铁丝燃烧实验的氧气，选用的收集装置为 (填字母)，其优点为 ， 。铁丝燃烧实验时，先点燃铁丝上的火柴，等火柴梗快燃尽时自上而下缓慢伸入集气瓶中，原因是 。 （6）王亮同学打算制备一瓶一氧化氮气体，已知一氧化氮极易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体，密度与空气接近，难溶于水，他可以用如图装置中的 (填字母)收集该气体。 13. 实验是进行科学探究的重要方式。“追梦”活动小组在实验室中制取氧气并探究其性质，请根据下图所示装置回答问题。 （1）实验室制取氧气的方法有多种，例如： ①加热分解高锰酸钾固体 ②利用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢溶液 若用方法①制取氧气应选用的发生装置是 （选填字母序号），选择时考虑的因素是 ；若用方法②制取氧气，其反应原理用文字表达式表示为 。 （2）可用D装置收集氧气，原因是 用F装置探究氧气性质时，发现铁丝剧烈燃烧，火星四射， ，放出热量，反应的文字表达式为 ，由此得出氧气具有的化学性质是 。 14. 如图是实验室常见的制取气体的装置： （1）写出图中标有①、②的仪器名称： ；② 。 （2）用高锰酸钾加热制取氧气时，选用的发生装置是 (填字母，下同)，反应的文字表达式 ，在试管口放一团棉花的目的是 。可以选择E装置收集氧气的原因是 。 （3）实验室如果用排空气法收集氧气，选用的收集装置是 ，检验氧气是否收集满的方法是 。 （4）用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：①点燃酒精灯②检查装置的气密性③装药品，把试管固定在铁架台上④用排水集气法收集⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是___________ A．②③⑦①④⑤⑥ B．⑦②③①④⑤⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤ （5）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，选择的制取装置是 。 （6）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应用 ，收集氨气最好用 装置。 15. 如下图有关探究氧气的性质的实验，请回答： 【探究一】 探究氧气的物理性质。 （1）通常情况下，氧气是一种无色无味的气体。降温、加压就会发生状态的改变： 在过程中①、②中发生的变化都是 变化。 【探究二】 探究氧气的化学性质。 （2）实验I，可观察到的实验现象是带火星的木条 。 （3）实验Ⅱ集气瓶中少量水的作用是吸收SO2， 。请写出硫在氧气中燃烧的非基本反应类型为 。 （4）实验Ⅲ为铁丝的燃烧实验。 ①步骤a中，要把光亮的细铁丝盘成 状。 ②步骤c中，写出铁在氧气燃烧的符号表达式 。 ③实验Ⅱ，可观察到步骤b中铁丝不能燃烧，步骤c中铁丝能燃烧，说明铁丝燃烧的剧烈程度与 有关。 （5）上述实验，说明氧气是一种化学性质 活泼的气体，能与许多物质发生反应。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 空气和氧气 ２.３ 制取氧气　第１课时 【基础练】 1. 下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作中先后顺序不正确的是 A．先检查装置的气密性后，再装入药品 B．先向锥形瓶中加入二氧化锰粉末后，再倒入过氧化氢溶液 C．导管口气泡均匀连续冒出后，再将导管放在集气瓶口收集气体 D．先把盛满氧气的集气瓶从水槽中取出，再盖好毛玻璃片 【答案】D 【解析】A、检查制取氧气装置的气密性，再装药品，避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法正确； B、先向试管中加入二氧化锰粉末后，再倒入过氧化氢溶液，故选项说法正确； C、等导管口排出的气泡连续并均匀放出后，再将导管伸入盛水的集气瓶中，因为开始排出的气体主要是仪器内空气，故选项说法正确; D、先把盛满氧气的集气瓶在水面以下盖好毛玻璃片，然后再从水槽中取出，故选项说法错误； 故选：D。 2. 实验室用高锰酸钾制取氧气不需要用到的仪器是 A．烧杯 B．集气瓶 C．导管 D．酒精灯 【答案】A 【解析】加热高锰酸钾的方法制取氧气时，要用到酒精灯、铁架台、试管、集气瓶、橡胶塞、导管等仪器，用不到烧杯。故选A。 3. 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有关操作如下，其中正确的是 A．试管口应该向上倾斜 B．试管口应该放一团棉花 C．有气泡冒出时开始收集 D．先装药品再检查装置气密性 【答案】B 【解析】A、加热固体的实验中试管口应向下倾斜，否则冷凝水倒流回试管底部炸裂试管，不符合题意； B、试管口应该放一团棉花，防止固体粉末进入导管，符合题意； C、开始排出的气体主要是管内的空气，所以应等到有连续均匀气泡产生时收集，不符合题意； D、连接仪器后先检验装置气密性，再装药品，以免造成药品浪费，不符合题意；故选B。 4. 如图所示是加热高锰酸钾制取氧气及其性质的验证相关的实验操作，需要纠正的是 A．检查装置气密性 B．制取氧气 C．排水法收集氧气 D．硫在氧气中燃烧 【答案】B 【解析】A、检查该装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项操作正确； B、加热高锰酸钾时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应塞一团棉花，且试管口微微向下倾斜，该选项操作不正确； C、氧气不易溶于水，可用排水法收集，该选项操作正确； D、硫燃烧生成有毒的二氧化硫，集气瓶底应留少量的水，吸收有害气体二氧化硫，防止污染空气，该选项操作正确。 故选：B。 5. 分解高锰酸钾、氯酸钾（化学式）、过氧化氢（化学式）三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有 A．氧化物 B．氧元素 C．氧分子 D．氧气 【答案】B 【解析】宏观上看，物质是由元素组成的，高锰酸钾由钾元素、锰元素、氧元素组成；氯酸钾由钾元素、氯元素、氧元素组成，过氧化氢由氢元素和氧元素组成。所以高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以制得氧气，是由于三种物质的组成中都含有氧元素。 综上所述：选择B。 6. 如图所示为实验室制取氧气的部分操作，其中错误的是 A．检查气密性 B．加热固体 C．收集氧气 D．熄灭酒精灯 【答案】C 【解析】A、检查装置气密性的方法是：将导管的一端伸入水中，用手紧握试管，若观察到水中的导管口有气泡冒出，则说明装置的气密性良好，操作正确，不符合题意； B、加热固体时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂，放一团棉花可以防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，图中操作正确，不符合题意； C、用向上排空气法收集氧气时，导管应伸到集气瓶底部，图中操作错误，符合题意； D、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中操作正确，不符合题意。 故选C。 7. 下列有关氧气的制取、收集、验满的实验中错误的是 A．制取 B．收集 C．收集 D．验满 【答案】D 【解析】A、利用过氧化氢溶液制取氧气时不需加热，属于固-液常温型，可用此发生装置，故A不符合题意； B、氧气密度比空气略大，可用向上排空气法收集，且导管伸入到集气瓶底部，故B不符合题意； C、氧气不易溶于水，可用排水法收集，故C不符合题意； D、氧气验满时应将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已经集满，不能伸入集气瓶中，故D符合题意。 故选D。 8. 实验室制取、收集氧气，并探究其性质的部分操作如图所示，其中正确的是 A．检查装置气密性 B．加液体药品 C．存放气体 D．铁丝在氧气中燃烧 【答案】A 【解析】A、检查装置的气密性，拉动注射器活塞，锥形瓶内压强减小，长颈漏斗下端出现气泡，则说明装置气密性良好，图示操作正确； B、倾倒液体时，锥形瓶倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，试剂瓶口紧挨锥形瓶口，图示操作错误； C、氧气密度比空气大，存放气体时，正放在桌面上，图示操作错误； D、铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，需要在集气瓶底放少量水或铺一层细沙，防止生成的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶，图示操作错误；故选：A。 9. 实验室用高锰酸钾加热制取氧气有以下步骤：①加热药品②停止加热③将导管从水槽中取出④检查装置的气密性⑤将药品装入试管中并把装置安装好⑥收集气体正确的操作顺序为 A．④⑤①⑥②③ B．④⑤①⑥③② C．⑤④①⑥②③ D．⑤④①⑥③② 【答案】B 【解析】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得正确的操作顺序是：④⑤①⑥③②。故选B。 10. 如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题。 （1）实验室要用KClO3和MnO2制取氧气（MnO2是该反应的 ），应选用发生装置是（填编号） ，写出其反应原理的文字表达式： ；若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先 ，再移开酒精灯（原因是： ）。 （2）装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后， （填正放或倒放）在桌面上，其检验的操作方法是 。 （3）实验结束后需要洗涤仪器，仪器洗涤干净的标准 。 【答案】（1）催化剂 A 移出导管 防止水槽内的水倒流入试管，使试管炸裂 （2）正放 将带火星的小木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明是氧气 （3）内壁附着的水既不成股流下，也不聚成水滴 【解析】（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，加热生成氯化钾和氧气： MnO2是该反应的催化剂； 反应为固体，反应条件需要加热，则选用发生装置为固体加热型，即选择装置A； 其反应原理的文字表达式为； 若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先移出导管，再移开酒精灯；原因是防止水槽内的水倒流进入试管，使试管炸裂； （2）氧气的密度比空气略大，则装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，应正放在桌面上； （3）玻璃仪器洗净的标志是内壁附着的水既不成股流下，也不聚成水滴。 11. 如图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置。 （1）用高锰酸钾制取氧气时，在试管口塞一团棉花的主要作用是 。 （2）在实验过程中，当观察到气泡在导管口连续、均匀地冒出时，再开始收集气体，原因是 。 （3）若将上述装置中的收集氧气的方法改成向上排空气法，则验满的方法是 。 【答案】（1）防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 （2）刚开始排出的气体是空气 （3）将带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃，证明已集满 【解析】（1）高锰酸钾制取氧气时试管口应塞一小团棉花，防止固体粉末加热时会随气体流进入水槽。 （2）加热时，刚开始排出的气体是空气，为了防止收集到的气体不纯，应观察到气泡在导管口连续、均匀地冒出时，再开始收集气体。 （3）氧气具有助燃性，氧气验满时，用带火星的木条放在集气瓶了口，木条复燃，说明已满。 【提升练】 12. 马强等几位同学在实验室用如图所示装置制取气体。 （1）标号仪器的名称：① ，② 。 （2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择了如图装置中的A与D进行组装，用A装置制氧气，检查装置气密性的方法 。你认为A装置中还缺少 ，其作用为 ，写出该反应的文字(或符号)表达式 。 （3）收集好氧气后，他用带火星的木条伸入集气瓶内时，木条没有复燃，导致这种现象的原因可能是_____。 A．先取出集气瓶，再盖上玻璃片 B．收集氧气前集气瓶中未装满水 C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．导管口刚有气泡冒出时就开始收集 （4）陈超同学想收集一瓶用来做蜡烛燃烧实验的氧气，选用的收集装置为 (填字母)，选用该装置具体利用了氧气的什么性质 。检验氧气已集满的方法为 。 （5）李明同学想收集一瓶用来做铁丝燃烧实验的氧气，选用的收集装置为 (填字母)，其优点为 ， 。铁丝燃烧实验时，先点燃铁丝上的火柴，等火柴梗快燃尽时自上而下缓慢伸入集气瓶中，原因是 。 （6）王亮同学打算制备一瓶一氧化氮气体，已知一氧化氮极易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体，密度与空气接近，难溶于水，他可以用如图装置中的 (填字母)收集该气体。 【答案】（1）分液漏斗 集气瓶 （2）先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，则说明装置气密性良好； 棉花团 防止固体粉末进入导管 / （3）ABD （4）C 密度比空气大 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满 （5）D 收集的氧气较纯 能使集气瓶中预留少量水，防止高温熔融物炸裂瓶底 一方面防止火柴消耗氧气，另一方面可使铁与氧气充分接触 （6）D 【解析】（1）由图可知，仪器①②分别为：分液漏斗、集气瓶； （2）检查A装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，气体受热膨胀，若有气泡冒出，则说明装置气密性良好； 用高锰酸钾制氧，为防止固体粉末进入导管，应在管口塞一团棉花； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字及符号表达式为：、； （3）A、若先取集气瓶，后盖上玻璃片，会造成氧气逸出气体不纯，则带火星的木条可能不会复燃，该选项符合题意； B、若集气瓶中没有装满水，收集气体混有残留的空气，会使气体不纯，则带火星的木条不会复燃，该选项符合题意； C、收集后，集气瓶中仍含有水，收集的氧气总体积偏小，但不影响氧气的纯度，仍能使带火星的木条复燃，该选项不符合题意； D、由于刚产生的气泡中混有空气，则若导管口刚有气泡冒出时就开始收集，会使收集的气体不纯，则带火星的木条不会复燃，该选项符合题意。 故选ABD； （4）蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，若想验证蜡烛燃烧的产物，则收集的氧气应为干燥的，又由于氧气密度比空气大，则收集装置选C向上排空气法； 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，验满的方法为：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满； （5）铁丝燃烧实验中，为了防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂，则集气瓶底应留少量的水，则应选排水法收集，即装置D； 选用该装置收集，一方面集气瓶底可直接留少量水，另一方面收集的氧气更纯； 实验过程中，需要待等火柴梗快燃尽时再伸入集气瓶中，一方面防止火柴消耗过量的氧气，而缓慢伸入，可防止氧气受热逸出，使铁丝与氧气充分接触； （6）一氧化氮能与氧气反应，且难溶于水，则收集装置选D排水法。 13. 实验是进行科学探究的重要方式。“追梦”活动小组在实验室中制取氧气并探究其性质，请根据下图所示装置回答问题。 （1）实验室制取氧气的方法有多种，例如： ①加热分解高锰酸钾固体 ②利用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢溶液 若用方法①制取氧气应选用的发生装置是 （选填字母序号），选择时考虑的因素是 ；若用方法②制取氧气，其反应原理用文字表达式表示为 。 （2）可用D装置收集氧气，原因是 用F装置探究氧气性质时，发现铁丝剧烈燃烧，火星四射， ，放出热量，反应的文字表达式为 ，由此得出氧气具有的化学性质是 。 【答案】（1）A 药品状态和反应条件 （2）氧气的密度比空气大且不与空气中其他成分反应 生成黑色固体 助燃性 【解析】（1）加热分解高锰酸钾固体，该反应适用于固体加热型，发生装置应选A；选择时考虑的因素是药品状态和反应条件；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，文字表达式为，故填：A；药品状态和反应条件；； （2）可用D装置收集氧气，原因是氧气的密度比空气大且不与空气中其他成分反应；氧气具有助燃性，铁丝在氧气燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为，可观察到的实验现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，故填：氧气的密度比空气大且不与空气中其他成分反应；生成黑色固体；；助燃性。 14. 如图是实验室常见的制取气体的装置： （1）写出图中标有①、②的仪器名称： ；② 。 （2）用高锰酸钾加热制取氧气时，选用的发生装置是 (填字母，下同)，反应的文字表达式 ，在试管口放一团棉花的目的是 。可以选择E装置收集氧气的原因是 。 （3）实验室如果用排空气法收集氧气，选用的收集装置是 ，检验氧气是否收集满的方法是 。 （4）用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：①点燃酒精灯②检查装置的气密性③装药品，把试管固定在铁架台上④用排水集气法收集⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是___________ A．②③⑦①④⑤⑥ B．⑦②③①④⑤⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤ （5）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，选择的制取装置是 。 （6）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应用 ，收集氨气最好用 装置。 【答案】（1）长颈漏斗 集气瓶 （2）A 防止粉末状物质进入导管 氧气不易溶于水 （3）C 把带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则集满 （4）B （5）BC/BE （6）A D 【解析】（1）①、②的仪器名称分别是长颈漏斗、集气瓶； （2）高锰酸钾加热制取氧气发生装置为固体加热型，故选用的发生装置是A；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：；试管口放一团棉花的目的是防止粉末状物质进入导管；E为排水法收集氧气，因为氧气不易溶于水； （3）氧气密度比空气略大，故用向上排空气法收集氧气，选用的收集装置是C；检验氧气是否收集满的方法是把带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则集满； （4）高锰酸钾制取氧气时，先连接仪器，然后检查装置气密性，装药固定仪器，加热制取氧气，收集氧气，实验结束先撤导管，再熄灭酒精灯，操作顺序正确的是⑦②③①④⑤⑥，故选：B； （5）过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气发生装置为固液不加热型，故选用的发生装置是B，氧气不易溶于水，可用排水法收集氧气，氧气密度比空气略大，也可用向上排空气法收集氧气，故选用的收集装置是C或E，则用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，选择的制取装置是BC或BE； （6）实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选择固体加热装置，则选择A，又氨气的密度比空气的小，极易溶于水，则用向下排空气法来收集，应选择D。 15. 如下图有关探究氧气的性质的实验，请回答： 【探究一】 探究氧气的物理性质。 （1）通常情况下，氧气是一种无色无味的气体。降温、加压就会发生状态的改变： 在过程中①、②中发生的变化都是 变化。 【探究二】 探究氧气的化学性质。 （2）实验I，可观察到的实验现象是带火星的木条 。 （3）实验Ⅱ集气瓶中少量水的作用是吸收SO2， 。请写出硫在氧气中燃烧的非基本反应类型为 。 （4）实验Ⅲ为铁丝的燃烧实验。 ①步骤a中，要把光亮的细铁丝盘成 状。 ②步骤c中，写出铁在氧气燃烧的符号表达式 。 ③实验Ⅱ，可观察到步骤b中铁丝不能燃烧，步骤c中铁丝能燃烧，说明铁丝燃烧的剧烈程度与 有关。 （5）上述实验，说明氧气是一种化学性质 活泼的气体，能与许多物质发生反应。 【答案】（1）物理 （2）复燃 （3）防止污染空气 氧化反应 （4）螺旋 氧气的浓度 （5）比较 【解析】（1）在过程①、②中，只是氧气状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化； （2）氧气具有助燃性，实验Ⅰ中可观察到的实验现象是带火星的木条复燃； （3）实验Ⅱ为硫在氧气中燃烧的实验，硫燃烧产生有刺激性气味的二氧化硫二碳，二氧化硫有毒，会污染空气，集气瓶中少量水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气；硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应是物质与氧的反应，属于氧化反应； （4）步骤a中，要把光亮的细铁丝盘成螺旋状，目的是增大铁丝与氧气的接触面，尽快提高铁丝局部的温度； 步骤c中，铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的符号表达式为：； 实验Ⅱ，可观察到步骤b中因为空气中氧气含量少，铁丝不能燃烧，步骤c中铁丝在氧气中能燃烧，说明铁丝燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关； （5）上述实验，说明氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生反应。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 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