15.2 电流和电路（同步课件）-2024-2025学年九年级物理全一册教材配套同步课件+同步练习（人教版）

第2节 电流和电路 第十五章 电流和电路 物理 9年级全一册 人教版 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂练习 05 课堂小结 06 作业布置 Contents 目录 01 教学目标 01 知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定。 02 通过动手实验，认识断路、通路、短路，知道电路的组成 。 03 03 从能量转化的角度认识电源和用电器。 能用电路元件符号画简单电路图，能连接简单的电路 。 02 新知导入 回忆上节课的一个实验： 两个相同的验电器A和B，A带电，B不带电，用不带电的CD金属棒将AB连接起来，观察到验电器A金属箔的张角变小，B金属箔的张角变大。 第2节 电流和电路 表明电荷在金属导体中做了定向移动，但这种定向移动瞬间就结束了。实际中点亮的小灯泡能持续发光，是因为有电荷不断地流过小灯泡。那么，怎样才能使电荷不断地流过小灯泡呢? 03 新知讲解 第二节 电流和电路 一、电流 二、电路的构成 三、电路图 四、通路 断路 短路 本节课学习流程 1. 电流的形成 实验1：怎样使小灯泡持续发光？ 电源短路（危险） 一、电流 器材：一个小灯泡，一个开关，两节电池 、 一些导线。 目的：连接电路，使灯泡亮，还要受开关（电键）的控制。 一、电流 1.电流的形成 闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续地流过小灯泡。 导线、小灯泡的灯丝都是金属做的。金属里面有大量自由电子，它们可以自由移动。平时金属内自由电子运动的方向杂乱无章，但是接上 之后，它们就受到了推动力，就会做定向移动，电荷的定向移动形成电流。 + + + - - - - + - + 这三种情况都能形成电流 一、电流 导体中自由电子（负电荷）的定向移动与电流方向相反； 2.电流的方向： 正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 3. 利用发光二极管判断电流方向 在电池外部，电流方向是从电池正极流向负极。 在电池内部，电流方向是从电池负极流向正极。 一、电流 例1　（2022·湖南·长沙市长郡双语实验中学九年级开学考试）下列关于电流的说法不正确的是（　　） A．正电荷定向移动的方向为电流的方向 B．只有正电荷的移动，才能形成电流 C．金属导体中自由电子移动的方向与电流方向相反 D．在一个闭合电路中，电流从电源正极流出，经过用电器，流向电源负极 典型例题 【答案】B 【详解】A．物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，故A正确，不符合题意B．电荷的定向移动形成电流，可以是正电荷，也可以是负电荷，也可以是正、负电荷同时向相反方向移动形成，故B错误，符合题意；C．金属导体中带负电荷的自由电子定向移动形成电流，而规定正电荷定向移动的方向为电流方向，所以自由电子移动的方向与电流方向相反，故C正确，不符合题意；D．闭合电路中，电流从电源正极流出，经过用电器，流向电源的负极，故D正确，不符合题意。故选B。 一、电流 （1）电源：提供电能的装置，如电池、发电机等。 （2）用电器：消耗电能的装置，如灯泡、电动机等。 （3）开关：控制电路的断开与接通的装置。 （4）导线：连接电路，输送电能的装置。 1．电路：电流可以流过的路径。 2．电路的基本构成。 二、电路的构成 紧跟问题：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 11 例2　（2022·新疆伊犁·九年级期末）如图所示，磁控猴子是一个史上最小气的猴子，只要你抢走它手上的香蕉，它就不停的大吵大闹，你把香蕉还给它，它就停止吵闹。香蕉的作用相当于电路中的（　　） A．开关 B．导线 C．电源 D．用电器 典型例题 【答案】 A 【详解】我们把磁控猴子当作用电器，当抢走它手上的香蕉，磁控猴子内部的电器就工作，于是它就不停的大吵大闹，所以相当于闭合开关，电路处于通路状态；如果把香蕉还给它，就相当于断开开关，电路处于断路状态，它就停止吵闹，所以香蕉的作用相当于电路中的开关，故A符合题意，BCD不符合题意。 二、电路的构成 想一想： 如图所示是计算机的一部分电路，是由很多的电路元件组成的，它们之间的连接是有一定规律的，这些元件是怎样连接的?你能把各个电路元件的连接情况画下来吗？ 三、电路图 左图是功放机的一部分电路，右面是用元件符号表示电路元件连接情况的图。你觉得哪个更能简洁、方便，便于学习研究呢？ 画图时如果把电源、用电器等元件原样画出，既麻烦又不清楚。为了便于研究，人们通常用图形符号来表示这些元件. 实物图 电路图 三、电路图 三、电路图 灯泡 电池 开关 导线 1.电路元件表示符号 根据国家标准GB/T4728绘制的一些常用电路元件符号。 用符号表示电路连接的图，叫做电路图。 三、电路图 16 2 电路图作图要求 01---- 要用统一符号表示元件 02---- 电路图与实物图相对位置要对应，符号要布局合理，不能画在拐角处； 03---- 最好呈长方形，导线要横平竖直，画得简洁、整齐。 电路图 - 实物图 三、电路图 17 三、电路图 连接实物图时要注意： （1）导线必须是圆滑的曲线 （2）导线必须接在元件的两个接线柱上 （3）导线不能交叉 （4）导线不能压元件，绕过来 （5）如果是串联电路：从电路图的电源正极出发，根据电路图的顺序连接对应的实物元件；如果是并联电路：先找节点连好支路，再连干路。 例3　（2022·贵州·铜仁学院附属中学九年级阶段练习）根据图甲所示的实物图在图乙中画出电路图。 典型例题 【答案】见详解 【详解】由实物图知，电流从电源正极出来，逐一经过开关和小灯泡，回到电源负极，作图如下： 三、电路图 处处连通，用电器能够工作的电路叫通路。 电路中有持续电流 正常工作 四、通路 断路 短路 某处被断开，用电器不工作的电路叫断路。 电路中没有持续电流 不能工作 四、通路 断路 短路 短路：直接用导线将电源正负极相连。 　　电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！ 四、通路 断路 短路 用电器被短接：用电器两端被导线直接连通。 四、通路 断路 短路 例4　（2022·福建泉州·九年级期末）科学家研究出一种石墨炸弹，这种炸弹爆炸后释放出大量的纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，造成电厂供电瘫痪。这种炸弹的破坏方式主要是（　　） A．使供电设备短路 B．切断输电线 C．炸塌厂房 D．炸毁发电设备 典型例题 【答案】A 【详解】因为石墨是导体，而当石墨炸弹爆炸后释放出大量的纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，石墨会使线路供电设备处于短路状态，所以发电厂瘫痪无法工作。故A符合题意，BCD不符合题意。 四、通路 断路 短路 1. 简单电路是电源、用电器、开关和导线组成的。给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的_______；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的_______。 用电器 电源 基础巩固题 04 课堂练习 25 2. 如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是_______路；若只闭合开关S2 ，则电路是________路；若断开开关S 1 、S2 ,则电路是_______路。 S1 S2 通 短 断 26 3. 下列说法中正确的是（　　） A．用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路 B．电源是使电路中有持续电流的装置 C．干电池、蓄电池、发电机、电风扇都是电源 D．手电筒照明时，电流方向是由电池负极经过灯泡到电池正极 B 27 05 课堂小结 1．电流 2．电路的构成：电路的基本构成及各元件的作用 电流的形成原因 电流的方向 电路中存在电流的两个条件 3．电路图 电路元件的符号 根据实物图画电路图 根据电路图连接实物图和实际电路 4．通路 断路 短路：电路的三种状态及用电器被短接的区分 06 作业布置 查阅资料，了解生活中由电路短路引发的灾害。 Thanks! 2 $$