第一单元 走进化学世界【A卷·提升卷】-2024-2025学年九年级化学上册单元速记·巧练（山西专用，人教版2024）

第一单元 走进化学世界(A卷·提升卷) (考试时间：70分钟 试卷满分：100分) 一、选择题：(共12小题，每小题3分，计36分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1.(2024山西晋城期末，6，☆☆☆)当今，化学已经渗透到社会发展的方方面面，没有化学科学的发展就没有今天丰富多彩的世界。下列事实与化学有密切联系的是( ) A.宇宙飞船飞行轨道预定 B.农田病虫害防治 C.克隆羊多莉的培育原理 D.“嫦娥二号”获取月球表面三维影像 【答案】B 【解析】农田病虫害防治，需要研制农药，属于化学研究的范畴。 【解题指导】根据化学研究的内涵与外延判断化学研究的内容 2.【新特色·劳动生产】(2023四川南充中考，1，★☆☆)阆中保宁醋是中国四大名醋之一，以下生产过程涉及化学变化的是( ) A.清洗原料 B.搅拌混匀 C.入坛发酵 D.成品装瓶 C 清洗原料、搅拌混匀及成品装瓶的过程中都没有新物质生成，属于物理变化；入坛发酵的过程中有新物质生成，属于化学变化。 3.(2024宁夏固原期中，9，☆☆☆)某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。有的同学提出可以拿磁铁来吸一下，通过操作发现金属工艺品未被吸引。在上述过程中，没有应用的科学探究步骤是( ) A.设计实验 B.假设 C.观察 D.交流与讨论 【答案】D 【解析】“拿磁铁来吸一下”属于科学探究步骤中的设计实验；“同学们认为它可能和铁一样”属于科学探究步骤中的假设；“某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽”“发现金属工艺品未被吸引”属于科学探究步骤中的观察。 4.(2024山东泰安东平期末，4，☆☆☆)以下“实验仪器——用途——使用注意事项”中全部正确的是( ) A.烧杯——用作较大量液体的反应容器——可以直接加热 B.试管——用作少量试剂的反应容器——加热后不能骤冷，以防炸裂 C.锥形瓶——用作较大量液体的反应容器和气体发生装置——可以直接加热 D.量筒——用于量度液体的体积，也可以作反应容器——不能加热 【答案】B 【解析】烧杯可用于加热较多液体，不能直接加热，加热时要垫陶土网；试管可作少量试剂的反应容器，可以直接加热，加热后不能骤冷，以防炸裂；锥形瓶可作大量液体的反应容器和气体发生装置，不能直接加热，加热时要垫陶土网；量筒用于量度液体体积，不能作反应容器。 5.【新课标·科学态度与责任】(2024江苏泰州高港期末，3，★☆☆)多维元素片可用于预防和治疗由于缺乏维生素和矿物质所引起的各种疾病，该药品建议避光、密封储存在干燥处，下列对多维元素片性质的推测中不属于化学性质的是( ) A.能溶于水 B.见光易分解 C.能与氧气反应 D.受热易分解 【答案】A 【解析】溶解性是物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质；见光易分解、能与氧气反应及受热易分解，都是物质在化学变化中才能表现出来的性质，属于化学性质。 6.(2023湖南湘潭中考，3，☆☆☆)化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作错误的是( ) A.闻气体气味 B.量取液体体积 C.点燃酒精灯 D.倾倒液体 【答案】C 【解析】闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻地扇动，使极少量气体飘进鼻孔，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，A正确；读取量筒内液体体积时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，B正确；禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，以免发生火灾，C错误；向试管中倾倒液体时，试剂瓶瓶塞要倒放，标签要向着手心，试管稍倾斜，试管口与瓶口紧挨，D正确。 7.(原创，☆☆☆)2023年4月21—24日，中国化学会首届全国绿色化学学术会议在新昌隆重举行，会议围绕绿色、低碳、可持续发展新格局下的绿色化学前沿科学与技术展开。下列做法不符合绿色化学理念的是( ) A.采用光伏和风力发电 B.将废弃的牛奶盒加工转化为纸袋 C.垃圾分类回收，并进行化学加工再利用 D.使用一次性木筷、餐巾纸、塑料袋等 【答案】D 【解析】使用一次性木筷、餐巾纸会造成资源的浪费，使用塑料袋会造成白色污染，不符合绿色化学理念。 8.【新课标·安全防护措施】(2023四川成都中考，4，☆☆☆)实验时必须严格遵守实验室安全规则。下列做法正确的是( ) A.熟悉灭火器、电闸的位置 B.穿凉鞋、拖鞋进入实验室 C.将零食、水杯带入实验室 D.实验后的废液倒入下水道 【答案】A 【解析】熟悉灭火器、电闸的位置，万一遇到突发情况，能及时应对；不能穿凉鞋、拖鞋进入实验室；不能将零食、水杯带入实验室；实验后的废液不能倒入下水道，以防腐蚀下水道、污染水体。 9.(2023山西吕梁离石期末，3，☆☆☆)“黑匣子”作为一种事关飞行安全的重要航空电子设备，能经受住飞机爆炸解体、剧烈燃烧、入水浸泡等破坏。选择制作“黑匣子”的材料时，不需要考虑的是( ) A.必须是黑色 B.耐腐蚀 C.熔点高 D.耐高温 【答案】A 【解析】制作“黑匣子”的材料不一定是黑色的，也可以是其他颜色的；“黑匣子”能够经受住飞机入水浸泡而不被破坏，材料应耐腐蚀；“黑匣子”能经受住飞机爆炸解体、剧烈燃烧，材料应熔点高、耐高温。 10.【新特色·中华优秀传统文化】(2023陕西中考A卷，3，☆☆☆)诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变物质的化体现了物质的化学性质的是( ) A.千里冰封，万里雪飘 B.蒹葭苍苍，白露为霜 C.野火烧不尽，春风吹又生 D.明月松间照，清泉石上流 【答案】C 【解析】“野火烧不尽，春风吹又生”，发生了物质的燃烧，可燃性需要通过化学变化才能表现出来，体现了物质的化学性质；其他诗词描写的变化都没有新物质生成，不能体现物质的化学性质。 11.(2024四川德阳旌阳期末，2，☆☆☆)化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究的重要途径。下列有关说法正确的是( ) A.给试管中的固体加热，管口向上倾斜与桌面约成45°角 B.为提高实验操作效率，直接用手抓取没有毒性的药品 C.烧杯底垫陶土网，用酒精灯给烧杯中的液体加热 D.将实验室内的仪器、药品悄悄带回家做实验 【答案】C 【解析】给试管中的固体加热，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂；不得用手直接接触任何药品；不得将任何药品带出实验室。 12.【新中考·数字化实验】(2023安徽合肥五十中质检，20，☆☆☆)某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化装置监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图3所示。下列说法不正确的是( ) A.如图1，用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊 B.二氧化碳和水蒸气含量变化对应的曲线分别是a和c C.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法继续燃烧 D.图1实验可探究得出蜡烛燃烧后的部分产物 【答案】B 【解析】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，用注射器靠近蜡烛外焰抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊；蜡烛燃烧消耗了氧气，生成了二氧化碳和水，所以氧气含量降低，二氧化碳和水蒸气含量升高；由图3可知，氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法继续燃烧；图1实验可探究得出蜡烛燃烧后生成了二氧化碳。 二、填空及简答题(共4小题，计31分) 13.【新中考·科普阅读】(2024广西梧州苍梧期中，25，☆☆☆)(5分，每空1分)通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，其熔点为－59℃，沸点为11.0℃，易溶于水。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入一定浓度的二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道黏膜的损伤。二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，造成氯气泄漏而污染环境，工业上用潮湿的氯酸钾和草酸反应制得。二氧化氯消毒能力强，是一种有效的净水剂。 请依据文章回答下列问题： （1）本文介绍了二氧化氯的性质、制法和_______。 （2）二氧化氯的物理性质：①_______________________；②_________________________。(写两条) （3）二氧化氯的化学性质：①_______________________；②_________________________。(写两条) 【答案】（1）用途 （2）①黄绿色气体 ②有刺激性气味(合理即可) （3）①有毒 ②有强烈的腐蚀性(合理即可) 【解析】（2）二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，其熔点为－59℃，沸点为11.0℃，易溶于水，以上性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。 （3）二氧化氯有毒，有强烈的腐蚀性，受热或见光易发生爆炸性分解等，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。 14.(2023黑龙江牡丹江中考改编，26，☆☆☆)(3分，每空1分)下图是实验室常见的几种仪器，请回答问题： （1）用于搅拌、过滤或转移液体的仪器是_______(填序号)； （2）用作较大量试剂的反应容器是_______(填序号)； （3）使用仪器③正确读数的方法是___________________________________。 【答案】（1）① （2）④ （3）视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 【解析】（1）用于搅拌、过滤或转移液体的仪器是玻璃棒； （2）烧杯可用作较大量试剂的反应容器； （3）仪器③是量筒，读数时视线与量筒内凹液面的最低处保持水平。 15.(教材变式，☆☆☆)(14分，每空2分)化学实验中要特别注意观察和记录实验现象，如图所示是教材中的四个演示实验，请按要求填空。 （1）实验1中水沸腾，水蒸气在干冷玻璃片上凝结成_______。 （2）实验2中石蜡由固体变为_______。 （3）实验3中两种溶液混合后有_______絮状沉淀生成。 （4）实验4中固体不断减少，且固体表面不断有_______产生，澄清石灰水_______。 （5）上述实验中属于物理变化的有实验_______(填序号)，物理变化与化学变化的本质区别是__________________________________________。 【答案】（1）小水珠 （2）液体 （3）蓝色 （4）气泡 变浑浊 （5）1、2是否有新物质生成 【解析】（4）实验4中大理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 （5）实验1和实验2过程中没有新物质生成，属于物理变化。 16.(2024山东泰安岱岳期末，24，☆☆☆)(9分，每空1分)某兴趣小组同学正在进行物质的称量和液体的量取与加热操作，回答下列问题： I.物质的称量 图1中所称食盐的质量为_______g，若食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示仍为此图，则食盐的实际质量为_______g。 Ⅱ.液体的量取与加热 （1）用量筒量取一定体积的液体，如图2所示。 ①图中明显的错误是_______，量取的液体体积是_______mL。 ②若要量取44mL该液体，在①的基础上应用_______再向量筒中加入该液体。若小敏在量取该液体时仰视读数，则实际量取的液体体积_______(填“大于”“小于”或“等于”)44mL。 （2）进行“加热少量的水”实验操作。 ①选择仪器：试管、试管夹、_______。 ②操作步骤：A.向试管中倒入约二分之一试管容积的水；B.将试管夹夹在试管的中上部；C.点燃酒精灯，直接对准试管底加热到沸腾；D.将热的试管立即放冷水中冷却。以上操作错误的是_______，可能会导致试管破裂的操作是_______。 【答案】Ⅰ.12.4 7.6 Ⅱ.（1）①瓶塞没倒放 42 ②胶头滴管 大于 （2）①酒精灯 ②ACD CD 【解析】Ⅰ.食盐的质量为10g+2.4g=12.4g；若食盐与砝码的位置放颠倒了，则食盐的质量等于砝码的质量减去游码的示数，即10g－2.4g=7.6g。 Ⅱ.（1）①倾倒液体时，瓶塞要倒放；结合图2可知，量筒读数为42mL。②量取液体时，当接近刻度时，改用胶头滴管向量筒里滴加；仰视读数会导致实际量取液体的体积偏大。 （2）①酒精灯可用来加热液体。②给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，以防液体沸腾溅出伤人；试管夹夹在试管的中上部；应先给试管均匀预热，再集中加热，否则可能导致试管破裂；将热的试管立即放冷水中冷却会造成试管破裂。 三、实验及探究题(共2小题，计33分) 17.【跨学科·生物】(2024四川成都蒲江期中，20，☆☆☆)(15分，每空3分)现今，随着生活节奏的加快，很多人处于亚健康状态。为了改变这一现状，很多人喜欢跑步锻炼，其中大多数人会在晚上9～10点在公园跑步。有同学认为应该在清晨日照后在公园跑步，由于公园中有很多植物，夜晚公园空气中二氧化碳的含量较高，对人体有害。 （1）根据你学习的生物知识判断，该同学的观点_______(填“正确”或“不正确”)。 （2）为了验证该观点，兴趣小组的同学分别收集夜晚和清晨日照后某公园中的空气各两瓶，并设计了如下实验，对比不同时间公园空气中氧气和二氧化碳的含量： 【进行实验】实验1：分别在盛有夜晚和清晨日照后空气的集气瓶中放入燃着的相同蜡烛，并盖上玻璃片，观察到夜晚空气中的蜡烛比清晨日照后的空气中的蜡烛先熄灭，说明夜晚空气中氧气含量比清晨日照后空气中氧气含量_______(填“高”或“低”)。 实验2：在盛有夜晚和清晨日照后空气的集气瓶中各滴入_______的澄清石灰水，振荡，观察到两个集气瓶中石灰水均变浑浊，且___________________________________，说明夜晚空气中二氧化碳的含量比清晨日照后空气中的高。 【实验结论】根据上述实验可知，在_____________________(填“夜晚”或“清晨日照后”)锻炼身体对身体较有益。 【答案】（1）正确 （2）【进行实验】低 相同滴数 盛有夜晚空气的集气瓶中的石灰水更浑浊 【实验结论】清晨日照后 【解析】（1）植物呼吸作用会释放出二氧化碳，所以该同学的观点是正确的。 （2）【进行实验】实验1：分别在盛有夜晚和清晨日照后空气的集气瓶中放入燃着的相同蜡烛，并盖上玻璃片，观察到夜晚空气中的蜡烛比清晨日照后的空气中的蜡烛先熄灭，说明夜晚空气中氧气含量比清晨日照后空气中氧气含量低。实验2：在盛有夜晚和清晨日照后空气的集气瓶中各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡，观察到两个集气瓶中石灰水均变浑浊，且盛有夜晚空气的集气瓶中的石灰水更浑浊，说明夜晚空气中二氧化碳的含量比清晨日照后空气中的高。【实验结论】根据题述实验可知，在清晨日照后锻炼身体对身体较有益。 18.【新课标·科学探究与实践】(2022山东淄博沂源期中，25，☆☆☆)(18分，每空2分)某学校化学兴趣小组的同学受《探究蜡烛燃烧的奥秘》的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了一次探究。 【查阅资料】二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊；蜡烛的主要成分是石蜡。 （1）实验一：探究石蜡的物理性质。 用小刀切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡具有的物理性质有_____________________、____________________________(填两点)。 （2）实验二：同学们改编教材实验，做了一个有趣的“母子火焰”实验，如图1所示。据此实验，下列有关分析正确的是_______(填字母)。 A.子火焰中燃烧的物质是液态石蜡 B.这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低 C.要使该实验成功，导管不宜过长 D.导管的一端要伸入母火焰的中心部位是因为该处石蜡蒸气未全部燃烧 （3）实验三：探究蜡烛燃烧的产物。 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 【进行实验】 实验装置 实验现象 实验结论 硫酸铜粉末变_______，澄清石灰水变_______ 蜡烛燃烧的产物中有水和二氧化碳 ①补全上表中的实验现象。 ②该实验中，硫酸铜粉末的作用是____________________________。 该实验与图2所示的实验相比，优点是___________________________________。 （4）【结论与反思】 ①化学反应中常伴有发光、放热的现象，比如蜡烛的燃烧。小明同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，请举一例说明：_________________________________________________。 ②化学变化的过程中也伴随着物理变化，请你以上述蜡烛燃烧的现象说明：_________________________________________________。 【答案】（1）硬度小 密度小于水(合理即可) （2）CD （3）①蓝浑 浊 ②检验是否有水生成 能够同时检验蜡烛燃烧是否有水和二氧化碳生成 （4）①电灯通电时发光、放热，发生的是物理变化(合理即可) ②蜡烛燃烧是化学变化，蜡烛燃烧时伴随着石蜡熔化这一物理变化(合理即可) 【解析】（2）子火焰中燃烧的物质是石蜡蒸气；图1所示实验现象说明蜡烛中主要物质的沸点较低；若导管太长，石蜡蒸气会在管中冷凝，不能从导管末端导出。 （3）②图2实验只能证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成，实验三能够同时证明蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 走进化学世界(A卷·提升卷) (考试时间：70分钟 试卷满分：100分) 一、选择题：(共12小题，每小题3分，计36分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1.(2024山西晋城期末，6，☆☆☆)当今，化学已经渗透到社会发展的方方面面，没有化学科学的发展就没有今天丰富多彩的世界。下列事实与化学有密切联系的是( ) A.宇宙飞船飞行轨道预定 B.农田病虫害防治 C.克隆羊多莉的培育原理 D.“嫦娥二号”获取月球表面三维影像 2.【新特色·劳动生产】(2023四川南充中考，1，★☆☆)阆中保宁醋是中国四大名醋之一，以下生产过程涉及化学变化的是( ) A.清洗原料 B.搅拌混匀 C.入坛发酵 D.成品装瓶 3.(2024宁夏固原期中，9，☆☆☆)某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。有的同学提出可以拿磁铁来吸一下，通过操作发现金属工艺品未被吸引。在上述过程中，没有应用的科学探究步骤是( ) A.设计实验 B.假设 C.观察 D.交流与讨论 4.(2024山东泰安东平期末，4，☆☆☆)以下“实验仪器——用途——使用注意事项”中全部正确的是( ) A.烧杯——用作较大量液体的反应容器——可以直接加热 B.试管——用作少量试剂的反应容器——加热后不能骤冷，以防炸裂 C.锥形瓶——用作较大量液体的反应容器和气体发生装置——可以直接加热 D.量筒——用于量度液体的体积，也可以作反应容器——不能加热 5.【新课标·科学态度与责任】(2024江苏泰州高港期末，3，★☆☆)多维元素片可用于预防和治疗由于缺乏维生素和矿物质所引起的各种疾病，该药品建议避光、密封储存在干燥处，下列对多维元素片性质的推测中不属于化学性质的是( ) A.能溶于水 B.见光易分解 C.能与氧气反应 D.受热易分解 6.(2023湖南湘潭中考，3，☆☆☆)化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作错误的是( ) A.闻气体气味 B.量取液体体积 C.点燃酒精灯 D.倾倒液体 7.(原创，☆☆☆)2023年4月21—24日，中国化学会首届全国绿色化学学术会议在新昌隆重举行，会议围绕绿色、低碳、可持续发展新格局下的绿色化学前沿科学与技术展开。下列做法不符合绿色化学理念的是( ) A.采用光伏和风力发电 B.将废弃的牛奶盒加工转化为纸袋 C.垃圾分类回收，并进行化学加工再利用 D.使用一次性木筷、餐巾纸、塑料袋等 8.【新课标·安全防护措施】(2023四川成都中考，4，☆☆☆)实验时必须严格遵守实验室安全规则。下列做法正确的是( ) A.熟悉灭火器、电闸的位置 B.穿凉鞋、拖鞋进入实验室 C.将零食、水杯带入实验室 D.实验后的废液倒入下水道 9.(2023山西吕梁离石期末，3，☆☆☆)“黑匣子”作为一种事关飞行安全的重要航空电子设备，能经受住飞机爆炸解体、剧烈燃烧、入水浸泡等破坏。选择制作“黑匣子”的材料时，不需要考虑的是( ) A.必须是黑色 B.耐腐蚀 C.熔点高 D.耐高温 10.【新特色·中华优秀传统文化】(2023陕西中考A卷，3，☆☆☆)诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变物质的化体现了物质的化学性质的是( ) A.千里冰封，万里雪飘 B.蒹葭苍苍，白露为霜 C.野火烧不尽，春风吹又生 D.明月松间照，清泉石上流 11.(2024四川德阳旌阳期末，2，☆☆☆)化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究的重要途径。下列有关说法正确的是( ) A.给试管中的固体加热，管口向上倾斜与桌面约成45°角 B.为提高实验操作效率，直接用手抓取没有毒性的药品 C.烧杯底垫陶土网，用酒精灯给烧杯中的液体加热 D.将实验室内的仪器、药品悄悄带回家做实验 12.【新中考·数字化实验】(2023安徽合肥五十中质检，20，☆☆☆)某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化装置监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图3所示。下列说法不正确的是( ) A.如图1，用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊 B.二氧化碳和水蒸气含量变化对应的曲线分别是a和c C.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法继续燃烧 D.图1实验可探究得出蜡烛燃烧后的部分产物 二、填空及简答题(共4小题，计31分) 13.【新中考·科普阅读】(2024广西梧州苍梧期中，25，☆☆☆)(5分，每空1分)通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，其熔点为－59℃，沸点为11.0℃，易溶于水。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入一定浓度的二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道黏膜的损伤。二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，造成氯气泄漏而污染环境，工业上用潮湿的氯酸钾和草酸反应制得。二氧化氯消毒能力强，是一种有效的净水剂。 请依据文章回答下列问题： （1）本文介绍了二氧化氯的性质、制法和_______。 （2）二氧化氯的物理性质：①_______________________；②_________________________。(写两条) （3）二氧化氯的化学性质：①_______________________；②_________________________。(写两条) 14.(2023黑龙江牡丹江中考改编，26，☆☆☆)(3分，每空1分)下图是实验室常见的几种仪器，请回答问题： （1）用于搅拌、过滤或转移液体的仪器是_______(填序号)； （2）用作较大量试剂的反应容器是_______(填序号)； （3）使用仪器③正确读数的方法是___________________________________。 15.(教材变式，☆☆☆)(14分，每空2分)化学实验中要特别注意观察和记录实验现象，如图所示是教材中的四个演示实验，请按要求填空。 （1）实验1中水沸腾，水蒸气在干冷玻璃片上凝结成_______。 （2）实验2中石蜡由固体变为_______。 （3）实验3中两种溶液混合后有_______絮状沉淀生成。 （4）实验4中固体不断减少，且固体表面不断有_______产生，澄清石灰水_______。 （5）上述实验中属于物理变化的有实验_______(填序号)，物理变化与化学变化的本质区别是__________________________________________。 16.(2024山东泰安岱岳期末，24，☆☆☆)(9分，每空1分)某兴趣小组同学正在进行物质的称量和液体的量取与加热操作，回答下列问题： I.物质的称量 图1中所称食盐的质量为_______g，若食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示仍为此图，则食盐的实际质量为_______g。 Ⅱ.液体的量取与加热 （1）用量筒量取一定体积的液体，如图2所示。 ①图中明显的错误是_______，量取的液体体积是_______mL。 ②若要量取44mL该液体，在①的基础上应用_______再向量筒中加入该液体。若小敏在量取该液体时仰视读数，则实际量取的液体体积_______(填“大于”“小于”或“等于”)44mL。 （2）进行“加热少量的水”实验操作。 ①选择仪器：试管、试管夹、_______。 ②操作步骤：A.向试管中倒入约二分之一试管容积的水；B.将试管夹夹在试管的中上部；C.点燃酒精灯，直接对准试管底加热到沸腾；D.将热的试管立即放冷水中冷却。以上操作错误的是_______，可能会导致试管破裂的操作是_______。 三、实验及探究题(共2小题，计33分) 17.【跨学科·生物】(2024四川成都蒲江期中，20，☆☆☆)(15分，每空3分)现今，随着生活节奏的加快，很多人处于亚健康状态。为了改变这一现状，很多人喜欢跑步锻炼，其中大多数人会在晚上9～10点在公园跑步。有同学认为应该在清晨日照后在公园跑步，由于公园中有很多植物，夜晚公园空气中二氧化碳的含量较高，对人体有害。 （1）根据你学习的生物知识判断，该同学的观点_______(填“正确”或“不正确”)。 （2）为了验证该观点，兴趣小组的同学分别收集夜晚和清晨日照后某公园中的空气各两瓶，并设计了如下实验，对比不同时间公园空气中氧气和二氧化碳的含量： 【进行实验】实验1：分别在盛有夜晚和清晨日照后空气的集气瓶中放入燃着的相同蜡烛，并盖上玻璃片，观察到夜晚空气中的蜡烛比清晨日照后的空气中的蜡烛先熄灭，说明夜晚空气中氧气含量比清晨日照后空气中氧气含量_______(填“高”或“低”)。 实验2：在盛有夜晚和清晨日照后空气的集气瓶中各滴入_______的澄清石灰水，振荡，观察到两个集气瓶中石灰水均变浑浊，且___________________________________，说明夜晚空气中二氧化碳的含量比清晨日照后空气中的高。 【实验结论】根据上述实验可知，在_____________________(填“夜晚”或“清晨日照后”)锻炼身体对身体较有益。 18.【新课标·科学探究与实践】(2022山东淄博沂源期中，25，☆☆☆)(18分，每空2分)某学校化学兴趣小组的同学受《探究蜡烛燃烧的奥秘》的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了一次探究。 【查阅资料】二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊；蜡烛的主要成分是石蜡。 （1）实验一：探究石蜡的物理性质。 用小刀切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡具有的物理性质有_____________________、____________________________(填两点)。 （2）实验二：同学们改编教材实验，做了一个有趣的“母子火焰”实验，如图1所示。据此实验，下列有关分析正确的是_______(填字母)。 A.子火焰中燃烧的物质是液态石蜡 B.这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低 C.要使该实验成功，导管不宜过长 D.导管的一端要伸入母火焰的中心部位是因为该处石蜡蒸气未全部燃烧 （3）实验三：探究蜡烛燃烧的产物。 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 【进行实验】 实验装置 实验现象 实验结论 硫酸铜粉末变_______，澄清石灰水变_______ 蜡烛燃烧的产物中有水和二氧化碳 ①补全上表中的实验现象。 ②该实验中，硫酸铜粉末的作用是____________________________。 该实验与图2所示的实验相比，优点是___________________________________。 （4）【结论与反思】 ①化学反应中常伴有发光、放热的现象，比如蜡烛的燃烧。小明同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，请举一例说明：_________________________________________________。 ②化学变化的过程中也伴随着物理变化，请你以上述蜡烛燃烧的现象说明：_________________________________________________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $$