第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 单元检测卷（测试范围4-7课）-【新思维新考法】2024-2025学年八年级历史上学期期中期末复习集训（统编版）

2024-2024学年八年级上册第二单元测试卷 （测试范围4-7课） 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、选择题（每小题1分 共20分） 1．江南制造总局成立后，1868年建成中国第一艘木质机动兵轮，改变了中国兵船唯靠进口的状况。19世纪70年代以后，洋务派提出使“外国所需于中国者，自行运贩：中国所需于外国者，自行制造”。这表明洋务运动（  ） A．旨在传播西方文明 B．缓解清廷财政危机 C．抵御西方经济侵略 D．均属个人所有企业 2．有学者认为洋务运动是帝国主义和封建主义相结合的产物，是统治阶级为挽救自身危亡而发起的自救运动，虽然为工业化打下了基础，但是只给中国经济和社会带来了表面的变化，洋务企业也抑制了私人资本的自由发展。该学者意在强调洋务运动（  ） A．萌发了向西方学习的新思潮 B．不能有效解决国家所处困境 C．颠覆了传统的社会价值体系 D．将中国纳入了近代化的轨道 3．19世纪60年代，中亚浩罕国军事头目阿古柏率兵侵占新疆大部分地区。19世纪70年代，俄国出兵侵占新疆伊犁地区。1874年，日本派军队进攻中国台湾。1883年年底，法国攻击驻守越南的清军，中法战争爆发。这些史实说明这一时期（  ） A．中国边疆危机十分严重 B．列强掀起瓜分中国狂潮 C．列强已就侵华达成一致 D．清朝沦为“洋人的朝廷” 4．在晚清的“海防”与“塞防”之争中，李鸿章认为“新疆不复，于肢体之元气无伤；海疆不防，则腹心大患愈棘。”左宗棠则认为“是（西北）停兵节饷，于海防未必有益，于边塞则大有所妨，利害攸关，亟宜熟思审处者也。”该争论发生的背景是（  ） A．太平天国准备进攻南京 B．清朝面临严重边疆危机 C．日本挑起甲午中日战争 D．列强掀起瓜分中国狂潮 5．据下表可知，这时的中国出现了（  ） 19世纪中后期，列强加紧对中国的侵略（部分） 方位 列强侵略中国情况 东南 美国、日本侵略台湾 西北 俄国直接出兵侵占新疆伊犁地区 西南 法国挑起中法战争 A．严禁与弛禁之争 B．经济危机 C．立宪与共和之争 D．边疆危机 6．如图所示是近代中国被迫开放的对外通商口岸示意图。该示意图反映了（ ） A．中国对外开放格局逐渐形成 B．中国自然经济遭受外国经济冲击 C．中国近代民族工业逐步发展 D．外国侵略势力逐渐深入中国腹地 7．下图体现的是（  ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 8．为帮助学生更深入了解历史课程内容，王老师搜集到以下学习资源包。据此可知该学习资源包的主要内容是（  ） A．林则徐广州禁烟 B．陈化成战死于吴淞 C．邓世昌英勇抗敌 D．丁汝昌自杀殉国 9．诗歌既能反映社会现实，又能表达作者的情感，是了解历史的重要途径之一。下列两首诗歌创作的背景是（ ） 《悲平壤》（节选） 黄遵宪大东喜舞小东怨，每每倒戈飞暗箭。 长矛短剑磨铁枪，不堪狼藉委道旁。 夕狂驰三百里，敌军便渡鸭绿水。 一将囚拘一将诛，万五千人作降奴。 《哀威海卫》（节选） 袁昶我军左威右馏岛，形胜天然鬼工造。 增台巨炮震九地，火弩水雷环百道。 堡坞却作偃月形，杀气飞乌不敢停。 如何黑云朝压垒，壮士夕化虫沙井。 A．俄国侵占我国大片领土 B．甲午中日战争 C．列强掀起瓜分中国狂潮 D．签定《辛丑条约》 10．阅读中国近代部分列强侵华战争线索图，关于③处战争相关表述正确的是（ ） A．清政府被迫签订了《南京条约》 B．圆明园的焚毁是它留给中国人的永久创伤 C．列强很快在中国掀起瓜分狂潮 D．中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 11．如图所示为1902年发行的儿童读物《启蒙画报》中的一幅图画。在一个书房里，墙上挂着火枪，中间站着一位意气飞扬的少年，正注视着桌上的地球仪。图画作者意在（ ） A．肯定义和团运动意义 B．宣传新式报刊的创办 C．激发救国图强的志气 D．颂扬全国学制的统一 12．明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“science”译为“格致”。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。”这体现出词语翻译（  ） A．因地域差异而不同 B．翻译者随意性很强 C．具有明显不确定性 D．受时代背景的影响 13．历史漫画蕴含着丰富的历史知识。下侧漫画说明改革（  ） A．反抗西方列强侵略 B．遭到顽固势力阻挠 C．得到人民群众支持 D．消除中国社会矛盾 14．据统计，梁启超所办的《时务报》在1896年销量达到700多份，次年销量高达12000份，最高时竟然达到17000份，出现了“举国趋之，如饮狂泉”的局面，连《万国公报》的主笔林乐之都称赞其“议论明通，识解超卓”。《时务报》畅销的背景是（  ） A．洋务运动的深入B．新式学堂的建立 C．公车上书的成功 D．维新变法的开展 15．据统计，梁启超所办的《时务报》在1896年销量达到7000多份，次年销量高达12000份，最高时竟然达到17000份，出现了“举国趋之，如饮狂泉”的局面，连《万国公报》的主笔林乐之都称赞其“议论明通，识解超卓”。《时务报》的畅销（  ） A．使宣传西方思想成为主流 B．为维新变法的开展创造了舆论氛围 C．致力于推翻清王朝的统治 D．使维新运动具备了广泛的社会基础 16．某校学生对中国近代史中的一个专题做了如下梳理。对该专题主线概括最为准确的是（ ） A．中国人民的抗争 B．资产阶级民主革命的兴起和发展 C．救亡图存的探索 D．中国沦为半殖民地半封建社会的过程 17．下面是1900年在德国国内邮寄的一张明信片。它反映的历史事件是（  ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 18．九年级某历史兴趣小组对“中华民族反抗列强侵略”的相关知识进行梳理，以下史事按时间先后顺序（ ） A．左宗棠收复新疆→虎门销烟→黄海海战→廊坊阻击战 B．廊坊阻击战→黄海海战→虎门销烟→左宗棠收复新疆 C．黄海海战→虎门销烟→廊坊阻击战→左宗棠收复新疆 D．虎门销烟→左宗棠收复新疆→黄海海战→廊坊阻击战 19．下图所示坐标中，中间的Z曲线体现的是近代中国（ ） A．资产阶级救亡图存的历史事件 B．近代化不断深化的历史进程 C．列强对中国发动的一系列战争 D．半殖民地半封建社会的程度 20．构建示意图是历史学习的方法之一。某同学梳理笔记时绘制了如下示意图，据此判断图中横线处应填写（  ） A．西方列强殖民扩张 B．领土主权遭到破坏 C．中国民族危机加剧 D．中国人民反抗侵略 评卷人 得分 二、综合题（共30分） 21．（6分）阅读下列材料，回答问题： 材料一 ：鸿章尝往英法提督兵船，见其大炮之精纯，子药之细巧，器械之鲜明，队伍之雄整，实非中国所能及。……别具精工妙用，亦未曾见。……惟深以中国军器远逊外洋为耻，日戒谕将士，虚心忍辱，学得西人一二秘法，期有增益而能战之。 ——-李鸿章给曾国潘的书信 材料二 ：这场持续30多年的洋务运动，……其客观上所起的积极作用是不容忽视和抹杀的，洋务运动对早期民族资本的促进作用，首先表现在他所创办的军事工业和民用工业在转移社会风气、积累经营管理经验、锻炼和培养近代生产技术人才等方面，客观上为民族资本主义的产生和发展开辟了道路。 ——摘编自赵寅芬《洋务运动与我国早期民族资本主义》 （1）根据材料一概括李鸿章的观点，并指出其为此付诸的努力。（2分） （2）根据材料二，概括洋务运动对中国的影响。（2分） （3）综上所述，请谈谈洋务运动给你的启示。（2分） 22．（5分）阅读材料，完成下列要求。 1894年爆发的中日战争，以日本胜利、中国惨败而告终。对该战的影响，有如下一些反应：日本史学家藤村道生指出，这一场战争的胜利，“是日本由‘被压迫国’向‘压迫国’过渡的转折点”……张之洞在给朝廷的电报中指出：“倭约万分无理，地险、饷力、兵权，一朝尽夺，神人共愤，意在吞噬中国，非割占数地而已。”在北京参加会试的各省举人联名上书：“弃台民之事小，亡国之事大；割地之事小，亡国之事大。”陈独秀曾说，“甲午之役、军破国削，举国上中社会，大梦初觉，稍有知识者多承认了富强之策”。 ——摘编自邓元时《甲午战争与中日两国的历史命运》 （1）结合所学知识，指出导致“地险、饷力、兵权，一朝尽夺”的条约名称。并说明“举人联名上书”的意义。（2分） （2）根据上述材料并结合所学知识，分析甲午中日战争的结果对交战双方和国际关系的影响。（3分） 23．（6分）2024年5月，有人发帖称在买的《写给孩子看的中国史》书中发现史实性错误。书中用了一张“丁汝昌投降图”。丁汝昌和几位清朝将领低头弯腰，向日本军官表示屈服。这一帖子在网上引热议。有同学查现行初中《中国历史》教材“……、日舰队司令写信丁汝昌劝降．遭严词拒绝。援军无望情况下，丁汝昌自杀殉国，……。”为进一步探究，这位同学查到如下材料 材料一 《北洋舰队提督丁汝昌投降图》（原图说明：想象图，日本右田年英，创作于1895年） 材料二 当时海军提督衙门十名守卫之一谷玉霖的回忆：“……亲眼所见，丁军门（丁汝昌）自尽后……（牛道台）集众筹议投降事。” 材料三 日本人的说法：在威海卫之战中，丁汝昌的舰队遭到日本海军的包围。日本联合舰队司令长官伊东祐亨向丁汝昌劝降，但遭到拒绝。战斗数日后，丁汝昌在镇远舰上服毒自尽。 （1）上述材料中争论的事情发生在中国近代哪一个重大历史事件中？这次重大事件后中国近代化努力方向发生了什么变化？（2分） （2）根据查到的上述材料你能得出的结论是什么？（2分） （3）根据以上材料特点说明你得出结论的原因？（分） 24．（7分）阅读材料，回答下列问题。 中国近代史大事年表（节选） 1839年 林则徐虎门销烟 1840—1842年 鸦片战争 1842年 中英《南京条约》签订 1851—1864年 太平天国运动 1856—1860年 第二次鸦片战争 1894—1895年 甲午中日战争 1895年 中日《马关条约》签订 1900年 义和团运动高潮；八国联军侵华 1901年 《辛丑条约》签订 （1）如果把以上10件大事作为一个学习单元，请你为这个学习单元拟一个最恰当的主题。（1分） （2）仿照示例，从上述大事年表中，找出有直接因果关系的两个事件，并结合所学知识加以说明。（示例除外）示例：事件：义和团运动高潮和八国联军侵华。 说明：义和团运动是一次反帝爱国运动，义和团运动的迅猛发展，严重威胁到西方列强的在华利益。为镇压义和团运动，英、美、俄、日等国发动了八国联军侵华战争。（3分） （3）结合中国近代史上的不平等条约，将下列表格填写完整。（3分） 标题：____ 条约名称 签订时间 影响 25．（6分）阅读材料，完成下列要求。 图1：《南京条约》（局部） 图4：康有为 梁启超 图2：江南制造总局 图5：《辛丑条约》签订 图3：日本在旅顺屠杀中国居民 图6：义和团团民 阅读以上材料，选择图1至图6中相互关联的历史现象或事件（两个或两个以上，写出图片的序号即可），结合所学自定一个你想论述的观点，然后加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 试卷第8页，共8页 试卷第1页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．B 3．A 4．B 5．D 6．D 7．C 8．C 9．B 10．C 11．C 12．D 13．B 14．D 15．B 16．D 17．D 18．D 19．D 20．C 21．（6分）（1）观点：中国的军事、造船和器物方面远远落后于西方。努力：创办江南制造总局、创建北洋舰队等。（2分） （2）影响：促进了中国民族资本主义的产生；培养了 一批管理和技术人才；有利于社会风气的开放（转移社会风气、积累经营管理经验、锻炼和培养近代 生产技术人才；客观上为民族资本主义的产生和发 展开辟了道路）（2分） （3）启示：要积极吸收外来先进的文化和技术，为我所用；学习别国长处不能盲目的学习，应该有选择的学习；学习他国事务不能过于依赖外部的力量；要重视科技的力量，重视人才的培养；科技发展要独立自主，要突出创新；政治制度的先进性决定了经济改革的成败等。（2分） 22．（5分）（1）名称：《马关条约》。 意义：揭开了维新变法运动的序幕（2分）。 （2）影响：对日本：提高日本的国际地位；刺激日本称霸和奴役亚洲的野心；改变日本社会观念（军人地位提升）；巨额赔款有助于日本近代化发展等。对中国：丧失更多主权；半殖民地化程度大大加深；赔款增加人民负担；促进中国救亡图存运动深入发展；促进民族觉醒；清政府腐败进一步暴露，统治进一步削弱等。对国际：刺激列强掀起瓜分狂潮；改变东亚国际格局；改变西方侵略方式，进入资本输出阶段等。（3分） 23．（6分）（1）事件：甲午中日战争 变化：近代化探索由学习西方技术转为学习西方制度。（2分） （2）结论：《写给孩子看的中国史》误导青少年，犯了严重的史实错误。丁汝昌不但没有投降，壮烈殉国是民族英雄。（2分） （3）原因：想象图不能作为真实史料，历史的真实性要从文献史料或者实物史料中或者走访，多方印证获得。（2分） 24．（1）列强侵略和中国人民的反抗（或屈辱与抗争、沉沦与自救、危机与奋起等）。（1分） （2）事件：林则徐虎门销烟和鸦片战争。 说明：林则徐虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。虎门销烟严重打击了英国的在华利益，1840年6月，英国政府以此为借口公然发动侵华战争，即鸦片战争。（3分） （3）标题：列强侵华与民族危机（3分） 条约名称 签订时间 影响 《南京条约》 1842年 中国开始沦为半殖民地半封建社会 《马关条约》 1895年 大大加深了中国的半殖民地化程度 《辛丑条约》 1901年 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 25．（6分）观点一：中国逐步沦为半殖民地半封建国家。 事件：《南京条约》、日本在旅顺屠杀中国居民、《辛丑条约》。 论述：1840年，鸦片战争爆发，清政府以失败告终，与英国签署了《南京条约》，标志着中国开始沦为半殖民地半封建国家；1894年，甲午中日战争爆发，日本残忍屠杀中国居民，清政府战败，签订《马关条约》，标志着中国半殖民地化程度大大加深；1900年，八国联军侵华战争爆发，清政府战败，签订了《辛丑条约》，标志中国完全沦为半殖民地半封建国家。 总之，通过《南京条约》、日本在旅顺屠杀中国居民、《辛丑条约》等事件可以看出，近代中国在列强的侵略下，逐步沦为半殖民地半封建国家。 观点二：中国的近代化是由浅入深、层层递进的。 事件：江南制造总局、康有为、梁启超。 论述：19世纪60-90年代，洋务派掀起了洋务运动，学习西方的器物，以达到自强求富的目的，在一定程度上促进了民族资本主义的产生，但由于根本目的是维护清王朝的统治，最终以失败告终；1898年，康有为、梁启超开始进行戊戌变法，学习西方的制度，在政治、军事等方面进行改革，但由于种种原因，以失败而告终，但在一定程度上促进了思想的解放。 总之，通过洋务运动、戊戌变法可以得知，中国近代化一开始是学习西方的技术，之后是学习西方的制度，层层递进，由浅入深。 观点三：在近代，中国各阶层掀起了救亡图存的运动 事件：江南制造总局、康有为、梁启超、义和团团民。 论述：19世纪60-90年代，洋务派掀起了洋务运动，学习西方的器物，以达到自强求富的目的，在一定程度上促进了民族资本主义的产生，但由于根本目的是维护清王朝的统治，最终以失败告终；1898年，康有为、梁启超等维新派开始进行戊戌变法，学习西方的制度，在政治、军事等方面进行改革，但由于种种原因，以失败而告终，但在一定程度上促进了思想的解放；19世纪末，农民阶级领导了义和团运动，其主张是“扶清灭洋”，最后被镇压。 总之，在近代中国，洋务派、维新派、农民等各阶层都掀起了救亡图存的运动。 答案第2页，共2页 答案第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$