3.8 力与运动（分层练习）-2024-2025学年四年级科学上册（苏教版）

8.力与运动 四年级科学（苏教版）【课堂无忧】阶梯练习 新知梳理 力的认识。 能力进阶 一、选择题。 1.风车能转动起来，这与（ ）有关。 A.摩擦力 B.风力 C.磁力 2.下列事例中，与摩擦力有关的是（ ）。 运动中的自行车停下来 风车转动起来 磁力小车拐弯 3.不直接接触磁力小车，就可以使静止的磁力小车动起来的力是（ ）。 A.拉力 B.摩擦力 C.磁力 4.汽车运动的快慢与（ ）无关。 A.汽车的载重量 B.汽车轮子的个数 C.动力的大小 5.小车2秒行驶了20厘米，要让小车2秒行驶30厘米，下列方法可行的是（ ）。 A.用更大的拉力 B.用更小的拉力 C.增大小车载重 6.如图所示，小铁球从斜面沿直线向下滚，经过磁铁旁时运动方向发生了偏转，说明了（ ）。 A.力能改变物体运动的方向 B.小铁球的运动方式发生了改变 C.磁铁的磁力不会影响小铁球运动的方向 二、判断题。 1.充气的皮球有弹性，拍球时地面对皮球的弹力可使皮球弹起来。（ ） 2.滚动的足球不受外力作用就可以停下来。（ ） 3.对于同一辆汽车来说，载重越小，速度越慢。（ ） 4.在“探究拉力大小与小车前进快慢的关系”的实验中，垫圈的个数不需要改变。（ ） 综合探究 三、如下表所示为某小组在科学课上做的“探究拉力大小与小车前进快慢的关系” 的实验记录表，请结合实验记录表回答相关问题。 实验序号 拉力大小 （垫圈个数） 从起点到终点的时间/秒 第一次 第二次 第三次 平均值 1 4 2.42 2.43 2.41 2.42 2 8 1.65 1.62 1.68 1.65 3 12 0.88 0.92 0.93 0.91 1.从上表可以发现，在本实验中，需要先确定好___________和___________。 2.拉动小车的力来源于垫圈的___________。 3.分析上表的实验数据可知，垫圈个数越多，拉力越大，小车运动的速度（ ）。 A.越慢 B.越快 C.不变 4.除了拉力的大小，小车前进的快慢还可能跟什么因素有关？ 四、如图所示，回忆让小车运动起来的实验，回答问题。 1.让小车运动起来的力是垫圈的___________转化为绳子对小车的拉力。 2.拉力的大小与___________有关。拉力太小时，小车___________；当拉力大到一定程度时，小车___________拉力越大，小车运动得越___________。 参考答案 力 静止 运动 快慢 方向 弹力 方向 浮力 越快 一、 1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.A 二、 1.√ 2.× 3.× 4.× 三、 1.起点 终点 2.重力 3.B 4.小车的质量 四、 1.重力 2.垫圈个数 不运动 开始运动 快 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$