精品解析：福建省龙岩市2023届高三上学期期末历史试题

龙岩市一级校2022～2023学年第一学期期末高三联考历史试题 （考试时间：75分钟 满分：100分） 注意：请将试题的全部答案填写在答题卡上。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 据记载，太公至齐国修政，因其俗，“劝其女功，极技巧，通渔盐，则人物归之，媲至而辐辏，故齐冠带衣履天下，海岱之间敛决而往朝焉”。这说明当时（ ） A. 变法运动推动了社会转型 B. 分封制促进了区域经济发展 C. “工商食官”格局被打破 D. 齐国采用适宜政策取得霸业 【答案】D 【解析】 【详解】材料“劝其女功，极技巧，通渔盐，……海岱之间敛决而往朝焉”意思是：姜太公鼓励女子纺织，极力提倡工艺技巧，把鱼、盐运到别处去销售。这样，其他地方的人民归附于他，像车辐一般向这里集中，所以，齐国生产的帽子、带子，衣服、鞋子畅销天下，从海滨到泰山之间的诸侯都整好衣袖来齐国朝拜。由此可知，齐国采用发展工商业的方法成就了霸业，D项正确；材料仅涉及齐国的经济政策带来的对本国的影响，无法说明变法运动推动了的社会转型，排除A项；材料没有涉及分封制，排除B项；夏商周统治者采取“工商食官”的政策，不符合史实，排除C项。故选D项。 2. 《史记》记载：“汉独为（诸侯）置丞相，黄金印。诸侯自除御史、廷尉正、博士，拟于天子”“高祖时诸侯皆赋”“吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡命者盗铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶”。这表明当时（ ） A. 边疆经济得到开发 B. 国家尚未真正统一 C. 盐铁官营初见成效 D. 政治体制存在隐患 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，汉初实行郡国并行制，地方诸侯享有政治和经济自主权，威胁中央集权，这表明当时政治体制存在隐患，D项正确；材料反映了当时政治体制存在隐患，A项不符合材料主旨，排除A项；汉朝属于大一统王朝，B项说法错误，排除B项；汉武帝时期推行盐铁官营，材料未体现盐铁官营初见成效，排除C项。故选D项。 3. 表为南朝开国皇帝信息简表，这反映出当时南朝（ ） 宋武帝刘裕 自幼家贫，后投身北府军为将。凭借着巨大的军功，总揽东晋军政大权，官拜相国，代晋自立。 齐高帝萧道成 兰陵萧氏（原本次等士族，刘宋时以军功起家），其父为刘宋时期著名武将。 梁武帝萧衍 同为兰陵萧氏的子弟。 陈武帝陈霸先 出身低微，任广州府中直兵参军，通过平定“侯景之乱”，控制了梁朝的政权，废梁敬帝，自立为帝。 A. 士族政治日渐式微 B. 君主专制日益强化 C. 面临北方军事威胁 D. 以军功为选官标准 【答案】A 【解析】 【详解】从材料的内容可知，南朝时期的几位皇帝出身都较低微，并不是出自名门旺族，这反映出士族政治有所衰落，A项正确；材料不能体现君主专制的趋势，排除B项；材料没有体现军事威胁，排除C项；材料反映的是帝王的出身，并不是选官，排除D项。故选A项。 4. 永徽年间（公元650—655年）颁行的《唐律疏议》对征税官员规定：“诸差科赋役违法及不均平，杖六十。若非法而擅赋敛，及以法赋敛而擅加益，赃重入官，计所擅坐赃论；入私者，以枉法沦；至死者加役流。”此种规定（ ） A. 遏制了土地兼并的扩展 B. 契合了租佃制的发展 C. 适应了租庸调制的推行 D. 配合了两税法的实施 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，《唐律疏议》对征税官员进行了明确规定，不允许官员随意征税，适应了租庸调制的推行，C项正确；中国古代土地私有，不可能抑制土地兼并，排除A项；材料适应了均田制的发展，排除B项；当时两税法还未实施，排除D项。故选C项。 5. 据《胶州志》记载：明清时期，本地“商者大曰装运，江南、关东及各海口皆有行商。曰典当、曰银钱。交易皆一言为券，无悔改者。”类似记载散见于当时各州县志中。由此可见，这一时期的商业贸易（ ） A. 助推资本性借贷的成熟 B. 受到理学思想影响 C. 提高了商人的政治地位 D. 体现工商皆本理念 【答案】B 【解析】 【详解】根据“交易皆一言为券，无悔改者”可知，这一时期的商业贸易受到理学思想影响，重视诚信，B项正确；材料无法体现资本性借贷，排除A项；材料反映商业贸易注重诚信，无法体现商人政治地位的提高，排除C项；材料信息与工商皆本理念无关，排除D项。故选B项。 6. 1907年，两江总督端方、上海道台蔡乃煌利用官款大规模收购民营报纸，将《中外日报》《舆论时事报》等据为官有，这些报纸被称为“官办商报”。这一做法主要是基于（ ） A. 民营报刊业迅速发展 B. 地方汉族官僚势力崛起 C. 启动预备立宪的需要 D. 新式传媒影响舆论走向 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，地主官僚利用官款大规模收购民营报纸，是因为新式传媒影响舆论走向，可以抵制革命党政治宣传，D项正确；材料未体现民营报刊业发展情况，排除A项；材料内容与地方汉族官僚势力崛起无关，排除B项；材料做法主要是基于新式传媒影响舆论走向，未体现是启动预备立宪的需要，排除C项。故选D项。 7. 1915年，袁世凯在面对各省民事诉讼案件积压问题时，称“诘其积案之由，无非藉口于手续未完，证据未备，以为推诿之地步”，认为“法官果有爱民之心，视民事如己事，所谓手续、证据者何难？随时督促，设法句稽（查考）”。由此推知，袁世凯（ ） A. 无视司法审判程序 B. 为夺取革命果实收买人心 C. 注重司法公平公正 D. 意欲废除《中华民国临时约法》 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，不满各省民事诉讼案件积压，声称手续、证据只是推诿借口，认为法官不必太过在意手续、证据等，可推知袁世凯无视司法审判程序，A项正确；1915年袁世凯已夺取了革命果实，排除B项；注重司法公平公正与“所谓手续、证据者何难”等不符，排除C项；材料不能说明袁世凯意欲废除《中华民国临时约法》，排除D项。故选A项。 8. 下表为1926年至1931年日本驻中国关内各领事馆对所涉区域内日侨与别国侨民的统计表 表：在中国关内部分区域的日本人与别国人数量表（1926—1931） 年份 京津一带 山东 长江三角洲 鄂湘赣 日本人 别国人 日本人 别国人 日本人 别国人 日本人 别国人 1926 7152 9083 16559 4076 20932 27715 2668 3344 1927 6612 5498 16866 1698 26119 27357 1635 1563 1928 7231 5240 16821 1526 26858 37782 2246 2242 1929 7090 8199 17900 1640 26880 28197 2384 2436 1930 7197 7812 17457 2035 24553 33873 2422 2214 1931 6594 7858 17681 1763 24449 26221 1609 2738 据此可知，这一时期日本加紧侵略我国（ ） A. 京津一带 B. 山东地区 C. 长江三角洲 D. 鄂湘赣地区 【答案】B 【解析】 【详解】根据表格可以看出，在山东地区日本人数量远远超过别国人，说明这一时期日本加紧侵略我国山东地区，要把山东地区变为日本的势力范围，B项正确；ACD项均与表格信息不符，排除ACD项。故选B项。 9. 抗日战争时期，八路军弹药的来源呈现阶段性的变化。1937—1939年，弹药来源包括购买、缴获和国民政府发给，三个途径稳定而丰盈；1940—1942年，弹药来源为缴获、自造和购买；1943—1945年，弹药的来源是自造、缴获和购买，这三个途径都有所改观。这些变化（ ） A. 说明抗日根据地经济形势持续好转 B. 缘于革命统一战线日益巩固 C. 有利于反法西斯统一战线正式形成 D. 深受政治和军事形势的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据“1937—1939年，弹药来源包括购买、缴获和国民政府发给，三个途径稳定而丰盈；1940—1942年，弹药来源为缴获、自造和购买；1943—1945年，弹药的来源是自造、缴获和购买”可得出，在国共合作初期，双方关系良好，因此国民政府有大量的援助。而到后两个阶段，共产党在抗战过程中自行缴获了大量的武器，同时自我的生产能力有所提升，再加上国民政府“反共”一直都在，因此国民政府的援助几乎没有，所以这些变化深受政治和军事形势的影响，D项正确；A项并不能全面概括材料的主旨，只是其中的一个原因，排除A项；革命统一战线是在第一次合作时期，排除B项；反法西斯统一战线在1942年正式形成，排除C项。故选D项。 10. 1950年春，按照中共中央部署，湖南开始进行数额庞大的粮食大调运，自上而下建立了粮食调运体系，包括统一调度的政策、行政体制与运输体制。粮食大调运旨在（ ） A. 支持抗美援朝 B. 统一国家财经 C. 稳定城乡市场 D. 推进土改进程 【答案】C 【解析】 【详解】根据“1950年春，按照中共中央部署，湖南开始进行数额庞大粮食大调运，自上而下建立了粮食调运体系，包括统一调度的政策、行政体制与运输体制。”可得出进行粮食调动是为了恢复国民经济的需要，稳定城乡市场，稳定特价，C项正确；1950年10月才抗美援朝，排除A项；统一财经与材料的内容无关，排除B项；土地改革主要是分配土地，与材料中的粮食调动没有太大的关联，排除D项。故选C项。 11. 邓小平指出：只要不发生新的世界大战、不发生大规模的外敌入侵，中国就要坚持改革开放；同时，还要全方位发展大国关系、周边关系、同第三世界国家关系。在此邓小平强调，中国应（ ） A. 遵循和平发展理念 B. 积极应对西方“和平演变” C. 重点发展睦邻关系 D. 主动参与国际规则制定 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，要抓住和平机遇，坚持改革开放，发展大国关系、周边关系、同第三世界国家关系等，反映出邓小平强调中国应遵循和平发展理念，A项正确；材料与应对西方“和平演变”无关，排除B项；发展睦邻关系只是部分信息，并非材料主旨，排除C项；主动参与国际规则制定在材料中并未体现，排除D项。故选A项。 12. 在古代地中海地区，埃及从克里特和希腊本土进口橄榄油，希腊从埃及进口大麦和小麦等谷物。苏美尔人创造的楔形文字很快被赫梯人、乌伽里特人、埃卜拉人等民族使用，然后创造了他们本民族的文字。这表明，古代文明具有（ ） A. 本土性 B. 封闭性 C. 扩张性 D. 开放性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，地中海的不同地区的农业产品贸易和文字的交流，体现了古代文明的开放性。D项正确；材料反映古代文明的开放性，与本土性、封闭性、扩张性无关，排除ABC项。故选D项。 13. 11至15世纪，在地中海、大西洋、北海至波罗的海的海岸地区，出现了为数众多的贸易城市，人们有意识地对海商规则进行收集、整理和汇编，形成了《康梭拉多海法》《奥列隆案卷》《维斯比海法》等海商法典。这些法典的出现（ ） A. 加快了人类迈向远洋的步伐 B. 保障了西欧海上贸易顺利进行 C. 推动了城市自治运动的兴起 D. 奠定了新航路开辟的法律基础 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，中世纪后期欧洲贸易城市出现了多部海洋法，加快了人类迈向远洋的步伐，A项正确；大点并不能保障海上贸易的进行，排除B项；城市自治运动主要在城市，而材料强调海洋意识，排除C项；新航路开辟主要在大西洋和印度洋，而材料强调在地中海、大西洋、北海至波罗的海的海岸地区，排除D项。故选A项。 14. 19世纪的法国广大农村民众对大革命的作用认识有限，甚至导致共和制度两度被颠覆。为了提升民众的认知，法兰西第三共和国在初等学校大力开展大革命教育，树立大革命的正面形象。这一做法（ ） A. 有利于巴黎公社革命的开展 B. 助推启蒙运动达到高潮 C. 有助于稳定共和国政治基础 D. 彰显了工农联盟的作用 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，为了提升农民对大革命的认知，法兰西第三共和国在初等学校大力开展大革命教育，树立大革命的正面形象，这有利于获得农民对共和政体的支持，稳定共和国政治基础，C项正确；巴黎公社革命发生在巴黎，与材料信息无关，排除A项；启蒙运动达到高潮是在18世纪，与材料时间不符，排除B项；材料没有体现工农联盟的信息，排除D项。故选C项。 15. 第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，提出了许多纲领或口号。下列纲领或口号与图1中序号所示地区对应一致的是（ ） A. ①——“埃及是埃及人的埃及” B. ②——“用一切合法的、和平的手段，以争取实现自治” C. ③——“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” D. ④——“美洲是美洲人的美洲” 【答案】B 【解析】 【详解】结合地图可知②对应的地区是南亚的印度，结合所学知识，一战后，印度民族民主运动高涨，甘地发起非暴力不合作运动，提出用一切合法的、和平的手段，以争取实现自治，B项正确；①对应的地区是北非，“埃及是埃及人的埃及”的口号是埃及在19世纪末提出的，排除A项；③对应地区是中国，但是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的口号是辛亥革命时期口号，时间不对应，排除C项；④对应的地区是拉丁美洲，不符合史实，排除D项。故选B项。 16. 1989年12月16日，美国国务卿贝克对法国总统密特朗表示：“随着北约军事职能的削弱，它需要强化政治角色”，“就政治磋商而言，我们可以在北约中讨论地区事务”。这反映了美国（ ） A 通过协商手段维护地区秩序 B. 谋求建立单极世界 C. 企图通过北约介入欧洲事务 D. 与法国共同主宰欧盟 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料美国国务卿贝克对法国总统密特朗说要强化北约的“政治角色”“在北约中讨论地区事务”，反映了美国企图通过北约介入欧洲事务，C项正确；材料反映了美国企图通过北约介入欧洲事务，不是为了维护地区秩序，排除A项；1989年是美苏两极格局，美国是在苏联解体后谋求建立单极世界，排除B项 ；欧盟是在1993年建立的，时间与材料不符，排除D项。故选C项 。 二、非选择题：本题共4题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料1882年，法国攻陷河内，直窥云南。清廷内部形成主战与主和两种势力。1883年12月，中法战争爆发。李鸿章等认为中国军力薄弱，“深入鏖战，恐无把握”，中国“兵轮船本少，又未经战阵”，而法国“船械之精，操演之熟”，“海上实未可与争锋”，主张息事宁人。陈宝琛、张之洞等则积极主战。陈宝琛上奏：“欲长治久安，非出于一战不可。”张之洞提出：“助越之势，沮法之气”，“断无坐视之理”。《申报》积极关注这一事件。以马尾海战为转折点，《申报》的舆论导向经历了由“拥战”到“主和”的转变。《申报》认为不能把“战”与“和”的表态作为是否“忠君爱国”的判断标准.而审时度势、据事直书方为真正的“忠君爱国”。 ——摘编自黄飞《由“战”转“和”：中法战争时期<申报>的舆论导向》 根据材料，概括中国国内碰对法国侵略的主张，并结合所学知识，选取一种主张予以分析。 【答案】主张：主“战”；主“和”；由主“战”到主“和”。 分析：选取以下其中一种主张分析即可。 主“战”：该主张在意社会声望；认为洋务运动壮大了自身实力；出于国家长治久安的考虑。（言之成理即可） 主“和”：该主张认为清政府军力薄弱，尤其认为海军实力与法国无法抗衡；李鸿章亲自参与洋务运动以及北洋海军的建设，深知洋务运动的不足；长期遭受列强侵略，惧怕洋人的军事实力。（言之成理即可） 由主“战”到主“和”：《申报》前期“拥战”与主“战”主张保持一致；后期“主和”是马尾海战清政府作战不利，提出应该理性爱国。（言之成理即可） 【解析】 【详解】主张：根据“陈宝琛、张之洞等则积极主战。”可得出主“战”；根据“深入鏖战，恐无把握”，中国“兵轮船本少，又未经战阵”可得出是主“和”；根据“《申报》的舆论导向经历了由‘拥战’到‘主和’的转变。”可得出由主“战”到主“和”。分析：根据材料和所学可得出选取以下其中一种主张分析即可。主“战”：根据所学可得出该主张在意社会声望；认为洋务运动壮大了自身实力；出于国家长治久安的考虑。（言之成理即可）主“和”：结合所学可得出该主张认为清政府军力薄弱，尤其认为海军实力与法国无法抗衡；李鸿章亲自参与洋务运动以及北洋海军的建设，深知洋务运动的不足；长期遭受列强侵略，惧怕洋人的军事实力。（言之成理即可）由主“战”到主“和”：根据所学可得出《申报》前期“拥战”与主“战”主张保持一致；后期“主和”是马尾海战清政府作战不利，提出应该理性爱国。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1 1962年版第三套1元面值人民币上的“东方红”拖拉机 1962年版第三套人民币的壹元面值纸币上那个英姿飒爽的女拖拉机手原型人物是粱军，而她驾驶的拖拉机就是“东方红”拖拉机。1947年，17岁的粱军进入中国共产党人创办的乡村师范学校就读。在校期间，梁军积极报名参加拖拉机培训班，她驾驶着从苏联进口的拖拉机成为中国第一个女拖拉机手。50年代中期，随着农业社会主义改造的顺利进行，国家也开始大规模、有组织地开发北大荒。梁军也成为了北大荒建设队伍中的一员。1959年11月，洛阳第一拖拉机厂刚刚投产，就向北大荒国营农场运送了第一批13台“东方红”大型拖拉机。黑龙江省政府找到梁军，希望中国第一个女拖拉机手开第一台中国制造的拖拉机。 ——摘编自胡铁华《新中国第一个女拖拉机手——梁军》 材料二 图2《我家买了大金牛（拖拉机）》（1985年，汪苗作） 大约在1985年前后，我们老家几乎每个庄上都已经有了私人拖拉机，做为改变传统农耕方式的先行者活跃在田间地头。能拉麦能打场，农闲时还能跑短途运输或搞个体加工，都能挣来大团结。1988年春，我家也从县城买回一辆手扶拖拉机，是郑州第二拖拉机厂出产的红卫12匹。样式就和宣传画《我家买了个大金牛》中的拖拉机一样。拖拉机买回来后，不到半年时间，我家又配套了除了收割机之外齐全的农机具。此后，农户个人购买小型拖拉机的热情异常高涨，不少农民持币待购。大中型拖拉机市场需求下降之后，洛阳第一拖拉机厂等一批大中型拖拉机厂也兼产和转产小型拖拉机。再后来，小四轮拖拉机日益进入农家，甚至有些地方出现顺口溜“家有小四轮，媳妇才进门”。 ——摘编自胡清涛《我家的那台手扶拖拉机》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析我国“东方红”拖拉机诞生的背景。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出1980年代后拖拉机使用的新变化，并分析其影响。 【答案】（1）背景：苏联拖拉机的生产经验和技术传入中国；一五计划完成，我国开始改变工业落后面貌；国家实施优先发展重工业政策；农业社会主义改造完成，急需大型机械；社会主义建设全面展开；人民建设国家的热情高涨。（答出任意四点） （2）新变化：拖拉机所有权由公有到出现私人所有；使用范围扩大，由农业生产到兼营运输和个体加工；大中型拖拉机市场需求下降，小型拖拉机市场需求上升；拖拉机使用日益普及。（答出任意三点） 影响：推动了农业机械化的开展；解放了农村生产力，提高了粮食产量，有利于保障粮食安全；提高了民众的生产积极性；推动了中国工业企业的转型与发展；促进了中国改革的进一步发展；为社会主义现代化建设做出重要贡献；有利于社会稳定；对于世界的粮食安全起到了推动作用。（答出任意三点） 【解析】 【详解】（1）背景：根据材料一“她驾驶着从苏联进口的拖拉机成为中国第一个女拖拉机手”可知苏联拖拉机的生产经验和技术传入中国；根据材料“1959年11月，洛阳第一拖拉机厂刚刚投产”可知国家实施优先发展重工业政策，一五计划完成，我国开始改变工业落后面貌；根据材料一“50年代中期，随着农业社会主义改造的顺利进行，国家也开始大规模、有组织地开发北大荒”可知农业社会主义改造完成，急需大型机械；根据材料中的时间“1959”“1962”可知社会主义建设全面展开；根据材料一“梁军积极报名参加拖拉机培训班”可得出人民建设国家的热情高涨。 （2）新变化：结合材料一，根据材料二“我们老家几乎每个庄上都已经有了私人拖拉机”可得出所有权由公有到私人所有；根据材料二“能拉麦能打场，农闲时还能跑短途运输或搞个体加工”可得出使用范围扩大，由农业生产到兼营运输和个体加工；根据材料二“大中型拖拉机市场需求下降之后，洛阳第一拖拉机厂等一批大中型拖拉机厂也兼产和转产小型拖拉机”可得出大中型拖拉机市场需求下降，小型拖拉机市场需求上升；根据材料二“小四轮拖拉机日益进入农家”可得出拖拉机使用日益普及。 影响：根据材料二“拖拉机买回来后，不到半年时间，我家又配套了除了收割机之外齐全农机具”可知私人拖拉机的使用推动了农业机械化的开展；根据材料二“私人拖拉机，做为改变传统农耕方式的先行者活跃在田间地头。”可得出解放了农村生产力，提高了粮食产量，有利于保障粮食安全，对于世界的粮食安全起到了推动作用；根据材料二拖拉机使用范围扩大，由农业生产到兼营运输和个体加工，“农户个人购买小型拖拉机的热情异常高涨，不少农民持币待购。”可得出提高了民众的生产积极性；根据材料二“大中型拖拉机市场需求下降之后，洛阳第一拖拉机厂等一批大中型拖拉机厂也兼产和转产小型拖拉机”可得出推动了中国工业企业的转型与发展；根据材料二中的时间“1985”“1988”可得出促进了中国改革的进一步发展，为社会主义现代化建设做出重要贡献；拖拉机使用日益普及，促进农业发展，人民生活水平提高，有利于社会稳定。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《技术陷阱：自动化时代的资本、劳动力和权力》一书以西方国家工业革命史为线索，将各个时期的技术发展与相应的经济、社会状况概括为“大停滞”（前工业时期）、“大分流”（工业革命时期）、“大调平”（电气化时期）、“大反转”（自动化时期）等阶段。贯穿几个时期的核心线索是：技术变革在很大程度上对工作的变迁起着决定性的作用，通过对劳动力市场和工人收入的影响，技术的触角深入到政治、经济、社会的方方面面。 时期 含义 “大停滞”（前工业时期） 在工业革命前，全球人均GDP经历了长期的增长停滞，直到1800年左右，即工业革命后才以惊人的方式开始起飞。 “大分流”（工业革命时期） 英国国家内部的大分流，是工人与资本家之间的大分流。 “大调平”（电气化时期） 进入20世纪以后，以电气化和大规模生产为特征的第二次工业革命则进一步促进了工人收入水平的增长，劳动者之间的收入差距开始拉近。经济史学家将1900—1970年这一时期称为“历史上最大的调平”。 “大反转”（自动化时期） 始于上世纪80年代的自动化与计算机时代，由大量中等技能工人构筑的美国中产阶级开始没落，中低技能工人的收入停滞甚至下降。那些未能通过高等教育获得足够应对高科技时代所需的技能和知识的劳动者，正在被新的技术发展趋势所淘汰。 提取表格信息，围绕“技术与社会发展”这一主题，自拟论题，结合世界史知识进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例：信息：工业革命时期，英国国家内部的大分流，是工人与资本家之间的大分流； 论题：技术的进步加剧社会两极分化。 论述：第一次工业革命通过机器和发明替代原本由工人手工完成的工作。如阿克莱特发明的水力纺纱机可节约2/3的劳动力成本；哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机同样可以节约劳动力，一名工人操作便可同时纺几条纱线；卡特赖特发明的动力织布机生产效率是手动织布机的40倍以上，一名织布工可同时操作18台机器，导致大量织布工人被淘汰。 这些机器不仅剥夺了成年工人的工作机会，更催生了大量的童工。由于纺纱、织布等技能逐渐被机器弱化，以至于儿童也能轻松完成这些工作，于是价格更低的童工取代了成年工人。19世纪30年代，英国纺织行业的劳动力约有一半为童工，煤矿行业则有约1/3为童工。总之，在第一次工业革命期间，机器的出现，发明创造的应用使得一些工人失业，催生了童工，加剧了社会两极分化。 【解析】 【详解】根据材料，可提取信息：工业革命时期，英国国家内部的大分流，是工人与资本家之间的大分流。根据所学工业革命的影响，可提出论题：技术的进步加剧社会两极分化。论述：结合所学，可从第一次工业革命通过机器和发明替代原本由工人手工完成的工作，降低了劳动力成本，节约了劳动力，导致大量工人失业，还催生了大量的童工，使社会日益分裂为资产阶级和工人阶级两大对立阶级等方面进行论述。选取其他信息，观点明确，史论结合，逻辑清晰即可。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 刘因（1249—1293年），号静修，河北容城人，元代理学家、诗人。出身世儒之家，曾师从名儒砚弥坚学习经学，钻研训诂疏释。元灭南宋过程中，在南方备受官方尊崇的程米理学逐渐传播至北方，促使刘因的为学方向及思想面貌发生变化，开始专心研读程朱诸书。刘因胸怀大志，但因元初没有科举取士，知识分子无由进入仕途，因此建功立业的抱负难以施展。为谋生，于是开设学馆，授徒教学。他自编教材，将理学思想贯穿其中，且因材施教，颇有见地，故而声名日隆。数次被朝臣举荐，朝廷两度征召其入朝为官，均托故固辞。 刘因在继承程朱理学思想的基础上，为封建伦理纲常寻找宇宙观的依据，认为作为世界本原的天道“生生不息”，主张天人合一，强调“无待于外，自求本心”的求理方法。他一改宋代理学主张摆脱章句训诂畦径而直接依托经文发挥义理的主张，认为应将义理之学建立在传注疏释的基础上。刘因学术扎实，且勤于著述，编撰《四书集义精要》等，对朱熹《四书章句集注》进行解释、阐发。其文才很高，有大量诗文传世，且往往蕴合理学旨意。以他为首，在北方形成了一个颇有影响力的学派——静修学派，为理学由宋到明的发展起到了重要的作用。 ——摘编自商聚德《刘因评传》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括刘因如何推动了中国古代理学的发展。 （2）根据材料并结合所学知识，简析促使刘因对理学发展做出贡献的条件。 【答案】（1）发展：开馆授徒，传道讲学，传播理学思想，培养理学人才；完善理学思想，进行学术传承，是宋、明间理学发展承上启下的重要人物；著书立说，进行诗文创作，用以载道；对程朱理学的传承发展，适应了元代统治者维护统治的需要，推动其被确立为官方哲学。（答出任意三点） （2）条件：出身儒学世家，深受儒学教育熏陶；元朝统一，推动南北文化交流；刘因个人对理学的努力钻研与精通（学术使命感及理性精神）；宋代理学发展的奠基；宋元时期考经疑经学术风气的推动。（答出任意三点） 【解析】 【小问1详解】 发展：根据材料“为谋生，于是开设学馆，授徒教学。”可知，开馆授徒，传道讲学，传播理学思想，培养理学人才；根据材料“刘因在继承程朱理学思想的基础上，为封建伦理纲常寻找宇宙观的依据，认为作为世界本原的天道‘生生不息’，主张天人合一，强调‘无待于外，自求本心’的求理方法”“在北方形成了一个颇有影响力的学派——静修学派”可知，完善理学思想，进行学术传承，是宋、明间理学发展承上启下的重要人物；根据材料“编撰《四书集义精要》等，对朱熹《四书章句集注》进行解释、阐发。其文才很高，有大量诗文传世，且往往蕴合理学旨意”可知，著书立说，进行诗文创作，用以载道；结合所学可知，程朱理学被元朝统治者确立为官方哲学。 【小问2详解】 条件：根据材料“出身世儒之家，曾师从名儒砚弥坚学习经学，钻研训诂疏释”可知，出身儒学世家，深受儒学教育熏陶；根据材料“钻研训诂疏释”“开始专心研读程朱诸书”可知，刘因个人对理学的努力钻研与精通（学术使命感及理性精神）；根据材料“元灭南宋过程中，在南方备受官方尊崇的程朱理学逐渐传播至北方”可知，元朝统一推动南北文化的交流，宋代理学发展的奠基；结合所学可知，宋元时期考经疑经学术风气的推动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 龙岩市一级校2022～2023学年第一学期期末高三联考历史试题 （考试时间：75分钟 满分：100分） 注意：请将试题的全部答案填写在答题卡上。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 据记载，太公至齐国修政，因其俗，“劝其女功，极技巧，通渔盐，则人物归之，媲至而辐辏，故齐冠带衣履天下，海岱之间敛决而往朝焉”。这说明当时（ ） A. 变法运动推动了社会转型 B. 分封制促进了区域经济发展 C. “工商食官”格局被打破 D. 齐国采用适宜政策取得霸业 2. 《史记》记载：“汉独为（诸侯）置丞相，黄金印。诸侯自除御史、廷尉正、博士，拟于天子”“高祖时诸侯皆赋”“吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡命者盗铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶”。这表明当时（ ） A. 边疆经济得到开发 B. 国家尚未真正统一 C. 盐铁官营初见成效 D. 政治体制存在隐患 3. 表为南朝开国皇帝信息简表，这反映出当时南朝（ ） 宋武帝刘裕 自幼家贫，后投身北府军为将。凭借着巨大的军功，总揽东晋军政大权，官拜相国，代晋自立。 齐高帝萧道成 兰陵萧氏（原本次等士族，刘宋时以军功起家），其父为刘宋时期著名武将。 梁武帝萧衍 同为兰陵萧氏的子弟。 陈武帝陈霸先 出身低微，任广州府中直兵参军，通过平定“侯景之乱”，控制了梁朝的政权，废梁敬帝，自立为帝。 A. 士族政治日渐式微 B. 君主专制日益强化 C. 面临北方军事威胁 D. 以军功为选官标准 4. 永徽年间（公元650—655年）颁行的《唐律疏议》对征税官员规定：“诸差科赋役违法及不均平，杖六十。若非法而擅赋敛，及以法赋敛而擅加益，赃重入官，计所擅坐赃论；入私者，以枉法沦；至死者加役流。”此种规定（ ） A. 遏制了土地兼并扩展 B. 契合了租佃制的发展 C. 适应了租庸调制的推行 D. 配合了两税法的实施 5. 据《胶州志》记载：明清时期，本地“商者大曰装运，江南、关东及各海口皆有行商。曰典当、曰银钱。交易皆一言为券，无悔改者。”类似记载散见于当时各州县志中。由此可见，这一时期的商业贸易（ ） A. 助推资本性借贷的成熟 B. 受到理学思想影响 C. 提高了商人的政治地位 D. 体现工商皆本理念 6. 1907年，两江总督端方、上海道台蔡乃煌利用官款大规模收购民营报纸，将《中外日报》《舆论时事报》等据为官有，这些报纸被称为“官办商报”。这一做法主要是基于（ ） A 民营报刊业迅速发展 B. 地方汉族官僚势力崛起 C. 启动预备立宪的需要 D. 新式传媒影响舆论走向 7. 1915年，袁世凯在面对各省民事诉讼案件积压问题时，称“诘其积案之由，无非藉口于手续未完，证据未备，以为推诿之地步”，认为“法官果有爱民之心，视民事如己事，所谓手续、证据者何难？随时督促，设法句稽（查考）”。由此推知，袁世凯（ ） A. 无视司法审判程序 B. 为夺取革命果实收买人心 C. 注重司法公平公正 D. 意欲废除《中华民国临时约法》 8. 下表为1926年至1931年日本驻中国关内各领事馆对所涉区域内日侨与别国侨民的统计表 表：在中国关内部分区域的日本人与别国人数量表（1926—1931） 年份 京津一带 山东 长江三角洲 鄂湘赣 日本人 别国人 日本人 别国人 日本人 别国人 日本人 别国人 1926 7152 9083 16559 4076 20932 27715 2668 3344 1927 6612 5498 16866 1698 26119 27357 1635 1563 1928 7231 5240 16821 1526 26858 37782 2246 2242 1929 7090 8199 17900 1640 26880 28197 2384 2436 1930 7197 7812 17457 2035 24553 33873 2422 2214 1931 6594 7858 17681 1763 24449 26221 1609 2738 据此可知，这一时期日本加紧侵略我国（ ） A. 京津一带 B. 山东地区 C. 长江三角洲 D. 鄂湘赣地区 9. 抗日战争时期，八路军弹药来源呈现阶段性的变化。1937—1939年，弹药来源包括购买、缴获和国民政府发给，三个途径稳定而丰盈；1940—1942年，弹药来源为缴获、自造和购买；1943—1945年，弹药的来源是自造、缴获和购买，这三个途径都有所改观。这些变化（ ） A. 说明抗日根据地经济形势持续好转 B. 缘于革命统一战线日益巩固 C. 有利于反法西斯统一战线正式形成 D. 深受政治和军事形势的影响 10. 1950年春，按照中共中央部署，湖南开始进行数额庞大的粮食大调运，自上而下建立了粮食调运体系，包括统一调度的政策、行政体制与运输体制。粮食大调运旨在（ ） A. 支持抗美援朝 B. 统一国家财经 C. 稳定城乡市场 D. 推进土改进程 11. 邓小平指出：只要不发生新的世界大战、不发生大规模的外敌入侵，中国就要坚持改革开放；同时，还要全方位发展大国关系、周边关系、同第三世界国家关系。在此邓小平强调，中国应（ ） A. 遵循和平发展理念 B. 积极应对西方“和平演变” C. 重点发展睦邻关系 D. 主动参与国际规则制定 12. 在古代地中海地区，埃及从克里特和希腊本土进口橄榄油，希腊从埃及进口大麦和小麦等谷物。苏美尔人创造的楔形文字很快被赫梯人、乌伽里特人、埃卜拉人等民族使用，然后创造了他们本民族的文字。这表明，古代文明具有（ ） A. 本土性 B. 封闭性 C. 扩张性 D. 开放性 13. 11至15世纪，在地中海、大西洋、北海至波罗的海的海岸地区，出现了为数众多的贸易城市，人们有意识地对海商规则进行收集、整理和汇编，形成了《康梭拉多海法》《奥列隆案卷》《维斯比海法》等海商法典。这些法典的出现（ ） A. 加快了人类迈向远洋的步伐 B. 保障了西欧海上贸易顺利进行 C. 推动了城市自治运动的兴起 D. 奠定了新航路开辟的法律基础 14. 19世纪的法国广大农村民众对大革命的作用认识有限，甚至导致共和制度两度被颠覆。为了提升民众的认知，法兰西第三共和国在初等学校大力开展大革命教育，树立大革命的正面形象。这一做法（ ） A. 有利于巴黎公社革命开展 B. 助推启蒙运动达到高潮 C. 有助于稳定共和国政治基础 D. 彰显了工农联盟的作用 15. 第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，提出了许多纲领或口号。下列纲领或口号与图1中序号所示地区对应一致的是（ ） A. ①——“埃及是埃及人的埃及” B. ②——“用一切合法的、和平的手段，以争取实现自治” C. ③——“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” D. ④——“美洲是美洲人的美洲” 16. 1989年12月16日，美国国务卿贝克对法国总统密特朗表示：“随着北约军事职能的削弱，它需要强化政治角色”，“就政治磋商而言，我们可以在北约中讨论地区事务”。这反映了美国（ ） A. 通过协商手段维护地区秩序 B. 谋求建立单极世界 C 企图通过北约介入欧洲事务 D. 与法国共同主宰欧盟 二、非选择题：本题共4题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料1882年，法国攻陷河内，直窥云南。清廷内部形成主战与主和两种势力。1883年12月，中法战争爆发。李鸿章等认为中国军力薄弱，“深入鏖战，恐无把握”，中国“兵轮船本少，又未经战阵”，而法国“船械之精，操演之熟”，“海上实未可与争锋”，主张息事宁人。陈宝琛、张之洞等则积极主战。陈宝琛上奏：“欲长治久安，非出于一战不可。”张之洞提出：“助越之势，沮法之气”，“断无坐视之理”。《申报》积极关注这一事件。以马尾海战为转折点，《申报》的舆论导向经历了由“拥战”到“主和”的转变。《申报》认为不能把“战”与“和”的表态作为是否“忠君爱国”的判断标准.而审时度势、据事直书方为真正的“忠君爱国”。 ——摘编自黄飞《由“战”转“和”：中法战争时期<申报>的舆论导向》 根据材料，概括中国国内碰对法国侵略的主张，并结合所学知识，选取一种主张予以分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1 1962年版第三套1元面值人民币上的“东方红”拖拉机 1962年版第三套人民币的壹元面值纸币上那个英姿飒爽的女拖拉机手原型人物是粱军，而她驾驶的拖拉机就是“东方红”拖拉机。1947年，17岁的粱军进入中国共产党人创办的乡村师范学校就读。在校期间，梁军积极报名参加拖拉机培训班，她驾驶着从苏联进口的拖拉机成为中国第一个女拖拉机手。50年代中期，随着农业社会主义改造的顺利进行，国家也开始大规模、有组织地开发北大荒。梁军也成为了北大荒建设队伍中的一员。1959年11月，洛阳第一拖拉机厂刚刚投产，就向北大荒国营农场运送了第一批13台“东方红”大型拖拉机。黑龙江省政府找到梁军，希望中国第一个女拖拉机手开第一台中国制造的拖拉机。 ——摘编自胡铁华《新中国第一个女拖拉机手——梁军》 材料二 图2《我家买了大金牛（拖拉机）》（1985年，汪苗作） 大约在1985年前后，我们老家几乎每个庄上都已经有了私人拖拉机，做为改变传统农耕方式的先行者活跃在田间地头。能拉麦能打场，农闲时还能跑短途运输或搞个体加工，都能挣来大团结。1988年春，我家也从县城买回一辆手扶拖拉机，是郑州第二拖拉机厂出产的红卫12匹。样式就和宣传画《我家买了个大金牛》中的拖拉机一样。拖拉机买回来后，不到半年时间，我家又配套了除了收割机之外齐全的农机具。此后，农户个人购买小型拖拉机的热情异常高涨，不少农民持币待购。大中型拖拉机市场需求下降之后，洛阳第一拖拉机厂等一批大中型拖拉机厂也兼产和转产小型拖拉机。再后来，小四轮拖拉机日益进入农家，甚至有些地方出现顺口溜“家有小四轮，媳妇才进门”。 ——摘编自胡清涛《我家的那台手扶拖拉机》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析我国“东方红”拖拉机诞生的背景。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出1980年代后拖拉机使用的新变化，并分析其影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《技术陷阱：自动化时代的资本、劳动力和权力》一书以西方国家工业革命史为线索，将各个时期的技术发展与相应的经济、社会状况概括为“大停滞”（前工业时期）、“大分流”（工业革命时期）、“大调平”（电气化时期）、“大反转”（自动化时期）等阶段。贯穿几个时期的核心线索是：技术变革在很大程度上对工作的变迁起着决定性的作用，通过对劳动力市场和工人收入的影响，技术的触角深入到政治、经济、社会的方方面面。 时期 含义 “大停滞”（前工业时期） 在工业革命前，全球人均GDP经历了长期的增长停滞，直到1800年左右，即工业革命后才以惊人的方式开始起飞。 “大分流”（工业革命时期） 英国国家内部的大分流，是工人与资本家之间的大分流。 “大调平”（电气化时期） 进入20世纪以后，以电气化和大规模生产为特征的第二次工业革命则进一步促进了工人收入水平的增长，劳动者之间的收入差距开始拉近。经济史学家将1900—1970年这一时期称为“历史上最大的调平”。 “大反转”（自动化时期） 始于上世纪80年代的自动化与计算机时代，由大量中等技能工人构筑的美国中产阶级开始没落，中低技能工人的收入停滞甚至下降。那些未能通过高等教育获得足够应对高科技时代所需的技能和知识的劳动者，正在被新的技术发展趋势所淘汰。 提取表格信息，围绕“技术与社会发展”这一主题，自拟论题，结合世界史知识进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 刘因（1249—1293年），号静修，河北容城人，元代理学家、诗人。出身世儒之家，曾师从名儒砚弥坚学习经学，钻研训诂疏释。元灭南宋过程中，在南方备受官方尊崇的程米理学逐渐传播至北方，促使刘因的为学方向及思想面貌发生变化，开始专心研读程朱诸书。刘因胸怀大志，但因元初没有科举取士，知识分子无由进入仕途，因此建功立业的抱负难以施展。为谋生，于是开设学馆，授徒教学。他自编教材，将理学思想贯穿其中，且因材施教，颇有见地，故而声名日隆。数次被朝臣举荐，朝廷两度征召其入朝为官，均托故固辞。 刘因在继承程朱理学思想的基础上，为封建伦理纲常寻找宇宙观的依据，认为作为世界本原的天道“生生不息”，主张天人合一，强调“无待于外，自求本心”的求理方法。他一改宋代理学主张摆脱章句训诂畦径而直接依托经文发挥义理的主张，认为应将义理之学建立在传注疏释的基础上。刘因学术扎实，且勤于著述，编撰《四书集义精要》等，对朱熹《四书章句集注》进行解释、阐发。其文才很高，有大量诗文传世，且往往蕴合理学旨意。以他为首，在北方形成了一个颇有影响力的学派——静修学派，为理学由宋到明的发展起到了重要的作用。 ——摘编自商聚德《刘因评传》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括刘因如何推动了中国古代理学的发展。 （2）根据材料并结合所学知识，简析促使刘因对理学发展做出贡献的条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$