精品解析：河南省郑州市郑中国际学校2024-2025学年九年级上学期开学考试语文试题

2024-2025学年上学期九年级语文开学测 （时间：120分钟，满分：120分） 一、积累与运用（共23分） 班级拟开展“君子自强不息”综合性学习活动。请你完成以下任务。 1. 当代青少年要自强不息，在语文学习道路上首先就要做到“写对中国字，读准母语音”。请结合下面语境，对字音字形做出准确的判断。 在文学的殿堂漫步，我们可以倾听燕子的呢哺，欣赏春花的鲜妍；可以感悟做人的真谛，不因衣衫褴褛而自惭形秽，不因只言片语而断章取 ① ，不一味忸怩作态、矫揉造作，也不为一时的挫折而自暴自弃……文学作品总能 ② 养我们的心灵，给予我们精神上的充盈。 （1）语段中三个加点字怎么读？请你做出选择（ ） A. yán ní jiǎo B. yánniē jiǎo C. yán ní jiǎo D. yànniē jiāo （2）语段中两个横线处，应依次填写哪个字？请选出全部正确一项（ ） A. 义 濡 B. 义 嚅 C. 意 嚅 D. 意 濡 2. 小君认为当代青少年要自强不息，一定要学会从传统文化中汲取养分，学习并活用古诗文，方可与时俱进。请结合语境，补全相应的古诗文语句。 小君回顾成长经历，感慨自己曾见过“①______，佳木秀而繁阴”（《醉翁亭记》）那样生机勃勃之美景，也伤感于“相见时难别亦难，②______”（《无题》）的暮春的凄凉衰败之境，也曾困于“③______，④______”（《行路难》）过河登山处处阻滞的囧境之中，但他仍然相信在“⑤______，⑥______”（《岳阳楼记》）的大好形势下，秉持自强不息的信念和斗志，一定有“⑦______，⑧______”（《行路难》）的一天！ 3. 学校将举行以“自强不息不负青春”为主题演讲活动，小君想分别以“自强”和“青春”为话题撰写演讲稿，请分别为他拟一个标题。 自强：______ 青春：______ 4. 中华民族的振兴，离不开无数青年的觉醒奋斗。小君想从下面两幅图中选一幅在本次“自强不息不负青春”演讲活动的宣传海报上使用，请你推荐一幅，并说明理由。 ______ 5. 在“自强不息故事会”上，小君搜集了下面两则人物故事，并准备讲完故事后，引用一则格言做总结，突出人物自强不息精神的内涵。请你帮他分析一下，用哪一则格言比较合适，说说你的理由。 故事一：朱彦夫，中共党员，14岁参军入伍，先后参加淮海战役、渡江战役等，在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。此后他凭借顽强的毅力重新“站”了起来，回到家乡山东省沂源县张家泉村担任村党支部书记长达25年，把一个贫穷落后的小山村建成远近闻名的先进村。退休后，他用残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。2019年朱彦夫被授予“人民楷模”国家荣誉称号，2021年入选“感动中国2021年度人物”。 故事二：张海迪，自幼患小儿麻痹，下肢瘫痪，但凭借个人毅力，自学了多种语言，并用自己的身体做实验，在医学方面有很杰出的成就。 格言： A.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》 B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》 6. 少年强，国家强；青春梦，中国梦！请依据下面一段文字，结合画线句句式，补写青春座右铭。 青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 青春座右铭：以天下为己任，发奋苦读；______。 二、现代文阅读（27分） （一）（16分） 阅读下文，完成下面小题 天鹅飞来 方欣来 ①那天下午四点，雨停了。 ②风还像原来那样，呼呼地叫着，穿过村庄。香樟、桂花树、屋角的蜡梅、田边的芦苇，都被吹得东摇西晃。 ③龙勇坐在椅子上歇了会，拿起茶缸喝了一大缸水，又挑着一担玉米出了门。担子有些重，随着箩筐的一起一落，扁担吱呀吱呀地响着。他拐一个弯，走上屋边那条笔直的沙石路。他把玉米放在田埂上，这是他抱的第三担玉米，和前两担放在一起。他抹了把额头上的汗水，将几筐玉米搬上田边的小木船，然后拿起竹篱轻轻一点，小船划出一道波纹。慢悠悠地向前驶去。 ④不远处，正在嬉戏的三千多只天鹅，嗫嗫地叫着，拍打着翅膀一齐飞向空中，盘旋了几圈后，向着两公里外的洞庭湖湿地飞去。 ⑤天鹅越飞越远，渐渐消失在铅灰色的天空中。田野瞬间变得寂静，风一阵紧似一阵。他弯下腰，从箩筐里抓起一把玉米抛向空中，金黄的玉米像雨点一样，沙沙地落进水里，溅起点点水珠。 ⑥最后一把玉米撒完，龙勇挑着箩筐往回走。从头年十月持续到来年四月，这是他每天都要做的一件事情。龙勇是荷花村的村民，他在这个村子里土生土长，住了四十八年。小时候，他见到过天鹅三三两两飞进村子。那时候，人们见到天鹅，总是想尽办法弄到手，用网子网，拿火铳打。后来，天鹅再也不来了，只是高高地从空中飞过，丢下几声清冷的叫声。随后很长一段时间，村里人随意放养牛羊，草甸被啃得光光的，一些树也被陆续砍倒，房前屋后四处堆放垃圾，连空中都见不到天鹅的影子了。 ⑦五年前，在当地政府推动下，营田镇派出驻村干部，深入田间地头，和老百姓话家常，大力宣传“守护湿地、美化家园”的重要性。荷花村开始大力整治环境，家家户户积极响应，男女老少纷纷动手。从清理垃圾做起，拆掉了乱搭乱建的棚子，把菜地整理好，田头和屋角的荒地种上花木，湿地种上荷花，芦苇又长了起来，一片片绿油油的。农户利用丰富的水资源，在稻田里套养小龙虾、黄鳝、泥鳅等水产品。 ⑧去年十月的一天，龙勇看到田里来了七八只天鹅。他异常欣喜，但以为它们只是偶然路过。没想到一连几天，天鹅一群接一群飞来，占满了蓄水的田野。看到这么多的天鹅，可把他高兴坏了。 ⑨天鹅回来了，这次一定要留住它们。龙勇每天去田边巡查几次，提醒乡亲们不能喷洒农药、除草剂。谁家有红白事，他也赶去告知，不要放爆竹，以免惊吓到天鹅。龙勇说，村里人都十分理解，有几家办喜事的，一挂爆竹都没放，这让他很感动。 ⑩但是，问题也随之而来。 ⑪最先找到村里的是养殖水产品的农户。天鹅栖息之处，是他们套养小龙虾的稻田，里面留有虾苗，等待越冬后繁殖。天鹅要待到次年四月才会离开，几个月下来，虾苗就被吃光了。村支书当即表态，天鹅要留住，但也不能让养殖户吃亏，经过协调，对养殖户给予合理补偿。 ⑫再是看天鹅的人从四面八方赶来，最多的时候一天能有八百多人。有人穿过田埂，想近距离观赏天鹅。这样下去，肯定会吓到它们。龙勇和村干部一商量，买来铁丝网，把挨路的那一侧围了起来，这样，再也没人能下到田埂上去了。为了方便游人观鸟，他们还修整了田边的一条泥巴路，铺上了砂石，并在附近搭建了一个观鸟台，配备了观鸟的器材。 ⑬做好这两件事后，还有新的问题要解决。几千只天鹅，光吃水草和虾苗是不够的，要想留住它们，就得有足够的食物。村里向屈原管理区争取了一笔资金，每天投放三百斤玉米，这个任务也落在了龙勇的身上。 ⑭现在，一说起天鹅，村里人的表情便生动起来，尤其是龙勇，像是一位鸟类专家，说起天鹅的种类、习性，眉飞色舞，头头是道。他告诉我，观赏天鹅最好是早晨，萍雾散去，朝阳升起，它们接二连三地飞向天空，拍打着翅膀放声歌唱，仿佛在迎接新一天的到来。 ⑮正说着，远处传来了天鹅的叫声。龙勇赶紧站起身来，朝观鸟台走去。“天鹅回来了！”我跟着他走上观鸟台，一只只天鹅挥动着翅膀，飞过河流，纷纷落进田里，溅起欢快的水花。 ⑯风吹过，送来一阵阵蜡梅的清香。住在这样的村庄，花草扶疏，还有天鹅相伴，幸福无比。 （选自《小小说选粹》2022年第10期，有删减） 7. 按照时间顺序，结合文章内容将下面的空缺处补充完整。 龙勇小时候，①______→龙勇所在的荷花村大力整治环境→②______→龙勇为了留住天鹅，多方提醒并对养殖户给予补偿。→③______→村里争取资金，龙勇为天鹅投放食物。 8. 本文以环境描写起笔，这样写有什么好处？ 9. 归纳概括文中的插叙内容，并思考作者为什么要插叙这些情节。 10. 有人把本文标题改“天鹅又飞来”，你更喜欢哪一个，请说明理由？ （二）（11分） 阅读下列材料，完成下面小题。 【材料一】 来，用行走和城市进行一场深度互动吧！如今，Citywalk（城市漫步）正在成为年轻人的新宠。据不完全统计，过去一年某社交平台的用户已经walk出了32万公里，相当于绕地球8圈。有考据称，Citywalk发源于英国伦敦，意指几个人在专业领队的带领下，以徒步的方式，围绕城市街道游览旅游路线，再从历史、地理、人文等各方面了解一座城市的文化底蕴。你可以挖掘文化，徜徉在弯弯绕绕的胡同里，古色古香的老北京风貌随即铺陈展开；可以品味风貌，漫步在上海“梧桐区”，花园洋房、文艺小店，申城文化风韵让人流连；可以纵享悠闲，“在成都的街头走一走”，走过“玉林路”“小酒馆”“直到所有的灯都熄灭了也不停留”……从下图1可以看出，如今在年轻人中流行的Citywalk与老一辈的生活习惯“遛弯儿”还是有所不同：“遛弯儿”往往是更日常休闲的散步，没有特别的探索目的；而Citywalk一般都有大方向上的城市和路线的规划，从各方面对城市的特色进行探索观察。毫无疑问，这种行走中的深度互动，让人们对城市有了崭新的认识。 某社交平台Citywalk热门城市路线及特色 【材料二】 世界上大部分城市诞生之初都是步行可到达所有角落的尺寸。例如长沙城，直至民国时期，从北到南不过4公里，东西距离才1.5公里。随着时间的推移和现代化的发展，才有了如今的超级都市。而Citywalk恰恰就是以步行方式为主，将车辆交通减少到最低限度，将空间重点放在行人活动和社区互动上。不难看出，Citywalk与我们今天倡导的绿色健康的生活方式不谋而合，一方面，今天的年轻人越来越关注环境保护和可持续发展。Citywalk作为一种低碳环保的活动方式，可以减少汽车使用，降低碳排放，并促进城市的可持续发展。这种环保意识与年轻人的价值观相契合，吸引他们选择Citywalk作为旅行方式。另一方面，年轻人越来越关注自己的健康和身体状况。他们希望找到一种既有趣又能保持身体健康的活动。Citywalk提供了一个机会，让他们在城市中步行，享受户外空气，并进行心肺锻炼。总而言之，Citywalk这种新颖的旅行方式，正是绿色健康的生活方式的完美实践。 【材料三】 Citywalk是文旅融合升级的体现，让年轻人拥有了更多跨界联动的新玩法。例如，位于广州市、深圳市热门商的12家冰品店合作推出“Citywalk吃冰路线”，吸引年轻人前往品尝各种创意冰品，一边逛吃，一边拍照打卡，还可以到指定门店参与扭蛋抽奖等活动、将城市漫步与美食探店活动相结合。再如某手机品牌商发布的“九城漫游计划”，参与者需要用手机拍下城市的美丽瞬间，并在社交媒体上分享，即可获得具有相应城市特色的马克杯和勋章等限量版礼品。此外，北京、山东、扬州等地已经推出了若于不同主题的Citywalk研学游，上海专门开设了公交巴士组成的Citywalk路线。对整个行业而言，未来应该做更多的业态延伸，如与当地的文艺机构、社区商户、博物馆等进行跨界合作，或者与更多的城市联动，推出更多的新玩法。 11. 请向你的朋友介绍下Citywalk。 12. 从上述三则材料可以看出，Citywalk成为旅游方式新爆款的原因哪些？ 13. 请你根据郑州城市特色，参考示例，设计一条Citywalk路线。． 示例：Citywalk“文化休闲”路线——开封：走进清明上河园，仿佛穿越到北宋繁华的都城，体悟古代民俗风情；参观开封博物馆，探索城市的历史深度，感受汉代长城和隋唐运河的时代印记；去吃一笼开封灌汤包，品咂老街生活的含蓄内敛，。 三、古诗文阅读（共15分） （一）文言文阅读（共11分） 阅读下面两个语段，完成各题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可，”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （《曹刿论战》） 【乙】 故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。 （节选自《孙子·军争篇》） 14. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）小大之狱 词语类推法：决狱断刑 （2）此治气者也 查阅词典法：①管理。②办理；治理③太平；安定。④控制，掌握。⑤治疗。⑥消灭（害虫）。 （填序号） （3）故善用兵者 课内迁移法：故虽有名马（《马说》） 15. 把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。 忠之属也。可以一战。 16. 曹刿说“肉食者鄙”，文中鲁庄公“鄙”可以概括为哪两个方面？ 17. 【甲】【乙】两个语段在军事方面所持有的相同观点是什么？对于我们今天的学习和生活，这些观点有怎样的借鉴作用？ （二）诗歌阅读（4分） 18. 【联读比较】曹操《观沧海》中“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”和毛泽东《沁园春·雪》中“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”都借助宏大的景象抒发自己的感情，请分别结合诗词具体内容作简要分析。 四．名著阅读（5分） 请从下面两个小题中任选一题作答。 19. 金圣叹认为：“《水浒传》只是写人粗鲁处，便有许多写法，如鲁达粗鲁是性急，史进粗鲁是少年任气，李逵粗鲁是蛮……”请你从鲁达、史进、李逵三人中任选一人，结合金圣叹的评价及《水浒传》中相关的情节，谈谈你对此人“粗鲁”性格的认识。 20. 名著导读 说时迟，那时快，A见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。A只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，A却又闪在一边。 （1）选段出自《____________》（书名），作者是元末明初小说家____________。 （2）选段中A指的是____________。 （3）再写出两个与A相关的情节。（每情节不超过7个字） 情节1：____________情节2：____________ 五、作文（50分） 阅读下面材料，任选一题作文。 21. 根据要求作文。 风起之时，生机涌动。顺风而舞，固然很美；逆风而行，更见力量。学习路上，困难挫折不期而至，拒绝躺平，刻苦勤奋，终会柳暗花明；运动赛场，高手如云，奋力拼搏、挑战极限，斩获骄人成绩；危急时刻，平凡英雄挺身而出，不畏艰险，书写感人故事…… 每个人都有属于自己的逆风时刻，在逆境中奋力突围、迎难而上，会有不一样的人生体验。 请结合自己的经历或见闻，以《逆风也很美》为题目，写一篇作文。 要求：联系生活，有真情实感；腹有诗书气自华，一笔好字闯天下，相信同学们能够注意到内容、语言、结构、书写等方面，写出文质兼美的好文章。另外，文中不得透漏个人信息，不少于600字。 22. 根据要求作文。 青年就该有青年的胆魄，青年就该有青年的锐气，看不懂的才能够创新，不被看好就更需要魄力。如何追寻梦想的脚步，成就更好的自己呢？每个时代有每个时代的答案，没有人告诉你所有的答案。曾经的经验或套路都无法导引云天的路。你准备好了吗？迎着新时代的风，敢想、敢干、敢拼、敢闯，看梦想一点点实现，让改变一点点发生，这也是每一代青春给时代最好的答案。 （节选自“新浪网”雷军2024年05月） 你有哪些梦想，敢于去实现呢？读以上文字，以“我终于敢______”为题，把题目补充完整，写一篇符合材料含义的记叙文，不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年上学期九年级语文开学测 （时间：120分钟，满分：120分） 一、积累与运用（共23分） 班级拟开展“君子自强不息”综合性学习活动。请你完成以下任务。 1. 当代青少年要自强不息，在语文学习的道路上首先就要做到“写对中国字，读准母语音”。请结合下面语境，对字音字形做出准确的判断。 在文学的殿堂漫步，我们可以倾听燕子的呢哺，欣赏春花的鲜妍；可以感悟做人的真谛，不因衣衫褴褛而自惭形秽，不因只言片语而断章取 ① ，不一味忸怩作态、矫揉造作，也不为一时的挫折而自暴自弃……文学作品总能 ② 养我们的心灵，给予我们精神上的充盈。 （1）语段中三个加点字怎么读？请你做出选择（ ） A. yán ní jiǎo B. yánniē jiǎo C. yán ní jiǎo D. yànniē jiāo （2）语段中两个横线处，应依次填写哪个字？请选出全部正确的一项（ ） A. 义 濡 B. 义 嚅 C. 意 嚅 D. 意 濡 【答案】（1）A （2）A 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 鲜妍，xiān yán，光彩美艳的样子。 忸怩作态，niǔ ní zuò tài ，形容不自然，不大方，含羞做作的样子 矫揉造作，jiǎo róu zào zuò，形容装腔作势，极不自然。 故选A。 【小问2详解】 本题考查字形。 断章取意：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。 濡养：养育，培养的意思。 故选A。 2. 小君认为当代青少年要自强不息，一定要学会从传统文化中汲取养分，学习并活用古诗文，方可与时俱进。请结合语境，补全相应的古诗文语句。 小君回顾成长经历，感慨自己曾见过“①______，佳木秀而繁阴”（《醉翁亭记》）那样生机勃勃之美景，也伤感于“相见时难别亦难，②______”（《无题》）的暮春的凄凉衰败之境，也曾困于“③______，④______”（《行路难》）过河登山处处阻滞的囧境之中，但他仍然相信在“⑤______，⑥______”（《岳阳楼记》）的大好形势下，秉持自强不息的信念和斗志，一定有“⑦______，⑧______”（《行路难》）的一天！ 【答案】 ①. 野芳发而幽香 ②. 东风无力百花残 ③. 欲渡黄河冰塞川 ④. 将登太行雪满山 ⑤. 政通人和 ⑥. 百废具兴 ⑦. 长风破浪会有时 ⑧. 直挂云帆济沧海 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵，注意：幽、残、塞、政、具、沧。 3. 学校将举行以“自强不息不负青春”为主题的演讲活动，小君想分别以“自强”和“青春”为话题撰写演讲稿，请分别为他拟一个标题。 自强：______ 青春：______ 【答案】 ①. 自强：《自强点亮人生》； ②. 青春：《青春因奋斗而精彩》。 【解析】 【详解】本题考查拟写标题。答案不唯一，“自强”指自己努力向上。自我勉励，奋发图强，围绕此话题拟写标题时，要表现自强的积极意义。“青春”不单单指青年时期这一美好、珍贵的年华时光，更指我们的心理从稚嫩到成熟这一重要阶段，围绕此话题拟写标题时，要注意表现青春的独特及珍贵。拟写标题时，要注意简洁明了，准确反映文章主题。 示例：自强：《做一个自强奋进的人》《君子当自强》；青春：《放飞青春梦想》《无奋斗不青春》。 4. 中华民族振兴，离不开无数青年的觉醒奋斗。小君想从下面两幅图中选一幅在本次“自强不息不负青春”演讲活动的宣传海报上使用，请你推荐一幅，并说明理由。 【答案】 示例一：推荐A。画面的主体部分是一支直插下来的钢笔笔尖，像巨大的惊叹号，笔尖中心有一个紧攥着的拳头，寓意我们青年一代知识分子的觉醒奋斗，激励我们用奋发进取的信念和青春力量击出属于时代的最强音。 示例二：推荐B。画面的主体部分是一个正在燃烧的火炬，火炬中间是钢笔笔尖。寓意觉醒年代，先进知识分子高举真理的火炬，用热血燃烧理想，当今时代青年更要高举理想旗帜，努力奋斗。 【解析】 【详解】本题考查图文转换。 解答此题，要仔细观察画面的构成，弄清楚每幅图的构成要素、理解其寓意，然后选择其一，并说明理由。理由要紧扣宣传海报主题“自强不息·不负青春”，语言要简洁明了。 图A。画面整体上看像西服的前胸和肩膀部位，以及领带。一支钢笔笔尖直插下来，寓意新文化运动的主要人物是文人，也寓意着打破封建，又像巨大的惊叹号，笔尖的中心像一个紧攥着的拳头，上方写着“觉醒年代”。钢笔寓意用笔宣传先进文化，用革命思想唤醒国人；拳头寓意团结的革命力量。两者结合寓示着革命青年用笔呼唤民众觉醒，团结一心，众志成城，奋发拼搏。背景用红色渲染，既有很强的视觉冲击力，也有厚重的历史感。整幅画面充分体现了“觉醒年代”的时代主题，激励我们用奋发进取的信念和青春力量击出属于时代的最强音。 图B。画面的主体部分是一个炽烈燃烧的火炬，一支钢笔是火炬把手，钢笔笔尖处于火炬中心，钢笔是以笔为武器斗争，笔尖中心似紧攥着的拳头寓意革命的力量。下方写着“觉醒年代”，寓意着在那个年代，先进的知识分子将追求真理的火炬高高举起，以文化为武器，用热血燃烧理想。激励当今时代青年更要高举理想旗帜，努力奋斗。 ______ 5. 在“自强不息故事会”上，小君搜集了下面两则人物故事，并准备讲完故事后，引用一则格言做总结，突出人物自强不息精神的内涵。请你帮他分析一下，用哪一则格言比较合适，说说你的理由。 故事一：朱彦夫，中共党员，14岁参军入伍，先后参加淮海战役、渡江战役等，在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。此后他凭借顽强的毅力重新“站”了起来，回到家乡山东省沂源县张家泉村担任村党支部书记长达25年，把一个贫穷落后的小山村建成远近闻名的先进村。退休后，他用残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。2019年朱彦夫被授予“人民楷模”国家荣誉称号，2021年入选“感动中国2021年度人物”。 故事二：张海迪，自幼患小儿麻痹，下肢瘫痪，但凭借个人毅力，自学了多种语言，并用自己的身体做实验，在医学方面有很杰出的成就。 格言： A.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》 B千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》 【答案】用B合适。因为B强调的是人在经历过磨难和打击后，能依然坚韧顽强；这与朱彦夫、张海迪遭受失去四肢和左眼、下肢瘫痪的打击后，依然顽强拼搏的品质是一致的；很好地体现了人物自强不息的精神；而A强调的是要老当益壮、坚定志向、奋斗不止的精神，与故事中人物的精神品质侧重点不同。 【解析】 【详解】本题考查名句理解与运用。 A.“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里；壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。蕴含着自强不息的豪迈气概，深刻地表现了老当益壮、锐意进取的精神面貌； B.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。生长在岩石中的竹子，不畏惧“千磨万击”“东西南北风”，表现了不畏困难、挑战，顽强拼搏的精神； 故事一讲述了朱彦夫参加多次战役，在抗美援朝时失去了四肢和左眼，他凭借顽强的毅力站起来，担任村党支部书记长达25年把贫穷落后的小山村建成远近闻名的先进村，退休后用残肢抱笔进行创作；故事二讲述了张海迪，自幼患小儿麻痹，下肢瘫痪，凭借毅力自学多种语言，在医学方面有杰出成就；体现了朱彦夫、张海迪经受磨练依旧顽强拼搏的精神；与B句表现出不畏困难、顽强拼搏的精神特质相同；所以用B合适。 6. 少年强，国家强；青春梦，中国梦！请依据下面一段文字，结合画线句句式，补写青春座右铭。 青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 青春座右铭：以天下为己任，发奋苦读；______。 【答案】以国家强盛为志，毕生奉献。 【解析】 【详解】本题考查补写座右铭。 材料中讲了范仲淹和邓稼先两个人的事例，那么可分别对应两人的事例各写出一句座右铭。补写的内容体现青春立志为国家的主题即可，注意按照画线句的句式结构补写。由“范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读”可得出画线句：以天下为己任，发奋苦读。由“年轻时就立志要让国家变强盛”可以提炼出“以国家强盛为志”，由“将毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业”可以提炼出“毕生奉献”。据此可拟写出：以国家强盛为志，毕生奉献。 二、现代文阅读（27分） （一）（16分） 阅读下文，完成下面小题 天鹅飞来 方欣来 ①那天下午四点，雨停了。 ②风还像原来那样，呼呼地叫着，穿过村庄。香樟、桂花树、屋角的蜡梅、田边的芦苇，都被吹得东摇西晃。 ③龙勇坐在椅子上歇了会，拿起茶缸喝了一大缸水，又挑着一担玉米出了门。担子有些重，随着箩筐的一起一落，扁担吱呀吱呀地响着。他拐一个弯，走上屋边那条笔直的沙石路。他把玉米放在田埂上，这是他抱的第三担玉米，和前两担放在一起。他抹了把额头上的汗水，将几筐玉米搬上田边的小木船，然后拿起竹篱轻轻一点，小船划出一道波纹。慢悠悠地向前驶去。 ④不远处，正在嬉戏的三千多只天鹅，嗫嗫地叫着，拍打着翅膀一齐飞向空中，盘旋了几圈后，向着两公里外的洞庭湖湿地飞去。 ⑤天鹅越飞越远，渐渐消失在铅灰色的天空中。田野瞬间变得寂静，风一阵紧似一阵。他弯下腰，从箩筐里抓起一把玉米抛向空中，金黄的玉米像雨点一样，沙沙地落进水里，溅起点点水珠。 ⑥最后一把玉米撒完，龙勇挑着箩筐往回走。从头年十月持续到来年四月，这是他每天都要做的一件事情。龙勇是荷花村的村民，他在这个村子里土生土长，住了四十八年。小时候，他见到过天鹅三三两两飞进村子。那时候，人们见到天鹅，总是想尽办法弄到手，用网子网，拿火铳打。后来，天鹅再也不来了，只是高高地从空中飞过，丢下几声清冷的叫声。随后很长一段时间，村里人随意放养牛羊，草甸被啃得光光的，一些树也被陆续砍倒，房前屋后四处堆放垃圾，连空中都见不到天鹅的影子了。 ⑦五年前，在当地政府推动下，营田镇派出驻村干部，深入田间地头，和老百姓话家常，大力宣传“守护湿地、美化家园”的重要性。荷花村开始大力整治环境，家家户户积极响应，男女老少纷纷动手。从清理垃圾做起，拆掉了乱搭乱建的棚子，把菜地整理好，田头和屋角的荒地种上花木，湿地种上荷花，芦苇又长了起来，一片片绿油油的。农户利用丰富的水资源，在稻田里套养小龙虾、黄鳝、泥鳅等水产品。 ⑧去年十月的一天，龙勇看到田里来了七八只天鹅。他异常欣喜，但以为它们只是偶然路过。没想到一连几天，天鹅一群接一群飞来，占满了蓄水的田野。看到这么多的天鹅，可把他高兴坏了。 ⑨天鹅回来了，这次一定要留住它们。龙勇每天去田边巡查几次，提醒乡亲们不能喷洒农药、除草剂。谁家有红白事，他也赶去告知，不要放爆竹，以免惊吓到天鹅。龙勇说，村里人都十分理解，有几家办喜事的，一挂爆竹都没放，这让他很感动。 ⑩但是，问题也随之而来。 ⑪最先找到村里的是养殖水产品的农户。天鹅栖息之处，是他们套养小龙虾的稻田，里面留有虾苗，等待越冬后繁殖。天鹅要待到次年四月才会离开，几个月下来，虾苗就被吃光了。村支书当即表态，天鹅要留住，但也不能让养殖户吃亏，经过协调，对养殖户给予合理补偿。 ⑫再是看天鹅的人从四面八方赶来，最多的时候一天能有八百多人。有人穿过田埂，想近距离观赏天鹅。这样下去，肯定会吓到它们。龙勇和村干部一商量，买来铁丝网，把挨路的那一侧围了起来，这样，再也没人能下到田埂上去了。为了方便游人观鸟，他们还修整了田边的一条泥巴路，铺上了砂石，并在附近搭建了一个观鸟台，配备了观鸟的器材。 ⑬做好这两件事后，还有新的问题要解决。几千只天鹅，光吃水草和虾苗是不够的，要想留住它们，就得有足够的食物。村里向屈原管理区争取了一笔资金，每天投放三百斤玉米，这个任务也落在了龙勇的身上。 ⑭现在，一说起天鹅，村里人的表情便生动起来，尤其是龙勇，像是一位鸟类专家，说起天鹅的种类、习性，眉飞色舞，头头是道。他告诉我，观赏天鹅最好是早晨，萍雾散去，朝阳升起，它们接二连三地飞向天空，拍打着翅膀放声歌唱，仿佛在迎接新一天的到来。 ⑮正说着，远处传来了天鹅的叫声。龙勇赶紧站起身来，朝观鸟台走去。“天鹅回来了！”我跟着他走上观鸟台，一只只天鹅挥动着翅膀，飞过河流，纷纷落进田里，溅起欢快的水花。 ⑯风吹过，送来一阵阵蜡梅的清香。住在这样的村庄，花草扶疏，还有天鹅相伴，幸福无比。 （选自《小小说选粹》2022年第10期，有删减） 7. 按照时间顺序，结合文章内容将下面的空缺处补充完整。 龙勇小时候，①______→龙勇所在的荷花村大力整治环境→②______→龙勇为了留住天鹅，多方提醒并对养殖户给予补偿。→③______→村里争取资金，龙勇为天鹅投放食物。 8. 本文以环境描写起笔，这样写有什么好处？ 9. 归纳概括文中的插叙内容，并思考作者为什么要插叙这些情节。 10. 有人把本文标题改为“天鹅又飞来”，你更喜欢哪一个，请说明理由？ 【答案】7. ①. 人们想尽办法捉天鹅； ②. 天鹅飞回来； ③. 龙勇提醒村民保护天鹅，阻止游人靠近天鹅，村里为天鹅围铁丝网、修观鸟台。 8. 好处：①为故事的发生营造了一种特定的氛围，增添了故事的真实性和感染力；②引出下文龙勇的活动及天鹅的出现；③暗示环境问题，为后文荷花村大力整治环境做铺垫。 9. 插叙内容：回忆过去人们捉天鹅以及后来环境变差天鹅不再来的情况。插叙的作用：①丰富了文章内容，使情节更加完整；②与现在荷花村的变化形成鲜明对比，突出了整治环境的重要性；③为下文天鹅再次飞来以及人们保护天鹅做铺垫。 10. 示例一：喜欢“天鹅飞来”，这个标题简洁明了，直接点明了文章的主要事件——天鹅飞来荷花村，能吸引读者的阅读兴趣。示例二：喜欢“天鹅又飞来”，“又”字强调了天鹅曾经来过又离开，现在再次飞来，突出了荷花村环境变化带来的影响，也暗示了人们环保意识的提高，使文章更有深度。 【解析】 【7题详解】 本题考查理解概括文章内容。 ①空：结合第⑥段“小时候，他见到过天鹅三三两两飞进村子。那时候，人们见到天鹅，总是想尽办法弄到手，用网子网，拿火铳打。后来，天鹅再也不来了，只是高高地从空中飞过，丢下几声清冷的叫声。随后很长一段时间，村里人随意放养牛羊，草甸被啃得光光的，一些树也被陆续砍倒，房前屋后四处堆放垃圾，连空中都见不到天鹅的影子了”可知，这里讲述了小时候，天鹅三三两两飞进村子，人们想尽办法捉天鹅，天鹅不再来了，因此这里可填写：人们想尽办法捉天鹅； ②空：结合第⑦段“五年前，在当地政府推动下，营田镇派出驻村干部，深入田间地头，和老百姓话家常，大力宣传‘守护湿地、美化家园’的重要性。荷花村开始大力整治环境，家家户户积极响应，男女老少纷纷动手”，第⑧段“去年十月的一天，龙勇看到田里来了七八只天鹅。他异常欣喜，但以为它们只是偶然路过。没想到一连几天，天鹅一群接一群飞来，占满了蓄水的田野”可知，五年前，在当地政府推动下，荷花村开始大力整治环境，家家户户积极响应，天鹅又飞回来了，因此这里可填写：天鹅飞回来； ③空：结合第⑨段“天鹅回来了，这次一定要留住它们。龙勇每天去田边巡查几次，提醒乡亲们不能喷洒农药、除草剂。谁家有红白事，他也赶去告知，不要放爆竹，以免惊吓到天鹅”，第⑫段“再是看天鹅的人从四面八方赶来，最多的时候一天能有八百多人。有人穿过田埂，想近距离观赏天鹅。这样下去，肯定会吓到它们。龙勇和村干部一商量，买来铁丝网，把挨路的那一侧围了起来，这样，再也没人能下到田埂上去了。为了方便游人观鸟，他们还修整了田边的一条泥巴路，铺上了砂石，并在附近搭建了一个观鸟台，配备了观鸟的器材”可知，天鹅回来后，龙勇下决心要留住它们，他除了去田边巡查，还提醒乡亲们保护天鹅，游客来看天鹅，龙勇怕游客吓到天鹅，龙勇和村干部想办法，为天鹅围铁丝网、修观鸟台，因此这里可以概括为；龙勇提醒村民保护天鹅，阻止游人靠近天鹅，村里为天鹅围铁丝网、修观鸟台。 【8题详解】 本题考查环境描写的作用分析。 结合第①段“那天下午四点，雨停了”可知，这里交代了时间是“下午四点”，天气是“雨停了”，为后文写龙勇喂食天鹅做了铺垫；第②段“风还像原来那样，呼呼地叫着，穿过村庄。香樟、桂花树、屋角的腊梅、田边的芦苇，都被吹得东摇西晃”这里的环境描写与结尾“风吹过，送来一阵阵腊梅的清香。住在这样的村庄，花草扶疏，还有天鹅相伴，幸福无比”相照应，体现了生态环境变好之后，给人带来的美好感受，渲染了美好和谐的氛围，这是生态环境得到改善后的结果，表达了作者对荷花村如今花草复苏、天鹅相伴的美好景象的喜爱和赞美之情，也告诉大家应保护环境，人与自然和谐相处的道理，因而这里的环境描写也含蓄地揭示了文章的主旨，文章以环境开头，设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣。 9题详解】 本题考查插叙及其作用分析。 文章①到⑤段写龙勇喂天鹅的情景，第⑥段“龙勇是荷花村的村民，他在这个村子里土生土长，住了四十八年。小时候，他见到过天鹅三三两两飞进村子。那时候，人们见到天鹅，总是想尽办法弄到手，用网子网，拿火铳打。后来，天鹅再也不来了，只是高高地从空中飞过，丢下几声清冷的叫声。随后很长一段时间，村里人随意放养牛羊，草甸被啃得光光的，一些树也被陆续砍倒，房前屋后四处堆放垃圾，连空中都见不到天鹅的影子了”补充交代了主人公龙勇的身份、出生地等基本信息，以及荷花村以前生态环境破坏严重、天鹅栖息环境恶劣的基本情况，指出了天鹅远去的原因，故第⑥段为插叙。这里的插叙为下文写龙勇带领村民重新整治环境、天鹅又重新飞来等情节作铺垫，推动了故事情节的发展；同时插入这些情节丰富了文章的内容，使得故事更加生动吸引人，通过对过去猎杀天鹅，不注重环境保护的行为与现在大力保护环境，保护天鹅的行为进行对比，进一步突出了文章的中心。 【10题详解】 本题考查标题的作用分析。作答时任意选取一个标题，结合文章内容来分析其作用即可。 例如：喜欢“天鹅飞来”。本篇文章主要记叙了由于荷花村的村民早年猎杀天鹅，不注重环境保护，导致天鹅悉数飞走，而近年来荷花村整治好环境后，天鹅再次飞来，村民也精心保护天鹅的故事，表达了作者对荷花村如今花草复苏、天鹅相伴的美好景象的喜爱和赞美之情。因此“天鹅又飞来”的标题概括了文章的主要内容；文章紧紧围绕“天鹅飞来”这一标题，以此为行文线索，记叙了天鹅飞来后的种种事件。另外，“天鹅飞来”这一标题引起读者对“天鹅来到了哪里”“天鹅为什么来”等问题的思考，激发了读者的阅读兴趣。天鹅是荷花村环境改善的缩影，“天鹅飞来”寓意着荷花村枝繁叶茂、鸟语花香的美丽样貌又回来了，生态环境又恢复了。“天鹅飞来”这个标题彰显了“保护环境，人与自然和谐相处”的主题，也增强了人们“保护环境，人人有责”的意识。 又如：喜欢“天鹅又飞来”。“天鹅又飞来”意味着天鹅曾经来到了这儿，但又离开了，如今又飞回来了，文章重点记叙了由于荷花村的村民早年猎杀天鹅，不注重环境保护，导致天鹅悉数飞走，而近年来荷花村整治好环境后，天鹅再次飞来，因而“天鹅又飞来”中的“又”起到了强调的作用，这一标题突出了荷花村生态环境的改善产生的积极影响，也体现了环境保护的重要性，引起人们对环境保护的重视。 （二）（11分） 阅读下列材料，完成下面小题。 【材料一】 来，用行走和城市进行一场深度互动吧！如今，Citywalk（城市漫步）正在成为年轻人的新宠。据不完全统计，过去一年某社交平台的用户已经walk出了32万公里，相当于绕地球8圈。有考据称，Citywalk发源于英国伦敦，意指几个人在专业领队的带领下，以徒步的方式，围绕城市街道游览旅游路线，再从历史、地理、人文等各方面了解一座城市的文化底蕴。你可以挖掘文化，徜徉在弯弯绕绕的胡同里，古色古香的老北京风貌随即铺陈展开；可以品味风貌，漫步在上海“梧桐区”，花园洋房、文艺小店，申城文化风韵让人流连；可以纵享悠闲，“在成都的街头走一走”，走过“玉林路”“小酒馆”“直到所有的灯都熄灭了也不停留”……从下图1可以看出，如今在年轻人中流行的Citywalk与老一辈的生活习惯“遛弯儿”还是有所不同：“遛弯儿”往往是更日常休闲的散步，没有特别的探索目的；而Citywalk一般都有大方向上的城市和路线的规划，从各方面对城市的特色进行探索观察。毫无疑问，这种行走中的深度互动，让人们对城市有了崭新的认识。 某社交平台Citywalk热门城市路线及特色 【材料二】 世界上大部分城市诞生之初都是步行可到达所有角落的尺寸。例如长沙城，直至民国时期，从北到南不过4公里，东西距离才1.5公里。随着时间的推移和现代化的发展，才有了如今的超级都市。而Citywalk恰恰就是以步行方式为主，将车辆交通减少到最低限度，将空间重点放在行人活动和社区互动上。不难看出，Citywalk与我们今天倡导的绿色健康的生活方式不谋而合，一方面，今天的年轻人越来越关注环境保护和可持续发展。Citywalk作为一种低碳环保的活动方式，可以减少汽车使用，降低碳排放，并促进城市的可持续发展。这种环保意识与年轻人的价值观相契合，吸引他们选择Citywalk作为旅行方式。另一方面，年轻人越来越关注自己的健康和身体状况。他们希望找到一种既有趣又能保持身体健康的活动。Citywalk提供了一个机会，让他们在城市中步行，享受户外空气，并进行心肺锻炼。总而言之，Citywalk这种新颖的旅行方式，正是绿色健康的生活方式的完美实践。 【材料三】 Citywalk是文旅融合升级的体现，让年轻人拥有了更多跨界联动的新玩法。例如，位于广州市、深圳市热门商的12家冰品店合作推出“Citywalk吃冰路线”，吸引年轻人前往品尝各种创意冰品，一边逛吃，一边拍照打卡，还可以到指定门店参与扭蛋抽奖等活动、将城市漫步与美食探店活动相结合。再如某手机品牌商发布的“九城漫游计划”，参与者需要用手机拍下城市的美丽瞬间，并在社交媒体上分享，即可获得具有相应城市特色的马克杯和勋章等限量版礼品。此外，北京、山东、扬州等地已经推出了若于不同主题的Citywalk研学游，上海专门开设了公交巴士组成的Citywalk路线。对整个行业而言，未来应该做更多的业态延伸，如与当地的文艺机构、社区商户、博物馆等进行跨界合作，或者与更多的城市联动，推出更多的新玩法。 11. 请向你的朋友介绍下Citywalk。 12. 从上述三则材料可以看出，Citywalk成为旅游方式新爆款的原因哪些？ 13. 请你根据郑州城市特色，参考示例，设计一条Citywalk路线。． 示例：Citywalk“文化休闲”路线——开封：走进清明上河园，仿佛穿越到北宋繁华的都城，体悟古代民俗风情；参观开封博物馆，探索城市的历史深度，感受汉代长城和隋唐运河的时代印记；去吃一笼开封灌汤包，品咂老街生活的含蓄内敛，。 【答案】11. Citywalk发源于英国伦敦，是在专业领队带领下，以徒步方式围绕城市街道游览旅游路线，从各方面了解一座城市文化底蕴的活动。 12. 原因：①让人们对城市有崭新认识；②与绿色健康的生活方式不谋而合，符合年轻人的环保意识和对健康的关注；③是文旅融合升级的体现，有更多跨界联动新玩法。 13. 示例：Citywalk“历史文化”路线——郑州：参观河南博物院，领略中原文化的博大精深；漫步商城遗址，感受古老商都的历史韵味；去吃一碗烩面，品味郑州的独特风味。 【解析】 【11题详解】 本题考查材料内容提炼。 阅读三则材料可知，向朋友介绍Citywalk，可从材料一中提取信息进行概括。结合“Citywalk发源于英国伦敦，意指几个人在专业领队的带领下，以徒步的方式，围绕城市街道游览旅游路线，再从历史、地理、人文等各方面了解一座城市的文化底蕴”“漫步”“城市”等内容，可概括为：Citywalk也叫城市漫步，是发源于英国伦敦，以徒步的方式，围绕城市街道游览旅游路线，再从历史、地理、人文等各方面了解一座城市的文化底蕴的一种活动方式。 【12题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 根据材料一“毫无疑问，这种行走中的深度互动，让人们对城市有了崭新的认识”可知，在Citywalk中，参与者通过徒步方式深度探索城市，与城市进行互动，了解城市的文化底蕴和历史背景。这种深度互动让人们对城市有了更深刻的认识和理解，满足了年轻人对旅游方式的期待和需求，由此可以归纳：行走中的深度互动让人们对城市有崭新认识； 根据材料二“这种环保意识与年轻人的价值观相契合，吸引他们选择Citywalk作为旅行方式”“总而言之，Citywalk这种新颖的旅行方式，正是绿色健康的生活方式的完美实践”可知，随着环保意识的提高，年轻人越来越关注绿色低碳的生活方式。Citywalk作为一种低碳环保的，活动方式，可以减少汽车使用，降低碳排放，促进城市的可持续发展。这种环保意识与年轻人的价值观相契合，同时还是绿色健康的生活方式的完美实践，由此可以概括为：绿色健康的生活方式不谋而合，符合年轻人的环保意识和对健康的关注； 根据材料三“对整个行业而言，未来应该做更多的业态延伸，如与当地的文艺机构、社区商户、博物馆等进行跨界合作，或者与更多的城市联动，推出更多的新玩法”可知，Citywalk不仅仅是一种旅行方式，更是一种与城市文化、美食、文艺等相结合的新体验。通过与当地文艺机构、社区商户、博物馆等进行跨界合作，或者与更多城市联动，推出更多的新玩法，Citywalk让年轻人拥有更多有趣的选择，满足了他们对旅游方式的多样化需求，由此可以概括为：是文旅融合升级的体现，有更多跨界联动新玩法。 【13题详解】 本题考查拓展运用。开放性试题，分析示例可知，首先要为所设计的Citywalk路线拟一个四字短语的主题，再点明城市地址，最后围绕自己所设计的Citywalk路线主题，设计出该城市的路线，注意仿照示例的格式拟写答案，在路线中至少设计三处地点。 示例 ：Citywalk“商都寻迹”路线——郑州：漫步商城路，在古老的商都遗址之上，感受三千六百年前的商代文明；参观商城公园，在伫立公园内的商鼎前，感悟商文化的精髓；远眺二七纪念塔，体会商文化在当今的传承与发展。 三、古诗文阅读（共15分） （一）文言文阅读（共11分） 阅读下面两个语段，完成各题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可，”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （《曹刿论战》） 【乙】 故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。 （节选自《孙子·军争篇》） 14. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）小大之狱 词语类推法：决狱断刑 （2）此治气者也 查阅词典法：①管理。②办理；治理③太平；安定。④控制，掌握。⑤治疗。⑥消灭（害虫）。 （填序号） （3）故善用兵者 课内迁移法：故虽有名马（《马说》） 15. 把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。 忠之属也。可以一战。 16. 曹刿说“肉食者鄙”，文中鲁庄公的“鄙”可以概括为哪两个方面？ 17. 【甲】【乙】两个语段在军事方面所持有的相同观点是什么？对于我们今天的学习和生活，这些观点有怎样的借鉴作用？ 【答案】14. （1）案件 （2）④ （3）所以 15. 这是尽职分之类的事情，可以凭借（这个条件）打一仗。 16. 政治上见识鄙陋：把战争胜利的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上；军事上轻率：急于出战和追击。 17. ①战争中要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人。②做事要善于调查研究和分析；状态好时要一鼓作气把事情完成；善于听取并采纳正确意见；学习做事要运用正确的方法。 【解析】 【14题详解】 本题考查解释字义。结合词类活用、通假字、古今异义词等，准确解释字义词义。 （1）句意为：大大小小的诉讼案件。决狱断刑：受理诉讼，决断刑令。狱：古今异义词，案件。 （2）句意为：这是掌握士气的方法。治：控制，掌握。故选④。 （3）句意为：所以，善于用兵的人。故虽有名马：所以即使有名贵的马。故：所以。 【15题详解】 本题考查翻译句子。准确把握关键词语意思，结合词类活用、句式特点准确翻译。 忠之属也：这是尽职分之类的事情。忠，尽力做好分内的事。属，种类。可以一战：就是“可以之一战”，可以凭借这个条件打一仗。可，可以。以，凭借。 【16题详解】 本题考查内容理解。准确理解文意，结合内容要点分条概括作答。 由甲文中“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”可知，战前，鲁庄公把战争胜利的希望寄托在施行“小惠”、祈求神灵的保佑上，体现了其政治见识上的“鄙”；由“公将鼓之”“公将驰之”可知，战场上，鲁庄公急于求成、鲁莽冒进，并不能把握作战的最佳时机，体现了其在军事谋略上的“鄙”。 示例：鲁庄公的“鄙”指目光短浅，不能深谋远虑，表现在战前（或政治上），把战争取胜的希望寄托在施行“小惠”和神灵的保佑上，目光短浅。战中（军事上），急于求成，急躁冒进。 【17题详解】 本题考查比较阅读。结合两文内容要点和主旨简要分析作答。两文都谈军事打仗，共同点都强调战争中要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人。 甲文讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论，并在战时活用“一鼓作气，再而衰，三而竭”“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”的原理击退强大的齐军的史实。说明了在战争中要善于分析敌情，注意士气，把握战机，军事上要采用“后发制人”，选择反攻和追击的有利时机，才能以小敌大，以弱胜强。 乙文，从“故三军可夺气，将军可夺心”——对于敌方三军要挫伤其锐气，对将领要动摇他的决心；从“故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也”——要注意士气；“以治待乱，以静待哗，此治心者也”--要抓住有力的时机；“以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也”——要以逸待劳；“勿击堂堂之阵，此治变者也”——要善于观察敌情。 据此，甲乙两文在阐述用兵方面相同的观点是：要注意士兵的士气；要深谋远虑，胸有成竹，从容不迫；要善于把握战机，军事上要后发制人。据此理解作答。给我们的启发是，冷静观察，深刻分析，把握机会，一鼓作气乘着状态好的时候把事情完成，善于调查研究和分析，听取采纳别人的意见，运用正确的方法等。 【点睛】参考译文： 【甲】鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事位当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我(从来)不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。 ”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 鲁庄公和曹刿共坐一辆战车，在长勺与齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐国军队溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出痕迹，又登上战车，扶着轼远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。 战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就穷尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。” 【乙】对于敌人的军队，可以挫败它的士气；对于敌人将领，可以动摇他的意志。因此，初战时，部队士气高昂；经过一段时间后则逐渐懈怠；到战斗后期，士气就衰竭了。所以，善于用兵的人，要避开敌人士气旺盛的时候，而选择在对方士气低落、衰竭时进攻，这是掌握士气的方法。用我方的严整有序，对付敌方的混乱无序；以我方的沉着冷静，对付敌方的躁动不安，这是掌握军队心理的方法。用我方的靠近战地，等待敌人的远道而来；用我军的安逸从容，对付敌军的疲劳仓促；用我军的粮饷充足，对付敌军的饥饿不堪，这是把握军队战斗力的用兵方法。不要去截击旗帜严整、队列雄壮的敌军，不要去攻打阵容强大、实力雄厚的敌人，这是掌握机变的用兵方法。 （二）诗歌阅读（4分） 18. 【联读比较】曹操《观沧海》中“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”和毛泽东《沁园春·雪》中“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”都借助宏大的景象抒发自己的感情，请分别结合诗词具体内容作简要分析。 【答案】曹操《观沧海》中通过描写大海的辽阔壮美、山岛的高耸突兀、草木的繁茂，以及秋风中波涛汹涌的景象，展现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。毛泽东《沁园春•雪》中通过描写北国大地千里冰封、万里雪飘的壮丽雪景，长城内外、大河上下的苍茫辽阔，展现了诗人对祖国山河的热爱和豪迈的革命情怀。 【解析】 【详解】本题考查理解诗句分析作者情感。 《观沧海》中描写宏大景象的诗句有：“水何澹澹”（海水多么宽阔浩荡），“洪波涌起”（海中涌动着巨大的海浪），这两句极写大海的辽阔壮美，显示出大海的辽阔和惊人的力量；“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，这里作者运用想象，写出了作者的壮志情怀。前面的描写，将大海的气势和威力凸显在读者面前；这两句想象，在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。《沁园春·雪》中“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”为我们展现了壮观的冰天雪地、广袤无垠的银色世界：北方的风光，千里冰封冻，万里雪花飘。长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。“长城内外”是从南到北，“大河上下”是自西向东，地域如此广袤，正与前面“千里”“万里”两句相照应。景象的宏大壮观，意境的大气磅礴，显示了领袖毛泽东博大的胸怀，雄伟的气魄。据此总结作答即可。 四．名著阅读（5分） 请从下面两个小题中任选一题作答。 19. 金圣叹认为：“《水浒传》只是写人粗鲁处，便有许多写法，如鲁达粗鲁是性急，史进粗鲁是少年任气，李逵粗鲁是蛮……”请你从鲁达、史进、李逵三人中任选一人，结合金圣叹的评价及《水浒传》中相关的情节，谈谈你对此人“粗鲁”性格的认识。 【答案】示例一：鲁达的粗鲁可以理解为性急，性情急躁、粗犷率真。如酒楼上，因金氏父女啼哭。打搅了饮酒兴致，便将碟儿、盏儿摔到楼板上；听到金氏妇女受辱怒火中烧，三拳打死镇关西。店小二不放金氏父女，鲁智深大怒，一拳打得小二吐血：这些体现了他性格急躁、粗犷率真、急于行侠仗义的特点。 示例二：史进的粗鲁是一种少年任气，是耍脾气、骄傲自大、略显任性自负的体现。史进是家中独苗，父母娇生惯养、宠坏了，难免任性，从小不务正业，好使枪弄棒。当王进指出他的棒使得有破绽，他便大发牌气，要和王进较量；输了后，虽爽快拜王进为师，却又说了一番负气话，觉得是因为自己过去的师傅的原因，只是没奈何而已。他任性鲁莽，却也可爱。 示例三：李逵的粗鲁是蛮，是蛮横、粗俗不堪。如见宋公明时，就问戴宗“这黑汉子是谁？”上梁山时，说：“便要造反，怕他怎地！晁盖哥哥便做了大宋皇帝，宋江哥哥做小宋皇帝！” 语言粗俗：宋江要吃鲜鱼，李逵便去讨，却听说要鱼主人来了才能卖，李逵便再次发怒，后来与张顺大打出手。他的粗鲁时没有头脑、蛮横无理、粗俗不堪的体现。 【解析】 【分析】 【详解】本题考分析作品人物的性格。 我们首先要明确观点，写出一个能够表现其粗鲁的细节。要注意题目的总结，然后选择一个具体事例。例如，“鲁达的粗鲁是性急”，那就要找出体现鲁达性急的事例，鲁达在潘家酒楼上听到金氏父女哭诉后，怒而起身立马要去打死郑屠，这就是性急的体现。其他人物亦可照此分析。 示例一：鲁智深在五台山出家时，不能忍受清规戒律，大醉无礼，打坍亭子，打坏金刚，体现出他的性急粗鲁的特点。 示例二：因犯罪而逃命的八十万禁军教头王进投宿史家庄，看见了史进在练习武艺，评论史进练得只是花棒上阵无用，史进大怒要挑战王进，被王进轻松击败，于是史进心服口服拜王进为师。但又说了一通负气话，体现了史进的少年任气。 示例三：李逵回乡探母，路遇一贼剪径。贼人自称是黑旋风李逵，真李逵见其竟敢冒用自己的名号作恶，怒从心上起，一下擒住假李逵，正待行凶，假李逵苦苦求饶，口称家中上有高堂，下有妻儿。李逵念此人虽然作恶，但亦是一孝子，于是放过贼人。其后，李逵路过一山野小店，入内吃饭之时，无意中得知此店乃适才的剪径贼所开。李逵听那贼人与妻子大侃自己骗过李逵，挽回一命之事，不由恶向胆边生，操起两把板斧，将那贼人并其妻子变作斧下亡魂。体现了李逵的粗鲁是蛮。 20. 名著导读 说时迟，那时快，A见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。A只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，A却又闪在一边。 （1）选段出自《____________》（书名），作者是元末明初小说家____________。 （2）选段中A指的是____________。 （3）再写出两个与A相关的情节。（每情节不超过7个字） 情节1：____________情节2：____________ 【答案】（1） ①. 水浒传 ②. 施耐庵 （2）武松 （3） ①. 武松斗打西门庆、醉打蒋门神 ②. 大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容识记。 结合“大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后”、“大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动”，可知描述的是“景阳冈武松打虎”的情节。《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。作者施耐庵，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵，元末明初著名小说家。 【小问2详解】 本题考查名著内容识记。 结合“大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后”“把这铁棒也似虎尾倒竖起来”，可知描述的是“景阳冈武松打虎”的情节。据此可知，A为武松。 相关内容：武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒，因不信山上有伤人的大虫，便独自上山。由于酒力发作，便找了一块大青石，仰身躺下，一只吊睛白额大虫朝武松扑了过来，武松没多久就把老虎打得趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截哨棒又打了一阵，最终将其打死。从此武松威名大震，被人们称为“打虎英雄”。 【小问3详解】 本题考查情节识记。列举与武松相关的情节，注意字数限制。 示例1：醉打蒋门神。在孟州，武松报答施恩的照顾，醉打蒋门神，帮助施恩夺回了快活林酒家。武松因此遭到蒋门神的暗算，被迫大开杀戒血溅鸳鸯楼。 示例2：夜走蜈蚣岭。在逃亡过程中，得张青、孙二娘夫妇帮助，假扮成“行者”，夜走蜈蚣岭。后三山打青州时归依梁山。 五、作文（50分） 阅读下面材料，任选一题作文。 21. 根据要求作文。 风起之时，生机涌动。顺风而舞，固然很美；逆风而行，更见力量。学习路上，困难挫折不期而至，拒绝躺平，刻苦勤奋，终会柳暗花明；运动赛场，高手如云，奋力拼搏、挑战极限，斩获骄人成绩；危急时刻，平凡英雄挺身而出，不畏艰险，书写感人故事…… 每个人都有属于自己的逆风时刻，在逆境中奋力突围、迎难而上，会有不一样的人生体验。 请结合自己的经历或见闻，以《逆风也很美》为题目，写一篇作文。 要求：联系生活，有真情实感；腹有诗书气自华，一笔好字闯天下，相信同学们能够注意到内容、语言、结构、书写等方面，写出文质兼美的好文章。另外，文中不得透漏个人信息，不少于600字。 【答案】例文： 逆风也很美 夜幕降临，我独自站在阳台上，看着窗外灯火阑珊，心中却充满了无尽的思绪。此时的我，正经历着人生中的一次逆风。 初秋的晚风已带有了几分凉意，我紧了紧身上的衣服，目光却依然坚定。回想起这几天的经历，我似乎一直在与挫折相遇。学习的压力、考试的失利、生活中的困扰，让我第一次感受到了人生的艰辛。我曾无数次地想过放弃，可每当这时，我总会想起那句“逆风翻盘，向阳而生”。是啊，只有经历过逆风，我们才能明白阳光的温暖，才能真正懂得生活的美好。逆风真的很美。它让我们学会坚强，学会面对困难。就像那些在历史长河中闪耀的明星，他们也曾经历过逆风。贝多芬在创作出《命运交响曲》之前，曾一度失聪；霍金在探索宇宙的奥秘时，曾一度身患重病；爱迪生在发明电灯之前，曾失败上千次。然而，他们都没有放弃，而是选择了坚持。正是这种精神，让他们最终取得了成功。 “不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。这句诗告诉我们，只有经历过逆境的磨砺，我们才能拥有更坚实的力量去迎接未来的挑战。当我们面对逆风时，不要害怕，不要退缩。因为只有这样，我们才能真正地成长起来。 我曾看过一部电影《当幸福来敲门》，主人公克里斯·加德纳是一个生活艰难的人，但他始终保持着积极向.上的精神。在经历了无数次的失败后，他终于成功地创办了自己的公司。这部电影让我深刻地认识到，无论生活有多么艰难，只要我们坚持不懈地去追求梦想，总会有实现的一天。 所以，当我们面对逆风时，应该微笑地去面对它。因为在这股逆风中，我们会发现自己的潜力是无穷的。只有通过逆风的磨砺，我们才能更加珍惜顺风时的美好。 “逆风翻盘，向阳而生”。在这个充满挑战的世界里，我们也要学会像那些经历过逆风的伟人一样坚强和勇敢。只要我们坚持不懈地去追求梦想，总会有实现的一天。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文 审题立意：题目中的“逆风”指迎着风，与前进方向相反的风。联系材料第二段“每个人都有属于自己的逆风时刻，在逆境中奋力突围、迎难而上，会有不一样的人生体验”可知，这里的“逆风”更多强调的是人生中我们可能遇到的困难与逆境。“美”的不应是“逆风”，而是在“逆风”时依旧奋勇向前、迎难而上的我们，所以文章在立意上要展现在逆境中奋力突围、迎难而上的精神之美，表现这种精神带给我们人生的积极影响，彰显积极奋发的文章主题。 选材构思：本题适宜习作记叙文。从自己经历过的挫折与困境中进行选材，着重刻画克服困难的过程与细节，从而体现迎难而上的精神之“美”的主题。比如可以写自己在疫情中面对独自居家隔离的困境时，依然能够独立生活并完成各项学习任务，表现逆风时的独立向上之美；还可以写自己在升入九年级后的数学学习中遇到了困难，但自己决不放弃，始终坚持学习，终于在一次考试中取得了满意的成绩，表现努力奋进帮助自己逆风而胜的主题；或者写自己在初学钢琴时被老师指出手指长度不够，难有所成时，自己面对天生的“逆风”，决不放弃，加强训练，终于在一次大型比赛中取得名次，向所有人证明了自己。注意在开头或结尾采用议论性或抒情性的文字，点明文章主题，深化主旨。 22. 根据要求作文。 青年就该有青年的胆魄，青年就该有青年的锐气，看不懂的才能够创新，不被看好就更需要魄力。如何追寻梦想的脚步，成就更好的自己呢？每个时代有每个时代的答案，没有人告诉你所有的答案。曾经的经验或套路都无法导引云天的路。你准备好了吗？迎着新时代的风，敢想、敢干、敢拼、敢闯，看梦想一点点实现，让改变一点点发生，这也是每一代青春给时代最好的答案。 （节选自“新浪网”雷军2024年05月） 你有哪些梦想，敢于去实现呢？读以上文字，以“我终于敢______”为题，把题目补充完整，写一篇符合材料含义的记叙文，不少于600字。 【答案】例文： 我终于敢面对挫折了 挫折，在我的成长道路上给予我力量，让我再次遇到困难时不再逃避，而是勇敢地去面对，让我在挫折中学会成长。 还记得那是个炎热的午后，我将要面临自己的第三次长跑了，焦虑与不安充满我的心中。 我怀着沉重的心情走上跑道，一阵一阵的热风如同波浪一般吹进我的心中，让我变得浮躁不安。此时，我希望那条跑道变得再长一点，时间过得再慢一点，让我可以来逃避长跑。可是该来的总归会来，老师细心的叮嘱传入我的耳朵，“跑步刚开始的时候，不要马上冲刺，要保留体力，跑的时候要把步子迈大，手摆动起来，努力调整好呼吸，这样会让你不那么累。记住了吗？”我心中暗暗记下，只听到一声哨声，我赶紧跑起来。也许是因为刚开始的紧张浮躁，我的腿好像不听我的使唤，一点力气都没有，但我努力想跟上前面人的步伐，不希望被落下。又可能是因为我自己身体的原因，似乎我怎么加速冲刺都赶不上前面那群人，他们轻松地跑着，一点压力都没有就能跑过。 渐渐地我累了，全身的四肢都抗拒着跑步，我心中的那个希望早已落空。只能眼看着前面的人群和我之间的距离越来越远，我的步子也越来越慢了。 突然一阵声响传入我的耳朵“加油！”我的朋友们在一旁笑着对我说，一股暖流在不经意间慢慢地涌入我的心田，让我把挫败转化为前进的动力。此时我的心中因为同伴们的鼓励萌发出一个坚定的信念，“你一定可以的！加油！”热风吹拂在我的脸上，长跑这个看似越不去的巨大挫折，好像也不那么困难了。当我再次面对挫折的时候，我再也不会轻易向困难低头，而是勇敢的去面对它，因为我知道退缩不会对事情有任何的改变，不如去奋力一搏并且总有人在默默鼓励，支持着我。 当我再一次面对挫折的时候。我要感谢挫折，挫折让我在面对考验的时候能从容淡定，坚定地去面对它。同时，挫折也让我收获了老师的关心，同伴的鼓励，让我面对其他一些事情上更加的勇敢。 感谢，挫折！我终于敢面对你了！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文题的写作。 审题立意：要求以“我终于敢_______”为题，写一篇文章。“我”是文章的写作对象，“敢”说明原来害怕做的某些事，现在敢于去做了，而“终于”二字则突出强调“敢_______”的过程是漫长而曲折的。联系材料中“迎着新时代的风，敢想、敢干、敢拼、敢闯，看梦想一点点实现，让改变一点点发生，这也是每一代青春给时代最好的答案”可知，补写的内容应是勇敢地做出某件事后对我们的人生产生的积极影响。因此在立意时可从“不断尝试”“勇敢”等角度来构思，注意要结合自己的成长经历，以及自己的内心世界，展现生活的真善美，努力写出个性、写出自我，着重描写从“不敢”到“敢”的漫长而曲折的变化过程，写出“我”和内心情感的变化。 选材构思：本题适宜习作记叙文。要从自己的亲身经历中进行选材，抓住细节进行刻画，表现真情实感。敢做的事，可以是友情破冰的事；也可以是你克服内心的恐惧，战胜自我的事；也可以是你犹豫很久，迈出决定帮助别人的事；还可以是你坚持很久，终于实现质变的事……比如可以写“我终于敢站上赛场”，通过记叙在老师的鼓励下，自己由人前不敢说话到敢于参加演讲比赛的重大转变，表现自信对于自己的巨大影响；还可以写“我终于敢面对恐惧”，通过记叙一次夜晚停电的经历中，自己独立克服对黑暗的恐惧的经历，表现勇气让自己成长的主题；还可以写“我终于敢拥抱变化”，通过记叙自己在转学时克服重重阻碍主动交友、努力学习的经历，表现自己敢于拥抱变化，迅速适应新环境的主题。习作时，可以在开头或结尾适当点题，深化文章主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$