16.2 串、并联电路中电压的规律--2024-2025学年人教版物理九年级上学期

串、并联电路中电压的规律 年 级：九年级 学 科：物理（人教版） 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 电池的串联 串联电池组的电压 U=? 2 3 电池的串联 串联电池组的电压 U=? 结论： 串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压 之和 。 4 　　串联电路中各部分电路的电压与电源电压有什么关系？ 提出问题： 探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系 猜想假设： 电源电压与各用电器两端电压相等；电源电压等于各用电器两端电压之和。 设计实验： 要测量什么物理量？怎样设计实验电路图？需要什么器材？需要测量多少次？实验表格如何设计？ 实验：探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系 方法：分别测出 A与B、B与C、A与C 之间的电压，找出它们之间的关系。 器材： 干电池、开关、两个不同规格灯泡、 电压表 、导线若干 换不同规格的灯泡，多次测量。 测电源电压 测L 2 两端电压 测L 1 两端电压 使结论更具有普遍性 A B • • • C A B • • • C A B C • • • A B • C • • 实验：探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系 实验表格 次数 UAB/v UBC/v UAC/v 1 2 3 　　串联电路中各部分电路的电压与电源电压有什么关系？ 提出问题： 探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系 猜想假设： 电源电压与各用电器两端电压相等；电源电压等于各用电器两端电压之和。 设计实验： 进行实验： 要测量什么物理量？怎样设计实验电路图？需要什么器材？需要测量多少次？实验表格如何设计？ 实验步骤;实验操作中要注意什么问题？记录数据。 实验：探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系 实验步骤 1.按所设计的电路图连接好电路。 2.将电压表两端分别连接A与B、B与C、A与C，测出三处的电压并填表 3.换不同规格的灯泡，重复上述步骤。 A B • C • • 实验：探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系 注意事项 (1)连接电路时，开关要断开，对照电路图，将开关、灯泡依次接入电路，最后把电压表并联到被测电路两端.。 (2)可根据实验用的电源来选择电压表的量程，若电源电压未知，则用试触法选择合适的量程。 实验结论 串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和 用符号表示时可以写成： U=U1+U2 　　并联电路中各支路用电器的电压与电源电压有什么关系？ 提出问题： 探究并联电路中各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系 猜想假设： 电源电压与各支路用电器两端电压相等；电源电压等于各支路用电器两端电压之和。 设计实验： 要测量什么物理量？怎样设计实验电路图？需要什么器材？需要测量多少次？实验表格如何设计？ 实验：探究并联电路中各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系 方法：分别测出L1、L2两端的电压及电源两端电压，找出它们之间的关系。 器材： 干电池、开关、两个不同规格灯泡、 电压表 、导线若干 换不同规格的灯泡，多次测量。 测电源电压 测L 2 两端电压 测L 1 两端电压 使结论更具有普遍性 实验表格 次数 UL1/v UL2/v U电源/v 1 2 3 实验：探究并联电路中各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系 　　并联电路中各支路用电器的电压与电源电压有什么关系？ 提出问题： 探究并联电路中各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系 猜想假设： 电源电压与各支路用电器两端电压相等；电源电压等于各支路用电器两端电压之和。 设计实验： 进行实验： 要测量什么物理量？怎样设计实验电路图？需要什么器材？需要测量多少次？实验表格如何设计？ 实验步骤;实验操作中要注意什么问题？记录数据。 实验：探究并联电路中各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系 实验步骤 1.按所设计的电路图连接好电路。 2.将电压表两端分别连接L1、L2与电源两端，测出三处的电压并填表。 3.换不同规格的灯泡，重复上述步骤。 实验：探究并联电路中各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系 1.按所设计的电路图连接好电路。 2.将电压表两端分别连接L1、L2与电源两端，测出三处的电压并填表。 3.换不同规格的灯泡，重复上述步骤。 注意事项 (1)连接电路时，开关要断开，对照电路图，从电源的正极出发，将开关、灯泡依次接入电路，最后把电压表并联到被测电路两端。 (2)可根据实验用的电源来选择电压表的量程，若电源电压未知，则用试触法选择合适的量程。 实验结论 并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端电压相等。 用符号表示时可以写成： U=U1=U2 课 堂 小 结 串联电路 电源两端电压等于各 用电器两端电压之和 符号表示为：U=U1+U2 并联电路 电源两端电压与各支路 用电器两端的电压相等 符号表示为：U=U1=U2 课后作业 一、基础性作业 二、实践性作业 1.设计一个表格，对比串、并联电压及电流的规律； 2.设计一个表格，从外观、使用等方面对比电流表和电压表的异同。 祝大家学有所成！ 谢谢！ 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 23 $$