14 圆明园的毁灭-2024-2025学年五年级上册语文同步辅导（统编版）

14 圆明园的毁灭 基础巩固 1.看拼音,写词语. fèng ming huf miè bāo ln sun shi diàn táng xiāo huf 2.辨字组词。 △_△ 选 △语△ (宏( 煌( 估( 境( △△ 洪( ) 皇( 故( 竞( 3.把下面的词语补充完整。 金( 玲球剔( )( )辉( 不可( ) __ ) 天( ) 奇( 诗( )画( )海( )异( ) 4.选择关联词语填空。 因为......所以...... 不仅.....还...... 只.....才..... (1)圆明园中( )有民族建筑,( )有西洋景观 (2)( )清朝政府腐败无能,( )圆明园遭到了英法联军的践踏。 (3)( )我们的国家强大了,侵略者 )不敢欺负我们。 5.照样子,写句子。 例:这的确是伟大的奇观。 这是奇观。 (1)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。 (2)圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 (3)我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。 能力提升 1.读句子,完成练习。 他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走 的,就任意破坏、毁掉。 (1)这里表现了侵略者贪婪、残暴、野蛮行径的词有 等。 (2)文中加点的词能去掉吗?为什么? 2.填空。 《圆明园的毁灭》抒发了作者对祖国灿烂文化的无限 ,对侵略者野蛮行径的无比 ,激发人们不忘 ,增强 的责任感和使命感。闻一多的组诗《 和冯亦同的文章《和平宣言》(节选)都表达了作者对帝国主义列强侵略的憎恶。 3.课文内容,精彩回顾。 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲球易透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也 有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州 的卿子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台, 武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外 风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋。 元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 (1)选词填空。 一进 __进 ①园中许多( )都是仿照各地名胜建造的。 ②园中不仅有民族建筑,还有西洋 )。 ③昔日的圆明园 )迷人,流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。 (2)文中提到了几处我国的名胜,用“ ”画出来。 (3)这两个自然段主要介绍了圆明园的 (4)作者为什么要用大量的篇幅介绍圆明园辉煌的过去? 思 维拓展 地名与景观连连看 杭州 猫子林 苏州 路突泉 济南 圆明园 北京 西湖13 少年中国说(节选) 【基础巩固】 1.潜力 考试 胎生 边疆 履行 倾泻 2.泻 泄 浅 潜 疆 僵 覆 履 潜水 方式 轮胎 3. [僵化 代替 考试 抬头 边 4.(1)A (2)B 5.(1)鹰集展翅试飞,掀起狂风,飞沙走石。 (2)宝剑在磨刀石上磨出来,发出耀眼的光芒。 (③)头 顶着苍天,脚踏着黄土大地。 【能力提升】 1.B F A E C D (2)潜龙腾渊,鳞爪飞扬 2.(1)其道大光 一泻汪洋 奇花初胎 有作其芒 来日方长 潜龙从 深渊中腾跃而起,它的鳞爪舞动飞扬(3)高昂、饱含激情(4)B 3.(1)柔和 震动(2)因为它有广阔的土地.....艰苦卓绝的斗争! (3)B (4)示例:我要向宋庆 龄学习,心系祖国,为中华民族伟大复兴而奋斗。 14 圆明园的毁灭 【基础巩固】 1.毁灭 饱览 奉命 损失 殿堂 销毁 [宏伟 辉煌 估计 境况 2. 洪水 皇上故事 竟然 3.估 量 碧 煌 透 情 意 南 北 珍宝 4.(1)不仅.....还......2)因为......所以.......)只有......才...... 5.(1)毁灭是损失。 (2)圆明园是园林。 (3)瑰宝、精华化为灰烬。 【能力提升】 1.(1)掠走 破坏 毁掉(2)不能去掉。因为“凡是”“统统”说明英法联军已经把圆明园洗劫一 空:“任意”则写出了他们的疯狂、野蛮。 2.热爱 愤慨 国耻 振兴中华 七子之歌 3.(1)①景物 ②景观 ③景色 (2)海宁的安澜园 苏州的狮子林 杭州西湖的平湖秋月 (3)宏伟 建筑 历史文物(4)运用对比,更能激起我们对侵略者的痛恨。 【思维拓展】 杭州 一子林 苏州 一蹈突泉 济南 -明 北京 西