单元1 项目1 任务2 低压充电电路故障诊断与排除+预充电路故障诊断与排除 （教案）-《新能源汽车常见故障排除》同步精品课堂（高教版）

《新能源汽车常见故障排除》教案 课 题 单元1 项目1 任务2 低压充电电路故障诊断与排除任务3 预充电路故障诊断与排除 课 型 理实一体 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 核心技术环节：新能源低压充电电路作为新能源汽车电气系统的重要组成部分，其故障诊断与排除是保障车辆正常运行、延长电池寿命及提高充电效率的关键技术环节。预充电路作为许多复杂电子系统（如电动汽车电池管理系统、不间断电源系统等）中的关键组成部分，其故障诊断与排除能力是工程师和技术人员必须掌握的核心技能之一。本节的学习将为后续的维护、优化等知识点的学习奠定坚实的实践基础。 学情分析 新能源低压充电电路故障诊断与排除、预充电路故障诊断与排除的学习过程充满了挑战性和趣味性。通过解决实际问题，学生能够感受到学习的乐趣和成就感，从而激发对新能源汽车技术的兴趣和热情，为后续学习提供源源不断的动力。 学习目标 知识目标： 1.低压充电电路的工作原理。 2.低压充电电路故障类型。 3.预充电路原理。 4.预充电路故障类型。 技能目标： 1.能识读低压充电电路图。 2.能描述 DC/DC变换器的工作原理。 3.能按规范完成低压充电电路故障诊断与排除。 4.能描述北汽EV160 正常上电的工作原理。 5.能按规范完成预充电路故障诊断与排除。 情感目标： 在课程教学中，强调故障诊断与排除的严谨性和准确性，要求学生养成细致入微、一丝不苟的工作态度。设计小组合作项目，让学生在团队中共同解决新能源汽车故障问题，培养他们的团队协作精神和沟通能力。 学习重难点 重点： 低压充电常见故障产生的原因。 预充电路常见故障产生的原因。 难点： 能按要求规范完成低压充电故障诊断与排除。 能按要求规范完成预充电路故障诊断与排除。 教学方法 案例分析、讲授法、小组讨论法、示范法 课前准备 1.准备实物零件，课堂演示使用。 2.学生课前预习。 教学媒体 电子课件、多媒体视频、实物演示 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1.一辆秦EV汽车，客户反应踩制动踏板，按下点火开关，仪表“Ready”灯不亮，显示“EV功能受限，请检查电子驻车系统“等提示，让你进行检修，你认为是哪里出现了问题？如何诊断与排除该故障？ 2.引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 3.展示本讲学习目标。 1. 情景导入 2. 接收并查看本节课堂任务书。 3. 了解学习目标，带着目标进行学习。 1.以生活情景导入课程，提出问题，让学生带着问题进行学习。 2.通过任务实施，调动学生积极性。 活动二： 调动思维 探究新知 任务2 低压充电电路故障诊断与排除 01 低压充电工作原理 02 低压充电电路故障排查步骤 03 低压充电电路故障处理方法 (1)若是DC/DC变换器熔丝MFO1 熔断，则更换MFO1 熔丝； (2)若是DC/DC 变换器线路故障，则修复故障线路或更换线束； (3)若是DC/DC变换器内部元器件故障，则更换DC/DC 变换器； (4)若是VCU控制单元内部故障，则更换VCU控制单元。 04 低压充电电路故障检测注意事项 (1)断开插接器之前必须关闭启动钥匙。 (2)拆卸PDU35 针低压插件时必须使用专用工具，严禁野蛮拆卸。 (3)测量低压插件针脚时，必须使用专用插接器引线，严禁使用万用表表笔直接测量 或使用大头针。 1. 排查练习 2. 连一连 3. 考一考 1. 引导学生复述知识点，理论应用昱实践。 2. 通过游戏练习调动学生学习兴趣，主动思考 3. 知识检测 活动三： 调动思维 探究新知 任务3 预充电路故障诊断与排除 际中，通常利用一个限流电阻(预充电电阻)给电容进行预充电，当电容电压接近电池总电 压时，再切断预充电回路。 预充电路故障时，车辆将无法上电，并点亮故障报警灯显示故 障。 01 预充电路原理 预充电路：主要由预充继电器和预充电阻组成. 预充控制 “预充流程”在放电和充电初期闭合预充继电器进行预充电，预充完成断开预充继电器。 02 预充电路故障排查步骤 03 预充电路故障处理方法 预充电路故障的处理办法视情况而定，如果发现线路故障则修复故障线路，若元器件损 坏(预充继电器、预充电阻、 BMS模块)则更换元器件。 一般情况下，在保修期内厂家不 允许私自拆卸和更换，建议联系厂家授权后更换。 04 预充电路故障检测注意事项 (1)预充电路元器件若在动力蓄电池包内，如要拆卸和检测涉及保修相关事项，拆卸 前请与厂家确认是否允许拆卸。 ( 2 ) 北 汽EV160 预充电路检测需拆卸动力蓄电池，注意拆装的安全性、规范性。 (3)由于高压电池暴露在外面，检测前务必做好绝缘安全保护措施。 1. 情景导入 2. 问题思考 1. 常见故障导入本节知识点。 2. 引导学生自主学习，解决问题 活动四： 巩固练习 素质提升 两人一组，一人给出常见故障，一人给出处理方法，对方认真聆听，判断处理方法的准确性。 双人小组练习 通过练习的巩固来加深对本节知识的理解 课堂小结 作业布置 课堂小结： 本节课主要学习了新能源汽车低压充电与预充电路的原理及常见故障。通过学习，要求学生能能识读低压充电电路图，能描述 DC/DC变换器的工作原理，能按规范完成低压充电电路故障诊断与排除，能描述北汽EV160 正常上电的工作原理，能按规范完成预充电路故障诊断与排除。在课程教学中，强调故障诊断与排除的严谨性和准确性，要求学生养成细致入微、一丝不苟的工作态度。让学生在团队中共同解决新能源汽车故障问题，培养他们的团队协作精神和沟通能力。 作业布置： 1. 钥匙虽置于 “ON” 挡，但仪表无任何反应，可能出现的故障是什么？ 2. 车辆无法上电，故障报警灯显示点亮，可能出现的故障是什么？ 3. 低压充电电路故障如何排查？ 4. 预充电路有何意义？ 板书设计 低压充电工作原理 低压充电电路故障排查步骤 预充电路原理 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$