5.3 凸透镜成像的规律 课件 --2024-2025学年人教版物理八年级上学期

凸透镜成像的规律 年 级：八年级 学 科：物理（人教版） 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 凸透镜：会聚光线 凹透镜：发散光线 本单元知识框架 透镜 焦点和焦距 照相机、投影仪和放大镜的成像特点 实像和虚像 实验：探究凸透镜成像的规律 显微镜和望远镜 眼睛和眼镜 分类 关键概念 关键概念 感性认识 形成问题 应用 应用 拿一个凸透镜正对着太阳光，再把一张纸放在另一侧，改变透镜与纸的距离，使纸上的光斑变得最小、最亮。 测量这个最小、最亮的光斑到凸透镜光心的距离，这个距离就是透镜的焦距f。 2 复习：生活中的透镜会成什么样的像？ 缩小、倒立的实像 放大、倒立的实像 放大、正立的虚像 上节课我们通过学习“生活中的透镜”这一节了解放大镜、照相机和投影仪所成的像的特点，那为什么用的都是凸透镜，却会出现不同的像呢？比如通过一放大镜观看字，离物体很近就会出现一个放大、正立的像，离物体远一些却成放大、倒立的像，再远些就又反而缩小了，这跟什么因素有关呢？那么本节课就是来寻找凸透镜成像的规律。 3 课前学习任务： 请利用放大镜观察生活中的物体，找到其成像可能存在的情况。 4 提出问题： 像的虚实、大小、正倒与什么因素有关？ 猜想与假设： 可能与物体到透镜的距离有关。 学习任务： 探究凸透镜成像的规律 5 任务一：怎么样设计实验？ 同时将测量到的物距和像距以及观察到的成像特点记录到我们学习任务单上的实验表格里 6 凸透镜的焦距f= cm 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 .... （1）设计实验数据记录表格 物距u/cm 像距v/cm 像的性质 大小 正倒 虚实 同时将测量到的物距和像距以及观察到的成像特点记录到我们学习任务单上的实验表格里 7 光屏 (用于承接像) 光源 (蜡烛或发光二极管) 凸透镜 光具座(可用于固定位置、带有刻度尺） （2）准备实验器材： 8 （3）组装实验器材： 由于凸透镜对光的偏折程度跟透镜的焦距有关，在研究物距的变化时，焦距可能是个应注意的参照距离，所以我们需要确定凸透镜的焦距。 9 任务二：如何进行实验？ 同时将测量到的物距和像距以及观察到的成像特点记录到我们学习任务单上的实验表格里 10 进行实验： 由于凸透镜对光的偏折程度跟透镜的焦距有关，在研究物距的变化时，焦距可能是个应注意的参照距离，所以我们需要确定凸透镜的焦距。 11 实验数据记录如表所示： 由于凸透镜对光的偏折程度跟透镜的焦距有关，在研究物距的变化时，焦距可能是个应注意的参照距离，所以我们需要确定凸透镜的焦距。 12 任务三： 请分析实验数据，并从中找出凸透镜成像的规律 同时将测量到的物距和像距以及观察到的成像特点记录到我们学习任务单上的实验表格里 13 1.像的虚实：凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？ 分析实验数据 u=f 时不成像 u>f 时成实像 u<f 时成虚像 F (一倍焦距分虚实) 虚 实 f = 5cm 14 2.像的大小：凸透镜在什么条件下成放大的像？在什么条件下成缩小的像？ 虚 实 u>2f 时成缩小的像 u=2f 时成等大的像 u<2f 时成放大的像 (两倍焦距分大小) F 2F 放大 缩小 f = 5cm 15 3.像的正倒：凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件下成倒立的像？ u>f 时成实像 均成倒立 u<f 时成虚像 均成正立 f = 5cm 虚 实 F 2F 放大 缩小 (倒) (正) 16 任务四： 请用表格的形式进一步归纳总结凸透镜成像的规律 同时将测量到的物距和像距以及观察到的成像特点记录到我们学习任务单上的实验表格里 17 缩小 放大 虚 实 (倒) (正) F 2F 物距u与焦距f的关系 像的性质 像与物位于透镜的同侧/异侧 像距v与焦距f的关系 应用 大小 正倒 虚实 u>2f 照相机 倒立 缩小 实像 异侧 f<v<2f F 2F 照相机 18 缩小 放大 虚 实 (倒) (正) 物距u与焦距f的关系 像的性质 像与物位于透镜的同侧/异侧 像距v与焦距f的关系 应用 大小 正倒 虚实 u=2f 等大 实像 异侧 v=2f 倒立 F 2F F 2F u>2f 照相机 倒立 缩小 实像 异侧 f<v<2f 照相机 19 缩小 放大 虚 实 (倒) (正) 物距u与焦距f的关系 像的性质 像与物位于透镜的同侧/异侧 像距v与焦距f的关系 应用 大小 正倒 虚实 f<u<2f 投影仪 倒立 放大 实像 异侧 v>2f F 2F F 2F 投影仪 u=2f 等大 实像 异侧 v=2f 倒立 u>2f 照相机 倒立 缩小 实像 异侧 f<v<2f 照相机 20 缩小 放大 虚 实 (倒) (正) 物距u与焦距f的关系 像的性质 像与物位于透镜的同侧/异侧 像距v与焦距f的关系 应用 大小 正倒 虚实 u=f 不成像 F 2F F 2F f<u<2f 投影仪 倒立 放大 实像 异侧 v>2f u=2f 等大 实像 异侧 v=2f 倒立 u>2f 照相机 倒立 缩小 实像 异侧 f<v<2f 照相机 投影仪 21 缩小 放大 虚 实 (倒) (正) 物距u与焦距f的关系 像的性质 像与物位于透镜的同侧/异侧 像距v与焦距f的关系 应用 大小 正倒 虚实 u<f 放大镜 正立 放大 虚像 同侧 F 2F F 2F 放大镜 u=f 不成像 f<u<2f 投影仪 倒立 放大 实像 异侧 v>2f u=2f 等大 实像 异侧 v=2f 倒立 u>2f 照相机 倒立 缩小 实像 异侧 f<v<2f 照相机 投影仪 22 当u＞2 f 时 F F 2F 2F f <v<2 f 凸透镜成像光路图： 物远像近 像变小 23 任务五： 请同学们绘制出当u=2f、f<u<2f、u=f、u<f的光路图 同时将测量到的物距和像距以及观察到的成像特点记录到我们学习任务单上的实验表格里 24 F F 2F 2F 凸透镜成像光路图： 当u = 2 f 时 25 物近像远 像变大 F F 2F 2F 凸透镜成像光路图： 当f<u<2 f 时 26 F F 2F 2F 凸透镜成像光路图： 当u=f 时 27 F F 2F 2F 凸透镜成像光路图： 当u < f 时 28 任务六：解决生活实际问题 在拍班级集体照时，发现两边的同学没有完全入镜，要怎么调整才能拍到所有人呢？ 29 F F 2F 2F 照相机镜头 底片 30 F F 2F 2F 照相机镜头 底片 31 任务六：解决生活实际问题 在拍班级集体照时，发现两边的同学没有完全入镜，要怎么调整才能拍到所有人呢？ 物远像近 像变小 32 课堂小结 物距与焦距的关系 像的性质 像距与焦距的关系 应用 大小 正倒 虚实 u > 2f u = 2f u =f f <u <2f u <f 实像 实像 实像 虚像 缩小 等大 不 成 像 放大 放大 倒立 倒立 倒立 正立 f<v<2f v=2f v>2f 照相机 投影仪 放大镜 33 口诀 一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小； 实像总是异侧倒，虚像总是同侧正； 物近像远像变大，物远像近像变小； 34 布置作业 完成作业练习上的习题 35 Lavf59.6.100 Lavf59.6.100 Lavf59.6.100 $$