第4单元聚焦中考&综合运用-2024-2025学年九年级上册历史同步辅导

聚焦中考 1.(重庆)拜占庭帝国和阿拉伯帝国均对世界文 7.(临沂)645年，孝德天皇在日本史上第一次 明发展做出了重要贡献。它们都( 使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之 A.创造出了完整的代数学 诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之 B.奠定了欧洲民法的基础 一是( C.建立并完善了民主政体 A.实行贵族世袭制 D.传承并融合了东西方文化 B.把部民转化为国家公民 2.(岳阳)在日本由奴隶社会向封建社会过渡的 C.分封贵族为诸侯 过程中，实行的政策不包括( D.没收农民所拥有的耕地 A.建立以天皇为首的中央集权制度 8.(福建)阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿 B.把一切土地收归国有 拉伯数字，并传播到世界各地。这折射出阿 C.国家把土地卖给农民耕种 拉伯人致力于( ) D.农民必须向国家缴纳赋税 A.创新与交流 B.冒险与挑战 3.(黄石)下列属于大化改新内容的是( C.征服与重建 D.统一与扩张 ①建立天皇封建国家②废除贵族世袭制 9.(保定)阅读下列材料： ③国家定期把土地分给农民耕种 ①部民转 材料一隋末农民起义严重地打击了地主阶 化为国家公民 级，使得唐前期生产关系发生一些变化。唐 A.①②③ B.②③④ 前期的统治者，看到隋末农民起义的威力，一 C.①③① D.①②③④ 般还有所畏惧，政治上不敢过度放纵，社会得 4.(自贡)模仿和创新相结合是日本民族的一大 以保持长时期的安宁状态，农业生产得到很 特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉 大恢复和发展，农业生产技术比以往也有所 化”是指( 提高。唐朝的粮食以栗和稻谷为主，水稻广 A.《汉谟拉比法典》 B.大化改新 泛采用育秧移植栽培技术，还大量栽种早稻， C.奴隶制民主政治 D.种姓制度 农业产量比以往明显增加。 5.(自贡)它在伊斯兰教的旗帜下，8世纪中叶 材料二大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 时建立了地跨三洲的大帝国，把东方和西方 一《日本书纪》 连接起来。该帝国是( 请回答： A.阿拉伯帝国 B.古希腊 (1)材料一体现了我国唐朝农业发展的什么 C.古代波斯 D.奥斯曼 特点？根据材料一，概括农业出现上述特 6.(绵阳)唐朝进入全盛时，世界上还有一个地 点有哪些原因。 跨亚、非、欧三洲的大帝国，这个国家是 A.印度 B.埃及 C.巴比伦王国 D.阿拉伯帝国 (2)日本采取了哪些具体措施来学习唐朝 (3)结合上述材料，用一个词来概括唐朝的主 文化？ 要特征。 综合运用 1.“诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行 3.日本地方豪强为了保护自己的庄园，组成一 ‘班田收授法’。…第二，关于租税，效法唐 种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成 朝租庸调制，受田农民必须向国家交谷（租）、 员称为( ) 服劳役或纳布代役（庸）、交地方土产（调）。 A.将军B.农民 C.农奴D.武士 第三…”根据你的推断，颁发诏书的是 4.穆罕默德完成的双重历史使命是() () ①创立伊斯兰教②征服阿富汗③占领西 A.孝德天皇 B.伯里克利 班牙④建立政教合一的政权 C.亚历山大 D.镰仓幕府 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 2.在古代，日本学习中国先进制度进行改革，下 列不属于这次改革内容的是( 5.迈尔斯教授认为，阿拉伯人几乎把他们所能 A.实行土地公有制 触及的科学都加以改进和充实，然后再传到 B.建立中央集权制度 欧洲。下列符合这一观点的是( C.将土地分给公民，不允许买卖 A.儒略历 B.《天方夜谭》 D.统一赋税 C.《荷马史诗》 D.阿拉伯数字 6.下列表格中，历史现象与原因的对应关系正 阶级“各置己民，恣情驱使，又割国县山海林 确的是( 野田池，以为己财，争战不已。或者兼并万顷 历史现象 原因 田，或者全无容针之地”。 公元前5世纪中后期， 吴于廑、齐世荣《世界史》 A 大化改新 雅典一度达到全盛 材料二大化二年元旦，天皇颁布诏书，开始 国制改革，史称“大化改新”。改革诏书是新 632年，阿拉伯半岛基 穆罕默德创立伊斯 本统一，统一的阿拉伯 政权施行改革的基本纲领，主要内容有三个 兰教 国家建立 方面： 1.废除皇室和贵族的私有土地和部民，收归 阿拉伯数字传遍了全 C 《马可·波罗行纪》 世界 国家，成为公地、公民，对大夫以上高官贵族 赐以封食。 1453年，君士坦丁堡陷 D 亚历山大东征 落，拜占庭帝国灭亡 2.造户籍、计账（赋税簿账），范行班田收授 法。凡田长30步，广20步为1段，10段为町 7.宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信 (段、町为日本古代面积单位)：班田农民担负 仰和文化。下列宗教对维系阿拉伯民族的团 租庸调（租，即实物地租：庸，力役及其代纳 结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的 物：调，征收的地方特产)。 是( 3.改革统治机构。天皇召集群臣盟誓“天覆 A.佛教 B.道教 地载，帝道唯一”，建立“置八省百官”中央机 C.基督教 D.伊斯兰教 构和地方行政机构（国、郡、里），设置关塞、防 8.阿拉伯人创造了辉煌的文化，下列有关阿拉 人（成边军）及驿站，各置职官。 伯文化的论述中，正确的是() 请回答： ①阿拉伯人创造了辉煌的文化，这与他们重 (1)根据材料一，概括大化改新的背景。 视教育和知识有关②阿拉伯文化具有鲜明 的特性，这与阿拉伯帝国当时地跨欧、亚、非 三大洲有关③帝国时代的阿拉伯人在数 学、天文学等方面取得了当时世界领先的科 学成就④阿拉伯人发明了阿拉伯数字，并 将其传播到世界各地 (2)阅读材料二，概括大化改新的内容，并分 A.①③ B.②③④ 析它们分别仿效中国哪些制度。通过阅 C.①②③④ D.①②③ 读以上材料，分析大化改新的性质。 9.阅读下列材料： 材料一六七世纪，隋唐两朝相继崛起，形成 了法制完备的强大的中央集权制国家。高度 发达的中国封建文化对周边国家和东亚世界 产生了强烈的影响…6世纪，日本的统治 10.阅读下图： 设二宫八省，地方设国、郡、里，由地方派人 :1F5687 管理。 材料二凡田，六年一班，神田、寺田不在此 限。若以身死，应退田者，每至班年，即从 VΛ9)eo 收授。 7891015150 —《田令》 请回答： (1)图中的符号是什么？ 材料三穆罕默德命令他的信徒武装起来， 并准备出征所需的一切东西。后来，他告诉 他们要进军麦加，并命令他们认真准备。 请回答： (1)材料一中有三处错误，请指出并加以 改正。 (2)想一想，这种符号的发明对人类社会的 发展有何重要意义。 (2)结合材料二及所学知识，分析大化改新 具有什么意义。 11.日本与阿拉伯的历史从一个侧面反映了亚 洲中古时期的历史状况。阅读下列材料： 材料一公元656年元旦，日本统治者任用 一些从中国归来的留学生进行一系列改革， 史称“大化改新”。大化改新的内容包括：政 治上建立慕府为中心的中央集权体制，中央 (3)材料三中“信徒”信仰的是哪一宗教？这 请回答： 一宗教的创立对阿拉伯半岛的统一有何 (1)材料一描述的是中古时期哪一地区的社 作用？ 会制度？根据材料一并结合所学知识， 概括该制度的特点。 12.阅读下列材料： 材料一一个自由人（封臣）对另一个自由 人（封君）服从和服役（主要是服兵役）的义 (2)根据材料二，结合所学知识，分析拜占庭 务，以及封君对封臣提供保护的义务…封 帝国被历史大潮湮没的重要原因有哪些。 君授给封臣一块土地…称作封地。 一弗朗索瓦·冈绍夫《何为封建主义》 材料二拜占庭明显缺乏古典时期雅典的 生气和光辉，尽管相比之下，后者在领土和 年代上显得微不足道。原因是拜占庭的作 用是绝对保守的。这并不是说它静止不变。 它自始至终都在使自己适应时代和环境的 变化。但命运注定它只是保存，而不是创 新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去 的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉 正是它所试图雏持和恢复的。它造就了一 大批杰出的领袖人物—行政官员、军事将 领、学者和神学家，但由于处在上述环境之 中，他们很少有人真正具有创造力。 一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》化的角色，为世界文化的发展作出了卓越 加，此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那， 贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大 承认穆罕默德的统治地位。征服麦加， 发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯 加速了阿拉伯半岛的统一。 人传人欧洲的。故④不符合题意，排除。 聚焦中考 6.(1)部落间矛盾丛生、经济衰落、外族 入侵。 1.D (2)穆罕默德：途径：创建伊斯兰教，建立 2.C点拨：大化改新规定国家把土地分给 政教合一的国家。 农民耕种，农民向国家缴纳租税。 (3)文学：阿拉伯故事集《天方夜谭》：医 3.D 学：阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两 4.B点拔：公元7世纪中期，日本效仿中国 部书，长期被欧洲医学界奉为经典。 唐朝的典章制度进行改革，史称“大化改 【能力提升】 新”，这次改革使日本逐渐从奴隶社会向 1.C2.B3.B4.C5.D 封建社会过渡。 6.C点拨：依据所学知识可知，穆罕默德于 5.A 7世纪初创立了伊斯兰教。7世纪20年 6.D点拨：古代印度、古埃及、古巴比伦王 代至632年，穆罕默德率领穆斯林基本统 国都不是地跨亚、非、欧的大帝国，排除 一了阿拉伯半岛，为日后的阿拉伯对外扩 A、B、C三项：8世纪中期，阿拉伯帝国成 张奠定了基础。故选C。 为地跨亚、非、欧三洲的大帝国，而此时的 7.D8.C 中国正处于盛唐时期，D项符合题意。 9.(1)0159150古印度人。阿拉 7.B点拨：根据所学知识可知，大化改新的 伯人学会使用并加以改造，将这种数字传 内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央 播到了西方。 集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派 (2)善于学习、吸收、借鉴各地优秀文化成 官治理。经济上，废除一切私地、私民，将 果。起到了中间桥梁的作用。 土地、部民收归国有，成为公地、公民：国家 10.(1)遭到了当地贵族的排挤与打击。麦 将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能 加贵族担心伊斯兰教会损害自己的政治 终生使用，也不能买卖：统一赋税。 和经济利益。 8.A (2)622年穆罕默德带领一些信徒离开麦 9.(1)特点：繁荣。原因：隋末农民起义打击 加，在麦地那建立了一个以共同信仰为 了地主阶级：唐前期的统治者政治上不敢 基础的宗教社团。 过度放纵。 (3)630年。穆罕默德率穆斯林占领麦 (2)唐朝时，日本政府派遣大批遣唐使来 到中国，他们把唐朝的典章制度、天文历 11.(1)错误：656年，改正：646年：错误：幕 法、书法艺术、建筑技术以及生活习俗带 府，改正：天皇：错误：地方派人，改正：中 回日本，646年，日本仿效中国唐朝的典章 央派人。 制度进行改革，史称“大化改新”。 (2)为日本确立了一套在当时颇为先进 (3)繁荣与开放。 的管理体制，使日本发展成为一个中央 集权制的封建国家。 综合运用 (3)伊斯兰教。穆罕默德以宗教信仰为 1.A2.A3.D4.C5.D6.B7.D 纽带，将一盘散沙的阿拉伯各部落，熔铸 8.D点拨：阿拉伯数字是古代印度人发明 成一个强大的民族统一体，完成了创立 的，阿拉伯人将其传播到世界各地，④叙 宗教和建立政教合一的政权的双重历史 述错误，故选D项。 使命。 9.(1)中国先进文化的巨大影响：日本国内 12.(1)西欧。封君与封臣的关系有着严格 阶级矛盾的激化。 的等级性，权利与义务交织在一起，有一 (2)经济上：土地国有制，班田收授法，租 定的契约意义。 庸调制：仿效中国：均田制、租庸调制。政 (2)拜占庭帝国封闭保守，故步自封，不 治上：君主专制，中央“八省百官”制，国、 肯吸收其他文明的先进成果，看重对旧 郡、里制：仿效中国：三省六部制，郡县制。 传统的保存，缺乏创新；奥斯曼人的 性质：自上而下的封建性质的改革。 入侵。 10.(1)阿拉伯数字。 (2)阿拉伯数字的发明与传播对人类社 第五单元 走向近代 会的发展极为重要，它使世界各地有了 第13课 西欧经济和社会的发展 统一的计数法，从而推动了各地区、各民 族的进一步交流和交往，它还推动了数 【基础巩固】 学等自然科学的发展，从而推动了人类 1.A2.D3.B4.C 社会的进步和发展。 5.B点拨：由材料中“中世纪晚期，西欧少 点拔：本题以图片为切入点来考查学生 数商人占据着生产资料，他们向乡村手工 对“阿拉伯数字”的创制、发展及传播的 业者提供原料甚至生产工具”可知，材料 识记能力。紧扣课本，再现所学知识，便 反映了手工工场的产生。手工工场是资 知道图中这一符号是古代印度人发明的 本主义生产发展的早期阶段，它的出现标 “阿拉伯数字”，然后可顺利地回答各 志着资本主义萌芽的产生，对资产阶级的 小题。 产生起推动作用。