第1课 古代埃及-2024-2025学年九年级上册历史同步辅导

第○单元 古代亚非文明 第①课 古代埃及 基础巩固 1.古埃及是四大文明古国之一，它位于非洲 5.有人说古代埃及社会结构就像金字塔一样， () 高居塔尖之上的最高统治者称() A.东南部 B.西南部 A.皇帝 B.君主C.大王 D.法老 C.西北部 D.东北部 6.一首古埃及的诗说：“他信守诺言多么按时， 2.古埃及是世界上最早的奴隶制国家之一，其 馈赠礼物又多么大方！他向每一个人馈赠礼 初步实现统一的时间为( 物，向上埃及，向下埃及，穷人、富人、强者、弱 A.约公元前3500年 B.公元前3100年左右 者，不加区别，毫不偏祖。”其中的“他”指的 C.约公元前22世纪 D.约公元前16世纪 是( 3.“在每个夏天，王室成员走遍尼罗河流域，从 A.尼罗河B.法老 C.金字塔D.祭司 每个村落中选择身强体健的男子，作为建造 7.对下面年代尺中①处解读正确的是( 大金字塔的劳力，为君王服务。他们被分成 占埃及近3000年文明史 10万人的大群来工作，每一大群人要劳动3 ① 个月…而建造胡夫金字塔花了大约30年 约公元前 公元前 图特座斯一：公元前 3500年 3100年左右世统治时期525年 的时间。”材料体现了() A.尼罗河下游出现若干个小国家 A.金字塔是古埃及文明的象征 B.古埃及初步实现了统一 B.金字塔是古埃及人智慧的结晶 C.古埃及成为强大的军事帝国 C.古埃及国王的无限权力 D.胡夫金字塔建造周期长 D.古埃及王权逐渐衰落 4.受古希腊历史学家希罗多德《历史》的影响，长 8.下列关于法老的说法，错误的是( 久以来人们认为修建金字塔的是奴隶。古埃 A.法老是全国最高统治者 及考古学家哈瓦斯经过考古发现，在距离金字 B.法老具有无上的权威 塔不远的遗址中有许多建造者的坟墓。哈瓦 C.法老权力的象征是木乃伊 斯认为地位低下的奴隶的坟墓不可能直接建 D.法老制定的制度是为统治阶级服务的 在法老墓旁边。因此他认为建造金字塔的不 9.古埃及位于非洲东北部尼罗河中下游地区。 是奴隶而是平民。对此，我们可以得出( 下列能够代表古埃及文明的有() A.历史因时代久远变得扑朔迷离 ①狮身人面像②象形文字③太阳历 B.希罗多德著作的时间离古埃及更近更为真实 ④甲骨文 C.历史在学者的修正中不断接近真实 A.①②③ B.②③④ D.考古发现可以在一定程度上弥补文献的不足 C.①②④ D.①③④ 10.阅读下列图片： (2)古埃及国王为什么要修建图一？这反映 了古代埃及怎样的社会状况？ 图一 图三 请回答： (1)古埃及文明发源于哪一流域？图一、图 二是古埃及文明的重要标志，它们分别 是什么？ 山能力提升 1,在小组合作学习中，各小组选出的“解说员” A.象形文字 B.字母文字 向全班同学介绍本组所选专题的相关资料， C.楔形文字 D.甲骨文 其中一组的解说员展示收集的资料如下图， 3.下列对金字塔解读不正确的是( 判断其所选的专题是( A该建筑是古埃及国王的陵墓 B.该建筑是古埃及国王权力的象征 (1)位于非洲东北部的尼罗河流域 . C.该建筑是古埃及的军事防御工程 (2)有著名的狮身人面像，金字塔 D.该建筑是古代埃及文明的象征 (3)其统治者称“法老” 4.它位于非洲东北部：在埃菲尔铁塔建起之前， A.古代印度 B.古代埃及 它有一座世界上最高的建筑物：它曾经国力 C.古巴比伦 D.古代希腊 强盛，成为地跨亚洲、非洲的军事帝国… 2.文字是人类进入文明社会的标志。如果我们 “它”是( 要研究公元前3100年左右古埃及的历史，需 A.古埃及 B.古希腊 要借助的文字是() C.罗马帝国 D.波斯帝国 5.一文物装饰图案上，用象形文字刻着法老拉 B.埃及人是喝尼罗河的水长大的 美西斯九世的名字。该文物最早应出现 C.尼罗河的自然环境孕育了古埃及 在() D.尼罗河是世界上最长的河流 A.两河流域 B.黄河流域 11.下列有关古代埃及的叙述不正确的是 C.印度河流域 D.尼罗河流域 ( 6.古埃及人曾经写下这样的诗篇：“啊！×× A,是人类文明的发源地之一，文明从未 河，我赞美你，你从大地涌出，养活埃及 中断 一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”这 B.图特摩斯三世统治时，成为强大的军事 一诗篇中所写的河流以及它与古代埃及文明 帝国 的关系是( C.科学和文化取得了很高的成就 A.尼罗河：它是古埃及南北交流的纽带，有 D.胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映 利于发展农业 了王权的逐渐衰落 B.尼罗河：它的泛滥毁灭了埃及文明 12.历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在 C.幼发拉底河：它河边的小国不断征战兼并， 茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金 破坏文明 字塔是( D.幼发拉底河；它给古埃及人的生存、繁衍提 A.宗教寺庙 B.天文标记 供了条件 C.法老陵墓 D.神坛庙宇 7.在古埃及，大臣朝见国王时，要匍阁在国王的 13.阅读下列材料： 宝座前，吻国王脚下的土地。这体现了法老 材料一尼罗河的自然环境孕育了古埃及。 的() 尼罗河不仅给下游带来丰沛的水源和肥沃 A.权威性 B.礼仪性 的土壤，更给人们带来有利的生存条件，使 C.军事性 D.民主性 8.金字塔是古代埃及文明的象征。通过考察研 人们能从事捕鱼、打猎和农业生产等活动。 究它，我们可以了解到当时哪些方面的社会 地理条件的优越为社会的发展提供了前提 状况( 条件。 ①建筑技术 ②宗教信仰 ③自然科学 材料二“尊敬的法老，你乃天降睿智，洞察 ④专制制度 万物…”大臣们朝见法老时，都要说一番 A.① B.①② 诸如此类的颂词，并且必须匍匐在御座之 C.①②③ D.①②③④ 前，前胸贴地，吻着法老脚下的土地，不能随 9.古埃及和中国夏朝的社会形式都为( 便抬头。 A.奴隶社会 B.封建社会 材料三规模最大的胡夫金字塔高约146米， C.父系氏族 D.母系氏族 基底每边长约230米，用石约230万块，平 10.古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼 均每块石头重2.5吨左右。塔内建有墓道、 罗河的馈赠。”对此理解最准确的是( 墓穴，塔面用光滑的石板覆盖，与阳光、沙漠 A.埃及奴隶制国家建在尼罗河边 交相辉映，极其雄伟壮丽。 请回答： (3)古埃及文明的象征是什么？它为什么被 (1)阅读材料一并结合所学知识回答：古代 视为古埃及文明的象征？ 埃及的自然环境有哪些特征？这些特征 对埃及早期历史产生了什么影响？ (2)为什么大臣们对“法老”如此毕恭毕敬？ (4)古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，建 于约公元前2600年，当时没有起重机等 大型机械设备，因此对于“金字塔是如何 建造的”这一问题，世人有许多大胆猜 测。你对金字塔的修建是怎么看的？参考答案 第一单元古代亚非文明 是古埃及文明的标志，甲骨文是中国的古 老文字，故A项符合题意。 第1课古代埃及 10.(1)尼罗河流域。金字塔、象形文字。 【基础巩固】 (2)为自己修建陵墓。反映古代埃及奴隶 1.D点拨：古埃及位于非洲东北角，世界上 主对奴隶及广大人民残酷剥削压迫，以及 最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。因此， 奴隶、广大人民悲惨的处境。也证明了古 D项符合题意，入选。 埃及人民是古埃及文明的创造者。 2.B点拨：根据所学知识可知，公元前 【能力提升】 3100年左右，古埃及初步实现了统一。 1.B点拨：根据资料中的“尼罗河流域”“狮 3.C4.D 身人面像”“金字塔”“法老”等字样可判断 5.D点拨：古埃及的国王称“法老”。法老 该专题与古代埃及有关，故选B。 是古埃及的最高统治者，集军、政、财、神 2.A 等大权于一身。金字塔的修建，反映了古 3.C点拨：金字塔是古埃及国王的陵墓、是 埃及国王的无限权力。据此判断D项符 古埃及国王权力的象征、是古埃及文明的 合题意。 象征，但其没有军事防御功能。故选C。 6.A点拨：本题考查学生分析理解能力。 4.A点拨：根据题干中给出的“非洲东北 非洲的尼罗河从南到北贯穿埃及的全境， 部”和“世界上最高的建筑物”“地跨亚洲、 不仅为干旱少雨的埃及带来了充沛的水 非洲的军事帝国”的信息可知“它”是古埃 利资源，而且由于它定期泛滥，两岸留下 及。故选A。 了大量肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业 5.D点拨：根据题干中的“象形文字”“法 生产。古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。 老”可知，该文物与古埃及文明有关。古 故选A。 埃及文明发源于尼罗河流域。故选D。 7.B8.C 6.A点拨：古埃及位于非洲东北角，滔滔不 9.A点拨：狮身人面像、象形文字和太阳历 尽的尼罗河贯穿埃及南北，在干燥的沙漠 中形成肥沃的绿洲，孕育了古埃及灿烂的 13.(1)自然条件优越。适于农业生产和人 文明。尼罗河不仅给干旱少雨的埃及带 类的居住。 来充沛的水源，而且每年定期泛滥，当洪 (2)法老掌握国家一切大权，具有无上 水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非 权威。 常有利于农业生产。B、C、D三项错误，A (3)金字塔。因为金字塔建筑的科学性 项正确。 和高超的技术，凝聚了古埃及人令人惊 7.A点拨：题干材料所述情况体现了古埃 叹的智慧。 及法老的无上权威。故选A。 (4)金字塔是世界奇观之一，是古埃及人 8.D点拨：金字塔本身是古埃及的建筑成 民劳动和智慧的结晶，也是当时社会结 就，故可以了解到当时古埃及的建筑技 构的真实写照。 术；金字塔的修建，反映了古埃及人对太 第2课古代两河流域 阳神的崇拜，故可以了解到当时古埃及的 宗教信仰；金字塔的修建，反映了古埃及 【基础巩固】 人先进的数学水平，故可以了解到当时古 1.D点拨：古代西亚的两河流域是人类最 埃及的自然科学；金字塔是古埃及国王强 早的文明发祥地之一。“两河”指的是幼 迫人们为他修建的陵墓，反映了法老的专 发拉底河和底格里斯河。据此判断，D项 制统治，故可以了解到当时古埃及的专制 符合题意。 制度。因此，①②③④都符合题意，选 2.A D项。 3.B点拨：此题考查识图能力。据题中图 9.A 片可知，图上文字为楔形文字，该文字是 10.C点拨：本题考查的是古埃及的史实。 由两河流域的苏美尔人发明的。因此，A、 “埃及是尼罗河的馈赠”，对此理解最准 C、D三项排除，B项入选。 确的是尼罗河的自然环境孕育了古埃 4.B点拨：根据所学知识可知，公元前 及，尼罗河的定期泛滥形成了肥沃的冲 18世纪，汉谟拉比对外采取各个击破的策 积平原，促进了古埃及农业文明的产生 略，完成了两河流域中下游地区的统一事 和发展，故选C项。 业，建立了统一、强大的奴隶制国家。故 11.A点拔：公元前525年，波斯帝国吞并 选B项。 古埃及。后来，亚历山大帝国和罗马帝 5.A 国先后占领古埃及。古埃及文明没有延 6.C点拨：首先明确古代西亚文明的代表 续下去。故A项错误。 是古代两河流域文明。两河流域的古巴 12.C 比伦王国国王汉漠拉比为了保护奴隶主