第9课 辛亥革命-2024-2025学年八年级上册历史同步辅导

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吉林教育出版社有限责任公司
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 第9课 辛亥革命
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 956 KB
发布时间 2024-10-02
更新时间 2024-10-02
作者 吉林教育出版社有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2024-08-30
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来源 学科网

内容正文:

第课 辛软革命 基础巩固 1.发动武装起义是革命的重要手段。在同盟会 的作用是( 影响下爆发的第一次武装起义是( A.打击了帝国主义在华势力 A.萍浏醴起义 B.促使民主共和观念深人人心 B.安庆起义 C.增强了国民的民族民主意识 C.镇南关起义 D.推翻了封建君主专制统治 D.黄花岗起义 7.阅读下列材料: 2.1906年爆发的萍浏醴起义( 材料一革命党人发动的起义(部分) A.其领导者为兴中会会员 起义时间 起义名称 B.其发生地点是萍乡、浏阳和醴陵 C.使反清起义达到高潮 1906年冬 ① D.是影响最大的武装起义 1907年5月 黄冈起义 3.下列选项不属于辛亥革命历史意义的是( 1907年6月 七女湖起义 A.推翻了清王朝的反动统治 1907年夏 ② B.终结了中国两千多年的封建制度 1911年4月 ③ C.拉开了中国完全意义上的近代民族民主革 材料二“危局如斯敢惜身?愿将生命作牺 命的序幕 牲”“拼将十万头颅血,须把乾坤力挽回”。 D.极大推动了中华民族的思想解放 一秋瑾 4.下列事件发生的先后顺序是( ①兴中会成立②中国同盟会成立③黄花 “于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐 岗起义④武昌起义 牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永 A.①②①③ B.①②③④ 福也。” C.②①④③ D.③①②④ 黄花岗起义烈士林觉民《与妻书》 5.“武昌首义,一枪打翻封建帝制:天下响应,万 材料三1911年10月10日,农历辛亥年八 众擎起民主共和。”这副对联中的“武昌首义” 月十九,一个普通却又极不平凡的日子,就在 发生在哪一年( 这一天,一场席卷中国大地的变革由此开始, A.1898年 B.1911年 一个民族的伟大复兴由此开端。 C.1919年 D.1927年 材料四皇帝…都可以被打倒,那么,还有 6.有学者在评价辛亥革命时说:“凡不是中国 什么陈腐的东西不可以被打破?思想的闸门 人,都没有权来管中国的事:凡是中国人,都 一经打开,这股思想解放的洪流就奔腾向前, 有权来管中国的事。”据此,他认为辛亥革命 不可阻挡了。 请回答: (3)材料三赞扬了近代史上哪一场革命?这 (1)结合所学知识将材料一中的起义名称补 场革命的主要力量是什么? 充完整。材料一说明了什么? (2)材料二体现了秋瑾、林觉民等革命党人的 (4)依据材料四概括材料三所指革命的意义。 什么气概? 山能力提升 1.林伯渠说:“对许多未经过帝王之治的青年,2.1905年同盟会成立后,中国的资产阶级民主 辛亥革命的政治意义是常被低估的…因为 革命进人以武装斗争为主要形式的阶段。这 他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政 时,湖南的革命条件也日益成熟,于是,同盟 体是多么不容易的一件事。”这段话旨在强调 会抓住这一时机,在江西湖南交界地区又策 () 动和领导了一场大规模的武装起义,即著名 A.辛亥革命意义重大 的() B.广大民众尚未觉悟 A.萍浏醴起义 B.安庆大起义 C.革命时机不够成熟 C.广西起义 D.黄花岗大起义 D.革命缺乏社会基础 3.孙中山领导的辛亥革命的伟大功绩主要表现 请回答: 在() (1)材料一中被孙中山高度评价的“是役”指 ①推翻了清王朝的反动统治②为传播资产 哪个历史事件?结果怎样?根据材料一 阶级思想起了思想启蒙作用③宜告君主专 及所学知识,概括该事件的历史意义。 制制度的终结,极大推动了中华民族的思想 解放④“扶清灭洋”,巩固了清王朝统治 A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④ 4.武昌起义的胜利是因为( ①维新派的推动②同盟会的推动 ③三民 主义思想的指导 ④新军中革命党人的武装 起义 A.①②③④ B.②③④ (2)材料二反映的是什么历史事件?发生在 C.①③④ D.①②④ 哪一年?起义的组织者是谁? 5.叶圣陶在一则日记中写道:“课毕后阅读报 纸,见致电栏中有云:武昌已为革命党所据, 新军亦起而相应…从此而万恶之政府即以 推倒,亦未可知也。”日记反映的重要事件是 () A.武昌起义 B.南昌起义 C.西安事变 D.渡江战役 6.阅读下列材料: 材料一是役也·碧血横飞,浩气四塞,草木 (3)以材料二中的事件为代表的这次革命被 为之含悲,风云因而变色,全国久蛰之人心, 称为什么?简述其历史意义。 乃大兴奋,怨愤所积,如怒涛排壑,不可過 抑… 孙中山 材料二10日晚,武昌城内新军工程营的革 命党人提前起义。他们冲出营房,奔向楚望 台军械库,守卫军械库的新军打开库门响 应…第二天,起义军占领武昌。接着,汉 阳、汉口的新军起义响应,革命在武汉三镇取 得胜利。故答案为D。 制度。君主专制制度只是封建制度中的 3.C 点拨:题干给出的“驱除挞虏,恢复中 一个重要方面。辛亥革命后封建土地制 华,创立民国,平均地权”是中国同盟会的 度依然存在,封建思想文化仍然根深蒂 政治纲领。 固,故B项符合题意。A、C、D三项都是 4.C 5.B 6.A 对辛亥革命历史意义的正确表述。 7.A 点拨:选项中所给的四个团体都是资 4.B 5.B 6.C 产阶级革命团体。其中,兴中会成立的时 7.(1)起义:①萍浏醴起义;②安庆起义; 间最早,成立于1894年,是中国第一个资 ③黄花岗起义。说明了全国各地发动的 产阶级革命团体,它的成立标志着中国资 暴力推翻清政府的起义此起彼伏,同时也 产阶级革命派初步形成了。 说明了清政府处在风雨飘摇之中。 8.D 点拨:1905年,中国同盟会提出的政 (2)视死如归、为革命献身的英雄气概 治纲领是“驱除懿虏,恢复中华”,与题中 (3)武昌起义或辛亥革命。湖北新军中倾 的“推翻清朝统治”相对应,“创立民国”与 向革命的士兵。 题中的“建立资产阶级共和国”相对应; (4)辛亥革命推翻了清王朝的反动统治 “平均地权”与“土地纲领”相对应。只有 宣告了中国两千多年君主专制制度的终 “把帝国主义驱除出中国”不是同盟会纲 结。它拉开了中国完全意义上的近代民 领中的内容。 族民主革命的序幕,极大推动了中华民族 9.A 的思想解放,打开了中国进步潮流的 10.(1)孙中山所说的三种革命完成以后,所 阐门。 建立的“至完美的国家”是资产阶级民主 点拨:第(1)问第一小问结合所学知识回 共和国。 答;第二小问从起义的发展态势和对清王 (2)《民报》是中国同盟会的机关报,性质 朝的打击进行说明。第(2)问从材料中二 是资产阶级性质的报刊 人不怕牺牲的言辞可以看出他们视死如 (3)这段材料再次阐述了孙中山民生主 归、为革命献身的英雄气概。第(3)问根 义、民权主义、民族主义的三民主义思想。 据材料中的时间可判断是武昌起义或辛 亥革命,结合所学知识可知主要力量是湖 第9课 辛亥革命 北新军中倾向革命的士兵。第(4)问根据 【基础巩固】 材料和所学知识归纳历史意义。 1.A 2.B 【能力提升】 3.B 点拨:辛亥革命终结了中国两千多年 1.A 的君主专制制度,而没有终结中国的封建 2.A 点拨:解答本题要注意题干中的“江西 湖南交界地区”,萍浏醴起义就是发生在 6.(1)清帝退位,中华民国成立(或推翻清政 这里。 府统治,成立中华民国)。 3.A 4.B (2)中华民国临时政府。参议院。《中华 5.A 点拨:根据本题的关键信息“武昌已为 民国临时约法》是中国历史上第一部具有 革命党所据”“新军”分析判断,题于反映 资产阶级共和国宪法性质的重要文件:它 的事件是武昌起义。 肯定了资产阶级民主共和制度和民主自 6.(1)黄花岗起义。失败。革命党人不屈不 由原则,是辛亥革命的重要成果。 挠的精神和视死如归的英雄气概,极大坦 (3)孙中山认为民权尚未实现;辛亥革命 鼓舞了全国人民的斗志 后,袁世凯窃取辛亥革命果实,实行专制 (2)武昌起义。1911年。湖北革命组织文 统治,中华民国有名无实。 学社与共进会。 (4)特点:将西方的政治思想与中国国情 (3)辛亥革命。辛亥革命推翻了清王朝的 相结合。史实:创建同盟会,提出三民主 反动统治,宣告了中国两千多年君主专制 义;领导辛亥革命,终结了君主专制制度, 制度的终结。它拉开了中国完全意义上 建立中华民国:颁布《中华民国临时终 的近代民族民主革命的序幕,极大推动了 法》,维护民主共和。 中华民族的思想解放,打开了中国进步潮 第11课 北洋政府的统治与军罔割据 流的阐门。 【基础巩固】 第10课 中华民国的创建 1.D 2.C 3.D 4.D 5.C 【基础巩固】 6.(1)宋教仁以同盟会为基础,联合其他几 1.B 2.C 3. B 4.D 5.A 6.D 7.C 个政党组成国民党,限制袁世凯专权;国 8.(1)三民主义。 民党在国会选举中占据明显优势,即将组 (2)武昌起义。 阁;袁世凯企图实行专权 (3)参议院在符合规定的前提下,有弹刻 (2)应对:孙中山和黄兴等号召南方各省 总统、否定总统决定的权力。 起来反袁,发动“二次革命”。意图:维护 【能力提升】 辛亥革命的成果。 1.D 2.B 3.A (3)粉碎了袁世凯复辟帝制的美梦,袁世 4.B 点拨:宣统帝下诏退位并没有改变中 凯在绝望中死去;捍卫了民主共和政体 国的社会性质,中国仍然是半殖民地半封 革命精神激励后人。 建社会。 【能力提升】 5.B 1.C

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