河南省开封市龙亭区河南大学附属中学2024-2025学年八年级上学期开学语文试题

2024-2025学年八年级上学期开学摸底考试卷 语文 注意事项： 1.本试卷共4页，五个大题，满分120.分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷 上的答案无效。 一、积累与运用（共23分） 学校要组织“探寻汉字前世今生”的综合性学习活动，请你参与其中，完成以下任务。 【任务一：寻访汉字之源】 汉字之源，深藏于亘古不变的历史长河之中，它承载着中华民族千年的智慧与记忆。每一个汉 字都与我们有着深深的默契，仿佛能跨越时空的界限，与我们对话。在探寻汉字起源的过程中，我 们行走在天y（)海角，不断追寻着那些古老而神秘的足迹，我们怀着严j1n()的态度， 仔细研究每一个字形的演变，每一笔一划的变迁，力求还原汉字最初的模样。汉字之源，是我们文 化自信的源泉，也是我们与古人心灵相通的桥梁。 1.语段中两个加点字怎么读？请写出正确读音。(2分) 亘()古不变承载() 2.根据拼音，依次在括号处写出正确的汉字。(2分) 天ya()海角严n(） 【任务二：鉴赏汉字之美】 3.汉字之美，美在形体，更在意蕴。请结合具体语境，填写对应诗句。(8分) “歌以咏志，诗以传情。”李白《春夜洛城闻笛》中的“(1) 表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；韩愈《晚春》中的“(2) 运用拟人手法写出对春天的留恋之情；崔颢《黄鹤楼》中“(3) 由周边景色引出羁旅之愁；王维《使至塞上》中的“(4) ,归雁入胡天”把自己 比作“莲草”。暗示远行，流露孤独之情；李贺《雁门太守行》中的“报君黄金台上意，(5) “表现了诗人誓死报国的忠心。 第1页共4 4,在徽标设计中运用含有象征意义的文字造型，能传达出丰富的文化内涵和 主题寓意。黄河标志（右图）总体颜色是黄色，代表黄河、黄士、黄种人。九层 涡形代表黄河流域九省区。作品灵感来自指纹和仰韶文化，寓意黄河文化是中华 民族的根和魂。请结合图文内容，介绍黄河标志设计的文化创意。(4分) 靼 中华丹亲河 【任务三：探究造字之法】 汉字的造字方法一般认为有六种，又称“六书”一象形、指事、形声、会意、假借和转注。 其中，前四种普遍认为是严格意义上的造字法，后两种为用字法。 【资料夹】 造字法 定义 例字及解释 字形像三个并排的山峰。本义是“陆地 描画事物形象 上隆起高年的部分”。成语“崇山叠峰” 象形 的造宇法 中就用到“山”字本意。 Z/ 本 宇形是一棵树的根部有一个点儿，指明 在象形学的基 这是报部所在。本义是“树木的根”。 指享 础上加象征符 成语“无本之木”中就用到“本”字本 号缺造字 意。 长病义的形 芳 “艹”表意，表示芳香是花草所数发出 旁和求示读音 来的：方表声，方是放的省文，本义是 的十旁两部分 “花草的香味”。词语“芳菲”中就用 组风的造字 到“芳”字本意。 法。 用两个或两个 初 由“衣”、“刀”组成，表示开始拿剪 以上符号组成 刀做衣服的时候。本义是“开始”。词 会意 新宇的造宇 语“初夏”中就用到“初”字本意。 法。 5.参考【资料夹】，从下面汉字中任选一个，判断其使用的造字法，并简要说明理由。(3分) 刃 弋体 选(“刃”或者“休”)，它是造字法，我的理由是 页 【任务四：感悟汉字之魂】 6.阅读材料，请根据汉字笔画的特征，将正确的序号填在相应的横线上。(4分) “一横挑起千钧担，一竖攀起一片天，一撇踢开拦路虎，一撩劈开万仞山…中字不倚偏， 国字更庄严，人字互支撑，民字在心田。中国人爱中国字，写成雄文千万篇。中国人如中国字 ，承载文明天地间。方方正正中国字，稳稳重重有内活，笔笔画画巧架构，长长短短紧相连， 血脉紧相连” (节选自《中国宇》歌词) 一横挑起千钧担，一竖擎起一片天，一撇踢开拦路虎，一捺劈开万仞山，一点恰似 一，一提好比 一折如同 ，一弯就像 ①龙摆尾 ②剑出翰 ③凤抖冠 ④峰回转 二、现代文阅读（共27分） (一)阅读下文，完成下面小题。（共16分） 像山河一样打开自己 ①一边是绵延不绝的高黎贡由，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青藏高原 汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞减。水声或如悄声 细语，或如雪声阵阵。 ②这就是怒江。它沿岸的一条公路如游丝般蜿蜒。我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓 缓移动。我将脑袋伸出车窗，使劲睁大双眼，却怎么也无法在一望之中把这宏大魂奇的景象尽收眼 底。 ③忽然，从邻座传来音乐声，是贝多芬的《英雄交响曲》。我有点吃惊，既因为游客中竟然有 人喜欢西方古典音乐，也因为那不同凡俗的浑厚乐声和细腻的音质。 ④“英雄！这些山、这些水才是真正的英雄。这支交响乐简直就是为它们谱写的！”对这速支曾 被一些音乐评论家认为艰涩难懂的乐曲，他克然这样解读。 ⑤这位游客来自北京，在这里当过“知青”，回城后成了一名教师。老伴去世后，他没有独守 弧影，而是四处旅游。“昨天刚从拉萨坐飞机到昆明，今天就直奔怒江来了。”快七十岁的他，精 神矍铄。 ⑥“当年我只觉得山里生活艰苦，却没发现这里的景色这么撩人。”他笑了笑，接着对我说： “在城市我常感到寂奥，而进入山水的怀抱，我就像回到了那个曾经完整的家，心安！”也许，曾 第2页 和自己的青春融为一体的地方就是故土家园吧，这位老人是寻找他的青春来了。 ⑦山，倒海翻江卷巨澜；山，刺破青天锷未残。当雄浑的山河打开自己的胸膛，成千上万种美 就在人们眼前次第呈现。 ⑧怒江第一湾，像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。和长江第一湾的猛然掉头、雄 奇有力不同，这个弯转得那么优雅，就像华尔兹舞中旋动的长裙一角。我们这些游客，站在山坡的 围栏外，看着深谷里仿佛陷入沉思的碧水。 ⑨导游姓李，50多岁模样，当她开朗地大笑时，眼角和额头的皱纹都在爬动。地向大家介绍： 其实，这条江到了雨季办会发怒，才名副其实。这个季节，更适合它的名宇应该是一碧江。显然， 她对这片山水非常了解。 ⑩车到了老姆登村，我的眼晴追随李导的指引，看见对面戴在群峰头上的皇冠山是那样高贵华 美。当一抹阳光落在上面，它就像刚从黄金的汁液里捞出来一样，润润的，闪着金黄的光。为了拍 一张把“皇冠”戴在头上的照片，游客们四处寻找合适的位置和角度，李导微笑着走过来，一一指 导并帮忙。当相机屏慕上显示出一位手持小木匣（自制音乐播放机)的“老皇子”时，她轻拍手掌， 发出爽朗的笑声，那位北京老人也咧开嘴笑了。 ①童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱和天真。 @大巴车继续向着山河散开的方向前行，李导趁清空闲向大家讲述起自己的身世。她的家乡在 云南省怒江州北部的独龙江乡。早年，那里不通公路，物资匮乏。当地政府曾组建马帮，运送粮食 和物资，救助群众。她就是赶马人，也曾做过国营马帮首领。 图泥石流、桥梁损毁、大雪封山…甚至她的丈夫也遇难于赶马逢中。十多年里，她历经艰险， 遭遇了难以想象的苦痛，也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣。 ⑩庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区。前些年，为了提高云南茶的知名度，云南组 织了一次马帮驮茶进京的活动。在这次活动中，她留下了自己马帮首领生涯的最后一次亮相。 ⑤那一路，马帮吸引了许多好奇的目光，催生出不少轰动的趣闻，同时马帮也看到了鳞次栉比 的高楼、川流不息的车辆、霓虹闪耀的商场…在宽阔的大街上，在汹涌的人流中，马帮不再像行 走于山间古道时那样自然：蹄声犹犹豫豫，马儿的脖铃声错落纷乱，什么时候该走？什么时候要 停？前面的岔道如何选择？这些都变得难以确定。 ⑥如果说，大山曾经遮挡过地的目光，那么，这次马帮耿茶进京的活动，则在地面前打开了一 幅全新的生活画卷，引发了她的思索。 「共4页 ①时代也许不再霄要传统的马帮了，地清醒地认识到。 ⑧短暂的迷茫和一时的失落在所难免。但很快，她就决定从熟稳的生涯中拔脚而出，她要与通 了公路的家乡一起展现魅力，她开启了生命的另一扇门一成了一名高山导游。在为四方游客的服 务中，地感受到了充实与快乐。 ⑨到了丙中洛，李导带领大家，向如画河山的更深更远处走去。这时，我却很清楚地看见，她 的手自然前仲，挽住了北京老人的胳膊。 @前方，一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的扩散和腿脚的迈 动间发出，还有许多温情在人生的旅途中酝酿。 @线知道，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱。 (选自《光明日报》2024年2月23日，有删改) 7文章以作者的行踪为线索，由所至写到了所见、所感。根据文章内容，完成表格。(4分) 所至（游踪） 所见（景、人、事） 所感（引发感受与思考） 怒江第一湾 第一湾优雅碧绿 (1) 老姆登村 (2) 童心之美 丙中洛 李导搀挽老人前行 人情之美 8第④段中北京老人说“这些山、这些水才是真正的英雄”，联系文本谈谈你的理解。(4分) 9文章用大量文字写李导的故事，有什么作用？请简要分析。(4分) 10.文章标题“像山河一样打开自已”意蕴丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。(4分) (二)阅读下文，完成下面小题。（共11分） 不敢 ①爷爷有一句口头禅，经常挂在嘴边，这句口头禅就是“不敢”。吃饭的时侯，爷爷把婉里的 米粒舔得千千净净，他说：“不敢浪费了粮食。”锄地的时候，爷爷会把杂草清理得一棵不剩，他 说：“不敢糊弄庄稼。” ②爷爷年轻时是一个走街串巷的乡间木匠。一次，邻村一户人家的儿子娶亲，请爷爷去打家具。 爷爷背着工具去了之后，看见新买来的木材有些潮湿，便把木材破解开，放在阴凉处晾晒。二十天 过去了，爷爷还没有动工。 ③巧的是，底主邻居家的儿子也要结婚，也请了木匠来打家具。那个木匠到来之后，马上大刀 阔斧地开干了。我爷爷的雇主不免暗自嘀咕：“两家同时买的木料；人家做得，你却做不得，分明 第3 就是想多赚些工钱。”这样一想，脸色不免日渐难看，饭莱也越来越马虎。 ④那个木匠悄悄劝我爷爷赶紧开工，爷爷皱者眉头说：“木材还没有千透，还不能打家具。” 那人笑我爷爷死心眼，爷爷梗養脖颈跺脚说：“俺可不敢糟遐了好木枝，可不敢欺骗了东家。” ⑤一个月后，爷爷才开始动工，精雕细琢，而爷爷的那个同行早已领了工钱，欢天喜地地回了 南方老家。三个月不到，那家的新家具就变了形，木板的接缝处严重开裂。而爷爷做的家具结实美 观，完好无损。这时，雇主才格然悔悟，意识到自己当初轻慢了爷爷。从此，爷爷的好手艺、好名 声，像长了翅膀的鸟儿一样，扑梭棱地飞到十里八乡，芒至飞到了外县。 ⑥父亲是个读书人，从小耳濡目染，爷爷的“不敢”论早已根植于他的心灵深处。父亲是20 世纪60年代的大学生。大学毕业时，老教授请他留校做助手，但父亲以家有来婚为由婉拒了教 授的美意。同窗好友都嘲笑他愚顽，不懂得变通，放弃了大好前程。可父亲说，在外读书这些年， 爹娘弟妹都是未婚妻辛勤照顾，做人可不敢忘了思，负了义。 ⑦如今，我们兄妹也已成人，牢牢铭记爷爷和父亲的教诲，“不敢严二宇已融入了我们的血脉， 时时勉励我们做诚实正直的人。人到中年，经历了许多人世沧桑，咀嚼过许多人情冷暖之后，我们 愈加觉得“不敢”的可贵。 ⑧“不敢”不是胆小怕寧，更不是懦夫行为，“不敢”里藏着的是对天地万物的最畏，藏着的 是世道人心。 (选自《意林》有副改) 11.按括号内的要求品尝文中画线句子的表达效果。(4分) (1)爷爷梗着脖颈跺脚说：“俺可不敢糟践了好木材，可不敢欺骗了东家。”（从人物描写 的角度) (2)爷爷的好手艺、好名声，像长了翅膀的鸟儿一样，扑棱棱地飞到十里八乡，甚至飞到了 外县。（从修辞的角度） 12文中多处提到“不敢”，“不敢”背后蕴含了哪些可贵的品质，请至少列举三处。(3分) 13文章末尾说：‘不敢’不是胆小怕事，更不是橘夫行为，‘不敢？里藏着的是对天地万物 的敬畏，藏着的是世道人心。这种“不敢”对我们今天有何现实意义，请结合自己的生活体验谈谈 你的认识。(4分) 三、古诗文阅读（共16分） (一)阅读下面两则材料，完成下面小题。（共12分） 1共4页 (材料一) 庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先 设一铁核，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为 一板，持就火场之，药稍露，则以一平板按其面，则宇平如砥。若止印三二本，未为简易：若印数 十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更 互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复 者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素元备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取：不若播土，用记再火令药熔， 以手拂之，其印自落，殊不沾污。 (节选自《活板》) (材料二) 造竹纸，其竹以将生枝叶者为上斜。截断五七尺长，于本山开塘，注水其中漂漫。至百日之外 槌洗，洗去粗亮与青皮，用上好石灰化汁涂浆，入楻桶①下煮。受煮八日已足，歌火一日取出，入 清水漂塘内洗净，用柴灰浆过，再入釜中，其上按平，平铺稻草灰寸许。桶内水滚沸，即取出入别 桶中，仍以灰汁淋下。如是十余日，自然臭烂。取出春至泥面倾入檀内竹麻已成。清水浸其面三寸 许，入药水汁于其中，则水千自成洁白。 凡抄纸帘，用刮磨绝细竹丝编成。持帘入水，荡起竹麻于帘内。轻荡则薄，重荡则厚。然后攫 帘，落纸于板上，叠积千万张。数满则上以板压，使水气净尽流干，然后以轻细铜镊逐张褐起，焙 千成快。 (节选自《天工开物》，有删改) 【注释】①楻桶：大木桶，但在这里指连同下面受火的铁锅在内的楻桶。②抄纸帘：抄纸的工 具。 14.下列对两则材料的理解和分析不正确的一项是（)(2分) A材料一多次用了代词“之”，如“冒之”“炀之”“拂之”等，它们都分别指代相应的实物， 这就减少了内容的重复，有助于行文的简洁。 B材料一中“则以纸帖之”和“每韵为一帖”中的“帖”用法相同，都是“标签”的意思。 C从材料二“其竹以将生枝叶者为上料”可知，枝繁叶茂的竹子并非造纸的上等材料。 D材料一中“药稍镕”中的“稍镕”和材料二中“平铺稻草灰寸许”的“寸许”都体现了语言 第4页共 严谨准确的特点。 15.把下面句子翻译成现代汉语。(2分) 更互用之，瞬息可就。 16请用“/”为材料二的画线句划分停顿。（限划2处）(2分) 取出春至泥面倾入槽内竹麻已成 17.“活板”的“活”在材料一中是如何体现的？请简要作答。(4分) 18读完这两则材料，也许你会联想到下面这些词语：智慧、勤劳、严谨、文化自信。请你结 合两则材料，围绕其中的一个词语谈谈你的思考。(2分) (二)阅读下面这首唐诗完成19-20题。（共4分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归乌。会当凌绝顶，一览众山小。 19.你认为“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中哪个字用得好？请简要赏析。(2分) 20.“会当凌绝顶，一览众山小”是抒怀名句：你觉得人们会在什么样的情况下引用它？请简 述理由(2分) 四、名著阅读(4分) 21英国小说家E·M·福斯特在《小说面面观》中提出了“圆形人物”的概念，“圆形人物” 指具有复杂性格的人物。小说中“圆形人物”的塑造，打破了对入物好的全好、坏的全坏的简单认 识，更深入地揭示了人性的复杂与丰富。请从下列小说人物中任选，个，结合作品内容，从两个方 面谈谈你对人物形象的认识。 (1)《骆驼祥子》祥子 (2)《海底两万里》尼摩船长 五、作文(50分)】 22.阅读下面的材料，按要求写作。 不知不觉间，我们长大了，在挫折中学会坚强，在鼓励中学会自信，在质疑中学会反思…请 以“在 中成长”为题，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确内容具体 充实。③不少于600字。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 共4页