精品解析：福建省华安县第一中学2024-2025学年高三上学期开学考试政治试题

2025届开学模拟考高三政治试卷 一、单选题（每题3分48分） 1. 陈文、张芸、林平、彭兵是某一中学学生，他们中有一位做好事不留名，被反映到学校。学校了解情况如下： 陈文说：不是我。 张芸说：是彭兵。 林平说：是张芸。 彭兵说：不是我。 其中只有一人没说假话，那么是谁做了好事没留名呢？（ ） A. 张芸 B. 林平 C. 彭兵 D. 陈文 2. “王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：‘树在道边而多子，此必苦李。’取之，信然。”材料中隐含一个推理：如果大路旁的李子树上的李子好吃，那么就会被人摘去，李子没有被摘去，所以，一定不好吃。材料中王戎运用的推理（ ） ①是充分条件假言推理 ②否定前件，可以否定后件 ③否定后件，可以否定前件 ④是必要条件假言推理 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 3. 以下三段论违反同一推理规则的是（ ） ①人非草木，律师是人，所以律师非草木。 ②杂粮是高产农作物，玉米是杂粮，所以玉米是高产农作物。 ③审判员在法院工作，这些人在法院工作，所以这些人是审判员。 ④一部分中国人很有钱，浙江人是中国人，所以浙江人很有钱。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 某高校大一学生在集中学习了党的二十大报告后展开讨论，一致认为习近平总书记的报告合逻辑，务实而又高瞻远属。以下讨论发言中，正确的是（ ） ①江山就是人民，人民就是江山——不是对称性关系判断 ②建设现代化强国，其道路要么是中国式，要么是西方式——不相容选言判断 ③开辟马克思主义中国化时代化新境界，必须使之与中国国情结合——联言判断 ④唯有矢志不渝、笃行不息，方能不负时代、不负人民——充分条件假言判断 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 2024年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》规定： 第三十七条任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为： (一)侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为； (二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神； (三)宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案； (四)侵占、破坏、污损爱国主义教育设施； (五)法律、行政法规禁止的其他行为。 第三十八条教育、文化和旅游役军人事务、新闻出版、广播电视、电影、网信、文物等部门应当按照法定职责，对违反本法第三十七条规定的行为及时予以制止，造成不良社会影响的，应当责令及时消除影响，并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 由此可以推出（ ） ①张某没有歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神，故张某不应承担刑事责任 ②张某侵占、破坏、污损爱国主义教育设施并构成犯罪，所以，张某被依法追究刑事责任 ③张某被依法追究刑事责任，所以，张某侵占、破坏、污损爱国主义教育设施构成犯罪 ④张某违反本法第三十七条规定但未被依法追究刑事责任，所以，张某未构成犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 明确概念外延，可以运用划分的方法。作出正确的划分必须要遵循划分的逻辑规则。下列划分中，逻辑错误完全相同的是(　　) ①诉讼可分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼、经济诉讼 ②自然人可分为完全民事行为能力人、无民事行为能力人　 ③合同可分为书面合同、口头合同、有效合同、无效合同 ④民事权利中的财产权可以划分为物权、债权、知识产权中的财产权利 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 四个盲人正确表达了大象的概念吗？“盲人摸象”的错误在于（ ） ①没有揭示“大象”的本质属性 ②犯了“定义过宽”的逻辑错误 ③没有遵循划分的逻辑规则 ④以部分代替整体 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 明确概念可以通过定义和划分的方法。以下概念划分或定义与所犯错误对应正确的是（ ） ① 知识产权包括著作权和专利权 犯了“定义过窄”的逻辑错误 ② 水果是可食用的植物果实 犯了“定义过宽”的逻辑错误 ③ 乐观主义者就是乐观地对待生活的人 犯了“循环定义”的逻辑错误 ④ 参加报告会有医生、教师和青少年 犯了“划分标准不一”逻辑错误 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 在山西方言中，对“家”的表达有“闺舍”“居上”“屋里”“住舍”……对此理解正确的是（ ） ①概念可以通过不同语词准确表达出来 ②不同的语词可以表达同一个概念 ③不同语词在任何场合都表达同一概念 ④不同语词在不同场合表达不同概念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 准确把握概念，既要明确概念的内涵，又要遵循逻辑规则合理划分外延。某同学据此举了以下四个例子，说法正确的是（ ） ①学校可以划分为小学、中学、大学和医学院 ②学业水平测试结果可以分为“合格”与“不合格”两种 ③学校是教授科学文化知识的场所，犯了定义过窄的错误 ④校园是一座座象牙塔，犯了“同语反复”的错误 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2025年第九届亚洲冬季运动会的会徽“超越”正式亮相，图案融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图标等元素，将中国文化与奥林匹克元素结合，传递新时代中国加快体育强国建设，不懈努力向更高、更快、更强的目标发起挑战，为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求。这一设计（ ） ①是运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象，触及本质和规律 ②体现了思维的概括性和能动性，凸显对冰雪运动的美好追求 ③抽象概括了事物的共同属性 ④把概念作为思维的基本单元，思维表达严谨 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 类比推理亦称“类推”，是根据两个对象在某些属性上相同或相似，通过比较而推断出它们在其他属性上也相同的推理过程。归纳推理是一种由个别到一般的推理。类比推理与简单枚举归纳推理的区别之一在于（ ） A. 思维进程不同 B. 推理的有效性不同 C. 推理结构相同 D. 都是必然性推理 13. 下图漫画《理解有误》讽刺了有些人不对事物进行具体分析,机械照搬而闹出笑话的现象。该漫画所体现的思维形态是(　　) A. 抽象思维 B. 形象思维 C. 个体思维 D. 群体思维 14. 下列选项与“甲生疮，甲是中国人，所以中国人生疮了(选自鲁迅所著《论辩魂灵》)”所违反的逻辑规则相一致的是（ ） A. 有中国人生疮了，你是中国人，所以你也生疮了 B. 骂卖国贼的都是爱国者，我骂卖国贼，所以我是爱国者 C. 物理系的学生都要学物理，我不是物理系的学生，因此，我不需要学物理 D. 《红楼梦》是古典小说，《红楼梦》是长篇小说，所以古典小说是长篇小说 15. “有些外来物种严重破坏生物多样性。鳄雀鳝是外来物种。因此，鳄雀鳝严重破坏生物多样性。”下列三段论与此逻辑错误一致的是（ ） ①物质是不灭的，恐龙是物质。所以，恐龙是不灭的 ②所有一班的学生都是女生，小丽是女生。所以，小丽是一班学生 ③所有正方形是四边形，梯形不是正方形。所以，梯形不是四边形 ④所有整数是有理数,所有自然数是有理数。所以，所有自然数是整数 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 在桂林漓江一些有地下河流的岩洞中,有许多半截露出河流水面的石笋。这些石笋是由水滴长年滴落在岩石表面而逐渐积累的矿物质形成的。如果上述断定为真,最能支持它的结论(　　) A. 过去漓江的江面比现在高 B. 只有漓江的岩洞中才有地下河流 C. 上述岩洞内地下河流的水比过去深 D. 上述岩洞内地下河流是在石笋形成前出现的 二、主观题 17. 阅读材料，完成下列要求。 禾下乘凉梦，一梦逐一生。袁隆平是用毕生努力发展杂交水稻的追梦人。袁隆平认为，杂种优势是自然界中存在的普遍现象，可是在传统理论中，水稻恰恰没有杂交优势，它是一种自花授粉作物。一株水稻只要一开花，雄花自然就会给同株上同时开放的雌蕊柱头授粉。一天，袁隆平在田里发现一株鹤立鸡群的水稻，后来他经过调查研究推测，这是一株天然的杂交水稻。有了这个分析以后，他就认为既然自然界能够长出天然杂交稻，在自然界应该也可以找到雄花是败育的、雌花是正常的天然雄性不育株，那么人工也可以培育出杂交稻。几十年来，以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队奔走在试验田和实验室，解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题。2020年杂交水稻双季亩产突破1500公斤大关。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析袁隆平团队是如何通过创新思维发展杂交水稻的。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 【正当其时】 和平赤字不断加深，发展赤字持续扩大，安全赤字日益凸显，治理赤字更加严峻……当今世界正处于百年未有之大变局，各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵。构建人类命运共同体理念的提出正当其时。这一理念尊重各国独立自主发展权利，倡导共同应对风险挑战，这符合世界大多数人的利益，助力世界和谐发展。构建人类命运共同体理念对于人类社会进步具有伟大贡献，打破了历史局限性，洞悉了人类社会历史的发展规律。这一理念必将在全球范围内获得更广泛推进。10年来，构建人类命运共同体的实践稳步推进。共建“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议落地生根，给世界带来的是繁荣稳定的巨大红利，创造的是扎扎实实的民生福祉。 材料二【精神内核】 中华文化以和合理念为精神内核，秉持“以和为贵，和而不同”的价值取向，追求“和衷共济、和合共生”的高远理想，推崇不同国家、不同文化“美美与共、天下大同”。中华民族历来讲求“天下一家”，主张“民胞物与、协和万邦”，遵循“强不执弱，富不侮贫”的交往原则，憧憬“大道之行，天下为公”的美好世界。人类命运共同体的科学构想吸收了中华传统文化中的价值观、义利观、自然观等思想文化理念，蕴含着中华优秀传统文化的精髓，是中华传统文化对世界发展的重大贡献，极具中国特色和中国智慧。 （1）结合材料，运用唯物史观的知识，分析人类命运共同体理念为什么必将在全球范围内获得更广泛推进。 （2）请从材料一中找出一个联言判断的语句，并说明此类判断为真的条件。 （3）结合材料，运用当代国际政治与经济知识，分析中国提出的一系列倡议为什么能够落地生根。 19. 澄清概念、准确判断、严密推理，是逻辑思维的题中之义。运用相关知识回答下列问题。 （1）在“猫”、“狗”、“动物”这三个概念中，请说明“猫”与“狗”是哪种外延关系？画出正确的图示。“猫”与“动物”是哪种外延关系？请画出正确的图示。 （2）请将“中国人的全部生活是一种情感的生活”进行换质推理，同时说出换质推理必须遵循的一般规则。 （3）下面的推理是否正确？请说明理由。 有些北京胡同记录了寻常百姓生活 灯草胡同是北京胡同 所以，灯草胡同记录了寻常百姓生活 20. 阅读材料,按要求完成问题。 材料一 2024年1月7日至8日，全国商务工作会议在京召开。会议强调，2024年全国商务系统要自觉把思想和行动统一到党中央决策部署上来，主动对标对表，会议对2024年全国商务系统做好的重点工作作了部署安排：一是培育外贸新动能，加快建设贸易强国。升级货物贸易，拓展中间品贸易、跨境电商出口，创新服务贸易，发展数字贸易。二是打造“投资中国”品牌，促进外资稳量提质。放宽外资准入，强化外资服务保障，持续建设市场化、法治化、国际化一流营商环境。推动对外投资创新，提升合作质量水平。三是提升开放平台效能，稳步扩大制度型开放。深入实施自贸试验区提升战略。四是高质量共建“一带一路”，抓好八项行动的落实落地，积极参与全球经济治理，强化多双边经贸合作。推动世贸组织第13届部长级会议取得务实成果，扩大高标准自贸区网络。 材料二 在经济全球化大背景下，中国科幻电影积极与国际接轨，在近年来得到了快速发展，《流浪地球》便是其中的佼佼者。可以说，这部影片让国产科幻片获得大量可借鉴、可复制的经验，打开了国产电影科幻片的格局，营造宏大的史诗效果。影片将极致的想象力与厚重的现实相结合，对人类发展和未来命运始终饱含着深沉的关切。例如电影开头那段长达三分钟的黑暗，这个不同寻常的开头甚至让观众误以为影片出现了问题。但这其实可以解读为一种隐喻，它喻示着宇宙诞生之前或人类文明产生之前的混沌状态。另外影片聚焦“流浪地球”的主线，剧情从多方面融入大量的科幻元素，如地球引擎的设计、地下城市的建设等。这些科幻元素与现实世界的科技相结合，让故事更加具有引人入胜的魅力，让观众对未来科技的发展产生了无限遐想与期待。与西方科幻电影中常见的“诺亚方舟”式逃生方案不同，电影《流浪地球》中“带着地球去流浪”的逃生方案本身就彰显出中国独特的家国情怀。 （1）结合材料一，运用“经济全球化与中国”的相关知识，阐述如何做好我国商务系统的各项重点工作。 （2）结合材料二，说明《流浪地球》打开国产电影科幻片的格局，营造宏大的史诗效果体现的创新思维方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025届开学模拟考高三政治试卷 一、单选题（每题3分48分） 1. 陈文、张芸、林平、彭兵是某一中学学生，他们中有一位做好事不留名，被反映到学校。学校了解情况如下： 陈文说：不是我。 张芸说：是彭兵。 林平说：是张芸。 彭兵说：不是我。 其中只有一人没说假话，那么是谁做了好事没留名呢？（ ） A. 张芸 B. 林平 C. 彭兵 D. 陈文 【答案】D 【解析】 【详解】ABCD：张芸和彭兵的话相互矛盾，根据矛盾律，二者必有一真一假。又因为只有一人没说假话，所以，陈文和林平的话都是假的。陈文说不是我，是假话，所以是陈文做了好事没留名，故ABC排除，D正确。 故本题选D。 2. “王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：‘树在道边而多子，此必苦李。’取之，信然。”材料中隐含一个推理：如果大路旁的李子树上的李子好吃，那么就会被人摘去，李子没有被摘去，所以，一定不好吃。材料中王戎运用的推理（ ） ①是充分条件假言推理 ②否定前件，可以否定后件 ③否定后件，可以否定前件 ④是必要条件假言推理 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①③：材料中隐含了一个推理：如果大路旁边李子树上的李子好吃，那么就会被人摘去(如果P那么Q)；李子没有被摘去(非Q)，所以一定不好吃(非P)。该推理是一个充分条件假言推理，所以否定后件，可以否定前件因此，①③正确。 ②④：材料主要体现的推理是充分条件假言推理，并不是必要条件假言推理；充分条件假言推理，肯定前件，可以肯定后件；否定后件，可以否定前件，②④错误。 故本题选A。 3. 以下三段论违反同一推理规则的是（ ） ①人非草木，律师是人，所以律师非草木。 ②杂粮是高产农作物，玉米是杂粮，所以玉米是高产农作物。 ③审判员在法院工作，这些人在法院工作，所以这些人是审判员。 ④一部分中国人很有钱，浙江人是中国人，所以浙江人很有钱。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。 ①②：一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。“人非草木，律师是人，所以律师非草木。”“玉米是高产农作物，玉米是杂粮，所以玉米是高产农作物。”这两个三段论符合同一推理规则，①②正确但与题意要求不符。 ③：一个形式结构正确的三段论的中项在前提中至少周延一次。“审判员在法院工作，这些人在法院工作，所以这些人是审判员。”该三段论中“在法院工作”两次不周延，属于无效三段论，③错误但符合题意要求。 ④：“一部分中国人很有钱，浙江人是中国人，所以浙江人很有钱”。犯“中项不周延”的逻辑错误，④错误但符合题意要求。 故本题选D。 4. 某高校大一学生在集中学习了党的二十大报告后展开讨论，一致认为习近平总书记的报告合逻辑，务实而又高瞻远属。以下讨论发言中，正确的是（ ） ①江山就是人民，人民就是江山——不是对称性关系判断 ②建设现代化强国，其道路要么是中国式，要么是西方式——不相容选言判断 ③开辟马克思主义中国化时代化新境界，必须使之与中国国情结合——联言判断 ④唯有矢志不渝、笃行不息，方能不负时代、不负人民——充分条件假言判断 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“江山就是人民，人民就是江山”不是对称性关系判断，“江山”和“人民”不是完全相同的内涵和外延，①正确。 ②：“中国式”和“西方式”二者只能二选一，“建设现代化强国，其道路要么是中国式，要么是西方式”，属于不相容选言判断，②正确。 ③：联言判断是断定几种事物情况同时存在判断，“开辟马克思主义中国化时代化新境界，必须使之与中国国情结合”只断定了一种情况，不是联言判断，③排除。 ④：“唯有……方能……”等同于“只有……才能……”是必要条件假言判断，不是充分条件假言判断，④错误。 故本题选A。 5. 2024年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》规定： 第三十七条任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为： (一)侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为； (二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神； (三)宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案； (四)侵占、破坏、污损爱国主义教育设施； (五)法律、行政法规禁止的其他行为。 第三十八条教育、文化和旅游役军人事务、新闻出版、广播电视、电影、网信、文物等部门应当按照法定职责，对违反本法第三十七条规定的行为及时予以制止，造成不良社会影响的，应当责令及时消除影响，并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 由此可以推出（ ） ①张某没有歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神，故张某不应承担刑事责任 ②张某侵占、破坏、污损爱国主义教育设施并构成犯罪，所以，张某被依法追究刑事责任 ③张某被依法追究刑事责任，所以，张某侵占、破坏、污损爱国主义教育设施构成犯罪 ④张某违反本法第三十七条规定但未被依法追究刑事责任，所以，张某未构成犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：张某没有歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神，但仍可能因违反本法第三十七条(一)(三)(四)(五)款情形，而被追究刑事责任，①错误。 ②：第三十八条教育、文化和旅游役军人事务、新闻出版、广播电视、电影、网信、文物等部门应当按照法定职责，对违反本法第三十七条规定的行为及时予以制止，造成不良社会影响的，应当责令及时消除影响，并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。张某侵占、破坏、污损爱国主义教育设施并构成犯罪，所以，张某被依法追究刑事责任，②正确。 ③：张某被依法追究刑事责任，但张某不一定是侵占、破坏、污损爱国主义教育设施构成犯罪，也可能是违反本法第三十七条第(一)(二)(三)(五)款情形而构成犯罪，③错误。 ④：张某违反本法第三十七条规定但未被依法追究刑事责任，所以，张某未构成犯罪，而可能是一般违法行为，依法给予治安管理处罚等，④正确。 故本题选D。 6. 明确概念外延，可以运用划分的方法。作出正确的划分必须要遵循划分的逻辑规则。下列划分中，逻辑错误完全相同的是(　　) ①诉讼可分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼、经济诉讼 ②自然人可分为完全民事行为能力人、无民事行为能力人　 ③合同可分为书面合同、口头合同、有效合同、无效合同 ④民事权利中的财产权可以划分为物权、债权、知识产权中的财产权利 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：根据诉讼所要解决的案件的性质及其所依据的法律，诉讼可分为三种，即民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼，“诉讼可分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼、经济诉讼”犯了“多出子项”的逻辑错误，①不符合题意。 ②：子项的外延之和必须等于母项的外延，“自然人可分为完全民事行为能力人、无民事行为能力人”犯了“划分不全”的逻辑错误，“自然人可分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人、无民事行为能力人”，②符合题意。 ③：在同一次划分中，只能用同一个标准，“合同可分为书面合同、口头合同、有效合同、无效合同”，犯了“划分标准不一”的逻辑错误，③不符合题意。 ④：“民事权利中的财产权可以划分为物权、债权、知识产权”犯了“划分不全”的逻辑错误，“民事权利中的财产权可以划分为物权、债权、知识产权中的财产权利、继承权”，④符合题意。 故本题选D。 7. 四个盲人正确表达了大象的概念吗？“盲人摸象”的错误在于（ ） ①没有揭示“大象”的本质属性 ②犯了“定义过宽”的逻辑错误 ③没有遵循划分的逻辑规则 ④以部分代替整体 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：六个盲人通过“摸”的方式感知什么是大象，这并没有揭示“大象”的本质属性，①符合题意。 ②④：定义项与被定义项的外延必须全同，否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误，六个盲人用管子、扇子等代替“大象”，这属于“定义过窄”，不属于“定义过宽”，但是在以部分代替整体，②排除，④符合题意。 ③：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法，它是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类，“盲人摸象”并不是在运用划分的方法对大象下定义，也就不存在是否遵循划分的逻辑规则，③排除。 故本题选B。 8. 明确概念可以通过定义和划分的方法。以下概念划分或定义与所犯错误对应正确的是（ ） ① 知识产权包括著作权和专利权 犯了“定义过窄”的逻辑错误 ② 水果是可食用的植物果实 犯了“定义过宽”的逻辑错误 ③ 乐观主义者就是乐观地对待生活的人 犯了“循环定义”的逻辑错误 ④ 参加报告会的有医生、教师和青少年 犯了“划分标准不一”的逻辑错误 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：知识产权包括著作权、专利权和商标权等，①犯了“划分不全”的逻辑错误，④不符合题意。 ②：水果是可食用的植物果实，犯了“定义过宽”的逻辑错误，②正确。 ③：“乐观主义者就是乐观地对待生活的人”，犯了“同语反复”的逻辑错误，③不符合题意。 ④：参加报告会的有医生、教师和青少年，犯了“划分标准不一”的逻辑错误，④正确。 故本题选C。 9. 在山西方言中，对“家”的表达有“闺舍”“居上”“屋里”“住舍”……对此理解正确的是（ ） ①概念可以通过不同语词准确表达出来 ②不同的语词可以表达同一个概念 ③不同语词在任何场合都表达同一概念 ④不同语词在不同场合表达不同概念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：对“家”的表达有“闺舍”“居上”“屋里”“住舍”等，这说明概念可以通过不同语词准确表达出来，不同的语词可以表达同一个概念，①②正确。 ③：“不同语词在任何场合都表达同一概念”的说法过于绝对，也可表达不同的概念，③错误。 ④：不同语词在不同场合可以表达不同概念，也可以表达相同的概念，④错误。 故本题选A。 10. 准确把握概念，既要明确概念的内涵，又要遵循逻辑规则合理划分外延。某同学据此举了以下四个例子，说法正确的是（ ） ①学校可以划分为小学、中学、大学和医学院 ②学业水平测试结果可以分为“合格”与“不合格”两种 ③学校是教授科学文化知识的场所，犯了定义过窄的错误 ④校园是一座座象牙塔，犯了“同语反复”的错误 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：学校可以划分为小学、中学、大学是按按教育阶段划分的，医学院是按教学内容划分的。犯了划分标准不一的逻辑错误，①错误。 ②：学业水平测试结果可以分为“合格”与“不合格”两种，二者是矛盾关系，②说法正确。 ③：学校除了教授科学文化知识，还能够培养学生思想品德，促进学生德智美体劳全面发展。该说法犯了定义过窄的错误，③正确。 ④：校园是一座座象牙塔，犯了“比喻定义”的逻辑错误，④不选。 故本题选C。 11. 2025年第九届亚洲冬季运动会的会徽“超越”正式亮相，图案融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图标等元素，将中国文化与奥林匹克元素结合，传递新时代中国加快体育强国建设，不懈努力向更高、更快、更强的目标发起挑战，为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求。这一设计（ ） ①是运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象，触及本质和规律 ②体现了思维的概括性和能动性，凸显对冰雪运动的美好追求 ③抽象概括了事物的共同属性 ④把概念作为思维的基本单元，思维表达严谨 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：会徽“超越”融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图标等元素，将中国文化与奥林匹克元素结合，传递新时代中国加快体育强国建设等美好追求，说明这一设计运用的是形象思维，即以感性形象为基本单元，是运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象，触及本质和规律，故①正确。 ②：材料中指出2025年第九届亚洲冬季运动会的会徽，将中国文化与奥林匹克元素结合，传递新时代中国加快体育强国建设，为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求，这一设计体现了思维的概括性和能动性，凸显对冰雪运动的美好追求，故②正确。 ③：材料强调的是运用形象思维进行会徽设计，表达对冰雪运动的美好追求，未体现抽象概括了事物的共同属性，故③不选。 ④：把概念作为思维的基本单元属于抽象思维，而这一设计运用形象思维反映亚冬会运动员的形象，故④错误。 故本题选A。 12. 类比推理亦称“类推”，是根据两个对象在某些属性上相同或相似，通过比较而推断出它们在其他属性上也相同的推理过程。归纳推理是一种由个别到一般的推理。类比推理与简单枚举归纳推理的区别之一在于（ ） A. 思维进程不同 B. 推理的有效性不同 C. 推理结构相同 D. 都是必然性推理 【答案】A 【解析】 【详解】A：类比推理是从个别到个别，简单枚举归纳推理是个别到一般，二者的思维进程不同，A正确。 B：二者都是或然推理，前提真，结论未必真，前提不蕴含结论。其推理有效性程度都不如必然推理，这是二者的共同点，不是区别，B错误。 C：本题要求回答二者的区别，不是共同点，C错误。 D：二者都是或然推理，且要求回答二者的区别，不是共同点，D错误。 故本题选A。 13. 下图漫画《理解有误》讽刺了有些人不对事物进行具体分析,机械照搬而闹出笑话的现象。该漫画所体现的思维形态是(　　) A. 抽象思维 B. 形象思维 C. 个体思维 D. 群体思维 【答案】B 【解析】 【详解】AB：漫画《理解有误》讽刺了有些人不对事物进行具体分析,机械照搬而闹出笑话的现象。根据漫画的内容可知,该漫画是以感性形象作为思维运行的基本单元,体现形象思维，不是抽象思维，排除A，B正确。 CD：漫画体现不出是个体思维还是群体思维，CD不合题意。 故选B项。 14. 下列选项与“甲生疮，甲是中国人，所以中国人生疮了(选自鲁迅所著《论辩的魂灵》)”所违反的逻辑规则相一致的是（ ） A. 有的中国人生疮了，你是中国人，所以你也生疮了 B. 骂卖国贼的都是爱国者，我骂卖国贼，所以我是爱国者 C. 物理系的学生都要学物理，我不是物理系的学生，因此，我不需要学物理 D. 《红楼梦》是古典小说，《红楼梦》是长篇小说，所以古典小说是长篇小说 【答案】D 【解析】 【详解】甲生疮，甲是中国人，所以中国人生疮了，前提中的中国人是个体，结论中的中国人是总体，二者不是同一个概念，犯了四概念的错误，违反了同一律。同时也违反了小项不当扩大的错误。 A：有的中国人生疮了，你是中国人，所以你也生疮了，犯了中项不周延的错误，A不选。 B：骂卖国贼的都是爱国者，我骂卖国贼，所以我是爱国者，该推理前提不是真实的判断，无法必然的得出结论，B不选。 C：物理系的学生都要学物理，我不是物理系的学生，因此，我不需要学物理，犯了大项不当扩大的错误，C不选。 D：《红楼梦》是古典小说，《红楼梦》是长篇小说，所以古典小说是长篇小说，犯得四概念的错误，违反了同一律，也违反了小项不当扩大的错误。D入选。 故本题选D。 15. “有些外来物种严重破坏生物多样性。鳄雀鳝是外来物种。因此，鳄雀鳝严重破坏生物多样性。”下列三段论与此逻辑错误一致的是（ ） ①物质是不灭的，恐龙是物质。所以，恐龙是不灭的 ②所有一班的学生都是女生，小丽是女生。所以，小丽是一班学生 ③所有正方形是四边形，梯形不是正方形。所以，梯形不是四边形 ④所有整数是有理数,所有自然数是有理数。所以，所有自然数是整数 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】题干中的中项“外来物种”在大前提和小前提中均不周延，犯了“中项不周延”错误。 ②④：选项②中的“女生”、选项④中的“有理数”，在大前提和小前提中均不周延，也犯了“中项不周延”错误，②④入选。 ①：①选项中两个“物质”，前一个是指万物的共同本质，后一个是指物质的具体形态，犯了“四概念”错误，①排除。 ③：③选项中大项“四边形”在前提中不周延，在结论中周延，犯了“大项不当扩大”错误，③排除。 故本题选D。 16. 在桂林漓江一些有地下河流的岩洞中,有许多半截露出河流水面的石笋。这些石笋是由水滴长年滴落在岩石表面而逐渐积累的矿物质形成的。如果上述断定为真,最能支持它的结论(　　) A. 过去漓江的江面比现在高 B. 只有漓江的岩洞中才有地下河流 C. 上述岩洞内地下河流的水比过去深 D. 上述岩洞内的地下河流是在石笋形成前出现的 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】AD：根据题干可以作出两个断定:石笋是由水滴长年滴落在岩石表面而逐渐积累的矿物质形成的，目前有许多石笋露出河流水面，由此我们知道石笋是由上面岩石的水滴滴到下面的岩石上而形成的，所以逻辑关系应该是石笋形成在先，河流形成在后，这说明过去没有河流或者河流的水很浅，岩石的表面是没有河水的，否则，石笋就不可能形成，与题干的断定矛盾，AD排除。 B：“只有漓江的岩洞中才有地下河流”与现实不符，B排除。 C：“上述岩洞内地下河流的水比过去深”与题干的断定相吻合，C入选。 故本题选C。 二、主观题 17. 阅读材料，完成下列要求。 禾下乘凉梦，一梦逐一生。袁隆平是用毕生努力发展杂交水稻的追梦人。袁隆平认为，杂种优势是自然界中存在的普遍现象，可是在传统理论中，水稻恰恰没有杂交优势，它是一种自花授粉作物。一株水稻只要一开花，雄花自然就会给同株上同时开放的雌蕊柱头授粉。一天，袁隆平在田里发现一株鹤立鸡群的水稻，后来他经过调查研究推测，这是一株天然的杂交水稻。有了这个分析以后，他就认为既然自然界能够长出天然杂交稻，在自然界应该也可以找到雄花是败育的、雌花是正常的天然雄性不育株，那么人工也可以培育出杂交稻。几十年来，以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队奔走在试验田和实验室，解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题。2020年杂交水稻双季亩产突破1500公斤大关。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析袁隆平团队是如何通过创新思维发展杂交水稻。 【答案】①创新思维要善于联想。借助联想思维，袁隆平认为既然自然界能够长出天然杂交稻，在自然界应该也可以找到雄花是败育的、雌花是正常的天然雄性不育株，那么人工也可以培育出杂交稻。 ②创新思维要多路探索。袁隆平团队综合运用发散思维、聚合思维和逆向思维，突破水稻没有杂交优势的传统理论，奔走在试验田和实验室，解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题，最终培育出杂交水稻并实现高产。 ③创新思维要力求超前。袁隆平运用矛盾分析法和调查研究作出人工也可以培育出杂交稻的预判。 【解析】 【分析】背景素材：袁隆平团队通过创新思维发展杂交水稻 考点考查：创新思维的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题设问指向运用《逻辑与思维》知识，分析袁隆平团队是如何通过创新思维发展杂交水稻的。本题属于措施类试题，解答时把握材料关键信息，调动运用教材知识分析回答，实现理论与材料的结合。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：袁隆平认为，杂种优势是自然界中存在的普遍现象，可是在传统理论中，水稻恰恰没有杂交优势，它是一种自花授粉作物→可联系创新思维要善于联想。 关键词②：有了这个分析以后，他就认为既然自然界能够长出天然杂交稻，在自然界应该也可以找到雄花是败育的、雌花是正常的天然雄性不育株，那么人工也可以培育出杂交稻→可联系创新思维要多路探索。 关键词③：袁隆平在田里发现一株鹤立鸡群的水稻，后来他经过调查研究推测，这是一株天然的杂交水稻→可联系创新思维要力求超前。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息相结合。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 【正当其时】 和平赤字不断加深，发展赤字持续扩大，安全赤字日益凸显，治理赤字更加严峻……当今世界正处于百年未有之大变局，各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵。构建人类命运共同体理念的提出正当其时。这一理念尊重各国独立自主发展权利，倡导共同应对风险挑战，这符合世界大多数人的利益，助力世界和谐发展。构建人类命运共同体理念对于人类社会进步具有伟大贡献，打破了历史局限性，洞悉了人类社会历史的发展规律。这一理念必将在全球范围内获得更广泛推进。10年来，构建人类命运共同体的实践稳步推进。共建“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议落地生根，给世界带来的是繁荣稳定的巨大红利，创造的是扎扎实实的民生福祉。 材料二【精神内核】 中华文化以和合理念为精神内核，秉持“以和为贵，和而不同”的价值取向，追求“和衷共济、和合共生”的高远理想，推崇不同国家、不同文化“美美与共、天下大同”。中华民族历来讲求“天下一家”，主张“民胞物与、协和万邦”，遵循“强不执弱，富不侮贫”的交往原则，憧憬“大道之行，天下为公”的美好世界。人类命运共同体的科学构想吸收了中华传统文化中的价值观、义利观、自然观等思想文化理念，蕴含着中华优秀传统文化的精髓，是中华传统文化对世界发展的重大贡献，极具中国特色和中国智慧。 （1）结合材料，运用唯物史观的知识，分析人类命运共同体理念为什么必将在全球范围内获得更广泛推进。 （2）请从材料一中找出一个联言判断的语句，并说明此类判断为真的条件。 （3）结合材料，运用当代国际政治与经济知识，分析中国提出的一系列倡议为什么能够落地生根。 【答案】（1）①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。人类社会面临前所未有的挑战，世界迫切需要一种全新的发展理念。人类命运共同体理念的提出正当其时，回应了世界的普遍期待。②作出正确的价值判断和价值选择应自觉站在最广大人民的立场上。人类命运共同体理念符合世界大多数人的利益，助力世界和谐发展。③作出正确的价值判断和价值选择应立足社会实践，自觉遵循社会发展客观规律。人类命运共同体理念打破了历史局限性，洞悉了人类社会历史的发展规律。 （2）联言判断：和平赤字不断加深，发展赤字持续扩大，安全赤字日益凸显，治理赤字更加严峻。 联言判断为真的条件：在联言判断中，当且仅当各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。只要有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。 （3）①和平与发展是当今时代的主题。中国提出的一系列倡议切中了时代脉搏，顺应了和平、发展、合作、共赢的时代潮流，有利于推动世界和平与发展。②国家利益决定国际关系，国家间的共同利益是国家合作的基础。中国提出的一系列倡议为世界和平与发展提供了中国智慧、中国方案，符合世界各国人民的根本利益。③中国积极践行人类命运共同体理念，始终以负责任大国姿态参与国际事务，展现务实作为，承担相应的大国责任，国际社会期待听到中国声音、看到中国方案。 【解析】 【分析】背景素材：构建人类命运共同体理念提出10周年 考点考查：唯物史观、联言判断、世界多极化、时代的主题 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题   核心素养：政治认同、科学精神 【18题详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是人类命运共同体理念为什么必将在全球范围内获得更广泛推进，需要调用唯物史观的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当今世界正处于百年未有之大变局，各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵。构建人类命运共同体理念的提出正当其时→可联系教材知识社会存在与社会意识的关系。 关键词②：人类命运共同体理念尊重各国独立自主发展权利，符合世界大多数人的利益，洞悉了人类社会历史的发展规律，助力世界和谐发展→可联系教材知识价值判断和价值选择的标准。 第三步：整合信息，组织答案。 【19题详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是从材料一中找出一个联言判断的语句，并说明此类判断为真的条件，需要调用联言判断的有关知识，从是什么角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：和平赤字不断加深，发展赤字持续扩大，安全赤字日益凸显，治理赤字更加严峻→可联系教材知识联言判断的含义及其为真条件。 第三步：整合信息，组织答案。 【20题详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是分析中国提出的一系列倡议为什么能够落地生根，需要调用世界多极化、时代的主题的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：共建“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议给世界带来繁荣稳定的巨大红利，创造扎扎实实的民生福祉→可联系教材知识当今时代主题。 关键词②：人类命运共同体理念尊重各国独立自主发展权利，倡导共同应对风险挑战，符合世界大多数人的利益→可联系教材知识国际关系的决定性因素。 关键词③：中华文化以和合理念为精神内核，秉持“以和为贵，和而不同”的价值取向，追求“和衷共济、和合共生”的高远理想，推崇不同国家、不同文化“美美与共、天下大同”→可联系教材知识中国坚持人类命运共同体。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 澄清概念、准确判断、严密推理，是逻辑思维的题中之义。运用相关知识回答下列问题。 （1）在“猫”、“狗”、“动物”这三个概念中，请说明“猫”与“狗”是哪种外延关系？画出正确的图示。“猫”与“动物”是哪种外延关系？请画出正确的图示。 （2）请将“中国人的全部生活是一种情感的生活”进行换质推理，同时说出换质推理必须遵循的一般规则。 （3）下面的推理是否正确？请说明理由。 有些北京胡同记录了寻常百姓生活 灯草胡同是北京胡同 所以，灯草胡同记录了寻常百姓生活 【答案】（1）①猫和狗：反对关系②猫和动物：种属关系。 （2）换质：中国人的全部生活不是一种非情感的生活。第一，推理时不改变前提判断的主项和量项；第二，改变前提判断的质，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断；第三，找出前提直言判断谓项的矛盾概念，用它作为结论直言判断的谓项。 （3）此推理错误。正确的三段论推理中项在前提中至少周延一次。中项“北京胡同”在大前提和小前提中都不周延。 【解析】 【分析】背景素材：澄清概念、准确判断、严密推理 考点考查：概念的外延关系、换质推理及规则、三段论等相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：科学精神、公共参与 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求在“猫”、“狗”、“动物”这三个概念中，首先说明“猫”与“狗”是哪种外延关系并画出正确的图示。其次说明 “猫”与“动物”是哪种外延关系并画出正确的图示，考生可运用概念的外延关系知识对关系进行分析判断，并画出图示即可。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：在“猫”、“狗”、“动物”这三个概念中，说明“猫”与“狗”是哪种外延关系→可联系反对关系（两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且他们的外延之和小于该属概念的外延）。 有效信息②：说明 “猫”与“动物”是哪种外延关系→可联系种属关系（是指一个概念的全部外延与另一个概念的部分外延重合的关系）。 第三步：整合信息，组织答案。画出对应的图示即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求将“中国人的全部生活是一种情感的生活”进行换质推理，同时说出换质推理必须遵循的一般规则。属于分析类、简答类主观题，知识限定明确，考生可运用换质推理的规则对语句进行改变，并简答换质推理必须遵循的一般规则。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：中国人的全部生活是一种情感的生活→可以看出原句为肯定形式，换质就是将肯定判断形式转换为否定判断形式：中国人的全部生活不是一种非情感的生活。 有效信息②：换质推理必须遵循的一般规则→可结合教材知识直接回答即可，详解略。 第三步：整合信息，组织答案。解答本题，考生可根据设问要求，运用换质推理相关知识，结合材料加以分析说明。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求判断下面的推理是否正确并请说明理由。属于分析类主观题，考生可根据该判断的逻辑关系运用推理的相关知识加以说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：有些北京胡同记录了寻常百姓生活，灯草胡同是北京胡同，所以，灯草胡同记录了寻常百姓生活→可以看出“灯草胡同是北京胡同”与“有些北京胡同”在外延上不一致，犯了中项不周延错误，故该判断错误。 第三步：整合信息，组织答案。解答本题，考生可根据设问要求，运用推理的相关知识加以分析说明。 20. 阅读材料,按要求完成问题。 材料一 2024年1月7日至8日，全国商务工作会议在京召开。会议强调，2024年全国商务系统要自觉把思想和行动统一到党中央决策部署上来，主动对标对表，会议对2024年全国商务系统做好的重点工作作了部署安排：一是培育外贸新动能，加快建设贸易强国。升级货物贸易，拓展中间品贸易、跨境电商出口，创新服务贸易，发展数字贸易。二是打造“投资中国”品牌，促进外资稳量提质。放宽外资准入，强化外资服务保障，持续建设市场化、法治化、国际化一流营商环境。推动对外投资创新，提升合作质量水平。三是提升开放平台效能，稳步扩大制度型开放。深入实施自贸试验区提升战略。四是高质量共建“一带一路”，抓好八项行动的落实落地，积极参与全球经济治理，强化多双边经贸合作。推动世贸组织第13届部长级会议取得务实成果，扩大高标准自贸区网络。 材料二 在经济全球化大背景下，中国科幻电影积极与国际接轨，在近年来得到了快速发展，《流浪地球》便是其中的佼佼者。可以说，这部影片让国产科幻片获得大量可借鉴、可复制的经验，打开了国产电影科幻片的格局，营造宏大的史诗效果。影片将极致的想象力与厚重的现实相结合，对人类发展和未来命运始终饱含着深沉的关切。例如电影开头那段长达三分钟的黑暗，这个不同寻常的开头甚至让观众误以为影片出现了问题。但这其实可以解读为一种隐喻，它喻示着宇宙诞生之前或人类文明产生之前的混沌状态。另外影片聚焦“流浪地球”的主线，剧情从多方面融入大量的科幻元素，如地球引擎的设计、地下城市的建设等。这些科幻元素与现实世界的科技相结合，让故事更加具有引人入胜的魅力，让观众对未来科技的发展产生了无限遐想与期待。与西方科幻电影中常见的“诺亚方舟”式逃生方案不同，电影《流浪地球》中“带着地球去流浪”的逃生方案本身就彰显出中国独特的家国情怀。 （1）结合材料一，运用“经济全球化与中国”的相关知识，阐述如何做好我国商务系统的各项重点工作。 （2）结合材料二，说明《流浪地球》打开国产电影科幻片的格局，营造宏大的史诗效果体现的创新思维方法。 【答案】（1）①适应新形势，我们要形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，升级货物贸易，创新服务贸易，拓展对外贸易，培育外贸新动能，推进贸易强国建设。 ②适应新形势，我们要实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策，放宽市场准入，营商环境，保护外商投资合法权益；要创新对外投资方式，促进国际产能合作，加快培育国际经济合作和竞争新优势。 ③在新时代，我国继续坚持对外开放的基本国策，打开国门搞建设，更加主动地参与和推动经济全球化进程，坚持实施更大范围、更宽领域、更深层次对外开放，促进国际合作，实现互利共赢。 ④我国以共建“一带一路”为重点，推动中国与沿线国家共同繁荣。以我国发展为契机，让更多国家搭上我国发展快车，同沿线各国共同分享中国的发展机遇，帮助其实现发展目标。 （2）①创新思维是指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动，具有思路多向性、步骤跨越性和结果独特性的特征。《流浪地球》独特的创作过程和剧情，打开了国产电影科幻片的格局。 ②联想是创新思维的基础。《流浪地球》充分利用连结和畅想的方式，将极致的想象力与厚重的现实相结合，对人类发展和未来命运始终饱含着深沉的关切。 ③聚合思维和发散思维是创新思维的两翼。影片聚焦“流浪地球”的主线，从多方面融入大量的科幻元素，从不同的角度、不同的方向思考，同时又从四面八方向一个目标点想。 ④逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。不同寻常的开头，逃生方案与西方科幻电影中常见的“诺亚方舟”式不同，坚持了逆向思维。 【解析】 【分析】背景素材：全国商务工作会议在京召开、中国科幻电影近年迅速发展 考点考查：发展高水平开放型经济、推动经济全球化发展的措施、创新思维的知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【20题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用发展高水平开放型经济、推动经济全球化发展的措施的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：一是培育外贸新动能，加快建设贸易强国。升级货物贸易，拓展中间品贸易、跨境电商出口，创新服务贸易，发展数字贸易→可链接教材知识我国推进高水平对外开放的措施。 关键词②：打造“投资中国”品牌，促进外资稳量提质→可链接的教材知识要合理缩减外资准入负面清单。 关键词③：三是提升开放平台效能，稳步扩大制度型开放→可链接教材知识推动经济全球化发展中国的态度。 关键词④：四是高质量共建“一带一路”→可链接的教材知识推动经济全球化发展中国的行动。 第三步：整合信息，组织答案。 【21题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题需要调用创新思维的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：《流浪地球》独特的创作过程和剧情，打开了国产电影科幻片的格局→可链接的教材知识创新思维的含义。 关键词②：影片将极致的想象力与厚重的现实相结合，对人类发展和未来命运始终饱含着深沉的关切。→可链接的教材知识创新思维的基础。 关键词③：影片聚焦“流浪地球”的主线，剧情从多方面融入大量的科幻元素，最后集中表达主旨→可链接的教材知识聚合思维和发散思维是创新思维的两翼。 关键词④：《流浪地球》不同寻常的开头，逃生方案与西方科幻电影中常见的“诺亚方舟”式不同，坚持了逆向思维→可链接的教材知识逆向思维的含义。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$