语文版九年级上册自制第7课《差半车麦秸》(35张ppt)课件(共35张PPT)

2015-11-05
| 35页
| 265人阅读
| 13人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 7 *差半车麦秸(姚雪垠) 
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 河北省
地区(市) 沧州市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.97 MB
发布时间 2015-11-05
更新时间 2023-04-09
作者 gpy1
品牌系列 -
审核时间 2015-11-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4708240.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

差半车麦秸 姚雪垠 现、当代作家。原名姚冠三,字汉英,河南邓县人。因家贫,只读了三年小学,上初中一学期未读完,被土匪队伍抓走,在土匪队伍中生活约100天,这一经历成为他日后创作自传性小说《长夜》的基本素材。 走 近 作 者 走 近 作 者 1929年考入河南大学法学院预科,开始以“雪痕”的笔名发表小说。抗战胜利后到上海,任大夏大学副教务长,代理文学院长。在此期间出版有报告文学集《四月交响曲》,短篇小说集《M站》、《差半车麦秸》,中篇小说《牛全德和红萝卜》、《重逢》, 走 近 作 者 长篇小说《戎马恋》、《长夜》,论文集《小说是怎样写成的》,传记文学《记卢镕轩》等。他的小说多写农民在战乱中的变化和反抗斗争,为新文学人物画廊塑造了一批具有强悍豪爽性格的人物形象。作品朴素自然,语言生动,采用北方农村口语,为实践文艺大众化做出了贡献。   走 近 作 者 1957年错划为右派,1960年被摘掉“右派”帽子。姚雪垠在逆境中开始创作他的代表作5卷本长篇历史小说《李自成》,这一史诗性的作品,以宏大的规模、壮阔的气势反映了宽广的社会历史生活,再现了明末波澜壮阔的农民战争,人物性格鲜明,具有深远的悲剧内蕴。1963年出版了第1卷,译成日文后获日本文部省、外务省颁发的文化奖;1976年出版的第2卷获首届茅盾文学奖。 姚雪垠(1910-1999),现、当代著名作家,河南邓县人,抗战期间先后发表了《差半车麦秸》、《牛全德与红萝卜》、《春暖花开的时候》、《戎马恋》等小说,1947年到上海,出版了长篇小说《长夜》等作品,1957年开始写作《李自成》1976年出版的第二卷获得首届茅盾文学奖。 作者简介 姚雪垠作品集: 九年级上册第7课《差半车麦秸》是现代小说家姚雪垠的短篇小学代表作。本文反映了广大人民对乡土的热爱、对和平的向往和人民群众中蕴藏的反抗侵略的无穷无尽的力量。 教学目标 一.理解“差半车麦秸”这一人物形象。 二.理解细节描写在小说中的作用。 能力培养 1.培养学生现代文阅读能力。 2.培养学生记叙文写作能力。 鲁迅说过: 惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国人才有真进步。 那么,一个民族的灵魂,是在怎样的时刻才能显现出他的进步和伟大呢?我说,这就是灾难与不幸。 作者姚雪垠照片 作者简介: 姚雪垠(1910-1999 ),原名姚冠三,出生地河南省邓州市 。现代著名作家。1938年春,在《文艺阵地》l卷3期发表著名的短篇小说《差半车麦秸》。代表作:长篇历史小说《李自成》,获得首届茅盾文学奖。 姚雪垠作品集 明确本节任务: 一.理解“差半车麦秸”这一人物形象。 二.理解细节描写在小说中的作用。 理清情节结构 开端 发展 高潮 结局 用绰号打趣 初到部队时 集体生活时 激烈战斗时 印象深刻而美好 愚昧落后恨汉奸 明确目的始识字 英勇战斗身负伤 落后 农民 革命 战士 阅读课文,梳理小说的故事情节,理清小说的脉络。 第一部分(从开头到“不由地想起一段动人的故事来”):写游击队员用“差半车麦秸”这个绰号打趣,以及由小烟袋引出的生活片断。 第二部分(从“一个寒冷的黄昏”到“从一个同志的头上飞了过去”):写与“差半车麦秸”初次相见的情景。 第三部分(从“隔了一天”到“不敬神也能当菩萨啊”)写“差半车麦秸”参加游击队后受到的教育和锻炼。 第四部分(从“从此他越发活泼起来”到结束)写“差半车麦秸”为革命差点牺牲。 “差半车麦秸”小传: 一天,游击队抓到了一名身上有太阳旗的“汉奸”,于是,所有人都来“批斗”这个汉奸。“汉奸”说他并不是真正的汉奸,而是为了逃命才带上太阳旗,队长便放了他,当队长问到他的名字时,他说自己叫王哑巴,村里人都叫他“差半车麦秸”,于是大家都这么叫他。很快地,“差半车麦秸”与战士们打成一片,人缘极好。参加游击队前,他憨厚、质朴、善良,但愚昧落后,懵懂无知,有着小生产者的狭隘、自私观念和习气,身上有旧中国农民的陋习。参加游击队后,在集体斗争生活中受到了教育和锻炼,使他从昏睡中觉醒并奋起抗争,成为一名勇敢干练的革命战士。后来,在一次战争中,“差半车麦秸”挂了彩,离开队伍到其他地方养伤,大家都很想念他。 “差半车麦秸”初到游击队时,思想行为有哪些特点?后来他发生了怎样的变化? 讨论: 合作探究 思考问题,讨论交流 1、“差半车麦秸”初到游击队时,思想行为有哪些特点?后来他发生了哪些变化? 讨论归纳:初到游击队给人的感觉是憨厚、质朴、善良,但愚昧落后,懵懂无知,有着小生产者的狭隘、自私的观念和习气。小说通过这几件事来表现:当我问他:“你为什么加入我们游击队?”他说:“为啥不加

资源预览图

语文版九年级上册自制第7课《差半车麦秸》(35张ppt)课件(共35张PPT)
1
语文版九年级上册自制第7课《差半车麦秸》(35张ppt)课件(共35张PPT)
2
语文版九年级上册自制第7课《差半车麦秸》(35张ppt)课件(共35张PPT)
3
语文版九年级上册自制第7课《差半车麦秸》(35张ppt)课件(共35张PPT)
4
语文版九年级上册自制第7课《差半车麦秸》(35张ppt)课件(共35张PPT)
5
语文版九年级上册自制第7课《差半车麦秸》(35张ppt)课件(共35张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。