语文版九年级上册自制第14课《给儿子的一封信》（31张ppt）课件（共31张PPT）

给儿子的一封信 作者：刘 亚 洲 作者简介     刘亚洲  1952年10月出生，1968年参军，1972年入武汉大学英文系学习，1974年开始文学创作，第一部长篇小说《陈胜》于1977年出版。大学毕业后到空军联络部工作，以敏锐的目光和宽阔的胸怀捕捉国际军事斗争新动向，创作了一系列国际军事题材的报告文学，代表作品有《恶魔导演的战争》，不少作品被翻译成外文在国外出版。 学习目标 1、了解书信的特点及作用，理解字词及一些句子的深刻含义，把握文章的主要内容。 2、运用多种形式进行阅读，在小组内交流讨论问题，畅谈自己的感受、体会。 3、感受作者对儿子的爱，体会天下父母对孩子的深情。 自学指导 速读课文，思考下列问题。 （一）作者在信中写了哪些内容？ （二）勾画出你认为富有哲理的、耐人寻味的语句。你找到哪些精辟的语句？你是怎样理解这些语句的 ？ （三）本文的作者是怎样的一位父亲？ 自学指导 速读课文，说说这封信的主要内容。 （提示：这是什么人写给什么人的信，表达了怎样的感情） 这是一封父亲写给十四岁的儿子的信，信中充满了深厚的父子之情，寄托了父辈的殷切希望。信中作者以自己的成长过程及祖辈的坎坷经历，对儿子进行教育。 自学指导 试站在这位父亲的角度体验一下他对儿子的一片深情，并谈谈他肯定了儿子的哪些优点，又针对什么提出了哪些希望。 优点：心地善良、具有平民思想。 针对存在的缺点提出的希望：应有博大的胸怀、要有铁一般的意志。 文章思路 给儿子的一封信 刘亚洲 儿子——追忆历史—— 优点评价 ——提出希冀 合作学习 信中谈到了大量的事例，你认为这些事例有什么作用？其中哪个事例给你的感触最深？ 你最喜欢文中的哪些语句？能简单说说喜欢的原因吗？ 谈谈你读完这封信后的感受。 民意调查 两代人因生活时代、思维方式、行为方式、道德标准等方面的不同而产生的思想观念、行为习惯等方面的差异、分歧和矛盾被称之为“代沟”。你和你的父母之间有代沟吗？如果有，你是怎么对待的？ 你和父母之间有思想上的交流吗？如果有，是用何种方式进行的？效果怎么样？ 学习了这篇文章之后你觉得应该如何解决代沟问题，请谈谈你的看法。 家 “家庭是人生的第一所学校，父母是人生的第一位教师。”这句话是什么意思？ 1、父母赋予我们生命。 2、父母给我们衣食和爱抚