第6课 夜间飞行的秘密（类文阅读）-2024-2025学年四年级语文上册阅读理解（统编版）

2024-2025学年四年级语文上册阅读理解 第6课《夜间飞行的秘密》类文阅读 学习目标 ❶认识“蝙、蝠”等11个生字,读准多音字“系”，会写“蚊、即”等14个字,会写“雷达、横七竖八”等词语。 ❷学会从不同角度提问。 ❸能借助问题理解课文内容。 一、语段阅读 （一）（22-23四年级上·全国·单元测试）实验的艰辛。 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 1．蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么？用“﹏﹏”画出来。 2．请你用简易图表示一下蝙蝠探路的原理图： ( ) ( )障碍物( )→改变方向 3．文段中加点的词语“反复”“终于”可以去掉吗？为什么？ 4．夜航的飞机能像蝙蝠一样在夜里飞行，是因为飞机上的( )相当于蝙蝠的嘴，( )相当于蝙蝠从嘴里发出的超声波，( )相当于蝙蝠的耳朵。 5．根据蝙蝠探路的原理图，请你画出雷达探路的简图。 【答案】 1．它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 2． 嘴 超声波 耳朵 3．不能，“反复”“终于”说明了科学家经过反复试验和研究，揭开秘密的来之不易。 4． 雷达 无线电波 荧光屏 5． 【解析】 1．考查寻找关键句子。 结合“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”可知这是蝙蝠能在夜间飞行的秘密。 2．考查文章内容理解。 结合“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”可知蝙蝠嘴里发出超声波，超声波遇到障碍物发射到耳朵里，蝙蝠就能改变方向。 3．考查分析字词的含义和作用。 “反复”表示一遍又一遍。“终于”表示经过种种变化或等待之后出现的情况。“反复”和“终于”体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动、经历了漫长的时间的，研究成果来之不易。 4．考查文章内容理解。 结合“科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。”可知飞机上的雷达相当于蝙蝠的嘴，无线电波等于超声波，荧光屏就相当于蝙蝠的耳朵。 5．考查文章内容理解。 结合“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”可知蝙蝠嘴里发出超声波，超声波遇到障碍物发射到耳朵里。 结合“科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。”可知雷达的天线发出无线电波，遇到障碍后显示在荧光屏上。 （二）（23-24四年级上·江苏盐城·期中）阅读短文，完成练习。 夜间飞行的秘密（节选） ① 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 ②知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 6．画“ ”的句子中的“反复”“终于”能删去吗？为什么？ 7．文中的“秘密”指的是什么？用“﹏﹏﹏”画出来。 8．下面说法不正确的一项是（   ） A．在夜里，蝙蝠能利用超声波改变飞行的方向。 B．雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波。 C．雷达的天线相当于蝙蝠的耳朵。 D．科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。 9．你知道还有哪些发明创造是从生物身上得到的启示吗？ 【答案】 6．不能删去。因为这两个词说明了研究成果来之不易，体现了科学家精益求精的精神，说明了作者用词的准确性。 7．它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 8．C 9．蜻蜓——直升机；鱼——潜水艇 【解析】 6．本题考查分析字词句的含义及作用。 第①自然段“后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”这句话中不能删去“反复”和“终于”，因为这两个词强调了科学家对蝙蝠能在夜里飞行的秘密进行实验和研究的过程，删去则不能体现实验研究的过程和科学家的付出。 7．本题考查短文内容理解。 第①自然段“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”这些句子体现了蝙蝠飞行的秘密。通过这种方式，蝙蝠能够精确地知道周围的环境，从而能够避免碰撞，并且能够在夜间飞行。 8．本题考查短文内容理解。 C．第①自然段“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。”这句话说明蝙蝠是通过嘴巴发出超声波的，而这种超声波是人类无法听见的，只有蝙蝠的耳朵才能感知到。 第②自然段“雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。”这句话说明雷达是通过天线发出无线电波来探测目标的，无线电波遇到障碍物会反射回来被雷达接收，并在荧光屏上显示出来。这与蝙蝠通过嘴巴发出超声波并感知回声来探测目标的方式类似。因此，雷达的天线可以看作是模仿蝙蝠嘴巴的功能而设计的。因为雷达的天线相当于蝙蝠的嘴巴，而不是耳朵。此项说法是不正确的。故选C。 9．本题考查开放性作答。 国家建设中还有很多科研发明创造是从生物身上得到的启示：比如根据蜻蜓的翅膀发明了飞机，根据鲸的流线型身躯发明了潜水艇，根据鸟的飞行原理发明了飞机等。人们通过观察动物的行为和形态，从中得到启示并应用于科技和生活中，这种仿生学的思想贯穿于人类文明的发展史。 二、类文阅读 （一）（24-25四年级上·全国·单元测试）阅读材料，完成练习。 材料一   四大发明是关于中国科学技术史的一种观点，是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明，是中华民族古代劳动人民的重要创造，一般是指造纸术、指南针、火药及印刷术。 此说法最早由英国汉学家李约瑟提出并为后来许多中国的历史学家所继承，普遍认为这四种发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用，且这些发明经由各种途径传至西方，对世界文明发展史也产生了很大的影响。 材料二   日前，由广东省发明协会主办、搜狐网发起的“新四大发明”评选结果最终出炉，杂交水稻、汉字激光照排、人工合成牛胰岛素、复方蒿甲醚最终入选。 材料三   近日的一项调查中，来自多个国家的青年选出“你最想把中国的什么带回祖国”，得票最多的是高铁、网购、支付宝和共享单车，它们被学生们称为中国的“新四大发明”。“新四大发明”的走红，彰显了我国在科技创新领域的显著进步与不断增强的综合国力。但如何让更多的新发明源源不断地涌现，不仅要靠企业在新技术革命的持续竞逐中不断创新，还需要政府相关的职能部门做好服务与护航的工作，帮助国内企业提高在世界产业链、价值链中的竞争力。 (1)下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（    ） A．材料一和材料二中的“四大发明”具有划时代的意义，材料三中的“新四大发明”更看重的是这些发明对人们日常生活的影响。 B．材料三，作者介绍了“新四大发明”的调查结果，充满了浓浓的自豪感。 C．“新四大发明”被评选出，可以看出我国在科技创新领域的显著进步。 D．过去，中国给世界的印象是制造业大国、世界代工厂，如今“新四大发明”如此受欢迎，代表着中国已融入新产业变革背景下的全球产业链和价值链。 (2)下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ） A．从三则材料可以看出，从古到今，科学技术始终在影响和改变着社会生活及历史进程。 B．结合材料一和材料二，中国古代改进造纸术的人是毕昇。汉字激光照排系统之父王选因他的突出贡献也被誉为“当代毕昇”。 C．根据材料一和材料三可知，四大发明是英国汉学家李约瑟总结出来的，“新四大发明”同样是由外国青年提出来的，这样的巧合，体现了中国科技创新和“互联网+”所驱动的新经济、新生活的魅力。 D．根据材料三，“新四大发明”的走红让我们相信未来我们会有更多的产品和服务，不仅受到各国青年的喜欢，同时也为经济发展提供原生动力，不断推进各国之间的合作共赢。 【答案】 (1)B (2)B 【详解】 （1）本题考查的是材料内容的理解。 B．虽然材料三提到了“新四大发明”的走红彰显了我国在科技创新领域的显著进步与不断增强的综合国力，但文章中并没有直接表达作者个人的“浓浓自豪感”，而是客观陈述了这一现象及其背后的意义。因此描述是不准确的。 故选B。 （2）本题考查的是材料内容的理解。B．改进造纸术的人是蔡伦，而非毕昇。毕昇发明的是活字印刷术。故选B。 （二）（24-25四年级上·全国·同步练习）阅读类文，完成练习。 蜻蜓的飞行 ①蜻蜓，具有极其高超的飞行本领，在昆虫界绝对是飞行高手。 ②蜻蜓能飞出各种花样。在闷热的夏季，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常会三五成群地在空中飞舞，好似一架架飞机。可它们飞行的技巧却远远高于飞机。它们的飞行，上下快慢能控制自如，还能微微抖动翅膀，身子做急转弯。不仅如此，它们还能悬在半空，翅膀上下抖动，身子却不移动位置，这可真叫绝了。就这一手，足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类都望尘莫及。 ③蜻蜓可以一小时飞行六七十公里。有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行，连续飞行几百公里，而不着陆。 ④具有这样的飞行本领，难怪人们称蜻蜓是“飞行之王”。 ⑤蜻蜓出色飞行的奥妙在哪里呢？科学家研究发现，蜻蜓飞行本领高，在于它们有独特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊，很像四只风筝，宽大透明，轻盈健壮。更妙的是，蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方，都各有一块深色的角质加厚的“翅痣”，又叫“翼眼”。这块小小的东西，能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤，不会荡来荡去或坠落下来。同时，不会让翅膀在飞行时折断，起到极好的保护作用。人们仿照“翅痣”，在飞机的机翼上添加了类似的装置，使飞机能在高空中快速而稳当地飞行。相信在科学家不断研究的过程中，蜻蜓飞行的奥秘还将不断被揭开。 (1)短文围绕蜻蜓的飞行写了两方面内容：一方面是 ，另一方面是 。 (2)联系上下文想一想，第2自然段画横线的句子中的“就这一手”指的是 ，“望尘莫及”指的是 。 (3)阅读选文，想一想，下列问题分别是从哪个角度提出的？选择恰当的序号填空，并选择一个问题作答。 A针对文章的部分内容提问     B针对文章的全文内容提问 C针对写法提问              D联系生活提问 ①蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里？( ) ②研究蜻蜓的飞行本领对人类还有什么其他用处？( ) ③第2自然段为什么把蜻蜓比作飞机却又说它们飞行的技巧远远高于飞机？( ) 我选 作答，我的回答是： 【答案】 (1) 蜻蜓高超的飞行本领 蜻蜓出色飞行的奥秘 (2) 蜻蜓能悬在半空，翅膀上下抖动，身子却不移动位置 绝大多数以飞翔著称的鸟类的飞行技巧远远落后于蜻蜓 (3) A D C ① 蜻蜓的翅膀结构很像四只风筝，宽大透明，轻盈健壮。蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方，都各有一块深色的角质加厚的“翅痣”，能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤，不会荡来荡去或坠落下来。同时，不会让翅膀在飞行时折断，起到极好的保护作用。 【详解】 （1）本题考查阅读理解能力。 结合文中第①自然段中的“蜻蜓，具有极其高超的飞行本领，在昆虫界绝对是飞行高手。”文中第②自然段“蜻蜓能飞出各种花样。”文中第③自然段“蜻蜓可以一小时飞行六七十公里。”文中第④自然段“具有这样的飞行本领，难怪人们称蜻蜓是“飞行之王”。”可知，描写了蜻蜓高超的飞行本领。 结合文中第⑤自然段“蜻蜓出色飞行的奥妙在哪里呢？科学家研究发现，蜻蜓飞行本领高，在于它们有独特的翅膀。”“人们仿照“翅痣”，在飞机的机翼上添加了类似的装置，使飞机能在高空中快速而稳当地飞行。”可知，描写的是蜻蜓出色飞行的奥秘。 （2）本题考查对句子意思的理解。 解答时，必须联系上下文进行理解。文中第②自然段“它们还能悬在半空，翅膀上下抖动，身子却不移动位置，这可真叫绝了。”可知，“这一手”指的是蜻蜓能悬停在半空中，翅膀上下抖动，身子却不移动位置。“望尘莫及”指绝大多数以飞行著称的鸟类都不能做到像蜻蜓那样悬停在半空中。 （3）本题考查对阅读理解中问题提问角度的辨识。 ①“蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里？”是针对文中第⑤自然段提出的问题，涉及到对文章特定段落或句子的理解和分析。因此，这个问题针对文章部分内容的提问。故选A。 ②“研究蜻蜓的飞行本领对人类还有什么其他用处？”这是对文本的拓展延伸，这个问题将蜻蜓的飞行本领与人类的实际应用联系起来，询问除了文章中可能提到的用途外，是否还有其他潜在的或未知的用途。它鼓励读者将所学知识应用于实际生活中，思考蜻蜓飞行本领对人类社会的潜在贡献。因此，这个问题是联系生活提问的。故选D。 ③第2自然段为什么把蜻蜓比作飞机却又说它们飞行的技巧远远高于飞机？”这个问题关注的是文章中的具体写法，特别是第②自然段中的比喻和对比手法。它询问作者为何选择将蜻蜓与飞机进行比较，并强调蜻蜓飞行技巧的高超。这个问题要求分析作者的写作意图和修辞手法，理解其背后的深层含义和目的。故选C。 如果选择问题“蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里？”作答，回答思路可以是这样的： 首先，回顾文章中提到的与蜻蜓飞行奥秘相关的内容。比如文中明确指出蜻蜓飞行本领高在于它们有独特的翅膀，包括翅膀的结构特殊，像四只风筝，宽大透明，轻盈健壮。然后，详细阐述翅膀的特殊之处对飞行的影响。如每片翅膀前部边缘上方的“翅痣”能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤，避免荡来荡去或坠落，还能保护翅膀在飞行时不断折。最后，总结强调正是这些翅膀的特点共同造就了蜻蜓出色的飞行能力。 如果选择问题“研究蜻蜓的飞行本领对人类还有什么其他用处？”作答，回答思路可以是：先思考人类在哪些领域可能借鉴蜻蜓的飞行本领。比如在飞行器的设计改进方面，除了文中提到的在飞机机翼上添加类似“翅痣”的装置以增加稳定性，还可能在无人机的灵活操控、新型飞行器的节能设计等方面得到启发。接着可以拓展到其他与飞行或运动相关的领域，比如体育用品的研发，使运动员在某些项目中能更好地控制身体和动作。然后再考虑在交通领域，能否借鉴蜻蜓的飞行模式来优化交通流量的控制和管理。最后总结研究蜻蜓飞行本领对人类在多个领域的潜在应用价值和创新可能性。 如果选择问题“第 2 自然段为什么把蜻蜓比作飞机却又说它们飞行的技巧远远高于飞机？”作答，回答思路可以是：先解释把蜻蜓比作飞机的原因，是为了利用飞机这一常见的飞行物，让读者对蜻蜓的飞行状态有一个较为直观和熟悉的想象。然后分析说蜻蜓飞行技巧高于飞机的具体表现，列举文中提到的蜻蜓能悬停、急转弯等飞机难以实现的动作。最后总结这种对比手法的作用，是通过鲜明的对比，更加突出蜻蜓飞行技巧的高超和独特，增强文章的表现力和说服力，让读者更深刻地认识到蜻蜓飞行的卓越之处。 示例：我选③作答，我的回答是：第②自然段把蜻蜓比作飞机，是为了通过读者熟悉的事物（飞机）来形象地说明蜻蜓飞行的高超性，使读者能够更容易地理解和想象蜻蜓飞行的复杂性和多样性。同时，通过对比手法，即说蜻蜓飞行的技巧远远高于飞机，进一步强调了蜻蜓在飞行方面的卓越能力，这种写法不仅增强了文章的表达效果，也加深了读者对蜻蜓飞行能力的印象。这样的比喻和对比，使得文章更加生动有趣，易于接受和理解。 （三）（23-24四年级上·全国·单元测试）有同学在阅读下面这篇文章时，批注了自己的疑问和思考。请你帮他解答疑惑，也可提出自己的问题。 蜜蜂的蜂巢为什么是六角形的 七君 ①蜂蜜香香甜甜的许多人都爱吃。制造蜂蜜的动物是勤劳的小蜜蜂。小蜜蜂白天忙忙碌碌的，晚上和你一样也要回家休息。那么，你有没有近距离观察过小蜜蜂的家——蜂巢呢？ ②蜂巢是由一个一个小小的房间组合在一起的，每个小房间都是六边形，里面放着蜜蜂宝宝——蜜蜂幼虫和蜜蜂的女王——蜂后的卵，或是储存着蜜蜂们的粮食——花粉和蜂蜜。聪明的你一定会感到奇怪，为什么是六边形，不是圆形、四方形，或是别的形状呢？人类的房间就是四四方方的啊！ ③假设蜂巢是圆形的，那就有点浪费了，因为圆形的蜂巢间会有很大的缝隙。但是三角形、四方形或是六边形的组合就不会留下缝隙。那么，为什么蜜蜂选择了六边形，而不是其他的形状呢？ ④科学家们和你一样也很好奇。他们也花了很长时间来研究这个问题。一些科学家提出，六边形可以让蜜蜂用更少的建筑材料来建造更加牢固的房子。 ⑤要知道，蜜蜂建造蜂巢可不容易。蜂巢的建筑材料是它们肚子上分泌出的蜂蜡。一只小蜜蜂要吃2茶勺蜂蜜才能制造出28克蜂蜡。所以千万不能把蜂蜡浪费了，一定要物尽其用，让最少的蜂蜡，发挥出最大的作用！ ⑥另外，一个蜂巢里有45千克重的蜂蜜，相当于一个成年人的体重了。有些蜂巢里的蜂蜜更重，大概有2、3个成年人那么重。没有想到吧，用这轻轻的蜂蜡，竟然能够支撑住你爸爸和妈妈合起来的重量。特别是在冬天，蜜蜂们储存了许多蜂蜜，这个时候的蜂巢更像个巨大的仓库，非常的沉重。 ⑦蜜蜂们发现，六角形是最坚固的形状，而且建造起来最省时省力。和四角形还有三角形相比，六角形更加稳固，能够让蜂巢不会轻易坍塌，而且还能节省空间。 ⑧那么，蜜蜂是怎样建造蜂巢的呢？原来，它们把自己的身体当作建筑工具，它们用身体的热量把蜂蜡融化，然后钻到蜂蜡里面转圈圈，慢慢做成六角形。 ⑨蜜蜂的智慧，也给了建筑师们很多灵感。六边形能够支撑很大的重量，就算制造材料比较轻也没事。了解了蜂巢六边形的奥秘后，人们用六边形来制造桥梁、飞机和汽车，因为六边形可以让它们变得更坚固。 ⑩蜜蜂们是不是很聪明？它们不但给蔬菜水果授粉，还会制造蜂蜜，更知道数学和建筑学。它们真是太神奇了！ 【批注一】读完第④段，我明白了蜂巢不是其他形状的原因。 【批注二】第⑥段出现了很多数字，有什么作用呢？ 【批注三】第⑦段揭示了蜂巢是六角形的原因。 【批注四】我们的生活中有哪些对蜂巢运用的实例呢？ 12．分析【批注一】和【批注三】。蜜蜂的蜂巢为什么是六角形的呢？ 13．解决【批注二】。第⑥段中出现了很多数字，作者运用了 的说明方法，其作用是 14．思考【批注四】。我们的生活中有哪些对蜂巢运用的实例呢？请查阅相关资料，进行作答。 15．阅读文章时，你还能提出哪些问题？请结合课本上所给的提问角度，将你的问题写在下面。（至少提出2个问题）（语文要素：阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。 【答案】 12．六角形可以让蜜蜂用更少的建筑材料建造出更加牢固的房子，省时省力，还节省空间。 13．列数字 具体准确地说明了蜂巢中储存的蜂蜜重量之大，体现了蜂巢牢固稳定的特点。 14．对蜂巢的运用有蜂窝燃料、蜂窝瓷砖等，人们也常把一些圆盘状、圆管状的物品堆放成蜂窝状，以减少空间的占用。 15．示例一：蜜蜂的智慧，从文中哪些地方可以体现出来？ 示例二：还有哪些昆虫的家比较有特点呢？ 【解析】 12．本题考查短文内容理解。 结合短文④自然段中“六边形可以让蜜蜂用更少的建筑材料来建造更加牢固的房子。”可知，蜜蜂的蜂巢是六边形可以减少建筑材料，使房子更加牢固。 结合短文⑦自然段中“六角形是最坚固的形状，而且建造起来最省时省力。和四角形还有三角形相比，六角形更加稳固，能够让蜂巢不会轻易坍塌，而且还能节省空间。”可知，蜜蜂的蜂巢是六边形会更加稳固，省时省力，节省空间。 故分析【批注一】和【批注三】可知，蜜蜂的蜂巢是六角形的，因为六边形会更加稳固，可以减少建筑材料，使房子更加牢固，还能省时省力，节省空间。 13．本题考查文段说明方法及作用。 结合短文⑥自然段中“一个蜂巢里有45千克重的蜂蜜，相当于一个成年人的体重了。有些蜂巢里的蜂蜜更重，大概有2、3个成年人那么重。”可知，句中“45千克重”和“大概有2、3个成年人那么重”运用了列数字的说明方法。列数字是说明文常见的一种说明方法，文段从重量上说明了蜂巢中储存蜂蜜的重量之大，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。体现了蜂巢的牢固性和稳定性。 14．本题考查思维拓展。 结合短文内容理解，想想我们的生活中有哪些对蜂巢运用的实例呢？进行作答即可。 结合短文⑨自然段中“人们用六边形来制造桥梁、飞机和汽车，因为六边形可以让它们变得更坚固。”可知，对蜂巢的运用有制造桥梁、飞机和汽车。生活中还有很多对蜂巢运用的实例如：六边形蜂窝状的节能建筑材料，可以有效降低能源消耗；蜂巢的储物柜，这种储物柜可以将物品有效地分类存放，提高储物空间的利用率等等。 15．本题考查短文内容理解。 结合短文内容理解，你还有什么想知道的？结合课本上所给的提问角度，尝试从不同角度去思考，提出自己的问题，将你的问题写出至少2条即可。如：蜜蜂的蜂巢到底有多重？ 蜜蜂的神奇之处在哪里？ （四）（23-24四年级上·湖北襄阳·期中）课外阅读 猪嘴防毒面具 ①细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似，这是为什么呢？ ②在第一次世界大战期间，德军曾与英法联军为争夺比利时伊泊尔地区展开激战，双方对峙半年之久。1915年，德军为了打破欧洲战场长期僵持的局面，第一次使用了化学毒剂。他们在阵地前沿设置了几千个盛有氯气的铜瓶，朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖，把约180吨氯气释放出去。顿时，一片黄绿色烟雾弥漫，并以三米每秒左右的速度向对方的阵地飘移，一直扩散到联军阵地纵深约25千米处，致使几千英法联军士兵中毒死亡，战场上的大量野生动物也相继中毒丧命。 ③奇怪的是，这一地区的野猪竟意外地生存下来。这件事引起了科学家的极大兴趣。经过考察和研究，科学家们终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性，使它们免于一死。野猪闻到强烈的刺激性气味后。就用嘴拱地，以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后，其颗粒变得较为松软，对毒气起到了吸附作用，从而过滤掉空气中的有毒气体。野猪巧妙地利用了大自然赐予它的“防毒面具”，因此它们能在这场氯气的浩劫中幸免于难。 ④揭开了这个秘密之后，英国军事科学家深受启发。科学家们很快就设计、制造出了第一批像猪嘴巴一样的防毒面具，但这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂，而是使用木炭颗粒做过滤层，内装可以过滤毒气的材料，猪嘴的形状能装入较多的活性炭。后来经过多次改进，防毒面具采用的过滤材料更为先进可靠，吸附化学毒剂的本领更大，但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。 ⑤防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。 (1)关于第①段在全文中的作用，说法错误的一项是（   ）。 A．引出说明对象猪嘴防毒面具 B．提出问题，引起读者思考 C．特意点出防毒面具和猪嘴外形相似，提问“为什么”，引起读者的阅读兴趣。 D．总结全文，突出说明对象猪嘴防毒面具的特点 (2)联系上下文，写一写你对“幸免于难”的这个词语的理解？ (3)下列对短文内容的理解和分析不恰当的一项是（   ）。 A．全文采用了总分总的结构 B．第②段的故事既引出了制造防毒面具的原因，又增强了读者的阅读兴趣 C．野猪用嘴拱地是为了过滤有毒气体 D．第一批防毒面具采用木炭颗粒做过滤层，内装可以过滤毒气的材料 (4)把下面的问题进行分类。（选择序号） A．针对短文的写法          B．针对短文内容 C．联系生活经验           D．不影响对课文的理解 ①防毒面具的发明和猪嘴有关吗？为什么叫猪嘴防毒面具？( ) ②用“大自然赐予它的“防毒面具””的说法来代替猪嘴有什么好处？( ) ③猪嘴防毒面具能用在日常生活中的哪些方面？( ) ④德军为什么要与英法联军争夺比利时伊泊尔地区？( ) 【答案】 (1)D (2)文中指的是野猪巧妙地利用了大自然赐予它的“防毒面具”幸运地躲避了灾难。 (3)C (4)B A C D 【详解】 （1）本题考查对文章内容的理解。 D．一般文章最后一段才会起到总结全文的作用，第一段作为文章开头无法总结全文。故选D。 （2）本题考查对重点字词的理解。 从第③自然段“野猪巧妙地利用了大自然赐予它的“防毒面具”，因此它们能在这场氯气的浩劫中幸免于难。”可知，文中指的是野猪巧妙地利用了大自然赐予它的“防毒面具”幸运地躲避了灾难。 （3）本题考查对文章内容的理解。 C．从“野猪闻到强烈的刺激性气味后，就用嘴拱地，以躲避气味的刺激”可知，野猪用嘴拱地是为了躲避有毒气体，而不是过滤有毒气体，是泥土过滤有毒气体。 故选C。 （4）本题主要考查提问题方法的掌握。 ①防毒面具的发明和猪嘴有关吗？为什么叫猪嘴防毒面具？这是关于提问防毒面具以及猪嘴防毒面具，因此这是针对短文内容，故选B； ②用“大自然赐予它的‘防毒面具’”的说法来代替猪嘴有什么好处？这是分析词语的作用，因此这是针对短文的写法，故选A； ③猪嘴防毒面具能用在日常生活中的哪些方面？这是需要联系日常生活，这是联系生活经验，故选C； ④德军为什么要与英法联军争夺比利时伊泊尔地区？这是知识的拓展，对理解课文没有影响，这是不影响对课文的理解，故选D。 （五）（22-23四年级上·全国·单元测试）阅读《人是微生物群居体（节选）》，完成习题。 人是微生物群居体（节选） ①你相信吗？你体内的大多数细胞并不是你自己的，甚至也根本不是人类的细胞，它们是细菌。我们的脚趾（zhǐ）上有肉眼看不见的线状真菌在生根发芽，我们腹部有重达1千克的细菌，我们的身体是由人类细胞、真菌、细菌和病毒组成的混合体，可以被看作是超个体或微生物群居体的一个最好例子。 ②最近，伦（lún）敦（dūn）大学的科学家提出了上述观点，并阐（chǎn）述了人体内这些微生物是如何相互作用的。他们说，在我们的身体内，存在500多种不同种类的细菌，这些细菌组成了100万亿个细胞，外来的细胞大大超过了我们体内自身的细胞，我们自身的细胞只有几万亿个，所以可以得出结论，我们体内的基因大部分来自细菌。 ③幸运的是，虽然这些细菌在分享我们的食物，但它们不会对我们造成伤害。实际上，细菌通常对我们的身体是有益的，它们通过与我们的免疫（yì）系统紧密合作，帮助我们抵（dǐ）御（yù）疾病的侵扰。这项研究的负责人说：“我们已经知道某些时候很多疾病是由包括遗传和环境等多种因素引发的，生物群居体这个概念能帮助我们理解疾病的过程。”他相信这个方法运用于心脏病、某些癌（ái）症，甚至于一些神经疾病的研究。 17．人体大部分基因来自什么？（   ） A．细胞 B．真菌 C．细菌 D．病毒 18．以下观点哪些不是伦敦大学的科学家提出的观点？（   ） A．人的身体是由人类细胞、真菌、细菌和病毒组成的混合体。 B．外来细胞超过了我们体内的细胞，自身细胞只有几万亿个。 C．人体内的细胞、真菌、细菌和病毒等微生物是相互作用的。 D．细菌在分享我们的食物，但这些细菌不会对我们造成伤害。 19．第③段中“分享”一词能否换成“吞噬”“抢夺”等词语？为什么？ 20．读了这篇文章，状状提出了几个问题，请你给问题分类。 ①这篇说明文用到了哪些说明方法？ ②为什么说我们体内的基因大部分来自细菌？ ③人体内这些微生物是如何相互作用的？ ④读了这篇文章，你有什么启发？ （1）针对文章内容提出的问题是： （2）针对文章写法提出的问题是： （3）针对启示提出的问题是： A．②③     B．①     C．④ 21．文中提到的“细胞”是什么？如果你无法解释，你会怎么解决这个问题？ 【答案】 17．C 18．D 19．不能换，因为作者的主要观点是为了说明了细菌对人类身体是有益处的用“分享”一词能够准确体现这一观点，而“吞噬”“抢夺”等词语带有伤害人体的意思，所以不能换。 20．A B C 21．联系上下文理解，我觉得“细胞”是构成生命体的基本单位。如果无法解释这个词语的意思，我会去查找资料或请教这方面的专家来解决这个问题。 【解析】 17．本题考查短文内容的理解。 结合“所以可以得出结论，我们体内的基因大部分来自细菌”可知，人体大部分基因来自：细菌。故选：C。 18．本题考查对短文内容的理解。 A．正确．结合“我们的脚趾上有肉眼看不见的线状真菌在生根发芽，我们腹部有重达1千克的细菌，我们的身体是由人类细胞、真菌、细菌和病毒组成的混合体，可以被看作是超个体或微生物群居体的一个最好例子。”可知叙述正确。 B．正确。结合“这些细菌组成了100万亿个细胞，外来的细胞大大超过了我们体内自身的细胞，我们自身的细胞只有几万亿个”可知，叙述正确。 C．正确。结合“伦敦大学的科学家提出了上述观点，并阐（chǎn）述了人体内这些微生物是如何相互作用的”可知，叙述正确。 D．有误，结合“幸运的是，虽然这些细菌在分享我们的食物，但它们不会对我们造成伤害”可知，这不是伦敦大学的科学家提出的观点，故有误。 19．本题考查说明文的语言特点。 说明文的语言具有准确、科学、严谨的特点。作答本题时，要先要回答能否换词，再结合文段内容及说明文的语言特点分析原因即可。“吞噬”“抢夺”含有贬义，但结合文中“幸运的是，虽然这些细菌在分享我们的食物，但它们不会对我们造成伤害。”这句话可知，这里没有表示贬义的意思，主要说明了细菌对人类身体的益处，用“分享”一词能够准确体现这一观点，而“吞噬”“抢夺”等词语带有伤害人体的意思，所以不能换。 20．本题考查学生对问题的辨别。 阅读文章可知，我们体内的基因大部分来自细菌及人体内这些微生物是相互作用的都是文中所讲述的内容。而说明仿写是文章写作时运用的方法，由此即可判断出②③是针对文章内容提出的问题，①是针对文章写法提出的问题，④是针对启示提出的问题。 21．本题考查学生的概括能力和解决问题的能力。 根据文章第一自然段中“我们的身体是由人类细胞、真菌、细菌和病毒组成的混合体”及第二自然段中“在我们的身体内，存在500多种不同种类的细菌，这些细菌组成了100万亿个细胞，外来的细胞大大超过了我们体内自身的细胞，我们自身的细胞只有几万亿个，所以可以得出结论，我们体内的基因大部分来自细菌。”分析可知，“细胞”是构成生命体的基本单位。如果实在无法解释什么是细胞，我们可以上网或去图书馆查阅相关资料，也可以请教这方面的专家来解决这个问题。 （六）（22-23四年级上·山西晋中·期中）现代文阅读 智能快递 ①全民网购时代，快递包裹数量暴增，随之而来的快递签收问题也多了起来。经常网购的人或许有这样的经历：人不在家只好请门卫代收快递，但丢失、损坏等问题不可避免；如果门卫拒收，回家自取费时又费力。可以说网购的“最后一程”总不太让人省心。智能快递保管柜就这样应运而生，免费为业主服务，解决目前快递入户“最后一程”的难题。 ②快递保管柜操作简单快捷：快递员只需扫描包裹条形码并输入业主手机号码，就能将快递放入保管柜，业主即刻就会收到系统后台发送的密码；取快递的过程也同样简单，只需在保管柜的液晶屏幕上点击取快递，然后输入密码就可以轻松拿到快递，安全、方便，又省心。 ③相比传统快递模式，智能快递柜有多个优势。它可以消化我国高速增长的巨量快递。未来我国快递业务量猛增，而人工投递成本不断增加，如何满足居民快递需求，降低快递成本，快递柜成为有效解决问题的方法。智能快递站可以24小时为居民提供服务，居民们不再为拿快递而来回奔波。每个快递站还配置了摄像头，快递的投递和取出都有迹可循，减少了不必要的纠纷。 ④由于“快递保管柜业务”还属于一种新鲜事物，目前使用者大多是年轻人，中老年人还很少去使用它。 22．根据解释找出文中相应的词语。 （1）适应时机而产生的人或事物。( ) （2）可以从某些方面看出来。( ) 23．阅读短文，判断下列句子是否正确。 （1）智能快递相比传统快递有很多优势。( ) （2）现在人人都已经学会使用快递柜取快递了。( ) （3）妈妈上午收到取快递的密码，晚上就不可以去快递柜取快递。( ) （4）智能快递柜让快寄的投递和取出有迹可循，增加了不必要的纠纷。( ) 24．根据短文第②自然段所述，快递员投快递步骤是： → → →业主收到密码；而业主取快递也很简单： → 。 25．“网购的‘最后一程’总不太让人省心。”这最后一程“不省心”是指 （1） （2） 【答案】 22． 应运而生 有迹可循 23． √ × × × 24． 扫描包裹条形码 输入业主手机号码 快递放入保管柜 点击取快递 输入密码 25． 请门卫代收快递，但丢失、损坏等问题不可避免 门卫拒收，回家自取费时又费力 【解析】 22．本题考查根据意思找词语。 （1）从文中第①段“智能快递保管柜就这样应运而生，免费为业主服务，解决目前快递入户‘最后一程’的难题。”可知，意思是为了解决快递入户的难题，所以诞生了智能快递保管柜。故应运而生：本指顺应天命而降生。现指人或事物适应时机、潮流而出现。因此，对应的词语是“应运而生”。 （2）从文中第③段“每个快递站还配置了摄像头，快递的投递和取出都有迹可循，减少了不必要的纠纷。”可知，快递柜有实时监控，所有的取件存件都会被纪录，方便找到，减少纠纷。故有迹可循：可以从某些方面看出来。因此，对应的词语是“有迹可循”。 23．本题考查对文章内容的理解。 （1）从第③段“相比传统快递模式，智能快递柜有多个优势”可知，说法正确。 （2）从第④段“由于‘快递保管柜业务’还属于一种新鲜事物，目前使用者大多是年轻人，中老年人还很少去使用它。”可知，说法错误。 （3）从第②段“取快递的过程也同样简单，只需在保管柜的液晶屏幕上点击取快递，然后输入密码就可以轻松拿到快递，安全、方便，又省心”可知，说法错误。 （4）从第②段“每个快递站还配置了摄像头，快递的投递和取出都有迹可循，减少了不必要的纠纷”可知，说法错误。 24．本题考查提取信息的能力。 前三空从第②段“快递员只需扫描包裹条形码并输入业主手机号码，就能将快递放入保管柜，业主即刻就会收到系统后台发送的密码”可知，投快递的步骤为扫码，输入业主号码，放入保管柜，业主收到密码。后两空由句子“取快递的过程也同样简单，只需在保管柜的液晶屏幕上点击取快递，然后输入密码就可以轻松拿到快递”可知，取快递的步骤为点击取快递，输入密码。 25．本题考查对文章内容的理解。 “网购的“最后一程，总不太让人省心。”出现在第①自然段，前文是“人不在家只好请门卫代收快递，但丢失、损坏等问题不可避免；如果门卫拒收，回家自取费时又费力”。因此，“不省心”指的是以下两点： ①人不在家只好请门卫代收快递，但丢失、损坏等问题不可避免。 ②如果门卫拒收，回家自取费时又费力。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$