第11课 社会历史的主体（课件）-【中职专用】2024年中职思想政治《哲学与人生》金牌课件（高教版2023·基础模块）

第11课 社会历史的主体 第三单元 坚持唯物主义 在奉献中实现人生价值 一、人民创造历史 防伪切片 不影响PPT播放 原创作者：中职再晨 微视频 1995年，习近平接受媒体采访时这样谈“工作中最满意的事”：“要看人民群众满意不满意”。 人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人。在不同历史时期,人民群众有着不同的内涵。在我国现阶段,全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者,都属于人民群众的范围。 1.人民群众是历史的创造者 人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众作为物质生产的承担者，创造了人们吃、穿、住、用、行所必需的生活资料。人民群众在生产实践中不断改进和发展生产工具与生产技术,促进了生产力的发展和社会的全面进步。 1.人民群众是历史的创造者 人民群众是物质生产的承担者 在几千年历史长河中,中国人民始终革故鼎新、自强不息,开发和建设了祖国辽阔秀丽的大好河山,开拓了波涛万顷的辽阔海疆,开垦了物产丰富的广袤粮田,治理了桀骜不驯的千百条大江大河,战胜了数不清的自然灾害,建设了星罗棋布的城镇乡村,发展了门类齐全的产业，形成了多姿多彩的生活。 1.人民群众是历史的创造者 三峡大坝 青藏铁路 三北防护林 人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众通过物质生产实践:为创造精神财富提供了必要的物质条件和设施。人民群众的生产生活实践是一切精神财富、精神产品的源泉,离开了人民群众的生产生活,任何思想研究、科学探索、艺术创作就都成了无源之水、无本之木。人民群众还直接参与创造精神财富,他们之中产生了不少伟大的科学家、思想家和艺术家。 1.人民群众是历史的创造者 习近平指出:“人民是文艺创作的源头活水,一旦离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。”人民群众对精神财富的创造,突出表现在他们对生活素材进行加工,从而为艺术创作提供丰富的初成品。 1.人民群众是历史的创造者 《玛纳斯》 《江格尔》 《水浒传》 《诗经》 人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。生产关系的变革、社会制度的更替,最终都取决于生产力的发展,但不会随着生产力的发展而自发地实现和完成,必须借助人民群众的力量。在人类历史发展进程中，人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。 1.人民群众是历史的创造者 改革开放背后的“人民力量” 改革开放40多年来，中国谱写了无数个‘第一’，始终坚持发展为了人民、依靠人民，是新中国在不同的发展阶段取得巨大成就的关键。 历史唯物主义肯定人民群众是历史的创造者,但也不否认个人在历史中的作用。 2.杰出人物在社会历史发展中的作用 孙中山领导辛亥革命推翻了清朝统治，建立了中华民国。其提出的三民主义等重要思想推动了中国现代化的进程。他的革命思想和行动不仅改变了中国的历史进程还推动了世界民主革命的发展。被誉为“中华民国国父” 。 杰出人物在历史发展中具有发起和探索作用。他们能够较早地认识和把握历史发展的趋势,集中反映人民群众的意愿,并根据这种趋势和意愿自觉提出推动历史前进的任务。 杰出人物在历史发展中具有组织和领导作用。他们以卓越的见解和才能宣传鼓动、教育引导广大群众,领导群众去实现一定的历史任务。杰出人物在历史发展中具有表率和示范作用。他们具有特殊的人格魅力,在历史的前进运动中往往身先士卒率先垂范。 2.杰出人物在社会历史发展中的作用 毛泽东是中国共产党的创始人之一，也是新中国的奠基人。他领导了中国的革命斗争，成功建立了中华人民共和国。毛泽东在革命过程中不仅提出了“农村包围城市，武装夺取政权”的战略思想，还亲自组织和领导了多次重大战役和战略转移，如秋收起义、井冈山会师、长征等。他的领导才能和组织能力，为中国革命的胜利奠定了坚实基础。 要历史地、辩证地看待杰出人物在历史发展中的作用。任何杰出人物都是一定时代的社会历史条件的产物,不管他在历史上发挥了多大的作用,都是受到社会发展客观规律的制约,不能决定和改变历史发展的总进程和总方向。 2.杰出人物在社会历史发展中的作用 秦始皇建立了中国历史上第一个大一统的封建王朝——秦朝。然而尽管秦始皇在统一六国、建立中央集权制度等方面做出了巨大贡献，但秦始皇在推行一系列改革措施时，也面临着来自旧贵族、地方势力等方面的阻力和反对，他必须依靠强大的军事力量和行政手段来维护自己的统治。更为重要的是，秦朝的统治并没有能够长久地维持下去。秦始皇的暴政和严苛的法律制度引起了人民的强烈不满和反抗，最终导致了秦朝的灭亡。这一历史事实说明，尽管秦始皇是一位杰出的君主，但他的行动仍然受到社会发展客观规律的制约，无法决定和改变历史发展的总进程和总方向。 习近平指出:对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握,不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人,也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人,不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。 2.杰出人物在社会历史发展中的作用 《过秦论》 思考讨论： 搜集一些典型事例,感受人民群众的伟大力量 并与同学分享感悟。 微视频 华夏历史上的八大伟人 二、自觉站在最广大人民的立场上 防伪切片 不影响PPT播放 原创作者：中职再晨 他永远在人民群众之中 微视频 中国共产党人始终牢记党的性质和宗旨,坚持人民至上,把人民放在心中最高的位置。中国共产党始终代表最广大人民根本利益,与人民休戚与共、生死相依。党团结带领人民进行革命、建设、改革,根本目的就是为了让人民过上好日子,无论面临多大挑战和压力,无论付出多大牺牲和代价,这一点都始终不渝、毫不动摇 1.坚持人民至上 党的宗旨：全心全意为人民服务。 党的性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心。 中国共产党人始终坚持党的群众路线,真正把以人民为中心落到实处。一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,这是党的群众路线。群众路线是党的生命线和根本工作路线。密切联系群众是党的优良传统。中国共产党始终依靠人民群众的力量,集中人民群众的智慧,获得了人民群众的衷心拥护和支持。 1.坚持人民至上 中国共产党人始终把实现人民对美好生活的向往,作为自己的奋斗目标。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。中国共产党人始终不忘初心、牢记使命,努力为人民创造更美好、更幸福的生活。 1.坚持人民至上 新时代青年要担当时代责任。中华民族正处于历史发展的最好时期，我们既面临着难得的建功立业的人生际遇,也承担着实现中华民族伟大复兴的时代使命。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。广大青年要肩负历史使命,坚定前进信心,立大志、明大德成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。 2.服务人民，奉献祖国 新时代青年要与人民同呼吸、共命运。我们应牢固树立为人民服务的崇高理想,把人民的期盼和需要作为自己的奋斗目标,自觉把小我融入人民的大我之中。要增强对人民的深厚情感,从内心深处真正热爱人民。要时刻维护人民利益,坚决同一切损害人民利益的言行作斗争。 2.服务人民，奉献祖国 新时代青年要自觉投身服务人民的伟大实践,同人民群众一起拼搏。我们要“自找苦吃”,多到基层去磨炼、去“接地气”,在实践中锻炼提高分析问题和解决问题的能力,在祖国最需要的地方绽放青春之花在实现中华民族伟大复兴的历史征程中书写精彩人生。 2.服务人民，奉献祖国 课后作业： 对比历史上的杰出青年，作为新时代青年, 思考讨论一下，你准备如何服务人民、奉献祖国。 一、填空题： 1.人民群众是 的创造。人民群众是 的创造者。人民群众是 的决定力量。 二、选择题： 下列说法错误的是（ ） A.要历史地、辩证地看待杰出人物在历史发展中的作用。 B.自觉站在最广大人民的立场上要坚持人民至上 C.杰出人物在历史发展中具有发起和探索作用。 D.杰出人物在历史发展中具有影响和决定作用。 随堂检测 社会物质财富 D 社会精神财富 社会变革 新青年跨时空问答 微视频 谢谢观看 Lavf59.24.100 Lavf59.24.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.24.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.24.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$nullnullnullnull