2.1 创新改变生活（分层作业）-【高效课】2024-2025学年九年级上册道德与法治同步课堂精品课件+练习（统编版）

2.1创新改变生活同步练习 一、单选题 1．随着人工智能技术的进步，智能门锁、智能窗帘等智能家居逐渐成为人们的贴心助手。这反映了（    ） A．创新改变我们的思维方式 B．创新让生活更美好 C．创新让我们勇敢面对挑战 D．创新是一种生活方式 【答案】B 【详解】本题考查创新改变生活。 B：随着人工智能技术的进步，智能门锁、智能窗帘等智能家居逐渐成为人们的贴心助手，这反映了创新影响生活，创新让生活更美好，故B符合题意； ACD：创新让生活更美好、 让我们勇敢面对挑战 、是一种生活方式在题干中未体现；故ACD不符合题意； 故本题选B。 2．生活处处有创新，下列行为能够让我们享受到创新乐趣的是（   ） ①小丽遇到不会的题目运用搜题app了解答案 ②小强跟着妈妈学做家常菜 ③小红总是尝试用不同的方法解决问题 ④小白用洗衣液瓶子制作花盆来养花 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查创新是一种生活方式。 ③④：生活处处有创新，创新是一种生活方式，创新渗透在生活方方面面。一个别出心裁的点子，一个突发奇想的灵感，IG独具匠心的构想，都是创新，③小红总是尝试用不同的方法解决问题，④小白用洗衣液瓶子制作花盆来养花，都是让我们享受创新乐趣，③④说法符合题意； ①：搜题APP了解答案不利于独立思考，①说法错误； ②：小强的做法是一种学习，②说法错误； 故本题选D。 3．在学习有关“创新”的内容时，九车级（1）班的几位同学谈到了各自对创新的理解和认识。其中，正确的是（   ） A．创新是非常高端的，只有科技工作者才会具有创新精神 B．科技领域的创新最有价值，其它领域很难有创新性的成果 C．创新是一种生活方式，但它仅局限于个人的创意行为 D．创新无处不在，创新可以让我们体验别样的精彩人生 【答案】D 【详解】本题考查对创新的正确认识。 A：只有……才会说法太绝对，A说法错误； B：最有价值说法绝对，其它领域也会有创新性的成果，B说法错误； C：创新是一种生活方式，但它不仅局限于个人的创意行为，C说法错误； D：生活处处有创新，创新无处不在，创新让生活更美好，可以让我们体验别样的精彩人生，D说法正确； 故本题选D。 4.进入小区，只要对着摄像头看一眼，门“唰”地就开了；遇到麻烦事，轻点手机，物业及时安排维修工人上门服务；一座座亭子里安装了蓝牙音箱、投影仪，住户可以在亭子里休息、聊天……“黑科技”给小区住户带来全新的居住体验说明了（） ①生活处处有创新                                          ②创新的目的是增进人类福祉 ③科技创新让生活更美好                                 ④制度创新促进公平正义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】【分析】 此题考查创新的重要性，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。 【解答】 根据所学，“黑科技”给小区住户带来全新的居住体验说明生活处处有创新，创新就在我们身边；创新的目的是增进人类福祉，科技创新方便我们的生活，让我们的生活更美好，①②③符合题意；④与题干不符。 5.某中学九年级（1）班以“创新驱动发展”为主题，开展了相应的研究性学习活动。下列同学搜集的素材符合主题的有（） ①小曾：外交部敦促美方停止干扰中美各领域务实合作     ②小欣：人工智能技术持续突破，智能时代正在加速到来     ③小钟：安徽深入推进重大新兴产业基地、工程、专项和创新型现代化产业体系建设     ④小化：蚌埠大力推进新能源、智能传感器等产业集群发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】本题考查创新驱动发展。创新是引领发展的第一动力；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。题文中人工智能技术持续突破、安徽深入推进重大新兴产业基地、工程、专项和创新型现代化产业体系建设、蚌埠大力推进新能源、智能传感器等产业集群发展，都体现了创新发展，②③④说法正确；①体现的是国家主权，①不符合题意；故本题选D。 6.某校九年级学生用回收的可乐瓶制作长凳、用废弃牛奶盒加工成手提纸袋、用笋壳手工编制“加油鸭”摆件……同学们用灵巧的双手变废为宝的例子告诉我们（） ①生活因创新而变得更加丰富多彩②创新只是从无到有的创造发明 ③对已有成果改进和完善也是创新④创新能渗透到生活的方方面面 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】本题考查创新与生活。依据教材知识，同学们用灵巧的双手变废为宝，表明生活因创新而变得更加丰富多彩，是对已有成果改进和完善也是创新，创新能渗透到生活的方方面面，故①③④说法正确；创新不只是从无到有的创造发明，故②说法错误；故本题选C。 7.能用于手机的超薄柔性可折叠玻璃，厚度仅为A4纸的四分之一；普通手机可直连北斗卫星发信息，解决“不在服务区”难题；180千瓦高效率氢燃料电池发动机系统性能卓越，其电池寿命超过3万小时，是行业均值的两倍……我国取得的上述科技成果说明（） ①创新是改革开放的生命 ②创新让生活更美好 ③创新是团队、集体的创造活动 ④我国加快推进科技自立自强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】本题考查了创新的重要性。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。我国取得题干中的科技成果一方面说明创新让生活更美好，另一方面说明我国加快推进科技自立自强，②④是正确的选项；①③不符合题意，材料没有体现，排除。故选：C。 8.在探讨“创新”话题时，同学们分享了如表材料。 •拓展农产品销售渠道，直播带货成为“新农活”。传播方式的创新，为乡村振兴注入新动力。 •建设智慧社区食堂，老人“刷脸”结算坐等就餐，无需担心智能点餐不会用。支付方式的创新，让居民吃出“幸福”滋味。 •搭建网络授课平台，线上线下融合教学。教学方式的创新，为学生成长提供助力。 这些材料说明（　　） ①创新让生活更美好 ②创新就是从无到有的创造发明 ③生活的各个领域都可以创新 ④创新能力是综合国力竞争的决定性因素 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】本题考查创新的重要性。依据题干材料内容，这些材料说明创新让生活更美好，生活的各个领域都可以创新，所以①③符合题意；②错误，创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善，它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；④错误，综合国力竞争的决定性因素是科技创新能力。故选：B。 9.我国近代落后挨打的重要原因是与历次科技革命失之交臂，导致科技弱、国力弱。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须真正用好科学技术这个最高意义上的革命力量和有力杠杆。这说明（　　） ①创新驱动是国家命运所系 ②技术创新提供新的思想和方法 ③创新改变着我们对生活的惯常看法 ④创新是一个民族进步的灵魂 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】本题考查创新的重要性。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须真正用好科学技术这个最高意义上的革命力量和有力杠杆，说明创新驱动是国家命运所系，创新是一个民族进步的灵魂，①④说法正确；②错误，知识创新提供新的思想和方法；③说法在题干中没有体现，应排除。故选B。 10.生活处处有创新，人人皆能创新。下列同学的做法体现创新的有（） ①小江勤练英语口语，提高英语成绩       ②小君用饮料瓶制作灯笼等手工艺品 ③小亮按照奶奶教的方法做了一道菜        ④小梅与乐队伙伴一起给老歌配新曲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】本题考查创新。依据所学知识可知，小君用饮料瓶制作灯笼等手工艺品，小梅与乐队伙伴一起给老歌配新曲，这都体现了创新，②④符合题意；小江和小亮的做法没有涉及创新，①③不符合题意；故本题选C。 11.如图漫画表达的共同主题是（） A. 创新改变世界格局 B. 制度创新维护公平C. 创新需要不断积累 D. 创新让生活更美好 【答案】D 【解析】本题考查创新与生活的关系。仔细观察漫画内容，创新不断改善我们的生活，提升了我们生活的品质，故D说法正确；ABC这些内容在材料中没有体现出来，故与题意不符；故本题选D。 12.【感受创新激发活力】 请你参加以“感受科技创新”为主题的探究活动并完成相关任务。 【创新推动发展】 第一小组的同学展示了国家在全面推进乡村振兴过程中实施助力乡村发展的一项举措。 通过物联网监测鱼池水下生态环境，利用大数据实现精细喂投和科学用药；全自动化监控光度、湿度、温度以及二氧化碳浓度，培育优质的灵芝……积极推动数字技术与农业生产深度融合。 (1)请结合创新的意义，谈谈上述举措为什么能助力乡村发展跑出“加速度”。 【创新改变生活】 第二小组的同学展示了中学生小丁暑假某一天的智能生活场景。 早起，感光窗帘自动打开，清晨的阳光洒进卧室。洗漱时，厨房里的空气炸锅已经按照预约时间开始工作。吃完早餐，穿上具有“相变恒温”功能的衣服，减少夏天在户外室内穿梭时骤热骤冷的不适感。上午，跟着妈妈去上班，发现妈妈与同事开会时一起在“黑板”上写写画画，“黑板”可以自动生成图表，一目了然。下午，在家练习钢琴，钢琴上自带整面屏，可以随时教授指法和播放钢琴曲。晚上，打开天天运动App，戴上心率表，挥汗半小时。 (2)请结合小丁的智能生活场景，简述创新会给我们的生活带来哪些变化。 【答案】(1)①创新是引领发展的第一动力。②数字技术的创新有利于促进农村生产力发展，培育优质农产品，增加农民收入。 (2)①创新给我们带来惊喜，让我们的生命充满活力。②创新改变着我们的生活方式和行为方式。③创新让生活变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 【解析】本题涉及的知识点是正确认识创新的重要性。主要考查学生调动和运用所学知识分析问题的能力。 （1）本问主体为政府，需要运用创新的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。首先审材料，提取关键词，链接教材知识。依据材料可知，关键词：通过物联网监测鱼池水下生态环境，利用大数据实现精细喂投和科学用药；全自动化监控光度、湿度、温度以及二氧化碳浓度，培育优质的灵芝，体现了创新是引领发展的第一动力，有利于促进农村生产力发展，培育优质农产品，增加农民收入。最后整合信息，组织答案。 （2）本问主体为学生，需要运用创新改变生活的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。首先审材料，提取关键词，链接教材知识。依据材料可知，关键词：感光窗帘自动打开，清晨的阳光洒进卧室；空气炸锅已经按照预约时间开始工作；具有“相变恒温”功能的衣服；“黑板”可以自动生成图表；钢琴上自带整面屏，可以随时教授指法和播放钢琴曲；天天运动App，体现了创新给我们带来惊喜，让我们的生命充满活力；创新改变着我们的生活方式和行为方式；创新让生活变得更加便捷、舒适和丰富多彩。最后整合信息，组织答案。 13.某班同学围绕“我眼中的创新”话题展开讨论。 结合材料，运用所学知识，谈谈你对“创新”的理解。 【答案】从创新内容和形式的多样性、创新对人们生活的影响、创新的目的、弘扬创新精神和营造创新氛围等角度作答。 示例：创新无处不在；创新可以使人们的生活更美好；我们要以增进人类福祉为目的，营造有利于创新的社会氛围，弘扬创新精神，提高个人素质，适应时代发展的需要。 【解析】【分析】考点考查：创新 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用创新的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我今天创新了一道菜的做法，得到了妈妈的肯定→联系创新无处不在。 关键词②：手机支付、手机导航、视频会议、网络学习等→联系创新让人们生活更美好。 关键词③：人工智能在给我们提供方便的生活的同时，也会带来挑战和问题→联系我们要以增进人类福祉为目的。 关键词④：“木秀于林，风必摧之”这种想法会浇灭创新的火花→联系营造有利于创新的社会氛围，弘扬创新精神，提高个人素质，适应时代发展的需要。 第三步：整合信息，组织答案。 14．教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，你校准备组织“科技创新周”主题实践活动，请你积极参与并完成以下任务。 (1)活动开始时，你班有同学积极性不高，说：“科技创新与中招考试关系不大，没必要浪费宝贵时间去参加活动。”你将如何回应他？ (2)在“我是小小化学家”活动中，同学们可以报名进入实验室，实地操作化学实验。作为实验室小助手，你会对即将参与实验的同学强调哪些注意事项？ (3)通过此次活动，你发现身边很多同学具备创新的潜力。为了更好地激发青少年对科学知识的探究欲和好奇心，请你给学校提两条行之有效的建议。 【答案】(1)说法是错误的。创新可以给我们带来惊喜，让我们获得成就感；会点燃激情，让我们的生命充满活力；会改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我；让我们获得更多的尊重和认可，过上体面而有尊严的生活。 (2)①实验室药品取用规则，不能摸、不能闻和不能尝。②最少量原则，应按照规定的用量取药品；若无说明，一般按照最少量取用。③环保原则，用剩的药品不能直接放回原瓶，不能随意丢弃，放入指定容器内。④仪器洗涤，先注入少量水，振荡倒掉，冲洗容器外壁。 (3)①选出优秀的科技辅导员与订购相关的资料、书籍供他们查阅、学习；②组织各种各样的科技兴趣小组。 【分析】考点考查：创新。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用创新的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“科技创新与中招考试关系不大，没必要浪费宝贵时间去参加活动。”→说法错误；创新对个人的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用创新的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：化学实验室注意事项→环保原则；实验室药品取用规则；仪器洗涤方面注意； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用创新的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：激发科学好奇心的建议→选出优秀辅导员；成立各种科技兴趣小组； 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.1创新改变生活同步练习 一、单选题 1．随着人工智能技术的进步，智能门锁、智能窗帘等智能家居逐渐成为人们的贴心助手。这反映了（    ） A．创新改变我们的思维方式 B．创新让生活更美好 C．创新让我们勇敢面对挑战 D．创新是一种生活方式 2．生活处处有创新，下列行为能够让我们享受到创新乐趣的是（   ） ①小丽遇到不会的题目运用搜题app了解答案 ②小强跟着妈妈学做家常菜 ③小红总是尝试用不同的方法解决问题 ④小白用洗衣液瓶子制作花盆来养花 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 3．在学习有关“创新”的内容时，九车级（1）班的几位同学谈到了各自对创新的理解和认识。其中，正确的是（   ） A．创新是非常高端的，只有科技工作者才会具有创新精神 B．科技领域的创新最有价值，其它领域很难有创新性的成果 C．创新是一种生活方式，但它仅局限于个人的创意行为 D．创新无处不在，创新可以让我们体验别样的精彩人生 4.进入小区，只要对着摄像头看一眼，门“唰”地就开了；遇到麻烦事，轻点手机，物业及时安排维修工人上门服务；一座座亭子里安装了蓝牙音箱、投影仪，住户可以在亭子里休息、聊天……“黑科技”给小区住户带来全新的居住体验说明了（） ①生活处处有创新                                          ②创新的目的是增进人类福祉 ③科技创新让生活更美好                                 ④制度创新促进公平正义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5.某中学九年级（1）班以“创新驱动发展”为主题，开展了相应的研究性学习活动。下列同学搜集的素材符合主题的有（） ①小曾：外交部敦促美方停止干扰中美各领域务实合作     ②小欣：人工智能技术持续突破，智能时代正在加速到来     ③小钟：安徽深入推进重大新兴产业基地、工程、专项和创新型现代化产业体系建设     ④小化：蚌埠大力推进新能源、智能传感器等产业集群发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6.某校九年级学生用回收的可乐瓶制作长凳、用废弃牛奶盒加工成手提纸袋、用笋壳手工编制“加油鸭”摆件……同学们用灵巧的双手变废为宝的例子告诉我们（） ①生活因创新而变得更加丰富多彩②创新只是从无到有的创造发明 ③对已有成果改进和完善也是创新④创新能渗透到生活的方方面面 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.能用于手机的超薄柔性可折叠玻璃，厚度仅为A4纸的四分之一；普通手机可直连北斗卫星发信息，解决“不在服务区”难题；180千瓦高效率氢燃料电池发动机系统性能卓越，其电池寿命超过3万小时，是行业均值的两倍……我国取得的上述科技成果说明（） ①创新是改革开放的生命 ②创新让生活更美好 ③创新是团队、集体的创造活动 ④我国加快推进科技自立自强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8.在探讨“创新”话题时，同学们分享了如表材料。 •拓展农产品销售渠道，直播带货成为“新农活”。传播方式的创新，为乡村振兴注入新动力。 •建设智慧社区食堂，老人“刷脸”结算坐等就餐，无需担心智能点餐不会用。支付方式的创新，让居民吃出“幸福”滋味。 •搭建网络授课平台，线上线下融合教学。教学方式的创新，为学生成长提供助力。 这些材料说明（　　） ①创新让生活更美好 ②创新就是从无到有的创造发明 ③生活的各个领域都可以创新 ④创新能力是综合国力竞争的决定性因素 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9.我国近代落后挨打的重要原因是与历次科技革命失之交臂，导致科技弱、国力弱。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须真正用好科学技术这个最高意义上的革命力量和有力杠杆。这说明（　　） ①创新驱动是国家命运所系 ②技术创新提供新的思想和方法 ③创新改变着我们对生活的惯常看法 ④创新是一个民族进步的灵魂 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10.生活处处有创新，人人皆能创新。下列同学的做法体现创新的有（） ①小江勤练英语口语，提高英语成绩       ②小君用饮料瓶制作灯笼等手工艺品 ③小亮按照奶奶教的方法做了一道菜        ④小梅与乐队伙伴一起给老歌配新曲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11.如图漫画表达的共同主题是（） A. 创新改变世界格局 B. 制度创新维护公平C. 创新需要不断积累 D. 创新让生活更美好 12.【感受创新激发活力】 请你参加以“感受科技创新”为主题的探究活动并完成相关任务。 【创新推动发展】 第一小组的同学展示了国家在全面推进乡村振兴过程中实施助力乡村发展的一项举措。 通过物联网监测鱼池水下生态环境，利用大数据实现精细喂投和科学用药；全自动化监控光度、湿度、温度以及二氧化碳浓度，培育优质的灵芝……积极推动数字技术与农业生产深度融合。 (1)请结合创新的意义，谈谈上述举措为什么能助力乡村发展跑出“加速度”。 【创新改变生活】 第二小组的同学展示了中学生小丁暑假某一天的智能生活场景。 早起，感光窗帘自动打开，清晨的阳光洒进卧室。洗漱时，厨房里的空气炸锅已经按照预约时间开始工作。吃完早餐，穿上具有“相变恒温”功能的衣服，减少夏天在户外室内穿梭时骤热骤冷的不适感。上午，跟着妈妈去上班，发现妈妈与同事开会时一起在“黑板”上写写画画，“黑板”可以自动生成图表，一目了然。下午，在家练习钢琴，钢琴上自带整面屏，可以随时教授指法和播放钢琴曲。晚上，打开天天运动App，戴上心率表，挥汗半小时。 (2)请结合小丁的智能生活场景，简述创新会给我们的生活带来哪些变化。 13.某班同学围绕“我眼中的创新”话题展开讨论。 结合材料，运用所学知识，谈谈你对“创新”的理解。 14．教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，你校准备组织“科技创新周”主题实践活动，请你积极参与并完成以下任务。 (1)活动开始时，你班有同学积极性不高，说：“科技创新与中招考试关系不大，没必要浪费宝贵时间去参加活动。”你将如何回应他？ (2)在“我是小小化学家”活动中，同学们可以报名进入实验室，实地操作化学实验。作为实验室小助手，你会对即将参与实验的同学强调哪些注意事项？ (3)通过此次活动，你发现身边很多同学具备创新的潜力。为了更好地激发青少年对科学知识的探究欲和好奇心，请你给学校提两条行之有效的建议。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$